课下限时集训(二十六) 人地关系思想的演变
高三地理复习模块人地关系思想的演变课课件
【解析】本题组通过读取坐标图数据考查对可持续发展的内 涵之一的社会可持续发展知识的理解。第(1)题，从图中可 以看出，在1985～1995年，该地环境污染指数整体上有下 降趋势；经济发展指标有所上升，但保持在较低水平；资源 能源消耗指数维持在较高水平；人地关系没有达到协调发展。 第(2)题，读图可知：在1995～2000年该地环境污染指数略 有上升，但保持在较低水平；资源能源消耗指数明显下降； 经济发展指标上升最快，所以说该地社会可持续发展趋势最 好的时期是1995～2000年。 答案：(1)B (2)C
【例题1】(2010·南通模拟)下图为“不同历史时期人类 对人地关系的认识示意图”。读图完成(1)～(2)题。
(1)图①时期，人类对自然环境的态度主要是( ) A．崇拜 B．依赖 C．征服 D．友好 (2)下列图序中，符合人地关系思想历史演变的是( ) A．①②③ B．②①③ C．①③② D．②③①
生态、经济、社会的 持续发展相互联系、 相互制约。经济的发 展要以环境和资源为 基础，环境的保护要 依靠经济发展来提供 必需的资金和技术。 生态持续发展和经济 持续发展的最终目的 是为了社会的持续发 展
三、可持续发展的原则
原则 内容
要求
公平 性原 则
同代人之间、代际之间、人 类与其他生物之间、不同国 家和地区之间的公平
一、人地关系思想的历史演变
历史时期 人地关系 生产力水平 人类活动 环境问题
采集渔猎 时代
崇拜自然
低下且发展 缓慢
采பைடு நூலகம்和狩猎
生物资源遭 破坏但环境 问题不严重
农业文明 时期
改造自然
很大发展
开发利用资 源，与环境 的对抗性明 显增强
环境遭到破 坏，生物多 样性减少， 生态系统变 得脆弱
人地关系思想的演变完整版课件
注意 “地理环境决定论”所说的地理环境仅指自然
环境。其实质是自然环境决定论。
2、核心思想
地理环境决定人类的 生理 和 心理 特征．进而 决定人类的民族特征、文化 发展、及经济基础、上层建 筑等。并由此决定人类社会 的发展，人类只能被动地适 应环境。
红 旗 渠 20世纪60年代林县人民 在太行山上建成的大型“引漳入林”灌溉工程。
总干渠墙高4.3米，宽8米，长70.6公里， 被国际友人称为：“世界第八大奇迹。”
“劈开太行山,漳河穿山来”
1、该县的这一引水工程，是哪一种人地关系思 想的表现？体现了一种什么样的精神？
“人定胜天”思想的表现，体 现了当地人民坚韧不拔的毅力和不 畏艰辛，敢于与自然抗争的精神。
2、引水工程的成功，会给地方经 济带来哪些好处？
使清澈的渠水淌进千百年来干涸 的土地，解决当地生产、生活用水缺 乏问题，促进当地经济的发展，使当 地的生存环境得到很大改善。
3.会不会对该县及其邻县的生态环境产生负作用？
如果在引水过程中不注意环境保护（如在悬崖峭壁 上开凿渠道若缺乏科学论证，可能会导致滑坡；开 凿渠道的碎石任意堆放，会对土地资源造成破坏； 开渠过程中若破坏陡坡上的植被，则容易引起水土 流失），会对生态环境产生负面影响。 要根据引水量的大小来判断。如果引 水量太大，就会使邻县出现缺水现象， 本县也会出现土地的次生盐碱化等生 态问题。
肤浅
开始探索 古代环境决定论
人定胜天
天人相关论
下列说法反映了怎样的人地关系思想？
广谷大川异制，民生其间者异俗。 古代环境决定论 下列说法反映的人地关系属于哪个阶段？
人地关系思想的演变 课件
(2) 内涵： __生__态__ 持续发展是基础，经济持续发展是 _条__件___， __社__会__持续发展是目的。
(3)基本原则：包括公平性原则、 持__续__性_原则和共同性原则。
知识点 1 直面环境问题 1．人类与环境的关系：
黄土高原的水土流失、中国 自然植被遭破坏 的荒漠化与沙尘暴、古巴比
伦王国的消失等
生态 土壤盐碱化 不合理的灌溉等 黄淮海平原的次生盐碱化
破坏 大气增温、臭 氧层破坏
过量排放二氧化 碳、氟氯烃
冰川融化、海平面上升、气 候恶化、沙漠扩大、南极臭 氧层空洞
生物多样性减 少
生物的生存环境 遭到破坏或过度 捕猎等原因
(2)环境问题的表现及产生的原因： ①主要原因及表现如图 6－1－2 所示：
图 6－1－2
②
2．环境问题的分布特点： (1)区域性：
①城市地区和乡村地区环境问题的差异：
地区
环境问题
形成原因
城市 地区
主要表现为环境污染，如大气污 染、水污染、噪声污染、固体废弃 物污染
由于交通、工业活动和人 类居住地的过分密集，造 成污染物的集中
过度捕猎华南虎、藏羚羊， 湿地破坏等
续表
环境 问题
资源 短缺
具体表现
主要原因
典型事例
水资源短缺
水质污染、工农业生 我国华北平原的 产用水量大及降水少 春旱、南方缺水
土地资源短缺 城市建筑用地增加等
耕地减少、草场退 化
能源短缺
利用效率低、浪费严 重，资源分布不均
“西气东输”的 东部地区天然气 短缺
知识点 2 走向人地协调——可持续发展 1．可持续发展的内涵：可持续发展是一个综合的概念，其 内涵包括生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展三个方 面(如图 6－1－4)。
人地关系思想的演变
第二节人地关系思想的演变第二节人地关系思想的演变说课人类社会自诞生以来，就开始了对自然环境和自然资源的开发与利用。
随着人口的增长和社会生产力的发展，人类对自然资源开发利用的深度和广度越来越大，人类活动对环境的影响，由弱变强，由小到大，由局部到全球。
与此同时，人类为解决各种环境问题的人地关系思想也在不断进步与深化。
本节课主要学习了古代人地关系思想的产生历程及现代人地关系思想的发展进程，让我们充分认识到可持续发展论是人类社会发展到一定阶段的必然选择。
在教学方法上,注意与其他学科的联系；在对学生的思想进行教育时，应多找一些身边的事例或典型的案例。
必要时指导学生阅读一些关于环境问题的科普著作。
教学重点 1.人地关系思想产生、发展的渐进过程。
�� 2.现代几种人地关系思想类型的内涵、产生条件及其影响。
教学难点从现代人地关系思想的发展进程中得出人地关系的正确选择――可持续发展论。
教具准备多媒体课件、图片等。
课时安排 1课时�と�维目标一、知识与技能 1.了解古代人地关系思想的产生过程。
2.掌握现代人地关系的发展进程。
3.了解现代几种人地关系思想的内涵，初步认识其演变的条件、原因，学会分析不同人地关系思想指导下人类活动产生的后果。
二、过程与方法 1.自主学习，主动探究，深入讨论，对比归纳。
2.认真阅读教材图及补充资料，归纳几种人地关系思想的内涵，掌握归纳法的运用。
3.查阅资料，了解不同人地关系思想的代表人物及论著，通过媒体（电视、广播、互联网、报刊、书籍等）获得关于人地关系的新观点、新思想。
三、情感态度与价值观通过学习，初步了解“人类社会与地理环境相互协调和可持续发展”思想，树立科学的发展观。
教学过程导入新课师第一节我们学习了人类面临的主要环境问题，明确了环境问题是在人类过度开发利用资源环境的情况下发生的环境破坏或环境退化，从而危害人类和其他生物生存与发展的所有问题。
针对由人类引发的环境问题，人类自身对这个问题是怎么看待，又是如何对待的呢？也就是说人地关系思想是如何随时间的推移、生产力的发展而演变的呢？这就是本节课我们共同探讨的内容。
人地关系思想的历史演变PPT教案
看图说事
下面这些图片是否符合可持续发展的原则？
在昆仑山下，全长11.7千米的清水 河特大桥，是建筑在高原冻土地段上的 世界最长的铁路桥，是专为藏羚羊和其 他野生动物的通过而建的。
世界气候大会的“美国戏剧”
2.可持续发展的含义
人类要发展，尤其是穷人要发展，只有发 展才能解决环境破（坏人社口会与、系科统贫技）穷（目加的剧）之间的恶性 循环。 发展要有限度，要协调环保与经济发展之 间的关系。 代际公平：不能危管理及调控后代人的发展。 （公条平件代。）内公经济平系统：全球生不产废同物发展程度（生资态国系源统）家（之基间础的）
农业文明
生产力发展 ，灌溉和农 耕
改造自然 环境决定论
人对自然依 赖性减弱， 对抗性增强
趋于恶化, 局部生态破环
征服自然
工业文明 发展速度惊人
人类决定论
人类改造自然 增强，试图成 为环境主宰
全面不协调,人地矛 盾激化,局部污染演
变为公害
20世纪 60年代以来
达到较高 谋求人地协调 的水平 可持续发展思想 寻求人地协调
一、人地关系思想发展的历史演变
人地关系思想发展经历的四个阶段： 崇拜自然 改造自然 征服自然 谋求人地协调
一、人地关系思想发展的历史演变
阶 段 生产力水平 人地关系思想 人地关系特点 主要环境问题
原始社会
水平低下， 崇拜（依赖）自然 环境对人制约
发展缓慢
环境决定论
作用强，人对 环境影响微弱
环境问题不 明显
讨论：村长的做法能让村庄实现可持续发展吗？
贫困村的村长为了带领大家奔小 康，想出了一个致富的好办法：决定 把本村麦田的土卖给城市建筑公司做 工程用土，取土形成大坑，又用收费 方式给城市堆放垃圾。这样村里两头 进钱，是种麦收入的几十倍。村民果 然手中有了钱，大家都很高兴，衷心 感谢他们的致富带头人。
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课下限时集训(二十六)人地关系思想的演变
一、选择题(每小题5分，共60分)
(2015·重庆模拟)如图反映的是东汉时期狩猎、生产的情景。
上半部分是弋射图，两个猎手正在向疾飞的群鸟弯弓瞄射。
下半部分是收获图，描写农夫们收割、采实、挑运的劳动场面。
据此回答1～2 题。
1．如图反映的是人类社会的()
A．采猎文明时期B．农业文明时期
C．工业文明时期D．后工业化时期
2．关于这一时期人地关系的正确叙述是()
A．征服自然，试图成为自然的主宰
B．崇拜自然，对自然既恐惧又依赖
C．改造自然，开发利用土地、水等资源
D．寻求人地协调
如图为经济与环境相互作用模式内涵图。
图中X表示经济发展水平，Y表示环境保护强度，Ⅰ～Ⅳ为经济发展水平与环境保护强度四种关系模式。
据此回答3～4题。
3．对Ⅰ～Ⅳ所示模式的叙述，正确的是()
A．Ⅰ为经济环境协调模式B．Ⅱ为环境滞后经济模式
C．Ⅲ为经济滞后环境模式D．Ⅳ为经济环境落后模式
4．图中所示模式与目前非洲国家状况相符的是()
A．ⅠB．ⅡC．ⅢD．Ⅳ
5．(2015·湛江调研)下图为我国森林锐减、土地荒漠化、水土流失、酸雨四种环境问题的分布示意图，数码①②③④分别代表以上四种环境问题之一，按上述环境问题顺序，排序正确的是()
中国环境问题分布示意图
A．①③②④B．②①④③C．②①③④D．③①④②
6．(2015·浙江联考)某城镇生产、生活的分布情况如图所示，河流中W、X、Y、Z处某次水样抽测结果如表所示。
则如下解释错误的是()
地点项目W X Y Z
水温/℃15 18 26 25
pH 6 8 5 5
溶解氧量/(mg·L－1) 11 9 7 3
A
B．火力发电厂的酸性废水治理未达标就排放，造成Y处河水pH降低
C．化肥厂、农田及生活污水使Z处河水富营养化，藻类等水生植物繁殖快
D．Z处水温较高，溶解氧多，适合鱼类的养殖
(2015·江西联考)读某日洛杉矶几种污染物浓度日变化图，根据“光化学烟雾”的相关知识回答7～8题。
7．“光化学烟雾”的主要污染物是()
A．碳氢化合物和氮氧化合物B．硫氧化合物和臭氧
C．氮氧化合物和硫氧化合物D．碳氢化合物和臭氧
8．下列关于“光化学烟雾”及该日污染物浓度变化的叙述，正确的是()
A．7点左右CO和NO浓度达到最大值，且NO的浓度大于CO的浓度
B．O3浓度的日变化与气温的日变化相一致
C．“光化学烟雾”污染物的浓度与交通流量的日变化有关
D．午夜时分各种污染物的浓度最低
(2015·苍南模拟)读我国干旱地区“多层防护体系的绿洲治理”模式图，回答9～10题。
9.影响绿洲多层防扩体系模式的主导因素是()
A．地形B．水C．土壤D．热量
10．绿洲前沿地带，适宜进行的人类活动是()
①种植小麦②掘井放牧③繁殖物种④气象观测
A．①②B．①③C．②④D．③④
读可持续发展图解，完成11～12题。
11.E、F、G的内容分别是()
A．人口可持续发展、社会可持续发展、经济可持续发展
B．第一产业可持续发展、第二产业可持续发展、第三产业可持续发展
C．农业可持续发展、工业可持续发展、交通运输可持续发展
D．社会可持续发展、经济可持续发展、生态可持续发展
12．E1、F1、G1的内容可能分别是()
A．自然资源保护与利用、控制人口规模、提高生活质量
B．健康与卫生、能源生产与消费、保护生物多样性
C．农业与乡村的发展、保护大气层、荒漠化防治
D．消除贫困、城市发展、防灾与减灾
二、综合题(共40分)
13．(2015·湖南模拟)灰霾是大量极细微的固体物质(微小质粒、烟粒或盐粒等)悬浮在空气中，造成空气浑浊、能见度小于10 km的天气现象。
2000年以来，中国中东部的灰霾天呈爆发式增长。
下图示意我国南方某工业城市近年来月均灰霾天数与月均气温的年变化。
读图，完成下列问题。
(20分)
(1)指出冬、夏季节灰霾天数的差异，并从气温角度分析其成因。
(10分)
(2)相关研究表明，某些大城市交通污染已超过工业污染成为第一污染源。
简述治理城市灰霾可采取的交通措施。
(10分)
14．根据材料，完成下列问题。
(20分)。
(1)说明中国可持续发展能力的变化趋势，这种趋势主要是由哪些支持系统的变化来驱动的？(4分)
(2)中国生存支持系统的变化有何特点？试从农业角度简析其原因。
(8分)
(3)中国环境支持系统的变化有何特点？简析其原因。
(8分)
参考答案与详解
1．B 2.C我国东汉时期是典型的农业文明时期，人们从事的主要是农业活动，通过耕作、灌溉、施肥等农业技术手段，作用于土地资源、水资源、生物资源，利用气候资源，生产出稳定而可靠的食物。
在这一时期，人类已能通过一定的手段和生产活动改造自然。
3．A 4.C本题组考查读图分析问题的能力。
正确认识数轴表示的内涵是关键，Ⅰ类模式经济发展水平高，环境保护完善，因此为经济环境协调模式。
非洲经济发展水平低，环境问题突出，与Ⅲ类模式对应。
5．B本题考查我国环境问题的分布。
我国的森林主要分布在东北和西南山区；荒漠化土地主要分布在西北内陆地区；水土流失主要分布在黄土高原以及东南和西南的山地丘陵地区；酸雨主要分布在南方地区。
6．D水温越高，溶解氧越少，越不适合鱼类养殖。
7．A“光化学烟雾”是大气中的碳氢化合物、氮氧化合物等在太阳光的照射下，发生光化学反应而出现的一种大气污染现象。
8．C“光化学烟雾”的主要污染物是碳氢化合物、氮氧化合物，从图中可以看出，氮氧化合物的浓度在白天较高，尤其是在早晨最高，这显然与一日内的交通流量的日变化有关。
9．B10.C该地区为干旱地区，水源决定了一切。
在绿洲前沿地带，主要是防护林繁殖物种地带对自然要求比较高。
11．D12.B第11题，可持续发展的内涵包括社会的、经济的和生态的可持续发展。
第12题，E1、F1、G1应属于并列关系，且分别属于社会、经济、生态三方面，在B选项中，健康与卫生属于社会可持续发展，能源生产与消费属于经济可持续发展，保护生物多样性则属于生态可持续发展。
13.解析：第(1)题，灰霾形成原因从对流运动强弱去思考，对流弱，污染物不易扩散。
第(2)题，从交通车辆数量控制，城市规划、绿化、交通管理等角度去考虑。
答案：(1)冬季多，夏季少。
相对于冬季，夏季近地面气温更高，对流更旺盛，利于空气中污染物的稀释扩散。
[或：相对于夏季，冬季近地面气温较低，大气较稳定，不利于空气中污染物稀释扩散。
](评价时可点出：7月前后PM 2.5浓度较低的主要原因是降水较多)
(2)优先发展公共交通，倡导绿色出行；改善交通工具的能源消费构成，减少汽车尾气排放；合理进行城市交通规划、建设和管理，整治交通拥堵；实施减少汽车尾气污染的技术措施；广种花草树木，绿化、美化交通道路等。
14.解析：第(1)题，读图可知中国可持续发展能力呈上升态势。
发展、智力和社会三个支持系统曲线位于可持续发展能力曲线之上，可推知中国可持续发展能力的上升主要是由发展、智力和社会三大支持系统来驱动的。
第(2)题，分析生存支持系统曲线较易解答该系统的变化特点。
2004年生存支持系统的平稳发展跟农业投入水平增加、资源转化率提高密切相关。
第(3)题，中国环境支持系统变化缓慢，基本保持稳定，这跟环境治理和节能减排取得一定成效有关。
答案：(1)呈上升态势。
发展、智力和社会三个支持系统。
(2)特点：2003年前徘徊波动，2003年较快上升，2004年后平稳发展。
原因：农业投入水平增加、资源转化效率提高，农业政策调控取得成效。
(3)特点：变化缓慢，近几年有所下降，但基本保持稳定(或尚未持续恶化)。
原因：经济高速增长带来的环境冲击部分得到缓解和遏制(或环境治理和节能减排取得一定的成效)。