班级小组合作量化管理积分细则
班级小组合作量化管理细则
班级小组合作量化管理细则Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT班级小组合作量化管理细则[总则]班级成员按一定要求组合并经适当调整分成若干组，以组为单位就学习、纪律、卫生、两操、各类竞赛以及其他等各项展开竞赛，组里成员采取捆绑式政策，整个组的总分上去了，才有资格被评为最佳。
每组的月基础分为100分,各小组及成员依照规则进行分数的加减。
各项由组长登记，班干部专项负责监督，一周结束后由班长统计，公布于班级墙上。
由值周班干部在下周一的班会上进行小结，表扬做得好的小组与个人，对表现欠佳的提出要求及采取相应的措施。
一、学习方面⒈上课认真思考,积极举手发言，被老师叫到或表扬，每人次加１分。
⒉作业受表扬加1分。
⒊作业不能按时完成，每门每人次扣１分;作业做错讲评后不订正者扣1分。
⒋抄作业每人次扣１分；制止他人抄作业者加2分。
⒌考试作弊者扣5分，检举考试作弊者加5分。
⒍每周按时完成作业的小组加5分。
⒎上课打瞌睡,说话起哄者扣2分⒏早自习和早读认真朗读，整组成员受老师表扬的每人次加2分⒐平时测验,单科前10名,每人次加2分，进步十名以上的加2分；期中，期末单科班级前三名加2分，总分班级前五名加5分,年级前10名、20、50分别加10分、8分、5分。
⒑上课做与上课内容无关的作业扣2分。
二、纪律方面⒈上课被老师点名批评，每人次扣2分；辱骂他人,每人次扣2分；打架同学各扣10分。
⒉上课讲废话（班干部提醒三次）、随意走动、吵事、吃零食、传递纸条、做本堂课无关的事，每次扣2分，不服从管理还顶撞的扣小组5分。
⒊被评上文明寝室的,每人次加5分；寝室扣分时,责任人连带扣其2倍的分。
⒋未配戴校徽或佩带校徽不正确者，每人次扣１分;未经允许乱动他人物品每次扣1分。
⒌上网玩游戏者扣5分；吸烟、喝酒、打牌者扣5分。
⒍故意损害公物要照价赔偿,且扣5分。
⒎在公共场所内教室内穿拖鞋者扣1分，指甲未剪者扣1分，不讲个人卫生的扣2分。
班小组合作学习计分细则
班小组合作学习计分细则第一篇：班小组合作学习计分细则小组合作学习计分细则一、每个组准备一个考评本，由组长负责计分。
二、一节课一考评，一天一统计，一天一评比。
用“正”字统计自己负责的4位同学一天参与小组合作学习及展示的成绩，排名次。
考评共分五项：①课堂发言：发言一次加一分（正字画一笔得一分），得到老师的特殊表扬加二分；回答错误不加分。
②课堂展示：展示一次加一分，得到老师的特殊表扬加二分；展示错误不加分。
③组内讨论：积极参与组内讨论的，一节课1分，表现比较突出的加2分；不积极不参与该项为0。
④完成任务：老师或组长分配的学习任务，及时完成的加1分。
不及时为0。
⑤违纪：在小组学习过程中，讨论和问题无关的、注意力不够集中、纪律差的每次扣除1分，老师点名批评的扣除2分，连续两天多次违纪的的请出小组，需向老师、组长申请方可回组以观后效。
该项由副组长认定，一节课结束后由组长记录。
组长选出最活跃的和最不活跃的学生各一个，多的在每小组表扬，少的由老师教育，让其定出第二天课堂发言展示次数的目标。
3、学习表现最好，但是纪律最差的不能当选最优秀学生。
4、组长每周一总结，找出每组学习问题，确定下周努力方向，并给表现最好的学生家长打电话报喜或者写喜讯，同时给问题学生家长取得联系，由班主任和家长沟通，取得家长支持。
5、每个组表现最好的学生期末评三好学生加上三票，第二名加上两票，第三名加上一票。
第二篇：学习小组计分细则123八（7）班学习小组计分细则同学们，不知不觉我们已经进入了八年级，这是决定我们命运的一年，这也是我们迈向青春期关键的一年，为了更好地促进同学们的学习积极性，也为了向课堂要效率，我班具体划分为七个小组，在这里我希望每个小组比学赶超。
争创优秀小集体，为其它同学做出榜样，计分细则如下：一纪律方面1．逃学一次扣2分迟到一次扣1分事病假扣0.5分2．上课扰乱课堂（讲话下座位吃东西看与课堂不相关的书籍互相打闹等）一次扣1分3．该小组成员不参加打扫卫生一次扣1分，不完成课任教师的作业一次扣1分。
小组合作班级量化标准
体育一．课间操：1、在规定的时间内集合，要求快静齐。
不按要求的减-1分。
2、跑步时认真安静，违者罚跑一圈，并-1分。
3、无故不出操者减-2分，请假一次减-1分。
4、喊口号时要大声认真，否则减-1分。
二.升旗仪式：立正站立行注目礼保持安静，违者-1分。
三.集会：按要求坐好排齐认真听讲保持安静违者减-1分。
生活一、来回餐厅时要按要求排队，要求：快静齐，违者每发现一次扣-1分。
二、就餐时有序安静，全桌同学到齐后由值班人分饭，饭渣不许掉在地上。
不能出现争抢饭菜的情况。
每发现一次扣-1分。
三、按要求打扫干净餐桌，否则扣-1分并在规定时间内打扫干净。
卫生一、打扫卫生必须在规定时间内完成。
早9:00之前，中午12:35之前打扫不完的组内-1并罚扫一个星期。
二、卫生打扫彻底，一些死角的地方要清扫干净。
三、垃圾要及时清理，否则扣-1（组内）。
四、组员必须听从组长的指挥若不听扣个人1分。
罚其打扫卫生一天。
五、卫生被减分，加倍扣组内积分。
六、打扫完卫生，组长要检查一遍，卫生委员抽查如果看到地上有垃圾，一个-1分。
七、个人随时捡起自己周围的垃圾，否则每发现一次扣所在组一分。
八．工具纪律一、自习课：在规定时间内安静上自习，除特殊情况外不能讨论、不能下位、不能借物品、交作业，违者1分.二、上课：1、上课音乐一响即保持绝对安静(课代表有安排外)，回忆上一节课内容，预习新课。
除负责纪律的干部外任何同学不得以任何理由下位，找同学说话和讨论问题，也不能问问题，违者扣1分。
2、上课顶撞老师的扣2分。
被老师点名批评者扣4分，并写一篇不少于500字的文字，向同学和老师表示歉意。
3、不尊重老师劳动的（如接老师下语，睡觉，吃东西每发现一次扣2分。
4、上课期间不经老师允许外出者-2分。
5、上课不得下位、说小话，不得做与当堂课无关的事。
违扣者-2分。
6、课堂上必须坐端正。
违者1分。
7、迟到1分。
旷课扣2分。
8、早自习迟到-1分，并擦黑板一天。
三、在校期间打架的扣所在组5分，并写出书面说明在班级内检讨。
班级小组量化积分管理评比细则
班级小组量化积分管理评比细则1.前言2.积分获取方式2.1课堂表现积分：根据学生在课堂上的表现情况来评定。
教师将分配相应的积分，如回答问题、积极参与讨论等。
2.2课外活动积分：根据学生参与班级活动的积极程度来评定。
班级小组将组织各类活动，如运动会、文艺表演等，学生积极参与并完成任务者将获得相应的积分。
2.3社会实践积分：根据学生参与社会实践的情况来评定。
学生积极参与社会实践活动，并提供有效的学习报告者将获得相应的积分。
2.4项目贡献积分：根据学生在小组项目中的贡献程度来评定。
小组成员将进行项目分工，学生积极参与并完成任务者将获得相应的积分。
3.积分计算方式3.1积分计算公式：积分=基础分+附加分3.2基础分：根据每项活动设定的基础分值来计算。
3.3附加分：根据学生在活动中的表现，班级小组成员可给予相应的附加分，如思考问题、帮助他人等。
4.积分排名和奖励4.1积分排名：每个学期结束时，根据所有积分总和，对班级小组成员进行排名。
4.2奖励方式：根据积分排名情况，设置相应的奖励，如优秀学生、先进个人等。
4.3奖励标准：根据班级规定，确定奖励的具体标准和权重。
5.积分管理5.1积分记录：班级小组将建立积分管理表，记录每个学生的积分情况，并及时更新。
5.2积分公示：积分管理表将在班级公示栏上公示，通过透明的方式展示每个学生的积分情况。
5.3积分申诉：如果学生对自己的积分有异议，可向班级小组成员提出申诉，班级小组成员将组织会议进行讨论，并在讨论后作出最终的决定。
6.奖励评比规则6.1评比方式：通过班级小组成员的投票来确定奖励的获得者。
6.2投票规则：班级小组成员将根据每个候选人的表现和贡献来进行投票，按照半数以上票数赞成的候选人为获奖者。
6.3投票结果公示：投票结束后，将公布投票结果，确保评比的公正和公正性。
7.后续跟踪7.1奖励实施：奖励实施后，班级小组成员将通知获奖者，并颁发相应的奖励证书或者奖状。
7.2继续改进：根据评比的结果和反馈，班级小组将继续改进评比细则，提高评比的公正性和有效性。
小学小组积分管理制度
一、制度背景为了提高小学生的团队协作能力，培养良好的学习习惯和行为规范，激发学生的学习兴趣，营造积极向上的学习氛围，我校特制定本小组积分管理制度。
通过积分制度，激励学生积极参与小组活动，促进小组整体发展，同时培养学生的集体荣誉感和责任感。
二、积分管理制度目标1. 培养学生的团队精神，提高学生的集体荣誉感。
2. 促进学生养成良好的学习习惯和行为规范。
3. 激发学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩。
4. 营造积极向上的学习氛围，促进学生全面发展。
三、积分管理制度内容1. 积分规则（1）积分分为基础积分和奖励积分两部分。
（2）基础积分：每个小组每周的基础积分为10分，由小组长负责统计。
（3）奖励积分：根据学生在学习、纪律、卫生等方面的表现，给予相应的奖励积分。
2. 积分奖励标准（1）学习方面：成绩优秀、进步明显、作业完成质量高的小组，可获得奖励积分。
（2）纪律方面：课堂纪律好、活动纪律好、遵守校规校纪的小组，可获得奖励积分。
（3）卫生方面：卫生打扫干净、整洁有序的小组，可获得奖励积分。
（4）其他方面：积极参与学校组织的活动、热心帮助他人、表现突出的小组，可获得奖励积分。
3. 积分兑换（1）积分兑换奖品：每学期末，根据小组积分排名，评选出优秀小组，颁发奖品。
（2）积分兑换活动：积分达到一定数量的小组，可兑换相应的活动机会，如：参加课外活动、参观博物馆等。
4. 积分处罚（1）扣分：学生在学习、纪律、卫生等方面表现较差的小组，将被扣除相应积分。
（2）警告：积分连续下降的小组，将被给予警告。
（3）取消资格：积分严重不足的小组，将被取消评选资格。
四、积分管理制度实施1. 小组长负责统计本小组每周的基础积分和奖励积分，并及时上报给班主任。
2. 班主任负责审核积分，确保积分的准确性。
3. 教师在课堂上对学生的表现进行评价，给予相应的奖励积分或扣分。
4. 每学期末，根据小组积分排名，评选出优秀小组，颁发奖品。
五、积分管理制度监督1. 班级成立积分管理监督小组，负责监督积分管理制度的实施。
班级小组量化积分管理评比细则
班级小组量化积分管理评比细则
为了加强班级的纪律和学风，提高同学们的班级荣誉感和凝聚力，我们根据《中学生日常行为规范》制定了班级小组量化积分管理评比细则。
每个小组每周的基本分数为30分，包括研究、出勤、值日、纪律、仪表、卫生、活动、课间操和集会等方面。
小组长需要记录班委会考核的情况，同学们也需要相互监督，在每周进行检查。
加分的情况包括：各类竞赛获奖、被评为三好生、优秀班干部、积极分子、考试成绩进步、好人好事、按时完成作业、每周值日生最优者、上课回答问题、受到老师表扬和为班级做贡献。
具体加分情况根据不同的情况而定，例如竞赛获奖的一等奖可以加3分，二等奖可以加2分，三等奖可以加1分，其
他奖项可以加0.5分。
扣分的情况包括：考勤方面的迟到、早退、无故离开教室等情况，纪律方面的上课不带书本、做其他科作业、私自讲话、
看课外小说、吃东西、扔纸条、听音乐、打游戏机等情况，作业方面的不交作业、抄作业或被抄作业等情况，生活方面的吸烟、在教室内打球、过分喧闹、破坏财物等情况。
具体扣分情况也根据不同情况而定。
我们希望通过这个细则，能够更好地管理班级，提高同学们的素质和班级凝聚力，让我们的班级更加和谐和进步。
九(3)班小组合作量化细则
小组合作量化细则一、奖励方面（对于优秀的同学进行适当的物质和精神奖励）1. 班干部、课代表、小组长和寝室长每个月加2分，此项不进行累计加分，取加分最高的一项；2. 积极参加学校文体活动，每人次加2分，获得学校奖励的加5分；3. 为班级服务，帮助同学的典型，每人次加2分；4. 全学期满勤（无迟到、早退、旷课）的同学，加3分；5. 全学期无违纪登记的同学，加10分；6. 受到老师口头表扬的同学，加2分，学校通报表扬的个人和集体，加5分；7. 每学期交作业无遗漏的同学，加3分；8.期中和期末考试有进步的同学加2-10分；总分前五的加10分；单科前三的加5分；9. 个人所获其他校内外（校级、县级、州级、省级和国家级）奖励，加5-30分；10.为班级图书室捐书者每人次加5分；11.上课积极举手回答问题，上黑板做题目的每人次加1分。
二、违纪处罚（一）学习方面1.所有作业必须独立完成，不准抄袭，违者扣2分；2.考试不准舞弊、协助他人舞弊，一经查实每人每次扣5分；3.上课认真完成重点笔记，未完成者每人次扣2分；4.学习态度端正，每天的作业能够按时完成，未按时完成者每人每次扣2分；5.每星期必须每科问3个问题，达标加5分，否则每欠一次扣1分。
（二）课堂纪律（包括早晚自习、自习课及正课）1.自习、上课不迟到，不早退，不缺席，有特殊原因向老师或班干部请假后方可离开，违者扣1分每次，被学校登记的扣2分，旷课者扣3分；2.上课铃响后，师生进行问好后，正式开始上课，上课期间认真听讲，积极思考，不做小动作、看课外书、讲小话、吃东西、睡觉、玩手机、游戏机、接电话、下棋、打牌、换座位，在教室内随意走动等与课堂无关的事情，老师宣布下课后才可离开教室，违者一经查实扣2分，上课看课外书、用手机、MP3、MP4等，每次扣2分并没收；3.衣着整洁，不得赤膊光身，坦胸露背，不得穿拖鞋，不戴首饰，否则扣1分；4.被老师点名扣1分，顶撞老师扣5分。
小组合作量化积分竞争机制及末位淘汰制细则
小组合作量化积分竞争机制及末位淘汰制细则、一．本伴有人数49人，共分为六个小组。
每小组6人，机动人员一名。
二．小组长的聘任及小组的分法，积分。
1、小组长由成绩比较优异的同学，有一定组织能力的同学担任。
2、由小组长自我推荐，班主任考察，同学们推荐的方式选定。
3、按成绩将本班同学分为一二三等。
4、小组长认定后，由小组长抽定抽签顺序，并按抽签顺序在各类成绩中选择五名同学作为自己的组员。
小组长可以自己任命一位副组长。
小组长都不选择的那一位同学是机动组员。
机动组员负责纪律记录工作。
5、每小组一共有六位同学。
6、小组长有基础分100分。
副组长60分，组员每人有基础分50分。
每小组共有几分360分。
三、小组奖惩制度：学习方面:1、小组长负责小组的全面学习工作2、在平时课堂学习中，学习情况分为作业完成情况和背书完成情况。
作业每小组成员能按时完成老师布置的作业，并及时上交的，不加分。
但有人未完成作业，并且不能及时上交，扣该生个人量化积分五分。
完成老师布置的背书任务的不加分。
未完成的扣该生五分。
上课积极发言完成学习任务的小组不扣分，未完成的扣小组五分。
3、每周一清算，按个人积分相加总和为小组合计得分。
4、每周积分最少的小组为黄牌警告小组。
5、每一个月一总结，得分最低的小组长，可申请辞职。
或者申请军令状。
如果申请军令状，可以由小组组员集体淘汰一名最差组员。
但要把机动组员吸纳入组。
但有在机动组员和被淘汰组员之间选择的权利。
纪律方面：1、小组长负责本小组全面纪律工作。
2、上课如果本小组成员有说话，做小动作，睡觉，玩手机、不认真学习的情况，小组长要及时制止。
如果组长警告不听，小组长可以考虑此人作为本小组将要被淘汰的对象。
如果小组长没有制止被班主任查课逮到，或者被机动人员记录在案，经查证属实的，扣该同学量化积分五分。
3、上课如有故意引起喧哗，不尊重老师，和老师顶撞现象的同学，小组长可以申请直接开除该组员。
该组员自行寻找收留小组。
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班级小组合作量化管理积分细则
一、班级小组合作积分
1、每周的班级小组小组合作活动，每个小组成员均可获得20分积分。
2、每月的班级小组合作活动，每个小组成员均可获得50分积分。
3、每次班级小组小组合作达到了预定目标的，每个小组成员可获得
50分积分的奖励。
4、每次班级小组小组合作完成任务，未达到预定目标，仍可获得30
分的积分。
二、班级小组成员贡献积分
1、每次班级小组活动，如果一个小组成员特别有贡献，他/她可获得20分积分。
2、每次班级小组活动，如果一个小组成员有杰出的表现，他/她可获
得50分积分的奖励。
3、每次班级小组活动，如果一个小组成员在活动中十分积极主动，
他/她可获得30分积分的奖励。
4、每次班级小组活动，如果一个小组成员认真负责，并发挥出色，
他/她可获得50分积分的奖励。
三、班级小组活动检查积分
1、班级小组活动主管老师检查小组活动时，可每人获得20分积分。
2、班级小组活动主管老师若评估本次活动表现良好，可每人获得50分积分的奖励。
3、班级小组主管老师评估本次活动结果不理想，则不能获得任何积分。