8教材文言文考点对应训练中考课文类
中考语文复习专题15八年级上册文言文整理中考语文
绘了山形的挺拔险峻，用“_________”写出了深秋的凄婉幽美。（2）三峡适合修建水力发电站，这可
以从本文中找出两条理由，请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句。理由①：
_____________________________________________________原句：
_______________________________________________________理由②：
题型概述
1.词语的理解：直接填空解释、实词在不同语境中的含义辨析、实词解释的正误选 择。 2.句子的翻译：考查课文篇目的句子，采分点主要是句中重要实词和句意。 3.文章内容的理解、分析和概括：考查写作技巧、理解概括、主旨情感。还出现了 文意理解与分析的选择题。 4.结合文章内容迁移运用：文言文的考查注重文本思想内容和知识点的关联，如字 词解释迁移到其他篇目，迁移到成语，文意理解题用课内知识迁移到课外等。
客介绍三峡的风景特点和时代变化。导游词：_______________________________________________
针对训练
答案： 1． 连接 快 2．在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树；在山峰之间， 常有悬泉和瀑布在那里飞流冲荡。3． （1）重岩叠嶂，隐天蔽日 林寒涧肃，常 有高猿长啸 （2）理由①：水流急 原句：朝发白帝，暮到江陵（或：虽乘奔御 风，不以疾也） 理由②：落差大 原句：悬泉瀑布，飞漱其间 4．示例：各位 游客，欢迎你们来三峡观光。七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，四季美景风格迥 异。春冬之时，潭水碧绿，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒， 猿鸣哀转。走进三峡人家，品尝金黄蜜橘；登上三峡大坝，感受磅礴气势。多情的 三峡风光，热情的三峡人民，欢迎各位常游此地。
人教版初二文言文总复习(必考)
人教版初二文言文总复习（必考）文言文复习《陋室铭》（刘禹锡唐）（2002年河北省中考题）①《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因: 斯是陋室，惟吾德馨②文章点明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。
③文中描写'陋室'环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青。
④表现陋室主人交往之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。
⑤用比喻赞美'陋室'的句子是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
⑥《陋室铭》一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是：孔子云：何陋之有？⑦作者在文中结尾把自己与古代贤士相比，表现出了他的高尚情趣的一句话是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
⑧文中与'时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙'意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。
《爱莲说》（宋代哲学家周敦颐）（2001年河北省中考阅读题）一、释文中加点的词语。
1、益：副词，更。
2、植：树立。
3 、鲜：少。
4、濯：洗涤。
5、亵：亲近而不庄重。
6、妖：妖媚。
7、蕃：多8、宜：应当9、独：只，仅二、翻译：1、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
我只爱莲花，（因为它）出于污泥却不受污染，在清水中洗净后却不妖媚。
2、中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。
（茎）中间贯通，外形挺直，不生枝蔓，不长枝节，香气越远越显清香，高高地洁净地直立在那里。
3、可远观而不可亵玩焉。
(人们)可以远远地观赏，却不能轻易地玩弄它。
4、噫! 菊之爱，陶后鲜有闻。
唉!爱菊花(的人)，(从)陶渊明以后很少听到过。
三、“牡丹之爱，宜乎众矣”一句照应了上文的“世人甚爱牡丹”。
结尾这一句感叹表达了作者对追求逐利（追求富贵、贪慕富贵）、趋炎附势的世风的鄙弃。
四．本文采用了以花喻人、托物言志的写法。
课文中的“牡丹”、“菊”、“莲”分别象征什么样的人？作者对莲的描述和赞美寄寓着他怎样的思想感情？(1) 牡丹---“花之富贵者“象征：追求功名、富贵的人。
部编人教版八年级上册期考、中考文言文复习重要知识点
配部编人教版八年级语文上册文言文复习知识点《三峡》（郦道元北魏著名地理学家、散文家）1、文学常识：作者：郦道元，北魏著名地理学家、散文家。
《三峡》一文出自《水经注》这是记叙我国古代水道的一部有文学价值地理巨著。
三峡指长江上游的（自西向东分别为）瞿塘峡（最短最险峻）巫峡（以曲折幽深秀丽闻名）西陵峡(以滩多水急著名)，西起四川奉节，东至湖北宜昌，全长204公里。
2、实词自：在。
自非：如果不是。
曦月：太阳，月亮。
曦，日光，这里指太阳。
空谷传响：空荡的山谷里传来猿啼的回声。
襄：上。
沿：顺流而下。
溯：逆流而上。
清荣峻茂：水清，树荣，山高，草盛。
良：实在。
肃：寂静。
绝：消失。
素：白色；嶂：直立像屏障的山峰。
乘奔．御风：这里指奔驰的骏马素湍．绿潭：急流的水。
霜旦．．凄异：连续、延长或．．．：降霜的早晨飞漱．．：飞泻冲荡。
属引王命急宣：如（有时）虽．乘奔御风不以疾也：即使。
良．多趣味：良：的确，实在3、特殊用法：奔：动词活用作名词，奔驰的骏马。
素湍．绿潭湍：动词活用作名词，急流的水。
4、注意区别：属：属引凄异（连接）有良田美池桑竹之属（类）属予作文以记之（嘱咐）。
绝．：久绝（消失）绝．巘．：极阻绝．：断。
自．三峡……（在）自．非……（如果）5、通假字：阙；同“缺”，空缺6、重点句翻译：①自非亭午夜分不见曦月如果不是正午和半夜就看不见太阳和月亮。
②虽乘奔御风不以疾也即使是骑着奔驰的骏马，驾着长风，也不如船行得快啊！③至于夏水襄陵，沿溯阻绝：到了夏天江水上涨,漫上两岸的山陵，上下航行的船只都被阻隔断了④素湍绿潭，回清倒影：白色的激流，回旋着清波，碧绿的深水，映出了山石林木的倒影。
⑤悬泉瀑布，飞漱其间：悬挂着的泉水瀑布，从它们中间飞泻冲荡下来。
⑥清荣峻茂，良多趣味水清，树荣，山高，草盛，实在是趣味无穷。
⑦每至晴初霜旦，林寒涧肃每逢秋雨初晴或降霜的早晨，树林山涧一片清冷寂静。
⑧常高猿长啸，属引凄异常常有一些高处的猿猴拉长声音在叫，叫声连续不断，音调凄凉怪异。
部编语文八年级上册文言文知识点考点梳理训练附解析
部编版语文八年级上册文言文知识点考点梳理第13篇三峡(2011课标)北魏·郦道元全国视野：2018年全国考情—单篇：海南、西宁；对比：滨州。
课文原文教参译文(加粗字词为教材课下注释)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦(xī)月。
在七百里三峡当中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。
层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，如果不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
至于夏水襄陵，沿溯(sù)阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。
倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早(坐船)从白帝城出发，傍晚便可到达江陵，中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。
春冬之时，则素湍(tuān)绿潭，回清倒影，绝 (yǎn)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱(shù)其间，清荣峻茂，良多趣味。
在春、冬两个季节，激起白色浪花的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着的各种景物的影子，极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞速地往下冲荡，水清树荣，山高草盛，有很多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属(zhǔ)引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”(在秋天)每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清寒肃杀，常常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉，空旷的山谷传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久很久才消失。
所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”【思维导图】【中心概括】本文以凝练生动的笔墨，描写了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，也抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。
【写作特色】(1)结构严谨，布局巧妙。
作者采取先大后小、先总后分的写法，按照季节划分层次，起止分明，各具特色。
中考课内文言文专题复习语文8上五富贵不能淫《孟子》课件
考点全练
C.在说理方面孟子由浅入深，由此及彼，从 大丈夫之道谈到妾妇之道，深入浅出，极具 说服力。
D.孟子关于大丈夫的名言闪耀着思想和人格 力量的光辉，在历史上激励了无数仁人志士， 成为他们坚守正义的座右铭。
C(应是“从妾妇之道谈到大丈夫之道”。)
考点全练
【课外文言文阅读】 五帝本纪之一(帝尧) 帝尧者，放勋①。其仁如天，其知如神。就 之如日，望之如云。能明驯德②，以亲九族。 九族既睦，便章③百姓④。乃命羲、和⑤，敬顺 昊天数法日月星辰敬授民时。岁三百六十六日 以闰月正四时信饬⑥百官众功⑦皆兴。
屈。此之谓大丈夫。
通假 往之女家（同“汝”，你。） 字
古今 富贵不能淫(古义：惑乱，迷惑；今义： 异义 过多，放纵。)
首页
考点全解
①丈夫之冠也(名词用作动词，行冠礼。)
②威武不能屈(动词的使动用法，使……
词类 活用
屈服。)
③富贵不能淫(动词的使动用法，使…… 迷惑。)
④贫贱不能移(动词的使动用法，使……
首页
考点全练
2.下列对文章的分析理解，不正确的一项是 ()
A.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” 是中华民族的传统美德，也是我们每个中国 人的行为准则。
B．孟子的大丈夫理论让我们知道，在现实 生活中，面对金钱利益的诱惑，不乱其心； 在危及国家民族利益的时刻，我们要敢于挺 身而出，不怕牺牲，做一个真正的大丈夫。
课文全解
［由：遵循。淫：惑乱、迷惑。这里是使动用 法。移：改变，动摇。这里是使动用法。屈： 屈服。这里是使动用法。］
【评析：本文含蓄而幽默，孟子用“妾妇之 道”作比，分析了什么样的人才算是真正的大 丈夫。】
考点全解
①居天下之广居，立天下之正位，行天
中考语文课内文言文考点解析及分册练习(八年级上下册)
中考语文课内文言文考点解析及分册练习八年级上、下册八年级上册9．三峡知识梳理1．重点词语解释（1）略无阙．．．处（2）自非亭．．．．．午夜分（3）不见曦．月（4）至于夏水襄．陵（5）沿溯．．阻绝（6）虽乘奔御风．．．．．（7）不以疾．．也（8）则素湍．绿潭（9）绝．多生怪柏（10）良．多趣味（11）属引．．凄异（12）哀转久绝．2．通假字略无阙处，同，3．古今异义或．王命急宣古义：；今义：表示选择的关联词4．一词多义沿溯阻绝（1）绝绝多生怪柏哀转久绝自非亭午夜分__________ （2）自自三峡七百里中__________常有高猿长啸__________ （3）长巴东三峡巫峡长__________5．词类活用（1）乘奔．御风作名词，（2）素湍．绿潭作名词，（3）回清．倒影作名词，6．文言句式请指出下面的特殊句式并翻译。
两岸连山，略无阙处。
，即“（江流）两岸连山，略无阙处。
”译：综合探究1．重要的作家作品和文学常识（人名），字善长，范阳涿县人，（朝代）地理学家。
所撰《》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著，是我国古代，并具有较高的。
2．文章中心概括本篇描绘了三峡的景致，先总写三峡地貌，再写三峡不同季节的壮丽景色，抒发了作者热爱大好山河的思想感情。
同时作者融情入景，最后以忧伤的渔歌作结，也表达了“山水虽佳，可世上犹有劳贫”的思想感情。
10．短文二篇知识梳理1．重点词语解释（1）五色交．辉（2）四时．．俱备（3）晓雾将歇．（4）夕日欲颓．（5）沉鳞．．竞跃（6）实是欲界．．之仙都（7）未复有能与．其奇者（8）月色入户．（9）欣然．．起行（10）念．无与为乐者（11）相与．．步于中庭（12）庭下如积水空明．．（13）盖．竹柏影也（14）但．少闲人．．如吾两人者耳2. 古今异义（1）四时．俱备古义：；今义：时间（2）晓雾将歇．古义：；今义：休息（3）夕日欲颓．古义：；今义：消沉，萎靡（4）古来共谈．古义：；今义：谈论（5）月色入户．古义：；今义：主要指人家和窗（6）念．无与为乐者古义：；今义：纪念，思念（7）但．少闲人．．如吾两人者耳但，古义：；今义：连词，表转折，但是闲人，古义：；今义：指与事无关的人，多含贬义3. 一词多义夕日欲颓__________（1）欲实是欲界之仙都__________未复有能与其奇者__________（2）与念无与为乐者__________相与步于中庭__________4. 词类活用（1）五色交辉．作动词，（2）相与步．于中庭作动词，5. 文言句式请指出下面的特殊句式并翻译。
八年级上册文言文-2024年中考语文一轮复习课件
4.苏轼刚到任时，面临的是怎样的现实状况？请简要概括。 苏轼刚到任时，庄稼连年收成不好，盗贼到处都有，诉讼事件 也积压甚多，而厨房里却空荡无物，他每天都以野菜充饥。
第16篇 与朱元思书（类文练习） 白乐天守杭州，政平讼简①。贫民有犯法者，于西湖种树几
株；富民有赎罪者，令于西湖开葑田②数亩。历任多年，湖葑尽 拓，树木成荫。亭临湖岸多种青莲以象公之洁白。右折而北，为 缆舟亭，楼船鳞集，高柳长堤。游人至此，买舫入湖者，喧阗③ 如市。东去为玉凫园，湖水一角，僻处城阿，舟楫罕到。
④驿骚：扰动，骚动。
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ D ） A.北门/至山麓/可四里/许俞氏之先茔在焉 B.北门至山麓/可四里/许俞氏之先茔/在焉 C.北门至山麓/可四里许/俞氏之先茔/在焉 D.北门至山麓/可四里许/俞氏之先茔在焉
2.补充方法提示中的空缺内容，解释加点词。
加点词
4.作者笔下的沅水具有怎样的特点？沅水的景物描写中寄托了作 者怎样的情感？ 沅水明澈如镜，声音跌宕如钟声。寄托了作者对祖国山河的热 爱、欣赏之情。
第14篇 答谢中书书（类文练习） 【2023泉州质检16分】
余少而好游，其游吾泉之清源洞①，访紫泽宫者不啻一再。 至是，则与同年丈李君偕，重阳之又二日也。北门至山麓可四里 许俞氏②之先茔③在焉。其上有兜鍪石，望之俨然甚肖。逶迤而 上，至山腰之小亭憩焉。
01 古诗文梳理 文言文阅读 八年级上册
第13篇 三峡（类文练习） 沅①南县西有夷望山，孤竦中流，浮险四绝，昔有蛮民避寇
居之故谓之夷望也。南有夷望溪水，南出重山，远注沅。沅水又 东得关下山，东带关溪，泻注沅渎②。沅水又东历临沅县西，为 明月池、白璧湾。湾状半月，清潭镜澈，上则风籁空传，下则泉 响不断。行者莫不拥檝嬉游，徘回爱玩。
中考语文专题8文言文专题训练(解析版)
文言文专题（知识点思维导图+习题训练）思维导图习题训练一、（2022·山东烟台·一模）阅读下面的文言文，完成练习。
曾国藩①家书【甲】纪鸿②吾儿：凡人多望子孙为大官，余不愿为大官，但愿为读书明理之君子。
余服官二十年，不敢稍染官宦习气，饮食起居，尚守寒素家风，极俭也可，略丰也可，太丰则吾不敢也。
凡仕宦之家，由俭入奢易，由奢返俭难。
尔年尚幼，切不可贪受奢华，不可惯习懒惰。
【乙】温甫③六弟：尔三月之信，所定功课太多，多则必不能专，万万不可。
尔既看《史记》，则断不可看他书。
功课无一定呆法，但须专耳。
余从前教诸弟，常限以功课，近觉限人以课程，往往强人以所难，苟其不愿，虽日日遵照限程，亦复无益。
【丙】诸位贤弟足下：且苟能发奋自立，则家塾可读书，即旷野之地，热闹之场，亦可读书，负薪牧豕，皆可读书。
苟不能发奋自立，则家塾不宜读书，即清净之乡，神仙之境，皆不能读书。
何必择地，何必择时，但自问立志之真不真耳！【注释】①曾国藩：晚清重臣，湘军的创立者和统帅者，清朝军事家、理学家、政治家、书法家、文学家。
②纪鸿：曾国藩次子，数学家。
③温甫：曾国华，字温甫，曾国藩胞弟。
1.对加点词解释有误的一项是（）。
A.尔既．看《史记》既：已经B.不敢稍．染官宦习气稍：稍微C.亦复无益．益：增加D.负．薪牧豕，皆可读书负：背【答案】C【解析】本题考查重点文言词语在文中的含义。
解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
C.句意为：也没有益处。
益：益处；故选C。
2.下列各项加点词意义和用法相同的一项是（）。
A.凡仕宦之．家先天下之．忧而忧B.但愿为．读书明理之君子为．人谋而不忠乎C.常限以．功课先帝不以．臣卑鄙D.但．须专耳但．闻黄河流水鸣溅溅【答案】D【解析】本题考查一词多义。
A.之：助词，的／助词，主谓之间，取消句子独立性，不译；B.为：动词，成为／介词，替；C.以：介词，用／介词，表原因，因为，由于；D.但：副词，都可译为“只，只是”；故选D。
部编版中考语文24篇课内文言文考点总结(七八九年级全)
部编版中考语文24篇课内文言文考点总结七年级上册《论语》十二章子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(《学而》)曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《学而》)子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”(《为政》)子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”(《为政》)子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”(《为政》)子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”(《雍也》)子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”(《雍也》)子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”(《述而》)子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”(《述而》)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”(《子罕》)子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”(《子罕》)子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”(《子张》)【文学常识】《论语》是__儒__家经典著作，是记录____孔子及其弟子言行____的一部书，共20篇。
它与《__大学__》《__中庸__》《__孟子__》合称为“四书”。
孔子，名__丘__，字__仲尼__，春秋时鲁国人，是我国古代伟大的思想家、政治家、教育家，__儒__家学派的创始人。
【知识积累】1. 通假字(1)不亦说．乎：同“悦”，愉快。
(2)吾十有．五而志于学：同“又”，用于整数和零数之间。
2. 古今异义(1)吾日三．．省吾身[日]古义：每天。
今义：一日。
[三]古义：泛指多次。
今义：数词，三。
(2)可以．．为师矣古义：可以凭借。
今义：能够。
3. 词类活用(1)名词作状语学而时．习之：按时。
(2)动词用作名词传．不习乎：传授，指老师传授的知识。
(3)形容词用作名词温故．而知新．：学过的知识。
中考语文 八年级下册 文言文考点复习及答案.
中考语文八年级下册文言文考点复习一、理解常见文言实词在文中的含义(一找出下列句中通假字,并写出其句中含义: 1.蝉则千转不穷([答案] “转”通“啭”,叫2.经纶世务者,窥谷忘反([答案] “反”通“返”,返回3.才美不外见([答案] “见”通“现”,表现出来4.四支僵劲不能动([答案] “支”通“肢”,肢体5.同舍生皆被绮绣([答案] “被”通“披”,穿着6.恶能无纪([答案] “纪”通“记”,记载7.食马者不知其能千里而食也([答案] “食”通“饲”,喂养8.属予作文以记之([答案] “属”通“嘱”,嘱托(二下列句中加点词的古今义差别较大,请加以区别,并写出其句中含义。
1.属予作文..以记之([答案] 写文章2.局促..一室之内([答案] 拘束3.柔梢披风..([答案] 在风中散开4.前人之述备.矣([答案] 详尽5.尝趋.百里外([答案] 奔向,快步走6.主人日再.食([答案] 两次7.野芳发.而幽香([答案] 开放8.佳木秀.而繁阴([答案] 繁荣滋长9.造.饮辄尽([答案] 一来,往,到10.每有会意..([答案] 领会书中的旨意11.潭中鱼可.百许头( [答案] 大约12.薄.暮冥冥([答案] 迫近13.去国.怀乡([答案] 京城14.春和景.明([答案] 日光15.沙鸥翔集.([答案] 栖止16.吾谁与归.([答案] 归依17.媵人持汤.沃灌([答案] 热水(三下列句中加点词的用法发生了变化,请加以区别,并写出其句中含义。
1.互相轩邈..([答案] 向高处伸展2.亲旧.知其如此([答案] 旧交,旧友3.以乐.其志([答案] 感到快乐4.腰.白玉之环([答案] 腰佩5.斗.折蛇行([答案] 像北斗星一样6.皆若空.游无所依([答案] 在空中7.急湍甚箭,猛浪若奔.( [答案] 飞奔的马8.策.之不以其道.([答案] 驾驭方法9.从小丘西.行百二十步([答案] 向西10.其岸势犬牙..差互([答案] 像狗的牙齿那样11.凄.神寒骨,悄怆幽邃([答案] 使……凄凉12.名.之者谁([答案] 给……命名13.翼然..临于泉上者([答案] 像鸟张开翅膀的样子14.泉.而茗.者([答案] 用泉水煮煮茶15.罍.而歌者([答案] 端着酒杯16.红装而蹇.者([答案] 骑驴17.忧谗.畏讥,满目萧然([答案] 名词作动词,说别人坏话18.滕子京谪守.巴陵郡([答案] 名词作动词,做太守19.予尝求古仁人之心,或异二者之为.( [答案] 动词作名词,表现,心理活动20.政通人和,百废.具兴([答案] 形容词作名词,废弃的事业21.先.天下之忧而忧([答案] 方位名词作动词,在……先22.负者歌.于途([答案] 唱歌23.影布.石上([答案] 映24.望峰息.心([答案] 使…停止,平息25.手自笔.录([答案] 用笔(四一词多义1.归:(1云归而岩穴暝([答案] 聚拢(2太守归而宾客从也([答案] 回家(3微斯人,吾谁与归([答案] 归依2.道:(1策之不以其道([答案] 正确的方法(2益慕圣贤之道([答案] 学说(3会天大雨,道不通([答案] 道路3.观:(1予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖( [答案] 动词,观赏(2此则岳阳楼之大观也([答案] 名词,景象4.极:(1然则北通巫峡,南极潇湘( [答案] 动词,到达(2满目萧然,感极而悲者矣([答案] 极点5.清:(1下见小潭,水尤清冽([答案] 形容词,清澈(2以其境过清,不可久居([答案] 形容词,清静,冷清6.临:(1临溪而渔,溪深而鱼肥([答案] 动词,靠近(2有亭翼然临于泉上者([答案] 动词,居高临下7.至:(1色愈恭,礼愈至([答案] 周到(2至舍,四支僵劲不能动([答案] 到达8.乐:(1山水之乐,得之心而寓之酒也( [答案] 名词,乐趣(2而不知太守之乐其乐也([答案] 形容词的意动用法,以……为乐趣(3心乐之([答案] 喜欢(4似与游者相乐([答案] 逗乐,嬉戏(5游人去而禽鸟乐也([答案] 形容词,欢乐,快乐(五重点实词系列练。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教材文言文考点对应训练——中考课文类一、阅读下面文章，完成题目。
童趣沈复余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然一惊。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
(一)(2010·浙江温州)1．解释下列句中加点的词。
(1)项．为之强________(2)徐．喷以烟________(3)兴．正浓________(4)鞭．数十________[答案](1)颈，脖颈(2)慢慢地(3)兴致，兴趣(4)鞭打(用鞭子打)2．下列加点词解释不正确的一项是()A．私拟作群鹤舞于．空中(在)B．蹲其．身(其中的)C．以．丛草为林(把)D．驱之．别院(它，代虾蟆)[答案] B3．用现代汉语写出下面句子的意思。
见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
________________________________________________________________________ [答案]每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超出事物本身的乐趣。
4．阅读全文，说说作者是如何获得“物外之趣”的。
________________________________________________________________________ [答案]观察细致，想象丰富，热爱自然与生活。
(二)(2010·浙江丽水)5．解释下列句子中加点的词。
(1)见藐小之物必细察．其纹理()(2)徐．喷以烟()(3)鞭．数十()[答案](1)观察(2)慢慢地(3)打(鞭打)6．对下列句子中加点的词理解错误的一项是()A．使之冲烟而．飞鸣(但是)B．余常于．土墙凹凸处(在)C．以．丛草为林(把)D．舌一吐而二虫尽为．所吞(被)[答案] A7．用现代汉语写出下面句子的意思。
果如鹤唳云端，为之怡然称快。
________________________________________________________________________ [答案]果然像鹤在云端鸣叫，为这一景象感到非常愉快。
(意思符合即可)8．作者小时候把烟和蚊子想象成云、鹤，可见他是怎样的一个孩子？________________________________________________________________________ [答案]富有情趣(可爱)，充满想像力。
二、(2010·广东深圳)阅读下面甲、乙两篇选文，完成题目。
【甲】余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
【乙】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知？至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍蔽衣处其间，略无慕艳意。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
9．请用现代汉语翻译下列句子。
①昂首观之，项为之强。
________________________________________________________________________②负箧曳屣行深山巨谷中。
________________________________________________________________________ [答案](1)(我)抬头看它们(或蚊子)，脖子因此(变得)僵硬了。
(2)(我)背着箱子，拖着鞋子行走在深山巨谷中。
10．甲文“故时有物外之趣”中的“趣”和乙文“以中有足乐者”中的“乐”分别具体指什么？结合选文，就如何在生活中获得乐趣谈谈你得到的启示(回答两点即可)。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [答案]第1问示例：“趣”：①把叫声如雷的蚊子看作在空中飞舞的群鹤(或：夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中)；②把冲烟飞鸣的蚊子看作青云白鹤的景象(或：使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观)。
“乐”指读书(或“从师求学”)。
第2问示例：①学会观察，在生活中发现乐趣。
②保持一颗好奇心，善于从平淡的生活中寻找乐趣。
③展开联想、想象，让平凡的事物变得神奇、有趣。
④通过读书，提高自己的精神境界。
⑤能以乐观的心态对待艰苦的生活。
三、(2010·山东济宁)阅读下面文章，完成题目。
【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
【乙】田子为相，三年归休，得金百镒①奉其母。
母曰：“子安得此金？”对曰：“所受俸禄也。
”母曰：“为相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。
孝子之事亲也，尽力至诚，不义之物，不入于馆②。
为人臣不忠，是为人子不孝也。
子其去之。
”田子愧惭走出，造朝还金，退请就狱。
王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。
《诗》③曰：“宜尔子孙承承兮。
”言贤母使子贤也。
【注释】①镒：二十两。
②馆：这里指家。
③《诗》：这里指《诗经》。
11．解释下列加点的词语。
①陈太丘与友期行．．________②田子为相，三年归休．．________[答案]①相约同行。
期，约定。
②退休回家。
12．翻译下列句子。
①友人惭，下车引之，元方入门不顾。
________________________________________________________________________②宜尔子孙承承兮。
________________________________________________________________________ [答案]①友人感到惭愧，便从车里下来，想拉元方，元方连头也不回地走进了自家的大门。
②好好教育你的子孙，谨慎小心啊。
13．甲、乙两文在为人处世方面各说明了什么道理？文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之处？________________________________________________________________________ [答案]甲文：做人要讲诚信；乙文：为官不贪，忠于国家才能尽孝。
虚心接受批评，知错就改。
四、(2008·江苏潜江)【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
(选自课文《陈太丘与友期》)【乙】郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。
伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。
”伋辞谢之。
及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。
伋请别驾从事③，计日告之。
行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。
其为人若此。
(选自《后汉书·郭伋传》，略有改动)【注释】①郭伋(jí)始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出巡。
行部，出巡。
②西河美稷：地名。
③别驾从事：部下官吏。
④野亭：郊野外的亭子。
14．下列加点词语的解释不正确的一项是()A．太丘舍去．．(舍弃、丢下)B．则是无信．．(不讲信用)C．及事讫．(完毕)D．先期．一日(约定的日期)[答案] A15．下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是()A．相委而．去杂然而．前陈者B．计日告之．传一乡秀才观之．C．遂止于．野亭骈死于．槽枥之间D．其．为人若此安陵君其．许寡人[答案] C16．用现代汉语翻译下面的句子。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”________________________________________________________________________ [答案]那人便问元方：“你爸爸在吗？”(或：那客人便问元方：“你爸爸在家吗？”)元方答道：“等您好久都不来，他已经走了。
”17．文段理解。
(1)甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：________。
但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是________的正面例子；从表达方式看，甲文侧重________，乙文侧重叙述。
(2)从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？(就一个或两个故事来谈均可，至少两条)________________________________________________________________________ [答案](1)做人要讲信用(答出“讲信用”之意即可)郭伋守信(或：郭伋不违信于儿童)描写(或：对话描写；语言描写)(2)答案示例：①要有礼貌；②要勇于改正错误；③要容许别人改正错误；④成人要为儿童作出好的表率；⑤对儿童也要说话算数；⑥做人要言行一致。
五、(2010·吉林)阅读《论语(节选)》，完成题目。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(《学而》)曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《学而》)子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”(《为政》)子曰：“由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也”(《为政》)子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”(《里仁》)子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。