遗传学实验
《遗传学实验》课件

基因敲除与敲入技术概述
基因敲除与敲入技术是一种通过特定手段将目的基因从细 胞或个体中剔除或插入特定位置的技术。
基因敲除与敲入的方法
基因敲除的方法包括同源重组法和CRISPR-Cas9技术等, 而基因敲入则通常采用逆转录病毒载体和锌指核酸酶等技 术。
基因敲除与敲入技术的应用
基因敲除与敲入技术在疾病模型建立、药物筛选、基因治 疗等领域有着广泛的应用。
基因编辑技术
基因编辑技术概述
基因编辑技术是一种能够对生物体基因组进行精确修改和调控的技 术。
基因编辑的方法
目前最常用的基因编辑技术是CRISPR-Cas9系统,它能够通过引导 RNA精确地定位到目标基因并对其进行切割和修复。
基因编辑技术的应用
基因编辑技术在遗传病治疗、农作物改良、动物模型建立等领域有着 广泛的应用前景,为人类带来了革命性的突破。
遗传学实验的历史与发展
历史
遗传学实验的历史可以追溯到19世纪中叶,随着孟德尔遗传定律的发现,遗传 学实验逐渐发展起来。随着科技的进步,遗传学实验的方法和技术不断更新和 完善。
发展
现代遗传学实验更加注重分子遗传学和基因组学的研究,利用基因编辑、基因 合成等技术手段,深入探究基因与表型之间的关系,为人类认识生命本质和解 决实际问题提供了有力支持。
果蝇遗传实验
果蝇遗传实验简介
果蝇是遗传学研究的常用材料, 其染色体数目少,繁殖快,易于
观察。
实验过程
通过果蝇的杂交实验,研究者可以 观察到明显的遗传现象,例如伴性 遗传、突变等。
实验结果
果蝇遗传实验为现代遗传学的发展 提供了重要的实验证据,帮助科学 家更好地理解基因与表型之间的关 系。
04
现代遗传学实验
遗传学实验

遗传学实验
遗传学实验是指为了研究和探索遗传现象,使用科学方法进行的一
系列实验。
以下是一些常见的遗传学实验:
1.豌豆杂交实验:这是著名遗传学家孟德尔进行的实验,通过对豌
豆进行不同特征的杂交,观察后代的表现,推断出了遗传规律。
2.果蝇实验:果蝇是遗传学研究中常用的模式生物,通过对果蝇进
行突变体的观察和杂交实验,可以研究不同基因对个体表现的影响。
3.细菌转化实验:将外源DNA导入细菌细胞,观察其是否被细菌细胞接受和表达。
这个实验可以用于研究基因的功能和调控。
4.人类基因组研究:通过对人类基因组的测序和比较分析,可以发
现与人类疾病相关的基因变异,揭示人类遗传学的规律。
5.CRISPR/Cas9基因编辑技术:这是一种新兴的遗传学实验技术,通过对基因组进行精确编辑,可以研究基因的功能和疾病相关的基
因变异。
这些实验可以帮助科学家深入了解遗传现象,揭示基因的功能和调控机制,对疾病的研究和治疗也具有重要意义。
遗传学探究实验报告

一、实验目的通过本实验,了解遗传学的基本原理,掌握遗传实验的基本操作,观察和记录实验现象,分析遗传规律,培养科学实验的严谨态度和观察能力。
二、实验原理遗传学是研究生物体遗传现象和遗传规律的科学。
本实验主要涉及孟德尔的两大遗传定律:分离定律和自由组合定律。
实验通过观察杂交后代的表现型比例,验证遗传规律。
三、实验材料与试剂1. 实验材料:玉米种子、豌豆种子、红三叶草种子等。
2. 试剂:清水、蒸馏水、酒精、碘液、稀盐酸等。
四、实验步骤1. 玉米实验(1)取玉米种子,分别种植在两个培养皿中,分别标记为A组(雄性)和B组(雌性)。
(2)待玉米植株长到一定高度,分别进行自交和杂交。
(3)观察并记录A组和B组的杂交后代的表现型比例。
2. 豌豆实验(1)取豌豆种子,分别种植在两个培养皿中,分别标记为C组(母本)和D组(父本)。
(2)分别进行正交和反交。
(3)观察并记录C组和D组的杂交后代的表现型比例。
3. 红三叶草实验(1)取红三叶草种子,分别种植在两个培养皿中,分别标记为E组(雄性)和F 组(雌性)。
(2)分别进行自交和杂交。
(3)观察并记录E组和F组的杂交后代的表现型比例。
五、实验结果与分析1. 玉米实验结果与分析(1)A组自交:F1代中,黄色与绿色的比例为3:1。
(2)B组自交:F1代中,黄色与绿色的比例为3:1。
(3)A组与B组杂交:F1代中,黄色与绿色的比例为1:1。
结果表明,玉米的黄色和绿色基因遵循孟德尔的分离定律。
2. 豌豆实验结果与分析(1)C组正交:F1代中,黄色与绿色的比例为3:1。
(2)C组反交:F1代中,黄色与绿色的比例为3:1。
结果表明,豌豆的黄色和绿色基因遵循孟德尔的分离定律。
3. 红三叶草实验结果与分析(1)E组自交:F1代中,红色与绿色的比例为3:1。
(2)F组自交:F1代中,红色与绿色的比例为3:1。
(3)E组与F组杂交:F1代中,红色与绿色的比例为1:1。
结果表明,红三叶草的红色和绿色基因遵循孟德尔的分离定律。
遗传学设计性实验ppt课件

注意事项
麻醉剂的使用:乙醚有毒, 挥发性强,使用时, 要注意随时盖好瓶盖,防止乙醚挥发。
麻醉深度:麻醉果蝇时,要防止麻醉过度,影 响继代培养。
做好标记:新转移的培养瓶上需贴好标签,注 明继代培养日期及实验者姓名。
实验原理
遗传基本规律:分离规律;自由组合规 律;伴性遗传规律;连锁与互换规律。
1、一对相对性状:长翅(雌)×残翅(雄);残 翅(雌)×长翅(雄)
2、两对相对性状:灰残(雌)×檀黑长(雄); 檀黑长(雌)×灰残(雄)
3、伴性遗传:红(雌)×白(雄);白(雌)×红( 雄)
实验操作流程
1、根据设计分取突变体 2、果蝇饲养
3、收集处女蝇。雌蝇羽化后8~12h不交配。亲本和F1雌蝇都必需是 处女蝇。 4、按组合收集雌雄蝇杂交,贴上标签(组合名称、杂交日期、小组 名称) 5、 6~7d后,幼虫出现后,放去成蝇(记日期),种蝇要放干净。
诱变方法
一般采用r圃,以60CO源为中心放置处理材 料,以材料与60CO源中心距离和照射时间来控制 辐射量。这种r圃对于诱变育种的应用不是十分合 适的,一般设置小的60CO室进行处理。可处理植 株、植株的局部、处理种子或花粉。处理花粉的 优点是产生突变不至于形成嵌合体,但花粉的存 活时间短暂不易进行处理。但花粉离体培养结果 表明,玉米新鲜花粉可在常温下储存在液体石蜡 油中2.5h,对花粉活力没有影响。
实验前要写好设计方案,涉及原理、实验流程、预期结果、 参考文献等。
实验过程中:
1、处女蝇的选择要准确。
2、麻醉深度适当;
3、若F1性状混杂,暂停;
4、培养基不够用,自行配制,注意配方和数量;
5、安排人员值班,每人2d,早、晚各1h。钥匙不得转 手。同时督促各组做好开放实验登记和清洁卫生。
遗传学实验20种技术

一、DNA提取1、实验原理通常采用机械研磨的方法破碎植物的组织和细胞,由于植物细胞匀浆含有多种酶类(尤其是氧化酶类)对DNA的抽提产生不利的影响,在抽提缓冲液中需加入抗氧化剂或强还原剂(如巯基乙醇)以降低这些酶类的活性。
在液氮中研磨,材料易于破碎,并减少研磨过程中各种酶类的作用。
十二烷基肌酸钠、十六烷基三甲基溴化铵(简称为CTAB)、十二烷基硫酸钠(简称SDS)等离子型表面活性剂,能溶解细胞膜和核膜蛋白,使核蛋白解聚,从而使DNA得以游离出来。
再加入苯酚和氯仿等有机溶剂,能使蛋白质变性,并使抽提液分相,因核酸(DNA、RNA)水溶性很强,经离心后即可从抽提液中除去细胞碎片和大部分蛋白质。
上清液中加入无水乙醇使DNA沉淀,沉淀DNA溶于TE溶液中,即得植物总DNA溶液。
二、RNA提取1、实验原理Trizol试剂是由苯酚和硫氰酸胍配制而成的单相的快速抽提总RNA的试剂,在匀浆和裂解过程中,能在破碎细胞、降解蛋白质和其它成分,使蛋白质与核酸分离,失活RNA酶,同时能保持RNA的完整性。
在氯仿抽提、离心分离后,RNA处于水相中,将水相转管后用异丙醇沉淀RNA2、操作步骤1、取植物嫩叶,液氮研磨,每1.5ml tube分装0.1克样品;2.每管加入0.5ml Trizol液,迅速混匀,注意样品总体积不能超过所用Trizol体积的10%。
3、室温下静置5~10分钟以利于核酸蛋白质复合体的解离4、加入O.5mI的氯仿,盖紧离心管,用手剧烈摇荡离心管15秒,室温静置5分钟5、10000r/min离心10分钟6、取上清液(水相)转入一新的离心管,加入等体积异丙醇,室温放置10分钟,10000r/min离心10分钟。
7、弃去上清液,加入至少1ml的70乙醇,涡旋混匀,4℃下7500r/min离心5分钟。
8、小心弃去上清液,然后室温或真空干燥5—10分钟,注意不要干燥过分,否则会降低RNA的溶解度。
然后将RNA溶于TE或DEPC处理过的水中,必要时可55℃—60℃水溶10分钟。
遗传学实验教材

遗传学实验教材
以下是一些常见的遗传学实验教材,供您参考:
1. 抽取DNA实验:介绍如何从植物、动物或细菌中提取DNA,并观察其外观和性质。
2. 酶切实验:使用限制性内切酶将DNA切割成特定的片段,并通过凝胶电泳分离和分析这些片段。
3. 培养基因转化实验:介绍如何将外源基因导入到植物或细菌中,并通过培养基的选择性筛选来确认基因转化的成功。
4. 鸟嘌呤结构突变实验:通过诱变剂处理果蝇或大豆等生物体,观察其鸟嘌呤代谢途径突变引起的表型变化。
5. 杂交实验:利用不同基因型的生物进行杂交,观察后代的遗传性状分布情况,以了解基因的遗传规律和显性与隐性的表现。
6. 遗传连锁实验:通过观察某些基因在同一染色体上的连锁关系,推测它们的相对位置和距离。
7. 单倍型分析实验:通过PCR扩增特定基因或位点的DNA 片段,进行基因型分析,以了解个体之间的遗传关系。
这些实验教材涵盖了遗传学的基本原理和实验方法,帮助学生深入理解遗传学的知识和技术。
请根据自身需要选择适合的实验进行学习和实践。
遗传学实验
实验一细胞减数分裂观察实验原理减数分裂是有性繁殖生物形成配子时的一种特殊的细胞分裂方式,减数分裂和受精作用成为多细胞生物世代间传递的中间环节,这种分裂方式保证了生物在世代传递过程中体细胞染色体数目的恒定不变,即都含有两个基本染色体组(二倍体生物),又可以实现物种内个体间遗传上的多样性。
减数分裂包括两次细胞分裂阶段,第一次是细胞染色体数目减半的分裂,第二次分裂是细胞染色体数目等数的分裂。
3.试剂:卡诺氏固定液(乙醇: 冰乙酸= 3 : 1);醋酸洋红染色液(45%乙酸100mL+洋红1g 加热煮沸不超过30秒,冷却,加一枚生锈的铁钉,静置片刻过滤)。
1. 玉米花药压片(2n = 20)⑴取材:玉米抽穗前的大喇叭口期,取出花序分枝备用;⑵固定:雄花序在卡诺氏固定液中固定12~24小时后,可用于制片。
⑶染色和压片;取一枚花蕾,去除颖片,取出花药,置于干净的载玻片上,吸去多余的固定液,滴加一滴醋酸洋红染色液,用解剖针将花药切断成碎段并压出花粉母细胞。
静置15~20分钟。
加盖玻片,再在上面覆盖吸水纸,用大拇指压片(切勿使盖玻片滑动),也可以用解剖针柄轻敲盖玻片以使细胞和染色体分开。
⑷镜检:低倍镜下寻找花粉母细胞,再用高倍镜观察减数分裂各个时期染色体的形态和运动特征。
蝗虫精巢压片(2n = 24)⑴取材并固定:从野外捕获的雄性蝗虫经卡诺氏固定液固定,即可用于制作减数分裂标本片。
⑵剖解精巢:实验前将蝗虫置于培养皿中,剖取蝗虫的精巢。
剔除精巢周围的其他组织后,就可以进行染色处理。
⑶染色和压片;挑取一小段精巢置于干净的载玻片上,滴加一滴醋酸洋红染色液,用解剖针反复将精巢切断成碎段(尽可能碎),挑出肉眼可见的组织碎块,静置15~20分钟。
再加盖玻片并在上面覆盖吸水纸,用大拇指压片(切勿使盖玻片滑动),也可以用铅笔头等轻敲盖玻片以使细胞和染色体分开。
⑷镜检:低倍镜下寻找具有清晰分裂相的细胞,再用高倍镜观察减数分裂各个时期染色体的形态和运动特征。
遗传学实验报告
遗传学实验报告
实验目的:
本实验旨在探究遗传学基本原理,通过实验观察遗传法则在果蝇身
上的表现,加深对遗传规律的理解。
实验材料:
1. 果蝇(分为红眼果蝇和白眼果蝇)
2. 实验器材:显微镜、显微镜玻片、显微镜盖片、透明胶带、移液
管等
实验步骤:
1. 将红眼果蝇和白眼果蝇分别放入不同的培养皿中,保证他们单独
繁殖
2. 观察果蝇后代的眼睛颜色,记录不同组合的后代眼睛颜色比例
3. 利用显微镜观察果蝇的染色体,了解不同基因的排列情况
4. 根据实验结果,总结遗传规律在果蝇身上的表现,比如显性基因、隐性基因、基因的组合等
实验结果:
通过实验观察,发现红眼果蝇与白眼果蝇杂交后代的眼睛颜色呈现
规律性分布,符合孟德尔遗传学原理。
红眼果蝇为显性红色基因(R)
与白眼果蝇为隐性白色基因(r)的杂交后代中,显性红色基因占三分之一,隐性白色基因占三分之二。
结论:
通过本次实验,我们进一步了解了遗传学的基本原理,即基因对特定性状的遗传规律。
不同基因间呈现显性与隐性的关系,基因的组合会影响后代特征的表现。
在遗传学研究中,对不同基因的遗传规律的研究是十分重要的,可以帮助我们更好地理解生物的遗传变异和进化规律。
综上所述,本实验为我们提供了一个直观且有趣的观察遗传规律的机会,通过不断实验与总结,我们能够更深入地探究遗传学领域的奥秘。
遗传学的研究对于生物多样性与进化研究有着重要的意义,希望在未来的研究中能够发现更多有关遗传的新知识。
遗传学实验
遗传学实验引言遗传学是研究遗传原理和规律的科学,通过实验可以帮助我们更好地理解和应用遗传学的知识。
本文将介绍几个常见的遗传学实验,并详细讨论实验的步骤和结果。
实验一:显性遗传实验实验目的通过观察后代表现形状确定亲代基因表达方式。
实验步骤1.选取一对昆虫作为实验对象,确保它们具有不同的表现形状。
例如,可以选择黑色翅膀的昆虫A和白色翅膀的昆虫B。
2.让昆虫A和昆虫B进行交配。
3.观察并记录交配后代的表现形状。
实验结果根据观察结果,如果后代中出现了黑色翅膀的昆虫,说明黑色翅膀是昆虫A的显性基因;如果后代全是白色翅膀的昆虫,说明黑色翅膀是昆虫B的隐性基因。
实验二:基因突变实验实验目的检测和观察基因突变对个体表现的影响。
实验步骤1.选择一种含有某个基因的生物作为实验对象。
2.通过诱变剂处理生物体,诱发基因突变。
3.观察和记录突变个体与正常个体的差异。
实验结果根据观察结果,突变个体与正常个体在某些性状上会有明显的差异。
这些差异可以帮助我们了解基因的功能和作用。
实验三:基因型分析实验实验目的通过遗传标记和DNA分析来判断个体的基因型。
实验步骤1.提取个体的DNA样本。
2.选择适当的遗传标记进行PCR扩增。
3.将扩增产物进行电泳分析,观察带型。
4.与已知基因型的样本进行比对,判断个体的基因型。
实验结果通过电泳分析,我们可以得到个体的基因型。
这对于遗传研究和疾病诊断非常重要。
实验四:基因转导实验实验目的通过将外源基因导入细胞中,研究基因的功能和调控机制。
实验步骤1.选择目标细胞,如细菌或植物细胞。
2.构建外源基因的载体。
3.将载体导入目标细胞。
4.观察和记录导入细胞中外源基因的表达情况。
实验结果通过观察外源基因在目标细胞中的表达情况,我们可以了解基因的调控机制,并进一步应用于基因工程和农业生产。
结论遗传学实验是研究遗传学的重要手段,通过实验可以帮助我们更好地理解遗传原理和基因的功能。
本文介绍了显性遗传实验、基因突变实验、基因型分析实验和基因转导实验的步骤和结果。
遗传学实验知识点总结
遗传学实验知识点总结遗传学实验是研究生物体遗传特征的重要手段,通过实验可以揭示生物个体间遗传特征的传递规律及其机制,对于认识生物体的遗传本质和遗传变异、遗传进化等方面具有重要意义。
在遗传学实验中,常用的实验动物包括果蝇、小鼠、斑马鱼等,这些实验生物体都有其独特的特点和应用价值。
遗传学实验的内容涉及遗传分离实验、基因突变实验、基因组编辑实验等多个方面,下面将对遗传学实验的相关知识点进行总结。
遗传学实验知识点总结:1. 遗传学实验基础遗传学实验的基础知识点包括基因、染色体、遗传物质、遗传信息传递等。
基因是决定生物个体遗传特征的基本单位,位于染色体上,是DNA的一部分,可以通过分离实验来研究其在遗传传递中的规律。
染色体是细胞内的遗传物质载体,由DNA和蛋白质组成,其中包含了生物体的遗传信息。
遗传物质是生物个体传递遗传信息的物质基础,主要是DNA 和RNA。
遗传信息传递是指生物体在生殖细胞分裂过程中遗传物质的传递,包括有丝分裂和减数分裂两种方式。
2. 遗传分离实验遗传分离实验是通过杂交、自交等方法,观察和分析不同基因在后代中的分离和重组规律,来揭示基因在遗传传递中的定位和相互作用关系。
杂交是指不同亲本间的交配,通过观察F1代和F2代后代的表型比例和基因型比例,可以推断基因的分离和重组规律。
自交是指同一亲本间的交配,可以通过观察后代的表型和基因型的分布规律,来推断基因的隐性和显性关系,以及基因频率的变化。
通过遗传分离实验还可以确定基因型和表型之间的关系,揭示基因座的连锁与独立分离规律。
3. 基因突变实验基因突变实验是通过诱发、鉴定和分析生物体基因变异的方法,来揭示基因对生物体性状的影响规律以及基因突变的机制。
基因突变是指生物个体基因序列发生变异,导致其表型发生变化。
常见的基因突变实验方法包括化学诱变、辐射诱变、基因编辑等。
化学诱变是利用化学物质来诱发生物体基因的突变,通过筛选和鉴定突变体,可以研究基因突变对生物体的遗传特征的影响。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
实验目录2目录遗传学实验实验五、果蝇唾腺染色体制片与染色体畸变观察实验六、果蝇的饲养与杂交实验七、果蝇伴性遗传实验实验八、果蝇的三点测交和基因定位实验九、链孢霉有性杂交的四分子分析遗传学基础实验课程2果蝇唾腺染色体制片与观察一、实验目的二、实验原理三、实验材料四、实验器具和药品五、实验过程六、注意事项七、思考题一、实验目的1 练习解剖果蝇幼虫和分离果蝇唾腺的方法。
2 掌握唾腺染色体的制片技术。
3 了解唾腺染色体的结构及其变异特点。
二、实验原理果蝇唾腺染色体是永久性间期染色体,由于间期染色体不螺旋化,而且DNA不断地进行复制,细胞并不进行分裂,这样就使唾腺染色体变成了巨大染色体(多线染色体)。
唾腺染色体可以比果蝇其它细胞染色体大几百倍。
果蝇唾腺染色体能进行体细胞配对(拟联会),配对时所有染色体的着丝点聚集在一起形成染色中心,同源染色体的两条臂紧密配合自由伸展。
因此,在唾腺细胞里,查不出2n的染色体数目,只能观察到从染色中心向空间伸展的染色体臂。
与其它细胞染色体相比的另一个特点是,唾腺染色体上有深浅不同、宽窄不一的带纹。
这些带纹的数目和位置是恒定的,代表着种的特征和一些基因的位置。
由于这些带纹的存在,染色体上发生缺失、重复、倒位、易位等很容易在唾腺染色体上识别出来。
三、实验材料果蝇(Drosophila virili s 2n=12) 三龄幼虫。
这种果蝇幼虫比黑腹果蝇(Drosophila melanogaster)幼虫个体大,唾腺大脂肪少,便于操作。
四、实验器具和药品1试剂乙醚、丙酸、酵母粉、绵白糖、琼脂条、玉米粉、1mo1/L HCl、0. 85%NaCl、石炭酸品红、蒸馏水。
2 器材恒温培养箱、高压灭菌锅、显微镜、天平、培养瓶、棉花塞、滤纸片、载片、盖片、镊子、解剖针。
五、实验过程1 三龄幼虫培养2 解剖幼虫3 解离4 水洗5 染色压片6 显微镜观察五、实验过程2 解剖幼虫3 解离4 水洗5 染色压片6 显微镜观察1 三龄幼虫培养实验前将果蝇(D .virilis ),转接到新配制的培养基中,放在23~25℃的条件下饲养约10天左右。
为了让果蝇幼虫长得肥大更便于操作,在实验前一天,将溶解好的酵母液添加在培养基里,添加前要先把培养瓶中的成虫转移掉。
添加的数量因培养基的情况而定,一般约0. 5~l mL 。
五、实验过程2 解剖幼虫取一洁净的载片,滴上2滴生理盐水。
挑选肥大,行动迟缓的三龄幼虫放在带有生理盐水的载片上。
唾腺位于幼虫头部两侧,长度约占身体总长1/3~1/4左右。
解剖时要用解剖针压住头部,压住的地方越小越好。
用镊子夹住幼虫身体后2/3部分,将幼虫在身体前端拉开。
唾腺是半透明的囊状物,飘在生理盐水里,无沦怎样触动都不发生形状改变。
在显微镜下观察,唾腺仍呈透明状态,由单层细胞构成,细胞形状不规则,细胞轮廓清晰,细胞大,细胞核也大,甚至可以看清楚细胞核是由染色体卷缩在一起形成的,一个唾腺约几十个细胞构成。
唾腺找到以后,用解剖针将唾腺与其它组织分开,只留唾腺在载片上。
五、实验过程3 解离用滤纸条吸净唾腺周围的其它物质,然后在唾腺上滴上1mol/L HCl 解离2~3min,以松软组织利于细胞破裂,染色体散开。
五、实验过程4 水洗解离后的唾腺用蒸馏水洗3~4次,水洗时要注意不要把唾腺弄丢,水洗要彻底,否则影响染色效果。
另外,水洗过程也是细胞低渗过程。
五、实验过程5 染色压片水洗后的唾腺周围要用滤纸条清理干净,然后在唾腺上滴上一滴石炭酸品红,染色5min后盖上盖片,先用滤纸吸去盖片周围溢出的染液,之后在材料位点上用力压实。
五、实验过程6 显微镜观察先用低倍镜观察,找到分散好的染色体图像后转成高倍镜观察。
果蝇(D. virilis)的体细胞染色体数2n=12,全部为端部着丝点。
其中有5对染色体臂较长,一对染色体臂很小是点状染色体。
唾腺染色体是5条长臂,点状染色体附着在染色中心附近。
另外,在染色体臂上有明显深浅不同,宽窄不同,粗细也不同的带纹。
在染色体臂的不同部位有时会出现疏松区(胀泡),这是转录活性区。
我们实验室饲养的果蝇(D. virilis)中,还可经常见到某一条染色体局部区域不联会,出现分叉或分枝,该区域的带纹彼此间也存在明显差异,这表明,这对同源染色体之间存在着遗传上的差异。
六、注意事项1 实验选材时,应尽量选择个体较大的幼虫。
2 剥离唾腺时注意把腺体周边的脂肪组织剔除干净。
七、思考题1 认识唾腺染色体的结构特点,绘制唾腺染色体变异结构图像。
2 有条件的情况下拍摄唾腺染色体显微照片,以便区分染色体臂。
果蝇饲养与杂交一、实验目的二、实验原理三、实验材料四、实验器具和药品五、实验过程六、注意事项七、思考题一、实验目的1 了解果蝇的生活史,学会饲养果蝇。
2 掌握区别雌雄果蝇的方法。
3 掌握遗传学实验常用果蝇品系的特征及常见突变类型。
二、实验原理黑腹果蝇(Drosophila melanogaster) 是遗传学实验的重要材料来源之一。
果蝇具有饲养方便、来源广泛、生活史短、性状便于观察等许多特点。
因此,在遗传学研究中,果蝇可广泛地用来完成遗传三大定律及连锁互换的验证性试验,以及唾腺染色体观察等。
三、实验材料野生型雌、雄性黑腹果蝇(Drosophila melanogaster) 及其常见的各种突变体。
四、实验器具和药品1 试剂乙醚、琼脂、绵白糖、丙酸、酵母粉、玉米粉、乙醇。
2 器材显微镜、放大镜、恒温培养箱、高压灭菌锅、培养瓶、麻醉瓶、白磁砖、毛笔、石棉网、棉花、纱布、口取纸、滤纸片、牛皮纸、小镊子。
五、实验过程1 果蝇饲养果蝇培养基:果蝇因经常在果园和水果上见到而得名。
果蝇以酵母菌为食,腐烂的水果上经常有酵母菌。
凡是能作为酵母菌发酵的基质都可以作为果蝇培养基。
目前,常用的果蝇培养基有香蕉培养基(多在南方使用)和米粉培养基(多在北方使用)。
五、实验过程1 果蝇饲养果蝇培养基:果蝇因经常在果园和水果上见到而得名。
果蝇以酵母菌为食,腐烂的水果上经常有酵母菌。
凡是能作为酵母菌发酵的基质都可以作为果蝇培养基。
目前,常用的果蝇培养基有香蕉培养基(多在南方使用)和米粉培养基(多在北方使用)。
五、实验过程1 果蝇饲养果蝇培养基:以l00 mL为单位介绍米粉培养基的成分配比(见表)。
五、实验过程1 果蝇饲养果蝇培养基:以l00 mL为单位介绍米粉培养基的成分配比(见表)。
成分数量单位作用O80mL溶剂H2玉米粉8.2g基本成分绵白糖 6.2g基本成分琼脂条0.62g固化剂丙酸0.5mL防腐剂酵母粉少量菌种五、实验过程1 以l00 mL 为单位介绍米粉培养基的成分配比(见表)。
成分数量单位作用H 2O 80mL 溶剂玉米粉8.2g 基本成分绵白糖 6.2g 基本成分琼脂条0.62g 固化剂丙酸0.5mL防腐剂酵母粉少量菌种果蝇饲养果蝇培养基:果蝇培养基的配制方法:配制时先将水分成两份,其中一份用于溶解琼脂和糖,另一份煮玉米粉,待两份分别溶解煮好后再混合到一起煮沸。
关掉火后再加入丙酸,这时培养基很粘稠,要充分搅拌之后再分装培养瓶内。
待培养基冷却之后,在培养基表面撒上一层酵母粉,插上一块经灭菌后的滤纸片作为幼虫化蛹的干燥场所。
五、实验过程成分数量单位作用H 2O 80mL 溶剂玉米粉8.2g 基本成分绵白糖 6.2g 基本成分琼脂条0.62g 固化剂丙酸0.5mL防腐剂酵母粉少量菌种1 果蝇饲养果蝇培养基:果蝇培养基的配制方法:培养瓶选择和灭菌:经常用来饲养果蝇用的容器是广口瓶和指管。
根据实验的特点和所需果蝇的数量来决定采用哪种容器。
实验室最常用的是125 mL 和60 mL 两种培养瓶。
不管是哪种培养瓶,在使用之前必须经过灭菌,包括瓶塞在内。
灭菌一般采用高压灭菌方法,灭菌温度121~125℃,恒温时间18~20 min 。
灭菌也可采用煮沸方法和干热灭菌的方法。
五、实验过程成分数量单位作用H 2O 80mL 溶剂玉米粉8.2g 基本成分绵白糖 6.2g 基本成分琼脂条0.62g 固化剂丙酸0.5mL防腐剂酵母粉少量菌种1 果蝇饲养果蝇培养基:果蝇培养基的配制方法:培养瓶选择和灭菌:选择亲本配组合:从刚羽化的果蝇中分别选择红眼雌蝇和白眼雌蝇,或者正常翅膀和小翅膀的成对果蝇放入培养瓶内。
通常雌雄比例为2:1或3:1。
为了保证雌果蝇是处女蝇,在选择的时候,羽化后的雌性果蝇不能超过l0h 。
果蝇全部放好以后,要在杂交瓶上贴上标签,标明实验题目、杂交组合、杂交日期、实验者姓名。
然后,把培养瓶放在果蝇生活的最适温度条件下恒温培养箱内饲养。
五、实验过程成分数量单位作用H 2O 80mL 溶剂玉米粉8.2g 基本成分绵白糖 6.2g 基本成分琼脂条0.62g 固化剂丙酸0.5mL防腐剂酵母粉少量菌种1 果蝇饲养果蝇培养基:果蝇培养基的配制方法:培养瓶选择和灭菌:选择亲本配组合:去亲本:果蝇饲养7~8天以后,培养瓶中出现了F1代的幼虫和蛹,这时可以将亲本移出,以防亲本与F1果蝇混杂,影响实验观察结果。
五、实验过程成分数量单位作用H 2O 80mL 溶剂玉米粉8.2g 基本成分绵白糖 6.2g 基本成分琼脂条0.62g 固化剂丙酸0.5mL防腐剂酵母粉少量菌种1 果蝇饲养2 F1代性状观察当F1代果蝇羽化、发育为成蝇后,即可对果蝇的性状进行观察和统计,并将结果添入表内,便于日后总结和分析。
观察结果统计日期各类果蝇的数目红眼♀(+)红眼♂(+)五、实验过程成分数量单位作用H 2O 80mL 溶剂玉米粉8.2g 基本成分绵白糖 6.2g 基本成分琼脂条0.62g 固化剂丙酸0.5mL防腐剂酵母粉少量菌种1 果蝇饲养2 F1代性状观察当F1代果蝇羽化、发育为成蝇后,即可对果蝇的性状进行观察和统计,并将结果添入表内,便于日后总结和分析。
观察结果统计日期各类果蝇的数目红眼♀(+)红眼♂(+)成分数量单位作用H 2O 80mL 溶剂玉米粉8.2g 基本成分绵白糖 6.2g 基本成分琼脂条0.62g 固化剂丙酸0.5mL防腐剂酵母粉少量菌种六、注意事项1 果蝇饲养的温度要严格控制,温度异常变化对于果蝇发育和性比都有直接的影响。
2 当培养瓶中出现了F1代的幼虫和蛹,要及时去除亲本,以防亲本与F1果蝇混杂,影响实验观察结果。
成分数量单位作用H 2O 80mL 溶剂玉米粉8.2g 基本成分绵白糖 6.2g 基本成分琼脂条0.62g 固化剂丙酸0.5mL防腐剂酵母粉少量菌种七、思考题1 把杂交实验结果填在实验结果统计表内。
2 用X 2 测定有关实验数据。
果蝇伴性遗传实验一、实验目的二、实验原理三、实验材料四、实验器具和药品五、实验过程六、注意事项七、思考题一、实验目的1. 进一步掌握伴性遗传的规律和特点。