江苏高考生物复习专题十现代生物科技专题专题强化练
高考生物 一轮真题重组特训:第10单元 现代生物科技专题2

真题集训引方向1. [2013·江苏高考]某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。
为尽快推广种植,可应用多种技术获得大量优质苗,下列技术中不能选用的是()A.利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗B.采用花粉粒组织培养获得单倍体苗C.采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上D.采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养解析:本题考查对获得大量优质苗的多种技术手段的分析。
为了使优质苗的生物性状不发生性状分离,可采用茎段扦插诱导生根技术快速育苗,也可采用将幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上的方法或用茎尖或幼叶等部位的组织进行植物组织培养获得大量优质苗;花粉粒是减数分裂的产物,利用花粉粒离体培养得到的是单倍体苗,其高度不育,且会发生性状分离,因此B项方案不能选用。
答案:B2. [2013·重庆高考]某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉,其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。
下列有关叙述,错误的是()A.消毒的原则是既杀死材料表面的微生物,又减少消毒剂对细胞的伤害B.在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂,可获得染色体加倍的细胞C.出芽是细胞再分化的结果,受基因选择性表达的调控D.生根时,培养基通常应含α-萘乙酸等生长素类调节剂解析:本题主要考查植物组织培养的相关知识。
在愈伤组织中,因植物细胞含有细胞壁,阻碍了细胞融合,所以此时加入细胞融合的诱导剂,不能获得染色体加倍的细胞;消毒的原则是既杀死材料表面的微生物,又减少消毒剂对细胞的伤害;愈伤组织出芽是细胞分化的结果,而细胞分化的实质是基因的选择性表达;生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素,生根时,培养基通常含有α-萘乙酸等生长素类调节剂。
故B项错误。
答案:B3. [2013·重庆高考]如图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。
下列有关叙述,正确的是()A.①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞B.②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成C.③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性D.④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群解析:本题主要考查单克隆抗体制备的相关知识。
高考生物一轮复习 第单元 现代生物科技专题 细胞工程课时强化训练(含解析)

藏躲市安详阳光实验学校第40讲细胞工程测控导航表一、选择题1.下图为植物组织培养过程,有关说法错误的是( B )A.b试管中细胞全能性最高B.d试管中培育出的个体都是纯合子C.a→b过程需要激素的刺激D.a→d过程中细胞分裂都进行有丝分裂解析:植物组织培养是利用单一亲本的组织或细胞,经培养使之增殖分化为一个完整植株,属于无性繁殖,基因型与亲本基因型一致,不一定是纯合子。
2.下列有关植物细胞工程应用的叙述,错误的是( A )A.以根尖、茎尖为材料利用组织培养技术可获得具有抗病毒的新品种B.利用组织培养技术获得人工种子,能保持亲本的性状C.利用组织培养技术获得紫草素,实现了细胞产物的工厂化生产D.利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”,克服了生物远缘杂交不亲和的障碍解析:以根尖、茎尖为材料利用组织培养技术可获得脱毒植株,但不能获得抗病毒的新品种。
3.如图表示应用植物组织培养技术培育优质玉米的过程。
对此过程的相关描述错误的是( C )A.B→E过程中细胞全能性的高低发生了改变B.C试管中形成的是高度液泡化的薄壁细胞C.A植株和F植株体细胞中的染色体组数相同D.培养出的F植株一般不能直接应用于扩大种植解析:该过程是植物组织培养,实际上就是植物花药离体培养。
花药是植物通过减数分裂产生的,因此,花药离体培养后得到的个体(单倍体)的染色体组数只有原母本植株染色体的一半。
4.下列有关植物细胞培养和体细胞杂交技术的叙述,不正确的是( C )A.具有全部遗传信息是细胞具有全能性的基础B.原生质体的融合常用PEG作为诱导剂C.植物组织培养中需要加入秋水仙素等物质D.愈伤组织形成是外植体细胞脱分化和分裂的结果解析:在植物组织培养过程中需加入生长素和细胞分裂素,不需要加入秋水仙素,秋水仙素的作用是诱导染色体加倍。
5.下列关于植物体细胞杂交的叙述,错误的是( C )A.不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程B.原生质体仍具有再生细胞壁,连续分裂并长成完整植株的能力C.参与杂种细胞的细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体D.诱导原生质体融合的物理方法有离心、振动、电激解析:植物细胞壁的形成与高尔基体(与细胞壁的形成有关)、线粒体(提供能量)有关;而核糖体与蛋白质的合成有关,与植物细胞壁的形成无关。
江苏高考生物二轮复习专题专项检测卷(八)现代生物科技专题B卷提分练习

B卷——重点增分练一、选择题1.拟采用“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”的方法繁殖一种名贵花卉。
下列有关叙述错误的是()A.消毒的原则是既要杀死材料表面的微生物,又减少消毒剂对细胞的伤害B.在愈伤组织培养基中加入细胞融合的诱导剂,可获得染色体加倍的细胞C.出芽是外植体经细胞脱分化后再分化的结果,受基因选择性表达的调控D.诱导分化生长物生根时,培养基中通常含有NAA等植物生长调节剂解析:选B愈伤组织细胞有细胞壁,加入细胞融合的诱导剂也不能使细胞融合;再分化出芽是基因选择性表达的结果;NAA等植物生长调节剂可以诱导分化生根。
2.(2019届高三·苏锡常镇四市调研)将鼠胚胎干细胞(ES细胞)种植于饲养层细胞上,添加干细胞因子、血小板生成素及动物细胞培养液,培养6 d后,检测发现86%的细胞形态与结构特征呈现出造血干细胞样细胞(CD34+细胞)的特点。
下列有关叙述错误的是() A.从早期胚胎中分离出来的细胞就是ES细胞B.干细胞因子等物质可促进ES细胞分化形成CD34+细胞C.ES细胞形成CD34+细胞的根本原因是基因的选择性表达D.本实验结果尚不能支持“动物细胞具有全能性”的观点解析:选A从早期胚胎中分离出来的细胞有ES细胞,但不都是ES细胞;干细胞因子等物质可促进ES细胞分化形成CD34+细胞;ES细胞形成CD34+细胞的过程为细胞分化,其实质是基因的选择性表达;本实验结果只是形成了多种不同的细胞,并没有形成完整的个体,因此尚不能支持“动物细胞具有全能性”的观点。
3.下表是有关动物细胞培养与植物组织培养的比较,错误的是()解析:选增殖。
4.质粒是基因工程中最常用的载体,它存在于许多细菌体内。
某细菌质粒上的标记基因如图所示,通过标记基因可以推知外源基因(目的基因)是否转移成功。
外源基因插入的位置不同,细菌在培养基上生长情况也不同,图示外源基因在质粒中可插入的位置有a 、b 、c 点。
高考生物轮复习现代生物科技专题 主攻点之基因工程和克隆技术练习

闪堕市安歇阳光实验学校基因工程和克隆技术一、选择题1.(高三·南京六校联考)用限制酶Eco RⅠ、KpnⅠ和二者的混合物分别降解一个1 000 bp(1 bp即1个碱基对)的DNA分子,对降解产物分别进行凝胶电泳,在电场的作用下,降解产物分开,凝胶电泳结果如图所示。
该DNA分子的酶切图谱(单位:bp)正确的是( )解析:选C 根据电泳图可知KpnⅠ 切割只得到1种DNA片段,判断该DNA 分子是环状,且该DNA分子上只有1个KpnⅠ 切点。
Eco RⅠ 切割得到2种DNA 片段,说明该DNA分子上有两个Eco RⅠ 切点。
据此分析选项中的酶切图谱,只有C项符合。
2.中华鲟是地球上最古老的脊椎动物,被称为“活化石”。
研究者试图通过蛋白质工程改造中华鲟体内的某些蛋白质,使其更加适应现在的水域环境。
下列说法错误的是( )A.该工程可以定向改变蛋白质分子的结构B.改造蛋白质是通过改造基因结构而实现的C.改造后的中华鲟和现有中华鲟仍是同一物种D.改造后的中华鲟的后代不具有改造的蛋白质解析:选D 蛋白质工程通过对基因进行人工合成或修饰,最终定向改变蛋白质分子的结构;改造后的中华鲟遗传物质变化不大,和现有中华鲟不存在生殖隔离,仍是同一物种;改造后的中华鲟含有控制新蛋白质合成的基因,所以后代具有改造的蛋白质。
3.(2018·江苏六市二模)农杆菌中的Ti质粒是植物基因工程中常用的运载体,下列相关叙述正确的是( )A.Ti质粒是能够自主复制的单链DNAB.Ti质粒中磷酸基团都与两个脱氧核糖相连接C.重组Ti质粒的受体细胞只能是植物愈伤组织细胞D.Ti质粒上的基因可全部整合到受体细胞染色体上解析:选B Ti质粒是能够自主复制的环形双链DNA分子,其分子内部的磷酸基团都与两个脱氧核糖相连接。
重组Ti质粒的受体细胞可以是植物愈伤组织细胞,也可以是其他的植物细胞,如植物的受精卵细胞。
农杆菌有Ti质粒,Ti质粒上有一段TDNA,目的基因需插入Ti质粒上的TDNA中形成重组质粒载体,再导入农杆菌,然后让含重组质粒载体的农杆菌侵染植物,只有Ti质粒上的TDNA片段(内有目的基因)而不是Ti质粒上的全部基因整合到受体细胞染色体上。
高考生物二轮复习 专题辅导与训练 第一部分 专题整合篇 专题十二 现代生物科技专题

第一部分专题整合篇专题十二现代生物科技专题[满分90分,限时45分钟]一、选择题(每小题6分,共36分,每小题只有一个选项符合题意)1.(2015·北京高考)在应用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的常规实验步骤中,不需要...的是A.用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞B.用选择培养基筛选导入目的基因的细胞C.用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生质体融合D.用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽解析首先明确培育转基因植株的主要步骤:a.目的基因的获取→b.构建基因表达载体→c.将目的基因导入受体细胞→d.目的基因的检测与鉴定。
A项,将目的基因导入植物细胞常采用农杆菌转化法,属于c步骤。
B 项,目的基因导入受体细胞后,需要检测其是否可以稳定维持和表达,属于d步骤。
C项,用聚乙二醇诱导原生质体融合是细胞融合技术的必要手段,但不是基因工程的常规步骤。
D项,获得导入了目的基因的受体细胞后,需要经植物组织培养才能发育成植株,植物组织培养过程中需要用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织分化生成根和芽,属于必需步骤。
答案 C2.(2016·江苏)关于生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定实验,下列叙述正确的是A.还原糖、DNA的鉴定通常分别使用双缩脲试剂,二苯胺试剂B.鉴定还原糖、蛋白质和DNA都需要进行水浴加热C.二苯胺试剂和用于配制斐林试剂的NaOH溶液都呈无色D.脂肪、蛋白质鉴定时分别可见橘黄色颗粒、砖红色沉淀解析还原糖鉴定试剂是斐林试剂,DNA鉴定试剂是二苯胺试剂,A错误;鉴定还原糖和DNA需进行水浴加热,蛋白质鉴定不需进行水浴加热,B错误;二苯胺试剂和用于配制斐林试剂的NaOH溶液都呈无色,C正确;脂肪鉴定时可见橘黄色颗粒,蛋白质鉴定时呈紫色,D错误。
答案 C3.(2016·江苏)下列有关细胞工程的叙述,正确的是A.PEG是促细胞融合剂,可直接诱导植物细胞融合B.用原生质体制备人工种子,要防止细胞破裂C.骨髓瘤细胞经免疫处理,可直接获得单克隆抗体D.核移植克隆的动物,其线粒体DNA来自供卵母体解析PEG是促细胞融合剂,但植物细胞不能直接融合,需先去壁形成原生质体才能融合,A错误;制备人工种子应用完整的植物细胞,不需用原生质体,B错误;骨髓瘤细胞不能产生抗体,C错误;核移植克隆的动物,线粒体DNA来自供卵母体,D正确。
高考生物二轮复习强化练:专题《现代科学技术》含解析

第一部分专题十一(二)一、选择题1.现有甲、乙两种植物(均为二倍体纯种),其中甲种植物的光合作用能力高于乙种植物,但乙种植物很适宜在盐碱地种植。
且相关性状均为核基因控制。
要利用甲、乙两种植物的优势,培育出高产、耐盐的植株,有多种生物技术手段可以利用。
下列所采用的技术手段中,不可行的是()A.利用植物体细胞杂交技术,可获得满足要求的四倍体杂种目的植株B.将乙种植物耐盐基因导入到甲种植物的受精卵中,可培育出目的植株C.两种植物杂交后,得到的F1再利用单倍体育种技术,可较快获得纯种的目的植株D.诱导两种植物的花粉融合,并培育成幼苗,幼苗用秋水仙素处理,可培育出目的植株[答案] C[解析]两种植物存在着生殖隔离,无法杂交,即使能够杂交,所得F1也不能产生正常可育的配子,因而不能用于单倍体育种。
2.下列是应用动物细胞工程技术获取单克隆抗X抗体的具体操作步骤,其中对单克隆抗体制备的相关叙述中不正确的是()①从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞②将X抗原注入小鼠体内,获得能产生抗X抗体的B淋巴细胞③将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培养④筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞⑤利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞⑥从腹水中提取抗体⑦利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合A.实验顺序应当是①②⑦⑤④③⑥B.③过程中产生的多个杂交瘤细胞称为克隆C.⑦过程获得的细胞均可无限增殖D.利用细胞融合生产单克隆抗体过程中通常要经过两次筛选[答案] C[解析]骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合时能出现三种融合的细胞,分别是两个B淋巴细胞的融合细胞、两个骨髓瘤细胞的融合细胞、淋巴细胞和骨髓瘤细胞的融合细胞。
其中,两个淋巴细胞融合产生的杂交细胞不能无限增殖。
克隆分为分子水平、细胞水平和个体水平三个层次,杂交瘤细胞的无限增殖属于细胞水平的克隆。
3.随着生物技术的迅速发展,已灭绝生物的“复活”将不再是神话。
如果世界上最后一只野驴刚刚死亡,下列“复活”野驴的方法中,最可行的是()A.将野驴的体细胞取出,利用组织培养技术,经脱分化、再分化,培育成新个体B.取出野驴的体细胞两两融合,再经组织培养培育成新个体C.取出野驴的体细胞核移植到家驴的去核卵母细胞中,经孕育培养成新个体D.将野驴的基因导入家驴的受精卵中,培育成新个体[答案] C[解析]选项C为用克隆的方法“复制”刚刚死亡的野驴。
高考生物-现代生物科技专题(练)-专题练习(十七)(含答案与解析)
4.图9为培育转基因山羊生产人酪蛋白的流程图:C.过程③可使用胚胎分割技术扩大转基因山羊群体D.过程④人β-酪蛋白基因在细胞质内进行转录、翻译5.某一质粒载体如图所示,外源DNA插入到Amp r或Tet r中会导致相应的基因失活(Amp r表示氨苄青霉素抗性基因,Tet r表示四环素抗性基因)。
有人将此质粒载体用BamHI酶切后,与用BamHI酶切获得的目的基因混合,加入DNA连接酶进行连接反应,用得到的混合物直接转化大肠杆菌,结果大肠杆菌有的未被转化,有的被转化。
被转化的大肠杆菌有三种,分别是含有环状目的基因、含有质粒载体、含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌。
回答下列问题:(1)质粒载体作为基因工程的工具,应具备的基本条件有________________________________________(答出两点即可)。
而作为基因表达载体,除满足上述基本条件外,还需具有启动子和终止子。
(2)如果用含有氨苄青霉素的培养基进行筛选,在上述四种大肠杆菌细胞中,未被转化的和仅含有环状目的基因的细胞是不能区分的,其原因是___________________________________________________________;并且___________________________和___________________________的细胞也是不能区分的,其原因是_________________________________________________________________。
在上述筛选的基础上,若要筛选含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌的单菌落,还需使用含有是_____________的固体培养基。
(3)基因工程中,某些噬菌体经改造后可以作为载体,其DNA复制所需的原料来自于_____________。
2.练模拟1.在基因工程操作过程中,DNA连接酶的作用是()A.将任意两个DNA分子连接起来B.将具有相同黏性末端的DNA分子连接,包括DNA分子的基本骨架和碱基对之间的氢键C.只连接具有相同黏性末端的DNA分子的基本骨架,即磷酸二酯键D.只连接具有相同黏性末端的DNA分子碱基对之间的氢键2.下列对动物细胞融合技术及意义叙述不合理的是()A.将来有可能通过此方法来生产白细胞介素B.通过克服远源杂交不亲和现象来获得新物种C.有助于对细胞这一生命单位的更为科学的认识D.融合本身与生物膜的流动性直接相关3.下面为一生态庭院生态系统各成分的组成和相互关系的示意图,下列关于该生态系统的分析中,正确的是()A.建立该生态系统的目的是实现物质和能量的循环利用,提高经济效益B.若在果树间间作绿肥类杂草,能导致该系统中生物多样性增加,可有效控制果园中某些害虫的数量从而减少对果树的危害C.在庭院中饲养鸡鸭能提高生态系统中物质的利用效率,增加产量,但由于食物链延长,生态系统中能量传递效率会降低D.在庭院中建沼气池处理垃圾、粪便和植物枝叶,目的是尽可能减少分解者获得的能量,从而使能量流向对人有益的部分4.如图是应用基因工程技术获得转基因动物和植物的过程,相关叙述不正确的是()A.A通常为受精卵,则通过②过程产生的转基因绵羊体细胞中都含有目的基因B.通过①过程形成重组质粒只需要两种工具C.转基因作物的培育属于无性生殖D.通过①③过程产生的抗虫棉需要检验抗虫效果5.以下是采用不同方法培育良种牛的过程,请据图回答下列有关问题:(1)②过程使用_____________酶,③表示_____________技术,该技术的条件是原料、能量和_____________。
2020版高考生物二轮复习现代生物科技专题专练(含解析)(最新整理)
5.通过基因工程能制造生产出青霉素来。
(×)6.在对天然蛋白质进行改造时,是直接对蛋白质分子进行改造.(×)7.细胞融合完成的标志是新细胞壁的形成。
(×)8.形成杂种细胞是植物体细胞杂交的终点。
(×)9.动物细胞融合和植物体细胞杂交过程中对杂种细胞进行筛选的方法相同。
(×)10.对病原体灭活是指用物理或化学方法破坏病原体的抗原结构.(×)11.诱导动物细胞融合与原生质体融合的方法不完全相同。
(√)12.体内受精过程中,精子在精液中即可获能。
(×)13.排卵指卵子从卵泡中排出,冲卵是从子宫中冲出胚胎。
(√)14.桑椹胚的细胞不具有全能性。
(×)15.胚胎移植成功率的高低决定于胚胎发育情况。
(×)16.对囊胚阶段的胚胎进行分割时,要将滋养层均等分割.(×)17.ES细胞具有发育的全能性,体外培养可以分化为成年动物体内任何一种组织细胞。
(×)18.克隆产生的后代与亲代不一定完全相同。
(√)第3关:对接高考——研一研从教材中筛选出的探因类长句答题1.限制酶主要是从原核细胞中分离得到的原因(选修3P5)原核细胞易受外源DNA的侵袭,具有限制酶的原核细胞可选择性地破坏不同于自身DNA的外源DNA,从而适应环境。
2.PCR扩增DNA的大致过程(选修3P10)含目的基因的DNA受热变性后解链为单链,引物与单链相应互补序列结合,在DNA聚合酶作用下子链延伸,如此重复循环多次。
3.启动子的分布位置和生物作用(选修3P11)位于基因首端的DNA片段,是RNA聚合酶识别和结合的部位,它能驱动基因转录出mRNA。
4.[全国卷]农杆菌转化法中农杆菌的作用(选修3P12)农杆菌可感染植物,所含的质粒能将目的基因转移并整合到受体细胞染色体DNA中。
5.转移的基因能在受体细胞内表达的原因生物界共用同一套遗传密码。
6.微生物细胞作为转基因受体细胞的优点(选修3P13)繁殖快、多为单细胞、遗传物质少。
2020年高考生物【非选择题】满分强化训练(一)(选修三:现代生物科技专题)Word版附答案及解析
2020年高考生物【非选择题】满分强化训练(一) (选修三:现代生物科技专题)20题 1、[选修三:现代生物科技专题](15分,除注明外均为每空2分)
Rag2基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞。科研人员利用胚胎干细胞(ES细胞)对Rag2基因缺失小鼠进行基因治疗,其技术流程如图(图中数字序号表示的是相关过程)。请回答:
(1)过程①将进行培养的上皮细胞注入去核的卵母细胞中,接受细胞核的卵母细胞应处于______________时期。 (2)过程②利用的技术是______________,当重组胚胎培养到囊胚期时,可从其________分离出具有全能性的ES细胞。 (3)过程③中获取的目的基因是__________________________,若要将目的基因导入受体细胞的方法是________________,利用PCR技术对目的基因进行扩增。为了检测ES细胞的DNA上是否插入了目的基因,可采用__________技术。 (4)按此方法和图示技术流程,完成Rag2基因缺失小鼠的基因治疗涉及的酶有__________和耐高温的DNA聚合酶(Taq酶)等。为检测Rag2基因的表达情况,可提取治疗后小鼠骨髓细胞中的蛋白质,用________________进行杂交实验。 2、[选修三:现代生物科技专题](15分,除注明外均为每空2分)
某基因研究院培育出了转基因克隆绵羊,该绵羊能合成深海鱼体内富含的不饱和脂肪酸omega-3。 (1)在培育转基因克隆绵羊过程中,将培养到_______________期的卵母细胞用________________方法去其细胞核,通过电刺激使该细胞与供体细胞融合,并用__________________化学试剂激活受体细胞,并将重组胚胎进行_____________________________________。 (2)为保证上述过程顺利进行,需要在合适的季节对供、受体母羊进行________________处理,培育过程中,科研人员为保证 omega-3合成酶的基因片段在受体细胞中稳定存在,可以遗传给下一代,并且表达并发挥作用,应进行________________________________。PCR技术的原理是________________,利用PCR技术进行扩増目的基因的前提是_________________________________。 3、[选修三:现代生物科技专题](15分,除注明外均为每空2分) 叶绿体基因工程是将外源基因导入叶绿体中的一项工程技术,烟草叶绿体基因工程在基础研究、遗传改良以及生物反应器研究等方面都发挥了极为重要的作用,表现出巨大的应用前景。请回答下列间题: (1)叶绿体基因工程常将含有外源基因的质粒包裹在金粉上,通过轰击进入叶绿体中从而实现目的基因的导入,这种目的基因导入的方法称为________。叶绿体基因组分为基因区和基因间隔区,叶绿体中基因间隔区序列通常被作为插入位点,其目的是____________________。检测目的基因是否成功导入的方法是_______________________。 (2烟草对壮观霉素(又名奇霉素,一种抗生素)具有较强的敏感性,构建基因表达载体时,质粒上的状观霉素抗性基因可作为_______________,其作用是___________;用于筛选和培养的培养基中应加入____________。 (3)与细胞核基因工程相比,叶绿体基因工程能防止细胞质内的蛋白酶对目标蛋白的消化作用。其原因是__________________________,并且由于_____________________________,不会造成基因污染。 4、[选修三:现代生物科技专题](15分,除注明外均为每空2分) 近30年来,我国患糖尿病的人数的增长极为迅速,这不仅与人们不健康的生活方式有关,也与患者体内胰岛素的缺乏有关。生产速效胰岛素以及利用转基因技术实现胰岛素的批量生产就成为了目前糖尿病治疗的新思路,请回答下列相关问题: (1)速效胰岛素是科学家将胰岛素B链的第28个和第29个氨基酸调换顺序后获得的。该过程中,需要对__________(填“胰岛素”“胰岛素基因”或“胰岛”)进行定向改造。 (2)利用基因工程技术实现胰岛素的批量生产的过程中,关键操作环节是____________________。 (3)对于胰岛素基因的获取,一是通过提取____________细胞中的胰岛素mRNA,经过__________过程合成,之后通过________技术大量扩增;二是通过分析胰岛素的________序列,进行人工合成。 (4)为了将改造后的分子顺利导入大肠杆菌体内,一般需要用____________处理大肠杆菌,使之成为________细胞。 5、[选修三:现代生物科技专题](15分,除注明外均为每空2分) (1)防止多精入卵的两道防线依次是_________________________;胚胎工程过程中不可缺少的环节能否成功与________________有关。 (2)目前细胞核移植除运用显微操作去核法外,还有人采用________________(至少写1项),这些方法是在没有刺破________________情况下,去除细胞核或使卵细胞核DNA变性,从而达到去核目的。 (3)人工种子就是以植物组织培养得到的________________(至少两点)为材料,经过人工薄膜包装得到的种子,可以解决________________等问题。 (4)桑基鱼塘生态系统能充分利用废弃物中的能量,形成无废弃物农业,这主要遵循了生态工程的________________原理,系统各组分间要有适当的比例关系,并且实现“1+1+1>3”的效果,体现了生态工程的________________原理。 6、[选修三:现代生物科技专题](15分,除注明外均为每空2分) 2018年诺贝尔生理学或医学奖授予了美国的詹姆斯·艾利森和日本的本庶佑,以表彰他们在癌症免疫负调控机制,尤其是免疫检查点的研究中取得的成就。免疫检查点分子众多,PD-1/PD-L1作为一个最关键的免疫检查点,利用抗PD-1或PD-L1单克隆抗体类制剂阻断PD-1/PD-L1途径的治疗已经成为癌症免疫治疗的焦点。图为制备上述单克隆抗体的过程,请回答下列相关问题:
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专题十 现代生物科技 专题强化练 1.(2018·兴化模拟)干扰素是动物和人体细胞受到病毒感染后产生的一种糖蛋白,具有抗病毒、抑制细胞增殖及抗肿瘤作用。利用基因工程技术培育能生产干扰素的植物,流程如图所示。请回答下列问题:
限制酶 识别序列和切割位点 EcoRⅠ G↓ATTC
BamHⅠ G↓ATCC
SmaⅠ CCC↓GGG
ApaⅠ GGGCC↓C
(1)获取的动物干扰素基因称为__________________。利用PCR技术扩增干扰素基因时,设计引物序列的主要依据是________________________________。 (2)过程①中剪切质粒和目的基因时所需要的工具酶是________和________。酶切后,目的基因形成的两个黏性末端序列__________(填“相同”或“不同”)。 (3)过程②中将重组质粒导入根瘤农杆菌中,常用__________处理根瘤农杆菌,其目的是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)在培育愈伤组织的固体培养基中,除了无机盐、有机营养物质、琼脂、植物激素外,还需添加卡那霉素。卡那霉素的作用是___________________________________________。 在分子水平上通常采用__________________技术检测干扰素基因是否导入受体细胞。 答案 (1)目的基因 干扰素基因两端的部分核苷酸序列 (2)BamHⅠ EcoRⅠ 不相同 (3)Ca2+ 使其成为感受态细胞,最终使干扰素基因插入马铃薯细胞的 DNA上 (4)筛选出导入重组质粒的植物细胞 DNA分子杂交 解析 (1) 在基因工程中,获取的动物干扰素基因称为目的基因。利用PCR技术扩增干扰素 基因时,需要依据干扰素基因两端的部分核苷酸序列设计引物序列。 (2)干扰素基因中存在SmaⅠ的识别位点,若使用SmaⅠ切割质粒和外源DNA,则会破坏干扰素基因,因此过程①所示的构建重组质粒时不能使用SmaⅠ切割。BamHⅠ和EcoRⅠ的识别位点位于目的基因的两侧,质粒上也有BamHⅠ和EcoRⅠ的识别位点,因此,过程①中剪切质粒和目的基因时所需要的工具酶是BamHⅠ和EcoRⅠ。因BamHⅠ和EcoRⅠ的识别位点不同,所以酶切后,目的基因形成的两个黏性末端序列不同。 (3)过程②中将重组质粒导入根瘤农杆菌时,常用Ca2+处理根瘤农杆菌,使其成为感受态细胞,最终使干扰素基因插入马铃薯细胞的DNA上。 (4)重组质粒中含有的抗卡那霉素基因属于标记基因,其作用是鉴别受体细胞是否含有目的基因,便于筛选。可见,在培育愈伤组织的固体培养基中添加卡那霉素的作用是筛选出导入重组质粒的植物细胞。在分子水平上检测干扰素基因是否导入受体细胞,通常采用DNA分子杂交技术。 2.下图表示的是基因工程、细胞工程和胚胎工程的操作流程模式简图。请回答下列问题:
(1)若图示为基因工程的部分操作流程,则甲、乙→丙(重组质粒)操作过程需用到的工具酶是________________。丙中除目的基因外,还必须有启动子、_______________________、 标记基因等。丙→丁(动物细胞)所用的方法是______________________________。 (2)若图示为植物体细胞杂交,则过程中所用的酶是__________________________,该过程中体现出生物膜具有________________(特点),丙→丁(杂种植株)过程的原理是________________________________________________________________________。 (3)若图示为试管牛的工厂化生产的技术流程,甲为精子,则在与乙结合前需_________;最后将由丙发育而来的丁(胚胎)移植到受体母牛体内发育,在胚胎移植前受体母牛应做________________处理。 答案 (1)限制酶和DNA连接酶 终止子 显微注射技术 (2)纤维素酶和果胶酶 一定的流动性 植物细胞的全能性 (3)体外获能 同期发情 解析 (1)构建重组质粒需用到限制酶和DNA连接酶。重组质粒中除目的基因外,还必须有启动子、终止子、标记基因等。把目的基因导入动物细胞常用显微注射技术。 (2)进行植物体细胞杂交时,首先需要用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁。原生质体融合过程中体现细胞膜具有一定的流动性,杂种细胞能培育为杂种植株,是因为杂种细胞具有全能性。 (3)精子在与卵子结合前需经过获能处理;胚胎移植前受体母牛应做同期发情处理,以使供体和受体处于相同的生理状态。 3.(2018·南通考前卷三)研究发现,人的防御素对结核杆菌有一定的抑制作用。研究人员将人的防御素基因(HBD3)导入牛细胞,培育出对结核杆菌有一定的抗性的转HBD3基因的转基因牛,培育过程如图所示,请分析回答下列问题:
(1)人防御素基因HBD3导入牛乳腺上皮细胞前还需在基因前加上牛乳蛋白启动子序列,目的是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)该奶牛培育过程中涉及的技术有________________________________________ _____________________________________________________________(答出3点即可)。 (3)通常选用______________________(填时期)的卵母细胞作受体细胞,这个时期的卵母细胞可以从________中直接获取。 (4)①过程常使用电脉冲等方法激活重组细胞使其完成____________________。 (5)②过程中培养液成分除无机盐、有机盐、维生素、激素等营养物质外,还需特别添加________等物质。③过程的早期胚胎一般要发育到________________阶段才进行移植。 答案 (1)使目的基因(人防御素基因HBD3)在牛乳腺细胞中表达 (2)转基因技术、细胞核移植技术、早期胚胎培养技术、胚胎移植技术等 (3)减数第二次分裂中期 输卵管 (4)细胞分裂和发育进程 (5)血清 桑椹胚或囊胚 解析 (1)启动子位于基因的首端,是RNA聚合酶识别和结合的部位,驱动基因转录出mRNA,而基因表达的过程包括转录和翻译。可见,人防御素基因HBD3导入牛乳腺上皮细胞前,还需在基因前加上牛乳蛋白启动子序列,目的是使目的基因(人防御素基因HBD3)在牛乳腺细胞中表达。(2)将HBD3基因导入牛乳腺上皮细胞,是通过转基因技术实现的;过程①是将牛乳腺上皮细胞的细胞核与去核的卵母细胞重组,进而得到重组细胞,采用的是细胞核移植技术;过程②是将重组细胞培育成重组胚胎,采用的是早期胚胎培养技术;过程③是将重组胚胎培育成转基因奶牛需要借助胚胎移植技术。(3)在核移植过程中,通常选用减数第二次分裂中期的卵母细胞作为受体细胞,这个时期的卵母细胞可以从输卵管中直接获取。(4)①过程常使用电脉冲等方法激活重组细胞使其完成细胞分裂和发育进程。(5)②过程中培养液成分除无机盐、有机盐、维生素、激素等营养物质外,还需特别添加血清等物质。③过程的早期胚胎一般要发育到桑椹胚或囊胚阶段才进行移植。 4.埃博拉病毒是一种强致病性RNA病毒,以埃博拉病毒外壳某蛋白为主要抗原制备疫苗和抗体是预防和诊疗埃博拉出血热的一种有效策略。其疫苗生产和抗体制备的流程之一如图: (1)过程①需要在__________酶的催化下合成DNA,将获得的DNA与载体连接后导入受体菌群建立病毒的________文库,再从中筛选出A基因。 (2)过程②利用PCR技术扩增A某因时,需在______________酶的作用下进行,PCR技术的原理是____________________。 (3)过程③采用的技术手段是________________,获得的X是________________。 (4)可选用图中基因工程生产的__________制备疫苗,注射到健康人体内对埃博拉病毒进行免疫预防,对该传染病疑似患者确诊时,可从疑似患者体内分离病毒,与图中的________________进行特异性结合检测。 答案 (1)逆转录 基因组 (2)热稳定DNA聚合(Taq) DNA双链复制 (3)动物细胞融合 杂交瘤细胞 (4)A蛋白 抗A蛋白的单克隆抗体 解析 图示过程中,①表示逆转录形成DNA的过程;②表示获取A(目的)基因的过程;③表示细胞融合的过程,X为杂交瘤细胞。PCR技术的过程:高温变性、低温复性、中温延伸。条件:模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合(Taq)酶。 (1)埃博拉病毒的遗传物质是RNA,过程①代表的是逆转录的过程,需要在逆转录酶的催化下合成DNA。基因文库是指将含有某种生物不同基因的许多DNA片段,导入受体菌的群体中储存,各个受体菌分别含有这种生物的不同基因。基因组文库包含某种生物所有的基因;部分基因文库包含某种生物的部分基因。将获得的DNA与载体连接后导入受体菌群建立病毒的基因组文库,再从中筛选出A基因。 (2)利用PCR技术扩增A基因时,根据A基因两端的部分核苷酸序列设计引物序列,加入引物的作用是与A基因单链相应互补序列结合,然后在热稳定DNA聚合(Taq)酶作用下进行延伸。PCR技术所依据的原理是DNA双链复制。 (3)③过程需要采用动物细胞融合技术,根据图中信息可知X为杂交瘤细胞。 (4)图中的A蛋白相当于抗原,因此可选用图中基因工程生产的A蛋白制备疫苗,对健康人进行该传染病的免疫预防。对该传染病疑似患者确诊时,可以从疑似患者体内分离出病毒,与图中的抗A蛋白的单克隆抗体进行特异性结合检测。 5.(2018·连云港质检)水稻是我国重要的粮食作物,植物组织培养技术在水稻育种和繁殖中有重要作用。请回答: (1)以水稻的花药作外植体,经脱分化后可形成愈伤组织。与外植体相比,愈伤组织细胞的特点是____________________。比较脱分化培养基和再分化培养基,二者的基本成分相同,但用于诱导细胞分化的____________不完全相同。