幼儿园小班科学活动教案：我的眼睛亮
幼儿园小班健康教育课《我爱我的小眼睛》活动教案
幼儿园小班健康教育课《我爱我的小眼睛》活动教案1. 活动背景随着社会发展，孩子们接触视觉刺激的机会越来越多，而现代科技的发展也使视觉问题呈现出越来越年轻化的趋势。
为了促进幼儿健康成长，防控幼儿视力问题，引导幼儿形成正确的用眼习惯，特意开展这一次《我爱我的小眼睛》活动教育课。
2. 活动目的通过本次活动，引导幼儿养成爱护眼睛、学会保护眼睛、拥有正确用眼习惯和形成良好的生活习惯的意识，具体如下：1.培养幼儿爱护眼睛的意识；2.告诉幼儿视力保护的方法及重要性；3.调动幼儿的学习兴趣，增强他们的视觉识别能力和图形组合能力，训练幼儿对物品的颜色、形状、大小进行辨认和比较；4.让幼儿了解眼睛的结构和功能，形成对视觉器官的感性认识。
3. 活动内容3.1 导入环节为了让幼儿们更加积极参与活动，我们可以以“看图说话”的方式进行活动导入。
可以展示一些与眼睛有关的图片，例如：老鹰的锐利眼睛、猫头鹰的夜视眼、激光穿墙透视眼等，在引发幼儿好奇的同时，也向幼儿展示了眼睛的神奇之处。
3.2 知识讲解3.2.1 眼睛的结构和功能在幼儿们对眼睛的注意力高涨之际，介绍一些关于眼睛结构和功能方面的知识，例如：•眼睛是人体感觉器官之一，由眼球、眼眶、眼肌、泪器和视神经等组成；•眼睛通过瞳孔和晶体对光线进行调节，将视觉信息传递到大脑中，感知不同的颜色、形状和大小等视觉信息。
3.2.2 视力保护方法引导幼儿学会正确保护眼睛的方法，例如：•保持正确的用眼姿势，防止出现视疲劳；•控制看电视、玩手机、平板电脑等电子产品的时间，防止眼睛疲劳；•多进行户外活动，增加角膜表面的营养，预防近视等眼疾。
3.3 互动环节3.3.1 视力检测为了了解幼儿的视力情况，现场进行简单的视力检测。
可以使用板书上的排版图进行检测，让幼儿远、近距离观察图案和字母，了解自己的视力情况。
3.3.2 小游戏环节在课堂上设置一些游戏环节，让幼儿在游戏中了解如何正确保护眼睛，例如：•打靶游戏，让幼儿通过操作射箭来认识如何预防近视；•趣味识字卡，让幼儿通过正确读写卡牌上的汉字来认识如何用眼；•眼保健操，让幼儿在伸展身体的同时，通过眼保健操来训练眼睛的位置调节。
小班科学《亮眼睛》PPT课件
3
睡前眼部放松
可以进行眼部按摩或热敷，帮助缓解眼部疲劳。
合理饮食，补充营养素
均衡饮食
多吃水果、蔬菜、全谷类食物和优质蛋白质，确保身体获得全面 营养。
补充维生素A和C
食物中的维生素A和C有助于保护眼睛健康，如胡萝卜、菠菜、柑 橘类水果等。
补充Omega-3脂肪酸
阅读姿势不正确造成近视风险增加
阅读时距离书本太近或太远， 都可能导致眼睛调节过度，进 而引发近视。
阅读时光线不足或过于刺眼也 会对眼睛造成伤害，增加近视 风险。
长时间保持不正确的阅读姿势 还可能导致颈椎和腰椎问题。
睡眠不足或质量差影响视力健康
睡眠不足会导致眼睛疲劳，进而 引发视力模糊、干涩等问题。
富含Omega-3脂肪酸的食物如深海鱼、亚麻籽油等，有助于降低 干眼症风险。
05
亮眼睛活动设计与实施
活动目标设定及内容安排
知识目标 让幼儿了解眼睛的基本结构和功能。
掌握保护眼睛的基本方法。
活动目标设定及内容安排
能力目标 培养幼儿观察、比较和描述的能力。
提高幼儿动手实践的能力，如做眼保健操。
活动目标设定及内容安排
眼睛的基本构造
介绍了眼睛的各个部分，如角膜、虹膜、瞳孔等，帮助学生了解眼 睛的基本结构。
视觉原理
解释了光线如何通过眼睛的各个部分，最终在视网膜上形成图像， 使学生明白视觉产生的过程。
保护眼睛的重要性
强调了保护眼睛的重要性，包括避免长时间看电子屏幕、保持足够的 睡眠时间等。
学生在日常生活中应用所学知识
角膜
眼球前部的透明组 织，具有屈光作用 。
虹膜
含色素的环形薄膜 ，中央有瞳孔，可 调节进光量。
幼儿园小班教案《明亮的眼睛》含反思
幼儿园小班教案《明亮的眼睛》含反思小班教案《明亮的眼睛》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿了解眼睛的功能，知道保护眼睛的方法，使幼儿萌发保护眼睛的意识，了解眼睛的外观结构，快来看看幼儿园小班《明亮的眼睛》含反思教案吧。
活动目标：1、使幼儿萌发保护眼睛的意识。
2、引导幼儿了解眼睛的功能，知道保护眼睛的方法。
3、了解眼睛的外观结构。
4、初步了解眼睛的小常识。
5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动重难点：引导幼儿初步了解眼睛的功能，知道保护眼睛的方法。
让幼儿意识到保护眼睛的重要性、让孩子学会爱护自己的眼睛。
活动准备：万花同、望远镜、图书、图片若干张。
活动过程：1、教师猜谜语引起幼儿的学习兴趣教师请幼儿猜谜语：上边毛、下边毛中间有颗黑葡萄。
2、请幼儿相互观察小朋友的眼睛，引导幼儿认识一下眼睛的外观结构眼睑：它分上眼睑和下眼睑，找一找我们的眼睑再哪里？摸一摸我们的眼睑还会眨呢，我们平时说的眼皮就是眼睑。
眼睫毛：眼睑上长着一些小细毛，有的黑黑的、长长的，有的短一些，你可以摸一摸自己的眼睫毛在哪里。
眼球：眼睛里还有什么呢？在里面还有一个眼球，请小朋友告诉老师眼球是什么形状的，并请小朋友转一转自己的眼球，，让幼儿知道我们只有两只眼睛，一只左眼一只右眼，眼球会转。
3、让幼儿了解眼睛的功能请小朋友闭好眼睛，可不能睁开呀。
老师手拿一本图书，请小朋友们看看老师手里拿的是什么？看见了吗？为什么。
现在赶快睁开眼睛来看看老师手拿的是什么？看见了吗？为什么？请小朋友自由选择一种，老师准备好的万花筒、望远镜，图书等物品看一看、玩一玩。
小结：眼睛闭上后看不见任何东西，眼睛睁开，眼球转一转，看清楚所有东西，我们的生活、学习、劳动处处离不开眼睛。
4、教育幼儿保护好眼睛。
、眼睛那么重要，我们应该怎样保护它们呢？为什么有的人带眼镜或生眼病呢？、出示图片指导幼儿观察图片，联系自己说一说平时是怎样做的。
图1、写字画画座姿要正确。
幼儿园小班科学活动：亮亮的眼睛教案
幼儿园小班科学活动：亮亮的眼睛教案一、活动目的通过本次活动，让幼儿能够了解眼睛的结构与功能，掌握如何保护眼睛的方法，并培养幼儿的观察能力和好奇心。
二、活动准备1.PPT课件2.陈述板或生动模型3.投影仪或液晶电视三、活动内容1. 引入活动教师介绍本次科学活动的主题：“亮亮的眼睛”。
教师可以通过问问题的方式引入活动： - 你们都有眼睛吗？ - 你们知道眼睛是干嘛的吗？ - 你们知道怎样保护眼睛吗？2. 讲解眼睛的结构和功能教师通过PPT讲解眼睛的结构和功能，可以借助班级的陈述板或生动模型进行演示。
具体内容包括： - 眼球的结构和位置：眼球分莫中、外、后三层，在颅内眼眶中。
- 眼睛的组成部分：角膜、虹膜、晶状体、玻璃体等。
- 眼睛的作用：让我们看到周围的事物。
3. 活动讨论：探究如何保护眼睛教师可以引导幼儿讨论如何保护眼睛，促进幼儿对眼睛保护的认识。
讨论内容包括： - 眼睛需要休息，不要长时间凝视近距离的物品。
- 眼睛需要充足的水分，记得多喝水。
- 眼睛需要保持清洁，不要用手揉眼睛。
- 眼睛需要遮挡阳光，不要长时间暴露在阳光下。
4. 外出活动：观察周围环境教师带领幼儿进行户外观察活动，鼓励幼儿观察周围环境，学习运用眼睛。
观察内容包括： - 观察树叶、草丛、花朵等植物的色彩和形状。
- 观察路边的标示牌和平面广告，理解其含义。
- 观察天空和云朵的变化。
5. 结束活动教师总结本次活动，让幼儿回顾所学知识和活动过程，加深对科学知识的印象，并展示幼儿的作品或照片。
四、活动心得与反思此次科学活动让幼儿们了解了眼睛的结构和功能，学习了如何保护眼睛的方法，并在外出观察活动中运用眼睛进行观察。
但也有不足之处，如活动时间较短、幼儿的参与程度和兴趣需要不断提高等。
希望今后的活动中能更加完善，更好地促进幼儿的发展。
小班艺美教案《明亮的眼睛》
小班艺美教案《明亮的眼睛》教案名称：《明亮的眼睛》适用对象：小班幼儿教案时长：2个课时教案目标：1. 能够通过观察和感知初步认识眼睛的功能和特点。
2. 能够通过制作手工制品，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 能够通过互动游戏，培养幼儿的观察力和合作精神。
教材准备：1. PPT：包含眼睛的图片和相关知识概念的简介。
2. 眼睛模型或海报：用于展示相关知识概念。
3. 手工材料：卡纸、彩色纸、眼睛贴纸、剪刀、胶水等。
4. 游戏道具：盲人摸物品的布袋、眼罩等。
教学步骤：第一课时：Step 1 导入（5分钟）老师出示PPT上的眼睛图片和眼睛模型，引发幼儿对眼睛主题的兴趣。
鼓励幼儿发表自己的想法和猜测。
Step 2 知识介绍（15分钟）老师以简单明了的语言，向幼儿介绍眼睛的功能和特点。
引导幼儿触摸自己的眼睛并观察，感受眼睛的形状和位置。
Step 3 制作手工（20分钟）1. 老师发给每个幼儿一张卡纸，指导幼儿将卡纸叠成半圆形。
2. 老师发放彩色纸和眼睛贴纸，指导幼儿用彩色纸剪出眼睛形状并贴在卡纸上。
3. 让幼儿自由发挥创意，可以在卡纸上贴上稻草、羽毛等元素，制作一个独一无二的眼睛手工作品。
Step 4 分享和总结（10分钟）幼儿展示自己的手工作品，并叙述制作过程，可以共同讨论手工作品的特点和相似之处。
老师引导幼儿总结眼睛的功能和特点。
第二课时：Step 1 游戏引入（10分钟）老师出示PPT上的眼睛图片，引导幼儿观察并提问相关问题，进一步巩固幼儿对眼睛的认知。
Step 2 盲人摸物品游戏（15分钟）1. 老师准备一些物品，如球、毛绒玩具等，放入布袋中。
2. 老师给每个幼儿戴上眼罩，让他们用手在布袋中摸索物品，猜测是什么东西。
3. 每次只给一个幼儿摸索，其他幼儿观察并猜测物品，然后轮流尝试摸索。
可以设立奖励机制，鼓励幼儿正确猜测和描述。
Step 3 知识拓展（10分钟）老师展示眼睛模型或海报，进一步向幼儿介绍眼睛的结构和功能，以及保护眼睛的方法。
幼儿园小班科学教案明亮的眼睛
幼儿园小班科学教案明亮的眼睛一、教学内容本节课选自幼儿园小班科学教材第四章《我们的身体》，详细内容为第一节课“明亮的眼睛”。
通过本节课的学习，让幼儿了解眼睛的结构，认识到眼睛的重要性，学会保护眼睛。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识眼睛的结构，了解眼睛的功能，知道保护眼睛的重要性。
2. 能力目标：培养幼儿观察、表达、动手操作的能力。
三、教学难点与重点难点：眼睛的结构和功能。
重点：了解眼睛的重要性，学会保护眼睛。
四、教具与学具准备1. 教具：眼球模型、图片、视频等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿进行“找不同”的游戏，引导幼儿观察、发现生活中的不同之处，引出眼睛的重要性。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师通过展示眼球模型，讲解眼睛的结构。
（2）播放视频，让幼儿了解眼睛的功能。
3. 例题讲解（10分钟）教师出示图片，引导幼儿观察图片中的眼睛，讲解眼睛的结构和功能。
4. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿进行“画眼睛”的活动，让幼儿动手操作，加深对眼睛结构的认识。
六、板书设计1. 明亮的眼睛2. 内容：（1）眼睛的结构（2）眼睛的功能（3）保护眼睛的方法七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的明亮的眼睛，并注明眼睛的结构。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿对眼睛有了更深入的了解，达到了预期的教学目标。
课后，教师应关注幼儿的用眼习惯，及时提醒和指导，将保护眼睛的意识融入幼儿的日常生活。
拓展延伸方面，教师可引导幼儿关注其他感官器官，让幼儿全面了解自己的身体。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的深入浅出4. 随堂练习的针对性与操作性5. 课后反思及拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点和难点解析：在本节课中，眼睛的结构和功能是教学的重点和难点。
幼儿园小班科学教案明亮的眼睛
幼儿园小班科学教案明亮的眼睛一、教学内容本节课选自幼儿园小班科学教材《探索与发现》第四章《人体奥秘》的第三节《明亮的眼睛》。
详细内容包括：认识眼睛的结构，了解眼睛的功能，学会保护眼睛的方法，培养幼儿关爱眼睛、注意用眼卫生的良好习惯。
二、教学目标1. 让幼儿了解眼睛的基本结构，知道眼睛的功能和重要性。
2. 培养幼儿用眼卫生的好习惯，增强保护眼睛的意识。
3. 通过观察、实践和游戏活动，提高幼儿的观察力、表达力和动手操作能力。
三、教学难点与重点重点：认识眼睛的结构，了解眼睛的功能，学会保护眼睛的方法。
难点：让幼儿理解眼睛的重要性，培养他们关爱眼睛、注意用眼卫生的良好习惯。
四、教具与学具准备教具：眼球结构模型、图片、PPT、视频、实践活动用品。
学具：画纸、彩笔、剪刀、双面胶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师展示眼球结构模型，让幼儿观察并说出眼睛的各个部分。
（2）通过图片、PPT和视频，让幼儿了解眼睛的功能和重要性。
2. 例题讲解（1）教师以眼球结构模型为例，讲解眼睛的各个部分及其功能。
（2）讲解保护眼睛的方法，如：用眼距离、用眼时间、用眼环境等。
3. 随堂练习（1）让幼儿用画纸、彩笔等学具，画出眼睛的结构。
（2）组织幼儿进行“爱护眼睛”小游戏，巩固所学知识。
（2）让幼儿谈谈在生活中如何保护自己的眼睛。
六、板书设计1. 明亮的眼睛2. 内容：（1）眼睛的结构：角膜、瞳孔、晶状体、视网膜等。
（2）眼睛的功能：看东西、感受光线、传递信息等。
（3）保护眼睛的方法：用眼距离、用眼时间、用眼环境等。
七、作业设计1. 作业题目：（1）画出眼睛的结构。
（2）写一篇关于保护眼睛的短文。
2. 答案：（1）见附图。
（2）例文：保护我们的眼睛八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了眼睛的结构、功能和保护方法。
课后，教师应关注幼儿在家庭和学校中的用眼情况，及时纠正不良用眼习惯。
幼儿园中班健康教案《我的眼睛》含反思
幼儿园中班健康教案《我的眼睛》含反思教案名称：《我的眼睛》教学目标：1.了解眼睛的基本结构和功能；2.掌握保护眼睛的方法；3.培养幼儿良好的用眼习惯。
教学准备：1.教学用具：图片、幼儿练习册；2.教学材料：《爱护眼睛，从小事做起》、《眼睛保护小贴士》。
教学步骤：一、导入（10分钟）1.观看眼睛结构的图片，引导幼儿回忆眼睛的形状和位置，并询问幼儿对眼睛的认识；2.播放《爱护眼睛，从小事做起》的视频，让幼儿了解眼睛的重要性和保护眼睛的重要性。
二、讲解眼睛的结构和功能（15分钟）1.通过图片和简单的语言，向幼儿介绍眼睛的基本结构，如眼球、眼睛外部的皮肤和眼睫毛等；2.讲解眼睛的基本功能，如睡觉的时候眼睛是闭着的，可以保护眼睛不受伤害；3.通过图片和简单的语言，向幼儿介绍眼球里的重要组织，如视网膜、眼睛里的水晶体等。
三、保护眼睛的方法（30分钟）1.向幼儿介绍日常生活中保护眼睛的方法，如看书时不要离太近，看电视或玩电脑时注意保持20-30分钟的间隔等；2.鼓励幼儿坚持眨眼和眼保健操，讲解为什么需要这样做；3.播放《眼睛保护小贴士》的视频，向幼儿介绍常见的保护眼睛的小贴士；4.进行小组讨论，让幼儿分享自己的保护眼睛的好习惯。
四、眼保健操练习（15分钟）1.给幼儿发放练习册和彩色铅笔，引导幼儿按照练习册上的指示完成眼保健操；2.教师示范，让幼儿跟着一起做眼保健操。
五、反思（5分钟）1.与幼儿一起回顾本次课的重点内容，并询问幼儿对本课内容的理解和感受；2.引导幼儿思考，每天保护眼睛的重要性，以及自己在日常生活中应该如何保护眼睛。
教学延伸：1.鼓励幼儿在日常生活中常常做眼保健操，并做好眼部保健，如用温水洗脸、避免阳光直射等；2.组织幼儿参观眼科医院，增加对眼睛的认识和关注。
教学评价：1.观察幼儿在教学过程中是否能够积极参与，对眼睛的结构和功能有所了解；2.检查幼儿在完成练习册上的眼保健操时，是否能正确执行动作；3.听取幼儿对本课内容的理解和感受，了解幼儿对保护眼睛的态度和行动。
幼儿园小班科学活动教案：我的眼睛亮
幼儿园小班科学活动教案：我的眼睛亮一、活动目标：1. 了解眼睛的基本结构和功能，知道保护眼睛的重要性。
2. 培养幼儿观察和描述的能力，提高他们的科学素养。
3. 培养幼儿的合作意识和动手操作能力。
4. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。
二、活动准备：1. 眼睛模型或图片2. 眼睛贴纸3. 画纸、彩笔等绘画材料4. 保护眼睛的宣传资料三、活动过程：1. 导入：邀请幼儿观察老师的眼睛，引导他们发现眼睛的形状、颜色和特点。
2. 讲解：向幼儿介绍眼睛的基本结构，如眼睑、眼球、瞳孔等，并讲解眼睛的功能。
3. 互动：邀请幼儿分享自己观察到的眼睛特点，鼓励他们用词语描述。
4. 绘画：发给幼儿画纸和彩笔，让他们画出自己的眼睛，并贴上眼睛贴纸。
5. 保护眼睛：向幼儿讲解保护眼睛的方法，如不揉眼睛、保持距离等，并发放保护眼睛的宣传资料。
6. 总结：让幼儿谈谈本次活动的收获，引导他们认识到保护眼睛的重要性。
四、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后，向家长分享本次活动内容，让家长了解幼儿在园的学习情况。
2. 环境创设：在班级环境中布置“保护眼睛”的主题墙，引导幼儿关注眼睛健康。
3. 区域活动：在科学区设置“眼睛博物馆”，展示各种眼睛模型和图片，让幼儿自主观察和探索。
五、教学反思：在本次活动结束后，教师应认真反思教学效果，针对幼儿的参与程度和兴趣，调整教学方法，以提高教学质量和幼儿的兴趣。
关注幼儿在活动中的表现，及时发现并解决问题，确保活动的顺利进行。
六、活动内容：1. 学习眼睛的基本知识，包括眼睛的结构和功能。
2. 理解保护眼睛的重要性，学习简单的眼睛保护方法。
3. 通过绘画活动，培养幼儿的观察能力和创造力。
七、教学方法：1. 采用直观演示法，通过展示眼睛模型或图片，让幼儿直观地了解眼睛的结构。
2. 采用互动讨论法，鼓励幼儿积极参与讨论，分享自己的观察和想法。
3. 采用绘画创作法，让幼儿通过绘画表达自己对眼睛的认识和保护意识。
幼儿园小班科学教案明亮的眼睛
幼儿园小班科学教案明亮的眼睛一、教学内容本节课选自幼儿园小班科学教材《有趣的科学》第三章《我们的身体》，详细内容为“明亮的眼睛”。
二、教学目标1. 让幼儿了解眼睛的构造，认识到眼睛的重要性，学会保护眼睛。
2. 培养幼儿观察、表达、合作的能力。
3. 培养幼儿对科学活动的兴趣，激发他们探索身体奥秘的欲望。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解眼睛的构造及其作用。
重点：培养幼儿保护眼睛的意识，学会正确使用眼睛。
四、教具与学具准备1. 教具：眼球模型、图片、PPT、视频等。
2. 学具：画纸、画笔、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示眼球模型，引导幼儿观察并提问：“这是什么？你们知道眼睛长什么样吗？”通过讨论，让幼儿对眼睛产生好奇心。
2. 例题讲解（10分钟）利用PPT展示眼睛的构造，讲解眼睛各部分的作用。
如：角膜、瞳孔、晶状体、视网膜等。
3. 随堂练习（10分钟）1）让幼儿用画笔、彩色笔在画纸上画出自己的眼睛。
2）教师发放眼球模型，让幼儿观察并找出模型上的各个部分。
4. 互动游戏（10分钟）游戏一：找不同。
出示两张眼睛图片，让幼儿找出不同之处。
游戏二：保护眼睛。
教师扮演医生，为幼儿检查眼睛，讲解如何保护眼睛。
六、板书设计1. 大明亮的眼睛2. 副了解眼睛的构造，保护眼睛3. 内容：1）眼睛的构造：角膜、瞳孔、晶状体、视网膜等。
2）眼睛的作用：看世界、传递信息、表达情感等。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己的眼睛，并标注各部分名称。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、互动游戏等方式，让幼儿了解了眼睛的构造和作用，培养了他们的观察、表达、合作能力。
2. 拓展延伸：1）开展“爱护眼睛，从我做起”主题活动，让幼儿向家长宣传保护眼睛的重要性。
2）鼓励幼儿多观察生活中的事物，学会用眼睛发现美好。
3）开展视力检查，关注幼儿眼睛健康。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解眼睛的构造及其作用。
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幼儿园小班科学活动教案：我的眼睛亮
活动目标：
在游戏中了解有关眼睛的常识，知道眼睛的主要功能。
活动准备：
1、教室中幼儿常见的物品3—5件，如玩具、彩笔、积木、剪刀等。
2、大块的布一块，桌子。
3、镜子、手帕、玩具水果、果篮若干等。
指导要点：
1、教师出示幼儿熟悉的物品，让幼儿说说这些物品的名称。
2、游戏：变魔术。
（1）请幼儿先看清楚桌上的物品，然后教师用布将桌上的物品盖住。
（2）请幼儿闭上眼睛，教师将布覆盖住的物品之一抽出藏起，再请幼儿睁开眼睛，并将布缓缓打开。
（3）请幼儿说说桌上少了什么物品。
（4）待幼儿熟悉游戏规则后，可以增加或减少布内物品的数量再请幼儿猜；也可以请有兴趣的幼儿轮流上台担任“魔术师”。
（5）请幼儿说说是怎么知道桌上少了或增加的物品。
3、让幼儿拿镜子照照自己的眼睛和看看同伴的眼睛，说说眼睛是什么样子的。
4、游戏：运水果。
（1）请两位幼儿，其中一位幼儿用手帕（或眼罩）蒙住眼睛，使眼睛看不见，然后再请这两位幼儿到“果园”将两篮水果运回来。
注意：教师必须密切注意蒙眼幼儿的安全。
（2）待游戏结束后，请幼儿说说为什么没有蒙上眼睛的幼儿可以又快又好地把水果运回来？
5、讨论：说说怎样保护我们的眼睛？。