第5章 新闻采访心理
新闻采访第五章

人物的层次
采 访 准 备5
每一步骤的诉求
时间安排及人才物力投入
4.准备采访提纲* §5.4
围绕报道思想、采访目的,问
采 访 准 备6
什么、怎么问 同一问题不同细节提问的设计 浓缩问题
采访节奏
5.问题设计六不要
§5.4
采 访 准 备7
不要提太大的问题 不要提外行的问题 不要提暗示性问题 不要提过于轻率的问题 不要提太“硬”的问题 不要提审问式问题
明 确 报 道 思 想1
指导新闻素材的获取
指导新闻主题的提练
§5.1
明 确 报 道 思 想2
二、采访目的围绕报道思想 1. 新闻采访的目的受报道思想制约 2. 新闻采访的目的服务于报道思想 三、报道思想要符合客观实际 1. 将报道思想作为深入实际、实施 采访计划的宏观指导依据 2. 领会实质、具体问题具体处理 3. 及时纠偏、纠错
§5.4
采 访 准 备3
1.理论准备 2.熟悉政策
既定方针、国策 阶段性政策 不同行业门类的具体政策
3.舆情民意 4.积累知识、素材 5.业务技巧
§5.4
采 访 准 备4
(二)临时准备 1. 将报道思想具体化 2.熟悉采访对象
基本情况(事件 重要情况 杀手锏
人物)
3.制定采访计划、调查纲目 §5.4
四、人物访谈的关键 1.情感是交流的原动力 2.消除心理距离 调动交流欲望 3.双方情感交融 心理契合 接近 融合 沟通
.采访策划的对象是重大
§5.3
题材的新闻事实。
新 闻 策 划4
.采访策划的目的是要追
求新闻资源配置、利 用的最优化,以产生 最佳的新闻传播效果。 .采访策划的内容安排上 有着强烈的主体性色 彩。 .采访策划的行为带有明 显的群体性特征。
电视台新闻采访与编辑规范

电视台新闻采访与编辑规范第1章新闻采访基本原则 (3)1.1 采访目的与意义 (4)1.2 采访前的准备工作 (4)1.3 采访过程中的道德规范 (4)1.4 采访技巧与方法 (4)第2章新闻编辑基本规范 (5)2.1 新闻价值判断 (5)2.2 新闻稿件的结构与要素 (5)2.3 新闻语言的运用 (5)2.4 新闻图片与视频的选择与编辑 (5)第3章采访设备与技巧 (6)3.1 常用采访设备及其功能 (6)3.1.1 录音设备 (6)3.1.2 摄像设备 (6)3.1.3 辅助设备 (6)3.2 采访设备的使用与维护 (6)3.2.1 使用注意事项 (6)3.2.2 设备维护 (7)3.3 现场录音与拍摄技巧 (7)3.3.1 录音技巧 (7)3.3.2 拍摄技巧 (7)3.4 现场采访的安全保障 (7)3.4.1 采访前的安全准备 (7)3.4.2 采访过程中的安全措施 (7)第4章新闻采访对象的选择与应对 (7)4.1 采访对象分类与筛选 (7)4.2 采访对象沟通技巧 (8)4.3 采访对象心理分析 (8)4.4 应对突发情况的策略 (8)第5章深度报道与专题采访 (9)5.1 深度报道的策划与实施 (9)5.1.1 确立报道主题 (9)5.1.2 制定报道计划 (9)5.1.3 策划报道形式 (9)5.1.4 撰写报道稿件 (9)5.2 专题采访的准备工作 (9)5.2.1 确定采访主题 (9)5.2.2 筛选采访对象 (9)5.2.3 准备采访提纲 (10)5.2.4 了解采访环境 (10)5.3 采访过程中的问题设置 (10)5.3.1 开放式问题 (10)5.3.2 封闭式问题 (10)5.3.3 追问 (10)5.3.4 控制采访节奏 (10)5.4 采访资料的整理与分析 (10)5.4.1 录音、录像资料整理 (10)5.4.2 采访笔记整理 (10)5.4.3 分析采访内容 (10)5.4.4 验证事实 (10)第6章新闻编辑与制作流程 (10)6.1 新闻素材的整理与筛选 (10)6.1.1 对新闻素材进行分类,按照政治、经济、社会、文化等不同领域进行归档; . 116.1.2 核实素材的真实性和准确性,对存在疑问的素材进行进一步调查; (11)6.1.3 筛选具有新闻价值、符合受众需求的素材,剔除重复、过时和无价值的素材;116.1.4 对重要素材进行备份,保证素材的安全保存。
新闻采访中的心理学原理

新闻采访中的心理学原理新闻采访是传媒行业中非常重要的环节之一,它能够让人们及时了解各种新闻事件和社会现象。
然而,要成为一名出色的新闻采访人员,并不仅仅需要掌握基础的采访技巧,还需要了解和运用心理学原理。
本文将从几个心理学原理的角度来探讨新闻采访过程中的一些重要要素。
一、社会认同理论社会认同理论指出,人们在与他人互动的时候,会有一种强烈的意愿去获得他人的认同和接纳。
对于新闻采访人员来说,这一理论非常重要,因为他们的目标是获得被采访对象的真实信息。
在采访过程中,采访人员需要通过赞同、积极回应和尊重等方式来建立与被采访对象的联系,使其产生一种被理解和接纳的感觉。
只有这样,被采访对象才会更愿意与采访人员进行真实、深入的交流。
二、心理接触理论心理接触理论认为,通过与他人的交流和接触,可以减少人们对陌生人的偏见和负面态度。
在新闻采访中,采访人员常常需要与各种各样的被采访对象进行接触,包括一些具有争议性的人物。
在这种情况下,采访人员可以利用心理接触理论,通过与被采访对象建立有效的沟通和联系,减少双方之间的隔阂和误解。
同时,采访人员还可以通过引导被采访对象讲述自己的故事和经历,从而让观众更加容易理解和接纳被采访对象的观点。
三、认知失调理论认知失调理论认为,当人们的行为与其信念和价值观不一致时,会感到心理上的不适和矛盾。
在新闻采访过程中,采访人员可能会遭遇一些难以接受或与自己立场相悖的观点。
这时,他们可以利用认知失调理论,通过询问深入的问题和提供相关的事实证据,引导受访者对自己的观点产生怀疑或变化。
同时,采访人员也需要学会如何处理自己内心的认知失调,保持客观中立的立场,不让个人情感影响对新闻事件的报道。
四、亲和力理论亲和力理论认为,人们会更愿意与那些自己喜欢和认同的人合作和交流。
在新闻采访中,采访人员需要建立与被采访对象之间的良好关系,以获取更多的信息和见解。
为了增加被采访对象的好感和信任,采访人员可以积极展示自己的善意和友善,用面带微笑、肢体语言和声音的抑扬顿挫等方式与被采访对象进行互动。
新闻采访与写作 马工程 第五章

知识点18 新闻发现的目标与依据
从新闻发现的业务实践来看,我国记者主要是以以下四条作为新闻发现的 依据的: 第一,党和政府的方针政策; 第二,自身所在媒体的定位; 第三,社会热点,受众需求; 第四,社会上普遍存在的问题。
新闻发现要善于“吃透两头”,即记者的新闻发现不仅要符合“上头”的 精神,符合中央当下的方针政策,符合媒体当下的报道思想及选题倾向; 而且要合乎“下头”的需求与动向,满足广大受众的需求,关注百姓的呼 声,回应当下的社会热点问题与社会舆情。
知识点19 新闻发现的动态过程
要想在短时间内完成上述任务仅靠记者的临时准备是不够的,还必须依 靠记者的长期准备,即良好的新闻素养。只有具备良好的新闻素养,在记 者心里才能建立起一个充足的、牢固的“前发现”状态。
“前发现”状态是指凭靠记者的新闻素养所能营造出的心理背景系统。它 是记者新闻发现的内在驱动力,能够引起记者新闻发现的兴趣,并具有一 定的价值倾向和价值标准,对被发现的对象作出相应的评判,同时也可以 使记者的新闻发现显现出鲜明的个性与特色。
知识点19 新闻发现的动态过程
三、新闻发现的实践情境 新闻发现的实践情境指的是在进行新闻价值评价时,记者所处的客观环境 即可以直接感知的、当下具体条件的总和。记者个人的心理背景与新闻发 现的情境影响其对一个事实信息会做出什么样的新闻价值评价。 不同的情境会导致出不同的评价结果。这里从空间情境、时间情境和 情感情境三个维度来分析
知识点18 新闻发现的目标与依据
需要强调指出 ①并非受众所有的需求都能成为新闻发现的依据。一个人实际存在的 状态和他对这种状态的心理反应常常是不一致的。因此作为社会的瞭 望者与守望者,新闻媒体及新闻采写者一定要密切关注受众“实际存在的 状态”以及时发现社会上发生的新情况、新问题与新苗头。 ②“社会上普遍存在的问题”是新闻采写者独立观察社会的结果,是新闻 采写者眼中“普遍存在”的社会问题。新闻采写者的独立观察是衡量新 闻价值的很重要的维度之一,也是记者发现新闻必不可少的依据之一。
第五章 采访心理

3、能否处理好记者的多角色关系 ? 在采访活动中记者的角色被强化了,但不 能因此而忽略了作为常人的自我感觉,失去普 通人的自我认知。
4、记者个性上的弱点是否妨碍了采访对象的谈 话?
健谈和寡言 适当调节自我,调动五官,增加反馈
5、是否是个好的倾听者 ? 用心去关注 让对方感到自己的诚意和热情,认真体味、 思考谈话的内容。
视频:罗京追悼会女主持笑场被骂哭
• 3 采访心理是在人际互动中产生 • 沟通与交流
• “取”与“给”
• 感知、情感、理智等方面的相互感应
• 明显的主观色彩
• 4 采访活动中的心理互动属于角色互动 • 主体在采访活动中的人际互动,交织、渗 透着不同的群体或集团的利益。 • 视频:卫生官员现场发飙
• 记者在采访时应注意并处理好自己和对方 的多种角色
五、如何对待采访对象
1、认知对方的目的、动机
揣摩采访对象接受采访的动机,分辨采访对 象提供的情况有没有参杂个人的目的。如果被采 访者拒绝采访,弄清拒绝的原因。 一般而言,访问对象分为三类: 第一类,积极配合型(合作者的心理:需 要、信任 、善谈、情绪好 ) 第二类,一般协作型 第三类,蓄意对付型
采访对象的自我认知
采访对象因为自身的内在因素和外在因素的综
据说,英国科学家牛顿非常喜欢猫,他有一 大一小两只猫,为了方便猫的出入,他在窗子上 开了一大一小两个洞,其意图是大洞供大猫出入, 小洞给小猫出入。 有人说,阻碍我们学习、发展的不是我们未 知的领域,而是我们已学过的东西。 一般说来,人的年龄愈长,学识愈丰富,可 能受的影响更大些。从小到大,我们从无知到有 知,学习了多少规则,多少定理,而同时又被多 少条“细绳”拴在了并不坚实的“竹竿”上!而 这许多的东西正沉入我们的“潜意识”之中,我 们并不知晓。
新闻心理学

新闻心理学1.概念:新闻心理:新闻活动认识主体对新闻现象和新闻活动的主观映像2.角色期望:是指群体或个人对某种角色表现出的特定行为期望。
3.角色冲突:是指居于一定地位的个体与不相符的期待发生冲突的情境。
4.角色交换:又叫扮演他人角色,指不同角色之间为了一个共同的目的或公开或隐蔽的进行角色互换,旨在认知体验与已有关的另一种角色,以便更自觉履行本角色职能。
5.新闻采访心理:指在新闻采访过程中,记者和采访对象心理活动的特点及其规律。
6.自我呈现:又叫自我表现,指个体在人际交往中以自我满意的方式表现自己的过程。
7.人际吸引:在人际交往中形成的、以感情因素为主的对交往对象给予积极评价的倾向。
8.采访中的人际吸引:记者有意识的运用各种人际吸引规律想方设法与采访对象在理智上认同、感情上相融,对方从生疏到熟悉,从关系淡漠到产生感情和继续交往的愿望。
9.情感吸引率:交往双方通过表情的渠道达到心灵交融、情感共鸣、心理接近、相互感染的良好的人际关系的规律。
10.印象管理效应:在进行印象管理时带有规律性的行为反应。
11.首因效应:第一次交往过程中形成的印象对双方以后交往关系的影响。
12.近因效应:在最近交往过程中形成的印象对双方交往关系的影响。
13.定势效应:在人们头脑中形成的关于他人或某种社会现象的固定看法。
14.放大(收敛)呈现:在特定情况下,行为主体有意夸大或贬低自己的一些信息,以强化别人对他的某种印象。
15.新闻写作心理:新闻记者在对新近或正在发生的事实进行内化(认识理解)和外化(物化为新闻作品)的过程中的产生的心理活动的特点及规律。
16.新闻写作心理状态:从采访结束到酝酿完成新闻作品这段时间里,记者所具备的较为完整的心理特征。
17.断裂:记者要写的文章其内容与受众的认识又较大偏差甚至会引起误解,造成逆反心理。
18.新闻编辑心理:研究新闻编辑工作者在编辑新闻时的心理活动及其规律的科学。
19.移情:在人际交往中,人们彼此的感情相互作用,能设身处地感受和理解对方的心情。
新闻采访学(5)选择采访对象
4.服务与对象
• 记者的职业与其他职业不同,他的工作 对象与服务对象不一致:工作对象是采 访对象,服务对象是广大读者,两者是 分离的。 • 记者与采访对象之间还存在一个“第三 者插足”的问题,即第三因素决定的问 题。
•
要求也就做好工作了。像医生服务好病人;售货员服务 好顾客;老师服务好学生。 • 记者如果只考虑满足工作对象的要求,不一定能满足读 者的要求。有可能记者满足了读者的要求,采访对象又 不满意。
消息来源 可以成为记者寻找采访对象的线 索
间接消息源
• 间接消息源的引用,直接影响媒体的权 威性,一般情况下,媒体会尽可能避免 引用间接消息源提供的材料。记者直接 与采访对象交谈,更能获得第一手的信 息。所以,记者更重视从采访对象处得 到消息。
新闻报道必须说明新闻来源
• 在新闻报道中,记者所报道的一切都必须是真实的, 不能是记者杜撰的。
信源: 媒体的权威性和信誉程度
• 说明新闻来源还涉及到新闻报道刊载媒体的权 威性和信誉程度问题。这是信源重要性的第二 个内容。
– 许多媒体对信源要求很高,强调记者是怎么得到这 个消息的,记者又是采访谁证实这个消息的。美国 《纽约时报》就一贯要求自己的记者这么做,所以 ,这份报纸有较高的权威性和可靠性。记者为了获 得第一手信息必须寻找消息来源。通常有经验的记 者,都有自己固定的消息源,由此获得经常性的信 息。
• 掌握闻资源的给方,把新闻资源作为筹 码“奖赏”友好的记者,也惩罚友好的 记者。政府为宣传自己的政策,或为自 己的行动辩护,或试外界的反应,有时 向记者“走漏消息”,这种“走漏消息 ”也同样筹码,同样“奖赏”友好的记 者,惩罚不友好的记者。这其实是在用 记者,利用媒体。
2.主动与被动
• 给与取是采访对象与记者关系的实质。 给是主动的,取是被动的。 • 记者站在被动方,要想获取新闻资源就 要变被动为主动,让主方配合自己,愿 意给予记者所要的信息。
新闻采访中的心理调控及写作技巧
谈新闻采访中的心理调控及写作技巧一、掌握采访对象的心理活动规律在新闻采访中,应为采访的对象和事件配备多种采访钥匙,把自己的心理活动与采访对象心理活动融为一体,就可以轻车熟路的打开各种采访对象的心灵之锁,达到采访的目的,收获到最佳的采访效果。
采访中,只有目的明确,记者的提问才能问到点子上,当然,谈话中也可能有意外收获,这在采访中也是绝对不能放过的。
同时对采访对象的一些概括性了解,例如简历,业绩,性格以及发生事件的一些简单过程等等,都可以减轻记者在采访中摸不着头绪带来的采访压力。
列出采访谈话提纲也不失是一种好的工作习惯。
可以根据采访的目的,以及初步了解到的被采访者的情况进行分析,有必要时还要考虑到报道需要,列出谈话中所要了解的问题和需要启发引导的问题,做到先打外围后攻重点,攻破记者需求的采访堡垒就会指日可待。
而能否做好与采访对象谈话的准备,既是方法问题也有责任感问题。
在听广播或看电视时,有时就会发现有些记者的提问很不在行,甚至问出笑话,出现这些就是记者对采访前准备的不充足,重要性认识不足。
巧妇难为无米之炊,与采访对象的谈话内容就是新闻写作的米,采访效果如何,是涉及新闻是否真实,感人的关键一步,只有事先做好酝酿考虑,才能使采访内容更具有确定性,材料获取的更全面细致,制出的节目才更加顺耳悦目。
二、调控采访对象的基本方法寻求共同语言,适宜的采访地点,时机,以及谈话技巧是调控采访对象心理的基本方法在采访中,记者应该努力寻找与被采访对象的共同语言,缩短彼此之间的距离,引起心理共鸣,这样就可大大缩短采访与被采访者间的心理距离,达到最佳的采访效果。
本人认为语言和心灵做到沟通,才能打开被采访者的话匣子。
采访者和被采访者有着所谓投机的缘分,这既是一种契合,也是一种交流。
记者不应简单的掏出本和笔从采访对象口中挖材料,更不应向法官审讯式的一问一答,而是应该与采访对象朋友式的交流情况、思想、看法,共同探讨问题,让采访对象感到不意外,愿意与你推心置腹地谈话。
新闻采访与写作第三版课件第五章新闻采访的其他方法
(2)是否确实有必要使用这样的手段?我是否能用非隐性采 访的方法得到同样的采访结果?如果答案是“不必要”,那么就 不能为了哗众取宠而采用隐性采访的手段。
第二节 利用网络作在线采访
1994年,中国接入互联网;十多年后,互联网又发展为移动互 联网。大数据及大数据发掘技术渐成蔚为大观之势,随之而来 的数据新闻,在相当程度上要求拓展新闻采访的渠道和改进新 闻采访的方法。在线采访已经成为记者们常用的采访方式。记 者们发现,倘若能善用互联网这一工具,那末它所提供的许多 服务,例如E‐mail、ICQ、BBS、微博、微信等,都可以成为 采访的重要手段。
有的新闻学者认为,不应该用欺骗的方法去获得信息。也就 是说,在任何情况下,新闻工作者都不应该以谎称身份和采访目 的的方式去获取信息。对隐性采访提出质疑者认为,这种采访方 式有以下弊端:
(1)容易导致记者伪造身份。
(2)容易导致记者虚构事实。
(3)容易导致对他人的骚扰。
新闻传媒使用偷拍、偷录等伪装方式进行采访时,必须十分 谨慎。记者应该时刻问自己两个问题:
第五章 新闻采访的其他方法
在第四章中,我们讲述了记者进行新闻采访通常所用的方法。 这些都传统的然而行之有效的采访方法;初学者必须认真领会、 体悟和掌握这些方法。需要指出的是:记者进行新闻采访,也 还有其他方法;在某些特殊情况下,记者必须采用特殊的采访 方法,方能获得新闻报道所需要的素材,进而进入新闻写作阶 段。
(八)对所获取的证据进行司法甄别
隐性采访是一个证明假想的过程。在这一过程中,证据的取得是最 为关键的环节。记者所进行的采访和查找文字材料的工作都是为了取得 证据。但问题在于,对于采访对象提供的情况应该给予多大程度的信任? 文字资料是不是就那么可靠?记者时刻都面临判断和需要抉择。
新闻采访与写作第5章
第二节 采访对象的不同类型
一、积极配合的采访对象 1、对媒介有认识,对党的宣传工作有认识。 2、希望借记者之力,宣传自己、宣传其单位、宣传其企业。 3、自己处于弱势状态,有困难、有冤屈,希望记者能给与帮助。 4、握有揭露黑幕的重要证据,希望记者能为其伸张正义。
二、消极的不配合采访的对象 1、受到过媒体的伤害,对记者有抵触、厌烦甚至恐惧心理。 2、受到过不公正的待遇,对一切都产生怀疑。 3、性格孤僻抑郁,不善于与陌生人交谈。 4、或孤芳自赏、自命清高,或傲慢自大、睥睨一切,根本不把 记者放在眼里。 5、自己违法违规,企图掩盖问题,以为扼杀公鸡,就可以阻止 黎明。
提问的注意事项
(1)提问宜简洁。记者对每个要提的问题,事先在其用语的长 短上应当精心设计、推敲,原则是宜短勿长。
(2)提问宜具体。 (3)提问宜间接。 (4)提问宜深刻。 (5)提问宜自然。 (6)提问宜节制。 一是谈话提问要得体、贴切。 二是谈话提问要讲究分寸。
第四节 采访中的观察与倾听及其他事项
记者采用反问法提问时,要注意态度, 表情要亲切,不要采取生硬的、刺激的方 式,使对方听到记者的反问后,感到有道 理,愿意回答。
三、追问法,就是循着对方谈话的线索,紧紧追问下去, 问个“水落石出”,问到一个满意的结果为止。
华莱士采访邓小平
追问,不是“逼问”,更不是 “审问”。记者采用追问法提问题时, 对人要友好,要出于善意。目的是为 了弄清事实的真相。记者不能“逼得 对方乱说一通”,否则,不但会使对 方不愉快,也可能会逼出不真实的材 料。
方案:房交会宏观报道方案策划要点: 全面报道与重点报道相结合; 深度报道与花絮报道相结合; 动态新闻与新闻评论相结合; 会内报道与会外报道相结合; 宏观分析与微观求证相结合; 问题报道与正确导向相结合。
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近因效应也叫“新颖效应”。(最近效 应) 交往过程中,我们对他人最近、最新的 认识占了主体地位,掩盖了以往形成的 对他人的评价。 在人与人的交往中,交往的初期,即在 延续期还生疏阶段,首因效应的影响重 要;而在交往的后期,就是在彼此已经 相当熟悉时期,近因效应的影响重要。
(2)晕轮效应和扫帚星效应
记者和采访对象在采访活动中的印 象管理,首先表现在自我呈现上。 自我呈现,指“个体在人际交往的 过程中以自我满意的方式表现自己的 过程。 记者职业角色的“去个性化” 记者的自我呈现应根据采访对象、 环境和采访内容等情况具体分析。
(三)人际吸引和印象管理
人际吸引是指在人际交往中形成的,以感 情因素为主的对交往对象给予积极评价的倾 向。 人际吸引可以加强印象管理的效果。 人际吸引的决定因素包括: 情境层面(时空接近性、重复曝光) 个体属性层面(外表吸引力、相似性、自尊) 个体行为层面(好和控制
(1)记者对采访环境的适应
现场采访——只能适应不能控制采 访环境。 突发事件采访尤其考验适应能力。
(2)记者对采访环境的利用和控制 主动选择采访时机;
设置依托物。
(1)接近吸引律
美国心理学家克莱思科认为:人们 通常喜欢和他们相似的人。 采访中的接近点: 时空接近 兴趣和态度相似
(2)情感吸引律——情感因素
交往双方通过表情的渠道,达到心 灵交融、情感共鸣、心理接近、相互 感染的良好的人际关系的规律。
(3)补偿吸引律——需要因素
当双方的需要和满足的途径有互补关 系时,就会产生强烈的相互吸引力。
晕轮效应又叫光环效应,指人们对 他人的认知判断首先是根据个人的好 恶得出的,然后再从这个判断推论出 认知对象的其他品质的现象。
晕轮效应最早是由美国著名心理学家爱德华· 桑戴 克于20世纪20年代提出的。他认为,人们对人的 认知和判断往往只从局部出发,扩散而得出整体 印象,也即常常以偏概全。一个人如果被标明是 好的,他就会被一种积极肯定的光环笼罩,并被 赋予一切都好的品质;如果一个人被标明是坏的, 他就被一种消极否定的光环所笼罩,并被认为具 有各种坏品质。这就好象刮风天气前夜月亮周围 出现的圆环(月晕),其实呢,圆环不过是月光 的扩大化而已。据此,桑戴克为这一心理现象起 了一个恰如其分的名称“晕轮效应”,也称作 “光环作用”。
(二)记者在采访活动中的社会认知模式
1、客观环境:采访客体源 2、注意的选择——单线加工 3、记忆对输入信息的影响 4、思维对输入信息的控制和处理的策略 5、行为输出 6、噪音
三、新闻采访的社会认知过程
认知对方 自我认知、 对相互关系的认知
(一)认知对方
认知对方的目的、动机
认知对方是不是合格的对话者
认知对方的个性特点
(二)自我认知
记者的自我认知
采访对象的自我认知
(三)对相互关系的认知
处理好与被批评单位之间的关系: 对事不对人 采访对象具有多重角色 了解采访对象之间的关系 了解采访对象与单位领导的关系
四、记者和采访对象的印象管理
(一)什么印象管理
又称“印象整饰”,是指有意识地 控制别人对自己形成某种印象的过程。 通过适当的言辞、表情或动作,使 知觉者对自己产生某种特定的看法。
心理学家戴恩做过一个这样的实验:
他让被试者看一些照片,照片上的人有的 很有魅力,有的无魅力,有的中等。然后 让被试者在与魅力无关的特点方面评定这 些人。结果表明,被试者对有魅力的人比 对无魅力的赋予更多理想的人格特征,如 和蔼、沉着,好交际等。
(3)定势效应和刻板印象
定势效应 以前的心理活动会对以后的心理活 动形成一种准备状态或心理倾向,从 而影响以后心理的活动。 在对陌生人形成最初印象时,这种 作用特别明显。
印象管理是心理学家库利、戈夫曼 等人提出的,是指人们试图管理和控 制他人对自己所形成的印象的过程。 通常,人们总是倾向于以一种与当前 的社会情境或人际背景相吻合的形象 来展示自己,以确保他人对自己做出 愉快的评价。
印象管理的过程通过包括两个阶段, 一是形成印象管理的动机,二是进行 印象建构。
(二)自我呈现和印象管理
(2)采访情境 采访情境是社会环境的一部分,是 “从主体上予以规定和把握的环境”。 采访情境是采访环境和认识主体内 在因素的统一。
(3)心境 心境是认识主体在认知和把握客观 环境时产生的情感体验,是一种情绪 状态。 心境是主观的。
K· Lewin
B=f(PE) B—行为 P—个人内在因素 E—环境
包达列夫试验
向两组大学生出示了同一个人的照片。在 出示之前,向第一组说,将出示的照片上的 人是个十恶不赦的罪犯;向另一组说他是位 大科学家。然后让两组被试用文字描绘照片 上的人的相貌。 第一组的评价是:深陷的双眼证明内心的 仇恨,突出的下巴证明沿犯罪的道路走到底 的决心等等,第二组的评价是:深陷的双眼 表明思想的深度,突出的下巴表明在知识道 路上克服困难的意志力等等。
以信息加工观点研究认知过程是现代认知 心理学的主流,可以说认知心理学相当于 信息加工心理学。 它将人看作是一个信息加工的系统,认为 认知就是信息加工,包括感觉输入的变换、 简约、加工、存储和使用的全过程。 认知可以分解为一系列阶段,每个阶段是 一个对输入的信息进行某些特定操作的单 元,而反应则是这一系列阶段和操作的产 物。信息加工系统的各个组成部分之间都 以某种方式相互联系着。
(4)对等吸引律——平等因素
人际交往中因为双方评价对方态度 对等,产生相互吸引力。
(5)晕轮吸引律——能力因素
对某人或群体的印象会影响到对其 具体特征的认识和评价。
(四)印象管理效应
首因效应和近因效应
晕轮效应和扫帚星效应
定势效应和刻板印象
(1)首因效应和近因效应
首因效应也叫“第一印象”效应。 第一印象,是在短时间内以片面的资料 为依据形成的印象,心理学研究发现, 与一个人初次会面,45秒钟内就能产生 第一印象。 第一印象是人的普遍的主观性倾向,会 直接影响到以后的一系列行为。
(3)定势效应和刻板印象
刻板印象 人们对某一类人或事物产生的比较 固定、概括而笼统的看法。
(五)印象管理的策略
“登门”之计 “后转弯”之计 “放大呈现”和“收敛呈现”策略
五、采访情境
(一)社会环境、采访情景、心境
(1)社会环境 与“社会主体发生联系的外部世 界”,即采访环境。 社会环境不直接影响具体采访活动, 一般只起社会背景的作用。
新闻心理学
第五章 新闻采访心理
一、新闻采访心理的内容和特点
(一)新闻采访心理的内容 在新闻采访活动中,记者和采访对象心理活 动的特点及规律。
“采”——记者对客观事物的观察、思考和 收集资料; “访”——记者和采访对象的人际互动。
在采访过程中,从组织、引导、目的达到 角度看,记者处于引导地位, 从是否愿意提供(包括提供的质量和数量) 新闻信息量的方面来看,采访对象也并不 总是被动的。 采访对象心理包括其对记者采访意图的认 知、理解的程度,所报的态度(积极的和 消极的)以及表达新闻事实的能力。
(二)新闻采访心理的特点
新闻采访的心理离不开对新闻基本 特征的认知 新闻采访心理离不开对采访环境的 认知和把握 采访心理主要是人际互动中产生的 采访活动中的心理互动属于角色互 动,交织着不同群体或集团的利益
二、新闻采访的社会认知模式
(一)新闻采访与认知心理学 认知心理学是二十世纪50年代中期在西方 兴起的一种心理学思潮,二十世纪70年代 成为西方心理学的一个主要研究方向。 它研究人的高级心理过程,主要是认识过 程,如注意、知觉、表象、记忆、思维和 语言等。