Module 4 Unit2 Will it be windy in Beijing
Module4 unit2
Module 4 Unit 2 It will be hot in Sanya.单元归纳1. 能认识与天气相关的单词：weather, sunny, cloudy, windy, hot, cold, rain, snow2. 能运用It will be sunny in Beijing。
句型推测未来天气。
能运用Will it be windy in Beijing?询问自己对未来天气的推断是否正确。
一、英汉互译1.sunny: 形容词，意为“晴朗的”。
2.cloudy：形容词，意为“多云的”。
3.windy：形容词，意为“刮风的”。
4.hot：形容词，意为“热的”。
5.cold：形容词，意为“冷的”6.rain：名词，意为“雨；雨水动词：意为“下雨”7.snow：名词，意为“雪”动词：意为“下雪”8.weather：名词，意为“天气”9.hope：动词，意为“希望”I hope not. 我希望不会这样。
10.know：动词，意为“知道”I don’t know.我不知道二、重点讲解本单元重点句型讲解1. It will be sunny in Beijing.意为“北京天气会很晴朗”此句用来推测未来的天气。
Sunny 是形容词，所以前面要用be 动词。
Will 助动词后要同步训练一．看图，将图片与单词连线。
hotsunnyrainwindysnowcold二．看图，为句子选择恰当的词，并认真抄写在四线格内.1. It will bein Beijing.用动词原形，所以be 不用am ,is ,are.但如果要说将会下雨、雪：应该说：It willrain/snow. 而不是It will be rain/snow. 因为rain/snow是动词in Beijing 在北京.英语中，表示在大的地点时，要用介词in. 小的地点用at例如：in London 在伦敦at home 在家2. Will it be sunny in Sanya?意为“三亚的天气会很晴朗吗？这是由will引导的一般疑问句，用来询问对未来天气的推测是否正确。
英语三年级起始第四册 Module4 Unit 2 Will it be windy in Beijing-教学设计与反思
英语三年级起始第四册 Module4 Unit 2 Will it be windy in Beijing?教学设计与反思教材分析本课选自外研社新标准英语三年级起始第四册Module 4 Unit 2。
这一节课的教学内容为有关天气的单词和句子的一些用法，涉及的语言功能是说说将来的天气情况。
学情分析四年级学生年龄在十、十一岁左右，生性活泼好动，模仿能力强，自主能力很好。
他们已有一年多的英语学习经历，有一定的语音，语感和语调基础，他们对英语学习有着浓厚的兴趣，他们渴望获得更多的锻炼机会。
因此，我采用“任务型教学途径”，将是本课的主要学习方法。
教学目标知识目标：复习天气状况单词windy, sunny, hot, cold, rain, snow能够灵活运用句型 It will be windy in Beijing.Will it be windy in Beijing?会用Yes, it will. / No, it won’t.做相应的回答。
能力目标：学会运用所学知识谈论将来的天气状况，在创编对话交流的过程中，培养学生的发散思维、创造思维，从而提高学生自主学习能力。
情感目标：培养学生热爱大自的情感，帮助学生明确学习目标，注重培养学生的模仿能力及团队合作精神。
通过小组合作、讨论、交流让学生感受把所学知识融汇到实际交往中的乐趣，从而激发积极的学习情感。
教学重点和难点教学重点：1.单词: coldsunnysnowrain windy2.句子: It will be windy in Beijing. Will it be windy in Beijing?Yes, it will. No， it won’t.教学难点：运用“will”描述未来天气教学过程（一）、 Greeting(二) 、 RevisionLook say and act:请几位学生在黑板上画出表示天气的图标。
然后请全班同学看图标说出天气名称：sunny, windy, cloudy, rainy, hot, cold, warm. (复习学过的有关天气的形容词，为本课的学习打好基础）（三）、导入及任务呈现T：Do you remember the robots we talked in last period? Robots can do everything! These days Mr Robot is very busy. He wants someone to help him. In this period, he will choose some “Little Weatherman” to be his assistants. If you want to be his assistants, you should pass through all his tests. Let’s see who will be the winner.设计意图：“任务型教学途径”强调在课的一开始就向学生提出任务，“机器人挑选小小气象员”的任务既能引起学生的兴趣，又与本模块的话题“Robots”相呼应。
新标准英语四下M4U2 Will it be windy in Beijing
Have a nice day~~
Yes, it Will it snow in Shenyang ？ will. No, it won’t. Qingdao 青岛
Yes, it Will it snow in Shenyang ？ will. No, it won’t. Yinchuan 银川
Yes, it Will it snow in Shenyang ？ will. No, it 会了表示天 气状况的词汇, hot, cold,
sunny, rain, snow, windy, cloudy, weather以及 句子：It will be...in….
Homework
1.Teach your parents to say the six words about the weather.(教家长 学会表示天气状况的六个单词。) 2. Watch TV and listen to the weather report carefully. (看电视， 模仿用英语做天气预报。)
It will snow in Shenyang. It will be windy in Beijing.
warm hot
be 家 族 cool cold sunny windy snow rain
cloudy
It will snow in Shenyang. It will be windy in Beijing.
Yes, it Will it snow in Shenyang ？ will. No, it won’t. Shihezi 石河子
Yes, it Will it snow in Shenyang ？ will. No, it won’t. Sichuan 四川
小学英语四年级下册module4 unit2 will it be windy in beijing
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It will be windy in Beijing.北京将要刮风。 It will rain in Hangzhou.杭州将要下雨。 It will be sunny in Guangzhou.广州会天气晴朗。 It will be hot in Sanya.三亚将会天气炎热。 It will be cold in Yinchuan.银川天气会很冷。 It will snow in Shenyang.沈阳会下雪。
Module 4 Robots Unit 2 Will it be windy in Beijing?
sunny晴朗的
hot热的
windy 有风的
snow下雪
cold
rain下的
windy有风的
1
3 6
2
snow下雪
rain下雨
4
5
cold寒冷的
It will be windy in Beijing. It will rain in Hangzhou. It will be sunny in Guangzhou. Shenyang It will be hot in Sanya.
Will it be windy in Beijing? Will it be hot in Yinchuan? Will it rain in Hangzhou? Will it snow in Shenyang?
Yes, it will. No, it won’t. Yes, it will. Yes, it will.
四年级英语下册 Module 4 Unit 2 will it be windy in Beijing教学案 外研版
（外研版）四年级英语下册教学案Module 4 RobotsUnit 2 will it be windy in Beijing一、学习目标：1．识别单词weather及相关的天气情况单词hot, sunny, cold, windy, rain, snow.2．能运用Will it be windy in Beijing?询问自己对未来天气的推断是否正确。
3．学习歌谣，可根据学生实际情况选择。
二、预习学案（一）预习目标1．认知天气方面相关的单词：hot, sunny, cold, windy, rain, snow.2．能口头运用Will it be windy in Beijing?推测天气。
（二）预习过程1．标出课文中的生词和难以理解的词语或句子。
2．小组内合作交流，解决问题，剩余疑难。
3．听录音，模仿跟读。
三、导学案（一）小组热身，预习新知1．开展小组间“模仿表演秀”，由一人模仿机器人的动作，能快速说出对应句子的小组为优胜。
2．学生利用课前自制的一些天气标志的卡片，复习相关单词：hot, sunny, cold, windy, rain, snow.（二）自主交流，认知生词1．教师出示卡片，各小组争先认读相对应的单词。
2．教师适时纠正出现的发音错误，适当领读单词。
3．小组内互相检查订正，强化认知印象。
4．小组成员之间利用自制的卡片，互相听写抽测。
5．游戏：“识标志，说单词”。
教师评价、奖励。
（三）温故知新，导入新课1．教师把六个天气标志画在黑板上，城市名打乱顺序写在下面。
T：Robots will tell us the weather tomorrow. Listen!2．学生听录音，连线，引出句型Will it be windy in Beijing？（四）互助合作，理解课文1．听录音，模仿跟读，初步感知。
2．听录音，小组自主阅读课文（模仿机器人的语气）。
3．进行小组内问答练习（活动2），教师巡视指导。
【K12学习】英语三年级起始第四册 Module4 Unit 2 Will it be windy in Beijing-教学设计与反思
英语三年级起始第四册 Module4 Unit 2 Will it be windy in Beijing?教学设计与反思教材分析本课选自外研社新标准英语三年级起始第四册 Module 4 Unit 2。
这一节课的教学内容为有关天气的单词和句子的一些用法，涉及的语言功能是说说将来的天气情况。
学情分析四年级学生年龄在十、十一岁左右，生性活泼好动，模仿能力强，自主能力很好。
他们已有一年多的英语学习经历，有一定的语音，语感和语调基础，他们对英语学习有着浓厚的兴趣，他们渴望获得更多的锻炼机会。
因此，我采用“任务型教学途径”，将是本课的主要学习方法。
教学目标知识目标：复习天气状况单词windy, sunny, hot, cold, rain, snow能够灵活运用句型 It will be windy in Beijing.Will it be windy in Beijing?会用Yes, it will. / No, it won’t.做相应的回答。
能力目标：学会运用所学知识谈论将来的天气状况，在创编对话交流的过程中，培养学生的发散思维、创造思维，从而提高学生自主学习能力。
情感目标：培养学生热爱大自的情感，帮助学生明确学习目标，注重培养学生的模仿能力及团队合作精神。
通过小组合作、讨论、交流让学生感受把所学知识融汇到实际交往中的乐趣，从而激发积极的学习情感。
教学重点和难点教学重点：1.单词: coldsunnysnowrain windy2.句子: It will be windy in Beijing.Will it be windy in Beijing?Yes, it will. No， it won't.教学难点：运用“will”描述未来天气教学过程（一）、 Greeting(二) 、 RevisionLook say and act:请几位学生在黑板上画出表示天气的图标。
然后请全班同学看图标说出天气名称：sunny, windy, cloudy, rainy, hot, cold, warm. (复习学过的有关天气的形容词，为本课的学习打好基础）（三）、导入及任务呈现T：Do you remember the robots we talked in last period? Robots can do everything! These days Mr Robotis very busy. He wants someone to help him. In this period, he will choose some “Little Weatherman” to be his assistants. If you want to be his assistants, you should pass through all his tests. Let’s see who will be the winner.设计意图：“任务型教学途径”强调在课的一开始就向学生提出任务，“机器人挑选小小气象员”的任务既能引起学生的兴趣，又与本模块的话题“Robots”相呼应。
module4-unit2-will-it-be-hot-in-haikou
It will
in
rain snow
Hangzhou.
Shenyang.
cloudy windy sunny cold hot
in
London? Beijing? Guangzhou? Yinchuan? Haikou?
Will it be
Will it
in
rain snow
What will the weather be like?
It will be windy.
What will the weather be like?
What will the weather be like?
It will be cloudy.
It will rain.
What will the weather be like?
sunny 晴朗的
snow 下雪
rain 下雨
windy 刮风的
hot 炎热的
cold 寒冷的
It will be sunny.
What will the weather be like?
It will be hot.
What will the weather be like?
It will be cold.
Module 4 Unit 2 Will it be hot in Haikou?
the weather tomorrow 明天的天气
Beijing
sunny
It will be sunny in Beijing. 北京将会晴朗。
cloudy
多云的
London
It will be cloudy in London. 伦敦将会多云。
四年级下Module4__Unit2__will_it_be_hot_in_Haikou
Hangzhou Guangzhou
Haikou Yinchuan
Shenyang
map
It will …tomorrow.
Will it… tomorrow ? Yes, it will./ No, it won’t.
Choose.
1 Will it (sunny\be sunny) next Monday? 2 It (will be\will) cold tomorrow. 3 Will it (rain\snowy) on Sunday. 4 Will it be hot tomorrow? No, it (will\won’t). 5 I will (fly\flying) my kite.
cold
hot
晴朗的
刮风的
寒冷的
炎热的
Will it be hot in Haikou?
Yes, it will.
Haikou
It will be hot in Haikou.
Will it be cold in Yinchuan?Fra bibliotekYinchuan
Yes, it will.
It will be cold in Yinchuan.
Match.
1.
A.---Will it be cold tomorrow?
---No. It will be hot.
2.
B. It will snow tomorrow. C. –Will it rain?
3.
--Yes, it will. D. It will be cold tomorrow.
连词成句。
Will, in, snow, tomorrow, it ,Yinchuan?
Module4 Unit2_Will_it_be_windy_in_Beijing
7150平方米
2013-03-05
2013-03-07
46107
46000平方米
2013-03-05
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23000平方米
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暂无面积
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114120平方米
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暂无面积
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四年级下册英语教案-Module4Unit2WillitbehotinHaikou∣外研社(三起)
四年级下册英语教案Module 4 Unit 2 Will it be hot inHaikou∣外研社（三起）教学内容：本课选自外研社《新标准英语》三年级起点四年级下册第四模块第二单元。
本课的教学内容是描述天气，询问天气情况，教学句型为：—Will it be windy in Beijing? —No, it won't. It will be sunny. 通过学习，学生能够用一般将来时询问和描述将来的天气情况。
教学目标：1. 知识目标：学生能够理解并在适当的情境中熟练运用句型“—Will it be windy in Beijing? —No, it won't. It will be sunny.”来询问和描述将来的天气情况。
2. 能力目标：通过创设情境，学生能够运用一般将来时进行交流，提高自己的语言运用能力。
教学难点：1. 一般将来时的运用。
2. 描述天气的词汇。
教具学具准备：1. 多媒体课件2. 图片3. 录音机教学过程：1. 导入教师播放歌曲《It's raining, it's pouring》，学生跟随音乐唱跳，营造轻松愉快的学习氛围。
2. 新课展示教师展示天气图片，引导学生学习描述天气的词汇，如：sunny, cloudy, windy, rainy等。
教师创设情境，展示一个城市天气预报的图片，引导学生学习句型“—Will it be windy in Beijing? —No, it won't. Itwill be sunny.”并进行角色扮演。
3. 操练学生分组进行角色扮演，练习询问和描述天气情况。
教师邀请几组学生上台展示，给予鼓励和评价。
4. 巩固拓展教师展示其他城市的天气预报图片，学生用所学句型进行描述。
学生分组讨论，用一般将来时描述自己所在城市的天气预报。
5. 课堂小结6. 作业布置学生完成练习册相关练习。
学生用一般将来时描述自己所在城市的天气预报，下节课分享。
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今天我们学会了表示天 气状况的词汇, hot, cold,
sunny, rain, snow, windy, cloudy, weather以及 句子：It will be...in….
work
1.Teach your parents to say the six words about the weather.(教家长 学会表示天气状况的六个单词。) 2. Watch TV and listen to the weather report carefully. (看电视， 模仿用英语做天气预报。)
Yes, it will.
B:
No, it won’t.
A: Will it (be)
in ＿＿?
Yes, it will.
B: No, it won’t.
Will it be windy? Will it be hot? I don’t know. I hope not. Will it be cloudy? Will it snow? I hope not. But I don’t know. What will the weather be today? I hope it’s good. And we can play.
Hi, everyone, I am_____. Nice to meet you! This is the weather report. It will be sunny on Tuesday. It will be …Will it rain on Friday? No, it won’t. It will be cloudy. Thank you!
B:It will be
windy.
A:What will the weather be?
B:It will be
cloudy.
A:What will the weather be? B:It will
rain.
A:What will the weather be? B:It will
snow.
What will the weather be in …?
hot
cold Beijing Hangzhou
sunny
It will (be) windy cloudy snow rain in
Guangzhou
Sanya
Yinchuan
Shenyang Qingdao
The Weather Tomorrow
A:What will the weather be? B:It will be
sunny.
A:What will the weather be?
B:It will be
hot.
A:What will the weather be? B:It will be
cold.
A:What will the weather be?
Will it be windy in Beijing?
Play a game: Guess the
weather. It will be…
It will be …
weather
sunny
hot
cold
windy
cloudy
rain
snow
A chant about weather
hot热，cold冷 sunny晴朗伴我行 snow下雪雪花飘 rain rain下雨雨不停 windy windy天刮风 cloudy多云少见晴 weather weather是天气
Have a nice day~~
1. Will it be windy in Beijing? Yes, it will.
2. Will it snow in Sanya? No, it won’t.
Free talk
be ___(hot, cold, sunny, windy) in ____?
A: Will it
_____(snow, rain) in _____?