高级养老护理员培训大纲
养老护理员培训大纲及计划
养老护理员培训大纲及计划本章节的培训旨在让学员掌握养老护理中常见疾病的护理方法和技巧，包括基础护理技能、常见疾病的护理和常用医疗器械的使用等方面。
二）培训内容1理论知识基础护理技能常见疾病的护理常用医疗器械的使用2操作技能测量体温、脉搏、呼吸、血压等基本生命体征常见疾病的护理操作技能，如糖尿病、高血压、中风等医疗器械的使用技能，如吸氧机、呼吸机等三）培训教学方式1、传统的理论知识授课方式，配加多媒体教学2、小组仿真操作、模拟演练模块4康复护理一）培训基本要求本章节的培训旨在让学员掌握常见疾病的康复护理方法和技巧，包括理疗、运动疗法、语言康复等方面。
二）培训内容1理论知识常见疾病的康复护理方法和技巧理疗、运动疗法、语言康复等方面的知识2操作技能常见疾病的康复护理操作技能，如骨折、脑卒中、帕金森病等康复器械的使用技能，如电动轮椅、助行器等三）培训教学方式1、传统的理论知识授课方式，配加多媒体教学2、小组仿真操作、模拟演练模块5心理护理一）培训基本要求本章节的培训旨在让学员掌握老年人常见心理问题的识别和解决方法，包括抑郁症、焦虑症、失眠等方面。
二）培训内容1理论知识老年人常见心理问题的识别和解决方法抑郁症、焦虑症、失眠等方面的知识2操作技能老年人心理问题的解决技能，如情感疏导、心理支持等三）培训教学方式1、传统的理论知识授课方式，配加多媒体教学2、小组仿真操作、模拟演练本章节的培训旨在使培训对象掌握技术护理的理论知识和操作步骤，以及能够规范书写护理记录和制定老人个案护理计划。
在理论知识方面，培训内容包括给药、观察、消毒、冷热应用、急救和常见病护理等方面。
其中，给药方面包括外用药的作用和注意事项，以及氧气雾化吸入和超声雾化吸入给药的目的和作用。
在观察方面，包括体温、脉搏、呼吸、血压的生理和病理变化，以及呕吐产生的原因、伴随的症状和体征等。
此外，还需要了解给药后过敏反应的相关知识，濒临死亡老人的体征观察要点和死亡的分期，以及消毒、隔离方法和无菌操作的相关知识。
养老护理员培训大纲及计划12900字
养老护理员培训大纲及计划12900字随着我国人口老龄化程度的加深，养老护理这一行业越来越受到关注。
然而，由于现有的养老护理人员数量有限、质量参差不齐，满足老年人的养护需求显得尤为困难。
为此，本文拟讨论如何制定一份完整的养老护理员培训大纲及计划，以提高养老护理的质量和服务水平。
一、培训主题和目的在制定大纲和计划前，我们需要明确培训的主题和目的，以便尽可能地使培训内容具有针对性和实际意义。
1. 主题：养老护理养老护理即是对长者进行生活护理与照顾、精神关怀等全方面的支持服务。
该主题下的培训需要涉及具体的护理技巧、沟通技能、安全知识等多个方面，旨在提升养老护理人员服务水平和工作能力。
2. 目的：提高养老护理人员的专业素质和服务质量近些年来，随着我国经济和社会的飞速发展，养老护理行业对专业技能、沟通能力、责任心等方面的要求越来越高，因此提高养老护理人员的专业素质和服务质量显得尤为重要。
本次培训旨在提高参与人员的养老护理行业知识储备、职业素养以及服务技巧，让他们具有更好的服务能力和专业素质。
二、培训内容1. 养老护理基础知识对于初涉养老护理行业的人员，需要了解一些基础知识，包括：（1）老年人的特点和需求（2）生命体征的测量和记录（3）基本急救技能（4）感觉障碍和运动障碍鉴别（5）营养知识和饮食安全（6）常见病与健康促进（7）药品知识2. 养老护理常见难点（1）压疮防护和预防（2）洗澡和更衣护理（3）口腔护理（4）排便训练（5）步行与协助（6）测量血压与血糖（7）卧位、翻身及尿道护理3. 服务技巧和沟通技能养老护理人员在工作中需要善于与老人沟通，了解和满足老人的需求和期望。
服务技巧和沟通技能包括：（1）倾听技巧（2）情感沟通（3）正面沟通（4）解决问题和冲突（5）适度安慰和鼓励4. 持续学习和发展养老护理行业日新月异，技术和设备也在不断更新和改进。
因此，持续的学习和发展是非常重要的。
本部分内容可以包括以下内容：（1）参与行业会议和研讨会（2）同行业人员的信息交流和分享（3）相关专业书籍和杂志的阅读（4）尝试新的工作方法和技术的探索三、培训流程和组织1. 培训形式根据参与人员的不同情况，培训的形式可以选择：（1）集中学习：将所有参与人员集中在一个地方进行授课和交流。
养老护理员培训大纲及计划
养老护理员培训大纲及计划蝿养老护理员培训大纲及计划腿一、培训说明螄本培训计划依据《养老护理员》职业标准编制，适用于养老护理员(四级)职业技能培训。
袄各培训机构可根据本培训计划及培训实际情况，在不少于总课时的前提下编写具体实施的计划大纲和课程安排表。
同时，还应根据具体情况布置一定的课外作业时间和课外实训练习时间。
膀二、培训目标薇通过本级别专业理论知识与操作技能的训练，培训对象能够在初级养老护理人员必备知识与技能的基础上，掌握相关的养老护理概论、技术护理、生活照料、康复护理、心理护理的知识与技能，并能制定、安排老人的个案护理计划,达到其符合中级养老护理员的岗位工作要求。
袇三、课程设置与课时分配羄1、养老服务概论4课时薁2、生活照料40课时芈3、技术护理68课时薆4、康复护理22课时羄5、心理护理16课时羂\总课时150课时螆培训要求与培训内容莄模块1 养老护理概论肄（一）培训基本要求莂通过本章节培训，使培训对象能够在初级知识的基础上，进一步了解养老服务的内容、现状以及上海养老服务发展的现状及前景。
蒈（二）培训内容莇理论知识膄1居家养老服务葿2居家养老服务的由来膀3居家养老服务的现状膆（三）培训教学方式芄传统的理论知识授课方式，配加多媒体教学袀模块2 生活照料蚈（一）培训基本要求羅通过本章节的培训，学员能够了解清洁卫生、睡眠照料、饮食照料三个方面的工作内容及生活照料的知识、方法和技巧，掌握并熟悉生活照料的操作步骤，尤其是特殊老人的口腔护理，鼻饲护理及压疮处理。
莃（二）培训内容芁1理论知识莀1.1为特殊老人清洁口腔蚄特殊老人概念蒃常用漱口液及适应症蚂取用无菌溶液法袈1.2头虱与头虮的处理螇药液配制及消毒方法薃1.3压疮护理衿压疮的好发人群薀压疮的分期及临床表现蒆压疮的各期护理薃伤口药液的选择芀1.4睡眠照料羇睡眠障碍的表现形式芅睡眠障碍的诱发因素蚃睡眠障碍的观察蚀老人的睡眠特点虿睡眠障碍的护理芇1.5饮食照料螃老人特殊饮食的喂食肁老人的营养素需求膇特殊饮食种类与适用对象肆1.6鼻饲袃鼻导管喂食的对象与插管方法蒂拔鼻导管的方法衿2操作技能袅2.1为特殊老人清洁口腔羃2.2头虱与头虮的处理方法蕿2.3压疮的换药莇2.4鼻导管喂食的技能薄（三）培训教学方式肂1、传统的理论知识授课方式，配加多媒体教学羀2、小组仿真操作、模拟演练聿模块3 技术护理蚇（一）培训基本要求膂通过本章节的培训，使培训对象熟悉了解技术护理的理论知识，掌握熟悉给药、观察、消毒、冷热应用、急救、常见病护理等技术护理的操作步骤，根据老人实际能规范书写护理记录以及制定老人个案护理计划莁（二）培训内容蒇1理论知识蒆1.1给药膂外用药的作用及用药注意点螂氧气雾化吸入和超声雾化吸入给药的目的及作用艿1.2观察膅体温、脉搏、呼吸、血压的生理及病理变化节呕吐产生的原因、伴随的症状、体征以及观察要点膃给药后过敏反应的相关知识蚆濒临死亡老人的体征观察要点、潮式呼吸的特点，了解死亡的分期芈1.3消毒莂隔离方法；疑有传染病床单位的终末处理荿无菌操作的相关知识莈高压蒸汽灭菌法羆1.4冷热应用蒂湿热敷、热水坐浴的目的和常用溶液螀影响散热的因素、不同酒精浓度的作用肀1.5护理记录螅特殊老人护理记录的书写方法薂护理记录书写的基本要点及注意点膁个案护理计划制定书写的方法以及相关知识薈护理文件的保管工作程序薄1.6急救蚁外伤出血、烫伤、噎食、骨折的症状表现薂急救原则、注意事项芀1.7常见病护理薇高血压病的观察、心理护理、一般护理、相关知识及注意事项螁冠心病的观察、心理护理、一般护理、相关知识及注意事项虿脑血管意外的观察、心理护理、一般护理、康复护理、相关知识及注意事项螈慢性支气管炎的观察、一般护理、相关知识及注意事项莆帕金森综合症的观察、心理护理、一般护理、相关知识及注意事项螁糖尿病的观察、一般护理、相关知识及注意事项肀通风的观察、一般护理、相关知识及注意事项蒀骨折疏松症的观察、一般护理、相关知识及注意事项肅便秘的观察、心理护理、一般护理、相关知识及注意事项膅老年性痴呆症的观察、心理护理、一般护理、相关知识及注意事项蒁2操作技能袈2.1超声雾化吸入膈2.2体温、脉搏、呼吸、血压的测量芅2.3穿、脱隔离衣袂2.4无菌包使用法虿2.5酒精擦浴袇（三）培训教学方式莅1、传统的理论知识授课方式，配加多媒体教学2、小组仿真操作、模拟演练。
养老院护理员教学大纲
养老院护理员教学大纲前言随着我国人口老龄化进程的加快，养老院逐渐成为了一个新兴的领域。
为了提供更好的服务，养老院护理员的培训变得尤为重要。
本教学大纲旨在建立一套完整的养老院护理员培训体系，确保培训质量和效果。
教学目标1. 掌握基础的护理技能，如测量身高、体重、血压、血糖等。
2. 掌握日常护理技能，如老年人生活起居照料、个人卫生护理等。
3. 掌握药物辅助治疗相关知识。
4. 熟悉养老院相关政策和法规。
5. 培养团队协作精神和职业道德。
教学内容护理基础知识1. 人体解剖学相关知识。
2. 常见疾病的病因和预防措施。
3. 基本的医学术语和诊断方法。
4. 常见药品的名称、用法、剂量和不良反应等。
日常护理技能1. 个人卫生和生活照料技能。
2. 饮食营养方面的知识。
3. 康复护理相关技能，如针灸、按摩、理疗等。
药物辅助治疗相关知识1. 常见的药物种类和作用。
2. 药品的剂量和给药方式。
3. 常见药品的不良反应和风险。
养老院政策和法规1. 养老院的管理制度和相关政策。
2. 养老院护理员的职责、义务和权利。
3. 养老院相关的法规和政策。
教学形式1. 理论教学：专家讲解和互动交流。
2. 案例分析：对真实案例进行分析讨论。
3. 模拟操作：真实操作和实践演练。
4. 实实践：在实际养老院实践护理技能。
教学评估1. 课程研究期末测试。
2. 实实践评估。
3. 考核评估。
教学资源1. 授课教师：有丰富养老院护理经验的专家和学者。
2. 教学设备：血压计、血糖仪等相关设备。
3. 教学工具：养老院护理员手册。
结语养老院护理员是关系到老年人生命和健康的重要工作人员，教学大纲中的知识和技能对提高养老院护理员素质和能力至关重要。
希望该教学大纲能够得到广泛应用，为中国的养老产业健康发展提供有力支持。
养老护理员培训计划和大纲定稿
养老护理员培训计划和大纲定稿通过讲解、讨论、案例分析等方式进行教学。
模块2老年人生理、心理特点一）培训基本要求通过本章节培训，使培训对象能够了解老年人生理、心理特点，掌握老年人常见疾病的预防和护理方法。
二）培训内容理论知识----老年人生理、心理特点、常见疾病的预防和护理方法三）培训教学方式通过讲解、讨论、情景模拟等方式进行教学。
模块3护理特点、营养需求、生活照料方法一）培训基本要求通过本章节培训，使培训对象能够了解老年人的护理特点，掌握老年人的营养需求和生活照料方法。
二）培训内容理论知识----老年人护理特点、营养需求、生活照料方法三）培训教学方式通过讲解、讨论、实地演练等方式进行教学。
模块4康复护理、心理护理一）培训基本要求通过本章节培训，使培训对象能够了解老年人康复护理和心理护理的基本知识和技能，掌握相关的方法和技巧。
二）培训内容理论知识----老年人康复护理、心理护理的基本知识和技能三）培训教学方式通过讲解、讨论、情景模拟等方式进行教学。
五、考核方式1、理论测试：采用笔试的方式进行，测试学员对相关理论知识的掌握情况。
2、实操职业技能测试：采用实际操作的方式进行，测试学员对相关技能的掌握情况。
3、考试合格的学员，颁发国家初级养老护理员资格证。
本章节的培训旨在使学员初步了解作业安全、环境安全与人身安全，以保证老人与自己的安全。
学员将研究如何在工作环境中保证老人的安全，同时确保自己的安全。
二）培训内容1、作业安全：学员将研究如何正确使用护理设备、如何预防跌倒和滑倒等意外事故，以及如何处理突发事件。
2、环境安全：学员将研究如何保持工作环境的清洁和卫生，如何正确处理废弃物和危险物品，以及如何预防火灾和其他事故。
3、人身安全：学员将研究如何正确使用个人防护装备，如何预防感染和传染病，以及如何应对突发事件和危险情况。
三）培训教学方式本章节的培训将采用传统的理论知识授课方式，并配合多媒体教学。
此外，学员还将进行小组仿真操作和模拟演练，以提高应对突发情况的能力。
养老护理培训大纲计划
养老护理培训大纲计划一、培训目的通过养老护理培训，使学员能够掌握养老护理的基本理论知识和实际操作技能，提高养老服务质量，满足日益增长的养老护理需求。
二、培训对象1. 养老院护理人员；2. 家庭养老护理人员；3. 护理相关专业学生或从业人员。
三、培训内容1. 养老护理理论知识a. 养老护理概念和体系b. 养老健康管理c. 老年生理与病理d. 长期护理原则2. 护理技能a. 日常生活自理能力评估b. 着装、洗漱、进食等生活护理c. 体位翻身及床上护理d. 皮肤护理e. 康复护理f. 失禁护理3. 心理护理a. 老年人心理特点及需求b. 护理沟通技巧c. 老年人心理危机处理4. 专科护理a. 纳桑护理b. 病人饮食护理c. 疼痛护理d. 危重病护理5. 管理护理a. 养老院管理与护理b. 老年人康复护理管理c. 家庭养老护理管理6. 护理安全a. 老年人护理风险评估与预防b. 老年人跌倒护理c. 老年病人急救护理四、培训方式1. 理论授课2. 实操演练3. 视频教学4. 互动讨论五、培训时间本次培训为期三个月，分为理论学习和实操培训两个阶段，每周五天，每天八小时。
六、培训目标1. 学员能熟练掌握养老护理的基本理论知识；2. 学员能够独立进行老年人日常生活护理；3. 学员能够灵活应对老年人心理问题；4. 学员能够有效管理养老护理工作；5. 学员能够确保老年人护理安全。
七、培训考核1. 理论考试：包括选择题、填空题等形式，每阶段学习结束后进行一次；2. 实操考核：每周进行一次实际操作考核；3. 案例分析：针对实际养老护理案例进行分析，评出实际处理能力。
八、培训证书1. 完成培训并通过考核的学员将获得养老护理培训结业证书；2. 学员在进行实习或就业时，结业证书为就业和岗位晋升提供有力支持。
九、培训师资1. 具有丰富护理经验的专业护士；2. 具有丰富养老护理经验的老年人护理专家；3. 具有丰富教学经验的护理教育专家。
养老护理员培训大纲及计划（范文二篇）
养老护理员培训大纲及计划（范文二篇）本站小编为你整理了多篇相关的《养老护理员培训大纲及计划(范文二篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《养老护理员培训大纲及计划(范文二篇)》。
第一篇：敬老院护理员工作计划5从20xx年以来，泸州市江阳区弥陀镇党委、政府高度重视敬老院的建设工作，把农村五保人员的集中供养和敬老院的建设作为民生工程的重点来抓，按照省一级敬老院的条件，用心开展建立活动，经过近两年的不懈努力，已基本到达省一级敬老院的各项标准。
现就弥陀镇在建立省一级敬老院方面所做的工作总结如下：一、基本状况我镇位于泸州市江阳区东端，镇内泸合公路贯穿，幅员面积44平方公里，辖16个农业行政村和1个社区，184个农业合作小组和19个居民小组，总人口32612人，有耕地面积2.2万亩，是江阳区的远郊乡镇，经济发展相对滞后，财政收入比较困难，是一个典型的农业镇。
全镇共有农村五保人员122人，其中集中供养72人，分散供养50人，五保集中供养率为59%，新建敬老院一所，建筑面积1250平方米，总投资140万元，能入住人员72人。
二、具体措施（一）高度重视，把敬老院建设列入党委政府工作议事日程为了提高五保人员的生活质量，享受党和政府的温暖，分享改革开展放的成果，做到老有所养、老有所乐，为五保人员建立一个环境优美、功能齐全、生活舒适的家园，20xx年，镇党委、政府就下决心改建1958年修建的敬老院。
在设计前，镇长付海兵带领设计人员和社会事务办人员参观了我市的奇丰镇、云龙镇、分水岭乡等乡镇的敬老院，吸取这些乡镇敬老院的建设经验，设计建成了此刻的家庭式敬老院，让五保人员入院就有到家的感觉，使社会的弱势群体――五保人员享受到舒适、温馨的照顾，幸福地安度晚年。
（二）着力完善基础设施建设1、本镇敬老院始建于1958年，于20xx年在原址来龙山村2社新建砖混结构敬老院504平方米，只能入住21人，仍不能满足我镇农村五保人员的入住，为此，镇党委政府在我镇金锋村7社择址新建敬老院。
老年人护理员培训大纲
老年人的饮食原则：介绍适合老年人的饮食原则，包括多样化、适量、均衡、易消化等。
针对不同情况的饮食护理：根据老年人的不同情况，如健康状况、疾病类型等，提供相应的饮食 护理建议。
04
培训方法
理论授课：通过讲解、演示、案例分析等方式传授老年人护理的 基本知识和技能
提高护理员对老年人的关爱和沟通能力
关爱：培养护理员对老年人的关心、尊重和爱护，关注他们的身心健康和生活质量。
沟通能力：提高护理员与老年人之间的沟通技巧和表达能力，建立良好的护患关系，增强老年 人的信任感和满意度。
情感支持：帮助护理员了解老年人的心理需求和情感变化，提供情感支持和心理辅导，促进老 年人的心理健康。
评估标准：根据 护理员的操作规 范、技能熟练度、 服务态度等方面 制定评估标准。
评估结果：根据 评估结果，对护 理员的实践操作 能力和技能水平 进行综合评价， 并提出改进意见。
综合评价：对护理员的学习态度、职业素养和职业道德等方面进 行综合评价
• 学习态度：评估护理员是否积极主动地参与培训，认真听讲并做好笔记，以及是否能够按时完成布置的作业和任务。
实践操作：通过模拟操作、实地实习等方式提高护理员的实践能 力和操作技能
模拟操作：通过模拟真实场景，让护理员在模拟环境中进行操作练习，提高应对紧急情况的能力和技巧。
实地实习：安排护理员到实际养老机构或医院进行实习，通过实际操作，提高护理员的实践能力和操作技能。
互动交流：通过小组讨论、角色扮演等方式增强护理员之间的交 流和合作
• 通过对护理员的学习态度、职业素养和职业道德等方面的综合评价，可以全面了解护理员的能力和素质，为提高护理质量和服务 水平提供有力支持。
养老护理培训计划及大纲
养老护理培训计划及大纲一、培训目的及意义随着我国人口老龄化程度的不断加剧，养老护理成为社会关注的热点问题。
为了解决养老护理人才短缺的问题，提高养老护理人员的专业水平，本次培训计划旨在培养一批具备专业知识和技能的养老护理人员，提升养老服务质量，满足老年群体的健康需求，推动养老服务业的发展。
二、培训对象本次培训面向广大具有志愿从事养老护理工作的人员，包括养老院护理员、家庭护理员等。
三、培训时间及地点本次培训计划分为理论培训和实践培训两个阶段。
理论培训时间为3个月，实践培训时间为2个月。
培训地点为指定的培训机构及养老院。
四、培训内容及大纲1. 理论培训阶段(1) 基础护理知识- 生理、病理学基础- 人体解剖学- 基础药理学(2) 老年护理知识- 老年生理特点和常见疾病- 老年护理常规操作- 老年心理护理(3) 护理技能培训- 护理操作技能- 床上护理- 人体生理参数测量(4) 专业知识培训- 养老政策法规- 养老护理服务规范- 职业道德与人际沟通技巧2. 实践培训阶段(1) 养老院实习- 负责老年人的日常护理工作- 参与老年人的康复训练- 学习并参与老年人心理护理工作(2) 家庭实习- 了解老年人家庭护理需求- 实际操作家庭护理技能- 总结实习经验及心得五、培训方式及方法本次培训采用线上线下相结合的方式，理论课程以线上教学为主，实践课程以线下教学为主。
培训方法包括授课讲解、案例分析、实操演练、实习指导等多种形式。
六、培训评估及考核培训结束后，将对参加培训的学员进行综合考核。
考核内容包括理论知识考核和实际操作考核。
合格者将颁发相关证书，以资认可。
七、培训机构及师资力量本次培训由国家级养老护理培训机构承办，教学团队由资深护理专家、老年医学专家等组成。
八、培训后续服务培训结束后，将为学员提供就业指导及职业规划服务，为学员搭建就业平台，帮助他们更好地融入养老护理行业，并推动养老行业的发展。
结语通过本次培训计划及大纲的制定，将有力提高我国养老护理人员的素质和水平，满足老年人对健康护理的需求，为实现全面建设社会主义现代化国家目标做出积极贡献。
养老护理员教学大纲
养老护理员教学大纲养老护理员教学大纲随着人口老龄化的加剧，养老护理员的需求越来越大。
养老护理员是为老年人提供日常生活照料和医疗护理的专业人员。
他们的工作不仅需要具备专业的医学知识和技能，还需要关怀和耐心。
为了培养合格的养老护理员，制定一份全面、系统的教学大纲是非常重要的。
一、基础医学知识养老护理员需要掌握一定的基础医学知识，包括人体解剖学、生理学、病理学等。
只有了解人体的结构和功能，才能更好地进行护理工作。
此外，他们还需要学习常见老年疾病的病因、症状、治疗方法等，以便及时发现和应对老年人的健康问题。
二、日常生活照料技能养老护理员的工作范围广泛，包括帮助老年人进行日常生活照料。
这包括协助老人洗漱、穿衣、进食等基本生活技能。
教学大纲应该明确要求学员学习这些技能，并进行实际操作训练。
通过模拟实际场景，学员可以更好地掌握这些技能，并在实践中不断提高。
三、心理护理技巧老年人常常面临身体和心理上的困难，养老护理员需要具备一定的心理护理技巧。
他们需要学习如何与老年人建立良好的沟通和信任关系，如何倾听和理解老年人的需求和情绪。
在教学大纲中，应该加强对这些技巧的培养，帮助学员更好地应对老年人的心理需求。
四、急救和紧急处理技能老年人的健康状况常常不稳定，养老护理员需要具备一定的急救和紧急处理技能。
他们需要学习如何应对老年人的突发疾病或意外事故，如心脏病发作、中风、跌倒等。
在教学大纲中，应该明确要求学员学习急救技能，并进行实际操作训练，以提高应对紧急情况的能力。
五、护理伦理和法律知识养老护理员需要遵守一定的伦理和法律规范，保护老年人的权益和尊严。
教学大纲应该明确要求学员学习护理伦理和法律知识，了解相关法律法规和道德准则。
只有在遵守法律和伦理的前提下，养老护理员才能更好地履行自己的职责，为老年人提供优质的护理服务。
养老护理员教学大纲的制定是为了培养合格的养老护理员，提高他们的专业水平和服务质量。
这份大纲应该全面、系统地覆盖养老护理员所需的知识和技能，并注重实践操作和实际应用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高级养老护理员培训大纲
掌握中级的基础上，应学会以下内容：
目录：
急救：
学习目标：1.能够进行心脏按压和人工呼吸。
2.
能够进行包扎、止血、骨折固定和搬运。
3.
能够协助医务人员观察和护理为中老年人
危重病观察与护理：
学习目标：能够协助医务人员观察和护理为中老年人
健康教育：
学习目标：1.能够对健康的生活方式进行指导。
进行咨询和预防指导。
康复训练：
学习目标：1.能够对老年人的一般康复效果进行测评。
2.
能够完成群体康复的估计、 计划、实施和评价。
3.
能够完成个体康复的估计、 计划、实施和评价。
闲暇活动：
学习目标：1.能够根据老年人的特点和要求组织各类娱乐活
动，达到康复的目的。
2.
能够根据老年人的特点和要求定期组织中型
和大型娱乐活动。
心理保健：
学习目标：能够向老年人宣讲心理保健知识。
情绪疏导：
学习目标：1.能够叙述影响老年人心理变化的社会因素。
2.
能够协助医务人员对有不良情绪的老年人进
行针对性疏导
护理培训:
学习目标： 能够对初级养老护理员进行基础护理知识培训。
操作指导:
学习目标： 能够对初级养老护理员的实践操作给与指导。
环境设计：
学习目标：1.能够说出健康的基本概念。
2.
能够说出老年人居住环境的要求。
3.
能够根据老年人的需求提出环境设计的方案。
4.
能够根据实际情况制定改善老年人护理环境
的方案。
护理计划：
学习目标：1.能够制定老年人的护理计划。
技术创新：
学习目标：1.能够根据养老护理技术的需求提出科研课题。
2.
能够对科研课题进行论证、申报。
3.
能够参与科研成果的鉴定。
4.
能够根据实际情况将科研成果进行推广。
护理培训：
学习目标：能够制定养老护理员的培训计划。
操作指导：
学习目标：能够对养老护理操作中的各类疑难问题进行示 范、指导。
组织管理：
学习目标：1.能够制定养老护理员岗位责任制和工作程序
质量管理：
学习目标：1.能够制定养老机构护理质量控制方案。
2.
能够对养老护理员护理技术操作进行考核
3.
能够对养老机构护理质量进行评定。
4.
能够运用现代化办公设备进行质量管理。
5.
能够撰写养老护理与管理方面的论文。