部编人教版语文八年级上册第11课《与朱元思书》同步习题
部编版八年级语文上册第11课《与朱元思书》课后练习题(附答案)
部编版八年级语文上册第11课《与朱元思书》课后练习题（附答案）一、做客“联想吧”本文是一篇山水小品，请同学们开动脑筋，从积累的古诗文中，各写出一句写“山”和写“水”的诗句。
（加油啊！）写“山”的：_____________________写“水”的：_____________________二、测测你的注音速度！（又快又准！）缥（）碧无碍（）负势竞（）上泠泠（）作响嘤嘤（）成韵鸢（）飞戾（）天互相轩（）邈（）三、验验你的写字速度！（你很棒的！）经ｌúｎ_____世务ｋｕī_____谷忘ｆǎｎ_____ 横ｋē_____上ｂì_____急ｔｕāｎ_____甚箭在ｚｈòｕ_____犹昏风烟ｊù_____净四、速配（请将下列加点词语与它们相应的释义连线搭配！）天山共色争着从流飘荡筹划猛浪若奔远互相轩邈顺、随负势竞上飞奔的马经纶世务一样的五、来，做个小翻译！（我相信，你准行！）1.从流飘荡，任意东西。
2.急湍甚箭，猛浪若奔。
3.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
六、你一定能准确解释语段后的问题！（来吧！）①风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
②_____________，_____________。
_____________，_____________。
急湍甚箭，猛浪若奔。
③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
_____________，_____________；_____________，_____________。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；_____________，_____________。
_____________，_____________；疏条交映，有时见日。
1.请在文中画横线处补足原文。
2.《与朱元思书》的作者是南朝梁的________家________。
3.富阳至桐庐之间的山光水色的总特征是怎样的？（请用文中原句回答）4.写出从视觉方面描写景物和从听觉方面描写景物的对偶句各一组。
部编版八年级上册《第11课_与朱元思书》同步练习卷(含答案)
9.结合课文《与朱元思书》，品析下列写景句子的妙处。
（1）急湍甚箭，猛浪若奔。
（2）泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
10.课文《与朱元思书》中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”反映了作者怎样的处世思想。
11.山中与裴秀才迪书
【解答】
piǎo；tuān；miǎo；línɡ；yīnɡ；zhuàn；yuān lì；lún；kuī
2.
【答案】
没有第二个/断，停止
向上/在上边
颜色/脸色
概数，表示多/概数，表示多
比……快/很，十分
美好的/喜爱
穷尽/生活困难
信/书籍
【考点】
一词多义
【解析】
本题考查理解文言词语含义的能力。
【解答】
句意为：奇异的山水，是天下绝无仅有的。绝：没有第二个。猿猴也时刻不住地啼叫。．断，停止。
2.解释下列加点词的意思。
（1）奇山异水，天下独绝/猿则百叫无绝________
（2）负势竞上/横柯上蔽________
（3）天山共色/巧言令色________
（4）一百许里/猿则百叫无绝________
（5）急湍甚箭/可爱者甚蕃________
（6）好鸟相鸣/好之者不如乐之者________
（7）蝉则千转不穷/人穷志短________
4.文学常识填空。
《与朱元思书》作者吴均，字叔庠，________时期的文学家、史学家。好学有俊才，其诗清新，且多为反映社会现实之作。其文工于写景，诗文自成一家，常描写山水景物，称为“________”，开创一代诗风。
5.照下列画线的句子进行续写。
山虽无言，然非无声。________，________；________，________。
部编版八年级(上)《第11课 与朱元思书》同步练习卷(3)
部编版八年级上册《第11课与朱元思书》同步练习卷（3）一、积累与运用1．给下列加点字注音。
缥．碧急湍．轩邈．．泠．泠嘤．嘤千转．不穷横柯．鸢．飞戾．天好．鸟相鸣二、选择题（共1小题，每小题0分，满分0分）2．下列说法有错误的一项是（）A．“与朱元思书”中的“书”是作者写的书。
B．从结构上看，本文为总分结构，第一段总写富春江山水的特点，然后分别具体描绘异水和奇山。
C．作者在表现山奇时，一写山高，二写谷深，三写林密。
D．“鸢飞戾天者……窥谷忘反”一句流露出作者厌恶官场、超脱尘世的清高思想，同时又反衬出大自然的诱人魅力。
三、填空题（共1小题，每小题0分，满分0分）3．找出下列句子中的通假字，并解释。
（1）蝉则千转不穷（2）窥谷忘反。
四、选择题（共3小题，每小题0分，满分0分）4．下列说法不正确的一项是（）A．本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌弃尘俗的心态。
B．开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水，诱人景色。
C．第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补足了富春江水的特色。
D．第三段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹景象。
5．下列加点词的解释有误的一项是（）A．从流飘荡，任意东西．．（方位名词作动词，向东向西。
）B．夹岸高山，…互相轩邈．．形容词作动词，往高处远处伸展。
）C．鸢飞戾天者，望峰息．心（动词使动用法，使…平息。
）D．急湍甚箭，猛浪若奔．（动词，奔跑。
）6．下列句中加点词在文中的意思与现代汉语不相同的一项是（）A．自富阳至桐庐一百．．，皆生寒树．．许里B．夹岸高山C．风烟俱净，天山．．成韵．．共色D．好鸟相鸣，嘤嘤五、填空题（共1小题，每小题0分，满分0分）7．解释下列加点的词。
（1）从．流飘荡（2）猛浪若奔．（3）互相轩邈．．（4）经纶．．世务者（5）皆生寒树．．（6）蝉则千转．不穷（7）窥谷忘反．六、选择题（共1小题，每小题0分，满分0分）8．下列句子中没有使用修辞方法的一句是（）A．水皆缥碧，千丈见底B．急湍甚箭，猛浪若奔C．经纶世务者，窥谷忘反D．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝七、解答题（共3小题，满分0分）9．根据课文《与朱元思书》提示默写原文。
人教部编版语文八年级上册第三单元第11课《与朱元思书》同步练习
人教部编版语文八年级上册第三单元第11课《与朱元思书》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题1 . 下列有关文学文化常识的表述错误的一项是（）A．令，意思是美好，用于称呼对方的亲属，如令尊、令堂、令兄、令郎，令爱。
B．苏联作家高尔基的《海燕》是一首散文诗，它把海燕放在暴风雨“来临之前”——“逼近之时”——“即将来临”三个场面进行刻画。
C．《我的叔叔于勒》的作者是法国莫泊桑，这篇小说以主人公“我”的见闻为线索，展现了金钱社会中人与人之间冷酷的关系。
D．《论语》是我国春秋时期一部语录体散文集，主要记载孔子及其弟子的言行。
南宋时，朱熹将它与《孟子》《大学》《中庸》合称为“四书”。
2 . 下列加点字没有词类活用的一项是（）A．乘奔御风B．沉鳞竞跃C．横柯上蔽D．以为顺流下矣3 . 下列加点词在语句中的解释不正确的一项是（）A．以其境过清(凄清)B．其船背稍夷(平)C．窈窕淑女，寤寐求之(睡时)D．未果，寻病终(随即，不久)4 . 下列文学常识及课文内容理解表述不正确的一项是（）A．《湖心亭看雪》选自明末清初文学家张岱的《陶庵梦忆》，张岱在文中用清新淡雅的笔墨描绘了西湖雪后的奇景。
B．雨果是法国积极浪漫主义文学的代表作家，代表作有《悲惨世界》《巴黎圣母院》等。
C．古人用地名称人，苏轼又称苏东坡；以官职称人，所以杜甫称杜少府；也用字称人，《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“乐天”就是刘禹锡阔别多年的诗友白居易。
D．更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。
《湖心亭看雪》中的“更定”指初更以后，晚上八时左右。
5 . 下列说法正确的一项是（）A．“突然”“忽然”意义相近，都有表时间短促，出乎意料的意思；词性相同，都是副词。
B．“啊，黄河！”一句中的“啊”与“春天的景色多美啊！”一句中的“啊”词性相同，都是叹词。
部编版八年级(上)《第11课 与朱元思书》同步练习卷(1)
部编版八年级上册《第11课与朱元思书》同步练习卷（1）一、填空题（共12小题，每小题0分，满分0分）1．给下面加点的字注音。
缥．碧急湍．轩邈．泠．泠嘤．嘤千转．鸢．飞戾．天经纶．窥．谷2．解释下列加点词的意思。
（1）奇山异水，天下独绝．/猿则百叫无绝．（2）负势竞上．/横柯上．蔽（3）天山共色．/巧言令色．（4）一百．许里/猿则百．叫无绝（5）急湍甚．箭/可爱者甚．蕃（6）好．鸟相鸣/好．之者不如乐之者（7）蝉则千转不穷．/人穷．志短（8）与朱元思书．/孤常读书．3．根据课文《与朱元思书》内容填写句子。
（1）驴友们途经富春山，目睹山势之高峻，感受丛林之幽寂，体会到了《与朱元思书》中“，”的意境。
（2）《与朱元思书》中以游鱼衬水清的句子是“，”。
（3）吴均曾在《与顾章书》中描写“水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵”。
在《与朱元思书》中相类似的句子是“，；，”。
4．文学常识填空。
《与朱元思书》作者吴均，字叔庠，时期的文学家、史学家。
好学有俊才，其诗清新，且多为反映社会现实之作。
其文工于写景，诗文自成一家，常描写山水景物，称为“”，开创一代诗风。
5．照下列画线的句子进行续写。
山虽无言，然非无声。
那飞流直下的瀑布，是它愤怒的吼叫；，；，。
6．解释下列加点词。
（1）风烟俱．净（2）从流．．飘荡（3）猛浪若奔．（4）皆生寒树．．。
7．翻译下列句子。
（1）急湍甚箭，猛浪若奔。
（2）负势竞上，互相轩邈。
（3）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
（4）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
8．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A．文章开篇以简洁的笔触，给人们勾画了富春江山水的背景，并总述自富阳至桐庐水上之游的总体印象：“奇山异水，天下独绝”。
B．第二段前两句写江水的清澈，着眼于静态；后一句写急流、猛浪，着眼于动态。
一静一动，细致地描绘出“异水”的动人之态。
C．“夹岸高山。
皆生寒树”一句写映入视野的两岸山林，以“高”状山，以“寒”状树，照应“奇”字。
人教版八年级上册(部编版)第11课《与朱元思书》同步测试卷
人教版八年级上册（部编版）第11课《与朱元思书》同步测试卷出题人：付龙飞备课组长签字：刘彩珍一、文学常识填空(每空1分，共8分)吴均，字，吴兴故鄣人，朝家。
吴均“文体清拔有古气”其文体风格自成一家，时称“”吴均善于以骈文写书信，今存《》《》《》并称“吴均三书”。
二、选择题(每题3分，共21分)1.下列各项中划线字注音无误的一项是( )A.缥碧(piāo) 急湍(tuān) 泠泠(líng) 皆生寒树(jiē)B.窥谷(guī) 鸢飞(yuān) 轩邈(miǎo) 直视无碍(ài)C.经纶(lún) 嘤嘤(yīng) 俱净(jǜ) 猛浪若奔(bēn)D.独绝(jué) 飘荡(dàng) 戾天(lì) 横柯上蔽(kē)2.下列加点词不能解释为“全”或“都”的一项是( )A.长烟一．空B.水皆．缥碧C.风烟俱．净D.此人一一为具．言所闻3.下列句中加点词的意思相同的一项是( )A.①天下独绝．②猿则百叫无绝．B.①负势竞上．②横柯上．蔽C.①猛浪若．奔②上善若．水D.①争高直．指，千百成峰②游鱼细石，直．视无碍4.下列句中加点词没有活用的一项是( )A.从流飘荡，任意东西．． B.互相轩邈．．C.横柯上．蔽,在昼犹昏D.水皆缥碧，千丈见底．5.下列句中加点数词不是虚指的一项是( )A.自富阳至桐庐一百．．许里 B.水皆缥碧，千丈．．见底C.争高直指，千百．．成峰 D.蝉则千．转不穷，猿则百．叫无绝6.下列句子朗读节奏划分不正确的一一项是( )A.从流/飘荡，任意/东西。
B.经纶/世务者，窥谷/忘反。
C.水皆/缥碧，千丈/见底。
D.疏条/交映,有时/见日。
7.下列句子中加点词意思相同的一项是( ) A.天下独绝．/群响毕绝．B.蝉则千转．不穷/峰回路转．C.好．鸟相鸣/知之者不如好．之者D.横柯上蔽．/重岩叠嶂，隐天蔽．日三、理解词语(共39分)1.重点实词解释(每题1分，共14分)(1)风烟俱．净 (2)水皆缥碧．．(3)急湍．甚箭 (4)负．势竞上(5)从．流飘荡 (6)直视无碍．(7)皆生寒树．． (8)互相轩．邈(9)争高直指． (10)望峰息．心(11)横柯．上蔽 (12)千转．不穷(13)天山共色．． (14)泉水激．石2.通假字(每题2分，共4分)(1)千转不穷(2)窥谷忘反3.古今异义(每题2分，共10分)(1)一百许．里(2)鸢飞戾．天(3)经纶．．世务(4)蝉则千转不穷．(5)猛浪若奔．4.一词多义(每题1分，共4分)①天下独绝．②猿则百叫无绝．①负势竞上．②横柯上．蔽5.词类活用(每题1分，共7分)(1) 风烟俱净． (2) 任意东西．．（3) 猛浪若奔．（4）负势竞上．．第 2 页第 3 页。
人教部编版八年级语文上册第11课《与朱元思书》同步习题(含答案)
《与朱元思书》同步练习1.为下列加粗字注音。
水皆缥（）碧千转（）不穷鸢（）飞戾（）天2.根据拼音在括号里写出相应的词语。
（1）校园里piāo dàng（）着欢乐的歌声。
（2）骄傲自满会成为你进步的zhàng’ài（）。
（3）这条河险滩多，水流tuān jí（），水路交通极不方便。
（4）互相xuān miǎo（），争高直指。
（5）泉水激石，líng líng（）作响。
（6）空山幽谷，莺啼鸟啭；鸣声yīng yīng（），和谐动听。
（7）他虽有满腹jing lún（），但直到今天尚无机会施展抱负。
（8）机器轰鸣，zhòu yè（）不停，噪声扰民，亟须治理。
3.解释加粗字，再写一个含有此字（同义）的成语（熟语）。
（1）风烟俱（）净，天山共色。
成语：___________（2）游鱼细石，直视无碍（）。
成语：___________（3）负（）势竞上，互相轩邈。
成语：___________（4）泉水激（）石，泠泠作响。
成语：___________（5）蝉则千转不穷（）。
成语：___________（6）猿则百叫无绝（）。
成语：___________（7）鸢飞戾天者，望峰息（）心。
成语：___________（8）经纶世务者，窥（）谷忘反。
成语：___________（9）横柯上蔽，在昼犹（）昏。
成语：___________4.参考本课所学知识，解释下列词语。
（1）达成共识（）（2）松声竹韵（）（3）龙舟竞渡（）（4）鸢飞鱼跃（）5.把下列句子翻译为现代汉语。
（1）从流飘荡，任意东西。
译文：_____________________________________________________（2）急湍甚箭，猛浪若奔。
译文：_____________________________________________________（3）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
部编版语文八年级上册第11课《与朱元思书》同步练习及参考答案
同步练习一、基础题。
1.. 解释下列加点的字。
风烟俱净：急湍甚箭：猛浪若奔：横柯上蔽：有时见日：在昼犹昏：2.. 下列句子中加点词的意思完全相同的一项是（）A．奇山异水，天下独绝猿则百叫无绝B．水皆缥碧，千丈见底疏条交映，有时见日C．自富阳至桐庐一百许里猿则百叫无绝D ．负势竞上横柯上蔽3.. 下面语句使用的修辞手法与其他三项不同的是（）A．泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
B．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
C．夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
D ．鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
4.. 文学常识填空。
本文是一篇，作者、字，朝人。
其主要作品有《》和《》等。
5.. 请你用“/” 划分下列句子的朗读节奏。
① 泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
② 横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
二、阅读理解题。
（一）风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（节选自《与朱元思书》）1.. 从写景方面看，这段文字的写景顺序是怎样安排的？2.．请分别找出视觉、听觉方面方面描写的对偶句各一组，并说说他们的表达效果。
①视觉上的对偶句 _____________________________ 。
②听觉上的对偶句。
③表达效果____________________________________ 。
3.. 下列对本文的解说与分析有误的一项是（）A.“ 与朱元思书” 中的“ 书” 是作者写的信，“ 猛浪若奔” 的“ 奔” 为奔驰之意。
B.“ 夹岸高山。
皆生寒树” 一句写映入视野的两岸山林，以“ 高” 状山，以“ 寒” 状树，照应“ 奇” 字。
人教新版八年级(上)《第11课 与朱元思书》同步练习卷
人教新版八年级上册《第11课与朱元思书》同步练习卷一、回顾课内，梳理知识1．重点文言词语（1）风烟俱．净（2）从．流飘荡（3）自富阳至．桐庐一百许．里（4）水皆缥碧．．（5）负．势竞上（6）鸢飞戾．天者，望峰息心；（7）经纶．．世务者（8）横柯．上蔽，在昼犹．昏；（9）蝉则千转不穷．。
2．找出下列句子中的通假字，并解释。
（1）蝉则千转不穷（2）窥谷忘反。
3．词类活用（1）从流飘荡，任意东西．．（2）横柯上．蔽（3）负势竞．上（4）风烟俱净．（5）猛浪若奔．（6）望峰息．心（7）负势竞上．（8）互相轩邈．．4．特殊句式（1）从流飘荡，任意东西（2）急湍甚箭（3）负势竞上，互相轩邈。
5．翻译重点句子（1）从流飘荡，任意东西（2）奇山异水，天下独绝。
（3）急湍甚箭，猛浪若奔（4）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
6．默写重点句子（1），猛浪若奔。
（2），猿则百叫无绝。
（3），望峰息心；（4），窥谷忘反。
二、前后串联，建构体系（一词多义解释）7．（1）绝：①奇山异水，天下独绝．②猿则百叫无绝．③佛印绝．类弥勒（2）上：①负势竞上．②横柯上．蔽（3）许：①一百许．里②时人莫之许．也③先生不知何许．人也（4）负：①负．势竞上②命夸娥氏二子负．二山。
三、课外阅读，举一反三8．竹溪记余尝游于京师侯家①富人之园，见其所蓄②，自绝徼③海外奇花石无所不致，而所不能致者惟竹。
吾江南人斩竹而薪之，其为园④，弈必购求海外奇花石，或千钱一石，百钱买一花而不自惜。
然有竹据其间，或芟⑤而去焉，曰：“毋以是占我花石地！”而京城人苟可致一竹，辄不惜数千钱。
然才遇霜雪，又槁⑥以死。
以其难致而又多槁死，则人益贵之。
而江南人笑之曰：“京师人乃宝吾之所薪！”（节选自《任光禄竹溪记》）【注释】①侯家：王侯之家。
②蓄：蓄养，收藏。
③绝徼：极远的边地。
④其为园：他们建造园子。
⑤芟（shān）：割。
⑥槁：干枯。
（1）“或千钱一石”一句中，“或”的解释正确的一项A或者B或许 C 有人D有时（2）下列句中“之”的解释，与“富人之园”相同一项是A则人益贵之B孤之有孔明，犹鱼之有水也C京师人乃宝吾之所薪D春冬之时则素湍绿潭（3）这段文字告诉我们一个什么道理？理解错误的一项是A“物以稀为贵”B“不同地方的人对同一事物可以有不同的看法”C“事物的好坏贵贱是相对的”。
部编版八年级上册语文《与朱元思书》同步练习(解析版)
部编版2018-2019学年八年级上册语文第三单元第11课《与朱元思书》同步练、字词书写1.为下列加下划线字注音。
缥碧_________ 轩邈__________ 泠令 __________ 千转不穷___________鸢飞_________ 戾天__________ 经纶 __________ 窥谷__________【答案】pi do；mi OD ; I n g; zhu an; yu an l ? l u ; ku i【考点】常用字字音，与朱元思书【解析】【分析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累, 特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。
故答案为：pi aO; mi a; I ri g；zhu di; yu a n I ；I u ; ku i【点评】注意缥”不能拼成“pi a o”千转不穷”的转”通啭”，所以应读作“zhu d n ”二、其他2.解释下列加下划线词的意思。
(1) _______________________________________________________ 奇山异水，天下独绝/猿则百叫无绝(2) ______________________________ 负势竞上J横柯上蔽(3) ______________________________ 天山共色_/巧言令色(4)一百许里/猿则百叫无绝____________________(5)急湍甚箭/可爱者甚蕃______________________(6)妊鸟相鸣/好之者不如乐之者_______________(7)蝉则千转不穷_/人穷志短_____________(8)与朱元思书_/孤常读书________________【答案】(1)没有第二个；断，停止(2)向上；在上边(3)颜色；脸色(4)确数，十的倍数；概数，表示多(5)比•…“快很，十分( 6)美好的；喜爱( 7)穷尽；生活困难( 8)信；书籍【考点】与朱元思书，一词多义【解析】【分析】注意横柯上蔽”中上”，方位名词作状语，在上面。
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《与朱元思书》同步习题
一、过基础
1.下列加线字注音有误的一项是（）
A.水皆缥碧（piǎo）急湍甚箭（tuān）
B.互相轩邈（xuān）泠泠作响（lìng）
C.嘤嘤成韵（yīng）鸢飞戾天（lì）
D.经纶世务（lún）横柯上蔽（kē）
答案：B
解析：“泠”应读“líng”。
2.解释下列句子中加线的词语。
（1）—百许里 ____________________
（2）急湍甚箭 ____________________
（3）负势竞上 ____________________
（4）横柯上蔽 ____________________
答案：（1）表示约数（2）超过（3）凭借（4）树木的枝干
3.指出下面句子中的通假字并解释。
（1）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝
________同________ ________
（2）经纶世务者，窥谷忘反
________同________ ________
答案：（1）转啭鸟鸣，这里指蝉鸣（2）反返返回
4.解释下面加线词的古今异义。
（1）鸢飞戾天者
古义：________ 今义：________
（2）经纶世务者
古义：________ 今义：________
答案：（1）至、到达罪过；乖张（2）筹划、治理比喻规划、管理国家大事的才能
5.下面句子翻译不正确的一项是（）
A.风烟俱净，天山共色。
翻译：没有一丝儿风，烟雾也完全消散了，天空和群山是同样的颜色。
B.水皆缥碧，千丈见底。
翻译：水都是青白色，千丈之深的地方也能一望到底。
C.夹岸高山，皆生寒树。
翻译：江两岸的高山上，全都生长着让人感觉寒冷的树。
D.疏条交映，有时见日。
翻译：稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。
答案：C
解析：应该是“苍翠的树”，不应为“让人感觉寒冷的树”。
6.下列对本文的分析，有误的一项是（）
A.本文以生动的笔触描绘了秀美的自然风光，抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想感情。
B.本文用骈文写成，文字千锤百炼，生动晓畅，句式整齐而有变化，读来很有韵味。
C.本文构思精巧，开头“奇山异水，天下独绝”作为“文眼”统照全篇，高度概括和赞叹了富春江风光。
D.本文篇幅虽短，但很讲究章法。
在写景上先“水”后“山”，详写“水”，略写“山”，由近及远，逐层展开对山水美景的描绘。
答案：D
解析：文章详写“山”，略写“水”，重点突出，详略得当。
7.填空。
（1）《与朱元思书》的作者是_______（朝代）文学家_______，字_______，他的文章以写景见长，文体清拔而有古气，时称“吴均体”。
（2）鸢飞戾天者，______________；经纶世务者，______________。
（3）文中写登舟纵目总体感受的句子是：______________，______________。
写江流气势磅礴、急促的句子是：______________，______________。
答案：（1）南朝梁吴均叔庠（2）望峰息心窥谷忘反（3）奇山异水
天下独绝急湍甚箭猛浪若奔。