新材料作文的审题立意 课件

例子（2006全国卷）
关键句：“这是一只忘记自己叫什么的鸟”
亮点：“它也很可爱呀”。
立意：1、牧羊人角度：人贵有自知之明 认 清自我 补课盲目模仿 认清客观实际 做力 所能及的事情
2、孩子角度：勇于尝试 勇于挑战自我 勇 于拼搏
3、乌鸦（类比）角度：敢于挑战 敢于尝试， 勇气可嘉
2、学会转弯也是人生智慧，穷则变，变则通， 通则久，人要有变通的智慧，要学会化挫折 为转折，化危机为转机。
3、一个角色不能陪伴人的一生，要学会扮演 不同的角色，让人生不断展现精彩。
【典型引路】
野兔是一种十分狡猾的动物，缺乏经验的猎手很 难捕获到它们。但是一到下雪天，野兔的末日就到 了。因为野兔从来不敢走没有自己脚印的路，当它 从窝中出来觅食时，它总是小心翼翼的，一有风吹 草动就会逃之夭夭。但走过一段路后，如果是安全 的，它返回时也会按照原路。猎人就是根据野兔的 这一特性，只要找到野兔在雪地上留下的脚印，然 后设一个机关，第二天早上就可以收获猎物了。兔 子的致命缺点就是太相信自己走过的路了。
它是在材料作文基础上发展起来的一种新的 作文样式，这种命题形式从本质上讲，是材料作 文，但是从表现形式上讲，又与话题作文类似； 它给定材料，但不给定话题，要求既不像材料作 文那样“过死”，也不像话题作文那样“过宽”。 它既继承了材料作文的一些优点，又弥补了材料 作文的缺陷。过去的材料作文，都是限定文体， 而是文体不限。过去的材料作文，总有最佳立意， 而新材料作文可有多个立意，已经不存在最佳立 意。因此新材料作文提供的材料更为广阔，便于 考生多角度立意，也留给我们更大的发挥空间。 新材料作文，可以说是吸收了传统意义上材料作 文和话题作文的长处，是一种全新的作文形式。
关键句：兔子的致命缺点就是太相信自 己走过的路。
立 意：1、走熟悉的路也会摔倒，不能 用一成不变的眼光去看待不断变化的世 界。
2、要敢于走新路、敢于创新。
2、由果溯因法
任何事物的产生、变化和发展，都 有其内在或外在的原因。因此，阅读分 析材料的因果联系，从原因切入立意， 是行之有效的方法。
二、新材料作文的类型
现实材料（生活事实） 理论或哲理性材料（阐述道理） 寓言故事材料（寓理于事） 图画类 组合类
三、把握“三性四清”原则
“三性”原则
1、整体性原则：在理解题意的时候，首先 要从材料整体出发，把握住主要内我 们可以从材料的整体出发，进行多角度思 考。
几个对象之间存在着一定的内在联系，审题 时一定要辨析清楚这几个对象间可能存在的 关系。辨明这些关系，有利于立意构思作文。
三、把握“三性四清”原则
4、析清含义 有些材料蕴涵比喻或哲理，审题时我们
首先应该认真分析，仔细揣摩，从而揭示出 材料所蕴涵的意义或道理，并以此作为立论 的根据。
四、新材料作文的审题立意方法
关键词句：不容置疑、毫无顾忌地冲破了牛 顿力学的束缚。
正确立意：敢于质疑是成功的阶梯； 大胆冲破束缚才能有所成就。
对应训练
关键词句：恍然大悟 我还有路要走 用牙关 紧咬着笔，开始了艰难的写作 成了一个著名 的社会活动家 记住了这个名字
审题立意：1、心中有路，人生边有方向，心 随路转，心路常宽。
1、找关键词句法
关键词句常常有暗示材料中心的作用。 所以，有些材料中的关键性语句可以作为选 择立意角度的突破口。在材料作文的材料中， 关键句常常是命题者或材料中的人物的评议 性语句。材料中人物的评议性语句自然是关 键句，但千万不可忽视命题者的提示性语言， 它们往往才是真正的关键句。
例子：
新材料作文的 审题立意
一、何为新材料作文？
高考后的一个新提法，这种提法主要 是针对2006年高考全国卷的甲卷和乙卷的 作文题目提出来的。自1999年以来，全国 卷作文题目一直都是话题作文，2006年出 了材料作文。而2006年的作文题目又不同 于上世纪80年代和90年代的材料作文。那 时的作文限定文体，要求全面把握材料， 写作时不能抛开材料，行文中必须引用材 料。2006年的作文题这些限制都没有了， 所以有的人就把这样的材料作文称为新材 料作文。
三、把握“三性四清”原则
2、分清主次 有些材料可能会涉及几个对象，但这几
个对象并不是并列的关系，其中有主次之分， 那么，我们在审题时就应该分清主次，从主 要对象入手进行分析，而不能是次要对象， 否则有可能出现偏题现象。
三、把握“三性四清”原则
3、辨清关系 有些材料可能会涉及几个对象，而且这
对点训练
审题提示：这几种鱼的死，从客观上说，是因为人 类对它们的捕杀。但从主观上看，都是因自身的习 惯、天性的缺陷而断送了自己性命的。从鱼类的身 上，不难发现人类自己的许多局限性、劣根性。人 们往往总是看到别人的不足，不知道自身的弱点， 能看出别人的问题，不知道在重蹈别人的覆辙。许 多时候，打倒自己的不是别人，恰恰是自己，所谓 作茧自缚。别人的经验不一定适合你，别人的教训 也不一定值得你吸取。命运其实就掌握在我们手中， 套用苏格拉底的一句名言，就是：认识你自己。 立意角度：经验与教训；放弃也是一种智慧；适变； 认清自我，拒绝盲从等。
3、筛选性原则：在挖掘出多角度的立意之 后，扣紧材料的主旨，筛选出最为准确的 立意 。
三、把握“三性四清”原则
“四清”原则
1、理清对象
有些材料可能会涉及到两个甚至两个以 上对象，这几个对象之间并无明显的主次 之分，而是平行并列的关系。所以，从理 论上来说，每一个对象都可以提炼出至少 一个观点。
【典型引路】
古代有一个渔翁，一天，在井里网捞了 两条大鲤鱼；第二天，在井里捞到了三条鲫 鱼；第三天，仅仅捞到了几只米虾；第四天， 第五天……什么也没捞到，这是为什么呢？
立意：到广阔的空间去撒网，方有丰硕的收 获。