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《雷雨》常考知识点梳理及阅读训练题

《雷雨》常考知识点梳理及阅读训练题

《雷雨》常考知识点梳理及阅读训练题知识清单1、《雷雨》是剧作家曹禺创作的一部话剧。

据称,《雷雨》是被翻译成各国语言文字最多的中国话剧。

2、此剧以1925年前后的中国社会为背景,描写了一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭的悲剧。

3、该剧情节扣人心弦、语言精炼含蓄,人物各具特色,是“中国话剧现实主义的基石”,中国现代话剧成熟的里程碑。

4、这部剧作在两个场景、剧中情节发展不到二十四小时内,集中展开了周鲁两家三十年的恩怨情仇。

5、《雷雨》揭露了旧中国旧家庭的种种黑暗现象以及地主资产阶级的专横、冷酷与伪善,反映了中国20世纪二、三十年代正在酝酿着一场大变动的社会现实,对受压迫者给予了深切的同情。

6、《雷雨》拥有着语言个性鲜明的性格化、语言丰富深刻的精炼美、富于感染力的动作性、台词耐人寻昧的含蓄美、惊心动魄的舞台感、意韵深厚的诗意和抒情性。

7、鲁侍萍说“命,不公平的命指使我来的!”一方面,鲁侍萍相信命运,认为自己命苦;另一方面,也表现出她对黑暗的不公平世道的诅咒和反抗。

8、有人说周朴园是那个时代的“混血儿”,主要是针对周朴园在特定的历史年代所产生的个性的双重特征而言的。

9、周朴园认出鲁侍萍后,他半晌没有说话,表现了他在惶恐的沉思中寻找对策。

人物形象★周朴园:周公馆的主人,出身于封建家庭,曾到德国留学,是一个当时所谓的“有教养”的人。

在家庭生活中,他处处表现得像一个专制的暴君,任何人都是不能违抗的。

周朴园的专横自私、冷酷虚伪的性格特征,以及他和蘩漪、侍萍和大海之间的矛盾冲突,形象地反映了旧中国旧家庭的种种黑暗与罪恶,折射出了半殖民地半封建社会复杂的阶级矛盾,揭示了中国资产阶级的封建性特点。

周朴园的失败预示了旧制度的崩溃与灭亡。

★繁漪:周朴园的妻子,一个漂亮但性情古怪的少妇。

蘩漪成了专横自私的伪君子的玩物和花瓶。

她把自己的爱情、名誉,乃至生命都交给了周萍。

蘩漪乖戾阴鸷极端的性格形成,反映了封建势力的罪恶,揭露了专制统治的封建家庭对人性的摧残、扭曲。

雷雨课文原文二年级笔记

雷雨课文原文二年级笔记

雷雨课文原文二年级笔记
(原创实用版)
目录
1.雷雨课文概述
2.二年级学生学习雷雨课文的笔记内容
3.雷雨课文对二年级学生的教育意义
正文
【雷雨课文概述】
《雷雨》是一篇关于自然现象的教育性课文,通过生动的描绘了雷雨来临前、雷雨中和雷雨后的景象,帮助学生了解雷雨的特点以及雷雨时的安全知识。

这篇课文以简洁明了、富有节奏感的文字,引导学生认识自然现象,并培养他们的观察力和想象力。

【二年级学生学习雷雨课文的笔记内容】
对于二年级的学生来说,学习《雷雨》这篇课文,不仅可以让他们了解雷雨的自然现象,还可以通过课文内容学习到一些有关雷雨的安全知识。

以下是一些二年级学生学习《雷雨》课文的笔记内容:
1.雷雨来临前的征兆:天空阴沉、乌云密布、风势加大等。

2.雷雨时的景象:闪电、打雷、雨势猛烈等。

3.雷雨时的安全注意事项:避免在户外活动、远离高大建筑物、避免使用手机等。

【雷雨课文对二年级学生的教育意义】
《雷雨》这篇课文对二年级学生来说具有重要的教育意义。

首先,通过学习这篇课文,学生可以了解到自然现象中的雷雨,并培养他们的观察力和想象力。

其次,课文内容中的安全知识,有助于提高学生在雷雨时的
自我保护意识。

最后,通过学习这篇课文,还可以培养学生热爱大自然、珍惜生命的情感。

雷雨故事梗概

雷雨故事梗概

雷雨故事梗概《雷雨》是中国现代戏剧史上的经典之作,由曹禺创作于20世纪30年代。

故事发生在上海,以家庭矛盾和社会风云为背景,展现了当时中国社会的种种弊病和人性的扭曲。

主要人物有周朝宗、春香、雷达、雷峰等。

整个故事情节错综复杂,充满了悲剧性的冲突和人性的挣扎,引人深思。

故事一开始,周朝宗和春香因为家庭矛盾而陷入了婚姻危机。

周朝宗是一个传统的中国丈夫,对妻子有着严格的要求,而春香则是一个受过西方教育的女性,她追求自由和平等。

两人的价值观和生活方式产生了严重的冲突,最终导致了他们的感情危机。

在这个家庭矛盾的背后,是当时中国社会的种种弊病和传统观念的束缚。

周朝宗和春香的矛盾不仅是个人问题,也反映了当时社会的种种矛盾和问题。

与此同时,雷达和雷峰这对兄弟也在故事中扮演着重要的角色。

雷达是一个具有政治抱负的年轻人,他渴望改变中国社会的种种弊病,但在现实面前却显得力不从心。

他和春香之间有着微妙的感情纠葛,这使得整个故事更加扑朔迷离。

而雷峰则是一个受尽挫折的青年,他在家庭和社会中都承受着巨大的压力,最终走上了一条不归路。

雷达和雷峰的命运也反映了当时中国青年一代的困境和挣扎。

整个故事情节充满了悲剧性的冲突和人性的挣扎。

周朝宗和春香的家庭矛盾、雷达和雷峰的命运,都展现了中国当时社会的种种弊病和人性的扭曲。

《雷雨》不仅是一个家庭悲剧,更是中国现代社会的一面镜子,通过对人物命运的描写,反映了当时中国社会的种种问题和困境。

总的来说,《雷雨》是一部充满现实主义色彩的现代戏剧作品,它通过对家庭矛盾和社会风云的描写,展现了当时中国社会的种种弊病和人性的扭曲。

故事情节错综复杂,充满了悲剧性的冲突和人性的挣扎,引人深思。

这部作品对中国现代戏剧产生了深远的影响,也成为了中国现代文学史上的经典之作。

名著雷雨知识点总结

名著雷雨知识点总结

名著雷雨知识点总结一、剧情梗概《雷雨》以三个家庭为主要背景,以描绘当时中国社会上层社会的生活为主要内容。

主要情节是关于现代中国家庭生活及社会生活的变迁。

通过对三个家庭的描写,有魏公爵和魏夫人、傅雷和傅夫人、闵子骥和闵夫人,通过对这些家庭的描写展现了中国社会上层人物的生活规律和命运。

二、主要人物剧中的主要人物包括魏公爵、魏夫人、傅雷、傅夫人、闵子骥、闵夫人等。

其中,魏公爵是一个喜欢权力的人,他通过权力来达到自己的目的。

魏夫人是一个聪明而狡猾的女人,她注重物质生活,并对女儿严格要求。

傅雷是一个正直而又顽固的人,他面对权力,选择了坚守自己的原则。

傅夫人为了生活采取了妥协的态度,她是一个性格软弱的女人。

闵子骥则是一个有权有势的人,他善于利用权力,来满足自己的私欲。

闵夫人则是一个千金小姐,对婚姻和爱情有着自己的想法。

三、家庭关系在《雷雨》中,展现了不同家庭之间的矛盾与冲突。

比如,魏公爵和魏夫人之间的矛盾,主要是围绕权力和金钱的争夺。

傅雷和傅夫人之间的矛盾,则是围绕着儿女教育和家庭生活。

闵子骥和闵夫人之间的矛盾,则是围绕着婚姻和爱情的纠葛。

这些矛盾不仅反映了个体之间的矛盾,更反映了整个社会的矛盾。

四、社会现象通过对《雷雨》中的人物和情节的描写,可以看到当时中国上层社会的一些现象。

比如,虚荣、贪婪、欲望等负面情感,在人物形象中得到了体现。

此外,还有对权力的渴望、对金钱的追逐、对地位的攀升等现象。

这些现象不仅反映了个体的欲望,更反映了整个社会的状况。

五、爱情与婚姻《雷雨》中还涉及了爱情与婚姻的问题。

魏女对于爱情的追求,闵夫人对于嫁人的选择,都展现了当时女性对于爱情和婚姻的态度。

此外,剧中也有展现了夫妻之间的矛盾和磨合,展现了家庭生活中的困难和挑战。

六、命运之谜《雷雨》是一部探讨命运的作品,作者对于命运之谜有着深刻的思考。

在剧中,人物的命运都经历了不同的变迁,有人沉沦于物质,有人被束缚于规则,有人追寻自由和理想。

《雷雨》故事梗概

《雷雨》故事梗概

《雷雨》故事梗概20年代一个夏天的上午,气候闷热逼人,室外没有阳光,天空昏暗,暴风雨即将来临.周公馆的老爷周朴园由于处理矿工罢工,一直忙于公务,回到家里没有看到太太蘩漪.客厅里使女四凤正在滤药,她的父亲鲁贵昨天连喝带赌,欠了别人的债,正厚着脸皮向女儿要钱呢,“如果你不给,我就要把你和大少爷之间的私情张扬出去。

”四凤无奈,只得把准备给母亲添衣服的钱给他。

鲁贵一高兴,告诉四凤大少爷周萍和他的继母蘩漪有乱伦关系。

正在这蘩漪走进客厅,向四凤打听大少爷周萍的消息。

太太这么一问,她心里更紧张了,太太又请她母亲来,不知安的什么心。

矿工代表鲁大海(四凤的哥哥、鲁贵的养子)要见周朴园。

周朴园正在书房会客,鲁贵要大海在外面等候。

这时,蘩漪的亲生的17岁的儿子周冲蹦蹦跳跳地跑进来,他对母亲说,他想把自己的学费分一半给四凤,好让她去上学,因为她正热恋着四凤。

正当此时,周萍走进了客厅,他说他明天休离家到矿上去,找父亲谈一谈。

周萍是周朴园同他家的一个侍女生的孩子.30年前,周朴园还是无锡一个封建官僚家庭的大少爷,诱奸了仆人梅妈的女儿梅侍萍并相爱,侍萍为他生了两个儿子,因周家老太太不同意这门亲事,为了娶一位有钱人家的小姐,在侍萍生下第二个孩子第三天,大年夜的晚上被赶出家门,她抱着病危的孩子冒着暴风雪投河自尽。

后周家几次搬家,最后来到此地。

蘩漪是周朴园的第二个太太,她只比周萍大7 岁,她脸色苍白,面部轮廓很美,眉目间显出忧郁,她有些神经症,得不到任何温情,因而爱上软弱的周萍。

蘩漪让四凤的母亲鲁妈来,就是要让她把四凤带走,重新得到周萍。

午饭后天气更加阴沉郁闷.周萍走进客厅,打了个暗号,四凤从外面跑了进来,他们约定晚上11点到四凤的屋子相会。

蘩漪希望周萍留下陪陪他,她指责周萍当初引诱她,使她现在母亲不像母亲,情妇不像情妇.周萍冷漠地说:“如果你以为你不是父亲的妻子,我自己还承认我是我父亲的儿子。

”“我盼望这一次的谈话是我们最后一次。

【课外阅读】再说《雷雨》人物形象的社会意义 (2)

【课外阅读】再说《雷雨》人物形象的社会意义 (2)

【课外阅读】再说《雷雨》人物形象的社会意义《雷雨》是一部杰出的现实主义的家庭悲剧,是中国现代话剧中极为成功的著作之一。

作者以卓越的艺术才能,深刻地描绘了旧制度必然崩溃的图景,对于走向没落和死亡的阶级,给予了有力的揭露和抨击。

周朴园是剧中的中心人物。

他是一位既有资产阶级自由平等思想,又有封建专制思想的新兴资本家形象。

他的性格特征,主要是通过他与侍萍、蘩漪两位女性形象以及他与鲁大海等人物的关系表现出来的。

他是个内心较深沉的人,他有着当时社会中资本家都有的一面:阴险,狡诈,虚伪。

由鲁大海对于他的控诉中我们可以清楚地了解到他为了自己的利益不折手段,甚至不惜牺牲别人的生命。

作者通过周朴园与侍萍的关系,主要考察了他的历史,而通过他与蘩漪的关系,则集中展示了他在现实中作为一个封建专制家长的表现。

而他与鲁大海,以及与鲁贵等人的关系,又从不同的侧面补充了他作为一个资本家的本质特点。

蘩漪是一个“五四”以后的资产阶级女性,聪明、美丽,有追求自由和爱情的要求,但任性而脆弱,热情而孤独,饱受精神折磨,渴望摆脱自己的处境而又只能屈从这样的处境,正象作者所说,她陷入了“一口残酷的井”。

作者用力刻画了这个人物的内心世界。

她对周家庸俗单调的生活感到难以忍受,对阴沉的气氛感到烦闷,对精神束缚感到痛苦,她要求挣脱这一切。

在一定意义上她也是一个被侮辱与被损害者。

而剧本又使她在难以抗拒的环境中走向变态的发展:爱变成恨,倔强变成疯狂。

悲剧的意义于是就更加深刻和突出。

蘩漪这一悲剧形象,是曹禺对现代戏剧的一大贡献,深刻地传达出反封建与个性解放的五四主题。

剧中蘩漪在双重的悲剧冲突虽走完她心灵的全部历程。

在这个悲剧女性身上,闪烁出曹禺卓越的艺术才华。

周萍,他可以说是一个矛盾的人,他对于他的父亲有一种敬畏,不敢违背他的话,他在这个家庭中也是十分压抑的,否则不可能和自己的后母发生感情。

然而,四凤的出现,让他感觉到了生气,青春——他极力渴望的东西。

他想摆脱繁漪对他的干扰,因此他决定离开这个家,由此可以看出他还是一个不敢面对问题,极力逃避困难的人。

《雷雨》阅读答案

《雷雨》阅读答案《雷雨》阅读答案无论是在学校还是在社会中,我们都离不开阅读答案,通过对照阅读答案可以发现自己的知识盲区。

什么样的阅读答案才是科学规范的阅读答案呢?以下是小编帮大家整理的《雷雨》阅读答案,欢迎阅读与收藏。

《雷雨》阅读答案1叶至善《雷雨》阅读材料雷雨在夏天很常见,可是不一定夏天才有。

含水蒸气较多的下层空气猛烈上升,都可能造成一场雷雨。

有时候,高空中过分冷,贴近地面的含水蒸气比较多的空气跟高空的空气相比,显得轻多了,于是就猛烈上升,夜间海洋上的雷雨大多是这样造成的。

有时候,从北方来了强大的冷空气团,会把贴近地面的含水蒸气比较多的空气直推到高空中去,所以冬天也可能发生雷雨。

也有的时候,带着很多水蒸气的风被高山阻挡了,沿着山坡直往上升,也会造成一场雷雨。

在夏天,发生雷雨的原因大多是贴近地面的空气太热,含水蒸气太多。

由这种原因酿成的雷雨,通常叫作热雷雨。

常见的热雷雨开始在午后三点到五点之间,这正是一天中最闷最热的时候。

不消一两个钟头,雨住了,风息了;闪电,打雷,一切扰乱的现象全都成了过去。

云推开了,或者竟消散了,天上还可能出现一条美丽的彩虹。

雷雨的时间虽然很短,雨量却非常大。

(在陆地上,夏天的雷雨几乎要占到全年雨量的三分之一。

)因此,庄稼人也非常看重雷雨。

你可曾想到,在咱们闷热得喘不过气的时候,庄稼也像咱们一样正渴望着来一场雷雨。

可是在山岳河谷地带,雷雨也可能造成灾害。

这样的骤雨会造成山洪暴发,冲毁公路。

铁路、桥梁;也会侥河水暴涨,冲刷两岸的农田村庄,淹死人畜。

因为雷雨是由局部地面的空气上升而造成的,所以面积不会很大,下雨的地带通常只有三五十公里长,十几公里宽。

界线的分明也是雷雨的特点。

有时候只隔一条河,这一岸下着大雨,对岸仍旧是大晴天。

所以谚语说。

“夏雨隔爿田”。

叶至善《雷雨》阅读题题目8.填空。

(4分)(1)本文的说明对象是____;说明顺序是____。

(2)雷雨的形成必须具备两个条件,即_______________和__________________。

【课外阅读】论《雷雨》的艺术成就

【课外阅读】论《雷雨》的艺术成就《雷雨》剧作是著名剧作家曹禺创作于1928年,它以1923年前后的中国社会为社会背景,描写了一个以周朴园为代表的带有浓厚的封建色彩的资产阶级家庭的生活悲剧。

再三拜读《雷雨》,曹禺的创作激情及满腔热血力透纸背,令人心潮起伏,久久不能平静。

惊叹之余不禁对这位戏剧天才叫绝。

通过复杂的人物关系和尖锐的矛盾冲突,生动地勾勒出现实的社会的阶级关系,反映了当时的历史真实,使这部戏剧在人民群众中产生巨大影响的决定性因素。

作为戏剧,《雷雨》的戏剧冲突的技巧是无与伦比的;作为话剧,它充分展现“说话的艺术”的独特魅力;作为文学作品,鲜活的人物形象脍炙人口,广为流传,深深扎根于人民心中。

一、作为戏剧的冲突技巧是无与伦比的。

矛盾冲突是戏剧的灵魂。

《雷雨》故事情节的发展具有夏日雷雨的特征:开始时乌云密布,空气闷热难当,随后,空气的气氛渐趋紧张,时不时伴随电闪雷鸣,随后,大雨骤至,雷电轰鸣,整个宇宙都发怒了。

再看繁漪那充满愤怒与压抑,最终走向变态极端的感情,周萍那极度悔恨、惧怕与希望并存,罪恶感与歉然同在的感情,鲁侍萍那饱受折磨仍逃脱不了命运残忍玩弄的内心,哪一样不是“雷雨”特征的典型写照。

对制度的批判,对罪恶的揭露,对人物的同情与无奈,爱恨交加的复杂感情,都化作了两个字:雷雨。

虽然四幕长剧的时间跨度仅仅是一天,但人物的感情发生如此大的变化,情节发生如此大的转折,实在叫人能以想象。

人物之间的关系形成了一个错综复杂的矛盾网、仇恨网,作者正是通过把各种复杂的矛盾糅合在一起,从而表现作品的主题的。

周朴园被迫或自愿抛弃了已生下两个儿子的鲁侍萍,三十年后,周朴园偶遇鲁侍萍,矛盾一触即发。

工人鲁大海为争取工人的权益与自己并不认识的亲生父亲发生矛盾,被自己同父同母的哥哥周萍痛打,周萍由于与自己的后妈繁漪发生了不自然的关系而悔恨不已,决定痛改前非,却摆脱不了失去精神依托的繁漪的纠缠、威胁,与此同时,周萍爱上了鲁侍萍的女儿——在周家当侍女的四凤,恰巧,繁漪的儿子周冲——一个善良、真诚的少年也对四凤情有独钟。

二年级下册《雷雨》知识点合集

《雷雨》是中国现代戏剧史上的经典之作,是曹禺先生的代表作品。

其以雷雨之夜为背景,展现了一个家族在权力、欲望和道德困扰下的悲剧命运。

下面是关于二年级下册《雷雨》的知识点合集,希望对小朋友们有所帮助。

1.《雷雨》的作者是谁?2.《雷雨》的故事背景是什么?故事发生在民国时期的上海,以雷雨之夜为背景。

该剧涉及到当时中国社会和家庭的封建礼教、家族伦理、婚姻观念等问题。

3.《雷雨》的主要人物有哪些?《雷雨》中的主要人物包括:康熙爷、康子文、康妈妈、康妈妈的妹妹秀莲、康秀才、秀才的弟弟秀才、康兄弟康二、康兄弟康六、吴老爷、范老爷、阿宝等。

4.该剧的主要情节有哪些?《雷雨》的主要情节包括:吴老爷与康熙爷的权力斗争;康秀才与秀莲、康妈妈等人的感情纠葛;康兄弟康二、康六与范老爷的角力等。

5.《雷雨》中反映了哪些社会问题?《雷雨》中反映了当时中国社会的一些封建社会问题,如封建礼教束缚下的家庭纠纷、婚姻幸福感和自由选择的问题,以及权力斗争和道德沦丧等。

6.《雷雨》有哪些经典台词?《雷雨》中有很多经典台词,比如:“我是谁不重要,只要你受欢迎就足够了。

”“你有你的快乐,我有我的忧伤。

”7.《雷雨》的结局如何?《雷雨》的结局是悲剧性的。

康秀才抛弃了康家,和秀莲一起离开。

康兄弟康二、康六也发现自己无法改变家族的困境,最终违背了自己的信仰,向康熙爷屈服。

整个故事中,人物的命运都被无法抵挡的力量所主宰。

以上就是关于《雷雨》的知识点合集了。

希望对小朋友们理解和学习这部经典作品有所帮助。

希望大家能够通过阅读和学习,提高自己的语文水平,培养对文学艺术的欣赏能力。

《雷雨》相关介绍

《雷雨》相关介绍雷雨,按其成因,常见的有两种:一种是对流旺盛所致的热雷雨,常见于夏季午后,范畴小而雨时短;另一种是冷暖空气剧烈冲突,促使暖湿空气上升而致的降雨雷雨,其范畴大,雨时也较长。

雷电是大气中的放电现象。

气象上把伴有雷声的判为雷暴,把只见闪电而不闻雷声的判为远电。

它产生于积雨云中,由于对流,积雨云中的小水滴不断碰撞分裂,产生正负电荷并各自不断大量聚积、若云与云之间或云与大地之间的电位差达一定程度,即发生猛烈的放电现象——闪电。

在放电的路径上通过电流约1万安培偶然可达10万安培,使仅几厘米通道上的空气温度猛增,可高达上万摄氏度,致使体积突然膨胀,发生爆炸声——雷声。

由于光速比声速快,故先见闪电,后闻雷声。

强烈的雷电有时会毁坏建筑物和击毙人畜,但雷雨亦可使土壤提高肥力,增加含氮量。

雷雨云的云底是带电荷的,这种电荷能使地面发生感应,并产生与云底的电性质不同的电荷,即:“感应电荷”,众所周知,电荷是同性相斥异性相吸。

感应电荷在小范畴的地面是同一性质,相互排斥的,其结果将使电荷移到地面弯曲得最历害的地点去,致使高耸地面上的物体上部,感应电荷最多最密,对雷雨云底部不同性质电荷的吸引力也最强。

因此,地面高耸突出的物体最容易遭雷击,因此要专门注意防雷击。

雷击的预防凡高大建筑物均要安装避雷设施,并按规定及时检测修理;雷雨时不要靠近孤立的高房、电杆、烟囱等高耸的物体,更不要站在空旷的高地上或大树下避雨,也不要到江河中游泳或划船,因为在地面水面上,这些差不多上相对突出的物体,容易遭雷击。

另外,金属和潮湿的东西容易传电,因此,雷雨时不要靠近电线,自来水管、铜器、铁器等物体,也不要穿潮湿的衣服靠近潮湿的墙壁,如此就能够幸免和减少雷雨时造成的雷击危害。

居家防雷知识一、打雷时,要关好门窗,不要拨打、接听,拔掉家用电器的电源以及线、电视闭路线等可能将雷电引入的金属导线。

二、在室内也要离开进户的金属水管以及跟屋顶相连的下水管,铁丝不要拉到窗户、门口。

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【课外阅读】《雷雨》有关资料【作者简介】曹禺(1910~1996),原名万家宝,字小石。

中国现当代剧作家。

生于天津一个官僚家庭,祖籍湖北省潜江市。

1922年入南开中学,加入“南开新剧团”。

1925年开始演戏。

1928年入南开大学政治系,1930年转入清华大学西洋文学系。

在此期间,广泛涉猎欧美文学作品,特别喜欢古希腊悲剧和莎士比亚、易卜生等人的戏剧作品,为其以后的戏剧创作打下了坚实的基础。

1933年大学行将毕业时,写出震惊文坛的处女作《雷雨》,经巴金推荐,在《文学季刊》第1卷第3期上发表。

1935年夏,又创作出以都市生活为背景的四幕悲剧《日出》。

两部作品的相继问世,奠定了曹禺在中国话剧史上的地位。

以后,他又陆续创作了《原野》《蜕变》《北京人》《明朗的天》《胆剑篇》(与人合写)《王昭君》等有名的剧本,并改编了巴金的小说《家》。

曾任中央戏剧学院副院长,北京人民艺术剧院院长,中国文联主席等。

曹禺擅长以现实主义的笔触,深入挖掘人物的内心世界,展示紧张、尖锐的戏剧冲突。

戏剧氛围浓重,语言富有诗意。

有些作品被译成多国文字,在国外上演。

所有人物都在第一幕里交了锋在第一幕,差不多所有的人都交了锋,见了面,种种矛盾冲突都聚拢一起,爆发开来。

周朴园与鲁侍萍见面一场,我用了点技巧。

从与蘩漪的谈话中,侍萍已经知道,自己最怕的事,终于发生了,而且比自己所能想象到的还要坏。

她之所以没有马上站起来就走,是因为自己整整受了30年苦,万万没有想到,阴差阳错今天又回到了这个家,碰到了这个人。

既来了,她想看看这个人的心到底有多黑。

一开始,周朴园错把她当成了家里新来的仆人,大不高兴,责备为什么又把窗户打开了等等……似乎对昔日的侍萍,充满了无限的柔情和哀思。

继而又命她向太太去要衣服;当侍萍接口回答:是不是那件烧了一个小洞又织补上,并在上面绣了一个“萍”字的旧绸衣?这时他才感到诧异。

当他知道,站在自己面前的,竟然就是他30年来一直标榜着念念不忘、被他始乱终弃、投江自尽的侍萍时,他惊呆了,脱口而出的话就是:“你来干什么?”和“谁指使你来的?”这和从前完全不是一回事了,刚才那满天的怀念呀,眷恋呀,柔情蜜意呀,全都无影无踪了。

“命,不公平的命指使我来的!”这句话出自侍萍身上,是很自然的。

旧社会像她这样一个妇女,怎么能没有一点宿命论思想?今天人们可能不理解:你受了这么大委屈,他还问你干什么来了、谁让你来的,你该骂他,怎么这么软弱?我说这是生活,是真实,是悲愤。

“你自然想不到,侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。

”此时的周朴园再装不像了!“好!痛痛快快的!你现在要多少钱吧!”他开了一张支票,登时,赤裸裸的金钱关系出来了。

伪善的假面具被扒下后他是那么冷酷无情。

而且他也感到幻灭:当初那么可爱的一个女孩子,今天怎么成了这个样子;而且成了对他的社会地位的一种严重威胁。

所以,非再次把她赶走不可。

他的阶级本能使他没有任何考虑,而马上做出这种决断。

侍萍心想,我这些年所受的痛苦,绝不是你这几个臭钱所能算得清的。

对此,周朴园简直不能理解,而且生气了:“你现在要什么?”“我只要见见我的萍儿。

”这不能不给她看,因为她一闹就更不得了。

下面就又是属于技巧的东西了,鲁大海也来了,周萍也来了,鲁妈也在这儿,碰到了她的两个儿子,一个变成了资产阶级少爷,一个成了罢工工人的代表,正在反对他的父亲──外国煤矿的资方代表。

周朴园告诉鲁大海:在你离开煤矿以后,其他代表已签字同意复工,你们罢工失败了,你已经被开除了。

鲁大海悲愤不过,大骂周朴园,把他最丑的事兜了出来。

周朴园虽然很气,但还能硬撑着,周萍这个“孝子”却上前打了大海两巴掌。

侍萍再也没有想到会看到这样的场面,自己的儿子竟变成了这样一个鬼东西,她连一声“萍儿”都叫不出口了:“你是萍,……凭──凭什么打我的儿子?”母子、兄弟,成了这样阶级对立的关系。

为了把事情掩盖起来,周朴园立刻解雇四凤、鲁贵,和他们断绝一切关系。

他怕得很,直到第四幕,他还要寄钱给鲁妈,不是为了慈悲,而是因为他不放心,非用钱堵他们的嘴不可。

鲁妈很有骨气,钱她不会收,但她信命,认命。

周朴园这个人物,是比较难于分析的。

鲁妈也是写起来比较费劲的一个人物。

──节选自《人民戏剧》1979年第3期在万老介绍了剧本的时代背景和主要人物之后,我们把话题很自然地引到了课本选的那个片段,即周朴园与鲁侍萍相见的一场戏。

大家怀着极大的兴趣,提出《雷雨》研究中一直争论不休的一个问题,这就是周朴园对侍萍的怀念到底是真实的还是虚伪的。

对于这个问题,万老毫不犹豫地回答:“是真实的,绝对真实的。

”他说:“周朴园也是一个人,不能认为资本家就没有人性。

为了钱,故意淹死两千二百个小工,这是他的人性。

爱他所爱的人,在他生活的圈子里需要感情的温暖,这也是他的人性。

”接着,万老为我们详细地分析了周朴园的性格。

他指出,周朴园基本上不是一个太胡闹的人;侍萍知书达礼,聪明伶俐,年轻漂亮,贤慧体贴;周朴园不是诱奸她,而是对她产生了真正的爱情。

一个人对初恋总是难以忘怀的,何况侍萍还为他生过两个孩子,最后又因为被他遗弃而投河自尽。

特别是他以后的婚姻并不美满,这更加深了他对侍萍的怀念。

蘩漪是很傲慢的,不听他,不吃他那一套,这从“吃药”那一场可以看出来。

如果侍萍也算是“太太”的话,蘩漪是第三个,第二个应当是一个门当户对的旧式小姐;周朴园和她结婚,两个人很不幸福;这个人身体不大好,加上周朴园不爱她,结婚不久,大约是在周朴园去留学的时候,就病死了。

在这种情况下,周朴园自然更加怀念他最初的恋人了。

万老特别提醒我们注意剧本中鲁侍萍在对周朴园诉说自己的不幸遭遇时用了“你们”“你们老太太”,而不是“你”。

他说:“我老觉得侍萍被赶走,周朴园不是完全同意的。

他的家教很严,父母之命、媒妁之言不能违抗,他没有办法。

新夫人是非常有钱的大官的小姐,绝对不会允许她的前头还有夫人。

周朴园的母亲为了依靠这方面的势力,非把侍萍逼走不可。

”既然周朴园对侍萍的怀念是出于真心的,那为什么侍萍真的到来的时候他又会露出那样的面目呢?万老解释说,“他经过几十年的变化,心狠起来了。

他跟警察局长、英国买办来往,残酷地剥削和压迫工人,甚至不惜用工人的性命来填满自己的腰包。

侍萍的出现,使他一下子从对过去的怀念回到现实的利害关系中来了。

‘你来干什么?’‘谁指使你来的?’这是他三十年来在尔虞我诈的争夺中积累起来的社会经验:我这么有钱,别人怎么突然找到我的头上来。

他把别人也当成和他一样变坏了,立刻审时度势对付。

这就露出了他的资本家的面目。

”与上面提出的问题相联系,我们又询问万老,侍萍在这个相见的场面里,开始时是不是也对周朴园有点依恋之情。

万老回答说:“侍萍在周家曾经度过一段美好的时光,吃得好,穿得也好,又有爱情。

以后是一落千丈,过了30年的痛苦生活。

这种初恋当然是不会忘怀的。

为什么侍萍在周朴园下来以后不马上走呢?她是想看看,看看她30年前那么爱的人怎么样了,看看现在的周朴园对她是什么态度。

结果是想象中的多情的大少爷,一下子变为现实中面目狰狞的资本家。

她完全没有想到周朴园会说出这样的话来,这是她的幼稚。

”──《曹禺与语文教师谈〈雷雨〉》【两个阶级之间的爱情故事──曹禺《雷雨》症候分析】曹禺在80年代有两次谈话,对于自己的创作有很深刻的理论概括,其中谈及批评家与作家的关系,十分精辟。

他说:批评家运用逻辑思维,应当而且可以看到作家创作时未曾意识到的地方。

如果作家创作时就想得那么有条有理,那么,他就可能创作不出来了。

我心里想的而又说不出来的,你这么一解释我就明白了。

作家“有心”,批评家能够“忖度”它。

曹禺还说:一个作家进行创作,他反映真实的生活,主要是运用形象思维。

在他所描绘的社会生活中,他的世界观、人生观就渗透在里边。

作家反映真实的生活也就反映了他的政治观点、艺术观点。

不是先有某种预定的观念。

不能用马列主义观点代替作品的主题。

主题不是事先规定好的,是从生活来的。

(田本相:《曹禺访谈记》,收入《曹禺创作论》)曹禺这段话里有几个要点值得注意:一、作家创作时的确存在着他未曾意识到的地方,对于他所创造的文本,也有他心里想的而又说不出来的含义。

批评家的工作是对此加以解释,应当而且可以看得出来,批评家要能够“忖度”作家的“有心”。

二、作家的世界观、人生观、政治观点和艺术观点,渗透在他所创造的文本里,批评家可以而且应当从文本里去分析。

三、作品的主题不是事先规定好的,是在形象思维的过程中逐渐体现出来的。

曹禺这席话,有根据认为,部分的目的是在答复香港学者司马长风在《中国新文学史》里,对于曹禺创作的《雷雨》所作的批评。

司马长风在这本著作的有关章节里,一方面高度评价了《雷雨》的成就,称《雷雨》一经面世,话剧界前辈和诸位大家欧阳予倩、洪深、熊佛西、田汉等的剧作,便立刻黯然无光了。

这些老大家不禁都瞠目而视这个年方二十六的后进小子。

另一方面,司马长风又尖锐批评了《雷雨》,称《雷雨》是一部多面投机的作品,甚至于说曹禺似乎对任何东西都无动于衷,执着的只是一点兴趣、一点野心。

司马长风说要想了解曹禺初期作品的创作动机和内容成分,必须把握三个因素的微妙平衡:第一,在曹禺心目中,第一个权威是观众,必须使观众感兴趣他才能成名,因此他的剧本,个别场景和情节味特浓。

这是他成功的基础。

第二,他要敷衍的是当道者,当时的政府,正实行“先安内后攘外”的政府。

第三,他要应对的是弥漫上海文坛,号召阶级斗争的左派势力。

司马长风所说的“多面投机”,指的是他认为曹禺一方面在艺术深度上下功夫,一方面在政治上花枝招展;一方面要表现温良的人性,一方面又突出无情的阶级意识。

在迎合国人传统观念(也敷衍南京政府),满足观众趣味方面,他不但把侍萍写成一个仰之弥高的伟大母亲,而且把剧中的反派主角周朴园,也写得深情款款。

对于左派的敷衍,主要是突出矿工鲁大海,以及揭露周朴园的凶恶,但突出得都很失败。

司马长风认为曹禺对于突出阶级仇恨,粗心大意,缺乏热诚。

例如剧本写鲁大海揭发周朴园从前在哈尔滨包修江桥,故意叫江堤出险,故意淹死了两千二百个小工。

司马长风说他本人是哈尔滨人,那条江堤只有两丈多高,坡度很大,断不会有崩塌的危险,而江水不深,要想死一个都不容易,怎能同时淹死两千二百人?司马长风还认为,鲁大海这个无产阶级形象,也足以使马列主义者感到呕心。

鲁大海是三个工人代表之一,一同进城找董事长周朴园谈判,结果另外两个工人代表受了收买,背着鲁大海在协议文件上签了字,自回矿山号召工人开工去了。

其次,鲁大海发现妹妹与周萍有染,居然也顺水人情,赞同无产阶级女儿与资产阶级阔少爷结婚。

诸如此类,在左派人士看来,都是阶级出卖和阶级投降,是对于无产阶级的侮辱。

司马长风认为,正是由于曹禺的面面俱到,广拜神佛,反而弄得多面不讨好:左派评论家对《雷雨》始终冷冰冰的,斥责他抱着“悲天悯人的心境”,玩弄小资产阶级的人道主义;而反共评论家直斥他奉中共指示而写作,甚至连累而及于艺术评价,例如指《雷雨》一剧完全以易卜生的《群鬼》为蓝本,再加上俄国奥斯特洛夫斯基《大雷雨》的一点情节,而《日出》一剧始脱于法国小仲马的《茶花女》,《原野》则是受美国奥尼尔《琼斯皇帝》的启示而写成。

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