科学系统综合复习 初中生
七年级上册科学知识点笔记
七年级上册科学知识点笔记
一、生物学
1.植物生长与发育
植物的生长与发育受到光、水、气温、土壤等多种因素的影响。
光是影响植物生长的重要因素，通过光合作用，植物可以制造自
己所需的能量。
2.动物细胞和植物细胞
动物细胞和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核等部分，但
植物细胞还有细胞壁、叶绿体等独有的结构。
3.生态系统的基本特征
生态系统是由生物和它们所处的环境组成的一个相互作用的整体。
生态系统的基本特征包括生物多样性、物种之间的相互作用、能量的流动和物质的循环等。
二、物理学
1.机械运动
机械运动可分为匀速直线运动、变速直线运动、圆周运动等。
牛顿三定律是机械运动研究的重要基础。
2.声能和光能
声能是由物体振动引起的，传播方式是波动传播。
光能是电磁波，传播速度快，可分为反射、折射、衍射等现象。
3.电学
电学是研究电荷、电场、电流、电场力和磁场等的学科，其中直流电和交流电是电学中的常见概念。
三、化学
1.化学元素和化学反应
元素是组成物质的基本单位，是不能分解成其它物质的单质。
化学反应是化学变化的一种形式。
2.化学式和化学方程式
化学式是表示化合物中元素组成和数量关系的简写方式。
化学方程式则是表示化学反应中物质的种类、数量和分子式。
3.原子结构
原子是化学元素的基本单位，原子由原子核和电子组成。
原子核由质子和中子组成，电子绕原子核运动。
以上是七年级上册科学的一些基本知识点，学好这些知识点对于初中生的科学学习具有至关重要的作用。
初中科学课知识点归纳与梳理
初中科学课知识点归纳与梳理初中科学课程涉及广泛的科学知识，包括物理、化学、生物等多个领域。
学生在初中阶段需要掌握并理解这些知识点，以便在高中和大学阶段进一步深入学习和应用。
为了帮助初中生更好地理解和梳理科学知识点，下面将对初中科学课常见的知识点进行归纳和梳理。
物理知识点：1. 运动和力：包括力的分类、力的合成与分解、运动的性质、速度和加速度的计算等内容；2. 热学：包括热传导、热膨胀、热辐射等内容；3. 光学：包括光的传播、光的反射与折射、光的成像等内容；4. 电学：包括电流、电压、电阻等基本电学概念，以及电路的连接与分析等内容。
化学知识点：1. 元素、化合物和混合物：包括元素的分类、化合物的命名规则、混合物的性质等内容；2. 酸碱中和：包括酸的性质、碱的性质、酸碱中和反应等内容；3. 燃烧与氧化还原反应：包括燃烧的过程、氧化还原反应的概念和应用、自由基的生成等内容；4. 物质的分离与纯净化：包括过滤、蒸发、结晶、蒸馏等常见的分离技术。
生物知识点：1. 细胞的结构与功能：包括细胞的基本结构、细胞膜的特点、细胞器的功能等内容；2. 动物和植物的组织与器官：包括动物和植物的组织结构、器官的功能与形态、器官间的协调与调节等内容；3. 遗传与进化：包括遗传的基本规律、基因的结构与功能、进化的证据和机制等内容；4. 生态系统与环境保护：包括生态系统的组成与功能、生物多样性的重要性、环境保护的策略和方法等内容。
综合科学知识点：1. 科学实验与观测：包括科学方法的基本步骤、实验设计与结果分析、观测与测量的基本原理等内容；2. 科学技术与社会：包括科学技术对社会和人类生活的影响、科学伦理和科学常识的重要性等内容；3. 科学史与科学思维：包括著名科学家和他们的贡献、科学思维的培养与应用、科学的发展趋势等内容；4. 健康与安全：包括人体健康的重要因素、常见疾病的预防和治疗、安全知识与技能等内容。
初中科学课知识点繁多，以上只是对常见知识点的归纳和梳理，并不能穷尽所有内容。
浅析初中科学中考复习指导策略
浅析初中科学中考复习指导策略初中科学中考复习是初中生备战中考的重要阶段，科学作为中考科目之一，对学生的综合能力和科学素养的考查具有重要意义。
为了帮助学生提高中考科学成绩，开展高效复习，以下从四个方面对初中科学中考复习指导策略进行浅析。
一、合理安排复习时间。
合理安排复习时间是高效复习的基础。
学生应根据自己的实际情况，合理划分每天的复习时间，将科学复习均匀地分布在每天的学习计划中。
根据自己的学习情况和科学知识的掌握程度，合理调配复习时间的分量，将重难点知识的复习时间适当加长，保证对难点的充分理解和掌握。
二、理清知识框架。
科学知识体系庞杂且复杂，因此在复习中需要理清知识框架，建立起整个科学知识体系的联系和脉络。
学生可以通过查阅教材和相关教辅资料，系统学习每个章节之间的联系，整合相关知识点，形成知识框架。
复习过程中要注重将知识点与实际生活联系起来，理解科学知识与生活的实际应用关系，提高对科学知识的理解和记忆。
三、多维度的题目练习。
为了全面复习科学知识，学生不仅需要仔细阅读教材，还需要进行多维度的题目练习。
此时，学生可以通过做试题、解析题目和做模拟试卷等方式，对知识点的运用和理解进行巩固。
要根据往年中考试题，着重练习经典题型，了解各个知识点的命题规律，熟悉解题方法和思路。
还可以结合学习小组或请教老师，讨论并解决不懂的问题，提高自己的解题能力和思维水平。
四、注意实践和实验。
科学实验和实践是学生掌握科学知识的重要手段，也是中考科学考察的一项重要内容。
在复习过程中，学生要着重进行实验操作，通过实践活动加深对科学知识的理解和记忆。
学生还可以通过参加科学实验班或请教老师，提高自己进行实验和观察的能力，掌握实验题相关的解题方法和技巧。
初中科学中考复习指导策略需要学生从合理安排复习时间、理清知识框架、多维度的题目练习和注意实践和实验等多方面入手。
只有全面、系统、深入地进行科学复习，才能提高中考科学成绩，全面提升科学素养。
【学习经验】如何训练记忆力 初中生提高记忆力的科学方法
【学习经验】如何训练记忆力初中生提高记忆力的科学方法又叫分布记忆法式重视头尾记忆法。
这是把不同性质的识记材料按时间分配、交替进行记忆的方法。
长时间单纯识记一门学科知识的效果不好，因为具有相同性质的材料对脑神经的刺激过于单调，时间一长，大脑的相应区域负担过重，容易疲劳，将会由兴奋状态转为保护性抑制状态，表现为头晕脑胀，注意力不集中，这就不利于记忆。
有人做过一个实验，对某一长篇材料，一天要读六十八遍方可背诵;可是每天读几段，三天内读了三十八遍可全部背出。
因此，背诵长课文、阶段复习，与其集中时间打突击，不如分而治之，每天背一点，效果还好些。
也就是说，把不同学科的学习交替进行，避免过多地接受单一刺激，可提高记忆功效。
速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。
掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率;同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。
具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
系统记忆法就是按照科学知识的系统性，把知识顺理成章，编织成网，这样记住的就是一串。
零散的珠子，我们一手抓不了几粒，如果用一根线把珠子穿起来，提出线头就可以带起一大串。
记忆也是这样，分散的、片断的知识记得不多，也不能长久保持。
把知识条理化，系统化了，就会在脑子里留下深刻的痕迹。
例如：记忆圆形、扇形、弓形的面积公式时，可以这样记忆：首先抓住这三种形状的关系：扇形是圆形的一部分，弓形又是扇形的一部分，然后再把几种图形面积的公式串起来。
这样记忆起来，就不困难了。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
初中生期末考试技巧和方法
初中生期末考试技巧和方法期末复习是升华知识和能力的时候，家长或老师对学生要细心指导，攻克薄弱环节，争取向审题多要2分、向规范多要2分、向仔细多要2分、向心态多要2分，使每个学生总分都有提高。
最后预祝各位学生能够考出好成绩。
初中生期末考试技巧和方法一、考前要求⑴考前复习要注重查缺补漏，着眼与自己水平相近知识的复习，减少大量(难度过大)的训练。
⑵中午和晚上要注意多休息，保证睡眠充足。
⑶注意饮食安全，不要吃的过饱，也不能空腹考试，更不能乱吃乱饮。
⑷提前准备好考试所需的物品(如：钢笔、圆珠笔、铅笔、橡皮、尺子、圆规、小刀等)。
⑸要按时到指定考场考试，不能迟到，提前10分钟到考场(第一场提前20分钟)。
⑹进入考场，不要说笑，做到心情平静、神情放松，默默回忆老师讲过的知识，尽快进入考试状态。
二、考试要求⑴试卷发下后，先把姓名、考号写好。
⑵做题时要先审题，再做题。
先易后难，由前到后，先把会做的做好，不会的，在全部完成后再思考。
⑶注意卷面要整洁，书写要工整(尤其是作文)，步骤要规范、齐全、清晰(阅读题〈作文〉要写全内容，不要过于简单)，不要乱涂乱划(尤其是几何图形上)，确保不丢印象分、情感分。
⑷做完后要好好检查试卷，保证不出错、不漏题(不抄错题)、不空卷、答案不写进密封线。
⑸合理安排考试时间，由时间决定答题速度，严禁提前出考场。
三、考后要求⑴不要相互之间对答案，以免因不良情绪影响下场考试。
⑵考后不要在考场附近逗留、吵闹，作好休息，调整好状态，适度复习，做好下一场考试的准备。
初中生期末考试技巧和方法一、明确复习任务查漏补缺：通读、读懂教材，对知识进行查缺漏，对薄弱处进行重点强化;巩固吸收：把有关知识放到本学期所学内容中，去定位、理解;构建体系：对知识举行系统整理归纳，形成自己的知识框，使知识系统化，真正成为自己知识链条的一个有机组成部分;强化记忆：以适合自己认知水平和知识基础的方式浓缩记忆;力求规范：在解题思路、方法、过程方面力求简捷规范，在书面表达和卷面形式上做到简洁规范，提升应用技能技巧，使知识融汇贯通。
初中科学复习课教案
一、教学目标1. 回顾和巩固本学期所学的科学知识，包括物理学、化学和生物学的相关内容。
2. 提高学生的综合分析能力，能够运用所学知识解决实际问题。
3. 培养学生的学习兴趣，提高复习效果，为期末考试做好充分准备。
二、教学内容1. 物理学：力学、热学、光学、电学等方面的基本概念和定律。
2. 化学：元素周期表、原子结构、化学反应、溶液等方面的基本知识和实验技能。
3. 生物学：细胞结构、生态系统、人体生理等方面的基本概念和原理。
三、教学过程1. 复习导入：通过提问方式引导学生回顾上节课所学的知识点，检查学生的掌握情况。
2. 课堂讲解：针对本节课所要复习的内容，进行系统的讲解和分析，重点讲解学生容易混淆和错误的地方。
3. 实例分析：选取一些与生活密切相关的实例，让学生运用所学知识进行分析和解答，提高学生的综合运用能力。
4. 课堂练习：布置一些有针对性的练习题，让学生在课堂上完成，及时检查学生的学习效果。
5. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享彼此的学习心得和经验，互相解答疑问。
6. 总结归纳：对本节课所复习的知识进行总结和归纳，强调重点和难点，为学生课后复习提供明确的指导。
7. 课后作业：布置适量的课后作业，巩固所学知识，提高学生的自主学习能力。
四、教学策略1. 采用多媒体教学手段，生动形象地展示知识点，激发学生的学习兴趣。
2. 注重启发式教学，引导学生主动思考，提高学生的分析问题和解决问题的能力。
3. 创设轻松愉快的课堂氛围，鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的合作能力。
4. 针对不同学生的学习情况，进行个性化辅导，提高学生的学习效果。
五、教学评价1. 课后收集学生的练习作业，对学生的学习成果进行评价。
2. 在下一节课开始时，对学生的学习情况进行回顾和总结，发现问题并及时解决。
3. 定期与学生家长沟通，了解学生的学习情况，共同关注学生的成长。
通过以上教学设计和策略，相信能够有效地提高学生的复习效果，为学生的科学学习奠定坚实的基础。
2023年人教版七年级下册科学期中综合素质检测卷(一)打印版含答案
2023年人教版七年级下册科学期中综合素质检测卷（一）限时：120分钟满分：160分一、选择题(每小题3分，共45分)1．【2022·永康月考】作为一名初中生，下列做法中不应该提倡的是() A．上下学，多乘坐公共交通工具B．炎热的夏天，教室里的空调温度尽可能调低C．提倡“光盘行动”D．按照规定对生活垃圾进行分类处理2．【2022·仙居期末】青春期是人的第二次快速生长时期，也是需要不断学习，实现智力发展的黄金时期。
处在青春期的我们应该()A．尽量暴饮暴食加速生长发育B．培养自制力不痴迷网络游戏C．不运动多看书促进智力发展D．不与异性交往保持身心健康3．【2022·嘉兴期末】如图是北京冬奥会上合唱团演唱《奥林匹克颂》时的场景。
根据人声音的不同特点，合唱团常分为高音部和低音部，这是依据不同人的声音()A．音调不同B．音色不同C．响度不同D．声速不同4．“义乌小鲵”目前仅见于浙江省少数地区，属于中国稀有两栖动物之一。
下列关于“义乌小鲵”的叙述正确的是()A．受精方式为体内受精B．幼体和成体都用肺呼吸C．胚胎发育过程中所需的营养物质来自于水中D．一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期5．亲爱的同学们，每天上学来的路上你是否留意到道路中间的绿化带上开满了各色的月季花？这些月季中，有一棵特别引人注目，它上面开出了各种颜色、不同大小的花，它采用的繁殖方法是()A．扦插B．压条C．分根D．嫁接6．如图是桃花及其所结果实的部分结构示意图，下列表述错误的是()A．花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊B．4中的精子到达胚珠完成受精作用C．7是由6发育而来的D．8萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质7．下列科学现象及其分析中，正确的是()A．观察到水中飘动着的白云，这是光发生折射的原因B．人在照镜子时，总是靠近镜子去看，其原因是靠近时平面镜中所成的像大一些C．白光通过三棱镜后形成彩色光带，说明白光是由多种色光组成的D．太阳穿过树叶，在地面上形成的光斑是圆形的，这是由于树叶之间的缝隙都是圆形的8．【2022·绍兴柯桥区期中】人的皮肤若感染手足癣后会奇痒难忍。
如何在中取得好成绩初中生的备考技巧
如何在中取得好成绩初中生的备考技巧如何在中学取得好成绩：初中生备考技巧对于初中生来说，取得良好的学习成绩是一个重要的目标。
通过有针对性的备考技巧，可以帮助初中生提高学习效率、加强学科理解、更好地备考应对各种考试。
本文将为初中生提供一些实用的备考技巧，帮助他们在中学取得好成绩。
一、制定学习计划制定学习计划是提高学习效率的关键。
根据个人时间安排和学科难易程度，合理设置每天的学习时间表。
可以将学习任务细分为小目标，并根据优先级进行安排。
在制定学习计划时，需要考虑到有充足的时间用于预习、复习和做习题，这样能够更好地巩固知识。
二、积极参与课堂充分利用课堂时间是取得好成绩的关键因素之一。
在课堂上，要专心听讲，做好笔记，及时提出问题。
如果老师留的作业无法完成，可以在课后向老师请教或是与同学讨论。
三、坚持每日复习复习是巩固知识、提高记忆力的有效方法。
每天花一些时间复习当天所学的知识点，可以通过课后整理笔记、做习题等方式进行。
同时，定期回顾前段时间的内容，保持学习的连贯性。
通过不断的复习，能够更好地巩固知识点，避免遗忘。
四、合理安排作息时间合理的作息时间可以提高学习效率。
保持充足的睡眠时间和规律的作息习惯，有助于增强大脑的记忆和集中注意力的能力。
此外，适度的运动也有利于释放压力、提高注意力。
因此，合理安排作息时间对于初中生备考非常重要。
五、寻求帮助在备考过程中，如果遇到了困难，不要害怕寻求帮助。
可以找同学、老师或家长请教，让他们帮助解决问题或提供指导。
同时，学校通常也会提供一些补习课程或辅导班，这些资源可以帮助初中生更好地备考。
六、综合复习考试前的综合复习非常重要。
可以通过做模拟试卷、总结错题本、参加复习班等方式对知识进行系统回顾。
在备考过程中，要多做一些不同类型的题目，扩大对知识的掌握和理解。
此外，要注意时间控制，提升解题速度，适应考试的紧张氛围。
七、保持良好心态备考期间，要保持积极乐观的心态。
面对困难和挫折，要相信自己的能力，保持自信。
“拼搏中考30天”活动方案例文（4篇）
“拼搏中考30天”活动方案例文中考冲刺____天活动计划为助力即将参加中考的学生有效备考，增强学习动力和自信心，我校计划于____年举办“中考冲刺____天”活动。
该活动旨在提供系统化的复习指导，分享学科资源，培养良好的学习习惯，并激发学生的学习积极性。
二、活动目标：1. 系统复习指导：为学生提供各科知识点的整合与梳理，指导学生制定科学的个人复习计划。
2. 学科资源共享：收集并分享各科目的优质学习资源，以丰富学生的学习资料和习题库。
3. 培养学习习惯：通过活动引导，帮助学生建立每日持续学习的习惯，提高学习效率和自主性。
4. 提升学习动力：通过激励机制，激发学生对中考的热情和自信心，增强学习的主动性和积极性。
三、活动内容：1. 知识点梳理：邀请各科教师进行知识点的总结和整理，制作学科知识点速查资料，供学生参考。
2. 个性化复习计划：提供复习计划制定的指导和工具，监督学生完成个性化的复习规划。
3. 学科资源共享会：组织学生分享学习资源，以拓宽他人的学习视野和资料库。
4. 学习心理辅导：安排专业心理辅导，协助学生应对复习压力，提升学习效果。
5. 学业辅导讲座：邀请资深教师和优秀毕业生分享备考经验和学习策略。
6. 激励性活动：举办知识竞赛、学科实践活动等，激发学生的学习兴趣和动力。
7. 学习小组活动：根据学生兴趣和水平组建学习小组，促进合作学习和讨论，提高学习成效。
四、活动时间安排：1. 第1-____天：学科知识点梳理与复习计划制定；2. 第6-____天：学科资源共享与学习小组建设；3. 第11-____天：学业辅导讲座与学习心理辅导；4. 第16-____天：激励性活动与学习小组合作学习；5. 第21-____天：模拟考试与复习反思；6. 第26-____天：中考应试技巧指导与考前动员。
五、活动预期成效：1. 学生的学科知识掌握度显著提升；2. 学生的复习计划制定与执行能力增强；3. 学生的学习习惯养成，自主性提高；4. 学生的学习兴趣和积极性得到激发。
七年级科学知识点归纳总结大全
七年级科学知识点归纳总结大全【七年级科学知识点归纳总结大全】科学是一门探索自然规律的学科，对于初中生来说，学习科学知识是培养逻辑思维和科学素养的重要途径。
下面将对七年级科学知识点进行归纳总结，帮助同学们复习和巩固所学内容。
一、物质的性质与变化1. 物质的性质分类：物质可以分为元素和化合物。
元素是由同一种原子组成的纯物质，而化合物是由不同元素组成的物质。
2. 物质的物理性质：包括颜色、形状、硬度、密度等。
这些性质可以通过观察和测量来确定。
3. 物质的化学性质：指物质在化学反应中发生的性质变化，如燃烧、腐烂等。
4. 物质的状态变化：物质可以存在固态、液态和气态。
在不同的温度和压力下，物质的状态会发生改变。
二、生物和生态环境1. 呼吸与交换：生物通过呼吸吸入氧气，在细胞内进行氧和食物的反应，产生能量，并释放出二氧化碳。
此过程称为细胞呼吸。
2. 繁殖与发育：生物可以通过性繁殖和无性繁殖进行后代的繁衍。
通过不同的发育方式，生物可以完成从幼体到成体的过程。
3. 物种与生态：不同种类的生物构成了一个生态系统。
生态系统中，生物与非生物环境之间存在着相互依存的关系。
三、能量与能量转化1. 功与机械能：力是改变物体运动状态的原因，而力所做的工作称为功。
机械能是由位置和运动所具有的能量。
2. 热、光和电能：热能是由物体内部的原子、分子运动引起的能量，光能是由光源发出的能量，电能是由电流产生的能量。
3. 能量的转化与守恒：能量可以在不同形式之间相互转化，但总能量是守恒的，能量不能被创造或者消失。
四、静电与电路1. 静电：物体带电是因为带有过多或者不足的电子。
不同电荷之间会相互吸引，相同电荷之间会相互排斥。
2. 电流与电压：电流是电荷在单位时间内通过导体的数量。
电压是电流产生的推动力。
3. 电路：电路是由导体、电源和负载组成的。
电流必须在一个完整的闭合回路中才能流动。
五、地球与太阳系1. 地球的运动：地球有自转和公转两种运动。
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例8：(07宁波)某校地处工业园园附近，空气中经常弥漫着刺激性气味，这引 起了同学们的思考 【提出问题】这种有刺激性气味的气体可能是S02，该气体司能来自学校附近的 工厂 【实地调查】工业园区内有一家使用含硫燃料的化工厂。 【查阅资料】①S02能被碘(I2)氧化：S02十I2+2H20 = H2S04+2HI ②碘液能使淀粉变蓝 【设计实验】①在一定质量分数的碘液中加入适量的淀粉糊，得到蓝色的测试 液； ②甲、乙、丙三组同学用三支相同的l00ml注射器，各抽取5ml测试液， 然后到校园的操场中进行实验(每次抽取80ml空气，抽气后，用橡皮塞堵住注射 器口，充分振荡，再打开橡皮塞排出余气，然后进行第二次抽气，如此反复。直 至测试液变为无色，记录抽气的总次数)。 【实验分析】①在实验中，每次抽取的空气要进行充分振荡的目的是▲ 。 ②三组同学都到同一地点进行实验的好处在于 ▲ 。 【反思交流】同学们的行动得到了老师的肯定，为进一步确定S02的来源，同学 们又开始了新的探究。你认为三组同学的下一步操作是如何进行的? ▲ 。 【实验结论】污染校园空气的气体是S02。进一步探究表明，该污染源主要来自 校园附近的化工厂。
主要考查：
◇提出猜想与假设的能力 ◇利用化学知识设计实验方案和实行实验能力 ◇实验的分析与评价能力
关于科学探究的题型
开放型:如条件开放型（对实验条件不完全限制），操作方法开 放型（对操作方法不完全限制），目标开放型（即对实验中可 能产生的结果多方位地进行估测） 实验设计型:如实验方案或方法的设计、实验原理的设计、实验 装置的设计与实验操作步骤的设计等 故障分析型:如故障的判断、原因分析以及排除故障的方法与手 段 实验报告分析型:如给一份不完整的实验报告，真实地再现实验 过程，综合考查学生对实验原理的理解、仪器的使用、分析故 障和误差的能力 思维分析型:如实验方案的评价，实验操作步骤的评价与判断， 实验数据的整理与加工，问题解决过程的分析与判断等 科学方法考查型:如控制变量法、图线法等科学实验方法
宁波第十五中学 周爱芬
08年初中毕业生学业考试说明解读
总体不变：考试内容分值分布 考试要求分值分布 试题难度分值分布 变化： 1、题量： 2、题 型：
46题→38题 选择题： 70分→60分 简答题： 50分→40分 实验探究题：（新增） 20分 分析计算题：（不变） 30分
考试内容分布及分值
生命科学 物质科学 地球、宇宙与空间科学 其中（科学探究 科学、技术与社会的关系 30 +-4分 108 +- 6分 12 +-2分 30 +- 4分 10 +-2分
（2）北京奥运会对能量的需求很大。人类通过化学反应获得的能量，大多来自 于天然气、_______和煤等化石燃料。北京市在开发和使用新能源上进行了很多 尝试，小芳在街头发现一种不用外接电源的路灯（见右上图），只要每天有短时 间的光照就能使用，这种路灯使用的新能源是__________。 （3）为体现绿色奥运的理念，北京奥运会采用丙烷（C3H8）作火炬燃料。丙烷 燃烧时发出亮黄色火焰，反应生成水和二氧化碳，该反应的化学方程式为 _________________________________。 （4）北京奥运会将有数以万计的观众。针对观看比赛时产生的垃圾，下列说法 正确的是__________。 ①这些垃圾应随身带出赛场，分类回收 ②这些垃圾可送到垃圾焚烧发电厂，焚烧发电 ③这些垃圾中的塑料制品不要随意丢弃，避免“白色污染”
紧扣教材、考纲，夯实基础
针对薄弱环节，发现问题专题训练
提高阅读、分析和文字表达能力 超越教材、 关注社会热点
紧扣教材、考纲，夯实基础
要对照考纲查漏补缺，认真复习。 复习中要用好教材，用活教材。 考前应系统地看一遍教材，对知识进行归纳、 梳理，把知识内化为自己的认知结构。将教材 上分散的知识系统化、网络化。 中考题中有相当部分是依据教材内容编制而成 的，教材中的习题、例题、实验、活动、插图 等常用作编题的材料。
例3：一个上、下底面材料相同的圆台型 物体置于水平地面上，按图a所示放置时，匀 速将物体拉动的水平力大小是Fa；按图b所 示放置时，匀速将物体拉动的水平力大小是 Fb．则（ ）
A．Fa＞Fb C．Fa=Fb．
B．Fa＜Fb． D．不知速度，无法判断．
提高阅读、分析和文字表达能力
能力和实验 能力的考察。试题信息给予大部分为 非直接方式，需考生对文字、图形中 的信息进行分析、评价，再通过思考 并对所学知识加以整合才能作答。
例4：【06杭州中考】最近研究“地外文明”的天文学家和生物 学家一起用计算机模拟出了银河系中两个可能孕育着生命的外星 天体，他们被命名为“奥雷里亚”和“蓝月亮”。其中“蓝月亮” 更引人注目，据推测“蓝月亮”是一颗本身不发光，却围绕着一 颗巨大的行星运转的固体星，距离地球大约50光年，“蓝月亮” 上的一天为240个小时。“蓝月亮”上光照良好，有液态水存在， 大气密度是地球大气密度的4倍，而中心引力又比地球小很多， “蓝月亮”上的O2浓度是地球上的5倍，CO2的浓度是地球上的30 倍，动物、植物种类繁多。请根据上述推测，回答下列问题： （1）“蓝月亮”上的光照最可能来自于离“蓝月亮”最近 的 。 （2）“蓝月亮”上的动物大多数善于飞翔，合理的解释是 、 。 （3）“蓝月亮”上的植物要比地球上的植物生长得高大茂盛的多， （不考虑砍伐因素）你认为主要的原因是 （写出一点即可） （4）你认为“蓝月亮”上的平均气温与地球平均气温相比 。 （选填“更高”“更低”“差不多”或“难以判断”），你的理 由是 。
同学们要重视解题过程中出现的错 误，找出错误的根本原因，是对知 识点的理解错误还是解题方法没掌 握造成的。然后针对性的对有关知 识进行复习，再去寻找相似的练习 强化训练，提高解题能力。
例2：工人利用右图所示的滑轮 组将重400N的物体向上匀速提起 2m，。所用拉力为250N，滑轮组 的机械效率是多少？ 若用此滑轮 组将重900N的物体竖直向上匀速 提升2m，拉力在这一过程中所做 的功是多少？(不计绳重和摩擦的 力)
例11：芒硝（Na2SO4•10H2O）是一种重要的化工原料，具 有广泛的用途。 (1)在我国广西某地区一大型芒硝矿。从广西的地理和气候环境 推测，该大型芒硝矿床应存在于地层深处，原因是 。 （2）为测定Na2SO4和NaCl混合物样品中Na2SO4的质量分数， 甲、乙两位同学按下列步骤进行实验：称量样品，加水溶解后 加过量的试剂A。过滤除沉淀，烘干，称量，处理实验数据并得 出结果。 a 对实验的试剂A，甲同学选用硝酸银溶液，而乙同学悬挂用氯 化钡溶液。其中一位同学选用的试剂不合理，请说明不合理的 原因 。 b 若试剂A选择正确，在进行实验时： ①检验加入的试剂A是否已过量的方法是 。 ②入食盐中测的样品质量Wg，沉淀物质量为mg，则样品中 Na2SO4的质量分数为 （填结果既可）
例5：小明用如图所示的电路，探究电源暗箱（图中 虚线框所示）中电阻R0的阻值。 （1）开关闭合前，滑动变阻器的滑片 应置于_______端（选填“a”或“b”）； （2）当电压表的示数为10V的时候， 电流表的示数为4A，则此时滑动变阻器 连入电路中的电阻R=_____欧，其消耗 的功率P＝_____W； （3）根据实验所测得几组数据，小明 在方格纸上画出了滑动变阻器消耗的功 率P随其连入电路中的阻值R的变化图线，由图线可知：当 滑动变阻器消耗的功率P最大时，电路中电流为_______A ，电源暗箱中的电阻R0为_______欧。
例9:如图是小芳同学用伏安法测小灯泡电功率的 实验中，尚未连接完整的实物电路图。要求： （1）已知小灯泡的额定电压为3.8伏，电阻 约为10欧，请用笔代替导线把图中的实物电 路连接完整。 （2）在实验中，小芳同学遇到下表所列的 两个问题,请你帮她把解决方法填写在表中对 应的空格里。 实际问题 1．闭合开关后，电流表指针向左偏 转，电压表指针向右偏转，奇怪！ 2．闭合开关后，电压表示数只有2 伏，老师要求我测小灯泡的额定功 率，该怎么办呢？ 解决方法
通,杭州湾
跨海大桥 有很多特
色和之最.
1.杭州湾跨海大桥全长36公里,其中桥长37.5公里,双向 六车道高速公路,设计时速100Km.一辆小汽车以规定 最高时速通过杭州湾跨海大桥全长需 小时 2.在桥上桥下安装的监控设备有3种,有134个摄像头。 每隔500米就有一个摄像头，可以355度旋转，保证整 个桥面没有盲点。电子监控器，它们主要由两部分组 成，一部分为光学系统，另一部分为光电转换系统， 光学系统收集监控区域内的景物信息，光电转换系统 把光信号转换成电信号，输送到监控中心，实现间接 监控的目的。其光学系统的工作原理相当于凸透镜成 （选填“倒立的”、“正立的”； “放大”、“缩小”或“等大”； “虚像” 、“实 像”）
超越教材、 关注社会热点
随着科学、技术、社会三者互动关系的 增强，社会热点问题，融合最新科技动 态的试题在中考试题中有明显的增加， 这类试题具有情景信息新颖、知识范围 广泛等特点，解题时要能灵活应用所学 知识去推理、变通、解决没有直接接触 过的问题。
例6：（07北京）化学在2008年北京奥运会的各个方面发挥重要作用。 （l）北京奥运会需要大量材料。下列应用中使用金属材料的是__________（填 序号，下同），使用有机合成材料的是_____________。
３．大桥的灯光系统分照明和景观两部分， “照明系统主要指路灯，有１８４４盏， 每盏灯功率２５０瓦，平均每４２米一 盏．则照明系统一天正常工作８小时消耗 的电能为 ＫＷ· h
科学探究的要素：
1.提出问题 2.进行猜想和假设 3.制定计划与设计实验 4.观察实验、收集处理数据 5.作出解释和初步结论 6.评价和交流
例1：(2006宁波)如图，在吸管中间剪一 水平切口（吸管未剪断），从切口处折 弯 吸管，使两段大致成直角。把吸管一端放进 水里，从另一端用力吹气。观察到的现象是 ( ) A.切口处有水向上喷出 B.切口处有水向前喷出 C.水中逸出大量气泡 D.水中吸管内的液面高度 保持不变