画出你的世界—思维导图实战手册选编
世界五大学习方法之思维导图
世界五大学习方法之思维导图思维导图包括两个分支，一种是东尼·博赞发明的Mind Map，另一种是大卫·海勒发明的Thinking Maps，由于国内均翻译为思维导图，所以很多人误认为它们是同一种工具，两种图解方法既有共性，也有各自的特点。
Mind Map和Thinking Maps都是图解方式，并且也都使用了联想和拆分的思维。
Mind Map只有一种放射状的形式，Thinking Maps有八种形式，分别对应八种逻辑。
Mind Map和Thinking Maps都是非常优秀的图解工具。
由于国内Mind Map的普及度远高于Thinking Maps，很多人将Mind Map等同于思维导图，为了便于区分，本文不特殊说明的地方中，思维导图指的是Mind Map。
Thinking Maps使用八大图示法作为区分。
关于图解有助于思考的理论非常多，我选了其中两个简单易懂的来进行说明。
1）左右脑分工理论诺贝尔生理学（或医学）奖获得者斯佩里博士通过著名的割裂脑实验，证实了大脑不对称性的“左右脑分工理论”。
人的左脑主要从事逻辑思维，右脑主要从事形象思维，是创造力的源泉，是艺术和经验学习的中枢，右脑的存储量是左脑的100万倍（如图1所示）。
图1 左右脑功能图思维导图通过将思维可视化，充分调动右脑参与工作，可以有效提高学习、记忆和思考的效率。
2）双重编码理论心理学家佩维奥是双重编码理论的提出者，他强调在信息的贮存、加工与提取中，语言与非语言的信息加工过程是同样重要的。
实验显示，就编码类型而言，非语言编码（图画、拟声）的自由回忆效果比较好，而语言性编码（文本、声音）的顺序回忆效果比较好。
就感知模式而言，同为视觉感知模式，图片在回忆任务中的效果优于文字。
图文结合的双编码模式由于单一编码模式，所以思维导图的图文结合方式有利于增加学习的效率。
东尼·博赞的Mind Map摘要：思维导图是一种放射状图解工具，主要使用了压缩（关键词）、联想和拆分三种思维，是一种非常优秀的思维可视化工具（如图2所示）。
思维导图经验分享
怎么绘制思维导图
思维导图绘制练习
水果发散图 浪漫假期计划 个人目标规划
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怎么绘制思维导图
旅游出行计划
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怎么绘制思维导图
个人人生目标
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总结
• 思维导图并没有创造什么 • 思考靠大脑的发散性思维 • 思维导图只是一个记录的工具，让大脑不至于发 散开来以至于回不到原点 • 好记性不如烂笔头 • 帮助我们形成结构化思考的习惯
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怎样绘制思维导图
思维练习-第二阶段
从内向外画一些粗线，一条粗线表示一个分支
每一条线都使用不同的颜色。这些分支代表你关于“水果”的主要想 法
现在我们只是在做练习，所以我们把分支数量限制在五根以内
在每一个分支上，清楚地标上关键词，这样，当你想到“水果”这个 概念时，这些关键词立刻就会从大脑里跳出来 就像你看到的一样，此时此刻，你的思维导图基本上是由线和词汇组 成的
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怎样绘制思维导图
思维练习-第三阶段结果
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怎样绘制思维导图
思维练习-第完成阶段
你现在已完成了你的第一幅基本思维导图。你会注意到，即便是 在开始阶段，你的思维导图里也已经填满了符号、代码、线条、 词汇、颜色和图像，这些都能使你大脑更高效、更愉快地工作
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什么是思维导图
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什么是思维导图
中心开始 扩展中心 依次类推 对中心描述 用图的方式
《展示空间设计与绘制实战》读书笔记思维导图
06
第5章 展示空间单体 表现
目录
07 第6章 简单空间表现
09 第8章 展示空间表现
08
第7章 展示空间线稿 表现
010 第9章 作品赏析
本书以展示设计表现为核心，结合展示设计空间构成元素、展示空间局部、大型展示空间的整体效果图手绘 步骤解析，全面诠释了展示设计的设 计理念和设计方法。 本书共分9章，首先介绍了手绘前的准备，以及关于 线条、透视和马克笔上色等基础知识。然后重点介绍了展示空间单体、简单空间表现，以及展示空间线稿和效果 图表现，最后为一些作品赏析。 本书实例丰富全面，步骤讲解详细，对手绘重点和难点进行了细致的分析，具有 很强的针对性和实用性。本书既可以作为相关专业的手绘表现教材，也可以作为广大手绘爱好者及相关从业人员 的自学读物。
03
[范例三] 婚礼展（图 9-5、图96）
04
[范例四] 花艺展（图 9-7、图98）
06
[范例六] 商场展（图 9-11、图 9-12...
05
[范例五] 展馆展（图 9-9、图910）
[范例七]茶室展（图 9-13、图9-14...
[范例八]服装展（图 9-15、图9-16...
[范例九]陈设展（图 9-17、图9-18...
内容简介
第1章 手绘前的准备
1.2 手绘工具的选 择
1.1 了解展示空间 设计表现的内涵与
重要...
1.3 手绘姿势
第2章 线条的练习
1
2.1 直线
2
2.2 曲线
3
2.3 抖线
4
2.4 线条的运 用表现
5 2.5 练习线条
时常出现的问 题
第3章 手绘透视
3.1 透视的概念与 重要性
最新大脑思维导图
脑图的特征
• 一个中心N个基本点
围绕中心主题
发散出多个子主题 及要点
脑图的特征
使用脑图的好处？
快速提升 思维能力
强化大脑记忆
提高工作效率
激发联想和想像
画思维导图的工具
没有画上线条的空白纸张。 彩色水笔和铅笔。 你的大脑。 你的想象！
绘制步骤：
1.确定灵魂 2.确定主干 3.确定一级词语 4.确定分支并完善分支内容 5.附加图案 6.描绘颜色
并都 且知
……
世界著名大学，如哈佛、剑桥均开设了大到思维导图 的课程 波音747公司、李宁使用大脑思维导图的方法节省了 大量的时间
思维脑图的威力有多大？
“思维脑图”该年度提出，标志着人类对大脑潜能的 开发进入了一个全新的阶段，已成为21世纪风靡全球 的革命性思维工具，并成功改变2.5亿人的思维习惯， 被人称为“大脑瑞士军刀”。
在哈佛大学、剑桥大学，教师、学生都在使用思维脑图这项工具进行教学、 学习。
在新加坡，思维脑图已成为中小学生必修课。
名列世界500强的众多公司更是把思维脑图作为员工进入公司的必修课，其 中不乏IBM、微软、惠普、波音等世界著名大公司。
天才思维
• 发散性思维 • 系统性思维 • 层次性思维 • 逻辑性思维 • 左右脑同时开动 • 不断探索、创新 • --思维导图就是总结他们的思维模式基础上
初识大脑
脑细胞及神经元系统
【播放视频】：揭开成功人士大脑的奥秘
人的1万亿脑细胞中的每个细胞可能产生的连接数为“2”后面加上28个“0”！ 人脑中可能的连接总数，其长度为“1”后面加上1050万千米长的“0”！
初识大脑 大脑的脑半球
尽管两半脑各司其职，但它们在所有的领域里基本上都发挥功能
超强思维导图总结培训-完整版
思维导图-基础知识
学习重点： 1、基本画法 2、思维导图特点
内容一：学习目标
内容二：思维导图简单介绍
渊源
托尼·巴赞——
1942年生于英国伦敦，英国大脑基金会总裁，世界著心 理学家、教育学家。他曾因帮助查尔斯王子提高记忆力而 被誉为英国的“记忆力之父”。他发明的“思维导图”这 一简单易学的思维工具正被全世界2.5亿人使用。
思维导图 vs.大脑神经元结构
看看思维导图和神经元结构有什么异曲同工之处呢？
类生理模式
总结： 思维导图画法符合大脑思维规律，能最大 限度的开发大脑的资源，发挥潜力。
全感官思考
成人考虑事情方法
内视觉 内听觉 内感觉
嗅觉 味觉 触觉
随着年龄的增加，学识的积累，成年人在逻辑思考和经验 方面无疑越来越熟练，与儿童相比，我们所缺失的是奇异的联 想、听与画的鉴赏能力、探索的好奇心……凭借思维导图，在 逐渐找回我们丧失的能力的同时，也能找回本质的一些内容。 思维导图便是回归自我。
内容四：基本画法
准备工具
工 具 你只需准备好下面提到的东西，就可以
开始画了。 1、A4白纸一张； 2、彩色水笔和铅笔； 3、你的大脑； 4、你的想象！
关于爱
课程演练2
——规范思维导图画法
思维导图实例1
思维导图实例2
假如我有三千万年……
——你亲手制作的第一张思维导图
思维导图实例3
假如我有三千万年……
１、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ３、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
课程演练1
假如我有三千万年……
——你亲手制作的第一张思维导图
思维导图
思维导图-基础知识
思维导图-基础知识
大熊猫的资料绘制一张思维导图
大熊猫的资料绘制一张思维导图熊猫是一种很可爱的动物，它有着尖尖的耳朵，两只长长的脖子，浑身上下都长满了毛茸茸的小爪子，憨态可掬，简直是萌化了我的心！它还有一对大熊猫非常独特的角，也是熊猫家族里最与众不同的！但你们知道吗？大熊猫还有一个非常特别的本领，叫做“听声辨位”。
通过观察大熊猫的耳朵来辨别它们与周围环境如何。
它们耳朵上长有一个像耳朵的长毛。
它们还会在身上留一个小洞，便于观察周围环境！如果你想了解大熊猫的故事就必须从它们为什么喜欢在夜晚活动开始说起。
其实大熊猫在你了解它真正喜欢在哪里活动之前就要了解它是如何生活在大熊猫家族里的。
一、介绍大熊猫（学名Thai summer)是大熊猫属动物，中国特有物种。
原产于中国四川。
野生状态下约有12种。
食性比较广泛，以竹子、树皮、草根、竹类、真菌等为食，也吃昆虫、小老鼠、蛙、鸟、野兔等动物性食物。
在野外可长到5公斤以上。
熊猫在海拔1500米以上地区广泛分布。
现存4种：亚种（学名Brewsik subjection)苏门答腊、婆罗洲、斯里兰卡、印度、孟加拉、缅甸、尼泊尔、不丹分布地区：中国、印度中部、缅甸、尼泊尔、不丹、尼泊尔以及中国以南地区。
分布区纬度约从北纬28°~43°间；四川为中心地区为横断山区南北分界线；中国东部至印度中部沿海地区；南亚次大陆北部；阿富汗；巴基斯坦及印度东北部地区；印度-孟加拉湾南部与中国南海诸岛沿岸、海南岛等地均有大熊猫分布；我国大部分地区也都有野生大熊猫分布。
大熊猫亚种：熊猫亚种(Rain-Thai)中国特有物种，中国特有种（原物种）。
分布于中国南部、台湾等地，生活于海拔800~2500米之间。
中国政府于1982年正式宣布大熊猫为中国国家一级保护动物。
大熊猫是一种很可爱的动物！它身上有着丰富的动物营养和丰富的蛋白质！还有很多其它动物没有的特殊能力~就是听声音辨位了！虽然熊猫不吃竹子但它还能吃树叶、树皮、果实等；偶尔它们还会捡到别的东西吃！大熊猫可以听出声音与周围环境是否相同！能分辨出周围环境情况。
《零基础日系插画启蒙教科书 SAI上色 Photoshop后期》读书笔记思维导图
CHAPTER 11 过程 回顾
012
CHAPTER 10 无限 可能的后期
014 反侵权盗版声明
零基础学习日系插画这本书就够了！本书由知名日系插画师丹艾凡编著，全面介绍了入门读者需要掌握的日 系插画绘制的理念、过程和技法。本书使用的软件是SAI和Photoshop，一步一图，基础知识结合大量案例，同时 给出技巧提示。本书收录了作者大量的精美作品案例，有助于读者提升水平、拓展视野。 全书将教会您日系插画 常用软件的使用，素材库和脑内库的建立，幻立方的建立，绘制草图，提炼草图，光与影的画面构成，辅色、配 色、上色，用软件做后期处理和优化。
0ห้องสมุดไป่ตู้ 结语
CHAPTER 11 过程回顾
02 案例：秋叶原 手拉手
01 学生案例
03 结语
反侵权盗版声明
读书笔记
谢谢观看
10 结语
CHAPTER 5 提炼线稿
02 如何提炼线稿
01 线的作用与魅 力
03 结语
CHAPTER 6 光与影画面的构成
01 光与影 02 光影运用
03 实战 04 结语
CHAPTER 7 铺色
02 案例展示
01 铺色的技巧
03 结语
CHAPTER 8 配色
1
01 颜色的四 个概念
内容简介
重要说明
CHAPTER 1 打开你的世界
01 了解自己 02 了解风格
03 软件介绍与优劣 04 结语
CHAPTER 2 绘画前的准备
01 实体素材库的建 立
02 脑内库的建立
03 纯净的动力 04 步骤的逻辑
06 思考并打开你 的世界
05 线稿体操
07 结语
【思维导图“画”语文】统编五年下册第二十课《金字塔》知识汇编+思维导图+老师指导
【思维导图“画”语⽂】统编五年下册第⼆⼗课《⾦字塔》知识汇编+思维导图+⽼师指导第⼆⼗课《⾦字塔》【思维导图“画”语⽂】统编五年下册第⼆⼗课《⾦字塔》知识汇编+思维导图+⽼师指导语⽂汇编+思维导图+⽼师指导【思维导图“画”语⽂】统编五年下册第⼆⼗课《⾦字塔》知识【思维导图“画”语⽂】统编五年下册第⼆⼗课《⾦字塔》知识汇编思维导图思维导图临⽔照花⼈:思维发展与提升是很多学科核⼼素养的要求，我⼀直尝试给孩⼦们布置这样的特⾊作业，⽐如利⽤思维导图进⾏多⾳字，形近字，单元知识点等的整理；利⽤电⼦⼩报进⾏了⼩物件、⼯艺品，介绍⼩动物等习作练笔。
兴趣是最好的⽼师，⽽其实最好的⽼师，就是能启发孩⼦们的兴趣。
我利⽤⽹络平台进⾏把学⽣的优秀作品上传到⽹上，欢迎⼤家互相学习，相互借鉴。
部编五年级下册《埃及的⾦字塔》教材分析：《埃及的⾦字塔》是⼀篇说明⽂，课⽂着重介绍了埃及⾦字塔的形状及其建筑历史，写出了外观宏伟、结构精巧的特点以及建造⾦字塔所采⽤的办法，热情讴歌了古埃及⼈民杰出的智慧和超⼈的才⼲。
从教学内容看，本⽂有三⼤特点：1、条理清楚，重点突出2、写作上很富有特⾊3、⽹络挖掘素材较多课⽂解读：全⽂条理清晰，重点突出，语⾔平实流畅，描写细致。
介绍了埃及⾦字塔的形状及其建筑历史，写出了外观宏伟、结构精巧的特点以及建造⾦字塔所采⽤的办法，热情讴歌了古埃及⼈民杰出的智慧和超⼈的才⼲。
借物写⼈，借“⾦字塔”建筑，讴歌古埃及⼈民的智慧和才⼲以及勤劳。
两篇课⽂在结构、内容上都有许多相似之处，许多内容互相印证。
作者介绍：穆青(1921---2003)，新华通讯社原社长、当代著名新闻记者穆青，他的新闻作品、新闻主张和新闻实践，均为20世纪中国新闻史上不可或缺的重要部分。
【多⾳字】澄 dèng（澄清）（澄沙）（澄浆泥）chéng（澄澈）（澄净）（⼼境澄明）【造句】原来这⾥的河⽔很浑，澄dèng清之后才能⽤，后来环境改善后，这条河的⽔已经变得澄chéng澈了。
将感情蕴含在景物之中设计思维导图作文的
将感情蕴含在景物之中设计思维导图作文的篇1:标题：《我的心情，藏在风景里》嘿，大家好！我是小明，今天我要给大家讲一个超级有趣的故事，就是怎么把我们的心情藏在风景里，然后用思维导图画出来。
就像把秘密藏在宝箱里，然后用地图找到它一样酷！首先，我们得知道，心情就像天气，有时候晴天，有时候雨天。
我们可以用风景来比喻我们的心情。
比如，当我高兴的时候，就像太阳公公在天空中笑眯眯的，花儿也对我点头笑。
如果我难过，就像乌云遮住了太阳，整个世界都灰蒙蒙的。
“小明，那你生气的时候呢？”小红好奇地问。
哈哈，我生气的时候，就像火山爆发，岩浆滚滚，周围的小树都被我吓跑了！现在，我们来画一个思维导图吧。
首先，我们画一个大大的太阳，代表我们的心情。
然后，从太阳出发，画出好多线条，每条线都连着一个风景，代表一种心情。
“那怎么画呢？”小刚也加入了我们的讨论。
好的，小刚，我来教你。
如果你开心，我们可以画一个阳光沙滩，人们在海边玩耍，海浪轻轻拍打着沙滩，就像笑声一样。
如果你伤心，我们可以画一个下雨的公园，雨水打在树叶上，滴滴答答，就像哭泣的声音。
“哇，好形象啊！”小红惊叹道。
接下来，我们还可以更丰富一些。
比如，如果你感到惊讶，我们可以画一个满是气球的天空，气球就像眼睛，瞪得大大的。
如果你感到害怕，我们可以画一个黑暗的森林，只有一点点月光透过树叶，让人心里发毛。
“小明，那你怎么表达爱呢？”小华也好奇地问。
爱嘛，就像春天的花园，花儿都开了，蝴蝶在花间飞舞，一切都那么温暖和美好。
我们可以用粉色的花瓣和心形的叶子来表示。
现在，我们的思维导图已经有很多风景了，每个风景都藏着一个心情。
我们可以用不同颜色的笔来画，红色代表热情，蓝色代表平静，绿色代表希望。
“小明，这个思维导图好酷啊！”小刚兴奋地说。
是啊，我们可以用这个导图来写故事，或者和朋友分享我们的心情。
就像我们的心情宝藏图，每个人都能找到属于自己的那片风景。
最后，我们还可以给这个导图加上一些装饰，比如小花、小星星，让它变得更漂亮。
鲁教版一年级语文下册思维导图
要下雨了 小白兔弯着腰在山坡上割草。天气 很闷，小白兔直起身子，伸了伸腰。 小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊 ：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀 ？” 燕子边飞边说：“要下雨了。空气很 潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高， 我正忙着捉虫子呢！” 是要下雨了吗？小白兔往前边池子里 一看，小鱼都游到水面上来了。 小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼， 今天怎么有空出来呀？” 小鱼说：“要下雨了。水里闷得很， 我们到水面上来透透气。小白兔，你快回 家吧，小心淋着雨。” 小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见 路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告 诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了 ，我们正忙着搬东西呢！” 小白兔加快步子往家跑。他一边跑一
群体-个体（由远及近）
因 果 关 系
动作描写-态度认真
比喻句-保护环境
义务教育课程标准实验教科书鲁教版一年级下册第二单元
5.看电视
每天，我们全家人都看电视， 我家看电视，真有些奇妙—— 爸爸明明是个足球迷， 却把一场精彩的球赛关掉。 不知为啥换成了京剧， 咿咿呀呀的，唱个没完没了。 只有奶奶听得入了迷， 我和爸爸都在打盹睡觉。 奶奶啥时换了频道？ 球员们正在场上飞跑。 “好球。好球，快射门！” 我和爸爸乐得直叫。 奶奶不看电视只看我们， 和我们一起拍手欢笑。
春天里的天象、植物、动物等
动 词 先 整 体 后 部 分
春雨给柳树洗澡了， 洗着洗着， 小柳枝哟，软了。
春风给柳树梳头了， 梳着梳着， 小柳梢啊，绿了。 春燕跟柳树捉迷藏了， 藏着藏着， 小柳絮呀，飞了。 柳树跟孩子们玩耍了， 玩着玩着， 小朋友们，长高了……
拟人化手法-春回大地
春天里事物的变化-万物复苏
比喻句 先 总 后 分
总 分 总 —— ——