大变革的时代ppt16 人教版
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七年级上册历史第七课大变革的时代PPT课件

第七课
大变革的时代
春秋战国时期
1
看谁找得多?
找出本课讲述的春秋 战国时期的具体变革的
事例,突出一个“变 ”
字。(概括)
2
一 铁农具和牛耕 的使用
——“一变”
3
1、铁农具 2、牛耕
4
骨耜 耒耜
石器
青铜铲
5
春
铁农具
秋
、
战
国
6
《管子》记载:春秋 时齐国已经用铁农具 耕种土地。
战国时期铁农具复原图
21
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师:XXXXXX
XX年XX月XX日
22
《山海经》上记载的 铁矿山,达三十多处。
战国时期的铁农具
7
牛 耕 图
8
牛耕图
9
二、兴修水利
——“二变”
10
这是谁?他做 了什么贡献?
始知李太守, 伯禹亦不如.
11
分
洪
灌
溉
分 水 堰
12
都江堰.
13
14
三、变法运动
——“三变”
15
背景 铁农具和牛耕的使用和推广,私田 出现,使封建剥削方式出现。
目的: 新兴的地主阶级为了确立封建统治, 发展封建经济。
16
商
秦
鞅
孝
公
17
变革是曲折的,充满阻力的,但历史向前发展必须变革。
秦国变法舌战图 秦孝公
旧
改
贵
革
族ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
派
商鞅
百姓 立木为信
大变革的时代
春秋战国时期
1
看谁找得多?
找出本课讲述的春秋 战国时期的具体变革的
事例,突出一个“变 ”
字。(概括)
2
一 铁农具和牛耕 的使用
——“一变”
3
1、铁农具 2、牛耕
4
骨耜 耒耜
石器
青铜铲
5
春
铁农具
秋
、
战
国
6
《管子》记载:春秋 时齐国已经用铁农具 耕种土地。
战国时期铁农具复原图
21
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师:XXXXXX
XX年XX月XX日
22
《山海经》上记载的 铁矿山,达三十多处。
战国时期的铁农具
7
牛 耕 图
8
牛耕图
9
二、兴修水利
——“二变”
10
这是谁?他做 了什么贡献?
始知李太守, 伯禹亦不如.
11
分
洪
灌
溉
分 水 堰
12
都江堰.
13
14
三、变法运动
——“三变”
15
背景 铁农具和牛耕的使用和推广,私田 出现,使封建剥削方式出现。
目的: 新兴的地主阶级为了确立封建统治, 发展封建经济。
16
商
秦
鞅
孝
公
17
变革是曲折的,充满阻力的,但历史向前发展必须变革。
秦国变法舌战图 秦孝公
旧
改
贵
革
族ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
派
商鞅
百姓 立木为信
部编本人教版七年级历史上册第7课历史大变革的时代ppt课件

奴隶主
地主
商
秦
鞅
孝
公
变革是曲折的,充满阻力的,但历史向前发展必须变革。
秦国变法舌战图 秦孝公
旧
改
贵
革
族
派
商鞅
百姓 立木为信 青年一代必须从小就树立勇于变革、积极实践的精神, 才能与时俱进,顺应这个变革的时代。
变法内容
1.国家承认土地私有,
允许自由买卖.
建立土地所有制
奖励耕织 2.奖励耕战.
奖励军功
课
商鞅变法是成功 了还是失败了,
后 为什么?
思
并讨论:通过学
考
习商鞅变法,你有 什么启发?
谢谢!
墨子,(约前468~前376)名翟,鲁人 ,一说 宋人, 战国初 期思想 家,政 治家, 教育家 ,先秦 堵子散 文代表 作家。 曾为宋 国大夫 。早年 接受儒 家教育 ,后聚 徒讲学 ,创立 与儒家 相对立 的墨家 学派。 主张•兼 爱”“ 非攻“ 尚贤” “节用 ”,反 映了小 生产者 反对兼 并战争 ,要求 改善经 济地位 和社会 地位的 愿望, 他的认 识观点 是唯物 的。但 他一方 面批判 唯心的 宿命论 ,一方 面又提 出同样 是唯心 的“天 志”说 ,认为 天有意 志,并 且相信 鬼神。 墨于的 学说在 当时影 响很大 ,与儒 家并称 为•显 学”。 《墨子》是先秦墨家著作,现存五 十三篇 ,其中 有墨子 自作的 ,有弟 子所记 的墨子 讲学辞 和语录 ,其中 也有后 期墨家 的作品 。《墨 子》是 我国论 辩性散 文的源 头,运 用譬喻 ,类比 、举例 ,推论 的论辩 方法进 行论政 ,逻辑 严密, 说理清 楚。语 言质朴 无华, 多用口 语,在 先秦堵 子散文 中占有 重要的 地位。 公输,名盘,也作•“般”或•“班 ”又称 鲁班, 山东人 ,是我 国古代 传说中 的能工 巧匠。 现在, 鲁班被 人们尊 称为建 筑业的 鼻祖, 其实这 远远不 够.鲁 班不光 在建筑 业,而 且在其 他领域 也颇有 建树。 他发明 了飞鸢 ,是人 类征服 太空的 第一人 ,他发 明了云 梯(重武 器),钩 钜(现 在还用) 以及其 他攻城 武器, 是一位 伟大的 军事科 学家, 在机械 方面, 很早被 人称为 “机械 圣人” ,此外 还有许 多民用 、工艺 等方面 的成就 。鲁班 对人类 的贡献 可以说 是前无 古人, 后无来 者,是 我国当 之无愧 的科技 发明之 父。
人教版初中七年级历史PPT课件-大变革的时代

二、著名的都江堰
1.时间: 2.地点: 3.主持人: 4.构造: 5.功效:
战国时期 秦国 四川岷江 李冰父子 深掏滩 低作堰行水 灌田 泄洪平灾
李冰石像
二王庙
李冰
李冰,今山西运城人,是战国时期的水利家, 对天文地理也有研究。秦昭襄王末年(约公元前 256-前251年)任蜀郡守期间,在今四川省都江堰 市(原灌县)岷江出山口处主持兴建了中国早期 的灌溉工程都江堰,因而使川西平原富庶起来。
三、商鞅变法
1.背景:战国时期各国为 富国强兵纷纷变法;铁农 具和牛耕的使用和推广。
2.时间地点:公元前356 年 秦国
3.内容和作用
战国时期各国的改革
比较著名的改革:魏国李悝变法 楚国吴起变法 秦国商鞅变法
目的:为了富国强兵
李悝
李悝是战国初期魏国著名政治家、法学家,也 作李克。有的古书中还将李克写成“里克”,或讹 作“李兑”、“季充”。李悝为魏文侯到武侯时人, 曾拜子夏弟子曾参为师,作过中山相和上地守。上 地在河西,所以李悝经常和秦人交锋作战。李悝能 参与魏国的机密,是魏文侯的心腹大臣。司马迁说: “魏用李克尽地力,为强君。”班固称李悝“富国 强兵”。这些记载都表明,文侯时魏国能走上富强 之路,李悝为此作出了很大的贡献。
商鞅
商鞅,战国时期秦国政治 家。姓公孙,卫国贵族,又称 卫鞅,公孙鞅。年轻时好刑名 之学,熟悉李悝、吴起等人的 变法理论和实践,但魏王并不 重用他,听说秦孝公求贤若渴, 发奋图强,于是他投奔秦国, 得到秦孝公的赏识,开始推行 变法。期间率军大破魏军,因 功受封于商,号商君,所以又 称商鞅。
秦孝公
铁 农
魏国李悝变法 各Leabharlann 具国 楚国吴起变法
和 牛
大变革的时代历史PPT课件

03 商鞅变法
商鞅变法是一场 比较彻底的地主阶级改革
03 商鞅变法
商鞅变法给了你什么启示
03 商鞅变法
改革必须顺应历史潮流,有利于经济和社会的发展, 青年学生要树立改革意 发展
生产关系 发展
社会制度 变革
生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动 推动人类社会不断向前发展
国 家 的 产 生 和 社 会 的 变 革
第 二 单 元
01 铁农具和牛耕的使用 铁农具的使用 牛耕的使用 铁农具和牛耕的作用
01 铁农具和牛耕的使用
《山海经》上记载的铁矿山,达三 十多处。
01 铁农具和牛耕的使用
铁农具有哪些优越性
01 铁农具和牛耕的使用
时代
工具
材料
优缺点
石器时代 青铜时代 铁器时代
主要内容
承认土地私有 实行奖励耕织 实行奖励军功 建立郡县制度
03 商鞅变法
承认土地私有,允许自由买卖
03 商鞅变法
历史意义
废除了旧制度,确认了 封建土地所有制。
03 商鞅变法
奖励耕织,免除徭役
03 商鞅变法
历史意义
废除了旧制度,确认了 封建土地所有制。
03 商鞅变法
郡县制的由来
郡县制是古代中央集权制在地方政 权上的体现,它发起于春秋战国时 期。
各国开展变法的原因是什么
1 社会生产力的发展 2 封建经济发展的需要 3 各国争霸的现实压力
03 商鞅变法
商鞅变法
前356年和前350年,秦孝公任用 商鞅,两次进行变法。
03 商鞅变法
商鞅变法的原因
为了增强秦国实力,在诸侯国的争霸中处于有利地位和不被别国 吞并,秦孝公引进人才,变法图强。
人教版七年级历史上册第7课《大变革的时代》课件

一、铁农具和牛耕的推广
2、牛耕
(1)已经使用牛耕:
春秋末年
(2)牛耕进一步推广: 战国
牛 耕 图
材料一:《吕氏春秋》上有一个故事,说:大力士 乌获将牛尾巴都拉断了,牛却纹丝不动.一个小孩 牵着牛鼻环,牛倒乖乖地跟他走了. 材料二:右图是考 古工作者在山西战 国墓葬中发掘出来 的“牛尊”。
结合文献记载与出土文物,谈谈这个考古发现 说明了什么问题?
一场变革的成败标准,不在于 实施者的生与死,而在于变法的目 的是否达到。商鞅虽死,但他推行 的变法已经使秦国的经济得到发展, 军力不断增强,成为战国后期实力 最强的封建国家。所以说变法是成 功了。
课堂练习
1.战国时期,社会生产力显著提高的标志是 D
A.牛耕的推广 B.农业上使用肥料 C.都江堰的兴修 D.铁器的广泛使用 2、我国农业发展史上的一次革命是指 (A ) A、牛耕 B、兴修水利 C、变法 D、私田
铜器 青铜器
铁器
成书于战国时期的 《山海经》上记载的铁 矿山,达三十多处。战 国时期规模大的冶铁厂, 工匠多达数百人。
战国时,冶铁技 术相当发达,能 够生产大量铁器。
动脑筋:说一说,铁农具为什么能
较快推广?
(1)铁农具与石农具、青铜农 具相比,具有优越性。 (2)当时的冶铁工业已相当发
达。能够生产大量的铁器。
3.闻名世界的都江堰水利工程,主要作用是
A.防洪排水
B.防洪蓄水
C
C.防洪灌溉
D.蓄水防旱
4、春秋以来,大量荒地得到开垦的主要原因是
( C ) A、青铜农具的普遍使用 B、战俘奴隶的不 断增加 C、铁农具和牛耕的推广 D、更加讲究精耕 细作
5、战国时期,各国掀起变法的根本目的是(
大变革的时代说课稿ppt 人教版

重点
商鞅变法的主要 内容和历史作用
难点
我国封建社会的 形成
教 材
B.过程与方法:1.注意前后联 系,指导学生把“春秋战国时期”和 “大变革的时代”联系起来进行分
分 析,认识到封建社会取代奴隶社会 析 是一个量变到质变的过程;
2.从现象入手,把握本质。从
各国变法的内容入手,通过分析每
一措施或现象,找出它们的本质;
3.综合归纳。引导学生把三个 子目综合起来分析,深化对变法的
教
历史背景,战国时期经济发展的主 要原因的理解;
材
4.人物评价。引导学生对商鞅、
分 李冰等历史人物的评价,应结合他们
析 各自的活动和时代的需要,评价他们
的功与过。
C.情感态度价值观:通过学习商鞅 变法的内容和对变法历史作用的分 析,大家认识到,改革求发展,改 革求进步,是社会发展的需要,是 时代的需要。
土地国有 奴隶主
铁农开具垦想 么和大一 多牛量想 土耕荒的地: 地使地吗用主?如自果己你能土是够地当耕私时那有 的地主,你会怎么做呢?
占有大量土地
地主
出售土地或
雇佣劳动力
身奴平由自于民隶由新和等战兴私俘地有主财阶租产级种,不或生用购产向买积君土极主地性交耕进税种一,步农提民高有,农一促民定进的了人 社会经战济国的时发展期,,地新主兴阶地级主的阶经济级实为力了不确断立增封强。建
教 问题探究法 合作讨论法
法
选 择
教学手段: 依据历史学科具有过去性、
情节性等特点,和初一学生的
实际情况,运用图片和材料等
教学手段,提高学生学习历史
的兴趣;有针对性的提出问题,
激发思维,将感性认识和理性
思考有机结合.
学
新人教版七年级历史上册:第二单元第7课《大变革的时代》(28张ppt)课件
4.我国开始出现铁农具是在( D) A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋时期 5.信息:至迟在春秋末年已使用,战国时期 进一步推广,我国农业发展史上的一次革命。 据此判断,该信息反映的是( ) C A.青铜器的使用 B.铁农具的使用 C.牛耕的使用 D.兴修都江堰 6.都江堰是闻名世界的防洪灌溉工程。主持 修筑这一水利工程的是( D) A.商鞅 B.管仲 C.禹 D.李冰
秦国商鞅变法
公元前356年,商鞅在秦 孝公支持下变法。
三、商鞅变法
秦国商鞅变法
三、商鞅变法
秦国商鞅变法
内容:国家承认土地私有,允许自由买卖。 奖励耕战。 建立县制。
三、商鞅变法
秦国商鞅变法
三、商鞅变法
秦国商鞅变法 影响:促进了秦国经济的发展,加强了军队的 战斗力;为秦的统一奠定了基础;各国 变法使封建制度确立起来,我国封建社 会形成了。
同步练习
1.14年5月17日,位于苏州阊门内下塘街 的泰伯庙修复一新,对游人免费开放。商 朝末年,为了完成父亲传位给弟弟季历的心 A 愿,泰伯、仲雍兄弟避居吴地,带来了先 进的中原文明。但他们还不可能做到的是 A.传授铸造铁法 B.带来青铜礼 器 C C.带来精美的彩陶器具 D.传播甲骨文 字 2.都江堰位于四川省都江堰市城西,是中 国古代建设并使用至今的大型水利工程, B 被誉为“世界水利文化的鼻祖”,是四川 著名的旅游胜地。通常认为,该水利工程
思考讨论:查阅商鞅变法的相关资料,说说商鞅 变法是成功还是失败,为什么?
成功。 判断改革是否成功的标准是:改革的目 的是否实现,改革是否推动了社会生产力的 发展。 因为商鞅变法有利于建立和巩固封建制 度,也推动了秦国生产力的发展。即使后来 商鞅被处死,但他的改革仍然达到了最初的 目的,使秦国的经济得到发展,军队战斗力 不断加强,并成为战国后期最富强的封建国 家,因此说商鞅变法取得了成功。
人教版:第7课大变革的时代PPT课件
事例,突出一个“变 ”
字。(概括)
“一变”铁农具和牛耕的使用 “二变”兴修水利 “三变”变法运动
骨耜 耒耜
石器
zxxk
青铜铲
铁农具
春秋、战国
锄
斧
铲
犁
铁器时代
是人类发展史中一个极为重要的时代。人们最 早知道的铁是陨石中的铁,古代埃及人称之为神 物。在很久以前,人们就曾用这种天然铁制作过 刀刃和饰物,这是人类使用铁的最早情况。地球 上的天然铁是少见的,所以铁的冶炼和铁器的制 造经历了一个很长的时期。 当人们在冶炼青铜的基础上逐渐掌握了冶炼铁的 技术之后,铁器时代就到来了。
给奴隶们一些人生自由,把土地租给他们,定期收取地租, 剩下的收成就当是给奴隶的报酬。
你这办法真好!奴隶们很高兴, 他们干活也卖力了,我嘛, 每亩也比以前要多收好几斗, 我也清闲了。
背景
农业大变 革
铁农具
春秋出现,战国推广
牛耕
至迟春秋末年已使用, 战国时进一步推广。
兴修水利
战国时期,秦蜀郡太守李冰 在岷江中游修都江堰
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
土地利用率和农作物产量显著提高
公田
私田
生产关系大变革
奴隶
农民
各国掀起变法运动
奴隶主
地主
改革派 旧贵族
字。(概括)
“一变”铁农具和牛耕的使用 “二变”兴修水利 “三变”变法运动
骨耜 耒耜
石器
zxxk
青铜铲
铁农具
春秋、战国
锄
斧
铲
犁
铁器时代
是人类发展史中一个极为重要的时代。人们最 早知道的铁是陨石中的铁,古代埃及人称之为神 物。在很久以前,人们就曾用这种天然铁制作过 刀刃和饰物,这是人类使用铁的最早情况。地球 上的天然铁是少见的,所以铁的冶炼和铁器的制 造经历了一个很长的时期。 当人们在冶炼青铜的基础上逐渐掌握了冶炼铁的 技术之后,铁器时代就到来了。
给奴隶们一些人生自由,把土地租给他们,定期收取地租, 剩下的收成就当是给奴隶的报酬。
你这办法真好!奴隶们很高兴, 他们干活也卖力了,我嘛, 每亩也比以前要多收好几斗, 我也清闲了。
背景
农业大变 革
铁农具
春秋出现,战国推广
牛耕
至迟春秋末年已使用, 战国时进一步推广。
兴修水利
战国时期,秦蜀郡太守李冰 在岷江中游修都江堰
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
土地利用率和农作物产量显著提高
公田
私田
生产关系大变革
奴隶
农民
各国掀起变法运动
奴隶主
地主
改革派 旧贵族
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C 战争
D 为了发展经济
2. 秦国成为战国七雄中实力最强的封建国家,主要原因 是 D( )
A 更多使用铁农具
B 重视水利工程的建设
C 牛耕得到推广
D 实行商鞅变法
3.封建社会形成于 ( C )
A 春秋战国
B 春秋
C 战国
D 西周
能力测评
阅读下列材料后回答问题:
“治世不一道,便国不法古.”
1.这句话是谁说的?他代表哪个阶级的利益?
迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清,使自己失去动力。如果你的主要 实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线,有起也有落,但你 你的时间表,框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错,也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时,要给自己安排休整点。安排出 是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样,在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说,不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。 很难在生活中找到动力,如果学会了把握困难带来的机遇,你自然会动力陡生。所以,困难不可怕,可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自 尤其正面反馈。但是,仅凭别人的一面之辞,把自己的个人形象建立在别人身上,就会面临严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的 上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或静等灵 些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情,一旦做起来了尽管乐在其中。所以, 要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时,你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事,放松可以产生迎接挑战的 社会,面对工作,一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾,都不会去怜惜一个不努力的人,更不会去同情一个懒惰的人,一切都需要自己去努 一时的享受也只不过是过眼云烟,成功需要自己去努力。当今社会的快速发展,各行各业的疲软,再加上每年几百万毕业生涌向社会,社会生存压力太大,以至于所有 高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀,看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车,我们心急如梵,害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕 变自己,太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料,塞满了电脑各大硬盘;报名流行的各种付费社群,忙的人仰马翻;于是科比看四点钟的洛杉 早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗?这是有一次自己疲于奔命,病倒了,在医院打点滴时想到的。我时常恐慌,害怕自己浪费时间,就连在医院打点 浪费。想快点结束,所以乘着护士不在,自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了,过了差不多十分钟,真心忍不住了,只好叫护士帮我调到合适的速 就在想,平时做事和打点滴何尝不是一样,都是有一个度,你太急躁了、太想赶超,身体是受不了的。身体是革命的本钱,我们还年轻,还有大把的时间够我们改变, 前面的那个若是1都不存在了,后面再多的0又有什么用?我是一个急性子,做事风风火火的,所以对于想改变自己,是比任何人都要心急。这次病倒了,个人感觉完全 乎才导致的,病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天,我跟自己的大学老师打了一个电话,想让老师帮我解惑一下,自己到底是怎么了。别人也很努力啊,而 为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了?老师开着电脑,给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”,保龄球投掷对象是10个瓶子,你如果每 而你如果每次能砸倒10个瓶子,最终得分是240分。故事讲完,老师问我明白啥意思没?我说大概猜到一点,你让我再努力点,对吗?不对!你已经够努力了,都累病了 在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩,每一个场馆得分都是90分,而有些人,则是只在一个场馆玩,玩多了,他就能砸倒10个瓶 却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”,一个人选择好一处地基,就在那里一直坚持不懈的挖下去,而另一个人则是到处选地基,这边挖几米,那边挖几 而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先,你必须承认努力是必须的,只要你比别人努力了那么一点,你确实能超过一些人。只是人的精力也是有限的,你这 果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后,我调整了几天,也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来,挑出最重要的、最 排完手中所有的计划。对于那些不是很急的,对目前生活和工作不是特别重要的,先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么?当然是七月份的转行新媒体咯,那么学习 媒体所需学习的技能又有很多,那怎么办呢?先挑自己有点底子的,有点基础的,把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的,所以就给自己一个小目标,每 案方面的训练。而另外PS�
答:商鞅
地主阶级
2.他是怎样治国的?这一论断的实现有何历史影响?
答:国家承认土地私有,允许自由买卖;奖励耕
战;建立县制.
影响:秦国的经济得到了发展,军队战斗不断加强,发 3展.从成这为句战话国中后你期得最到富了强什的么封启建示国?家.
我们很容易遭遇逆境,也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间,如果不前进,不会自我激励的话,就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分,主要表现在对于在压力或者困境中,个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力,在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下,都发挥着关键性的 有弹性,经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向,而缺乏这种能力的人,在逆境中的表现就大打折扣,表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊:“我是世界上最棒的棒球手!”然后扔出棒球,挥动……但是没有击中。接着,他又对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”扔出棒球,挥动依旧没有 和球,然后用更大的力气对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”可是接下来的结果,并未如愿。男孩子似乎有些气馁,可是转念一想:我抛球这么刁,一定是个很 喊:“我是世界上最棒的挥球手!”其实,大多数情况下,很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励,可是,这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著,而这执著
石器 青铜铲 铁农具
牛耕图
始知李太守, 伯禹亦不如.
分 洪分
水
外堰 江
灌 内溉 江
岷江
小结: 农业的发展
铁农具 牛耕 都江堰
劳动工具的改进 土地利用
率和农作
耕作方法的改进 物产量显
著提高。
水利设施的建设
大量的荒地被
开垦出来。
1.春秋以来各国为什么都纷纷掀起变 法?为了确立封建统治,发展封建经济
也叫卫鞅,后在秦国因 功封于商,所以历史上 称为商鞅。他聪慧过人 有将相之才能。公元前 356年在秦国推行变法。 公元前338年被人诬告 “谋反”被处死。
1.国家承认土地私有,
允许自由买卖.
建立封建土地私有制
国 奖励耕织 经济发展 富
2.奖励耕战.
军队战斗 兵
奖励军功 力增强 强
3.建立县制:由国君派官吏治理
加强中 央集权
作用:
经过商鞅变法,秦 国的经济得到发展,军 队战斗力不断加强,发 展成为战国后期最富强 的封建国家。
总结: 铁农具、牛耕 土地私有出现
变法运动 封建制度逐步确立
封建社会形成
练一练:
1.商鞅变法的根本原因 ( A )
A 生产工具的改进,促进了土地的开垦。出现了私田
B 各国都在变法
大变革的时代
大变革的时代
自学指导
1.春秋战国时期农业生产的发展表现 在哪几个方面? 农具和水利工程 2.铁农具开始出现在什春么秋时期?普遍 推广在什战么国时期? 3.战国时期我国农业发展史上一次革 命是什么牛?耕的推广 4.水利工程都江堰修建的时战国间时、期国秦家国 人李物冰 、岷地江都点江、堰作用各防是洪什灌溉么?
最有成效的是哪秦 国? 2.商鞅变法:
目的: 时间:公元前356年 支持者:秦孝公 内容: 意义(作用)
1、背景
奴隶主
奴隶
封建 地主
农民
变革是曲折的,充满阻力的, Байду номын сангаас历史向前发展必须变革。
治世不一道. 变国不法古.
商鞅:(公元前390
年—公“元立前竿33为8年信)”、 是卫国的人故,事姓公孙名鞅,