论行政领导的方法和艺术
领导艺术的主要内容

(三)领导者的基本技能:THC技 能
• 概念性技能(Conceptual Skill) • 人际关系技能(Human Skill) • 技术性技能(Technical Skill)
概念性技能(Conceptual Skill)
• 概念性技能,包含着一系列的能力,如: • 能够提出新想法和新思想的能力, • 能够进行抽象思维的能力, • 能够把一个组织看成是一个整体的能力, • 能够识别在某一个领域的决策对其他领域将产
公共组织领导者的来源
• 内部来源,即从公共组织系统内部晋升 和补充;
• 外部来源:即从全社会选拔优秀人才
公共组织领导者的权力构成
权力的实质:依赖关系 权力的分类:职位权力和个人权力
职位权力
职位权力:即职权,来源于等级制的组织,是从 外部赋予个人的,如上级、组织、阶级、法律 等。
职位权力的特点:与职务不可分,有职则有权, 无职则无权;职权与职务成正比关系
领导用权原则
• 合法性原则 • 民主原则 • 例外原则。
领导权威的完备性原理
• 狭义领导权威:仅指职位权力,即职务 影响力或强制性影响力;
• 广义领导权威:包括职位权力和个人权 力(个人影响力或非强制性影响力)
• 领导权威=职位权力+个人权力 • 领导权威的完备性:职位权力产生的强
制性影响力与个人权力产生非强制性影 响力结合,构成现实的领导力。
技术性技能
二、我国行政领导制度
• 行政领导制度的三个层次: • 根本上:制约行政活动的制度安排; • 机制上:足以保障领导者个人可以和组
织协调行动的制度,以最大限度地发挥 领导者个人的能量和组织的能量;
• 措施上:足以保证日常行政领导活动顺 利开展的制度性措施,有的放矢,使行 政活动富有成效。
行政领导艺术的特点与主要内容

行政领导艺术的特点与主要内容行政领导艺术是一种领导技能,用于有效管理和协调行政工作。
它包括了解并适应不同组织文化和工作需求,以及建立和维持高效团队和工作关系的能力。
行政领导艺术的特点包括:1. 目标导向:行政领导艺术的目标是确保行政工作能够达到预期目标,而不仅仅是满足特定需求或要求。
2. 沟通:行政领导艺术强调有效沟通和信息传递,以确保上下级之间、部门之间和团队之间的协作和合作顺畅。
3. 组织建设:行政领导艺术涉及创建和维持良好的组织文化和工作氛围,以激发员工的潜力和促进协作。
4. 决策制定:行政领导艺术需要有能力在复杂情况下做出明智的决策,并确保决策符合组织目标和价值观。
5. 变革管理:行政领导艺术需要有能力适应和组织变革,并确保变革能够成功实施和持续存在。
行政领导艺术的主要内容包括:1. 了解组织文化和工作需求:行政领导艺术的第一步是了解不同组织文化和工作需求的不同之处。
这包括了解员工的动机、期望和挑战,以及组织的目标、使命和文化。
2. 建立有效的团队和工作关系:行政领导艺术需要建立和维持高效的团队和工作关系,以促进协作和合作。
这包括建立信任、尊重和沟通的关系,以及激励员工发挥他们的潜力。
3. 制定明确的目标和计划:行政领导艺术需要制定明确的目标和计划,以确保行政工作能够达到预期目标。
这包括确定主要目标、制定具体计划和时间表、以及监测和评估进展情况。
4. 管理变革:行政领导艺术需要有能力适应和组织变革,并确保变革能够成功实施和持续存在。
这包括了解变革的需求和影响,制定变革计划和策略,以及管理变革中的冲突和风险。
5. 提高领导力:行政领导艺术是一种提高领导力的技能。
通过学习和练习行政领导艺术,行政领导者可以发展更有效的领导和管理能力,以及更有效地管理和协调行政工作的能力。
行政领导艺术的特点与主要内容包括了解并适应不同组织文化和工作需求,建立和维持高效团队和工作关系的能力,制定明确的目标和计划,管理变革,以及提高领导力。
领导者应该具备的领导艺术

领导者应该具备的领导艺术领导者应该具备的领导艺术领导能走向成功,不唯良好的天赋,更须熟悉领导科学的理论,具备优秀的素质,掌握管理的艺术。
下面店铺为大家整理了关于领导者应该具备的领导艺术,一起来看看吧:一、统筹艺术统筹艺术主要是指统筹全局的方法和艺术。
统筹艺术的要点:(一)通晓全局。
1、认识全局的相对性。
2、把握全局的有机联系。
3、认识全局的权威性。
(二)抓住中心。
抓住中心就是抓住全行工作的中心环节和中心工作,是统筹全局的基本方法。
(三)统筹兼顾。
1、统一旋律,步调一致。
2、有主有次,主次配合。
总之,领导在运用统筹艺术时,既要注意全局,又要照顾局部;既要统筹,又不能统死;既要抓住中心,又不能放弃一般;既要注意统筹中的坚定性,又要有相应的灵活性。
从当前看,要学会“两手抓”的统筹艺术,一手抓物质文明建设,另一手抓精神文明建设;一手抓封闭管理,另一手抓基础建设。
即业务规范化和党建工作规范化。
二、授权艺术(一)授权艺术的意义1、有助于减轻领导的负担。
2、有助于增强全行的凝聚力和整体功能。
3、有助于锻炼下属的工作能力,弥补领导自身的某些不足。
(二)授权艺术的要点1、把握授权时间的信号,紧握核心职权不撒手。
除了工作职责的核心或关键部分外,其他工作都可以授权。
凡是下属能够同样做好甚至能够做得更好的工作都可以授权。
2、做好授权的准备。
一是要确定接受授权的最佳人选。
二是通常属于授权应做先考虑的人选:不计较个人得失的奉献者,不徇私情的忠实者,勇于创新的开拓者,遇到困难或危机既坚强又富有智慧的人,善于独立处理问题的人,乐于团结协作的人等等。
3、采取相应授权形式,甚至举行相应的授权仪式。
一般采用“红头文件”授权形式,授权的仪式一般是召开相应会议正式宣布。
4、掌握有效的控制方法授权是自上而下逐级开展的工作,一级抓一级,一级管一级,下一级对上级负责,上级参与人员少,下级参与人员多,构成一个“金字塔”式的管理体系。
三、激励艺术(一)激励艺术的意义1、可以使职工认识自我价值,最大限度的调动积极性。
行政领导PPT课件教材讲义

(2)说服方式:
这是指领导者在工作中通过启发、劝告、诱导、建议等 使被领导者接受并贯彻自己的意图。在大多数情况下, 领导者应尽量采用说服方式。但说服方式在完成高度保 密和紧急任务时往往不适用。
(3)激励方式:
指领导者运用物质或精神鼓励手段激发被领导者的工作 积极性以达到工作目标。激励方式是行政领导者为较好 地完成行政任务必须采取的一种领导方式。
气质结构:
指领导班子成员在不同气质方面的合 理构成。人的气质分成胆汁质、多血质、粘液质、抑
郁质。每一种气质类型都有长处和短处,如能合理搭配, 则会收到取长补短、相得益彰的效果。
2、实现行政领导班子 素质结构优化必须遵
循的原则:
①要从着重考虑领导成员的个体素质转移到 重点考虑领导成员的最佳组合。 ②要从着重考虑年龄、文化知识等静态组合 转到重点考虑性格、气质等动态组合。 ③要从全面要求转到因岗位不同而有所侧重。 ④既要重视配备和调整行政领导成员,也要 注意加强行政领导班子成员群体结构的建设 和培训。
(2)以人为中心的 领导方式:
这种领导方式较注重工作人员的人格和 工作情绪,与部属的关系较平等、融洽。
(3)人事并重的领 导方式:
这种领导方式既重视人,又重视工作。 这种领导方式是多数成功的领导者共 同采用的。
3、根据行政领导权力 的控制和运用程度分 类
集权式领导方式:
这种领导方式的特点是: 一切权力集中于行政领导集体或个人 手中,偏重于运用集权推行工作而不 注意授权。
3、能力素质:
能力要素主要包括创新能力和综合能力。
创新能力具体包括: 洞察力、预见力、决断力、推动力、应变力。综合能力具体包 括: 信息获取能力、知识综合能力、利益整合能力、组织协调能力。
论领导的科学性与艺术性

论领导的科学性与艺术性1领导概述1.1领导的概念领导:是以一定方式带领、引导被领导者为实现一定目标而努力的实践活动过程。
领导是一种社会活动和行为,是人类社会群体活动的必然产物。
领导旨在实现共同目标的群体活动中,调动并协调众人的创造性,最有效地完成预期的任务。
在人类社会的各种群体活动中,承担指导、组织、管理角色的人即为领导者。
1.2领导的内容领导的内容包括:引导、指挥、组织、协调、控制与监督、教育。
1.2.1 引导领导从根本上来说就是规定方向,通过提出任务和计划,来引导组织。
1.2.2 指挥指挥活动通常具有两种形式:一是行政命令,它以强制力为后盾,要求下级部门或下属按程序完成其应完成的任务,它体现的是一种命令和服从的关系;二是行政指导,包括战略指导和策略指导,它不具有强制力。
1.2.3 组织组织是指按照目标合理地设置机构,建立体制、分配权力、配置适用人员等,它是实现领导任务的可靠保证。
1.2.4 协调即通过及时调整,使各个方面、各个部分的工作配合得当。
协调一是通过积极的促进来达到新的平衡;二是通过严肃的纠偏来维护正常的秩序。
领导者的协调职能主要体现为两个方面:一是组织方面的协调,使与行政组织的目标有关的所有活动协调一致,以避免事权冲突,工作重复,造成无效劳动;二是人员方面的协调,以使个人的活动在组织的目标下高效率地进行,不至于人浮于事、权责不分和职责不明。
领导的协调活动主要通过政策与目标获得组织活动的协调;二是通过行政组织的层级结构获得组织活动的协调;三是通过正式沟通和非正式沟通获得协调。
2 领导的科学性2.1 领导科学的涵义领导科学是以领导活动特点和规律为研究对象的科学,是领导工作的专业理论。
它是从管理学分化出来的一门综合性学科。
现代社会的变革和科学技术创新是领导科学形成的客观依据、现代科学技术的发展是领导科学形成的条件、历史上领导经验和领导理论是领导科学形成的理论前提。
2.1.1 领导科学的特点(1)综合性综合性是领导科学的重要特性。
《行政管理学》第五章笔记 行政领导

第五章行政领导第一节行政领导概述一、领导的含义及其特点1.领导的含义及其特点领导是指领导者在一定的环境下,为实现既定组织目标,对被领导者进行指挥与统御的行为过程。
领导按权力基础进行分类,有正式领导和非正式领导:按行为发生的层级分类,有高层领导、中层领导和基层领导;按行为发生的领域分类,有政治领导、行为领导和具体业务领导等。
2.领导的特点①领导是一个社会组织系统。
此系统由领导者、被领导者、环境三个要素构成。
②领导是动态的行为过程。
客观环境具有二重性(自在性和为我性),领导活动主体作用于客观环境的过程,表现为客观环境由“自在之物”转化为“为我之物”的过程。
③领导是高层次的管理。
领导主要处理带有方针性、原则性的重大问题,独立性较强。
④领导是体现高度权威的管理活动。
领导权威表现欲领导者与被领导者的关系,既反映领导者的权力和威望,也反映被领导者对这种权力和威望的认可与服从。
3.“领导”与“管理”①在广义或外延层次上二者具有相等性。
在现实活动中,存在着包括决策及其实施的领导,即广义的领导;也存在包括决策执行和决策制定的管理,即广义的管理。
②在狭义上二者具有本质的差异性。
领导是决策,管理就是对决策的执行。
③二者广义和狭义的混合关系。
“管理”也是“领导”,只不过不是一般的领导,而只是低层次的领导。
二、领导、管理工作的专业化1.领导、管理工作专业化的含义领导、管理工作的专业化是领导、管理工作科学化的一个重要内容,也是加速社会主义现代化建设的迫切需要。
其含义是:领导、管理者应由无专业业务知识转变为具有业务专长,再由具有业务专长转变为有领导、管理工作专长。
2.领导、管理工作专业化的意义①在实践方面,准确地认识领导、管理工作专业化有利于提高领导、管理效能。
a.领导、管理工作健康发展的需要;b.纠正被扭曲的领导、管理工作专业化标准,是科学选材用人的需要;c.有利于提升领导、管理者的专业素质。
②在理论方面,准确地认识领导、管理工作专业化有利于领导、管理学科的建设和发展。
行政领导学

行政领导学名词解释:1、行政领导学:是行政学和领导科学的研究领域,它探讨政府部门及非政府公共机构的领导者进行领导活动的规律和特点,以便应用这些知识来开发领导能力,改善领导的有效性;开发领导潜能,培养强有力的公共行政部门领导者。
2、领导科学:就是指领导工作中合乎规律的东西。
因此,简而言之,领导科学就是研究领导活动的规律及其特点的科学。
3、追随者:是指在领导活动中与领导者有共同利益和(或)信仰,追求共同组织目标的人。
4、公共行政领导职务:也称公共行政领导职位,是指公共行政领导者在国家机关和社会非营利组织中的法定地位和工作岗位。
5、领导体制:一般的领导体制指的是政党、国家机关、企事业单位和社会团体,以领导权限划分为基础所设置的机构和各种领导制度的体系。
6、领导者素质:一般指人在先天禀赋基础上通过后天实践修养而形成的内在要素。
7、形象:是指文艺作家在一定的创作思想指导下,对历史生活和现实生活加以选择提炼所创造的有一定思想内容、审美意义和外在形式的生动具体的艺术典范。
8、领导魅力:是领导者所具备的非凡的品质,在领导活动中表现为对追随者的吸引力、凝聚力和感召力,并因此而形成领导者和追随者之间的和谐关系。
9、公共行政领导绩效:是指在公共行政领导活动中,公共行政领导者在实现组织目标和完成其职责中所取得的实际效果和工作成绩。
10、组织发展:就是指领导者引导个人、群众和组织对组织的战略、结构、流程以及组织的心理和精神文化等方面进行改革和更新,从而提高组织的绩效。
简答题:一、行政领导学的研究方法:1、广泛而充分地收集关于领导工作问题和时间的案例。
2、分析案例,判别较好的和交差的实践经验。
3、促进全面的比较研究方法。
4、研究工作与公共行政领导者的培训工作相结合。
二、“领导”的广义范畴:(简述公共行政学的研究领域)1、政府机关的领导者及其领导活动。
2、中国共产党各级党委,工会、共青团、妇联等大型社会团体的领导者及其领导活动。
行政领导者的个人素质结构与能力

一、行政领导者的个人素质结构与能力个人素质包括政治素质(要有坚定正确的政治方向,要有全心全意为人民服务的思想境界,要有廉洁奉公的政治道德)、知识素质、能力素质和心理素质(敢于决断的气质,竞争开放型的性格,坚忍不拔的意志)。
能力素质包括创新能力(洞察力、预见力、决断力、推动力、应变力)与综合能力(信息获取能力,知识综合能力,利益整合能力,组织协调能力)。
二、领导的方法、方式和艺术根本方法:1、实事求是的方法(1)一切从实际出发(2)发挥主观能动性(3)坚持用实践检验和发展真理2、群众路线的方法,虚心向群众学习、骨干和群众相结合、一般号召和个别指导3、矛盾分析的方法,具体问题具体分析、全面看问题“弹钢琴”和抓关键、创造条件转化矛盾。
领导方式:行政领导方式是领导方法的一种表现,是在领导过程中领导者、被领导者及其作用对象相结合的形式。
从行政领导的工作侧重点的角度可分为以事为中心式、以人为中心式、人事并重式;从行政领导者作用于行政人员的方式角度可分为强制式、说服式、激励式、示范式。
领导艺术:1、授权艺术2、用人艺术3、处事艺术4、运时艺术领导班子素质结构:1)合理的静态结构包括年龄结构、知识结构、智能结构和气质结构;2)合理的动态结构包括合力关系(经验和阅历的互补关系、专业知识和能力的互补关系、品德互动关系)和合力状态(团结合作能力、科学决策和处理复杂事务的能力、社会动员和社会统御的能力、清除积弊和开拓进取的能力和谐是和而不同和谐不等于平均主义,和谐不等于杀富济贫,和谐追求的是多赢和共赢,是相对差距的缩小,维护的既得利益是指绝对利益而不是相对利益,缩小的只是相对利益的差距。
在确定了几个不等式以后,税收的和谐也就在两条主线:对内,以人为本,以改革推进和谐,国税文化孕育和谐,以党性引领和谐;对外,以执行为本,通过良好的法制、税收服务,以发展促进和谐,以公平求得和谐。
有权必有责,用权受监督,侵权要赔偿和谐是一个渐进的过程,在改革中不断打破旧的和谐实现新的和谐。
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论行政领导的方法和艺术目录一、前言................................................. 错误!未定义书签。
二、行政领导艺术的含义及其本质..... 错误!未定义书签。
三、新时期行政领导艺术的现状和发展趋势 (6)四、新时期行政领导者领导艺术的培养 (7)五、结语 (11)六、参考文献 (12)论行政领导的方法和艺术摘要:新时期的行政领导者面临着更大的挑战,行政管理工作对其提出了新的要求。
行政领导不仅要注重领导的科学性,还要注重领导的艺术性,只有善于运用高超的领导艺术,才能在领导地位上做出非凡的业绩,成为令人钦佩,敬仰的非常人物。
行政领导艺术是行政领导者在工作中结合普遍经验和个人体会而形成的领导方法的个性化,艺术化。
行政领导要掌握高超的领导艺术,必须注意正确用权的艺术.沟通交流的艺术,运用与开会的艺术几方面的应用与实践。
行政领导者只有在管理工作中吧领导艺术巧妙地加以运用,才能提高行政管理工作的效率,更好地实现组织目标,真正达到为人民服务的目的。
因此,本文分三个部分对行政领导艺术进行了分析。
第一.概述了行政领导艺术的含义及其本质;第二.分析了新时期领导艺术的现状及发展趋势;第三. 阐述了行政领导者领导艺术的培养。
关键词:行政领导领导艺术科学运用前言当前,我们正处于建设有中国特色社会主义的伟大历史性任务时期,新时期的新特点对社会主义事业的领导者提出了新的要求,行政管理的领导者面临着更大的挑战。
领导工作巨复杂,客观对象复杂多变,因此领导者进行领导工作不仅要注意采用科学的领导方法,同时掌握科学的领导艺术,根据客观情况随机应变的实行领导,善于因地制宜,因人制宜,因势利导地进行领导。
领导艺术是在实际领导活动中总结出来的,是建立在经验和理论基础上的领导技巧,它遵循了事物一般的发展规律,又依据了不同事物在不同条件下发展的特殊规律,对领导活动产生了积极有效的影响。
行政领导者是公共权力的行使者,其领导活动对全社会有示范性和导向性,所以行政领导只有掌握了领导艺术,才能对一些随机性的人.事.物经过周密的思考,做出相应的当机立断的判断和决策,也只有善于把领导的科学性与领导的艺术性结合起来,巧妙地加以运用,才能在领导工作中如鱼得水创造出非凡的业绩,是自身不断获得长足的发展和进步。
一行政领导艺术的含义及其本质(一)行政领导的含义和内容公共行政领导是指从事公共管理的政府部门及非政府部门公共机构中依法担任领导职务,行驶法定领导权力并负有相应领导责任的个人和集体,其中主要是政府部门的领导者。
①孔子曰:“政者,正也。
子率以下正,孰敢不正?”行政领导者在相互影响中处于主导地位,对全社会有导向作用,因此公共行政领导者提高自身素质,提高领导水平和领导艺术尤为重要。
②首先,行政领导是下属的导师,甚至是社会公众的导师,要求他们必须具有正确的价值观念,如坚持社会主义,坚持为人民服务,反对腐败,在精神上.思想上引导社会公众和追随者:这要求领导者精通业务,能够在下属需要是进行示范,纠正下属的错误;这要求领导者熟悉下属的优缺点,能够容忍下属的缺点,并在恰当的时候给予帮助。
其次,如今国家和社会逐渐融合的趋势要求领导者不仅要注意国家和政府的需要,而且要关注社会的需要,这样,才符合公共性的需要。
公共行政领导者作为改革的设计师,在改革中既要符合国家和政府大局的需要,又要结合本部门的实际情况,进行组织的设计和创新,做到为人民服务。
作为社会建筑师,领导者在行政管理的时候,要考虑到公民和社会的道德风貌,精神文明等因素。
同时,还要强调行政公开和行政民主。
再次,行政领导者也要成为“领导铸造师”,因为组织和社会事物千头万绪,不能依靠领导者一人日理万机,而需要更多的下级领导者来分担责任。
作为超级领导者,公共行政领导者如果能让下属自我领导,不仅能够调动他们的积极性,主动性和创造性,而且可以减轻自己的负担。
公共行政领导者如果能使社会的自治能力增强,公众的自我领导能力增强,如社区行政和中介组织的发展,不但可以把社会事物管理得更好,而且可以精简政府机构,促使政府的管理社会化。
领导者作为“栽培者”啊,培养下一代领导者,也是公共行政的需要。
总之,行政领导者要坚持为人民服务的宗旨,坚持行政管理的公正.公平.公开原则,不断突破自身的局限,才能够赢得公众的认可。
(二)领导艺术的含义和本质领导艺术是指在领导的方式,方法上所表现出来的创造性和有效性,是指领导者以一定的智慧.学识.经验.能力为基础,以领导者应普遍遵循的领导原则为准则,在领导活动中熟练运用的富有创造性的领导思维方式和行之有效的领导策略,以及各种独特.灵活.恰当的领导方法和技能。
③一个深知领导艺术的领导者绝不是平庸之辈,在领导活动中也不会草率行事,而是孜孜以求达到思想的艺术境界,从而给人以自然.和谐.巧妙地美感,同时必然取得一般领导者所无法企及的工作成就。
领导活动作为一种创造性的特殊过程,是灵活优美的应变技巧与不同凡响的处事待人风格的巧妙结合,是一种非规范化的,有创造性的给人以美感的领导技能和方式的艺术体现。
由于领导艺术的存在,才有可能创造一种团结.上进.努力完成领导目标的群体氛围。
可以说,高超的领导艺术是领导者顺利实现活动目标的有力保证。
在行政管理活动中,行政领导者更应该提高自己的领导艺术,才能更好地实现行政目标,真正达到为人民服务的目的。
(三)行政领导艺术的含义.特点.功能及作用行政领导艺术是行政领导者领导方法的个性化.艺术化,是行政领导者领导活动中运用自己的科学知识,实践经验,聪明才智和胆识魄力去确定工作方针.工作策略.工作重心.工作程序以及领导方式的技能的综合。
①行政领导艺术具有以下特征:一是灵活性:领导艺术不同于一些规范化的领导方法和工作方法那样有严格的和固定的程序与模式,它是根据不同的时间,地点和条件,运用已有的经验,知识和判断能力随机应变地采取措施,解决问题。
正是这种对随机事件的非模式化,非程序化处理,表现出领导艺术具有灵活性的特点。
行政领导者只有因人而异,因事而异,因势利导,才能在领导加工资中取得令人满意的效果。
二是创造性:领导艺术不是对领导科学知识机械地. 一般地和简单化地运用,也不是墨守成规,照章办事的产物,它是一种层出不穷.丰富多彩.构思新颖.风格独特的技艺,领导艺术体现着领导者生机勃勃的创造力,它的运用往往成为领导者发挥主观能动性的用武之地。
优秀的行政领导者总是独具匠心地采用不同于他人的方式和手段,形成富有个性和创造性的领导艺术。
三是经验性:领导艺术来源于领导者的阅历,知识和经验,是领导实践中的直接经验和间接经验的积累和升华。
作为一个行政领导者,不管其领导艺术如何高超,如何巧妙,总是不可避免的带有经验的痕迹,而且它往往具有与一定程度的个人感情色彩,有着难以言传的感染人,吸引人的魅力。
四是科学性:领导艺术是与一定的领导经验分不开的,但更与科学性的理论相一致。
行政领导只有掌握了现代管理理论和领导理论才能形成真正的领导艺术。
2、行政领导艺术的作用和功能:首先,领导者只有善于运用领导艺术,才能更好地在组织中以及社会上树立起自己的崇高威望,不断增加自己对其他人的影响力。
领导者个人的威望和影响力,绝不是依靠抽象的领导职位和领导者手中的权利而产生的,维系的只能通过领导者在其工作实践中正确运用领导艺术才能够获得。
其次,领导者只有善于运用领导艺术,才能使下属产生服从规章制度和组织纪律的高度自觉性,并且更加乐意接受,执行领导者的命令,积极主动地为实现领导者所确定的组织目标而奋斗。
再次,领导者只有善于运用领导艺术,才能有效化解各种各样的矛盾和冲突,保持组员之间的和谐关系和整个组织的正常,和谐运转。
最后,领导者只有善于运用领导艺术,才能使复杂,繁重的领导工作变得更加轻松,并以更少的投入取得更大的业绩。
领导者往往处于工作压力与工作肤浅的恶性循环之中,而只有运用领导艺术,才能打破这种恶性循环。
二、新时期行政领导艺术的现况和发展趋势(一)研究行政领导艺术的必要性从根本上上说,领导工作不仅是一门实实在在的严整科学,具有内在的规律性,原则性,更是一门地地道道,值得玩味的特殊艺术。
千百年来,人类历史上所有的杰出领导者,无不具有高超的领导艺术,因而他们才会在领导地位上做出非凡的业绩,成为令人钦佩,景仰的非常人物。
1、时代背景及领导环境的变化所致:当今社会可谓一日千里、瞬息万变。
领导者所面对的客观环境充满了新奇和不确定性,在此情况下,领导者就更需要灵活运用领导艺术;领导工作正在变得越来越复杂,越来越严格,越来越繁重,越来越新颖,人们对领导者的要求也越来越多、越来越高。
越来越严格;被领导者的个人思想意识发生了翻天覆地的巨大变化。
生活在现代社会中的人们,尤其是年轻一代的思想意识正在变得更加平等、民主、自由、开放,所以新时期的领导者必须善于运用各种艺术化的领导方法和方式。
2、行政领导者所具有的特殊性所致首先,行政领导者与政治关系密切,其领导活动对全社会有示范性和导向性。
行政领导者行驶公权力,公权力的权威性、强制性。
普遍性、排他性决定了它在社会中的重要性,要求行政领导者运用权力的程序性和规范性,应防止专制权力和权力的滥用,因此,行政领导者要有较高的政治素质和道德水准。
再次,行政领导者作为公众人物,其自身及其工作方式都是开放的,特别是在制定公共政策时,要实行听政制度,便于社会公众知晓和检查、监督。
工商企业者可以保守自己的商业秘密,拥有更多的隐私,但行政领导者却必须公开透明,所以行政领导者必须拥有高超的领导艺术,以便于接受检查和不断进行外部调查。
最后,行政领导者行使公共权力,受到多方面的检查和监督,如立法、司法、政党、舆论等,个人活动也受到很多制约,在政务公开的要求下,行政领导与大众传媒关系越来越重要,通过大众传媒监测环境、了解民意、阐释政策、引导舆论、开展工作,同时自身的活动及工作内容也受到大众传媒的广泛关注。
行政领导者必须有多方面的领导艺术,才能胜任领导工作,满足行政组织及社会公众的要求。
总之,行政领导者在社会活动中处于主导地位,对社会有导向作用。
因此,行政领导者提高自身素质,提高领导水平和领导艺术尤为重要。
(二)目前行政领导者存在的问题目前,行政领导者在行政管理过程中还存在着一些问题,主要表现在以下几个方面:第一:领导结构不合理。
领导结构是有效发挥领导艺术的组织基础。
行政领导结构是指领导机构和领导班子的内部各因素之间构成的一个统一体。
行政领导结构应当符合精干、协调、高效的原则,强有力的行政领导班子要求在年龄、知识、业务、能力、性格等各方面都要有合理结构。
当前领导班子存在不合理的结构,对团结一致,行动统一以及整体功能充分发挥方面造成了一定的阻碍,对形成高水平的,高效率的行政领导也造成了影响。