学生实习就业指导手册手册12年

学生实习就业指导手册手册12年
学生实习就业指导手册手册12年

目录

实习学生管理规定 (1)

实习学生违纪处分条例 (6)

违纪学生实习成绩扣分细则 (8)

学生实习安全责任书 (10)

毕业生省内就业流程图 (13)

山东高校毕业生就业信息网使用说明 (14)

顶岗实习管理系统使用说明 (21)

实习学生管理规定

为进一步规范对实习学生的管理,确保学生顺利完成实习任务,根据国家相关规定及《山东药品食品职业学院学生实习管理暂行办法》,特制定本规定。

第一条实习学生在实习期间仍为在校生,必须遵守在校生应遵守的学院相关规定,同时必须遵守实习单位相关规定。

第二条所有学生必须按照学院要求参加实习。实习单位不符合学院要求的,视为没参加实习。

第三条实习学生必须服从班主任和实习指导老师的管理和指导,按实习大纲、实习实施计划的要求,认真完成实习任务,如实书写实习日记,按时完成实习思考题或作业、实习报告、总结、论文等。

第四条实习学生必须尊重企业管理人员、技术人员和工人师傅等人员,虚心学习,努力工作,积极参与企业或社会一些力所能及的工作和公益活动,如参与企业技术革新、公益劳动等。

第五条实习学生要高度重视实习过程中的各项安全,注重学习安全知识,积极参加企业组织的三级安全教育,把安全落实到工作、学习、生活中,及时发现、报告和排除安全隐患,不做任何不利于安全的事情。

第六条实习学生应自觉遵守企业的各项规章制度,实习期间不得有迟到、早退、串岗、睡岗、脱岗、酗酒等违纪行为。上述行为一经查实,将按照学院《实习学生违纪处分条例》给予相应纪律

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处分,同时按照学院《违纪学生实习成绩扣分细则》对实习成绩给予相应扣分。因违纪给企业造成经济损失的,责任由实习学生承担,学院将加重给予纪律处分。

第七条实习学生实习期间要维护团结,不得有滋事、打架斗殴、赌博等违反学院和企业的规章制度的行为,违者将严格按照学院《实习学生违纪处分条例》给予相应纪律处分;滋事、群架组织者,从重处理。造成严重后果的,交当地公安部门处理。

第八条实习期间原则上不允许请长假或经常请假,确有特殊原因需要请长假者必须经实习单位、实习指导教师、班主任同意,到招生就业办公室办理手续后方可休假。实习中因事、病及其他原因离开实习单位(包括已在企业办理请假手续的)一天以上者,实习学生应及时与班主任取得联系并说明原因。

第九条实习学生必须爱护企业的仪器、设备等一切财产,使用时须经现场指导人员许可并在其指导下,严格按照标准操作规程进行操作。未经现场指导人员许可或违反操作规程引发事故,责任由实习学生承担。实习学生因违反操作规程而给企业造成重大经济损失的,则按国家法律法规、实习单位的规章制度和学院的违纪处分办法进行处理。

第十条实习学生在实习单位应注意公共卫生,节约用水、用电,养成良好的卫生习惯和节俭习惯,培养自己的主人翁责任感。

第十一条实习学生在实习期间参加升学考试,仍需按照学院要求进行实习。

第十二条所有自行联系实习单位的实习学生,必须在实习学期开始两周之内,认真填写《山东药品食品职业学院学生自行联系单位确认表》(须填写实习单位接收意见并加盖公章),及时上交招

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生就业办公室(或由班主任转交),由招生就业办公室记录并存档后,方可自行安排实习,否则视为未参加实习,不予毕业。

第十三条由学院统一安排实习的学生未经厂方和学院同意,不得随意离开实习单位。如有特殊原因需变更实习单位或停止实习者,按照学院要求办理实习变更手续。没有新接收单位的不得离开原实习岗位,否则按照旷课计,并按照学院《实习学生违纪处分条例》处理。

第十四条实习学生实习期间(包括假期)未经实习单位同意、未办理相关手续私自离开实习单位者,发生的一切问题(含安全事故),均由学生本人承担责任。私自离开实习单位、未参加实习、与班主任和招生就业办公室失去联系者,按旷课计。连续两周旷课者,给予退学处理。

第十五条实习学生应自觉维护学院的声誉,服从厂方管理,尊重师傅,不得提出不合理要求。如有损于学院声誉的言行、给学院声誉造成不良影响的,一经查实,给予纪律处分;造成严重后果的,学院将追究其刑事责任。实习学生在实习单位不服从管理,无理取闹,造成不良后果的,从重处理直至开除学籍。

第十六条实习期间实习学生因工作、学习、生活等方面问题与实习单位发生矛盾纠纷或有异议,应及时向班主任或学院招生就业办公室反映情况,通过正常渠道和程序与单位相关部门积极协调解决。若因实习学生私自非正常程序处理,导致产生的不良后果,由实习学生承担。学院将视情节轻重给予相应处分。

第十七条实习期间学院若安排学生返校(如参加补考、计算机(或英语)等级考试、毕业答辩等情况),实习学生应提前一周向实习企业请假,并按要求及时返校向班主任报到。因特殊原因不

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能按时返校者,应按学院相关规定履行请假手续;未请假或请假未批准而不按时返校者,按旷课处理。其他违纪行为,按照学院《实习学生违纪处分条例》进行处理。

第十八条实习期间学生必须按照学院要求,在规定时间内通过顶岗实习系统如实上传月报,否则将按照学院《实习学生违纪处分条例》给予相应纪律处分,同时按照学院《违纪学生实习成绩扣分细则》对实习成绩给予相应扣分。

第十九条实习学生应确保与班主任和学院招生就业办公室的联系畅通,期间如更换手机号码、家庭电话等,应及时告知班主任(或学院招生就业办公室负责老师),并在顶岗实习系统中及时更新个人信息,若因个人问题没有按照学院相关规定及时告知相关人员而失去联系,贻误学院相关通知等造成的不良后果,由实习学生承担。

第二十条实习学生必须按照学院要求,于毕业年度的5月15日前在山东高校毕业生就业信息网上与实习单位办理就业签约手续;若实习单位未在山东高校毕业生就业信息网注册,学生须在山东高校毕业生就业信息网上录入省内就业协议书或申请灵活就业,到实习单位办理相关就业手续,将就业证明材料由实习单位或学生个人以专递或挂号信的方式,在毕业年度的5月20日前邮寄到班主任处。学生不得无故不办理签约手续。

第二十一条实习学生在实习期间受到的处分将如实记入档案。如受处分后有悔改立功行为、受到企业的表彰或表扬等情况,将视情况处理。

第二十二条实习学生未落实实习单位,又错过其他实习机会未能参加实习的,应尽快落实实习单位,或者服从参加学院招生就

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业办公室安排的实习;如未能落实实习单位又不服从学院安排参加实习的,期间发生的人身、财产等安全问题,由学生承担全部责任。招聘单位不安排实习的,学院将统一安排组织学生进行实习。

第二十三条招生就业办公室依据学院《违纪学生实习成绩扣分细则》规定,负责对实习期间出现违反第六条至第十七条之规定的实习学生,提出对违纪学生的成绩扣除意见,由相应部门进行成绩扣除。

第二十四条本规定由招生就业办公室负责解释。

第二十五条本规定自公布之日起开始执行。

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实习学生违纪处分条例

学生在实习期间应遵守学院《实习学生管理规定》及实习企业纪律、安全等相关规定。学生实习期间,有下列违纪行为的,按照以下规定执行。

1.实习学生未按学院实习工作安排,无特殊情况未按时报到者,给予通报批评。

2.学生在实习期间有不良言行、有不符合学生身份的行为、或公共卫生差者给予通报批评。

3.实习期间(包括假期)未经实习单位、学院招生就业办公室和班主任同意擅自离开实习岗位,或者没有按规定办理实习单位变更手续者,给予警告以上处分;擅自脱离实习岗位时间达一天以上者,按旷课计,给予严重警告以上处分;因此而产生的其他事故(如交通、安全事故等),由学生本人承担责任;连续两周失去联系者,按照国家及学院相关规定,给予退学处理。

4.学生在实习期间因不良行为或其他个人过错等原因,被用人单位处分或开除,视情节轻重,给予严重警告以上处分。

5.实习学生不服从实习单位管理,提出不合理要求、无理取闹并有过激行为者,给予警告处分;造成不良后果的,从重处分,直至开除学籍。

6.实习学生在实习期间不遵守公民道德规范,不注意个人修养,不维护学院的声誉,有诽谤、诋毁他人和学院的言论,给学院声誉造成不良影响的,给予严重警告以上处分;造成严重后果的,学院将追究其相关责任。

7.在实习期间不遵守厂规厂纪的(如迟到、早退、串岗、睡岗、

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脱岗、酗酒等),视情节轻重给予警告以上处分;因此给企业造成经济损失的,责任由实习学生承担。

8.违反操作规程操作的,视情节轻重,给予记过以上处分;造成重大经济损失的,除按国家相关法律法规、实习单位的相关规章处理外,学院给予留校察看处分。

9.实习期间有打架斗殴、酗酒、赌博等违反学院或实习单位相关规定行为的,视情节轻重,给予严重警告以上处分;违法乱纪的,交当地公安部门处理。

10.学生实习期间实习学生因工作、学习、生活等方面问题与厂方发生矛盾纠纷或有异议的,应及时向班主任或学院招生就业办公室反映情况,通过正常渠道和程序与单位相关部门积极协调解决。若因实习学生私自按非正常程序处理,导致产生的不良后果,由学生本人承担,学院将视情节轻重给予警告以上处分。

11.实习期间学生必须按照学院要求,每月10号前在顶岗实习系统如实上传月报,连续两次未在规定时间上传月报的,将给予通报批评;连续两次未在顶岗实习系统上传月报的或未如实上传月报的,一经核实,学院将视情节轻重给予警告以上处分。

本补充条例没有列举的违纪行为,可参照本条例相关条款处理。

本条例由招生就业办公室负责解释。

本条例自公布之日起实施。

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违纪学生实习成绩扣分细则

实习学生在实习期间应遵守学院《实习学生管理规定》及实习单位安全、纪律等相关规定。在实习期间,有下列违纪违规行为的,按照以下规定执行。

1.实习学生应按学院要求到合法实习单位参加实习,凡未按学院要求参加实习,实习成绩记为零分;

2.无特殊情况(或特殊情况未履行请假手续)未按时报到的,实习成绩扣5分。

3.实习学生在实习期间有不良言行、或有不符合学生身份的行为、或公共卫生差的,实习成绩扣3分。

4.实习期间学生(包括假期)未经实习单位、学院招生就业办公室和班主任同意擅自离开实习岗位,或者没有按规定程序办理实习单位变更手续的,实习成绩扣10分;擅自脱离实习岗位一天以下的,按旷课计,每学时扣实习成绩3分;擅自脱离实习岗位超过一天及一天以上的,实习成绩判为不及格。

5.学生在实习期间因不良行为或个人过错等原因被用人单位处分或开除的,视情节轻重,实习成绩扣20分以上。

6.实习学生不服从实习单位管理,提出不合理要求、无理取闹并有过激行为的,实习成绩扣5分以上;造成不良后果的,视情节轻重,实习成绩扣10分以上。

7.实习学生在实习期间不遵守公民道德规范,不注意个人修养,不维护学院的声誉,有诽谤、诋毁他人和学院的言论,给学院声誉造成不良影响的,实习成绩扣10分以上;造成严重后果的,学院将追究其相关责任。

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8.在实习期间不遵守厂规厂纪的(如迟到、早退或串岗、睡岗、脱岗、酗酒等),视情节轻重,实习成绩扣5分以上,直至判为不及格。

9.违反操作规程操作的,视情节轻重,实习成绩扣5分以上,直至判为不及格。造成重大经济损失的,除按国家的法律法规、实习单位的规定处理外,实习成绩不及格。

10.实习期间有打架斗殴、酗酒、赌博等违反学院或实习单位规定的行为的,视情节轻重,实习成绩扣20分以上,直至判为不及格。

11.实习期间实习学生因工作、学习、生活等方面问题与实习单位发生矛盾纠纷或有异议,应及时向班主任或学院招生就业办公室反映情况,通过正常渠道和程序与单位相关部门积极协调解决。若因实习学生私自按非正常程序处理,导致产生的不良后果,实习成绩扣10分以上。

12、实习期间,学生应按规定时间在顶岗实习系统如实提交实习月报,不能按时提交月报的,扣3分以上;不提交月报或提交虚假内容的,扣10分以上。

13.实习结束后,招生就业办公室汇总学生因违纪扣除的实习成绩情况,报相关部门,从实习学生的实习总成绩中扣除。

本规定自公布之日起执行,由招生就业办公室负责解释。

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学生实习安全责任书

为了更好的加强对学生在实习期间的安全管理,切实保障学生在实习期间的人身、财产安全,根据《山东药品食品职业学院学生实习管理暂行办法》的规定,签订本责任书:

1、实习学生必须明确实习期间仍为在校生,必须遵守学院相关规定,同时也必须遵守实习单位的安全、纪律等相关规定。

2、未经学院、实习单位同意,不得随意参加社会上组织的各种集会活动,更不允许参加任何非法活动,如传销等。

3、实习学生应严格按照《实习学生管理暂行办法》的要求,加强与班主任联系,每月至少向班主任汇报一次本人的思想状况和实习情况(特殊情况立刻汇报),按时完成实习任务。

4、实习学生不得无故不参加实习,未经厂方和学院同意,不得随意离开实习单位。因擅自离开实习单位造成的一切后果,由实习学生承担。

5、学生在实习期间不得有迟到、早退、串岗、睡岗、脱岗等违反实习单位制度的行为。原则上不准请假,确有特殊情况需要请假的,必须经实习单位、专业指导教师、班主任同意,并到招生就业办公室办理手续后方可休假。实习中因事、病及其他原因离开实习单位(包括已在企业办理请假手续的)一天以上者,实习学生应及时与班主任取得联系并说明原因。

6、实习学生必须爱护企业的仪器、设备等一切财产,使用时须经现场指导人员许可并在其指导下,严格按照标准操作规程进行操作。未经现场指导人员许可或违反操作规程引发事故,责任由实习学生承担。

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7、实习学生因违反操作规程而给企业造成重大经济损失,按国家法律法规、实习单位的规章制度和学院的违纪处分办法进行处理。

8、实习学生要高度重视实习过程中的各项安全问题,如工作安全、人身安全、财产安全、住宿安全、交通安全等。注重学习安全知识,积极参加企业组织的三级安全教育等各项安全教育活动,把安全落实到工作、学习、生活中。发现安全隐患要及时向实习单位、班主任或招生就业办公室负责老师报告,尽早排除安全隐患,不做任何不利于安全的事情。

9、实习学生实习期间要维护团结,不得有滋事、打架斗殴、吸烟酗酒、赌博等违反学院和企业规章制度的行为,违者将严格按照学院《实习学生违纪处分条例》给予相应纪律处分。滋事、群架组织者,从重处理。造成严重后果的,交当地公安部门处理。

10、实习学生必须按照学院要求,每月10号前在顶岗实习系统上传月报,在规定的时间内及时与实习单位在山东高校毕业生就业信息网上签订就业协议,或与实习单位签订劳动合同、省内就业协议书、办理三方协议、灵活就业证明(校园网可下载)等,并在规定时间内邮寄回学院,以上凡是逾期办理的将扣除一定实习成绩。

11、实习期间实习学生因工作、学习、生活等方面问题与实习单位发生矛盾纠纷或有异议,应及时向班主任或学院招生就业办公室反映情况,通过正常渠道和程序与单位相关部门积极协调解决。若因实习学生私自按非正常程序处理,导致的不良后果,由学生承担。学院将视情节轻重给予相应处分。

12、实习学生实习期间的联系方式(如手机号、固定电话等)如有变更,须在变更当天向班主任说明,并在顶岗实习系统个人信息中更新电话号码。否则,由此产生的不良后果学生本人自负。

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13、此安全责任书由班主任与班级每位实习学生签订,一式两份,班主任和实习学生各执一份。

班主任签字:学生签字:

年月日年月日

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毕业生省内就业流程图

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14山东高校毕业生就业信息网使用说明

一、山东高校就业信息网的网址:https://www.360docs.net/doc/b1377043.html,

二、就业信息网的注册及登陆

注意事项:

1、身份证与姓名必须与学校上报的生源信息一致;

2、中专毕业生的身份证号码由学院上报毕业生生源信息时统一编订,与本人真实身份证无关;

3、高职毕业生的身份证号为本人真实身份证号码;

4、请毕业生牢记自己设置的用户名和密码,以免为毕业生本人以后的使用造成不必要的麻烦。

5、毕业生注册完毕后,回到就业信息网首页,在“用户登陆区”选择“身份”为毕业生,输入正确用户名、密码、验证码,点击“登陆”按钮进入专区。

6注册步骤

①百度搜索“山东高校毕业生就业信息网”,点击进入;

②点击非师范生注册,选择省内院校,点击下一步(如图一,图二);

图一

图二

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③进入“省内院校毕业生注册界面”,如图三

毕业年

份:选择

2013年;

毕业院

校:点击输

入框后,弹

出一个对话

框(如图四)

图三

在界面中

输入“山东

药品食品职业

学院”,然后

点击“查询”

图四

16大专生点击“13966”中专生点击“37621(图五)

图五

现户籍所在地“市、区、县”,点击后,弹出一个对话框,在对话框内只能输入:地级市或县级市的城市名称。家是地级以上城市的,如威海市区的,直接输入“威海”后,点击“查询”,选择所在区,如图六;家是县级城市的,如威海荣成的,则在对话框内直接输入“荣成”,点击“查询”,如图七。

图六

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图七

注:

1、其他空格按本人实际情况填写;

2、省外学生参照上面的形式填写。

三、“毕业生基本信息”维护

点击“个人信息维护”下面的“基本信息维护”栏目,信息更新完毕,点击“确定”按钮。

四、修改登陆密码

注意事项:不建议修改自己的登陆密码,以免与以前密码混淆;

五、维护“简历中心”有关内容

“新建简历”共分个人信息、求职意向、教育培训、技能专长、社会实践五部分。将每部分信息完善后点击“完成”按钮即可。

六、“求职信”的维护

学生本人将个人求职意向在“求职信”中填写清楚,点击“保存”按钮即可。

七、

“外发简历”的用途

对于没有在山东高校就业信息网注册及未开通帐户的用人单位,毕业生可以用“外发简历”发送本人的电子简历到用人单位的邮箱。

八、“职位搜索”的功能

重点:“快速搜索”

功能:输入企业全称,可以直接搜索到相关企业,然后给企业“留言”或发“电子简历”。

九、毕业生就业证明材料的办理

毕业生就业证明材料包括网上签约、录入省内就业协议、劳动合同、三方协议、灵活就业等。

1、网上签约条件和流程

条件:企业已在山东高校毕业生就业信息网注册。

流程:

1)用人单位先向毕业生在网上发出邀请;

2)学生登录山东高校毕业生就业信息网,点击‘学生网上签约’下的“应约管理”,选择“应约”;

3)学生应约后,由企业所在地的人事局网上审核通过,学生点击‘协议书管理’,点击“打印”,共打印三份,交企业人力资源部盖章后,学生签名。企业留一份,学生本人一份,邮寄给班主任一份;

(4)所有学生完成签约后,就业信息网将在规定时间锁定信息,签约当年,学生不能办理解约手续。

2、“灵活就业申请”的条件和流程

条件:毕业生与省内暂不具备网上签约条件的用人单位签约使用。

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流程:

1)学生登录山东高校毕业生就业信息网,点击“灵活就业申请”专栏,将“申请类型”、“单位名称”、“单位地址”等对话框中内容填写完整,点击“发送申请”。

2)学生在学院网站—实习就业—表格下载板块下载《毕业生灵活就业申请表》,根据网上申请内容填写,单位盖章(人资部门章或公章)后邮寄给班主任。

注:凡在网上申请灵活就业的毕业生,其人事档案关系派遣回原生源地的地级市人事档案管理部门。

3、“录入省内就业协议书”的条件和流程

条件:毕业生与省内暂不具备网上签约条件的用人单位签约使用。

流程:

1)学生登录山东高校毕业生就业信息网,点击“录入省内就业协议书”功能项,将拟签约的用人单位信息进行认真、正确的填写,填写完毕后进行提交。

2)将该协议书打印一式四份,毕业生本人在打印的协议书上签字、企业人力资源部门盖章后,学生持该协议书到企业所在地的人事局办理网上签证手续,人事局网上通过后,学生邮寄一份给班主任。

4、办理劳动合同的条件和流程

条件:企业同意与实习学生提前签订劳动合同。

流程:

1)学生登录山东高校毕业生就业信息网,点击“劳动合同信息录入”,录入劳动合同信息并提交申请。

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实训手册(2016)

江苏信息职业技术学院思想政治理论课实训手册 姓名: 院系: 班级: 思想政治理论教学部 2016-4-1

第一部分实训内容和要求 一、目的意义 为了贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发【2004】16号)精神,实施思想政治理论课新课程方案,加强理论课程的实践性教学,使理论教育与社会实践教育紧密结合,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,进一步提高学生的马克思主义理论素养,我校实施政治理论课实训课程。 二、内容安排 政治理论课实训指导老师根据《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的重点和难点,结合当今社会热点和焦点问题,制定实训教学大纲。同时在全校学生中有针对性地征集相关调研课题,建立选题库,学生在指导老师的指导下确定便于自己进行调研的选题。围绕所选题目展开为期四周的实地调查,搜集原始资料,然后进行整理和分析,写成不少于1500字的调查报告。作为评定学生实训成绩的主要依据。 三、工作安排 1、准备工作——思想政治理论教学部组织在全校征集调研课题,进行遴选并编制选题库,编印政治理论课实训手册,对指导老师进行动员和培训,落实政治理论课实训任务。 2、前期工作——指导老师对学生进行动员,发放政治理论课实训手册。指导老师帮助学生确定选题,明确实训任务和要求。 3、中期工作——指导老师具体进行分组指导,并用现场检查、电子邮箱等方式与学生进行交流,答疑问难,解决在实训中的具体问题。 4、后期工作——指导教师收阅学生政治理论课实训手册,做好考核与成绩评定工作,完善相关材料,总结提高。最后,对调研报告进行评选,对优秀的调研报告进行表彰,并编制我院大学生思想政治理论课主题调研活动优秀调研报告选编。 四、工作要求 (一)指导教师要求 按照实践教学大纲和相关规定的要求,对学生进行政治理论课实训的组织动员和教育;对实践教学的全过程关注,与学生保持经常性的沟通与联系,并给予有针对性的指导;负责对学生成绩的考核与评定;实

就业指导中心岗位职责

就业指导中心岗位职责 1.主任职责 (1)、负责就业指导中心的全面工作; (2)、组织制定年度工作计划,做好年度工作总结;(3)、负责制定本中心工作人员的岗位职责并督促、检查、考核履行职责情况,确保日常工作正常有序的开展;(4)、负责与用人单位,各级劳动、教育等主管部门协调和联系,构建校企、校政合作模式; (5)、负责就业指导中心重大活动的组织、协调工作;(6)、负责牵头做好对院(系)年度就业工作的考核、评比工作; (7)、完成院、学工处领导及上级主管部门交付的其他工作。 2.各岗位职责 就业创业指导岗 (1)、负责网络课堂教学,创业实训模拟、SYB等培训的管理协调工作并做好相关档案整理; (2)、负责学院就业网站的维护更新,及时发布就业创业的有关政策、信息、指导等内容; (3)、编印并发放《就业简报》、《就业指导手册》; (4)、负责大学生就业创业协会社团日常管理培训,指导社团开展各类活动和规划大赛、创业大赛等竞赛的组织协调工

作并做好相关的档案整理; (5)、负责学院就业指导系列讲座的计划安排,做好联系和组织协调工作; (6)、负责院(系)就业月度工作报表的整理归档工作;(7)、负责学院就业指导队伍人员学习培训计划安排,做好联系、组织协调等工作; (8)、协助主任做好就业工作计划、总结、制度汇编及年终对院系的考核等工作; (9)、负责就业中心办公室日常事务工作,如报刊杂志、文件信件的收发等; (10)、完成领导交办的其他工作。 就业创业综合服务岗 (1)、负责全院毕业生生源情况的统计、上报及《毕业生资源手册》的编印发放工作; (2)、组织并指导师生熟悉“毕业生就业手续办理流程”,正确使用“高校毕业生就业网络信息平台”; (3)、指导毕业生正确填写《毕业生推荐表》、《毕业生登记表》,并负责审核; (4)、做好应、往届毕业生就业手续的登记办理和日常咨询等工作; (5)、负责毕业生需求信息的收集整理,校内周末双选活动的开展,校园综合招聘会安排、协调工作;

学生社会实践活动手册范本

南京林业大学 学生社会实践活动手册 学号: 院系: 姓名: 社会实践单位: 填写日期:

南京林业大学学生工作处 共青团南京林业大学委员会 南京林业大学学生社会实践活动管理规定 一、总则 第一条为加强对学生社会实践活动的组织管理,促进我校学生社会实践活动持续、有效、快速、健康的开展,结合高等学校学生管理规定以及其他相关的规章制度制定了本规定。 第二条社会实践是指在校学生利用假期或课余时间深入到社会生产活动中,开展科技帮扶、政策宣传、文化活动、红色之旅等形式多样的为经济建设和社会发展服务的实践活动。 二、社会实践是一个必修实践环节 第三条社会实践是高等学校实践教育的重要组成部分,是学校教学的重要补充,是思想政治教育的重要形式,是青年学生健康成长的重要课堂,也是促进学生全面成才的有效途径。因此,学校将社会实践作为学生的一个必修实践环节列入教学计划,并确定为一个必修学分(1学分)。 第四条学生在校期间,必须参加每年一次的暑期社会实践活动(共三次),每次时间不少于一周。在校期间只允许有一次社会实践成绩不合格的情况出现,对于不合格者学校团委将在下次社会实践前给予一次补修机会,学生可以利用寒假或其他课余时间进行补修。若学生在校期间有第二次社会实践成绩不合格或补修成绩不合格的情况,则该学生不能取得社会实践学分。 第五条学生在参加社会实践活动的同时要认真填写《社会实践活动手册》,并完成一篇字数不少于1500字且有一定质量的论文或调查报告。参加学校集中组织的实践活动的学生,需有书面总结或实践成果,各学院团委及时、统一收集后交至校团委,由校团委组织相关力量进行审批备案。学生毕业前由校团委统一将成绩送至教务处。 三、组织和实施 第六条为加强对实践活动的组织领导,由学校分管学生工作的领导、校团委、宣传部、教务处、研究生院、科技处、学生处、后勤处及各学院分管学生工作的负责人组成“南京林

就业指导手册 .doc

就业指导手册 目录 1、学院就业工作基本日程及有关工作安排 2、就业前期准备 3、就业基本流程 4、毕业离校时应办理的相关手续,应获得的材料 5、毕业生到单位报到后应办理的手续 6、违约及就业调整应办理的手续 7、就业报到证、户口迁移证和毕业证书丢失以后的处理 8、毕业生文明离校及应办理那些手续 9、就业类型及政策 10、答毕业生问 11、福建省各市(地区)人才服务中心联系方式 学院就业工作基本日程及有关工作安排 一、工作日程 (一)9月-11月 1、向用人单位寄发《应届毕业生就业宣传手册》 2、核对应届毕业生生源基本信息 3、开设应届年毕业生就业指导讲座 4、通过辅导员发放《毕业生就业推荐表》、《毕业生就业协议书》,并组织毕业生填写 5、制定我院应届毕业生就业实施办法并组织执行 (二)12月-5月 1、开拓市场、收集用人单位需求信息,并通过各种渠道不间断发布 2、在校内组织用人单位的小型招聘会、供需见面会 (三)4月-7月 1、收集就业协议书、就业证明材料,上报就业方案 2、办理就业报到证、户口迁移证 (四)8月以后 1、收集就业协议书、就业证明材料,整理寄发档案 2、开展毕业生跟踪调查工作 二、就业信息采集反应机制 我院将向广大用人单位征求招聘需求信息,并根据用人单位的委托,通过多种信息发布渠道予以及时公布,而且将在短时间内将学生反应情况反馈至用人单位 三、就业信息发布主要渠道: 1、就业招聘专栏 2、学院就业网专栏(xx) 3、班级QQ群、移动飞信信息发布系统 4、学院移动短信平台 就业前期准备 一、确认自己的毕业资格 毕业的同学,应于11月底之前查询自己能否于次年7月正常毕业,只有能够正常毕业的同学方可参加就业,学校准予将其列入毕业生就业方案。 二、准备自己的推荐材料 毕业生可以根据自己的实际情况,准备自我推荐应聘材料,一套完整的自荐材料应包括自荐信、个人简历、就业推荐表、成绩单、各种证书复印件等部分,其中就业推荐表、成绩单将由各班辅导员发放到毕业生手中。

西安电子科技大学暑期社会实践指导手册范本

西安电子科技大学2012年暑期社会实践 指导手册 校团委实践部 2012年5月

目录 第一章2012年电子科技大学暑期社会实践活动流程 (2) 第二章2012年电子科技大学暑期社会实践项目申报细则 (4) 第三章2012年电子科技大学暑期社会实践宣传工作 (6) 第四章2012年电子科技大学暑期社会实践总结工作 (8) 第五章2012年电子科技大学暑期社会实践经费报销制度 (11) 第六章2012年电子科技大学暑期社会实践评奖办法 (12) 第七章2012年电子科技大学暑期社会实践安全预案 (16) 第八章2012年电子科技大学暑期社会实践团队守则 (19) 附录1电子科技大学暑期社会实践调研报告写作规 (21)

附录2 暑期社会实践相关常识 (25) 第一章 2012年电子科技大学暑期社会实践 活动流程 一、暑期社会实践前期筹备工作 (一)选定实践地点 5月上旬,校团委发出开展暑期社会实践活动的通知。5月下旬,各院系召开暑期社会实践动员及工作布置会,各团队确定活动主题或调研课题、招募队员、联系实践地、撰写活动方案。各团队可根据自身的实际情况,在安全条件、时间和经费许可的前提下自行寻找实践地点(出于经费和安全考虑,鼓励就近就便寻找实践地点)。 为方便联系,可到校团委实践部开具有关联系证明(如介绍信),然后自行与实践地联系,最终需得到实践地的《接收证明》。 (二)组建团队 参加暑期社会实践活动的学生必须是当年12月之前仍在校的我校学生(应届毕业生继续留校攻读研究生的,可持院系相关证明,参加暑期社会实践)。

每个参加暑期社会实践的团队至少由四人组成,可跨年级、跨专业、跨院系组队,各学生社团组织亦可组队参加;原则上必须由一位(或一位以上)我校老师指导带领。 (三)申报立项 各申报队伍填好《2012年电子科技大学暑期社会实践项目申报书》(届时将由校团委统一下发),连同《实践地的接收证明》以及实践计划(方案)等书面材料上交至院系团委实践部,经院系团委审批盖章后,在5月底至6月初统一交到校团委实践部。 (四)审核及分类 6月上旬,校团委实践部对所有上交的方案进行审核,按照实践的主题容进行再分类,并评选出若干重点立项队伍并备案。 (五)动员大会及出征仪式 暑假第一天,校团委将召开暑期社会实践动员大会和出征仪式,组织各院系实践部部长和各队伍负责人参加,发放有关材料,明确注意事项。同时,发放相关物资(服装等),重点立项队伍还将提供队旗。 二、暑期社会实践活动的具体开展 暑期,各实践队伍根据实践计划分别奔赴实践地开展活动,进行相关课题调研、政策宣传、支教助教、社会服务等活动,在条件成熟的情况下可建立社会实践基地。活动期间,院系团委实践部需及时跟进并指导本院系队伍的社会实践活动,校团委实践部统筹并跟进各社团队伍社会实践活动,安排联络员与团队进行联络。各实践队伍应及时汇报实践情况,确保实践团队安全顺利地完成各项实践活动。如有突发情况,必须及时与校团委实践部联系。 三、暑期社会实践总结工作

工程训练学生实训手册

工程训练学生实训手册 学院: 专业: 姓名: 学号: 联系方式: 安阳工学院工程训练中心编写

目录 致辞 (1) 工程训练中心安全管理制度总则 (2) 工程训练学生守则 (3) 工程训练学生考勤制度 (5) 现场安全预防措施和应急处理 (6) 1.车削加工训练实习报告 (8) 2.钳工训练实习报告 (11)

各位同学: 欢迎来到安阳工学院工程训练中心,可能这是你第一次进入车间,第一次接触工业制造,希望你在这里得到一段安全的、全面的、愉快的工程体验,希望在这里的经历会对你以后的人生有所帮助。 工程训练中心是一个拥有各种机器设备供学生实习操作的场所,与工厂很相似,安全问题至关重要,我们的首要责任是确保安全。 当你身处工程训练中心实习现场时,应努力做到“眼观六路, 耳听八方”。首先,要按照指示标志在划定的人行通道鱼贯而行,不可以并行拥堵,更不可以嬉戏打闹。实训时,要按照指导教师的要求行动,手不可随处乱摸,严格按各工种的安全操作规程和指导教师的要求进行操作,切不可疏忽大意。 为确保工程训练实习能安全顺利地进行,请同学们认真仔细阅读下面的安全管理制度。让我们共同努力,创造最完善的工程训练实习环境和最完美的实习经历。 工程训练中心 2018.8

工程训练中心安全管理制度总则 一、工程训练中心师生必须牢固树立“以人为本,安全第一”的观念,加强安全教育,重视安全技术工作。 二、各实训部应根据工作特点,建立相应的安全操作规程,制定安全公约。工程训练期间,必须遵守安全制度和各工种的安全操作规程,切实保证安全,杜绝人身、设备事故的发生。 三、安全防范措施和设备要配备齐全,所有人员都应熟练掌握消防器材的使用方法和事故应急处理措施。 四、实训结束后,工作人员在离开训练场地前必须关闭所有水源,断开电源,熄灭火源,关好门窗,防止意外事故发生。 五、发生事故,应立即向中心报告,不得隐报、漏报、迟报。发生失火、水淹、污染、中毒、人身伤亡以及造成仪器设备严重损坏等重大事故时,应立即采取正确措施抢救,并保护好现场。 六、各实训部负责人应经常对所负责区域的安全情况做全面检查,做好安全记录,发现安全隐患要及时向中心汇报,以便尽快采取措施消除不安全因素。 七、对一切违反安全制度,不执行操作规程,工作不负责任以致造成重大事故,根据情节轻重和认识好坏给予严肃处理,直至追究法律责任。

社会实践指导手册

哈尔滨工业大学2013暑期社会实践 指导手册 共青团哈尔滨工业大学委员会 2013年6月

目录 大学生社会实践基本介绍 (3) 暑期社会实践活动基本介绍 (5) 哈工大2013暑期社会实践活动项目和参考选题 (7) 社会实践报告撰写要求及参考格式 (11) 大学生社会实践活动安全须知 (14)

大学生社会实践基本介绍 一、大学生参与社会实践目的 1. 帮助了解国情,更好地接触社会、了解社会。动员和引导广大团员青年到社会实践中学习和宣讲十七大精神、科学发展观。积极发挥青年学生在服务共建和谐社会中的作用,增强青年学生的社会责任感。 2.深入推进社会实践与社会主义新农村建设相结合,与大学生思想政治教育相结合,通过就近就便开展村户或城镇建设实践活动,利用暑期深入了解和谐社会建设情况,力所能及地为地方各项建设事业服务。 3. 与专业学习相结合,与课外学术科技活动相结合,与青年志愿者活动相结合,与择业就业相结合,与服务社会、服务地方相结合,分析自我,找准发展方向, 丰富学生自身的“三种经历”,培养和提高广大青年学生的实践能力和全面素质。

4. 推进大学生社会调查工作,深化大学生社会调查研究方法教育,积极提高大学生社会调查研究能力。推动社会调查与实践服务的结合,不断提高大学生调查研究、认识社会和服务社会的能力素质。 二、大学生社会实践组织形式 (一)根据实践主体 1.个人分散实践:以个人为单位进行调研和实践活动,具有灵活性大、参与面广的特点。 2.团体实践:以团队形式确定主题,分工配合、共同进行实践和研究活动,具有系统化的特点。 (二)根据实践时间 1、假期实践:安排在每年的寒暑假期进行的专题实践活动。 2、日常实践:以校、院社会实践基地为依托,以实践类社团或小组为载体,在校园、社区、福利机构、政府机关等在学期中开展日常实践活动。 三、大学生社会实践内容分类 社会角色体验:机关、企事业单位、社区开展的体验式实践活动等专业素质拓展:专题调研、文化传播、法律援助、青春创业实践、科普宣传、科技指导、科研攻关、红色之旅学习参观、挂职锻炼和专业实习等 社会调研活动:社会调查、就业市场调研、热点问题调查、专项问题调研等 特色实践服务:技能培训、回访中学母校宣讲、和谐校园建设、服

学生实习手册实习详细计划.doc

学生实习手册实习计划 很多实习生都很珍惜来之不易的实习机会,那么如何做好实习期间的实习计划?下面是我收集整理的学生实习计划,欢迎阅读。 学生实习计划篇一 毕业实习是中等职业学校实践教学的重要组成部分,也是学生勤工助学的一种形式。有利于毕业生适应就业制度改革,拓宽就业渠道;有利于学生融入社会,适应工作岗位作好准备,有利于用人单位通过毕业实习发现并选用优秀人才,也有利于用人单位与毕业生之间互相了解、相互考察、双向选择。为了保证毕业实习的顺利进行,加强毕业生实习管理、确保毕业实习质量、不断提高学生的就业竞争力,特制定本年度实习工作计划,并以此来执行操作,努力做好学生的思想工作和日常生活及安全的保障工作。 一、对学生的管理: 实习是学生接触社会、了解社会、促进理论与实际相结合的重要的实践性教学环节。学生必须充分认识实习教学环节的重要性,努力提高实习中的主动性和积极性。在实习期间学生必须遵守如下规定: 1、在学校指导教师和实习单位指导人员的指导下,按照实习大纲和实习计划认真进行实习,完成规定的实习任务。

2、虚心向现场工作人员实习,尊敬师长,服从安排,遵守纪律,听从指挥,不怕脏苦,发现问题要通过正当的途径及时向学校反映。 3、认真做好实习笔记、完成实习作业,写好实习服告及个人实习小结。 4、遵守实习单位的安全和保密制度及其它各项规章制度,严格按照有关规程进行实际操作,自觉遵守劳动纪律和实习纪律。 5、讲究文明礼貌,学生进入车间(科室)不得穿背心、短裤及拖鞋等,应符合实习单位的着衣要求,保证生产和实习安全。 6、对实习单位或实习安排有意见、建议或要求,应向指导教师或学校领导汇报,学生不得擅自出面交涉。 7.实习期间不得擅自离开实习现场,对不听劝阻执意外出者,按无故旷实习处理。 8、学生实习期间一般不得请事假;病假一天以内者可由实习指导教师批准;二天以上者需要医院诊断证明,并向学校领导汇报,得到批准。 9、实习缺三分之一以上者,不予评定成绩,必须按大纲规定要求重新补实习;不交实习报告者,成绩按不及格处理。 10、无故旷实习一天者,由指导教师给予批评教育,令其写出书面检查;旷实习二天者给予通报批评;旷实习三天者,其成绩按不及格处理。

大学生就业指导课就业调研操作手册教程文件

《大学生就业指导课就业调研》 操作手册 目录 一、浙江海洋学院《大学生就业指导课就业调研》组织方案 (1) 二、系列表格 1、企业简介及就业需要信息收集表 (3) 2、企业总经理或人事部门经理采访表 (6) 3、自己以后计划要从事岗位的相关人员访谈 (7) 4、《大学生就业指导课就业调研》调研日记 (9) 5、《大学生就业指导课就业调研》成绩评定表 (12) 三、访企业总经理或人事部门经理的参考问题 (13)

浙江海洋学院《大学生就业指导课就业调研》组织方案 一、目的和意义 《大学生就业指导课就业调研》是学校《大学生就业指导课》必修课程的重要组成部分,在学生完成《德育教育与社会实践》课程,掌握调研基本理论后,安排本科大三学生和高职大二学生在寒假进行就业调研,目的是让学生了解就业形势,相关就业岗位对人才的要求,增强就业竞争意识,同时为学生创造提前与用人单位接触的机会。 二、参加对象 09级学生(本科)、10级学生(高职) 三、调研时间和步骤 整个调研活动时间为2012年1—3月,参加就业调研学生选择合适的人才市场和用人单位开展就业调研活动。具体工作实施步骤如下: 1、准备阶段(2011年12月—2012年1月):大学生就业指导服务中心制订调研方案,各学院学工办负责就业的老师对参加就业调研的学生展开培训,引导和鼓励学生深入基层、深入各地人才市场和用人单位开展调研。 2、调研展开阶段(2012年1—2月):参加就业调研学生在寒假里采用调查问卷、个人访谈和实地走访等多种形式,展开调研活动,同时根据要求展开用人单位就业需求信息收集。 3、总结阶段(2012年3月):各学院就业指导老师根据就业需求信息收集情况和访谈记录等,评定成绩;各学院就业指导老师统一把学生所有要上交的材料(包括企业情况及人才需求表、企业总经理及人事部门经理采访表、自己以后意向从事岗位的相关人员的访谈等)汇总到学院,并建立学院纸质及电子用人单位需求信息库,供本学院教师及学生查阅。 五、就业调研要求 1、寒假里,学生进行实地调研,并收集以下材料:访谈记录、照片(实践

社会实践指导手册

成都中医药大学**年大学生暑期社会实践活动 指 导 手 册

共青团成都中医药大学委员会制 二**年六月 成都中医药大学大学生暑期社会实践誓词 我志愿参加大学生暑期社会实践活动,我一定倍加珍惜锻炼机会,围绕活动主题,服务社会,锻炼自我,遵守团队纪律,服从团队指挥,培养团队精神,树学校良好形象,展杏林学子风采,全心全意为百姓服务,为地方经济社会发展服务,在实践中磨练意志,在奉献中陶冶情操,认真完成各项实践任务,学以致用,奉献社会!

目录 . 《关于做好成都中医药大学**年暑期社会实践活动组织工作的通知》…………………………………………………………………… . 成都中医药大学大学生暑期社会实践项目管理办法…………… . 成都中医药大学大学生暑期社会实践项目考核及资助标准…… . 成都中医药大学大学生暑期社会实践活动介绍信……………… . 成都中医药大学**年大学生暑期社会实践项目申报书…… . 成都中医药大学**年大学生暑期社会实践申报项目汇总表…… . 成都中医药大学**年大学生暑期社会实践活动情况统计表…… . 成都中医药大学**年大学生暑期社会实践考核表………… . 成都中医药大学**年大学生暑期社会实践媒体参考……… .共建大学生社会实践基地协议书(样本)……………………… **.成都中医药大学**年大学生暑期社会实践安全须知……… .成都中医药大学**年大学生暑期社会实践文明公约………

关于做好成都中医药大学 **年暑期社会实践活动组织工作的通知 各分团委团总支、各学院学生会、各校级团学组织:为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发〔〕号文件)精神,进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积 极作用,引导青年学生在社会实践中认真学习实践科学发展观,经研究决定,今年暑期继续组织开展我校大学生社会实践活动。现将有关事项通知如下: 一、指导思想 **年暑期社会实践活动以深入贯彻落实党的十七届五 中全会精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,引导广大青年深入基层,奉献青春,与时代同步伐,与祖国共命运,与人民齐奋斗,把爱国热情、成才发展的强烈愿望和知识技能转化为实际行动,在实践中认识国情,奉献社会,

(完整)初中学生社会实践报告(完整版)

初中学生社会实践报告 初中学生社会实践报告 1、求新性。中学生处于求新求异、富有好奇心的年龄阶段对外界新事物的接受能力特别强。于是在社会许多新鲜玩意的吸引下,“试一试”的想法成了这种心理的源泉。 2、兴趣性。据了解,由于有的学生是“追星族”便将每月开支中的大部分用在购买自己偶像的磁带或d上等等,总的来说,主要消费对象自己的兴趣爱好有关,换言之,兴趣爱好越广泛,所花费的款项也就可能同比例增长,更何况现在的学生,兴趣广泛是普遍的事。 3、从众性。身在周围都是同龄人的环境中,加之有不少学生的家境不错,特别容易出现攀比的风气。这便使许多人产生“别人有什么,我也要有什么”的想法,加上时下的某些时尚主题,促进了这种心理的形成,跟进了流行大军。 4、盲目性。这种心理特点的形成是基于前几种心理的,且从众性心理起了主导作用。 古人曰,“俭,德之共也;侈,恶之大也”。中国传统文化强调“俭以养德”。养成刻苦节俭习惯,可以避奢侈,取道义,去邪心,有利培养高尚品德和坚韧意志。有道是“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”。纵观历史,大到邦国,小到家庭和个人,无不是兴于勤俭,败于奢靡。青少年的财政来源主要来自家长,家长应负起管教指导责任。家长要让子女了解家庭的收入和开支,根据家庭的经济状况,制定合理的消费计划,并从中学习承担家庭经济责任。学校应该进行消费观念教育,灌输“量入为出”的用钱方法,通过学习理财知

识,了解借贷责任,力戒享乐奢靡陋习,帮助我们青少年树立正确的消费观 默认 附送: 初中学生自信心情况的调查与思考 初中学生自信心情况的调查与思考 第一篇: 初中学生自信心情况的调查与思考 彭浦四中洪秋滨 一、问题提出 初三是整个初中阶段的关键时刻,因为初三年级的同学们要面临人生的第一次转折。而这个年龄段的学生又对未来充满了理想,在学习上他们把读高中视为自己的目标。因此一进初三学生们个个都雄心勃勃,对考高中甚至是重点高中充满信心,然而读了一段时间后,我却发现他们学习信心不足,出现了许多厌学的情况,为什么会有这么大的反差呢?经过我的初步分析后,发现这主要与同学们的自信心有关。为此我于6月20日下午进行了一次初三部分学生自信心情况的调查。 二、调查经过 1、调查的对象: 本校初三调查对像: 初二年级学生 150 人

最新学生教育实习手册(教育实习生填写)

学生教育实习手册 院系: 专业: 年级: 学号: 姓名: 指导教师: 实习地点:

实习时间: **院(系)编制 20 ——20 学年 武夷学院教育实习守则 1、自觉遵守和维护社会法律、社会公德和公共秩序,爱护公物,勤俭节约,艰苦奋斗、团结友爱、互帮互助,努力维护学校荣誉和树立大学生的良好形象。 2、刻苦钻研、勇于实践,认真完成实习计划中所规定的各项实习任务,学生须写教育实习教案,实习听课记录,班主任工作等教育工作。 3、加强组织性、纪律性,服从领导;不迟到、不早退、不擅自离开实习岗位。病假必须有医院证明,因事必须跟带队教师请假,因病、事假累计达到实习周数1/3的,不予通过,需补作。无故旷课三天以上(含三天)者停止实习,成绩以不及格处理。 4、实习生应按学校教学计划规定参加全部实习活动。实习期间对各项工作要认 要求。严格要求自己,以身作则,积极工作,思想、仪表、言行均为学生的表率。 5、组织学生活动,要经得原班主任、年级组长的同意,报学校审批。活动时要有级长或原班主任在场,未经批准,不得带学生外出。 6、按时完成教育实习各项任务,实习结束后,按学校的要求,将《学生教

育实习生手册》装订好交到院系保存。实习报告要有实习时间和地点、实习内容、完成情况,收集的资料及实习收获、分析和建议。

目录 1. 武夷学院学生自主实习申请表 2. 实习单位接收函 3. 武夷学院学生校外实习(见习)安全责任书 4. 教育实习教案 5. 教育实习听课记录表 6. 班主任工作计划 7. (团)队活动主题班会记录 8. 重点了解学生情况记载 9. 家访提纲和记录 10. 教育实习学校初评成绩评分表 11. 教育实习成绩鉴定表 12. 教育调查与研究报告 注:1. 目录中栏目可以根据专业需要进行增减,表中的内容可以根据需要进行适当的修改; 2. 红色字体部分为填写的说明,正式打印时必须去掉。

招聘指导手册

招聘指导手册 目录 一、招聘原则 二、机构设置及人员配置草案(中高层) 三、机构设置及人员配置草案(中层以下) 四、各岗位任职资格要求 五、面试的相关要项 六、判断应聘者表述的真实性 七、结构化面试题库 八、部门面试题目 九、部门在向应聘者介绍公司信息时需要注意的事项 十、部门面试评分表 十一、录用 一、招聘原则 为在短期内迅速组建起各学校的教职工队伍,合理配置人力资源,达到高效、优化的组合,本次大规模招聘活动,必须遵循如下原则: 1.招聘京桥和现代要在零的平台上组建管理团队,设立校长、副校长(须有4-5人的储备)。大院的领导按一正两副配置,中院按一正一副配置,小院只配置一名院长即可。在管理体制上树立院长责任制,负责班主任及生活老师的日常统一管理。 2.各校教学管理由金建国院长统筹。负责各校教学院长的班子的组建。 3.各校仍沿用集团原有模式:财务、人事实行直线职能制,须提前组建队伍。 4.各校专兼职老师的招聘要考虑实际的专业需求。 5.今年要大量启用市场人员充实到学院的各个层面,所以这个阶段对大区经理的考核很关键,要与执行总裁做好沟通。 6.对关键岗位人员的使用要从内部选拔,选拔的范围为:集团总部及学院。

7.招聘活动应满足如下的工作进程要求: 二、2004年各学院机构设置及人员配置草案(高中层)

备注:1.本表所指“大区经理转岗”含大区经理及其他优秀的市场人员;2.新学院(校)设立的院(系)以最终调整后的为准,北京工商管理专修学院(两校区)、经理人研修学院及集团总部。4.本表所列院级领导的数量为今后实际在岗的人员。本次招聘

三、各岗位任职资格要求 1.院长、副院长:35岁以上,大学本科以上学历,管理类相关专业;有五年以上高校教学工作经验、担任领导职务二年以上;熟知民办大学的相关政策和法规;熟悉电脑操作。分管学生工作的副院长需要有二年以上民办高校工作经验及丰富的思想工作经验,能快速及时地处理学生突发事件。 2.院长办公室主任、副主任:35岁左右,本科以上学历,英语语言交流无障碍;热爱教育事业,三年以上民办高校相关部门领导职务的工作经验;熟悉教育产业的管理,熟悉国际交流与学校招生工作,具备丰富的公关经验;工作责任心强,能吃苦耐劳,有创新精神和统筹全局的眼光与能力;热情开朗,积极上进,具备很强的团队合作精神和很好的组织协调能力。 3.教务处处长:大学本科以上学历,教育管理相关专业,具有中级以上职称;有五年以上高校教务工作经验、担任领导职务两年以上;熟知民办大学的相关政策和法规;熟练操作电脑。 4.教务处副处长:大学本科以上学历,具有中级以上职称,年龄30岁以上,3年以上考务工作经验,有较强的考务组织管理经验,责任心强,有较强的协作能力,熟练电脑操作。 5.教务处副处长:大学本科以上学历,具有中级以上职称,年龄30岁以上,3年以上教学管理经验,熟悉教学环境与师资的评估,懂得课程的编排与协作。 6.教学管理科科长:大学专科以上学历,年龄25岁以上,2年以上教学管理经验,懂得课程的编排与协作。 6.师资管理科科长:大学专科以上学历,年龄25岁以上,2年以上教学管理经验,熟悉教学环境与师资、教学评估。 7.学籍考务科科长:大学专科以上学历,年龄25岁以上,2年以上考务工作经验,有较强的考务组织管理经验,责任心强,有较强的协作能力,熟练操作电脑。 8.电教科科长:大学专科以上学历,年龄25岁以上,积极向上,热情大方,有较强的工作热情,有一定的专业对口经验。 9.学生处处长、副处长:大学本科以上学历、管理类专业,具有中级以上职称;五年以上高校管理经验、三年以上学生工作领导岗位工作经验;组织协调能务强;熟悉民办高校的管理模式及民办教育相关政策法规。分担公寓管理的副处长需要有三年以上学生公寓管理经验,组织协调能力强、善沟通,35岁以上55岁以下。 10.学生管理科科长、政教纪检科科长:大学专科以上学历、管理类专业;三年以上工作经验、两年以上管理工作经验、一年高校学生工作经验;认真负责,组织协调能力强。 11.生活老师:高中以上学历,有二年以上工作经验,有一定的公寓管理经验,洞察能力角强。 12.总务处处长:具有大专以上文化水平,有学校全局观念和服务于教学中心工作的思想,身体健康,坚守工作岗位。熟悉后勤工作的基本情况,掌握后勤工作的基本规律,具有一定的解决问题的能力。 13.维修科长:中专、职校、技校以上毕业生;从事本岗位维修工作(包括家电等其他电器维修)工作五年以上者;工作细致认真,责任心强,有一定的沟通协调能力。14.资产管理科长:工程管理或财会专业大专及以上学历,两年以上物资管理、工程管理工作经验或一年以上财会工作经验;能熟练操作电脑。有财会、工程预算者优先。15.人事处处长:大学本科以上学历;具有中级以上职称,了解国家有关人事工作的法律、法规和方针政策;一般应具有教学、管理工作经历,原则上要求有两个部门以上的任职经历(含教学)。 16.财务处处长:大学本科以上学历;除取得会计从业资格证书外,还应具备会计师以上专业技术职务资格或者从事会计工作五年以上经历;具有一定的行政管理工作经。17.会计:大学专科以上学历;除取得会计从业资格证书外,还应具备助理会计师以上专业技术职务资格或者从事会计工作三年以上经历;熟练地进行帐务处理,准确编制会计报表;熟练掌握office办公软件及有关财务软件。 18.膳食科科长:中专以上学历,工作和思维有条理,具备较好的沟通,协调能力;为人诚实,工作态度踏实,主动,认真,责任心强;有团队精神,能顾全大局;

社会实践指导手册簿

信电学院 社会实践指导手册

学生参加社会实践活动的规定 (92)鲁建院党字第28号 第一章活动的原则 第一条学生参加社会实践活动,是接触社会、学习社会、服务社会的实践活动,是一门重要课程。它不同于生产实习,主要包括社会调查、公益劳动、社会服务等。 第二条社会实践活动要坚持培养有理想,有道德,有文化,有纪律的社会主义建设合格人才,坚持办实事,做贡献,受教育,长才干的指导思想。 第三条社会实践活动的目的是引导大学生接触社会,了解实际,向工农学习,向实践学习,增强社会责任感,树立为人民服务的思想。培养实事、艰苦奋斗的品格,为社会主义物质文明和精神文明建设服务。 第二章活动的组织 第四条社会实践活动针对年级和专业特点进行安排。一般情况下,一年级学生主要参加社

会调查活动,以了解国情为目的。二年级学生主要参加公益劳动,也可适当参加一些知识咨询和科技服务活动。三年级以上本科生重点参加与所学专业有关的社会服务活动,如根据所学专业,开展各种师资培训和实用技术培训活动,承担技术革新项目,转让科研成果,承担建筑规划、测绘、测量、设计、制作等方面的项目,各年级学生都要参加校劳动课, 具体安排另文规定。 第五条活动形式要本着灵活多样,注重实效的原则。目前主要围绕以下几种形式进行。 1、深入城乡开展社会调查和社会考察。学生按照统一部署或自拟的调查提纲,根据学校统一安排深入社会,调查研究,撰写调查报告。 2、为社会提供技术服务。由学校统一立项,有专业教师带领完成。持续时间较长的项目,可开辟“大学生工程”,组织各年级、各专业学生联合攻关,力争取得较大的社会效益和经济效益。 3、参加基层社会实践挂职锻炼,学生个人可与家乡党、团、行政部门或乡镇企业、农业生产单位建立长期的技术、信息服务联系,假期回乡可在这些单位挂职锻炼。院、系也可组织部分学生到重点地区或单位进行短期挂职锻炼。 4、参加校外公益活动。院、系组织学生参加一段时间的公益劳动,培养劳动观念和吃苦精神。 5、为离退休干部、教师以及部队军烈属开展系列服务活动。 6、勤工助学。经院、系有关部门统一,学生利用课余时间在校参加教学辅助管理,后勤服务,自我服务等活动,在校外任家庭教师,组织咨询、一般劳动等。这种活动时间不计入必须参加的社会实践活动考核时间。 第六条活动时间根据国家教委和团中央有关文件精神,要求本科生在校期间参加社会实践活动,时间不少于30天;专科生参加社会实践活动,时间不少于20天。

中学生社会实践报告1500字

中学生社会实践报告1500字中学生社会实践报告1500字一寒假来临,满怀万分喜悦的心情回到家中,与自己的亲朋好友欢聚一堂,开心溢于言表,中学生社会实践报告。同时我还带着学校布置的大学生社会实践报告这个任务,令丰富的寒假生活又增添几分激动与期待。因为社会实践报告对于我们大一学生是第一次社会活动,经过积极地准备,我在长治九中进行了为期8天的社会实践。 长治九中是一所拥有初中部和高中部的省级示范学校,我在学校的工作主要是在办公室帮忙整理文件,检查学生上自习情况。办公室每天都需要把各种文件资料归类,在查自习时使我有了更多与高中生接触的机会。在此期间我发现,关于高中新课改的文件尤其多,通过了解高中新课改,认识到本次课程改革是建国以来力度最大、影响最为深远的一次教育变革,其核心在于通过变革人才培养模式,发展学生创新精神和实践能力。对此次改革我给予了更多关注。 20xx年2月26日,山西省普通高中新课程实验工作启动会议在太原举行。从去年秋季学期起,山西省普通高中新课程实验全面启动,山西省所有高中课程教材、课程设置将大“变脸”。高中学生也要像大学生一样修学分,有选修课程和必修课程,而且设置了综合实践活动课和技术课程,学分分别达23分和8分,加起来比语文、数学和外语的总学

分还多。高中新课程教学开始后,省教育厅将给出两到三种选用的教材。学生上课也打破了原来的班级制,实行“走班制”。平时上课,学生根据所选择课程组成一个班,但是在管理上,学生还是有固定的班级。 在课程设置方面,普通高中新课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。共设置了语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动八个学习领域,社会实践报告《中学生社会实践报告》。要求学生每一学年都要在所有学习领域获得一定的学分,以防止偏科。每一个学习领域都由课程价值相近的若干科目组成,共包括12—13个科目。其中技术与艺术是新增设的科目,艺术与音乐、美术并行设置,供学校选择。同时鼓励有条件的学校开设两种或多种外语。每一个科目都有若干模块组成,每一模块都有明确的教育目标,并对教师的教学行为和学生学习方式提出要求和建议。 普通高中的学制还是3年,但课程变成了由必修和选修两部分构成。学生只要修习课程的学分达到规定的144个就可以毕业。学分设置情况为学生学习一个模块并通过考核,可获得2学分。研究性学习活动是必修课程,三年共计15学分。学生每年还必须参加一周的社会实践,可获得2学分。三年中必须参加不少于10个工作日的社区服务,获得2学分。新课程将从高一年级开始逐步增加选修课程,并允许学

学生实训手册10.9(1)[1]

贵州城市职业学院 Gui Zhou City Vocational College 学生实训手册 所属学院:商务学院 专业班级:2016会计电算化 学生姓名: 学年度:

学生实训手册使用管理办法 1.各分院根据专业人才培养方案及开课情况,对在校内外实训基地(实训室)开设的课程(C类课程或组织到校外课程实训教学课程),要求所属任课教师根据课程授课计划(实训指导书)指导学生必须填写实训手册。 2.各分院实训指导教师一般为该课程的任课教师,须认真指导每位同学填写实训手册。 3.学生须根据本专业课程实训的具体要求在实训开始时填写实训记录。 4.学生实训手册原则上可以按每学期每生使用一册,该生一学期内的C类课程(或在实训基地实训项目授课课程)在一册上填写,期末有由指导老师收回并评定成绩总表后交由所属二级学院实训处统一保管。 5.其他需要使用学生实训手册的课程由二级学院每学期开学初撰写申请报告提交学校实训处报批。 6.实训成绩评定表在实训结束后完成,由指导教师签注评价意见,进行成绩评定。 7.实训手册由各分院/部归入学生实训档案管理,每学期期末最后一个月6月或12月20日前由任课教师将手册收集交各分院实训管理部门存档,各分院按照每课程提交5份手册到学校实训处备案存档。 8.各分院实训管理部门制定学生实训手册实施细则,学生开展实训可以是分组以团队的形式开展,实训手册以组为单位完成,每班分组不少于3组即可。 9.实训手册的封面、填写说明和周记按校实训处统一格式要求(打印版),其他可以以专业课程实际情况按指导老师标准执行。 10.参加实训的学生必须严格遵守实训基地(室)相关管理制度。

某公司招聘指导手册(WORD23页)

招聘指导手册目录 一、招聘原则 二、机构设置及人员配置草案(中高层) 三、机构设置及人员配置草案(中层以下) 四、各岗位任职资格要求 五、面试的相关要项 六、判断应聘者表述的真实性 七、结构化面试题库 八、部门面试题目 九、部门在向应聘者介绍公司信息时需要注意的事项 十、部门面试评分表 十一、录用 - 0 -

一、招聘原则 为在短期内迅速组建起各学校的教职工队伍,合理配置人力资源,达到高效、优化的组合,本次大规模招聘活动,必须遵循如下原则: 1.招聘京桥和现代要在零的平台上组建管理团队,设立校长、副校长(须有4-5人的储备)。大院的领导按一正两副配置,中院按一正一副配置,小院只配置一名院长即可。在管理体制上树立院长责任制,负责班主任及生活老师的日常统一管理。 2.各校教学管理由金建国院长统筹。负责各校教学院长的班子的组建。 3.各校仍沿用集团原有模式:财务、人事实行直线职能制,须提前组建队伍。 4.各校专兼职老师的招聘要考虑实际的专业需求。 5.今年要大量启用市场人员充实到学院的各个层面,所以这个阶段对大区经理的考核很关键,要与执行总裁做好沟通。 6.对关键岗位人员的使用要从内部选拔,选拔的范围为:集团总部及学院。 7.招聘活动应满足如下的工作进程要求: 1

备注:1.本表所指“大区经理转岗”含大区经理及其他优秀的市场人员; 2.新学院(校)设立的院(系)以最终调整后的为准,本表仅作参考;3.内部选拔人员的范围包括:北京工商管理专修学院(两校区)、经理人研修学院及集团总部。4.本表所列院级领导的数量为今后实际在岗的人员。本次招聘做10人左右的储备。 2

小学综合实践活动手册-精选.

序言 相信你一定参加过各种丰富多彩的社会实践活动,还记得吗?所谓社会实践活动就是按照学校培养目标的要求,利用节假日等课余时间参与的教育活动。如植树护绿、低碳宣传、远足或实地参观考察、社区或乡村的民俗服务活动等等。这些社会实践活动能让我们开阔视野,增长才干,可以学到许多书本上学不到的东西。同学们,是不是心动了呢,那么让我们走出教室,走进广阔的社会大课堂吧! 综合实践活动旨在通过多种形式,激发学生学习兴趣,检验内化知识,运用知识。如社会调查就可以培养学生勇于实践的能力,是学生接触社会,感受生活的极好形式,他们在兴趣盎然的调查、体验中丰富了知识结构和文化生活,提高了综合能力和自身素质,还培养了他们从小爱科学、爱家乡的良好品德;培养学生讲究卫生,注重饮食习惯和身体健康,自觉维护校园周边环境的良好习惯。 为了帮助同学们能更好地开展社会实践活动,本手册创设的各种导学栏目,能把同学们的自主学习、合作研究、激励评价等有机地融为一体。低年级同学在使用本手册时可以用更为生动、活泼的形式开展,而高年级同学也应有选择地使用,并在本手册的基础上不断开发与实践新的活动主题。 我们相信,你们一定能发挥好这个小助手的作用,更好地培养你们的创新精神、合作能力和终身学习能力。 同学们,赶快行动起来吧,加油!

目录 第一阶段:活动准备我们的活动主题 2 分组表 3 制定计划 4 第二阶段:活动实施活动记录 6 美好瞬间 7 媒体关注 8 突发事件处理 9 问题的发现与解决 10 第三阶段:活动总结活动成果登记 11 延伸活动 12 小组活动评价 13 个人活动评价 14 活动主报告粘贴 16

思想政治理论课社会实践课程操作手册学生版

思想政治理论课社会实践课程操作手册学生版

思想政治理论课社会实践课程方案问题解答 (学生手册) 2005年,中宣部、教育部发布了《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》,明确指出:“要加强实践教学。高等学校思想政治理论课所有课程都要加强实践环节。要建立和完善实践教学保障机制,探索实践育人的长效机制。围绕教学目标,制定大纲,规定学时。加强组织和管理,把实践教学与社会调查、志愿服务、公益活动、专业课实习等结合起来,引导大学生走出校门,到基层去,到工农群众中去。要通过形式多样的实践教学活动,提高学生思想政治素质和观察分析社会现象的能力,深化教育教学的效果。” 2009年8月,中共广东省委宣传部、中共广东省委教育工委、广东省教育厅联合发出《关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的实施意见》,指出要“完善实践教学管理,建设实践教学基地。思想政治理论课各门课程实践课时不应超过规定总课时的四分之一。实践教学应纳入学校教育教学总体规划和教学大纲,探索实践教学课程化,并正确处理与大学生社会实践教育之间的关系,促进二者的有效整合。” 为贯彻中宣部、教育部以及广东省有关部门的文件精神,从2006年开始,华南师范大学理论部开始了思想政治理论课社会实践课程化试点工作,取得初步的经验。并决定在2008级大类招生的专业、2009级全部本科专业学生的培养计划中,正式开设思想政治理论课社会实践课程。为了便于学生准确理解思想政治理论课社会实践课程方案,我们以问题解答的形式,详细解释社会实践课程操作流程。 一、什么是思想政治理论课社会实践课程? 思想政治理论课社会实践课程,是我国高校开设的思想政治理论课程体系的一部分。它是指在课堂之外,学生运用所学的思想政治课程相关理论知识和价值观念,深入社会,就各种问题进行调查研究,最终形成调研报告或论文并获取学分的一门公共课程。课程名称初定为“思想政治理论课社会实践课程”。 二、思想政治理论课社会实践课程有什么意义?

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