第十课建设美好祖国关心国家发展优秀教学设计
第十课建设美好祖国
第1课时关心国家发展
【重点难点】
教学重点：为国家的发展成就而自豪。
教学难点：正确看待国家建设中存在的问题。
教学准备：PPT 视频
【教学过程】
复习旧知：总体国家安全观内涵
一、自主尝试，查找问题（导入新课）
1.我国取得了哪些全世界瞩目的伟大成就？
2.我国当前发展中存在着怎样的问题？
3.我国采取了哪些措施着力解决各种发展中的问题？
二、合作探究，解决问题
第一节：关心国家发展
目标导学一：为祖国成就感到自豪
(视频)
小组讨论：我们身边的变化还有哪些？
由小组代表发言。
教师补充（结合PPT图片视频拓展）
社会生活：飞驰的高铁方便了人们出行，各种文化演出和展览丰富了人们的生活，听证会的召开让政府决策更加透明，人们的衣食住行日益改善等。
国家建设方面：我国成为世界第二大经济体，一系列法律的颁布使人民的权利得到切实保障，文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机，科技创新成就斐然，惠民利民政策使社会保障水平不断提高，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。这些成就说明我国越来越强大，人民生活越来越幸福。
目标导学二：对未来充满信心
正视发展中的问题：
思考：你还知道我国目前存在哪些问题，国家是怎样解决的？
以小组为单位，搜集国家在经济发展、社会建设、文化建设方面存在的问题及国家采取的措施。可由小组代表发言。
教师总结：在看到我国取得巨大成就的同时，我们要正视发展中存在的问题。国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。这让我们对国家的未来发展更加充满希望。
三、交流展示，互动评价
四、点拨提炼，归纳总结
学生根据框架图总结今日收获
五、课堂检测，巩固提高（ppt展示题目共4题，学生当堂完成，注意答题技巧）
1、近年来,国家不断加强对新疆、西藏等少数民族地区的扶贫工作,实施精准扶贫,精准
脱贫,提高扶贫实效。这样做有利于（）
①巩固统一的多民族国家,维护国家安全
②增进民生福祉,让人民群众共享发展成果
③彻底消除居民收入差距,解决群众生活的困难
④坚定对国家未来发展的信心和期待
A．①②④B．①③④
C．①②③D．②③④
六、板书
成就—自豪
关心国家发展
问题—措施
未来—信心
七、教学反思
本课内容不多，但要引导学生真正了解国家成就，培育家国情怀并不容易，还需视频讲解和补充资料。课堂上合理利用视频《祖国辉煌70载》学生通过观看视频了解祖国在科技、文化、经济、民生等方面的成就，并小组讨论身边的祖国成就和发展中的问题。但由于小组讨论实践没有把握好，导致课堂尾声结束得太潦草，以至于学生对发展中的问题认识并不到位。
部编人教版初中八年级上册道德与法治《第十课建设美好祖国：关心国家发展》公开课教案_1
关心国家发展 课题关心国家发展教 师上课时 间 2018年5月16日 教材分析 本课内容是人教版八年级上册第十课第一节内容。本节内容主要侧重于让学生感知国家的成就与发展中的不足，激发学生为国家取得成就而自豪，激励学生正视国家发展中存在的问题，看到国家正在为解决这些问题而努力，从而对国家的未来充满信心和期待。在讲新课前要求学生以小组为单位搜集国家发展成就和存在的不足及措施，有利于学生感知国家变化，关注国家发展。 教学目标知识目标：了解国家建设方面的成就和发展中的不足，学会全面地看待国家建设中的问题。 能力目标：培养学生搜集整理资料和分析资料的能力。 情感态度与价值观目标：激发学生关心国家发展的积极性，培养学生热爱祖国的情感，鼓励学生对国家发展充满信心。 教学重、难点教学重点：为国家的发展成就而自豪。 教学难点：正确看待国家建设中存在的问题。 备学生 初中生正值“身心聚变”的时期，其中初二学生尤为明显。美国心理学家霍林沃斯称之为“心理断乳期”。但这一时期也是他们体力充沛，精力旺盛。好奇好动，耳聪目明，力图表现行为上的独立自主，主动探索，热衷于追求新事物，发现新世界。在此时期，利用他们这一时期的身心特点学习本课。有利于学生懂得在当今世界复杂的局势中了解中国的现状，明白中国的发展趋势和国际地位。以此培养他们的爱国热情。激发他们关心国家发展的积极性。 备教法、学 法教法：1、讲授法 2、自主探究法 3、多媒体教学法学法：1、合作学习法 2、总结归纳法 教学过程设计 课前准备： 1、教师：准备相应的多媒体视频资料，激发学生的自豪感。以此来引导学生进行本课的学习。 2、学生：学生搜集整理关于中国目前各项事业发展的辉煌成就资料和分析取的成就的原因；同时搜集中国目前与世界上一些发达国家相比，在哪些方面还存在着不足或者落后的地方，并总结原因。
部编版道德与法治八年级上册10.1 关心国家发展教案-教学设计
第十课建设美好祖国 第1课时关心国家发展 1教学分析【教学目标】 情感、态度与价值观目标感受国家巨大进步，激发自豪感；能够正视国家发展中的问题，增强对国家 未来发展的信心 知识目标了解祖国所取得的巨大进步和伟大成就；了解国家发展中的问题，知道国家 是如何解决这些问题的 能力目标能用发展的眼光看待我国建设中的问题，并积极建言献策【重点难点】 教学重点：为国家的发展成就而自豪。 教学难点：正确看待国家建设中存在的问题。 2教学过程 一、导入新课 （多媒体展示一组图片） 你知道国家建设取得的这些成就吗？ 教师讲述：图1—随着“向阳红09”船顺利返抵青岛，为期44天的蛟龙号载人潜水器7000米级海试任务圆满完成，同时也标志着在国家高技术研究发展计划（863计划）的持续支持下，蛟龙号历时10年的研制和海试工作圆满结束。 图2—2017年4月22日，天舟一号与天宫二号实现自动交会对接。 图3—C919客机是建设创新型国家的标志性工程，机体具有完全自主知识产权，虽然大量部件是利用全球生产分工合作（减少成本）。2017年5月5日上午，C919在浦东机场首飞。 图4—大桥由云贵两省合作共建，全长1341.4米，桥面到谷底垂直高度565米，相当于200层楼高——这也是世界最高的桥梁。 教师总结：空谈误国，实干兴邦。为了祖国更加美好的明天，我们应该众志成城，脚踏实地，共同奋斗。今天我们来学习第十课第1课时：关心国家发展。 二、新课讲授 目标导学一：为祖国成就感到自豪
活动一：身边变化展成就 1.学生阅读教材P104“探究与分享”。 2.从社会生活的方方面面感受国家进步（多媒体展示一组图片） 3.我们身边的变化还有哪些？（多媒体展示材料） 课前以小组为单位搜集国家建设方面的成就，课上由小组代表发言。 提示：（1）以科技、法律法规为例。2017年，我国科技创新十大里程碑事件：“墨子号”圆满实现目标；“天舟一号”完成多项应用；“悟空”发现反常电子信号；国产大飞机C919首飞成功；可燃冰试采取得重大突破；港珠澳大桥主体工程贯通；量子保密通信干线开通；“一箭双星”发射北斗三号；“复兴号”命名并投入运营；“造岛神器”“天鲲号”下水。 （2）2018年1月1日，一批新的法律法规将正式实施。《导游管理办法》规定，强迫购物将被吊销导游资格证；国家食品药品监管总局发布的《网络餐饮服务食品安全监督管理办法》规定，外卖商户必须有实体店；新修订的《中华人民共和国反不正当竞争法》规定，“刷单炒信”可吊销营业执照等。这些法律法规的实施必将推动我国社会主义法治建设的进程。 （3）2018年1月9日，科技部宣布，我国科技主要创新指标进入世界前列。我国国际科技论文被引量首次超过德国、英国，跃居世界第二，发明专利申请量和授权量居世界第一。 教师总结：我国已经成为世界第二大经济体；民主法治建设深入推进，使人民的权利和自由得到切实保障；文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机；科技创新成就斐然；惠民利民政策使社会保障水平不断提高；综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。这些成就说明我国越来越强大，人民生活越来越幸福。 目标导学二：对未来充满信心 1.学生阅读教材P106“探究与分享”。 2.实际生活中有哪些食品安全问题？ 提示：目前我国食品安全状况并不乐观：剧毒农药、兽药的大量使用；添加剂的误用、滥用；各种工业、环境污染物的存在；有害元素、微生物和各种病原体的污染；有害生物和疫病多次发现；生物技术和食品新技术、新工艺的应用带来的可能的负面效应；周边国家疫情的频繁发生；国内外人口流动的增加，新疾病的出现和原已消灭的重大疫病的死灰复燃等。近年在市场上曾发现食物加吊白块、鸡鸭饲料喂激素、面粉加增白剂、海鲜用甲醛浸泡等，还有在水果上喷施催熟剂、膨大剂，在蔬菜上喷施剧毒农药等。 3.展示图片。（多媒体展示一组图片） 4.在保障食品安全方面国家采取了哪些措施？ 提示：加强食品安全监测；提升食品安全检验检测水平；完善食品安全相关标准；构建食品安全信息体系；提高食品安全科技支撑能力；加强食品安全突发事件和重大事故应急体系建设；建立食品安全评估评价体系；完善食品安全诚信体系；继续开展食品安全专项整治；完善食品安全相关认证；加强进出口食品安全管理；开展食品安全宣传、教育和培训等。 活动：信心百倍促发展 1.你还知道我国目前存在哪些问题，国家是怎样解决的？ 课前以小组为单位，搜集国家在经济发展、社会建设、文化建设方面存在的问题及采取的措施。可由小组代表发言。（多媒体展示材料） 提示：（1）国家出版局、国家互联网信息办公室、工业和信息化部、公安部联合启动“剑网”专项行动，重点打击网络侵权盗版。 （2）国务院教育督导委员会办公室向各地印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，指出要通过专项治理，加强法治教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，
八上10.1《关心国家发展》 教案
八上10.1《关心国家发展》教案 一、教学目标： 一、知识目标：1、了解祖国所取得的巨大进步和伟大成就。2、了解国家发展中的问题，知道国家正着力解决这些问题。 二、能力目标：1、能够全面认识国家取得巨大成就和面临的问题。2、用发展的眼光看待我国建设中的问题。 三、情感、态度和价值观目标：1、感受国家巨大的进步，激发自豪感。2、能够正视国家发展中的问题，增强对国家未来发展的信心 二、教学重难点： 重点：从生活中的不同方面关注国家的发展，感受国家所取得的巨大进步，增强自豪感。 难点：正视发展中面临的问题，对国家未来发展充满信心。 三、教学过程： （一）导入： 以问题导入—— 思考：面对祖国取得的各项成就，你有什么感受？ 提示：作为一名中华儿女，我们为伟大祖国取得的辉煌成就感到由衷的骄傲和自豪，同时为了祖国更加美好，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们要关心国家发展，努力学习，脚踏实地，共同奋斗。 重点问题： 1、我国取得了哪些全世界瞩目的伟大成就？ 2、在我国取得巨大成就的同时还存在哪些问题？ 3、我国采取了哪些措施着力解决各种发展中的问题？ 引出本课主题—关心国家发展 （二）主要过程： 第一目 <为祖国成就感到自豪> 探究一：国家建设成就 思考：中国的发展为我们的生活带来了哪些变化？ 提示：食品越来越丰富，老百姓的生活水平越来越高； 越来越多的人有机会接受高等教育； 医疗水平日益提高，人均寿命越来越长； 公民的民主权利越来越有保障。 思考：结合视频，说说我们国家在经济上取得了什么成就？ 提示：我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体； 思考：说说我们国家在民主法治建设上取得了什么成就？
第十课建设美好祖国教学设计
第四单元维护国家利益 第十课建设美好祖国 第1课时关心国家发展 1教学分析 【重点难点】 教学重点：为国家的发展成就而自豪。 教学难点：正确看待国家建设中存在的问题。 2教学过程 一、导入新课 播放视频——《了不起我的国》 二、教学活动过程 （一）出示自学指导学生自学老师巡视（6分钟）认真阅读课本103-106页内容，思考： 1.我国在发展中取得了哪些巨大成就？ 2.我国在发展中面临哪些问题？ 3.我国采取哪些措施来解决发展中存在的问题？ 要求：1. 大字精读，小字通读； 2. 围绕目标思考题找出答案； 3. 圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。 （二）学生自学；老师巡视，激励、督促学生自学。（三）检查、交流 一、为祖国成就感到自豪 (展示图片)
7000米级海试试航天宫二号 国产大飞机C919 第一高桥——北盘江大桥结合以上图片，说说国家建设取得的成就。 活动一：身边变化展成就 (展示教材P104“探究与分享”) 思考：我们身边的变化还有哪些？ 学生回答。 教师引导。 【自学检测】1.我国在发展中取得了哪些巨大成就？ 1.从社会生活的方方面面，我们都感受到国家所取得的巨大进步。 2.祖国的伟大成就(宏观方面)令世界瞩目，让我们倍感自豪。 【展示图片】我们近几年取得的成就。 教师总结：我国在发展中取得了哪些巨大成就？ 1.从社会生活的方方面面，我们都感受到国家所取得的巨大进步。 ①飞驰的高铁列车大大方便了人们的出行。 ②异彩纷呈的演出和展览丰富了百姓的文化生活。 ③听证会的召开和新闻发布制度让政府决策更加透明。 ④我们的衣食住行用条件也更加充分…… 2.祖国的伟大成就令世界瞩目，让我们倍感自豪。 ①我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体； ②民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障； ③文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机； ④科技创新成就斐然； ⑤一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高； ⑥综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演者越来越重要的角色……
关心国家发展教学设计
《关心国家发展》名师教学设计 【教学目标】 知识目标 1知道祖国取得的巨大成就。 2?知道我国在发展中面临的问题。 3?知道政府采取哪些措施解决发展中出现的问题。 能力目标 1.一分为二地看问题，既能看到祖国取得的伟大成就，同时也能认识在发展中出现的问题。 2.提高自己的理解能力，尤其是对政府采取措施的专业名词。 3?关心国家大事，关注民生，关心经济发展。 情感、态度与价值观 1.面对社会方方面面的变化和国家取得的举世瞩目的成就，感受国家取得的巨大成就，增强热爱国家的自豪感。 2.对国家应对发展中的问题采取的措施，对国家未来的发展充满信心。 3.积极支持国家建设。 【教学重难点】 重点 1.国家取得的举世瞩目的成就能从经济、政治、文化、军事、社会、综合国力等方面的表现把握住。 2.对问题及应对能有清晰的把握。 难点 1.举世瞩目成就的表现。 2.应对发展中问题而米取的措施。 【教师准备】搜集最新国家取得的举世瞩目成就，制作成幻灯片。 【学生准备】搜集最新国家取得的举世瞩目成就；预习新课。 【教学方法】合作、探究的教学方法。 【教学时间】1课时 教学过程： 一、导入新课 （展示图片） 7000米级海试试航天宫二号 国产大飞机C919第一高桥一一北盘江大桥 蛟龙号载人潜水器挑战7000米深海新纪录
说一说：你知道的国家建设取得的成就吗 每个人都应该关心国家发展，这节课我们就来了解国家发展方面的问题。引出课题《关心国家发展》。 板书：关心国家发展 二、新课讲授 目标导学一：关注国家发展 活动一：身边变化展成就 （展示教材P104 “探究与分享”） 1 ?思考：用自己观察和感受到的一件事，说说国家建设取得成绩 提示：（1）2016年的科技成就：“中国天眼”落成启用；我国自主研制的“神威?太湖之光” 成为全球运行速度最快的超级计算机；神舟十一号载人飞船与天宫二号空间实验室成功实现自动交会对接，实现我国航天员中期在轨驻留等。 ⑵2016年是我国自然保护区发展60周年。全国共建立自然保护区2740个，总面积147万平方公里，约占陆地国土面积的%高于世界平均水平。全国有超过90%勺陆地自然生态系统类型，约89%勺国家重点保护野生动植物种类，以及大多数重要自然遗迹在自然保护区内得到保护，部分珍稀濒危物种种群逐步恢复。以大熊猫为例，目前存活的大熊猫超过1800只，已经从濒危过渡到易 危。 （3）我国在推进教育公平方面，取得明显成效。截至2016年年底，全国已有1824个县级单位 通过了义务教育基本均衡县国家评估认定；19个副省级以上大城市公办中小学学生就近入学比例均超过九成；农村和贫困地区学生上重点高校规模和比例进一步提高 （4）继1984年洛杉矶奥运会和2004年雅典奥运会夺得冠军后，中国女排在2016年的里约奥 运会上再次荣登冠军之位。 结合你的所见所闻，就其中的一条谈谈你的感受 活动二：我的祖国我自豪 （展示图片“天舟一号发射成功” “我国第二艘航空母舰下水”） 思考：对社会生活的变化和国家建设方面的成就，你有什么感受 教师总结：我们为祖国的成就而自豪，我们热爱我们的祖国，希望每个同学将来为国家的建设贡献自己的力量。 目标导学二：对未来充满信心 活动三：食品安全令人忧
10.1《关心国家发展》教学设计
《关心国家发展》 本框是八年级《道德与法治》第四单元的第十课《建设美好祖国》的第一框，教材内容主要侧重于让学生感知国家的成就与发展中的不足，激发学生为国家成就而自豪的情感，激励学生正视国家发展中存在的问题，看到国家正在为解决这些问题而努力，从而对国家的未来充满信心和期待。 ◆教材分析 ◆教学目标
【知识与能力目标】 1、了解国家建设方面的成就和发展中的不足，学会全面地看待国家建设中的问题； 2、培养学生搜集整理资料和分析资料的能力。 【过程与方法目标】 通过在课堂上展示搜集的资料，将课内学习与课外活动结合起来，有利于调动学生参与的积极性，有利于学生感知国家变化，关注国家发展。 【情感态度价值观目标】 激发学生关心国家发展的积极性，培养学生热爱祖国的情感，鼓励学生对国家发展充满信心。 【教学重点】 为国家的发展成就而自豪。 【教学难点】 正确看待国家建设中存在的问题。 1、教师准备：收集相关图片、故事等，制作多媒体课件； 2、学生准备：预习教材，以小组为单位搜集国家发展成就和存在的不足及措施。 一、导入新课 (展示图片) 7000米级海试试航天宫二号 ◆教学重难点 ◆ ◆课前准备 ◆ ◆教学过程
国产大飞机C919 第一高桥——北盘江大桥结合以上图片，说说国家建设取得的成就。 教师总结、过渡：每个人都应该关心国家发展，这节课我们就来了解国家发展方面的问题。引出课题《关心国家发展》。 二、新课讲授 目标导学一：关注国家发展 活动一：身边变化展成就 (展示教材P104“探究与分享”) 1、思考：我们身边的变化还有哪些？ 课前以小组为单位搜集社会生活和国家建设方面的成就，课上由小组代表发言。 教师补充总结： 社会生活方面： （1）由于现代交通运输工具的发展，北方人在冬季可以吃到大量的新鲜蔬菜，新鲜水果，现在摆在我们餐桌上的食品越来越丰富，再也不象过去那样，冬天只能靠萝卜、土豆、白菜过冬了。 （2）2015年深化医药卫生体制改革工作电视电话会议29日在京召开，中共中央政治局常委、国务院总理李克强作出重要批示，批示指出：“医药卫生体制改革是维护人民群众健康福祉的重大民生、民心工程。 国家建设方面： 我国成为世界第二大经济体，一系列法律的颁布使人民的权利得到切实保障，文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机，科技创新成就斐然，惠民利民政策使社会保障水平不断提高，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。这些成就说明我国越来越强大，人民生活越来越幸福。 活动二：我的祖国我自豪 (展示图片“天舟一号发射成功”“我国第二艘航空母舰下水”) 思考：对社会生活的变化和国家建设方面的成就，你有什么感受？
2019秋学期新人教部编版八年级道德与法治上册第四单元维护国家利益第十课建设美好祖国第框关心国家发展教案
关心国家发展 1 教学分析 教学重点：为国家的发展成就而自豪。 教学难点：正确看待国家建设中存在的问题。 2 教学过程 一、导入新课 （多媒体展示一组图片） 你知道这些国家建设取得的成就吗？ 教师讲述：图1—大桥由云贵两省合作共建，全长1341.4米，桥面到谷底垂直高度565米，相当于200层楼高--这也是世界最高的桥梁。 图2—随着“向阳红09”船顺利返抵青岛，为期44天的蛟龙号载人潜水器7000米级海试任务圆满完成，同时也标志着在国家高技术研究发展计划（863计划）的持续支持下，蛟龙号历时10年的研制和海试工作圆满结束。 图3—2017年4月22日，天舟一号与天宫二号实现自动交会对接。 图4—C919客机是建设创新型国家的标志性工程，机体具有完全自主知识产权，虽然大量部件是利用全球生产分工合作（减少成本）。2017年5月5日上午，C919在浦东机场首飞。 空谈误国，实干兴邦。为了祖国更加美好的明天，我们应该众志成城，脚踏实地，共同奋斗。今天我们来学习第十课第1课时：关心国家发展。 二、新课讲授 目标导学一：为祖国成就感到自豪 活动一：身边变化展成就 1.阅读教材P104“探究与分享” 2.从社会生活的方方面面感受国家进步（多媒体展示一组图片） 3.我们身边的变化还有哪些？（多媒体展示材料） 课前以小组为单位搜集国家建设方面的成就，课上由小组代表发言。 提示： (1)2016年的科技成就：“中国天眼”落成启用；我国自主研制的“神威·太湖之光”成为全球运行速度最快的超级计算机。 (2)2016年是我国自然保护区发展60周年。全国共建立自然保护区2740个，总面积147万平方公里，约占陆地国土面积的14.83%，高于世界平均水平。全国有超过90%的陆地自然生态系统类型，约89%的国家重点保护野生动植物种类，以及大多数重要自然遗迹在自然保护区内得到保护，部分珍稀濒危物种种群逐步恢复。以大熊猫为例，目前存活的大熊猫超过1800只，已经从濒危过渡到易危。 (3)我国在推进教育公平方面，取得明显成效。截至2016年年底，全国已有1824个县级单位通过了义务教育基本均衡县国家评估认定；19个副省级以上大城市公办中小学学生就近入学比例均超过九成；农村和贫困地区学生上重点高校规模和比例进一步提高。 (4)继1984年洛杉矶奥运会和2004年雅典奥运会夺得冠军后，中国女排在2016年的里约奥运会上再次荣登冠军之位。 (5) 2017年1月1日起，一批新的法律法规开始实施。国防交通法、境外非政府组织境内活动管理法实施；中医药法和修订后的野生动物保护法实施；《重大劳动保障违法行为社会公布办法》聚焦构建和谐劳动关系等。这些法律的实施必将推动我国社会主义法治建设的进程。 (6) 2018年1月9日，科技部宣布，我国科技主要创新指标进入世界前列。我国国际科技论文被引量首次超过德国、英国，跃居世界第二，发明专利申请量和授权量居世界第一。
部编本人教版《道德与法治》八年级上册第10课《建设美好祖国》测试题(含答案)
第10课建设美好祖国同步测试2 一、选择题 1．近年来，职业教育在我国得到了快速发展，中职、高职就业率连年跑赢本科，“崇尚一技之长，不为学历凭能力”的社会氛围越来越浓厚。我们从中得到的感悟是（） A. 现代社会只需要一技之长，与读书多少无关 B. 无论从事何种劳动，都是在位国家和社会发展做贡献,都值得尊重和学习 C. 我国取得的所有成就，都是广大人民用劳动换来的 D. 只有发扬艰苦奋斗精神，才能把中国梦变成现实 2．漫画《惠民之举》说明( ) A. 参加养老保险就一定没有风险 B. 要缩小收入差距,必须忽略城乡差别 C. 政府关注民生,努力解决民生问题 D. 必须控制人口数量,提高人口素质 3．“请人吃饭,不如请人出汗”成了流行语,我国许多居民的休闲方式由呼朋唤友集体吃喝,变成了“一起运动,共同流汗”。如健身,瑜伽,打球等。这说明( ) A. 我国人民的生活水平是世界最高的 B. 我国已经成为最富裕的国家 C. 人民生活水平不断提高 D. 广大人民群众的民主意识不断增强 4．“社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路,而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。”这句话启示我们 A. 社会主义制度有极大的优越性 B. 只要辛勤劳动就能够实现我们的理想 C. 社会主义的共同理想是我们美好的追求和向往 D. 建设美丽中国需要发扬实干精神,辛勤劳动 5．青少年应担负起历史重任,让青春绽放出绚丽的光芒。下列符合这一观点的名言警句是( ) ①天下兴亡,匹夫有责 ②为中华之崛起而读书 ③人不为己,天诛地灭
④先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6．获得2016年国家最高科学技术奖的赵忠贤院士曾对他的学生们说:“我们年轻时,条件艰苦到在被窝里捉老鼠。现在国家科研条件越来越好,大家要撸起袖子加油干。”对这句话的理解正确的是( ) A. 只有在艰苦的条件下才能做出伟大的业绩 B. 条件越艰苦,就越容易做出伟大的业绩 C. 条件越好,越不容易做出伟大的业绩 D. 社会为我们创造了良好的成才条件,要奋发图强 7．“五一”国际劳动节,是一个属于劳动者的节日。大多数人在享受小长假的同时,有些人依然坚守在他们的岗位上,他们来自不同的行业,却有着对工作同样的执着和热情。在此,让我们向他们致敬,新时代的劳动者!因为他们( ) ①是人类物质财富和精神财富的创造者 ②是我们幸福生活的缔造者 ③从事劳动对社会有益,推动社会的进步和发展 ④创造了人类,创造了世界,创造了文明 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ③④ 8．“人生最大的快乐,是自己的劳动得到了成果。农民劳动得到了收获,工人劳动生产出了产品,医生劳动治好了病人,教师劳动教好了学生,其他工作也是一样。”这段话启示我们( ) A. 生命的意义与劳动无关 B. 生活因劳动而精彩 C. 劳动有高低贵贱之分 D. 每一次劳动都能获得成果 9．古往今来人们歌颂劳动,赞美劳动,是因为劳动创造了人类的一切。关于劳动正确的说法是( ) ①劳动是财富的源泉 ②劳动是幸福的源泉 ③劳动创造了我们美好的生活 ④劳动成就今天 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 10．“劳动可以使人学会自立，劳动可以使人体会幸福。”“劳动是他人，又能快乐自己，还能绿色世界。”
关心国家发展
人教版八年级上册道德与法治第十课第一框 《关心国家发展》导学案 【学习目标】 1.情感、态度和价值观目标：激发学生关心国家发展的积极性，培养学生热爱祖国的情感，鼓励学生对国家发展充满信心。 2.知识与能力目标: (1)识记：了解祖国所取得的巨大进步和伟大成就；了解国家发展中的问题，知道国家正着力解决这些问题。 (2)理解：为我们国家社会发展进步欣喜，为我们国家取得的辉煌成就自豪；对国家未来的发展充满信心和期待；正确看待我国的建设成就及发展中存在的不足。 【学习重难点】 教学重点：为祖国成就感到自豪 教学难点：对未来充满信心 【学法指导】 1.观察分析法：查阅、收集新中国成立以来的发展变化和建设成就，感受国家的发展进步。 2.小组合作探究法：以小组为单位讨论、交流对国家发展进步及建设中存在的问题的看法。 【活动过程】 一、自主预习(请同学们自主阅读课文，然后回答下列问题) 1.从社会生活的方方面面，感受国家取得的巨大进步有哪些？ 2.祖国的哪些成就令世界瞩目，让我们倍感自豪？ 3.在看到我国取得巨大成就的同时，我们要正视哪些发展中面临的问题？ 4.国家正采取哪些措施来解决发展中存在的问题？或为什么要对国家未来充满信心？ 二、合作探究 活动一：看一看观看视频《历害了，我的国》 1.看了视频后，你有什么样的心情？ 2.你能否从视频中发现，我国在哪些方面取得了巨大的成就？ 3.除视频外，我国又在哪些方面取得伟大成就？ 活动二：谈一谈 教材P104“探究与分享”－－“小区居民话幸福”。 1.结合你的所见所闻，就其中的一条谈谈你的感受。 2.说一说：中国的“新四大发明”。 活动三：议一议“食品安全令人忧”（教材P105页“探究与分享”） 1.请你结合生活实际，谈谈生活中存在哪些食品安全问题。 2.我国已认识到食品安全的危害性，你认为国家应该采取哪些措施保障人民群众“舌尖上的安全”？ 3.你还知道我国目前在发展方面还存在哪些问题？
人教2011版道德与法治八年级上册《维护国家利益 第十课 建设美好祖国 关心国家发展》_23
《关心国家发展》教学设计 【教学目标】 情感态度与价值观： （1）面对社会方方面面的变化和国家取得的举世瞩目的成就，感受国家取得的巨大成就，增强热爱国家的自豪感。 （2）了解国家应对发展中的问题采取的措施，鼓励学生对国家未来的发展充满信心。 （3）激发学生的社会责任感，引导学生懂得要积极支持和参与国家的建设，关心国家大事，注重民生，关心经济发展。 知识与水平目标： （1）了解国家建设方面的成就和发展中的不足，学会一分为二、全面地看待国家建设中的问题。 （2）通过课前准备和课堂材料分析，培养学生搜集整理资料和分析资料的水平。过程与方法： （1）通过学生在课堂上展示搜集到的资料，将课内学习与课外活动结合起来，调动学生学习的积极性。 （2）通过对各种新闻图片与材料的分析，让学生了解国家发展建设中取得的成就和存有的问题，激发学生的热爱祖国的爱国主义情怀。 【教学重难点】 （1）教学重点：为国家的发展成就而自豪。 （2）教学难点：准确看待国家建设中存有的问题。 【教学流程】 一、视频导入： 播放视频《新时代和你在一起》 视频中的你指谁？我又是指谁？（引导学生回顾国家利益和个人利益的关系）为了维护国家利益和人民利益，我们每个公民要关心国家发展，支持和参与国家发展。这节课我们共同来学习《关心国家发展》 二、讲授新课： 知识点：国家发展中取得的成就 活动：[说一说]在改革开放以来，国家在建设中取得了哪些成就？（提示：经济、政治、文化、科技、体育等角度） （学生展示课前收集的资料） 师：大家都收集到了一些资料，我也收集到一些，与大家一起分享，我们共同分析国家在发展中取得了哪些成就。 活动：展示相关资料图片，分析国家取得的成就 结论：我国取得的成就 师：面对这些成就，大家有何感想，国际对中国的评价如何？ 结论：令世界瞩目，令我们倍感自豪 知识点：国家建设中存有的不足及国家采取的措施 活动：[思考]1.从上述成就来看，我国是否已成为发达国家？
最新道德与法治八年级上册《关心国家发展(说课稿)》教师招聘精品获奖完美优秀实用观摩课赛教公开课说课稿
前言：要想成为一名优秀的教师，不仅要对教材有所了解，还要对学生的情况有清晰明了的掌握，站在学生的角度思考问题，这样才能了解学生真正的学习需求，做到因材施教、有的放矢。在教学过程中，学生是学习的主体，教师是学习的组织者，引导者，教学的一切活动都必须以强调学生的主动性，积极性为出发点。 《关心国家发展》说课稿 （最新精品获奖说课稿） 今天我的说课内容是：人教版八年级上册《道德与法治》第四单元第十课第一框的内容，我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路，从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程以及板书设计这七个方面展开我的说课。 一、说教材 《关心国家发展》是人教版初中道德与法治八年级上册第四单元第十课第一框，属于整本书的收尾内容的一部分。学生在前面已经认识了我与集体、他人、社会、国家的关系，在本学期的最后应该养成关心国家发展的政治敏感性，学会一分为二地看问题，既知道祖国取得的伟大成就，增强民族自豪感，同时也能正确看待祖国在发展中出现的问题及解决措施，对祖国未来充满信心。本框的学习可以为第二框《天下兴亡匹夫有责》的学习奠定良好的认识基础。 二、说学情 初二学生已经具备一定的政治素养和政治眼光，学习能力较强，知识面正在逐渐展开，对祖国发展现状有一定的了解。但是仍有部分同学不能自觉关注时政信息，或者只能看到祖国的发展成就，而不能正确看待发展中出现的问题，抱有消极态度。因此，教师在授课时，既要看到学生的学习兴趣点，补充时政新闻，同时也要调动学生的积极性主动性，布置课前搜集相关资料的任务，并在课堂上进行分享，从而加深学生对时政信息的认识，学会一分为二地看待问题，对祖国未来发展充满信心和期待。 三、说教学目标 依据课程标准、教材内容及学生情况，我设定了以下教学目标： 【情感态度价值观目标】 提高关心国家发展的积极性，激发对祖国的自豪感，树立对国家发展的信心。 【能力目标】
人教部编版八上道德与法治第10课 建设美好祖国 同步练习
八年级上道德与法治第10课建设美好祖国 同步练习及答案 一、单项选择题（下列各题四个选项中，只心一个最符合题意。请将正确选项填在括号内） 1.2018年12月18日，庆祝改革开放40周年大会在人民大会堂举行。年众志成城，40年砥砺奋进，中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗。面对国家和民族的发展和进步，我们（） A.为祖国取得的成就感到骄傲和自豪 B.认清国家的进步离我们太遥远 C.了解我国的发展和发达国家差距的不可逆性 D.要重视我国取得的成绩忽略存在的问题 2.下列选项中，足以让我们为祖国取得的成就感到自豪的有（） ①飞驰的髙铁列车大大方便了人们的出行 ②异彩纷呈的演出和展览丰富了百姓的文化生活 ③听证会的召开和新闻发布会制度让政府决策更加透明 ④百姓的衣食住行用条件更加充分 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④ 3.维护国家利益，建设美好祖国，就要关心国家发展，关注国家大事。为此，我们应该（） ①看到我国取得的巨大成就并为之感到自豪 ②正视国家发展中面临的问题并对国家的未来更加充满信心和期待 ③拥护、支持国家为解决发展中的问题而采取的各种积极措施 ④为解决身边的实际问题积极建言献策 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①④ 4.在聊到中国的食品安全问题时，以下几名同学发表了自己的看法，对这一问题的认识正确的是（） A.中国的食品都有问题，吃什么都不放心 B.中国的食品都有问题，国外的吃起来就放心多了 C.食品安全是一个客观存在的问题，所以我们国家应把保障食品安全放在国家发展的首要位置 D.食品安全是我们都很关心的问题，但我们要正视发展中面临的问题，我国正在着力解决 5.我国在发展中面临的问题有（） ①我国是世界第二大经济体，还不能称霸世界 ②我国人均国内生产总值的世界排名还不高 ③发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出 ④居民收入差距较大 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 6.党的十九大报告指出，我国面临不少困难和挑战：生态环境保护任重道远，城乡区域发展和收入分配差距依然较大，群众在就业、教育、医疗、居住、养老等方面面临不少难题……这些问题，必须着力加以解决。对此认识正确的是（） ①发展中出现的问题无法根治 ②在看到我国取得巨大成就的同时，也要正视发展中的问题
新人教部编版八上道德与法治复习提纲：第十课 建设美好祖国
第十课建设美好祖国 1．祖国取得的伟大成就主要表现在哪些方面？ (1)经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体。 (2)民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障。 (3)文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机。 (4)科技创新成就斐然。 (5)一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高。 (6)国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献。 (7)综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。 …… 2．祖国发展中面临的问题主要有哪些？ 人均国内生产总值的世界排名还不高，发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出，居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难，等等。 3．我们为什么对国家的未来发展更加充满信心和期待？ 国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。 4．怎样正确看待国家的发展？ (1)祖国的伟大成就令世界瞩目，让我们倍感自豪。 (2)在看到我国取得巨大成就的同时，我们要正视发展中面临的问题。 (3)我们对国家的未来发展更加充满信心和期待。 5．劳动的重要意义
(1)劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 (2)今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 6．我们应树立怎样的劳动观、职业观？ (1)每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。 (2)正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 (3)无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 7．怎样理解“实干创造未来”？(实干的重要性) 把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。 8．“天下兴亡，匹夫有责。”我们青少年应该怎样做？(建设美好祖国，青少年应该如何做？) 接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。
人教部编版八上道德与法治第10课 建设美好祖国 同步练习
八年级上道德与法治第10课建设优美祖国同步练习及答案 一、单项选择题（下列各题四个选项中，只心一个最符合题意。请将正确选项填在括号内） 1.2018年12月18日，庆祝改革开放40周年大会在人民大会堂举行。年众志成城，40年砥砺奋进，中国人民用双手书写了国家和民族发展的雄壮史诗。面对国家和民族的发展和进步，我们（） A.为祖国取得的成就感到骄慢和自豪 B.认清国家的进步离我们太渺远 C.了解我国的发展和发达国家差距的不可逆性 D.要重视我国取得的成绩忽略存在的问题 2.下列选项中，足以让我们为祖国取得的成就感到自豪的有（） ①飞驰的髙铁列车大大便当了人们的出行 ②异彩纷呈的演出和展览丰盛了百姓的文化生活 ③听证会的召开和新闻发布会制度让政府决策更加透明 ④百姓的衣食住行用条件更加充分 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④ 3.维护国家利益，建设优美祖国，就要关心国家发展，关注国家大事。为此，我们应该（）①看到我国取得的巨大成就并为之感到自豪 ②正视国家发展中面临的问题并对国家的未来更加填塞信心和期待 ③拥护、支持国家为解决发展中的问题而采取的各种积极措施 ④为解决身边的实际问题积极建言献策
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①④ 4.在聊到中国的食品安全问题时，以下几名同学发表了自己的看法，对这一问题的认识正确的是（） A.中国的食品都有问题，吃什么都不放心 B.中国的食品都有问题，国外的吃起来就放心多了 C.食品安全是一个客观存在的问题，所以我们国家应把保障食品安全放在国家发展的首要位置 D.食品安全是我们都很关心的问题，但我们要正视发展中面临的问题，我国正在着力解决 5.我国在发展中面临的问题有（） ①我国是世界第二大经济体，还不能称霸世界 ②我国人均国内生产总值的世界排名还不高 ③发展不平均、不协调、不可持续问题仍然突出 ④居民收入差距较大 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 6.党的十九大报告指出，我国面临不少困难和挑战：生态环境保护任重道远，城乡区域发展和收入分配差距依然较大，群众在就业、教育、医疗、居住、养老等方面面临不少难题……这些问题，必须着力加以解决。对此认识正确的是（） ①发展中出现的问题无法根治 ②在看到我国取得巨大成就的同时，也要正视发展中的问题 ③随着经济社会的发展，这些问题都会自然解决 ④我国正采取各种积极措施，着力解决发展中出现的问题 A.①② B.①④ C.③④ D.②④
新人教版八年级道德与法治上册第四单元第十课建设美好祖国第2框天下兴亡匹夫有责课时练习含答案
天下兴亡匹夫有责 一、单项选择题 1．我国《宪法》规定：“中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。”我国《中小学生守则》中也有“积极参加劳动”的条文。对此，下列理解正确的是 ①我们应该热爱劳动，积极参加劳动②我们有义务通过自己的劳动回报社会 ③劳动创造了财富，提高了生活水平④参加劳动有利于促进我们成长和发展 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 2．劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。这因为劳动 ①是创造财富的重要源泉②改变个人的生活习惯 ③实现人类的所有梦想④成就了今天美好生活 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3．中共中央总书记习近平曾主持召开知识分子、劳动模范、青年代表座谈会并发表重要讲话，勉励广大青年“心中有阳光，脚下有力量”。作为中学生，要落实这一要求，就要做到 ①树立理想、立志报园②埋头苦干、接力奋斗 ③廉洁奉公、实干兴邦④努力学习、掌握本领 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 4．2017年4月，中共中央、国务院印发《中长期青年发展规划(2016－2025年)》。这是新中国历史上首个青年发展“十年”规划，是党和国家青年工作的行动纲领，更是千千万万青年们的远大指引。国家重视青年发展，作为青少年的我们应该 ①努力学习科学文化知识②从小培养优良的品德 ③积极探索，积累丰富的经验④放下学习，投入到祖国建设中去 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5．带着对未来的憧憬,八年级的我们踏上了青春的旅程，我们的青春誓言应是 A. 感受青春，我的青春全由我作主 B. 理解青春，我的青春他人不会懂 C. 设计青春，我的青春定要非主流 D. 奋斗青春，我的青春学会勇担责 6．6．妈妈指着一位正在扫大街的满头大汗的环卫工人对孩子说：“如果你不好好读书，将来就去扫大街，又苦又累，低人一等。”这位妈妈的做法错误之处在于 ①没有认识到每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献 ②不应批评孩子，这样会伤孩子的自尊心 ③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习
部编道德与法治八年级上册10.1关心国家发展 教案
第一框关心国家发展 一、教学目标 情感态度价值观目标：感受国家的巨大进步，激发自豪感；正视国家发展中的问题，增强对国家未来发展的信心；树立国家主人公的责任意识和危机感。 能力目标：通过亲自参与活动，增强自己对国家成就和面临问题的全面了解，用发展的眼光看待我国建设中的问题，培养分析问题、归纳问题的能力。 知识目标：了解祖国已取得的巨大进步和伟大成就；了解国家发展中的问题；知道国家对社会问题所采取的具体有效措施。 二、教学重难点 教学重点：了解国家取得的成就及存在的问题。 教学难点：明确关心国家发展是每一个公民应尽的责任。 三、教学过程 引入：多媒体播放歌曲《爱我中华》 改革开放四十年来，我国经济建设取得了巨大成就，成为世界第二大经济实体，人民生活水平不断提高，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。与此同时，我们在发展过程中也面临着很多问题，我们要正视它们，积极采取措施予以解决。下面，让我们一起走进今天的课堂，学习“关心国家发展”的有关内容。 活动一：展示国家成就 小组讨论和交流：近几年国家发展取得的具体成就，结合你的所见所闻，就某一个具体成就谈谈你的感受。（教材P104“探究与分享”）
教师小结：我国的经济、民主法治建设和文化建设、科技创新、国防和军队改革等诸多方面取得了伟大的成就，令世界瞩目，令每一个中国人自豪！ 设计意图：通过这一活动，让学生更多地了解国家所取得的成就，为祖国的成就感到自豪，从而增强民族自豪感。 活动二：感受国家成就 多媒体展示材料：十八大以来我国的高科技成就示例 载人航天 2017年9月22日18时许，天舟一号货运飞船受控离轨。至此，中国载人航天工程第二步任务全部完成，阔步迈进“空间站时代”。党的十八大以来，中国载人航天相继取得了神舟十号应用性首飞、长征七号首飞、天宫二号稳定运行、神舟十一号航天员中期驻留、神州十一号与天宫二号对接、天舟一号推进剂顺利补加等一系列成就。一次次“中国高度”的刷新，彰显着国家工程的神圣和荣光。 世界首颗量子科学实验卫星墨子号
【考点】道德与法治八年级上册第十课《建设美好祖国》
【考点】道德与法治八年级上册第十课《建设美好祖国》 第十课建设美好祖国 1、为什么要为祖国建设成就自豪？(重点掌握) ①从社会发展的方方面面，我们都感受到国家所取得的巨大进步。 ②祖国的伟大成就令世界瞩目，让我们倍感自豪。 2、为什么我们对祖国未来发展更加充满信心和期待？(重点掌握) 国家正采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。这让我们对祖国未来 发展更加充满信心和期待。 3、我们感受到社会发展的哪些巨大进步，取得的哪些伟大成就令世界 瞩目？ ①飞驰的高铁大大方便了人们的出行，异彩纷呈的演出和展览丰富了百 姓的文化生活，听证会的召开和新闻发布制度让政府决策更加透明，人 们的衣食住行用条件日益改善…… ②祖国我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体；民主法治 建设深入推进，人民的权利和自由得到切实的保障；文化建设让中华文 明焕发出新的勃勃生机；科技创新成就斐然；一系列惠民利民政策陆续 出台，社会保障水平不断提高；综合国力显著提升，我国在国际舞台上 扮演着越来越重要的角色…… 5、我们要正视发展中面临的哪些问题？ 在看到我国取得巨大成就的同时，我们要正视发展中面临的问题。经济 增长内生动力不足，人均国内生产总值的世界排名还不高，发展中不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出，居民收入差距依然较大，部分 群众生活面临一些困难，等等。 6、怎样正确看待我国所取得的成就及所存在的不足？(重点掌握) ①祖国的伟大成就令世界瞩目，让我们倍感自豪。 ②在看到我国取得巨大成就的同时，我们要正视发展中面临的问题。 ③国家正采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。这让我们对祖国 未来发展更加充满信心和期待。
关心国家发展教学设计
关心国家发展教学设计 教育价值 自我成长：全面理性看待国家发展中问题，提升主人翁意识，努力实现自我价值。 我与他人：在社会交往乃至国际交往中主动营造关心国家的氛围，做自信的中国人。 我与国家：了解并认同国家方针政策，为祖国成就感到自豪，对国家发展充满信心。 教学目标 1.通过数字竞猜和行为作业的展示，让学生分别从宏观和微观层面来感受国家发展的巨大成就以及对自己生活的影响，从而意识到国家发展的重要意义，对国家发展的成就充满自豪感。 2.通过课前前测中的话题的交流探讨，意识到关心国家发展需要具有理性精神，自觉树立忧患意识。 3.通过整堂课的熏陶，激发学生的爱国热情。 教学重难点 1.理性态度和忧患意识的树立。 2.对于国家成就的全面客观的认识。
教学流程 一、“数字点击”看发展 活动内容：有奖竞猜：找出屏幕上出现的数字和国家发展之间的联系。 探究结论：新中国成立以来，特别是改革开放以来，中国飞速发展，各项成就举世瞩目。 设计意图：从宏观层面梳理中国发展在经济、政治，文化，军事、外交等不同领域的巨大成就，激发学生内心的自豪感。 二、“寻觅过往”品发展 活动内容：课前布置给学生行为作业，要求学生寻觅一件能见证国家发展的“老物件”。将寻找来的“老物件”课堂展示并讲述其背后的故事。 探究结论：中国的发展成果凝结在每个家庭、每个中国人的幸福感之中，惠及全体人民。 设计意图：通过“老物件”的寻觅和展示交流，让学生感觉到国家发展成果和自身的生活息息相关，从而意识到关心国家发展的重要意义。 三、“思维碰撞”悟发展 活动内容：课堂交流： 1.结合自身的经历和见闻，谈谈我国发展中还存在哪些问题？ 2.面对这些发展中的问题，我们是否对国家发展充满信心？ 探究结论：