山东省泰安市2010-2011学年八年级历史下册 第21课《人们生活方式的变化》学案(无答案)人教新课标版

第21课 人们生活方式的变化
一、学习目标：
1、知道：改革开放前后，人们衣、食、住、行方面的不同，以及在就业制度、社会保障体系方面的变化。

2、认识：这些变化是社会的进步，是改革开放政策的胜利。

3、实行能者上岗就业制度的改革，是社会进步的要求，是人才竞争的需要。

二、学习重点：改革开放后，人们在衣、食、住、行方面的变化。

学习难点：对改革开放后就业制度和社会保障体系的把握。

三、学习过程：
（一）自主学习：
改革开放前 改革开放后
衣 买衣服要凭 ，且数量有
限，色彩和样式也很单调。

人们的衣着变得丰富多彩起来，商店里名牌服装争
奇斗艳， 成为一道亮丽的风景线。

服饰
成为人们 、 的方式。

食 食物匮乏、单调，人们的营
养严重不足，有些农村甚至
没有解决最基本的 问
题。

十几亿人民的吃饭问题基本上得到了解决。

人们不
但能“吃饱”，而且还要“吃好”，讲究。

住 人们的居住条件较差。

情况发生了很大的变化，不仅人均居住面积扩大，而且 和 也有明显的改善。

行 交通工具比较紧张 我国的交通条件有了明显的改善， 、 和 增长都很快，开 出行的人也占了一定的比重。

就业 制度 国有企业是“铁饭碗”
“铁饭碗”被打破，就业渠道拓宽，人们可以通过
自主选择职业。

、 、 、
等新鲜事物层出不穷。

社会 保障 城镇职工享受“公费医疗”
城县全部建立了＿＿＿＿＿＿＿＿制度。

＿＿＿＿
＿＿＿＿制度改革取得重大发展，＿＿＿＿＿＿＿
＿制度改革全面展开。

（二）合作探究：
1、过去人们吃的野菜、窝头，今天吃起来好像味道很不错，为什么还要说过去的生活不好呢？
2、在减缓城市交通堵塞方面，你有什么高招？
（三）当堂训练：
1、下列选项中，属于改革开放前出现的现象的是（ ）
A、讲究营养均衡，粗细搭配，吃绿色食品
B、大家都穿着千篇一律的灰色中山装或蓝色解
放装
C、出门旅游的人越来越多，开私人汽车出行的人占了一定的比重
D、人们可以通过人才市场自主选择职业
2、下列能够反映改革开放以来我国居民生活变化的是（ ）① 人们上网浏览、发E-mail
② 人们使用粮票、布票购买东西 ③ 70年代住草房，80年代住瓦房，90年代住楼房 ④ 我
国社会保障体系逐步建立和完善起来
A ①②④
B ②③④
C ①③④
D ①②③④
3、解决城市交通堵塞问题的根本出路在于（ ）
A、实行“公交优先”
B、加强交通管理
C、减少汽车数量
D、发展道路、地铁、轻轨等硬件设施
4、在社会保障体系中，最引人注目的是（ ）
A、 就业制度
B、 城市居民最低生活保障制度
C、 医疗保险制度
D、 再就业制度
5、改革开放前后人们社会生活变化的原因包括（ ）①新中国建立后，国家长期把重点放
在工业化建设，人民物质经济发展水平低 ②改革开放后，把工作重点放在提高人们物质经
济文化水平，人们经济条件好转 ③改革开放后，中西思想文化观念碰撞激烈，形成多元思
想文化和价值观 ④改革开放后，“打破铁饭碗”，建立新的经济文化体制，实行能者勤者
上岗，凭贡献大小享受相应待遇，通过人才竞争挖掘人的潜力，有利于个人发展、社会进步
和经济繁荣
A ①②④
B ①③④
C ①③④
D ②③④
6、阅读下列材料：
在发展经济的基础上，努力增加城乡居民的收入，不断改善人们的吃、穿、住、行、
用的条件，完善社会保障体系，改进医疗卫生条件，提高生活质量。

――――江泽民
（1）改革开放前，人们在吃、穿、住、行、用等方面有什么特点？
（2）改革开放后，人们在吃、穿、住、行、用等方面得到了怎样改善？
（3）随着改革的深入，我国在社会保障体系和医疗保险制度方面取得了哪些成绩？
（4）学习之后，你有何感想。

四、总结评价
你的收获：
你的困惑：
第21课达标测试答案：
1.B
2.C
3.A
4.C
5.D
6.(1)(2)(3)答案结合自主学习表格完成(4)顺应时代发展，努力学习文化知识，增强自身素质，做对社会有用的人才等等。