企业员工培训存在的问题及改进措施
现代企业员工教育培训中的问题与改进措施
现代企业员工教育培训中的问题与改进措施现代企业员工教育培训是企业发展的重要组成部分，对员工的发展和绩效提升起着至关重要的作用。
在实际操作过程中，我们不得不面对一些问题和挑战。
本文将就现代企业员工教育培训中存在的问题与改进措施进行探讨。
一、问题分析1. 教育培训内容滞后随着科技的不断发展和经济的持续变化，企业在市场竞争中需要不断提高员工的综合素质，使其适应新的市场环境和新的行业发展趋势。
现实中企业的教育培训内容大多滞后于市场需求，不能很好地满足员工的培训需求。
2. 培训方式单一传统的员工教育培训方式往往采用面对面授课或者简单的培训视频，这种方式往往难以引起员工的兴趣和参与度，影响了培训效果。
3. 培训成本高昂许多企业在进行员工教育培训时面临的问题之一是成本过高。
培训场地、讲师费用、培训材料等都需要耗费大量财力，对企业的财务状况造成一定压力。
4. 效果难以衡量目前的员工教育培训往往缺乏有效的评估机制，难以监测培训效果，难以知道员工是否真正掌握了所学的知识和技能，从而无法确保培训的实际效果。
5. 培训需求不一致企业员工来自不同的专业背景和层次，其培训需求也各不相同。
但目前很多企业的教育培训是“一刀切”的，不能满足不同员工的个性化培训需求。
以上问题的存在，直接影响了企业员工教育培训的效果和质量。
针对这些问题，我们需要采取相应的改进措施，以提高教育培训的效果和质量。
二、改进措施1. 更新教育培训内容为了使员工能够跟上时代的步伐，企业需要关注市场的发展需求，不断更新教育培训的内容，确保培训内容与市场需求保持同步。
针对员工的个人发展和职业规划，提供个性化的培训内容，使员工的知识和技能得到充分的充实和提升。
2. 多元化培训方式为了提高员工的学习兴趣和参与度，企业可以尝试多元化的培训方式，如线上线下相结合的教育培训、沉浸式体验式培训等，满足员工不同的学习方式和习惯，提高培训的效果。
3. 控制培训成本企业可以通过多种途径来控制培训成本，比如采用网络培训、内部员工轮岗培训、与相关学校或机构合作等方式，降低企业的培训开支。
现代企业员工教育培训中的问题与改进措施
现代企业员工教育培训中的问题与改进措施现代企业员工教育培训是提高企业绩效和员工素质的重要途径，然而在实际操作中存在一些问题。
下面将列举一些常见的问题，并提出改进措施。
问题1：培训内容单一、缺乏创新，难以激发员工的学习兴趣。
改进措施：采用多样化的教学方法和形式，如案例分析、团队合作等。
要根据员工的需求和实际工作情况，定制个性化的培训课程，提高培训的实用性和针对性。
问题2：培训时间和地点选择不合理，影响员工参与度和学习效果。
改进措施：根据员工的工作安排和地理位置，选择合适的时间和地点进行培训。
可以利用现代科技手段，如网络培训平台、在线直播等，提高培训的灵活性和便利性，增加员工参与的机会。
问题3：培训师资力量不足，培训质量参差不齐。
改进措施：提供师资培训和交流机会，提升培训师的专业水平和教学能力。
可以邀请外部专家进行针对性的培训讲座，引入先进的管理理念和实践经验，丰富培训内容。
问题4：培训评估机制不完善，无法准确评估培训效果。
改进措施：建立科学的培训评估体系，包括培训前、中、后的反馈和评估环节。
可以通过问卷调查、考试成绩、员工表现等方式，对培训的效果进行客观评估，及时调整培训方案和方法。
问题5：培训成本过高，企业难以承担。
改进措施：利用互联网技术，开展在线自学和自助培训，节约企业的培训成本。
可以与其他企业进行合作，共享培训资源和设施，降低成本并提高效率。
问题6：培训与员工发展规划脱节，无法满足员工的个性化需求。
改进措施：与员工进行个性化的职业规划和发展规划，结合员工的兴趣和特长，为其提供相应的培训机会和资源，提高培训的针对性和有效性。
要与员工保持沟通和反馈，及时调整培训方向和内容，满足员工的学习需求。
企业员工培训存在问题及对策分析
企业员工培训存在问题及对策分析企业员工培训是一个不可忽视的方面，肩负着提升企业竞争力和人才能力的重任。
然而，随着市场环境的不断变化，许多企业在员工培训上出现了一些问题，影响了培训效果和实际效益。
本文将分析企业员工培训存在问题及对策。
问题一：缺乏深入了解员工需求企业往往将员工培训视为一项单向的输出，直接将培训课程设计好并强制要求员工进行参加，而缺乏对员工实际需求的深入了解。
这样一来，培训效果会大打折扣，员工参与情绪非常低、学习效果差不说，还可能会造成不必要的培训浪费。
对策一：了解员工的实际需求企业应该本着以员工为中心的原则，重视员工的个人发展和学习需求，洞察员工的实际需求，真正解决员工所遇到的实际问题。
可以通过员工问卷调研、面谈等多种方式来了解员工的需求，根据实际情况制定培训方案。
问题二：缺乏个性化培训方案许多企业仍然采用“一刀切”的培训模式，不顾员工的个性化需求，对所有员工进行同一培训。
这样一来，很难满足员工的学习深度、速度和领悟能力，达不到个性化的培训目的。
对策二：提供个性化培训服务企业应该根据员工的实际需求，量身定制个性化的培训方案，提供丰富多样的学习资源和工具，帮助员工提升专业技能和实际操作能力，使员工能够更好地理解和应用所学知识，提高工作效率和质量。
问题三：缺乏有效的培训评估机制在许多企业的员工培训方案中，缺失有效的评估机制，导致无法对培训效果进行全面准确的评估。
这一方面，企业无法对培训内容进行有效的优化或调整，另一方面，员工也无法反馈学习收获和困难，不能得到进一步的指导。
对策三：建立完善的评估机制企业必须总结培训实践经验，建立反馈和审查机制，对培训方案进行定期审查和改进。
同时，可以采用员工满意度调查、考试成绩和工作表现等方法，对员工的学习效果进行综合评估，以此为基础进行优化和改进。
从分析以上三个问题及对策，我们可以发现，将员工作为培训的中心、制定个性化的培训方案、建立完善的评估机制，是企业员工培训的关键所在。
现代企业员工教育培训中的问题与改进措施
现代企业员工教育培训中的问题与改进措施
现代企业员工教育培训中存在一些问题，包括培训内容匮乏、培训方法单一、培训效果不明显等。
为了改进这些问题，企业可以采取以下措施。
企业应该注重培训内容的质量。
培训内容应该与员工实际工作紧密相关，并注重培养员工的实际工作能力以及学习能力。
企业可以通过与合作伙伴合作或聘请专业培训机构的帮助，确保培训内容具有针对性和实效性。
企业需要创新培训方法。
传统的教室式培训虽然可以传达知识，但缺乏互动和实践的机会，容易让员工产生厌倦和不适应的情绪。
企业可以引入在线培训、微课程、工作坊等新颖的培训方法，提升员工的学习效果和参与度。
企业应该重视培训效果的评估和反馈。
培训结束后，企业应该及时对员工进行效果评估，了解培训的实际效果和员工的反馈。
通过评估和反馈，企业可以及时调整培训计划和方法，提升培训的质量和针对性。
第四，企业可以鼓励员工的自主学习和自我提升。
企业可以为员工提供学习资源和学习平台，鼓励员工利用业余时间进行自主学习和提升。
企业可以设立学习奖励机制，激励员工持续学习和进步。
企业需要建立健全的培训管理体系。
培训是企业发展的重要支撑，需要有专门的培训管理人员负责制定培训计划、组织培训活动以及管理培训资金等。
企业还应该建立培训需求调查和培训效果评估的机制，不断改进和优化培训管理。
现代企业员工教育培训中存在一些问题，需要企业采取相应的改进措施。
通过注重培训内容、创新培训方法、评估和反馈、鼓励员工自主学习以及完善培训管理体系，企业可以提升员工教育培训的质量和效果，为企业的发展提供有力支持。
浅谈企业员工培训中存在的问题及对策
浅谈企业员工培训中存在的问题及对策随着市场的竞争日益激烈，企业员工的培训变得愈发重要。
员工培训不仅可以提高员工的工作能力和素质，还可以提升企业的竞争力和发展潜力。
企业员工培训中也存在着一些问题，如果不及时解决，将会影响培训的效果和企业的长远发展。
本文将就企业员工培训中存在的问题及对策进行深入探讨。
一、培训内容不够针对性问题：企业员工培训中最大的问题之一就是培训内容过于泛泛，缺乏针对性。
许多企业在进行培训时，往往只是简单地将一些通用的培训课程进行搬运，没有针对员工的实际岗位和实际需求进行量身定制的培训内容。
对策：为解决这一问题，企业需要根据员工的实际需求和工作岗位，制定具体的培训计划和内容。
可以通过定期进行员工需求调研，了解员工的培训需求，然后结合企业的发展战略和员工的职业规划，制定有针对性的培训课程。
还可以邀请具有丰富经验的讲师来进行专业化培训，确保培训内容更贴近实际，更有针对性。
二、培训方式单一问题：在企业员工培训中，很多企业采取的培训方式比较单一，主要是通过传统的课堂培训、在线视频培训等方式进行。
这种单一的培训方式容易让员工感到枯燥乏味，缺乏互动性和实战性，影响了培训效果。
对策：为了提高培训的实效性，企业可以多样化培训方式，例如组织一些小组讨论、角色扮演、案例分析等活动，增加培训的互动性和实战性。
可以借助互联网技术，开展远程在线培训，让员工可以随时随地进行学习，提高学习的灵活性和便捷性。
三、培训后的跟进不足问题：许多企业在进行员工培训后，往往忽视了对培训效果的跟进和评估，导致员工培训效果无法得到有效的保障。
员工在培训后往往容易忘记所学知识，没有将所学知识应用到实际工作中，造成培训的资源和时间浪费。
对策：企业需要建立完善的培训评估体系，对员工的培训效果进行定期的跟进和评估。
可以通过开展培训后的知识测试、工作实际应用情况的调研等方式，对员工的学习成果进行评估。
建立员工的学习档案，跟踪员工的学习情况，定期进行复训和强化培训，确保培训的效果得到持续的保障。
培训存在的问题及措施总结范文
培训存在的问题及措施总结范文一、引言培训是现代社会中提升员工能力和知识的重要手段，为企业的发展和竞争提供了有力支撑。
然而，在实施培训过程中，也存在一些问题阻碍了培训的效果。
本文将围绕培训存在的问题进行探讨，并提出相应的解决措施。
二、培训存在的问题分析1. 培训目标不明确在一些企业中，缺乏明确的培训目标成为一个普遍现象。
这导致了培训计划设计时无法精确定位目标群体、确定所需学习内容以及评估培训效果。
2. 培训内容与实际岗位不匹配部分企业在进行培训时，只注重理论知识的传授，忽视了实际工作中所需技能和经验。
这使得员工难以将所学知识应用于实际岗位，并无法有效提升绩效。
3. 缺乏专业培训师资有些企业对于选择培训师资缺乏严格要求，导致教学水平参差不齐。
同时，由于缺乏专业背景和教学经验，培训师难以提供系统、有效的教学内容，从而影响了培训效果。
4. 培训形式单一部分企业习惯于传统的面对面培训方式，并忽略了多样化的培训形式。
这种单一的培训形式无法满足员工个体化和不同学习风格的需求，进而限制了知识获取的广度与深度。
三、解决培训存在问题的措施1. 制定明确的培训目标企业在进行培训计划设计前，应先明确所要达成的培训目标。
通过与部门或岗位需求对接，确定每个员工需要具备的核心能力和知识点，从而有针对性地开展培训。
2. 定制差异化的培训内容为了保证员工在实际岗位中能够应用所学知识，企业应将实际工作需求纳入到培训内容当中，并结合具体案例进行实操演练。
此外，还可以根据员工自身发展需求和兴趣爱好开展个性化定制模块。
3. 提升师资水平为确保培训质量，企业应加强对培训师资的选拔与评估。
在选择教师时，应注重其专业背景和教学经验，并有针对性地提供培训，以提升其教学能力。
同时，引入优秀企业内外讲师进行分享和授课，丰富培训内容。
4. 多样化的培训形式除了传统的面对面培训方式外，可以通过在线课程、微视频、线上社群等多样化手段开展培训。
利用互联网技术将知识传授更加便捷高效，并配合定期召开的线下交流会议促进学员之间的互动与沟通。
培训存在的问题及改进措施
培训存在的问题及改进措施一、培训存在的问题近年来，培训成为企业提升员工能力和推动组织发展的重要手段。
然而，在实施过程中，不可避免地暴露出一些问题。
本文将从培训内容设置、培训方式选择以及培训效果评估等方面探讨培训存在的问题，并提出改进措施。
1. 培训内容设置不具针对性现有的培训课程多数是通用性的，没有针对不同岗位和职业发展阶段的需求进行量身定制。
这导致了部分员工在接受培训时感到学习内容与自身工作实际脱节，无法满足其个人职业发展需要。
此外，培训内容过于理论化、抽象化，缺乏与实际工作场景相结合，难以应用于实践中。
2. 培训方式选择单一传统的面对面集中式培训模式在时间和空间上都存在局限性。
部分员工因为场地、时间等原因无法参与到集中式培训中，造成了培训资源浪费和效果不佳。
而且集中式培训容易出现信息过载、记忆淡忘等问题，无法达到长期效果的目标。
3. 培训效果评估不科学许多企业在进行培训后，并没有进行有效的评估。
缺乏对培训效果的量化指标和跟踪分析，无法准确判断培训是否达到预期目标。
此外，部分企业只关注员工参与培训的数量和形式，并未对培训后实际应用情况作出充分考察，导致培训效果无法保证。
二、改进措施为解决上述存在的问题，需要针对不同问题提出相应的切实可行的改进措施。
1. 培训内容设置需个性化定制企业应根据员工的职业发展需求和工作岗位特点，量身定制培训课程。
可以通过调研、问卷调查等方式了解员工的实际需求，并结合企业战略目标确定培训重点和目标。
此外，在设置课程时应注重理论与实践相结合，提供案例分析和实际操作环节，使得学员能够将所学知识运用于实践中。
2. 多元化培训方式选择除传统面对面集中式培训外，还应引入在线学习、远程培训等多元化的培训方式。
通过搭建在线学习平台，员工可以在不受时间和地域限制的情况下随时进行学习。
同时，在线学习也可以提供个性化学习路径和自主选择课程的机会，满足员工个体差异需求，并且通过在线互动、讨论等形式提升学习效果。
浅谈企业员工培训中存在的问题及对策
浅谈企业员工培训中存在的问题及对策【摘要】企业员工培训在提升员工素质和企业竞争力方面起着至关重要的作用。
在实际操作中存在着一些问题。
培训内容单一，缺乏多样性，难以满足员工的个性化学习需求。
培训方式陈旧，无法跟上时代发展步伐，影响培训效果。
针对这些问题，可以采取一些对策。
多样化培训内容，结合员工实际需求和公司发展方向，设计多样化的培训项目。
引入新技术，如在线学习平台、虚拟现实等，提升培训效果和体验。
通过改进培训方式和内容，可以更好地提升企业员工的综合素质和竞争力，实现人才和企业共同发展的目标。
提升企业员工培训效果，对于企业长远发展具有重要意义。
【关键词】企业员工培训，现存问题，培训内容单一，培训方式陈旧，对策，多样化培训内容，引入新技术，提升培训效果，提升企业员工培训效果。
1. 引言1.1 企业员工培训的重要性企业员工培训是企业发展中至关重要的一个环节。
员工作为企业的核心力量，其素质和能力直接关系到企业的竞争力和发展潜力。
进行员工培训不仅是企业责任的体现，更是企业长期发展的必然选择。
通过员工培训，可以提升员工的专业技能和综合素质，提高员工的工作效率和绩效表现。
员工培训还可以激励员工的工作积极性和创新能力，增强员工的团队协作和沟通能力。
在不断变化的市场环境中，员工培训更是企业保持竞争力和适应市场需求的重要手段。
企业员工培训的重要性不可忽视，只有加强员工培训，提升员工素质，企业才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
2. 正文2.1 现存问题在企业员工培训中存在着一些问题，这些问题影响着培训的效果和员工的学习体验。
一个普遍存在的问题是培训内容单一。
很多企业的员工培训课程内容都比较单一，缺乏新颖性和多样性，这容易导致员工对培训的兴趣不高，学习效果也不理想。
还有一个问题是培训方式陈旧。
很多企业仍然采用传统的面对面培训方式，这种方式存在着效率低下、成本高昂以及受众范围有限的问题。
随着科技的发展，新的培训方式不断涌现，企业应该及时更新培训方式，让员工能够更加便利地接受培训。
浅议企业员工培训过程中存在的问题与解决措施
浅议企业员工培训过程中存在的问题与解决措施企业员工培训是企业发展的重要组成部分，能够提升员工的专业素养和综合能力，增强企业竞争力。
在实际的培训过程中，往往会遇到各种问题，影响培训效果。
本文将就员工培训过程中存在的问题进行浅议，并提出相应的解决措施。
一、培训需求分析不足在进行员工培训前，很多企业会忽略对员工培训需求进行充分的分析，而是盲目地引入某些培训课程或者方式。
这样做会导致培训内容与员工实际需求不符，影响培训效果。
解决措施：1. 进行员工需求调查：通过问卷调查、员工面谈等方式，了解员工对培训的实际需求，确保培训内容与员工的实际需求相匹配。
2. 制定培训计划：根据员工需求分析结果，制定符合员工需求的培训计划，明确培训目标和内容，确保培训的针对性和有效性。
二、培训内容单一和缺乏灵活性一些企业在进行员工培训时，往往只注重专业知识的传授，而忽视了其他方面的培训，导致培训内容单一，员工难以全面提升能力。
解决措施：1. 多元化培训内容：除了专业知识的传授，还应该注重团队合作、沟通能力、领导力等方面的培训内容，全面提升员工的综合能力。
2. 弹性培训安排：根据员工的实际情况和个性化需求，采用灵活的培训安排方式，如线上学习、课程自选等，满足员工的个性化学习需求。
三、培训方式单一和缺乏互动传统的员工培训方式多为一味的讲授，缺乏互动和参与性，导致培训效果不佳。
解决措施：1. 融入互动元素：应采用多元化的培训方式，如案例分析、小组讨论、角色扮演等，增加培训的互动性，提高学习效果。
2. 技术辅助培训：利用现代化的教学技术，如虚拟实验室、多媒体教学等，提高培训的趣味性和有效性。
四、培训评估不足一些企业在员工培训后，缺乏对培训效果进行及时和有效的评估，无法及时发现问题和改进培训方案。
解决措施：1. 建立评估体系：建立完善的员工培训评估体系，包括培训前、中和后的评估内容，以及评估方法和标准。
2. 及时调整培训方案：根据评估结果，及时发现问题和不足，调整培训方案，确保培训效果的最大化。
培训存在的问题及改进措施总结
培训存在的问题及改进措施总结近年来，培训已成为企业提高员工素质、增强企业竞争力的一项重要举措。
然而，培训也存在着一些问题，如效果难以评估、培训形式单一等。
针对这些问题，我们需要采取一些改进措施。
一、培训效果评估问题目前，很多公司在进行培训时，只关注培训的过程，很少关心培训的结果。
这导致培训效果的评估难度较大，也难以将培训与企业的业务需求紧密结合起来。
为了解决这一问题，我们可以从以下几个方面入手：1.设定明确的目标和评估标准。
在进行培训前，应该明确我们的培训目标，并且制定能够量化的评估标准。
这样可以更好地评估培训效果，也可以更好地了解员工的实际应用能力。
2.建立有效的测评机制。
除了培训前的目标和标准设定外，我们还需要建立一套有效的测评机制。
这个机制不仅要能够客观、准确地反映员工的实际应用能力，还要能够识别出问题所在，为下一步改进提供参考。
3.及时跟踪反馈。
在评估完成后，企业还要及时与员工进行反馈。
这可以帮助员工更好地了解自己的表现，也可以让企业更好地了解培训的效果，从而进行下一步的调整。
二、培训形式单一问题在很多企业中，培训通常只采用传统的讲课方式，缺乏趣味性和实践性。
这样就很难激发员工的学习兴趣，也难以让员工真正掌握必要的技能。
解决这一问题，可以从以下几个方面入手：1.多样化培训形式。
除了传统的讲课方式外，我们还可以采用小组讨论、案例分析、角色扮演等方式，让员工更加积极地参与到培训过程中，提高培训的参与率。
2.注重实践环节。
为了让员工更好地掌握技能，我们需要将培训的内容与实际业务相结合。
可以将员工的学习与实际操作结合起来，让员工在实践中掌握必要的技能。
3.精心策划培训内容。
针对不同的员工，我们需要精心策划不同的培训课程。
有的员工可能需要学习业务知识，有的员工可能需要掌握管理技巧，这就需要我们制定不同的培训计划和课程内容。
三、培训内容更新不及时问题在很多企业中，培训内容始终停留在原有的领域，更新较少。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
断创新和引进新设备 、 新技术 、 工艺 、 新 新知识 ， 这就 要不 断地 对 员工 进行 培训 。通过 培 训 可 以增 强员 工 对 企 业决 策 的理 解 和 执 行 能 力 ， 员 工 掌 握 企 业 的 使 管 理理 念和 先进 的管 理 方法 、 术 ， 断 提 高 企业 的 技 不
Ｓ ｐ ２０１ ｅ． １
企 业 员 工 培 训 存 在 的 问题 及 改 进 措 施
高伟 东
（ 林 省 公 路 管 理 局 人 事 劳 资 教 育 处 ， 林 长 春 １０２ ） 吉 吉 ３ ０ １
［ 摘
要 ］ 业间的竞争归根结底是 人才的竞 争 ， 企 员工 的培训作 为培 养人才 的一 种重要 手段 ， 已成为企
ｅ ｔ ｐ ｓｓｉ ｎ ｌｉ ｔ ｅ ｔ ｅｓｎｃｍｐｔｉｎ ｎｔｉ ｐｐ ｒｔｅｍ ｊｒ ｒｂｅ ｓ ｘ ｉｇｉ ｎｅ ｒ ｅ ， ｆ ａ ， ｌｎｅ ｐ ｒ ｏ ｅｉｏ ．Ｉ ｓ ａ ｅ ， ａ ｏ ｌｍ ｉｎ ｒｉ ｎｉ ｓａ ｄ ｏ ｔ ｈ ｈ ｏｐ ｅｔ ｎ
ｓａｆｔ ｉ ｉ ｇ ｏ ｎ ｅ ｒ ｅ ｈ ｖ ｅ ｎ ａ ａｙ ｅ ｎ ｏ ｒ ｓ ｏ ｄ ｎ ｍｐ ｏ ｅ ａ ｕ ｅ ａ ｅ ｂ ｅ ｔｆ ａ ｎ ｎ ｆ ｔｒ ｉ ａ ｅ ｂ ｅ ｎ ｌ ｚ ｄ ａ ｄ ｃ ｒｅ ｐ ｎ ｉ ｇ ｉ ｒ ｖ ｄ ｍｅ ｓ ｒ ｓｈ ｖ ｅ ｎ ｒ ｅ ｐ ｓ
Ａｂｓｒ ｃ ： ｗａ ａ ｓ ｅ ｔｒ ｉｅ Ｓ ａ ｆＴｒ ｉ ｉ ｇ ｈ ｓｂ ｅ ｒｗｉ ｇ ｉ ｔ ｅ ａ ｔｄ ｃｄ ｎ ｅｈ－ ｔ ａ ｔ Ｎｏ ｄ ｙ ， ｎｅ ｐｒｓ ｔ ｆ ａ ｎ ｎ ａ ｅ ｎ ｇ ｏ ｎ ｎ ｏ ａ ｋ ｙ ｐ ｒ ｅ ｉｉ ｇ ｗｈ ｔ ｅ ｎ ｅ ｐ ｉｅ ｃ ｎ ａ ｈ ｅ ｅ ａ ｔ ｕ ｈ ｉ ｉｌｎ ｒ ｅ ｏ ｅｉｉ ｎ ｂ ｃ ｕ ｅ ｃ ｍｐ ｔｔｏ ｍｏ ｇ ｒ ｅ ｔ ｒ ｒｓ ａ ｃ ｉｖ ｒ ｍｐ ｎ ｖｏ ｅ ｔ ｍａ ｋ ｔｃ ｍｐ ｔｔｏ ｅ ａ ｓ ｏ ｅｉｉｎ ａ ｎ ｉ
第２ ７卷 第 ９期 ２ １ 年 ９月 ０１
吉 林 工 程 技 术 师 范 学 院 学 报
Ｊ ｕｎ ｌｏ ｉｎ Ｔ ａ ｈ ｒ ｎ ｔ ｕｅｏ ｇｎ ｅｉｇａ ｄＴ ｃ ｎ ｌｇ ｏ ｒａ ｆ ｌ ｅ ｃ ｅｓＩｓｉ ｔ ｆＥｎ ｉｅｒｎ ｎ ｅ ｈ ｏｏ ｙ Ｊｉ ｔ
Ｖｏ． ７ Ｎ ． １２ ｏ ９
业 能否在激烈的市场竞争 中取 胜的一 项关键 性工作 。本文 分析 了 目前企 业员 工培 训 中存在 的 主要 问 题， 并提 出相应 的改进措施 ， 以期 能够为企业员工培训 工作 提供 有益 的帮助 。
［ 关键词 ］ 企业 员工培训 ； 问题 ； 改进 措施
［ 中图分类号 ］Ｆ ４ ．３ ２ １ ３ ［ 文献标 识码 ］Ａ ［ 文章编号 ］１０ —０ ２ ２ １ ）９０ ２ －３ ０ ９９４ （０ １０ － ００ ０
市 场竞 争力 。 （ ） 二 企业 员工 培训 是 提 高 员 工素 质 ， 立人 才 建
储 备 的 良好 手段
பைடு நூலகம்
提 高员 工 的综 合素 质 、 专业 水 平 和 工 作 能力 ， 是
Ｅｘ ｓｉ ｇ Ｐｒ ｂ ｅ ｓ ｉ ｔ ｒ ｉｅ Ｓｔ ｆ ａ ｎｉ ｎ ｉｔｎ ｏ ｌ ｍ ｎ Ｅｎ ｅ ｐｒｓ ａ Ｔｒ ｉ ｎｇ ａ ｄ
ＣＯ ｒ ｓ Ｏ ｉ ｇ Ｍ ｅ ｓ ｅ ｆ Ｉ ｐｒ ｖ ｍ ｅ ｒ ｅ ｐ ｎｄ ｎ ａ ｕｒ ｓｏ ｍ ｏ ｅ ｎｔ
Ｇ ｅ—ｏ ｇ ＡＯ Ｗ ｉｄ ｎ
（ ｅ ｏ ｎｌ ｎ ａｏ ｄｃｔ ｎＤｐ ｒ ｅｔＪｌ ｒｖ ｃ ｌ ｘｒ ｓａ ｄ ｎ ｔ ｔ ｎ ｈｎ ｃｕ ｉｎ１０ ２ ， ｈｎ ） Ｐ ｒ ｎｅ ｄＬ ｂｒ ｕａｉ ｅａｔ ｎ，ｉｎＰｏｉ ｉ ｐｅ ｗ ｙＡ ｍｉｓ ａｉ ，Ｃ ａｇｈ ｎＪ ｉ ３０ １ Ｃ ｉ ｓ ａ Ｅ ｏ ｍ ｉ ｎａＥ ｓ ｉｒ ｏ ｌ ａ
ｐ ｅ ｅ ｔｄ ｉ ｒ ｅ ｏ ｐ ｏ ｏ ｅ ｓ ｍｅ ｂ ｎ ｆｃ ａ ｕ ｇ ｓｉ ｎ ｏ ｎ ｅ ｒｓ ｔ ｆ ｒ ｉ ｉ ｇ． ｒ ｓ ｎ ｅ ｎ ｏ ｄ ｒｔ ｒ ｐ ｓ ｏ ｅ ｅ ｉｌｓ ｇ ｅ ｔ ｓ ｆｒｅ ｔｒ ｉｅ ｓａｆｔａｎ ｎ ｉ ｏ ｐ Ｋｅ ｒ ： ｎ ｅ ｒｓ ｔ ｆ ｒ ｉ ｉ ｇ；ｐ ｏ ｌ ｍｓ；ｍｅ ｓ ｒ ｓｏ ｍｐ ｏ ｅ ｎ ｙ ｗｏ ｄｓ ｅ ｔｒ ｉｅ ｓａ ｆｔａｎ ｎ ｐ ｒｂｅ ａ ｕ ｅ ｆｉ ｒ ｖ ｍｅ ｔ
就 广 义属 性 而 言 ， 业 员 工 培训 是 企 业 根 据 需 企
要 对 员工 进行 的一种 有侧 重 、 针 对 性 的继 续 教 育 。 有
通过 对受训 人有计划 的 、 续 的系统 培训 ， 其知 连 使 识 、 能 、 度 和 行 为 得 以改 进 ， 而 能 够 更 好 地 按 技 态 从 照企 业 的要 求和 发展 目标 完 成 和 改进 本 职 工作 并 不 断 向前 发展 。纵 观 现代 经济 的发 展 ， 难 看 出 ， 业 不 企 之 间 的竞争 归根 到 底是 人 才 的竞 争 。 随着 跨 国公 司 的 涌入 和 知识 经 济 的 发展 ， 国企 业 所 面 临 的市 场 中 形 势 日趋严 峻 。为 了适 应 这 一 变 化 ， 为 了使 自己 也 在 激 烈 的 市 场 竞 争 中立 于 不败 之 地 ， 多 企 业越 来 许