人教版七年级语文上册期中测试题

第一部分积累与运用（45分）一、选择题、连线题（6小题，19分）1.加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A.啜．泣（chuî）栖．息(qī) 澄．清(chéng) 擎．天撼地(qíng)B.小憩．(qì) 枯涸．(hé ) 禀．告 (bǐn) 猝．然长逝(cù)C.洗濯．(dí) 雏．形(chú) 泯．灭(mǐn) 绝处逢．生(féng)D.匍匐．(fú) 厄．运(è) 迸．溅(bèng) 抖擞．精神(shǒu)2.词语书写完全正确的一项是（）（3分）A.朗润小心翼翼险象叠出B.诅咒获益非浅闲情逸致C.点缀多姿多采萧然起敬D.伫立轻飞曼舞梦寐以求3.标点符号运用正确的一项是( )（3分）A.除了木瓜树以外，所有结实累累的果树，都只能够在图画，照片，电视和电影中看到。

B.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

C.乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失，满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。

D.“我在开花”！它们在笑。

4.加点词语运用正确的一项是（）（3分）A.又找到一条通向山顶的捷径了，真是绝处逢生．．．．啊！B.张辉是三（5）班的班长，在班里德高望重．．．．，同学们都很喜欢他。

C.颁奖典礼上，女士们打扮得花枝招展．．．．的，成了一道亮丽的风景线。

D.他善于玩把戏，举世无双．．．．，除了他的师傅，没有人比得上他。

A.居里夫人为科学而献身的的精神和品质是值得我们学习的榜样。

B.冬天的济南，是一个温暖、响晴的季节。

C.生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，还要在生活上学语文。

D.当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。

6.把下列人物与文学作品或创作主张对应连线。

（4分）A.马致远 a.创立儒学，主张德治，发愤忘食，乐以忘忧。

B.朱自清 b.元朝大都人，著名戏曲作家，《汉宫秋》是其代表作。

C.孔子 c.创作了《骆驼祥子》、《四世同堂》等作品，有“人民艺术家”的美誉。

D.老舍 d.著有散文《背影》、《荷塘月色》等脍炙人口的名篇。

二、填空题（4小题，26分）7.古诗文默写。

（10分，1-6题每空1分，7题两空1分）（1）______________，壮心不已。

（2）何当共剪西窗烛，。

（3），浅草才能没马蹄。

《钱塘湖春行》（4）海日生残夜，。

《次北固山下》（5）生活中，我们要善于向有长处的人学习，并随时以周围的人为鉴。

引用《论语》的话是：，。

（6）《天净沙秋思》曲中表现主旨的句子是：______________ ，______________ 。

（7）《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发壮志豪情的诗句是“_________，_________；___________，___________ ”。

8.从读过的课外名著中选择一本按下面的提示，做一个读书文摘卡。

（8分）书名：_________ 作者：_________主要人物及性格特点__________________________________________最喜欢的情节或故事__________________________________________9.请以“信念”为主题，仿写下列诗句。

（4分）理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。

信念是10.阅读材料，按要求答题。

（4分）上课铃响了，一位同学还慢悠悠地往教室里走。

进教室后，又不紧不慢地回到座位上。

老师笑着对大家说：“某某同学真听话，上次在教室追打同学，老师教育了他，现在稳重多了，上课铃打了这么半天了，都不快走两步。

”老师的言外之意是什么？如果你是这同学的好朋友，你会怎么说？（1）言外之意：（2）你说的话：第二部分阅读与鉴赏（35分）三、（3小题，13分）阅读下面文段，完成11～13题余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。

心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项．为之强．。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以．丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方．出神，不觉呀然一惊。

神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

11.解释文中加点的词。

（4分）项（）强（）以（）方（）12. 翻译句子。

（4分）（1）果如鹤唳云端，为之怡然称快。

（2）鞭数十，驱之别院。

13.文中写了哪三件趣事？怎样才能获得“物外之趣”？（5分）四、（9小题，22分）阅读下面文段，完成14～18题。

济南的夏天①俗语说：“天有不测风云。

”我觉得，用这句话来形容济南夏天的天气，真是再恰当不过了。

②暑假里的一天，天气热得厉害。

太阳毒辣辣地烘烤着大地，整天没有一丝风。

护城河旁的柳树垂头丧气，没有一点儿生气；知了拼命地叫着“热……”；地面上连只蚂蚁也难寻——它们也受不了这热魔。

③就这样煎熬了一整天，到了傍晚，天还是那么热。

④突然，柳条稍微动了一下。

谢天谢地，终于起风了，一会儿工夫，风大起来了，吹得尘土和纸屑乱飞。

我高兴地跑出去，享受这珍贵的凉风。

看天上，好像天公不小心打翻了墨水瓶，浓浓的乌去迅速地盖住了半边天。

⑤风一阵紧似一阵，可是那积攒了整整一天的热浪却总也赶不走。

“啪嗒”，一个凉凉的东西打在我身上，雨！而且这么大的雨，刚开始下，雨点就有五分硬币那么大！雨点不断地往我头上落，头上顿时感到凉凉的，真痛快！那讨厌的热浪仍然缠着我的腿和脚，马路仍然烫人。

⑥雨，越下越大了，最后一丝热气终于被“驱逐了境”了。

密集的雨点碰到人身上，还真有些疼呢！我像一只落汤鸡，赶紧往家跑。

这时，雨更大了，只见窗外的雨水没头没脑地往下浇。

那一排柳树闪着翠绿的颜色，使劲地左摇右摆，像是在狂欢；天上电闪雷鸣，像是在欢呼！⑦过了半个多小时，雨小了——更小了，最后只是轻轻蹦雨星。

天晴了，云散了。

天空碧蓝碧蓝的，那快要落山的太阳，又露出笑脸。

柳树经过风雨的洗礼，显得更加青翠欲滴。

⑧济南的夏天就是这样——多变。

14．文章第①段在全文中所起的作用是：（2分）________15．第②段中运用侧面烘托的手法描写夏天闷热的句子是：________________________________________________（2分）16．第④段作者运用拟人手法来描摹暴风雨即将来临的句子是：________________________________________________（2分）17．第⑤段作者描述暴雨特点的句子是：________________________________________________（2分）18．请你任选一个角度，对这篇文章进行赏析，50字以内。

___________________________________________________（2分）阅读下面文章,完成19～22题给自己树一面旗帜罗杰·罗尔斯是美国纽约州历史上第一位黑人州长。

他出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟。

这里环境肮脏，充满暴力，是偷渡者和流浪汉的聚集地。

在这儿出生的孩子从小就逃学、打架、偷窃、甚至吸毒，长大后很少有人从事体面的职业。

然而，罗杰·罗尔斯是个例外，他不仅考入了大学，而且成了州长。

在就职的记者招待会上，一位记者对他提问：是什么把你推向州长宝座的？面对三百多名记者，罗尔斯对自己的奋斗史只字未提，只谈到了他上小学时的校长——皮尔·保罗。

1961年，皮尔·保罗被聘为诺必塔小学的董事兼校长。

当时正值美国嬉皮士流行的时代，他走进大沙头诺必塔小学的时候，发现这儿的穷孩子比“迷惘的一代”还要无所事事。

他们不与老师合作，旷课、斗殴、甚至砸烂教室的黑板。

皮尔·保罗想了很多办法来引导他们，可是没有一个是奏效的。

后来他发现这些孩子都很迷信，于是在他上课的时候就多了一项内容——给学生看手相。

他用这个办法来鼓励学生。

当罗尔斯从窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，皮尔·保罗说：“我一看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州的州长。

”当时，罗尔斯大吃一惊，因为长这么大，只有他奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长。

这一次，皮尔·保罗先生竟说他可以成为纽约州的州长，着实出乎他的预料。

他记下了这句话，并且相信了它。

从那天起，“纽约州州长”就像一面旗帜，罗尔斯的衣服不再沾满泥土，说话时也不再夹杂污言秽语。

他开始挺直腰杆走路，在以后的四十多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。

五十一岁那年，他终于成了州长。

在就职演说中，罗尔斯说：“信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗，然而你一旦坚持下去，它就会迅速升值。

”19.罗尔斯能成为纽约州州长的原因是什么？（4分）20．你认为保罗教育最成功的地方在哪里？（2分）21．“给自己树一面旗帜”的“旗帜”指什么？（2分）22.联系全文，谈谈个人成长会受到哪些因素的影响。

（4分）第三部分写作（40分）五、作文（1小题 40分）23.按要求作文取得成绩和荣誉，需要掌声褒奖；面对困难和考验，需要掌声鼓舞。

因此，我们要学会为自己鼓掌。

请以“给自己掌声”为题目，写一篇不少于600字的作文。