趣味来你家
《请到我家来做客》的教案
《请到我家来做客》的教案《请到我家来做客》的教案1活动目标：1、感受与伙伴交往的欢乐。
2、能用较完整的语句表达自己的想法，培育幼儿的交往技能。
3、正确运用请、感谢、不客气等礼貌用语。
4、探究、发觉生活中的多样性及特征。
5、积极的参加活动，大胆的.说出自己的想法。
活动预备：1、趣味练习：到伙伴家做客2、趣味练习：给东西和接东西的礼节活动过程：一、导入问题导入课题。
提问：有人到你家里面先要说什么？主人给我们端水，请我们吃水果、糕点，我们应当说什么？在别人家里我们要怎样表现？离开时我们要说什么？二、开展：1、阅历讲解并描述：做客。
提问：我们到别人家做客，看法活动过程2、趣味练习：到伙伴家做客提问：到伙伴家做客，你应当说些什么呢？见到大人的时候。
大人给点心的时候。
回家的时候。
小结：去别人家做客，见到主人我们首先要问："您好"，吃东西要向主人说"感谢"，做客时不能在别人家里乱跑，不随意乱动人家的东西，离开时要跟主人说："再见"。
3、沟通活动：请客。
〔1〕幼儿自由争论，说说请小伙伴到自己家做客需要说那些话、做哪些事。
指导语：客人来了，热忱地请客人进门，给客人递拖鞋，为客人端水。
拿出自己的玩具和小伙伴一起玩，一起阅读图书，还可以晴爸爸妈妈帮忙款待。
〔2〕老师引导幼儿学习运用"你好、请、感谢、不客气、再见、欢迎再来"等礼貌用语。
4、开展游戏：请到我家来做客。
引导幼儿分组利用环境布置"家"进行游戏，老师积极参加指导。
5、知识拓展：给东西和接东西的礼节比如：铅笔，剪刀给东西的小伙伴怎样做？接东西的小伙伴怎样做？三、结束：1、活动讲评：依据幼儿参加活动运用礼貌用语状况进行讲评。
2、活动延伸：要求幼儿在实际生活中运用礼貌用语。
教学反思：从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥老师的主导性，不放任自流，还是要尊敬孩子的自主性，顺其自然。
趣味简单的亲子室内游戏大全
趣味简单的亲子室内游戏大全亲子室内游戏11、大手和小手人数：活动人数三个家庭(每个家庭一大一小)玩法:家长用勺子把散落在桌子上的棉球舀到碗里(手不要碰到棉球)。
孩子用勺子把玻璃珠从一个碗里舀到另一个碗里。
一分钟后，一家的棉球和玻璃珠加起来。
最多家庭获胜2、穿珠比赛目的:培养儿童的手眼协调能力和手指灵活性。
玩法:每个参与游戏的孩子拿一根绳子，谁在30秒内穿上8个以上的珠子，谁就赢。
规则:游戏过程中，家长不得帮助孩子。
游戏由每组四个人同时进行。
3、有趣的转盘目标：培养孩子的动手涂色能力和点数能力。
准备：彩笔一盒，圆规一只，细绳三条，直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。
玩法：1、家长将三张圆形卡纸制作成：A纸为三个同心圆，B纸画上三等分的扇形，C则十二等份。
孩子在卡纸上图色：A上分别图上红、黄、蓝三色，B上图上红、黄、蓝相间的颜色，C用黑色按涂一空一的规律图绘。
2、孩子寻找图形排列规则，数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。
3.家长和孩子会在圆心打两个小洞，穿好绳子，打好结。
4、转动绳线让转盘快速转动，看看三个转盘颜色变化，家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化。
(甲盘转动时，仍然保持红、黄、蓝三种色环;乙盘转动时，会呈现白色，转速不同时也会有颜色变化;丙盘快速转动时呈灰白色，转速放慢时则呈现橙色线条。
)4、变魔术目标：培养孩子的观察比较能力和语言表达能力。
准备：牛奶一瓶，手电筒一个，筷子一根，清水，无色透明玻璃杯两只，动物玩具两个。
玩法：1、亲子一起往玻璃杯中倒入清水，家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁，与孩子观看墙上有什麽?(墙上的影象是白色的)2.在墙和杯子之间放一个动物玩具，让孩子谈论他们发现了什么，并让孩子用玩具在墙和杯子之间做各种动作，然后谈论墙上图像的变化。
玩具的形象是黑色的。
)3、一只有水的杯加入少许牛奶用筷子搅拌均匀，再用手电筒透过杯子照射，继续观察有何变化?(光线是红色的。
)4.让孩子们用玩具继续表演，然后描述他们看到的东西。
大班语言类活动教案优质6篇
大班语言类活动教案优质6篇教案的编写过程有助于教师系统地整理和总结教学内容和经验，教案的编写也需要教师不断地学习和改进，以下是本店铺精心为您推荐的大班语言类活动教案优质6篇，供大家参考。
大班语言类活动教案篇1活动目标1、学习有兴趣地朗诵童谣，体会童谣的诙谐幽默和游戏趣味。
2、认读汉字：鞭炮、花轿、贺喜。
3、学习与同伴合作表演，发挥想象，创编对话。
4、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备1、老鼠、老猫头饰，鞭炮、嗽叭等道具。
2、音乐小看戏。
及一首舒缓的音乐。
《老鼠娶亲》的动画片。
3、字卡：鞭炮、花轿、贺喜活动过程一、活动引入：1、教师生动地讲述老鼠娶亲的故事。
2、组织幼儿观看《老鼠娶亲》的动画片。
二、出示挂图，引出儿歌，欣赏画面。
（1）教师带领幼儿集体朗读。
（2）帮助幼儿认读鞭炮、花轿、贺喜。
如：鞭炮：幼儿可模仿声音。
花轿：结合图片让幼儿认识。
贺喜：让幼儿创编贺喜的动作，说贺喜的话。
三、配乐朗诵，表演。
（1）提供两首音乐，引导幼儿根据童谣内容选择合适的音乐，从而进一步理解童谣的诙谐，幽默。
（2）在欢快的音乐伴奏下，带领幼儿朗读，引导幼儿用语言的节奏、轻重变化来表达情绪和气氛。
（3）和幼儿一起设计动作来进行表演，对幼儿的设计给予积极的肯定。
四、活动结束。
老鼠娶亲咿哩哇，咿哩哇，老鼠娶亲来到了。
八只老鼠抬花轿，四只老鼠放鞭炮，两只老鼠吹鼓手，咿哩哇啦真热闹。
老鼠嫂子去送亲，耗子大娘迎花轿，老猫闻听来贺喜，一口一口都吃掉。
活动反思这首儿歌运用了拟人化的手法和诙谐有趣的语言描绘了老鼠娶亲这一热闹场面，小老鼠抬花轿、吹喇叭、放鞭炮、狡猾老猫来贺喜的场面充满了无限的欢乐和生机，这样的内容无疑是幼儿熟悉和喜爱的。
大班语言类活动教案篇2活动目标1.了解自己爸爸的工作及生活情况。
2.乐意与同伴分享有关爸爸的事情，激发幼儿对爸爸的感情。
3.能够连贯地、完整的讲述。
活动准备1.经验准备：了解爸爸的所有信息。
搞笑短视频家具销售文案
标题：【笑出腹肌】你家的家具，也能如此“有趣”！正文：嘿，亲爱的网友们，你们是不是觉得家里的家具都是冷冰冰的，没有任何趣味呢？今天，就让我来给大家带来一款有趣的家具，让你笑出腹肌，感受到家的温馨！【镜头一】场景：一户人家，客厅里摆着一款奇形怪状的沙发。
旁白：看，这就是我们今天的主角——搞笑沙发！【镜头二】场景：搞笑沙发上的一个人正在尝试用沙发作为“秋千”。
旁白：这可是个高难度动作，但没关系，我们的搞笑沙发就是用来搞笑的！【镜头三】场景：搞笑沙发上的一个人突然跳起来，试图抓住悬挂在天花板上的玩具。
旁白：哈哈，我们的搞笑沙发不仅能搞笑，还能锻炼身体！【镜头四】场景：搞笑沙发上的一个人突然变成了一只“狗”，开始在地上打滚。
旁白：你知道吗？我们的搞笑沙发还能变成你的宠物！【镜头五】场景：搞笑沙发上的一个人开始模仿各种动物的声音。
旁白：哈哈，我们的搞笑沙发还能让你成为动物界的明星！【镜头六】场景：搞笑沙发上的一个人开始模仿各种搞笑动作，引得观众哈哈大笑。
旁白：这就是我们的搞笑沙发，它不仅能给你带来欢乐，还能让你的家充满活力！【镜头七】场景：搞笑沙发上的一个人突然拿起遥控器，准备开始“操控”沙发。
旁白：你以为我们的搞笑沙发只是个摆设吗？其实，它还能变身为你的智能家具！【镜头八】场景：搞笑沙发上的一个人成功操控沙发，让沙发开始自动跳舞。
旁白：哈哈，这就是我们的搞笑沙发，它不仅能让你笑出腹肌，还能让你的生活更加精彩！【镜头九】场景：搞笑沙发上的一个人邀请观众一起加入搞笑沙发大家庭。
旁白：亲爱的网友们，如果你也想拥有这款搞笑沙发，那就赶紧联系我们吧！让我们的搞笑沙发为你带来欢乐，让你的家充满温馨！【镜头十】场景：搞笑沙发上的一个人向观众展示搞笑沙发的价格和购买方式。
旁白：现在购买我们的搞笑沙发，还有超值优惠等你来拿！赶紧行动起来，让我们的搞笑沙发成为你家的“开心果”吧！结尾：亲爱的网友们，看完这个搞笑短视频，你有没有被我们的搞笑沙发吸引呢？赶快联系我们，让你的家也充满欢乐吧！记得分享给你的亲朋好友，一起加入搞笑沙发大家庭，让我们的生活更加精彩！哈哈，再见啦！注意：以上文案仅供参考，具体内容可根据实际情况进行调整。
我和家人的趣味游戏作文精选10篇
篇1：我和家人的趣味游戏作文哎呀，说起我和家人的趣味游戏，那可是个乐翻天的话题。
记得有一次，我们一家人围坐在一起，玩了个叫“成语接龙”的游戏，那场景，那笑声，至今仍历历在目。
那时候，我们家刚搬进新家不久，大家心情都挺不错的。
家里的大妈（我妈）突然提议：“咱们来玩个成语接龙吧，增加点生活乐趣！”大伙儿一听，都兴奋得跳了起来，连我这平时不爱玩游戏的小子，也跃跃欲试。
游戏开始了，大妈首先说了个“一帆风顺”，轮到我了。
我稍微一琢磨，来了句“顺水推舟”。
大妈笑了，接着说了个“舟车劳顿”，我又接了句“顿开茅塞”。
这样一来一往，大家你一句我一句，成语像断了线的珍珠，一个接一个地飞出。
不一会儿，家里的气氛变得异常活跃，欢声笑语不绝于耳。
我这人，虽然不太擅长成语接龙，但关键时刻还是能撑住场面。
就在大家都觉得我快不行了的时候，我突然灵光一闪，来了句“塞翁失马”，把大妈给惊到了。
她瞪大了眼睛，问我：“你确定你真的会这个？”我得意地笑了：“那是，我可是下了苦功的！”大妈笑着拍拍我的肩膀，说：“好小子，你行的！”在这过程中，我还发现了一个秘密：原来，我的哥哥姐姐们平时都是在默默练习成语，难怪他们总能接得上。
我暗下决心，也要努力提高自己的成语储备，不能输给他们。
不知不觉，夜幕降临，我们玩累了，但心里却充满了快乐。
这时候，我妈妈走到我身边，说：“儿子，你看，一家人在一起，这么开心，这就是生活的真谛啊！”我点点头，心中充满了感动。
从那以后，我和家人的关系变得更加亲密，我们的感情也越来越深。
每当我想起那次成语接龙，都会忍不住笑出声来。
这就是我和家人的趣味游戏，它让我们在快乐中成长，在欢笑中共度美好时光。
篇2：我和家人的趣味游戏作文那天，阳光明媚，我和家人一起玩了一个特别的趣味游戏。
说是特别，主要是因为这个游戏，把我们之间的亲情，还有那些年我们一起度过的快乐时光，都回忆起来了。
记得那时候，我还小，爸爸妈妈都是年轻力壮的。
那天，他们拿出了一副象棋，说是要跟我下一盘。
幼儿园趣味探秘家科普知识趣味竞答游戏方案
幼儿园趣味探秘家科普知识趣味竞答游戏方案一、方案简介：本方案是一个以幼儿园老师为引导者，幼儿为参与者的科普知识趣味竞答游戏方案。
通过游戏形式，激发幼儿们对科学知识的兴趣，培养他们的探索精神和思维能力。
二、游戏准备：1.准备十个话题的科学题目，每个话题包含三个问题，问题既不能过于简单，也不能过于困难，要充分考虑幼儿园阶段的认知水平。
2.准备一个指示器，可以是一个激光指示器或者是一个大拇指，用于指向题目和选项。
3.准备小奖品作为奖励。
三、游戏过程：1.引入游戏：向幼儿们解释游戏的目的和规则，告诉他们可以通过参与游戏来学习更多科学知识。
2.分组：根据幼儿们的人数，将他们分成几组。
3.开始游戏：老师先指向一个话题，并读出问题一4.竞答环节：各组派出一名代表回答问题，答对的组获得一分，并且有机会回答问题二和问题三、如果回答错误，其他组可以抢答，答对的组再有机会回答问题二和问题三5.奖励环节：每回答一个问题，答对的组都可以获得一个小奖品。
6.游戏结束：当所有问题都答完之后，计算每个组的总分，最高分的组获胜。
四、游戏效果：1.学习科学知识：通过参与游戏，幼儿们可以学习到一些有趣的科学知识，培养他们的科学素养。
2.激发兴趣：游戏的趣味性能够激发幼儿对科学的兴趣，增强他们主动学习的动力。
3.培养能力：通过竞答环节，幼儿们能够锻炼自己的思维能力、逻辑推理能力和团队合作能力。
4.激发好奇心：游戏中的科学话题和问题往往会引发幼儿们的好奇心，让他们主动探究和追问更多的问题。
五、注意事项：1.问题的难度要适宜幼儿园阶段的认知水平，过于简单不能激发幼儿的学习兴趣，过于困难也会让他们失去参与的信心。
2.游戏中要注意平等公正，尽量让每个幼儿都能有机会参与竞答环节。
3.游戏中的奖品不要过于重要，尽量选择小奖品，以免引起过于激烈的竞争而影响游戏的氛围。
4.游戏的目的是学习科学知识，因此要注重引导幼儿的思考和讨论，不仅仅是答题的结果，而是过程中的思考和发问。
趣味数学故事大全简短
趣味数学故事大全简短一、趣味数学故事1. 祖冲之的圆周率祖冲之是我国古代伟大的数学家。
他对圆周率的计算那可真是相当厉害。
在当时没有先进计算工具的情况下，他就靠着自己的聪明才智，用算筹一点点地计算。
他把圆周率算到了3.1415926和3.1415927之间，这可比国外早了好多年呢。
你想啊，那时候的人，就用那些简单的工具，能算出这么精确的数值，得多不容易啊。
就像我们现在做一道超级难的数学题，没有计算器，只能靠自己在草稿纸上慢慢算，祖冲之就是这么一点点磨出来这个伟大的成果的。
2. 阿基米德与浮力阿基米德是古希腊的大数学家。
有一次，国王让他鉴定皇冠是不是纯金的。
阿基米德想啊想，有一天他洗澡的时候，发现自己坐进澡盆，水就往外溢。
他突然就开窍了，他想到物体在液体中受到的浮力等于它排开液体的重量。
他高兴得光着身子就跑出去大喊“我发现了”。
他就是这样通过这个原理，算出了皇冠的密度，从而判断出皇冠是不是纯金的。
这就告诉我们啊，生活中的小事情说不定就能启发我们解决大问题呢，就像我们做数学题，有时候一个小小的思路可能就来自我们平时看到的、经历的小事。
3. 陈景润与哥德巴赫猜想陈景润是我国非常著名的数学家。
他一心扑在哥德巴赫猜想的研究上。
他整天都在计算，在那个小小的房间里，堆满了他的草稿纸。
他对这个猜想的研究可是取得了巨大的进展。
他证明了“1 + 2”，这可是非常了不起的成果啊。
他那种专注的精神就像我们玩自己最喜欢的游戏一样，全身心投入，不管外界有什么干扰，他就只想着那些数学公式，那些数字。
这也激励我们在做数学或者做其他事情的时候，要有那种专注、执着的精神。
4. 高斯的求和故事高斯小时候那可就是个数学小天才。
有一次，老师让同学们计算1到100的和。
其他同学都在那一个一个加呢，高斯却一下子就得出了答案。
他发现1加100等于101，2加99等于101，这样两两组合，一共有50组，所以答案就是50乘以101等于5050。
这就是他聪明的地方，他能从看似普通的数字中找到规律。
好污的趣味绕口令用来整蛊人
好污的趣味绕口令用来整蛊人
有的绕口令诙谐幽默，甚至有的绕口令容很易被带污，以下是店铺为你整理的好污的绕口令，欢迎大家阅读。
好污的绕口令
初级：钓鱼要到岛上钓不到岛上钓不到
中级：红鸡公尾巴灰灰鸡公尾巴红
高级：鸡蛋糍粑我也吃糍粑鸡蛋我也吃
好污的绕口令拓展一
白老八门前栽了八颗白果树，
从北边飞来了八个白八哥儿不知在哪住。
白老八拿了八个巴达棍儿要打八个白八哥儿，
八个八哥儿飞上了八颗白果树，
不知道白老八拿这八个巴达棍儿打着了八个白八哥儿，
还是打着了八颗白果树。
好污的绕口令拓展二
天上一群大白鸽，河里一群大白鹅。
白鸽尖尖红嘴壳，白鹅曲项向天歌。
白鸽剪开云朵朵，白鹅拨开浪波波。
鸽乐呵呵，鹅活泼波，
白鹅白鸽碧波蓝天真快乐。
好污的绕口令拓展三
天连水，水连天，
水天一色望无边，
蓝蓝的天似绿水，
绿绿的水如蓝天。
到底是天连水，
还是水连天?
好污的绕口令拓展四
孩子是孩子，鞋子是鞋子，
孩子不是鞋子，鞋子不是孩子。
是孩子穿鞋子，不是鞋子穿孩子。
谁分不清鞋子和孩子，谁就念不准鞋子和孩子。
好污的绕口令拓展五
贾家有女初出嫁，嫁到夏家学养虾，
喂养的对虾个头儿大，卖到市场直加价。
贾家爹爹会养鸭，鸭子虽肥伤庄稼。
邻里吵架不融洽，贾家也学养对虾。
小虾卡住了鸭子牙，大鸭咬住了虾的夹。
夏家公公劝，贾家爹爹压，大鸭不怕吓，
小虾装得嗲，夏家贾家没办法。
关于家庭的趣味小故事
关于家庭的趣味小故事（1）无声胜有声一位老禅师在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白：有人违反寺规翻墙出去了。
老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。
不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。
少顷，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。
当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏的不是椅子，而是自己的师傅。
小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。
出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服吧。
”启示：有时候无声的力量或许比直接的打骂更有效。
（2）宽容的力量陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。
当陶行知回到办公室时，男孩已经等在那里了。
陶行知掏出一颗糖给那位同学，说：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。
”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，这说明你尊重我。
”男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，这说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。
”这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。
”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。
我的糖发完了，我们的谈话也结束了。
”启示：换个角度去看待孩子的行为，尝试用宽容的力量去包含孩子的一切。
（3）正人先正己一位女士养了一只珍贵的鹦鹉，这只鹦鹉非常美丽，可是它却有一个坏毛病：经常咳嗽且声音沙哑难听，好像喉咙里塞满了令人作呕的痰。
女主人十分焦虑，急忙带它去看兽医，生怕它患上了什么呼吸系统的怪病。
检查结果证明，鹦鹉完全健康，根本没有任何毛病。
女主人急忙问，为什么鹦鹉会发出那么难听的咳嗽声，医生回答说：“俗话说，鹦鹉学舌。
它之所以发出咳嗽声，一定是因为它经常听到这样的声音，你们家一定有人经常咳嗽，是吗？”这时，女主人有些不好意思了。
教案来我家玩吧活动特色亮点
教案来我家玩吧活动特色亮点一、课题“教案来我家玩吧”二、教学目标1. 让学生理解活动式教学的趣味性和独特性。
2. 培养学生积极参与互动式教学的热情。
3. 提升学生对知识学习的兴趣，打破传统课堂的沉闷氛围。
三、教学重点&难点1. 重点(1) 引导学生深入理解活动式教学的特色亮点。
(2) 鼓励学生积极参与到教案设计的互动环节。
2. 难点(1) 如何让学生在轻松愉快的氛围中掌握较难理解的教学概念。
(2) 让学生从传统教学思维转变为积极参与活动式教学思维。
四、教学方法1. 情境教学法通过创设“教案来我家玩吧”的情境，让学生仿佛置身于一个有趣的学习环境中。
2. 互动教学法设置多个互动环节，如小组讨论、学生分享等，增强学生的参与感。
五、教学过程1. 导入同学们，今天咱们不上那种规规矩矩的课啦。
咱们来玩一个超有趣的游戏，这个游戏就和咱们的学习有关，叫“教案来我家玩吧”。
你们想啊，平常教案都是在学校里规规矩矩地待着，今天咱们把它请到家里，让它变得不一样。
2. 知识讲解(1) 活动特色亮点一：趣味性咱们这个“教案来我家玩吧”活动啊，最大的特色就是有趣。
就像你们去小伙伴家里玩一样，充满了惊喜。
比如说，咱们可以把教案里的知识点变成一个个小挑战。
就拿数学来说吧，平常的数学题可能很枯燥，但是在这个活动里，我们可以把数学题变成一个寻找宝藏的线索。
课本上的数学公式就像是打开宝藏大门的钥匙。
你们想象一下，每解开一道数学题，就离宝藏更近一步，多好玩啊。
(2) 活动特色亮点二：互动性这个活动啊，可不是老师一个人在那讲。
大家都得参与进来。
咱们分成小组，每个小组就像是一个小家庭。
大家一起讨论怎么把教案里的知识玩出花样。
比如说语文课本里的古诗，每个小组可以选择一首古诗，然后用表演的方式把古诗的意境展现出来。
一个同学演诗人，其他同学可以演诗里提到的景色或者人物。
这样一来，大家对古诗的理解就更深了，而且还特别有趣。
(3) 活动特色亮点三：个性化在这个活动里，大家可以根据自己的喜好来玩教案。
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1.牛郎离婚
作者：江风鸣
秋天来了，凉爽的风吹过一望无际的银河三角洲大平原。炎夏悄悄地消退了。收割后的田 野，留下齐齐整整的麦茬子。一辆辆牛车、马车上，载着麦捆、麦垛，来来往往地在村庄 和田间穿梭。玉米和高粱也开始成熟了，形成了高高的青纱帐。成群的麻雀，看见人来了， 立刻像是一阵风般腾起，然后，又像是一阵暴风雨一样落下来。麦田道旁的大树上，有两 只喜鹊在呱呱的唱着，它们的羽毛都油光光的，好像是换了新装一样。这两只花喜鹊，不 停的接颈交尾，互相啄对方的长吻，一副喜庆的样子。牛郎和他的一双儿女坐在牛车上， 他看着树上的喜鹊，一阵惆怅袭上心头，勾起无限愁绪。 自从离开渭河沿岸那肥沃的八百里秦川，带着一双儿女追媳妇，来到天上银河岸边。时 间过的真快啊，流水一般，人间就过去了三千年。在牛郎的眼里，天上人间，其实是没有 多少区别的，一样的春夏秋冬，一样的播种收割，一样的在农田里忙活。迎着太阳上工， 披着星光下坡，农民一年三百六十天，就为了糊口，填满一家人的嘴。 不同的是在人间的时候，他是一家四口人，日子虽苦，却过得很开心。每天晚上吃过晚 饭，坐在床头上，他讲田里的事，织女霍闪着两只美丽的大眼睛静静地听，手里还优雅地 摇动织机纺线。一双小儿女，则不停地嬉闹，日子过得好温馨。儿女们闹够了，睡了。大 人也困了，牛郎就吹熄了壁龛里的菜油灯，和织女一起躺下了，互相抱紧了，和她亲嘴儿。 自从王母娘娘派人把织女抢到天上，并用头上的银簪在他们之间画下一条银河，他们家 的生活就彻底被改变了。织女被娘家抢去关了禁闭，每天被强迫要完成工时定额，虽然她 蹲的是国企，但为了惩罚她私自下界嫁人，工作量却比所有的纺织女工都多。织女每天辛 劳着，每当想到丈夫和儿女就禁不住泪水涟涟，这泪水飘下人间就成了雨水。她不定期的Biblioteka 没有落款。这就是个性要强的母亲。
喉间再一次的拥堵，我把小纸片小 心的夹在日记中，我想，再过若干 年后拿出来给女儿看，她一定会懂 得“爱”这个词的含义。 窗外， 阴霾渐渐弥布了整个天空，但我的 心里却充满着阳光。因为感受到母 亲的爱，这个冬天一定不会太冷。
网名：＆坏～孩＆子囧
叙来，做闲聊的谈资罢了，静静听着，体会着母亲心内的喜 乐。 父亲去世多年，母亲一直就这样和我们相傍着过活， 也曾想过让她重新找个伴儿，弥补父亲离去后的空白，可母 亲并无此意，母亲有她自己的想法。她们那一代女人，心里 只装着家，唯独没有自己。其实，从内心的情感来说，我们 根本无法接受另一个陌生的个体介入我们和母亲之间，几十 年的血肉亲情，是一条无法割断的绳索，随着时间的流逝， 越拉越紧。 母亲老了，脱了年轻时的气盛，也不再过分 的絮叨，变得平和而安静起来，每次回家，说不上两句话， 她便起身进厨房，变戏法似的拿出藏着的好东西，看着我们 吃得香甜，她脸上满溢着幸福而快乐的颜色。 于是，不 再阻止母亲做她喜欢的事，每次看到她拿来大包小包的吃食， 都会欣然接受，并赞不绝口。看到母亲笑开了颜，心底也温 暖起来。 母亲老了，但敏感的心性却没有大的改变。母 亲每月领的生活补贴并不多，可她从不向我们张口，每次给 她钱时，她总要再三推阻，一再的强调她并不需要的理由。 “我老了，用不着花什么钱。” “你们留着自己用吧， 你们今后花钱的地方多着呢。” 这便是母亲最常说的话。 今年女儿过生日，母亲让妹妹送来一大包母亲自己灌制的腊 肠和熏肉，拿来后，随后放在餐台上，过了两天，收拾东西 发现袋内有一个小塑料纸包，里面包着一张百元纱和一张小 纸片条，纸片上用铅笔写着：好好学习。没有落款。这就是
哭泣，总是害得人间的气象局报不准天气，招来老百姓一阵阵非议。
美丽童 话旅程
开始啦
大
大
我也在这， 别无视我。 乌拉乌拉
阿狸 真是 可爱 啊
我很可爱吧， 嘻嘻。拉拉 拉拉拉 拉……
大
美妙旋律的小要 好可爱哩。乌拉 乌拉
大
周末回家，偶然说起想吃母亲腌的辣白菜，两周后的一 个休息天，大清早正赖在床上百无聊赖的看无聊的电视剧， 房门就被剧烈的敲响了。 是母亲，一贯风风火火的作派 到老了也丝毫不减。 母亲进门，带进一股寒气，我不禁 打了个冷战，母亲见状，忙推我快钻被窝里去。拥着被子坐 在床上，看母亲换鞋，看母亲一溜儿走进厨房，听到盆碗敲 击的声响，一股清爽的酸辣味儿漫过餐厅，漫过屋子的地板， 漫上床帏，浸进我的鼻翼，忽然的，牵引着鼻翼也酸涩起来， 仿佛一并被母爱腌渍。 母亲总是这样，像一个精准的节 气表，年年端午，不用从日历上查找日子也不会错过，离着 还有四五天，母亲准会早早的包好精致的棕子送来，有豆沙 馅的、有熏肉馅的，兴致起来时，母亲还会创新性的将时令 的干鲜果品包进棕子。其实每次也吃不了多少，而且超市里 琳琅满目令人挑花眼的棕子比母亲做的还要精致很多，嘱咐 母亲少包点或者别做了，可说归说，到了那个日子，母亲依 然会在一大早手里掂着大包的棕子敲响房门。跟母亲在一起 生活的妹妹也无奈的笑着说：你们就接受吧，这是妈的爱好， 看着你们吃，比她自己吃还高兴呢。 母亲在厨房里一阵 忙碌，等我起身，已经收拾得利利落落的，一半辣白菜装在 保鲜盒里，一半已切好并配好料等着下锅炒呢。站在母亲身 后，看着母亲业已花白的头发和握着锅铲青筋暴露的手，鼻 翼间更是酸涩起来。 母亲忙完了，坐在床边说起邻里间