美术教研活动方案范本
美术教研活动范例(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，美术教育在培养学生审美素养、激发学生创造力、促进学生全面发展等方面发挥着越来越重要的作用。
为了提高美术教师的教学水平，促进美术教育质量的提升，我校定期开展美术教研活动。
本次教研活动以“探索美术教学新思路，提高美术教学质量”为主题，旨在为美术教师提供一个交流、学习、成长的平台。
二、活动目标1. 提高美术教师对美术教育理念的理解和认识。
2. 深入探讨美术教学中的问题，寻找解决问题的方法。
3. 促进美术教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。
4. 培养学生的审美素养和创造力，提高美术教学质量。
三、活动内容1. 专家讲座邀请知名美术教育专家进行专题讲座，分享美术教育理念、教学方法及实践经验，为美术教师提供理论指导。
2. 课堂观摩组织美术教师进行课堂观摩，相互学习、借鉴优秀教学经验，提升自身教学水平。
3. 互动研讨围绕美术教学中的热点问题进行互动研讨，如：如何激发学生的兴趣、如何培养学生的创造力、如何开展美术课程评价等。
4. 教学案例分享邀请优秀美术教师分享教学案例，展示教学成果，为其他教师提供借鉴。
5. 互动交流组织美术教师进行互动交流，分享教学心得、困惑和问题，共同探讨解决方案。
四、活动安排1. 时间：XX年XX月XX日（星期X）上午8:30-12:002. 地点：学校美术教室3. 参与人员：全校美术教师4. 活动流程：（1）8:30-9:00 签到入场（2）9:00-9:10 开幕式，主持人介绍活动流程（3）9:10-10:10 专家讲座（4）10:10-10:40 休息（5）10:40-12:00 课堂观摩、互动研讨五、活动总结1. 总结本次教研活动的成果，肯定美术教师在活动中的积极参与和取得的进步。
2. 对活动中存在的问题进行分析，提出改进措施。
3. 鼓励美术教师继续努力，不断提高自身教学水平。
4. 对优秀美术教师进行表彰，激发教师的工作热情。
通过本次美术教研活动，我们相信美术教师的教学水平将得到进一步提升，学生的审美素养和创造力将得到更好的培养，为我校美术教育事业的持续发展奠定坚实基础。
学校美术教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，美术教育越来越受到重视。
为了提高我校美术教师的教学水平，促进美术教育教学质量的提升，我校决定开展美术教研活动。
本次教研活动旨在通过交流、研讨，激发教师的教学热情，提高教师的专业素养，推动美术教育教学工作的深入开展。
二、活动目标1. 提高美术教师的教学水平，促进教师专业成长。
2. 丰富美术教育教学资源，推动美术教育教学改革。
3. 增强美术教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 培养学生的审美情趣，提高学生的美术素养。
三、活动主题美术教育教学实践与探索四、活动时间2022年10月15日-2022年11月15日五、活动地点学校美术教室、多功能厅六、活动对象我校全体美术教师七、活动内容1. 美术教育教学理论讲座邀请知名美术教育专家，针对美术教育教学中的热点、难点问题进行专题讲座，帮助教师更新教育观念，提升教育教学能力。
2. 美术课堂教学观摩组织教师观摩优秀美术教师的课堂教学，学习先进的教学方法，提高课堂教学效果。
3. 美术教育教学经验交流教师结合自身教学实践，分享美术教育教学经验，共同探讨解决教育教学中的问题。
4. 美术教育教学课题研究组织教师开展美术教育教学课题研究，鼓励教师积极参与教育教学改革，推动学校美术教育教学工作的创新发展。
5. 美术教育教学成果展示展示教师和学生美术教育教学成果，激发教师的教学热情，促进学生美术素养的提升。
6. 美术教育教学技能比赛举办美术教育教学技能比赛，提高教师的教学技能，促进教师专业成长。
八、活动安排1. 第一阶段（10月15日-10月31日）（1）美术教育教学理论讲座（2）美术课堂教学观摩2. 第二阶段（11月1日-11月10日）（1）美术教育教学经验交流（2）美术教育教学课题研究3. 第三阶段（11月11日-11月15日）（1）美术教育教学成果展示（2）美术教育教学技能比赛九、活动要求1. 全体美术教师积极参与活动，认真准备，确保活动质量。
美术组研讨教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提高美术教学质量，提升教师的专业素养，激发学生的学习兴趣，我校美术组决定开展一系列研讨教研活动。
本次教研活动旨在加强教师之间的交流与合作，共同探讨美术教学中的问题，分享教学经验，提升教学效果。
二、活动目标1. 提高美术教师的专业素养，丰富教学手段，提升教学效果。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教学氛围。
3. 激发学生的学习兴趣，培养学生的审美情趣和创造力。
4. 提高美术课程在学校的地位，推动美术教育的全面发展。
三、活动时间2022年3月至2022年12月四、活动内容1. 美术教学研讨会（1）活动时间：2022年3月（2）活动内容：邀请美术教育专家进行专题讲座，围绕美术教学中的热点问题展开研讨，如：美术教学方法的创新、美术课程资源的开发、美术教学评价体系的构建等。
（3）活动形式：专家讲座、分组讨论、成果展示。
2. 教学观摩与评课活动（1）活动时间：2022年4月至2022年6月（2）活动内容：组织教师进行教学观摩，互相学习，共同提高。
观摩结束后，进行评课活动，对教学过程、教学方法、教学效果等方面进行评价。
（3）活动形式：观摩课、评课、经验分享。
3. 美术课堂教学大赛（1）活动时间：2022年7月至2022年8月（2）活动内容：组织教师参加课堂教学大赛，展示教学风采，激发教师的教学热情。
（3）活动形式：课堂教学、专家点评、优秀课例评选。
4. 美术课程资源开发与利用研讨会（1）活动时间：2022年9月（2）活动内容：探讨美术课程资源的开发与利用，分享课程资源开发的经验。
（3）活动形式：专家讲座、分组讨论、成果展示。
5. 美术教学评价体系构建研讨会（1）活动时间：2022年10月（2）活动内容：探讨美术教学评价体系的构建，分享评价经验。
（3）活动形式：专家讲座、分组讨论、成果展示。
6. 美术学科教学研究论文评选活动（1）活动时间：2022年11月（2）活动内容：鼓励教师撰写美术学科教学研究论文，提高教师的教学研究能力。
美术系理论教研室活动方案范文(4篇)
美术系理论教研室活动方案范文为推进学校素质教育，加强学校艺术教育工作，进一步提高学生的艺术修养，培养健康向上的审美情趣，促进校园文化建设，学校决定在____年元旦来临之际举办“庆元旦”书画比赛，并将优秀作品上传到校园网。
现将具体事项通知如下：一、作品内容1、积极健康向上，具有时代气息，提倡创作技法和风格创新，作品题材、体裁风格不限，必须是本人作品。
2、参赛作品分毛笔书法、硬笔书法、绘画三大类。
绘画作品画种不限。
二、作品规格1、毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。
2、硬笔书法作品限8开、16开两种。
竖式、横式均可。
3、绘画作品。
使用材料和表现形式不限，其中国画作品尺寸为四尺对开或四尺三开。
其他画种限4开铅画纸。
如不符合上述要求，初评时即不予入选。
三、注意事项1、每班书法作品至少___幅，绘画作品至少___幅。
2、截稿时间：____年____月____日(周三)下午4：30止。
3、交稿方式：上交前请在作品背面右下角贴上标签，以年级段为单位统一交；交稿地点。
办公室。
4、优秀作品将于____年元旦期间在校园网上展出。
四、评比办法各组各年级设一等奖____%，二等奖____%，三等奖____%，学校颁发获奖证书。
热忱欢迎同学踊跃参加，积极投稿。
美术系理论教研室活动方案范文（二）本学期在学校各级领导的正确领导下，在全体教师的努力工作下，美术教育教研室的各项工作开展有序，按照学期初制定的工作计划，结合教研室工作要求，较好的完成了全年的教学工作。
现将本教研室的工作总结如下：一、具体工作内容(一)落实教学制度，为各项工作开好头学期开始时，检查教案、听课记录、教学进度，教研室在总结其它教研室的优秀工作经验的基础上，结合学院领导对教研室工作提出的要求制定了学期的工作计划。
开学工作会议上，安排本学期的主要工作，要求各位老师要在掌握和了解各班的教学情况的基础上制定教学计划、教学进度。
教研室综合各老师情况和意见，统一了教学进度，明确了教学重点等。
美术活动的教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国素质教育的不断深入，美术教育在培养学生审美情趣、提高学生综合素质方面发挥着越来越重要的作用。
为了提高美术教师的教学水平和专业素养，促进美术教学质量的提升，我校开展了美术活动的教研活动。
本次活动旨在通过教师之间的交流、研讨，共同探讨美术教学中的问题，分享教学经验，提高美术教学质量。
二、活动目标1. 提高美术教师的专业素养和教学水平。
2. 促进教师之间的交流与合作，分享教学经验。
3. 深入探讨美术教学中的问题，提出有效的解决方案。
4. 推动美术教学方法的创新，提高美术教学质量。
三、活动内容1. 美术教学案例分享（1）教师们结合自身教学经验，分享优秀美术教学案例，展示美术教学成果。
（2）对优秀案例进行点评，分析案例中的亮点和不足，提出改进建议。
2. 美术教学问题研讨（1）教师们针对美术教学中的常见问题进行讨论，如：如何激发学生的学习兴趣、如何培养学生的创新思维、如何提高学生的美术素养等。
（2）针对问题提出解决方案，共同探讨如何提高美术教学质量。
3. 美术教学经验交流（1）教师们分享自己在美术教学中的成功经验，如：如何运用多媒体技术辅助教学、如何设计有效的教学活动等。
（2）其他教师借鉴经验，结合自身教学实际进行改进，提高教学质量。
4. 美术教学方法创新（1）教师们共同探讨美术教学方法的创新，如：情境教学、合作学习、探究式学习等。
（2）结合教学实际，尝试运用新的教学方法，提高美术教学质量。
四、活动过程1. 开场致辞活动开始，由校长致辞，对本次教研活动表示重视，并对教师们提出期望。
2. 美术教学案例分享教师们依次分享优秀美术教学案例，其他教师认真聆听，并做好笔记。
3. 美术教学问题研讨教师们围绕美术教学中的常见问题进行讨论，提出解决方案。
4. 美术教学经验交流教师们分享自己在美术教学中的成功经验，其他教师借鉴经验，提高教学质量。
5. 美术教学方法创新教师们共同探讨美术教学方法的创新，尝试运用新的教学方法。
美术示范课教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，美术教育在培养学生审美素养、创新精神和实践能力等方面发挥着越来越重要的作用。
为了提高美术教师的教学水平，促进教师专业成长，我校决定开展美术示范课教研活动。
本次活动旨在通过观摩、研讨、反思等方式，促进教师之间的交流与合作，提升美术课堂教学质量。
二、活动目标1. 提高美术教师的教学设计能力，优化教学过程。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成教学共同体。
3. 培养学生的审美素养、创新精神和实践能力。
4. 推动美术教育课程资源的整合与开发。
三、活动时间2022年10月10日（星期一）上午8:30-11:30四、活动地点学校美术教室五、活动对象全体美术教师及部分其他学科教师六、活动内容1. 观摩示范课（1）上课教师：张晓燕（2）课题：《生活中的色彩》（3）教学对象：五年级学生2. 教学研讨（1）上课教师说课：张晓燕老师对《生活中的色彩》一课的教学设计、教学过程、教学效果等方面进行简要介绍。
（2）听课教师评课：各听课教师针对张晓燕老师的示范课进行点评，提出意见和建议。
（3）互动交流：针对美术教学中的热点、难点问题，教师们进行互动交流，共同探讨解决方法。
3. 教学反思（1）上课教师反思：张晓燕老师结合自己的教学实践，对《生活中的色彩》一课进行反思，总结经验教训。
（2）听课教师反思：各听课教师结合自身教学实际，对观摩课进行反思，查找自身不足，明确改进方向。
七、活动流程1. 8:30-8:40 研究室主任介绍活动背景及目标。
2. 8:40-9:40 观摩张晓燕老师的示范课《生活中的色彩》。
3. 9:40-10:20 上课教师说课，听课教师评课。
4. 10:20-11:00 互动交流，针对美术教学中的热点、难点问题进行探讨。
5. 11:00-11:30 教学反思，上课教师和听课教师分别进行反思。
八、活动要求1. 全体美术教师及部分其他学科教师按时参加活动，不得迟到、早退。
美术教研活动安排(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提高我校美术教师的专业素养和教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校决定开展美术教研活动。
本次教研活动以“提升美术教学质量，促进学生全面发展”为主题，旨在通过系列教研活动，激发教师的教学热情，提高美术教学质量，为学生的全面发展奠定基础。
二、活动目标1. 提高美术教师的专业素养，丰富教学经验。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 提升美术教学质量，促进学生全面发展。
三、活动时间2022年3月至2022年6月四、活动内容1. 美术教师基本功培训（1）时间：2022年3月（2）内容：绘画技巧、书法、手工制作等（3）形式：讲座、示范、实践操作2. 美术课堂教学观摩与研讨（1）时间：2022年4月（2）内容：美术课堂教学设计、教学方法、教学评价等（3）形式：公开课、观摩课、研讨课3. 美术学科课题研究（1）时间：2022年5月（2）内容：美术学科教学研究、课程资源开发、教学方法创新等（3）形式：课题申报、研究过程汇报、成果展示4. 美术教师外出学习与交流（1）时间：2022年6月（2）内容：参加美术教育学术会议、观摩美术教育先进经验等（3）形式：外出学习、经验分享、交流研讨五、活动安排1. 美术教研组成立，明确教研组长职责，负责教研活动的组织与实施。
2. 制定教研活动计划，明确活动时间、内容、形式等。
3. 邀请专家、学者、优秀教师进行讲座、示范、指导。
4. 开展美术课堂教学观摩与研讨，促进教师之间的交流与合作。
5. 组织美术学科课题研究，鼓励教师积极参与，提升课题研究水平。
6. 组织美术教师外出学习与交流，拓宽教师视野，提升教学水平。
六、活动评价1. 教师参与度：通过参与教研活动的次数、质量来评价。
2. 教学质量：通过学生成绩、作品质量、课堂氛围等方面来评价。
3. 教师专业素养：通过教师论文发表、课题研究、获奖情况等方面来评价。
4. 教研活动成效：通过教研活动对教师、学生、学校的影响来评价。
美术组活动教研方案模板(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，美术教育在我国教育体系中的地位日益凸显。
为了提高美术教师的专业素养，促进美术教育教学质量的提升，我校美术组特制定本次主题教研活动计划。
本次教研活动旨在通过专题讲座、教学观摩、研讨交流等形式，激发教师的教学热情，提升教师的专业技能，促进教师之间的交流与合作。
二、活动目标1. 提高美术教师的专业素养，增强教育教学能力。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 探索适合我校学生特点的美术教学模式，提高美术教学质量。
4. 培养教师创新意识，提高美术教学研究水平。
三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动内容1. 专题讲座（1）讲座主题：美术教育发展趋势及教师专业成长（2）主讲人：知名美术教育专家（3）讲座时间：2022年9月（4）讲座地点：学校会议室2. 教学观摩（1）观摩形式：公开课、示范课、研讨课等（2）观摩内容：美术课堂教学、课外活动、美术社团活动等（3）观摩时间：2022年10月至2023年5月（4）观摩地点：各年级美术教室、美术社团活动室3. 教学研讨（1）研讨主题：美术课堂教学策略、美术社团活动开展、美术教育评价等（2）研讨形式：小组讨论、专家点评、成果展示等（3）研讨时间：2022年11月至2023年6月（4）研讨地点：学校会议室、美术教室4. 教学论文撰写（1）论文主题：美术教育教学研究、美术教学实践反思等（2）论文撰写时间：2022年12月至2023年4月（3）论文评选时间：2023年5月5. 教学成果展示（1）展示形式：美术作品展览、教学成果汇编等（2）展示时间：2023年6月（3）展示地点：学校展览厅、美术教室五、活动组织1. 成立美术组教研活动领导小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。
2. 制定详细的教研活动计划，明确活动时间、地点、内容、形式等。
3. 邀请专家、优秀教师进行专题讲座和教学观摩。
4. 组织教师参与教学研讨，撰写教学论文，进行教学成果展示。
美术教研活动案例范文(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，美术教育在培养学生审美素养、创新精神和实践能力等方面发挥着越来越重要的作用。
为了提高美术教师的教学水平和专业素养，我校美术教研组于2021年11月开展了以“创新教学，提升学生美术素养”为主题的教研活动。
本次活动旨在通过研讨、实践、反思等方式，激发教师的教学热情，促进教师专业成长，提高美术教学质量。
二、活动目标1. 提高教师对美术新课程标准的理解和把握，使教师能够更好地贯彻实施新课程标准。
2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨创新教学方法，提高教学效果。
3. 通过实践反思，提升教师的专业素养和教学能力。
4. 培养学生的审美素养、创新精神和实践能力，提高学生的美术素养。
三、活动内容1. 美术课程标准解读活动开始，教研组长组织教师共同学习了《义务教育美术课程标准（2011年版）》。
通过解读课程标准，使教师明确了美术教育的目标、内容、方法和评价等方面的新要求，为今后的教学提供了理论依据。
2. 创新教学方法研讨教师们结合自身教学实践，围绕“创新教学，提升学生美术素养”这一主题，展开了热烈的讨论。
大家纷纷分享了自己的教学经验和心得，探讨了以下几种创新教学方法：（1）情境教学法：通过创设生动有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
（2）合作学习法：鼓励学生之间相互合作，共同完成美术创作任务，培养学生的团队协作能力。
（3）探究式学习法：引导学生自主探究、合作交流，培养学生的创新精神和实践能力。
（4）信息技术与美术教学融合：利用多媒体技术，丰富教学手段，提高教学效果。
3. 美术教学实践为了检验创新教学方法的效果，教研组组织教师开展了美术教学实践活动。
教师们根据研讨成果，结合自身教学特点，设计了丰富多彩的美术教学活动。
例如：（1）一年级《有趣的线条》：通过观察、分析线条的特点，引导学生用线条进行创意绘画。
（2）二年级《美丽的风景》：引导学生运用绘画、手工等方式，表现家乡的美景。
美术教研展示活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高我校美术教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，推动美术教育的发展，我校决定开展美术教研展示活动。
本次活动的主题为“美术教育创新与实践”，旨在通过展示优秀美术教师的教学成果，激发教师的教学热情，提升教师的专业素养，为我校美术教育注入新的活力。
二、活动目标1. 提高美术教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作。
2. 推广美术教育创新成果，激发教师的教学热情。
3. 增强美术教师的专业素养，提升美术教育质量。
4. 展示我校美术教育的特色和优势，提高我校美术教育在全市的影响力。
三、活动时间2022年10月15日至10月17日四、活动地点我校美术教室、多功能厅五、活动对象我校全体美术教师六、活动内容1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景、目的和意义。
（2）校长致辞，对美术教研展示活动表示祝贺。
（3）宣布活动日程安排。
2. 教学展示（1）教学观摩：邀请优秀美术教师进行课堂教学展示，展示内容为美术学科中的优秀课程案例。
（2）教学研讨：观摩课后，组织教师进行研讨，分享教学心得，交流教学经验。
3. 教学成果展示（1）优秀教学设计展示：展示优秀美术教师的教学设计方案，供其他教师参考。
（2）优秀美术作品展示：展示优秀美术教师指导学生创作的美术作品，提高学生美术素养。
4. 教育创新与实践（1）美术教育创新成果展示：展示我校美术教育创新成果，如特色课程、教学模式等。
（2）美术教育实践活动：组织教师开展美术教育实践活动，如美术展览、美术比赛等。
5. 闭幕式（1）主持人总结活动成果。
（2）颁发优秀美术教师、优秀教学设计、优秀美术作品等奖项。
（3）校长讲话，对本次活动进行总结，并对美术教育提出期望。
七、活动组织1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、协调和实施。
2. 邀请优秀美术教师担任评委，对教学展示、教学成果展示、教育创新与实践等方面进行评选。
3. 组织教师参加活动，确保活动顺利进行。
八、活动经费活动经费由学校预算支出，用于活动场地租赁、设备购置、奖品购置等。
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美术教研活动方案范本
篇一：美术教研活动计划和实施方案
一、学习指导思想，提高自身素质
我校的美术教研工作，以新课程理念指导课堂教学改革，明确学校美术教育是全面实施素质教育中的重要内容。
深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。
充分认识课堂教学改革的重要性和艰巨性，增强实施课堂教学改革的使命感和责任感，努力提高美术教师的自身素质。
二、了解主要工作，贯彻到教育教学实践中去
（一）贯彻新课程理念，改善教学行为
1、学习新大纲，把握教改动向；更新教学理念，明确课改方向。
2、继续认真学习和研究基础教育阶段美术学科课程标准，针对美术学科课程改革中出现的重点问题进行专题研究、反思和。
3、美术教师积极参加各类美术教育培训活动，提高课堂教学的质量，并进行专题研讨活动。
4、学习美术教育理论，认真研究美术课堂教学中体现审美情趣的基本理念，在兴趣中让学生学到相关的美术知识，从而有效地培育学生良好的道德品质，形成健全的人格。
5、美术教师要不断加强自身专业技能的学习，提高自己的专业水平，从而有效地促进课堂的教学质量。
(二)立足本职工作，改进教研方式
1、积极参加美术学科新课标新教材的教材分析和教学研究，领会教材的结构体系，发展学生的审美和表现能力。
2、美术学科要注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。
3、积极参加学校组织的各项教研活动，在平时的教学中经常反思与总结经验教训。
4、继续学习信息技术，不断提升学科教师的信息素养，增强学科教师应用信息技术的意识和能力，推动学科教学与信息技术的整合。
（三）参与课题研究，提升理论与实践水平
1、积极参与美术课题研究。
2、树立“精品”意识，上好每一节美术课。
总结并交流我们平时实践中的教育教学经验，共享优质教育资源。
3、重视自身在教学和专业技能方面的提高与进修，提高教师素养。
三、具体活动安排
九月份，在全校学生中组织开展美术作品创作、征集和评选活动，从中选拔优秀作品参加丹东市第四届中小学艺术展演美术作品展。
十、十一月份，积极做好我校省示范性高中复检工作中听课的相关准备工作，参加学校组织的教师“推门课”。
十一、十二月份，要配合学校开展好校园艺术节活动，认真做好美术、书法、摄影、设计等作品的征集、布展、评选活动，通过这些活动丰富学生的课余文化生活，陶冶学生美的情操。
丹东三中美术备课组
20xx年10月8日
篇二：美术组主题教研活动计划
教研主题：在美术活动中如何激发学生学习的兴趣。
一、主题教研实施的目的：
充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情感与认知相适应，以活泼多样的课堂内容呈现形式和教学方式，激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化为持久的情感态度。
二、主题教研实施措施：
1、认真钻研教材，教学中鼓励学生自我表现。
让学生在课堂中动起来，诱发学生的好奇心，激发学生的学习兴趣，调动学生自主参与、主动探究和主动创造。
2、利用声像信息，拓展学生想象空间，创设宽松愉悦的教学情境与故事情境唤起学生兴趣，激发学生探究兴趣，培养学生求异性思维和创造性思维。
3、注重创设学生多感官参与的教学情境，发挥多种感官的综合感知功能，拓展学生认知客体的维度，立体地、全面地、由表及里地
让学生感知探究事物的本质，激发学生的学习兴趣。
4、利用趣味游戏，激发学生乐于创造，培养学生的学习兴趣，培养学生的参与力。
三、主题教研目标：
培养学生学习美术的兴趣，养成自觉学习美术的良好习惯，在美术活动中发现问题，解决问题的能力与自觉合作创新的能力。
四、实践印证：
1、组内老师在导入新课时，适当引入一些与教学内容有关的故事、寓言、典故、谜语、趣闻等，帮助学生拓展思维，丰富联想，提高学生学习美术兴趣。
2、根据美术学科特点和小学生好动、好学、好奇、好胜的思维特点，设置游戏性情境把新知识寓于游戏活动之中，通过游戏使学生产生对新知识的求知欲望，让学生的注意力处于高度集中状态,使学生在游戏中学到新知识。
3、组内教师交流经验与心得，如何多样化的把美术活动中学生兴趣激发出来，把出现的问题汇总、记录。
并在组内组织互相听课、评课、讨论。
4、教研会上做小结，形成基本材料，组内教师每人做一节充分激发学生兴趣的示范课或讲座。
五、时间安排：
三月：教研组讨论，确定主题，组织学生参加第22届科技艺术大赛。
四月：共同研讨，根据不同年级学生特点设计激发学生兴趣的方式方法，并实施教学。
五月：研讨教学，互相听课、评课，学习交流心得，籍此提高各年级学生的学习美术兴趣。
六月：继续进行研讨教学，根据活动进行记录总结与改进。
七月：教研课题进行阶段性汇报总结。