诸葛孔明_阅读附答案
高考语文阅读理解《诸葛亮舌战群儒》含答案
高考语文阅读理解《诸葛亮舌战群儒》含答案阅读下面的文字，完成下面6-9小题。
诸葛亮舌战群儒（节选）罗贯中①却说鲁肃、孔明辞了玄德、刘琦，登舟望柴桑郡来。
及船到岸，肃请孔明于馆驿中暂歇，先自往见孙权。
权正聚文武于堂上议事，闻鲁肃回，急召入，将曹操檄文示肃曰：“诸人议论，大失孤望。
”肃曰：“肃至江夏，引诸葛瑾之弟诸葛亮在此，主公可问之，便知虚实。
”权曰：“卧龙先生在此乎？”肃曰：“现在馆驿中安歇。
”权曰：“今日天晚，且未相见。
来日聚文武于帐下，先教见我江东英俊，然后升堂议事。
”肃领命而去。
②肃乃引孔明至幕下。
早见张昭、顾雍等一班文武二十余人，峨冠博带，整衣端坐。
孔明逐一相见，各问姓名。
施礼已毕，坐于客位。
张昭等见孔明丰神飘洒，器宇轩昂，料道此人必来游说。
张昭先以言挑之曰：“昭乃江东微末之士，久闻先生高卧隆中，自比管、乐。
此语果有之乎？”孔明曰：“此亮平生小可之比也。
”昭曰：“近闻刘豫州三顾先生于草庐之中，幸得先生，以为如鱼得水，思欲席卷荆襄。
今一旦以属曹操，未审是何主见？”孔明自思张昭乃孙权手下第一个谋士，若不先难倒他，如何说得孙权，遂答曰：“吾观取汉上之地，易如反掌。
我主刘豫州躬行仁义，不忍夺同宗之基业，故力辞之。
刘琮孺子，听信佞言，暗自投降，致使曹操得以猖獗。
今我主屯兵江夏，别有良图，非等闲可知也。
”昭曰：“若此，是先生言行相违也。
先生自比管、乐，管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下；乐毅扶持微弱之燕，下齐七十余城：此二人者，真济世之才也。
先生在草庐之中，但笑傲风月，抱膝危坐。
今既从事刘豫州，当为生灵兴利除害，剿灭乱贼。
且刘豫州未得先生之前，尚且纵横寰宇，割据城池；何先生自归豫州，曹兵一出，弃甲抛戈，望风而窜；上不能报刘表以安庶民，下不能辅孤子而据疆土；乃弃新野，走樊城，败当阳，奔夏口，无容身之地：是豫州既得先生之后，反不如其初也。
管仲，乐毅，果如是乎？愚直之言，幸勿见怪！”孔明听罢，哑然而笑曰：“鹏飞万里，其志岂群的鸟能识哉？譬如人染沉疴，当先用糜粥以饮之，和药以服之；待其腑脏调和，形体渐安，然后用肉食以补之，猛药以治之：则病根尽去，人得全生也。
《三国志.诸葛亮传》阅读练习及答案
《三国志.诸葛亮传》阅读练习及答案《三国志.诸葛亮传》阅读练习及答案阅读下面的文言文，回答问题。
玄①卒，亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。
身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。
惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。
徐庶见先主②，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。
”庶曰：“此人可就见，不可屈致③也。
将军宜枉驾顾之。
”由是先主遂诣亮，凡④三往，乃见。
因屏⑤人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。
孤不度德量力，欲信⑥大义于天下，而智术浅短，遂用⑦猖蹶⑧，至于今日。
然志犹未已⑨，君谓计将安出？”（陈寿《三国志.诸葛亮传》节选）注释：①诸葛亮的叔父诸葛玄。
②先主：刘备。
③屈致：委屈他枉驾来见。
④凡：总共。
⑤屏，这里是命人退避的意思。
⑥信：通“伸”，伸张。
⑦用，因此。
⑧猖蹶，这里是失败的意思。
⑨已：停止1．解释下列句子中加粗的词。
（1）亮躬耕陇亩躬_____________（2）由是先主遂诣亮诣_____________2．下面选项中加粗词的意义或用法相同的一项是（）A．谓为信然欣然起行B．先主器之治水之法C．因屏人曰因恸绝良久D．而智术浅短潭西南而望3．用“/”标出下面句子的朗读节奏。
时先主屯新野_____________________________________________________4．用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）然志犹未已，君谓计将安出？_____________________________________________________（2）但少闲人如吾两人者耳。
_____________________________________________________5．刘备说自己“智术浅短”，你怎么看？结合选文内容说说你的看法和理由。
_____________________________________________________参考答案：1．①亲自②到，拜访2．C3．时╱先主屯新野4．（1）然而我的'志向到现在还没有停止，您说该采取怎样的办法呢？（2）只不过是缺少像我们两个这样的有闲情雅致的人罢了。
2023届高考语文复习文言文专题训练三国志诸葛亮传
文言文专题训练--《三国志·诸葛亮传》一、阅读下面的文言文，完成下列小题。
诸葛亮字孔明，琅琊阳都人也，汉司隶校尉诸葛丰后也。
章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事。
谓亮曰君才十倍曹丕必能安国终定大事若嗣子可辅辅之如其不才君可自取亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏敕后．主．曰：“汝与丞相从事，事之如父。
”建兴元年．．，封亮武乡侯，开府治事。
六年春，扬声由斜谷道取郿。
亮身诸军攻祁山，戎陈整齐，赏罚肃而号令明。
亮使马谡督诸军在前，与张郃战于街亭。
谡违亮节度，举动失宜，大为郃所破。
亮拔西县千余家，还于汉中，戮谡以谢众。
上疏曰：“臣以弱才，叨窃非据，亲秉旄钺．．以厉三军，不能训章明法，临事而惧，至有街亭违命之阙，咎皆在臣授任无方，臣明不知人，恤事多暗，《春秋．．》责帅，臣职是当，请自贬三等，以督厥咎。
”十二年春，亮悉大众由斜谷出，以流马运，据武功五丈原，与司马宣王对于渭南。
亮每患粮不继，使己志不申，是以分兵屯田，为久驻之基。
耕者杂于渭滨居民之间，而百姓安堵，军无私焉。
相持百余日，其年八月，亮疾病，卒于军，时年五十四。
及军退，宣王案行其营垒处所，曰：“天下奇才也！”初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。
至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。
若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。
”及卒，如其所言。
评曰：诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨，约官职，从权制，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，物理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之，刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝诫明也。
可谓识治之良才，管、萧之亚匹矣。
然连年动众，未能成功，盖应变将略，非其所长欤！（节选自《三国志·诸葛亮传》）1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A ．谓亮曰君/才十倍曹丕/必能安国/终定大事/若嗣子可辅/辅之如/其不才/君可自取/B ．谓亮曰/君才十倍曹丕/必能安国/终定大事/若嗣子可辅/辅之/如其不才/君可自取/C ．谓亮曰君/才十倍曹丕/必能安/国终定大事/若嗣子可辅/辅之/如其不才/君可自取/D ．谓亮曰/君才十倍/曹丕必能安国/终定大事/若嗣子可辅/辅之如其/不才/君可自取/ 2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）A ．后主，刘备为先主，刘禅为后主，人们将与刘禅有相似经历的，被俘的割据政权的末代君主均称为后主。
诸葛亮阅读答案(集锦5篇)
诸葛亮阅读答案（集锦5篇）1.诸葛亮阅读答案第1篇周瑜听说曹军已经中了连环计，就带领众将登上了江边的山头，远望江北。
他正为自己的计谋将要成功而高兴的时候，忽然西北风刮起了一面旗，旗角正好飘在周瑜的脸上，周瑜不觉猛地一惊，触动了自己的心事，只见他仰面跌倒，口吐鲜血，昏迷了过去。
周瑜病倒，他手下的将领也都心头沉重。
鲁肃来到江边，想请诸葛亮想想办法。
诸葛亮了解了周瑜得病的情况后，就对鲁肃说：“我可以治好周瑜的病。
”鲁肃说：“要是真能治好，那真是帮了我们的大忙了！”说着马上就一同来到周瑜的军帐中。
周瑜躺在病床上，嘴里还哼哼唧唧。
鲁肃看了越发难过，诸葛亮微笑着说：“我有一个药方可以治好都督的病。
”周瑜一震，忙说：“请先生指教。
”诸葛亮让手下的人都退出病房，提起毛笔，在一张纸上写下了四句话：想破曹公，宜用火攻，万事俱备，只欠东风。
他写好了就送到周瑜面前说：“都督，这就是你的病根子。
”周瑜接来一看，万分惊奇：“呀！他真像神仙一样，竟然已经看出了我的心事。
”于是不得不请教诸葛亮：“先生既然已经知道了我的病根，请问，用什么药可以治好呢！事情已经万分紧急了，请马上告诉我吧！”诸葛亮根据自己的天文气象知识，想告诉周瑜刮东南风的具体日子，但是他知道周瑜心胸狭窄，容不下比他强的人，对他不能直说。
就故意说自己有呼风唤雨的本事，需要在南屏山造一座“七星坛”，由他来亲自登坛、做法、借东风。
周瑜有了上次草船借箭的事，这次自然相信了，“病”也一下子好了。
他精神抖擞地下令赶紧到南屏山筑七星坛，同时调兵遣将做好准备，只要东南风一刮，就向西北进发。
诸葛亮早就嘱咐了刘备，让他与周瑜的大军同时进发，共破曹操；同时也通知大将赵云，隐蔽到南屏山，到时候接自己回去。
公元208年12月20日（冬至）那天半夜，果然刮起了东南风，而且风势越来越猛，诸葛亮的预见十分准确。
1、联系上下文，解释下列词语的意思。
精神抖擞：_______________________________________调兵遣将：_______________________________________2、用自己的话说说诸葛亮写在纸上的两句话的意思。
《诸葛亮》阅读及习题答案参考
《诸葛亮》阅读及习题答案参考《诸葛亮》阅读及习题答案参考臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎。
故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效；以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。
深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
1．下列句子中加点词语解释意思相同的一项是（）（2分）A．遂许先帝以驱驰安陵君其许寡人（《唐雎不辱使命》）B．故临崩寄臣以大事也故又名“鬼市”云（《山市》）C．躬耕于南阳贤于材人远矣（《伤仲永》）D．以告先帝之灵固以怪之矣（《陈涉世家》）2．解释下面句子中加点的词语。
（1分）至于斟酌损益，进尽忠言（）3．将下列文言语句翻译成现代汉语。
（4分）①先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。
②陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。
参考答案1．B（2分）2．兴办、增加（1分，大意正确即可得分，出现错别字该小题不得分）3．①先帝不介意我身份低微，见识短浅，委屈地自我降低身份，接连三次到草庐来访看我。
②陛下也应该自己思虑谋划，询问(治国的.)好道理，明察和接受正直的进言。
（共4分，每句2分，大意正确即可得相应的分，有2个或2个以上错别字该句不得分）。
《三国志·诸葛亮传》阅读练习及答案(2020年四川省眉山市中考题)
《三国志·诸葛亮传》阅读练习及答案（2020年四川省眉山市中考题）（一）文言文阅读（本题共4小题，15分）阅读下面的文言文，完成7-10题。
诸葛亮字孔明，琅琊阳都人也。
时先主屯新野。
徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主日：“君与俱来。
”庶日：“此人可就见，不可屈致①也。
将军宜枉驾顾之。
”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
章武三年春，先主于永安病笃②，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：“君才十倍曹丕必能安国终定大事若嗣子可辅辅之如其不才君可自取。
”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死!”建兴元年，封亮武乡候，开府③治事。
顷之，又领益州牧。
政事无巨细，咸决于亮。
九年，亮复出祁山，粮尽退军，与魏将张郃交战，射杀郃。
十二年春，亮悉大众由斜谷出，与司马宣王对于渭南。
亮每患粮不继，使己志不申，以是分兵屯田，为久驻之基。
相持百余日。
其年八月，亮疾病，卒于军，时年五十四。
初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。
至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。
若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。
”及卒，如其所言。
评曰：诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨④，尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮。
终于邦域之内，咸畏而爱之。
可谓识治之良才，管、萧之亚匹矣。
（节选自《三国志·诸葛亮传》）[注释]①屈致：（让他）屈意前来。
②病笃：病重。
③开府：设立臣相府。
④仪轨：礼仪法规。
7．下列各组加点词的意义和用法，不相同的一项是（3分）A．召亮于成都，属以后事 有良田美池桑竹之属（陶渊明《桃花源记》）B．亮每患粮不继 又患无硕师名人与游（宋濂《送东阳马生序》）C．随身衣食，悉仰于官 事无大小，悉以咨之（诸葛亮《出师表》）D．诸葛亮之为相国也 莲之出淤泥而不染（周敦颐《爱莲说》）8．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．君才十倍曹丕/必能安国/终定大事/若嗣子可辅/辅之/如其不才君/可自取B．君才十倍/曹丕必能安国/终定大事/若嗣子可辅/辅之/如其不才/君可自取C．君才十倍曹丕/必能安国/终定大事/若嗣子可辅/辅之/如其不才/君可自取D．君才十倍/曹丕必能安国/终定大事/若嗣子可辅/辅之/如其不才君/可自取9．下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（3分）A．诸葛亮临危受命，不负重托。
《诸葛亮传》阅读练习及答案
文言文阅读完成后面小题诸葛亮传诸葛亮，字孔明，琅琊阳都人也。
身长八尺，每自比于乐毅①，时人莫许之也。
惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事。
建光元年，封亮武乡侯，开府治事，政事无巨细，咸决于亮。
南中诸郡并皆叛乱，亮以新遭大丧，故未加兵，且遣使聘吴，因结和亲，遂与为盟。
三年春，亮率众南征，其秋悉平。
十二年春，亮率大众由斜谷出，以流马②运，据武功五丈原，与司马宣王对于渭南。
亮每患粮不继，使己志不申，是以分兵屯田，为久驻之基。
百姓安居，军无私焉。
相持百余日。
是年八月，亮疾病，卒于军。
亮遗命葬汉中定军山，因山为坟，冢足容棺③，敛以时服，不须器物。
初，亮自表后主曰：“臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。
若臣无之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。
”及卒，如其所言。
（选自陈寿《三国志》，有删改）（注）①乐毅：乐氏，名毅，战国后期杰出的军事家。
②流马：诸葛亮发明的运输工具。
③冢足容棺：墓坑刚够容纳棺材。
10．解释下列句中加点字的意思。
（1）及卒．，如其所言______________（2）是以．．分兵屯田：______________11．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A．时人/莫许之也B．是以/分兵屯田C．亮 / 率大众 /由斜谷出D．若臣/无之日12．将下面的句子翻译成现代汉语。
先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事。
13．请结合材料用自己的话具体说说文中画线句子在内容表达上的作用。
14．西晋张辅在《名士优劣论》中，盛赞诸葛亮“岂徒乐毅为伍哉？”请结合选文第②段和链接材料，说说诸葛亮备受推崇的理由。
（链接）受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
-------《出师表》【答案】10．（1）死（2）因此11． D12．先主在永安病情危重（严重），把诸葛亮从成都召来，把后事嘱托（托付）给他。
高考语文文言文阅读理解《诸葛孔明》真题含答案
高考语文文言文阅读理解《诸葛孔明》真题含答案(2010·湖南卷·T5-9)阅读下面的文言文，完成1～5题。
诸葛孔明陈亮孔明，伊、周之徒也。
而论之者多异说，以其遭时之难，而处英雄之不幸也。
夫众人皆进，而我独退，雍容草庐，三顾后起。
挺身托孤，不放不摄，而人无间言。
权偪人主而上不疑，势倾群臣而．下不忌。
厉精治蜀，风化肃然。
宥过无大刑故无小帝者之政也以佚道使人虽劳不怨以生道杀人虽死不怨杀者王者之事也。
孔明皆优为之，信其为伊、周之徒也。
而论者乃谓其自比管、乐，委身偏方，特霸者之臣尔。
是何足与论孔子之仕鲁与自比老、彭哉！甚者至以为非仲达敌．，此无异于儿童之见也。
彼岂非以仲达之言而信之耶？而不知其言皆谲也。
仲达不能逞其谲于孔明，故常伺．孔明之开阖，妄为大言以谲其下。
论者特未之察耳。
始孔明出祁山，仲达出兵拒．之，闻孔明将芟上邽之麦，卷甲疾行，晨夜往赴。
孔明粮乏已退，仲达谲言曰：“吾倍道疲劳，此晓兵者之所贪也。
亮不敢据渭水，此易与耳。
”夫军无见．粮而转军与战，纵能胜之，后何以继？此少辨事机者之所必不为也。
仲达心知其然，外为大言以谲其下耳。
已而孔明出斜谷，仲达又率兵拒之。
知孔明兵未逼渭，引军而济，背水为垒。
孔明移军且．至，仲达谲言曰：“亮若勇者，当出武功依山而阵。
若西上五丈原，诸军无事矣。
”夫敌人之兵已在死地，而率众直进，来与之战，此亦少辨事机者之所不为也。
仲达知其必不出此，姑诳为此言以妄表其怯，以示吾之能料，且以少安其三军之心也。
故孔明持节制之师，不用权谲，不贪小利，彼则曰：“亮志大而不见机，多谋而少决，好兵而无权。
”凡此者，皆伺孔明之开阖，妄为大言以谲其下，此岂其真情也！夫善观人之真情者，不于敌存之时，而于敌亡之后。
孔明之存也，仲达之言则然。
及其殁也，仲达按行其营垒，敛衽而叹曰：“天下奇才也！”彼见其规矩法度，出于其所不能为，恍然自失，不觉其言之发也．。
可以观其真情矣。
论者不此之．信，而信其谲，岂非复为仲达所谲哉！唐李靖，谈兵之雄者也。
《出师表》阅读练习及答案
《出师表》阅读练习及答案《出师表》阅读练习及答案「篇一」阅读下面语段，完成下列各题。
（8分）亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。
身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。
惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。
徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。
”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。
将军宜枉驾顾之。
”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。
孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。
然志犹未已，君谓计将安出？”小题1:下列句中加点词语意思相同的一项是（）。
（2分） A．①时人莫之许也②先生不知何许人也B．①将军宜枉驾顾之②顾不如蜀鄙之僧哉C．①孤不度德量力②度已失期D．①遂用猖蹶，至于今日②贤能为之用小题2:下列句中加点词语意义和用法相同的一项是（）。
（2分） A．①谓为信然②必以长安君为质B．①诸葛孔明者，卧龙也②其文理皆有可观者C．①凡三往，乃见②羲之之书晚乃善D．①而智术浅短②中峨冠而多髯者为东坡小题3:用现代汉语翻译文中划线句子。
（2分）然志犹未已，君谓计将安出？小题4:上文从哪些侧面烘托了诸葛亮的才能？请简要概括。
（2分）参考答案：小题1:C小题1:C小题1:然而我的志向到现在还没有罢休，你说该采取怎样的办法？小题1:崔州平、徐庶与诸葛亮交好，认可其才能；徐庶的赞语；“将军宜枉驾顾之”的建议；刘备总共去了三次。
小题1:2分小题1:2分小题1:意思对1分，语句通顺1分，共2分。
小题1:每点1分，答对两点2分，意思对即可，共2分。
《出师表》阅读练习及答案「篇二」阅读下面课内文言文，完成各题将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
文言文《三国志·诸葛亮传》阅读练习及答案
二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。
”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏敕后主曰“汝与丞相从事，事之如父。
”建兴元年，封亮武乡侯，开府治事。
六年春，扬声由斜谷道取郿。
亮身率诸军攻祁山，戎陈整齐，赏罚肃而号令明。
亮使马谡督诸军在前，与张郃战于街亭。
谡违亮节度，举动失宜，大为郃所破。
亮拔西县千余家，还于汉中，戮谡以谢众。
上疏曰：“臣以弱才，叨窃非据，亲秉旄钺以厉三军，不能训章明法，临事而惧，至有街亭违命之阙咎皆在臣授任无方臣明不知人恤事多暗《春秋》责帅臣职是当请自贬三等以督厥咎。
十二年春，亮悉大众由斜谷出，以流马运，据武功五丈原，与司马宣王对于渭南。
亮每患粮不继，使己志不申，是以分兵屯田，为久驻之基。
耕者杂于渭滨居民之间，而百姓安堵，军无私焉。
相持百余日。
其年八月，亮疾病，卒于军，时年五十四。
及军退，宣王案行其营垒处所，曰：“天下奇才也！”初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。
至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。
若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。
”及卒，如其所言。
评曰：诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨，约官职，从权制，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，物理其本，循名责实，虚伪不识治之良才，管、萧之亚匹矣。
然连年动众，未能成功，盖应变将略，非其所长欤！（节选自《三国志·诸葛亮传》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A.至有街亭违命之阙咎/皆在臣授任无方/臣明不知人/恤事多暗/《春秋》责帅臣职/是当请自贬三等/以督厥咎/B.至有街亭违命之阙咎/皆在臣授任无方/臣明不知人恤事/多暗《春秋》责帅/臣职是当/请自贬三等/以督厥咎/C.至有街亭违命之阙/咎皆在臣授任无方/臣明不知人恤事/多暗《春秋》责帅臣职/是当请自贬三等/以督厥咎/D.至有街亭违命之阙/咎皆在臣授任无方/臣明不知人/恤事多暗/《春秋》责帅/臣职是当/请自贬三等/以督厥咎/11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A.字，是古时对一个人的称呼，一般应该是男子二十岁行冠礼时由乡中长老或贵宾所取，可以与名的意思一致，也可以相关，甚至相反。
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诸葛孔明阅读附答案诸葛孔明陈亮孔明，伊、周之徒也。
而论之者多异说，以其遭时之难，而处英雄之不幸也。
夫世人皆进，而我独退，雍容草庐，三顾后起。
挺身托孤，不放不摄，而人无间言。
权偪人主而上不疑，势倾群臣而下不忌。
厉精治蜀，风化肃然。
宥过无大，刑故无小，帝者之政也。
以佚道使人，虽劳不怨；以生道杀人，虽死不怨杀者，王者之事也。
孔明皆优为之，信其为伊、周之徒也。
而论者乃谓其自比管、乐，委身偏方，特霸者之臣尔。
是何足与论孔子之仕鲁与自比老、彭哉！甚者至以为非仲达敌，此无异于儿童之见也。
彼岂非以仲达之言而信之耶？而不知其言皆谲也。
仲达不能逞其谲于孔明，故常伺孔明之开阖，妄为大言以谲其下。
论者特未之察耳。
始孔明出祁山，仲达出兵拒之，闻孔明将芟上邽之麦，卷甲疾行，晨夜往赴。
孔明粮乏已退，仲达谲言曰：吾倍道疲劳，此晓兵者之所贪也。
亮不敢据渭水，此易与耳。
夫军无见粮而转军与战，纵能胜之，后何以继？此少辩事机者之所必不为也。
仲达心知其然，外为大言以谲其下耳。
已而孔明出斜谷，仲达又率兵拒之。
知孔明兵未逼渭，引军而济，背水为垒。
孔明移军且至，仲达谲言曰：亮若勇者，当出武功依山而阵。
若西上五丈原，诸军无事矣。
夫敌人之兵已在死地，而率众直进，来与之战，此亦少辨事机者之所不为也。
仲达知其必不出此，姑诳为此言以妄表其怯，以示吾之能料，且以少安其三军之心也。
故孔明持控制之师，不用权谲，不贪小利，彼则曰：亮志大而不见机，多谋而少决，好兵而无权。
凡此者，皆伺孔明之开阖，妄为大言以谲其下，此岂其真情也！夫善观人之真情者，不于敌存之时，而于敌亡之后。
孔明之存也，仲达之言则然。
及其殁也，仲达按行其营垒，敛衽而叹曰：天下奇才也！彼见其规矩法式，出于其所不能为，恍然自失，不觉其言之发也。
可以观其真情矣。
论者不此之信，而信其谲，岂非复为仲达所谲哉!唐李靖，谈兵之雄者也。
吾尝读其问对之书，见其述孔明兵制之妙，弯曲备至；曾不一齿仲达。
彼晓兵者，固有以窥之矣。
书生之论，曷为其不然也！孔明距今且千载矣，未有能谅其心者。
吾愤孔明之不幸，故备论之，使世以成败论人物者其少戒也。
（选自《陈亮集》，中华书局1974年版)10．对以下句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（）A．甚者至以为非仲达敌敌：匹敌B．此易与耳易：容易C．仲达按行其营垒按：查究D．未有能谅其心者谅：推想11．以下各句中，加点词意义和用法都相同的一组是（3分）（）A．以其遭时之难尔其无忘乃父之志B．而论之者多异说弃甲曳兵而走C．书生之论廉颇，赵之良将也D．此亦少辨事机者之所不为也倘育而为风露所感12．以下各句对原文有关内容的理解，不正确的一项是（3分）A．这是一篇史论，文章对诸葛亮给予充沛理解和深切同情，严正驳斥了一些人对诸葛亮的袭击和贬损，并且明确反对以成败论英雄。
B．文章开篇即明确指出，诸葛亮与古代圣贤伊尹、周公是一类人物，然后历数诸葛亮的品德与功业，体现出作者对诸葛亮的高度评价。
C．文章通过剖析仲达对诸葛亮上邽芟麦和兵出斜谷两件事的言论，论证了作者关于仲达诋毁诸葛亮、所说非其真实设法的观点。
D．作者在读了唐朝李靖的文章后，感慨李靖作为一个知晓兵法的人居然也会发表书生式的迂腐议论，可见后人难以晓得诸葛亮的内心。
13．把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（12分）（1）故常伺孔明之开阖，妄为大言以谲其下。
（4分）（2）夫军无见粮而转军与战，纵能胜之，后何以继？（4分）（3）吾愤孔明之不幸，故备论之，使世以成败论人物者其少戒也。
（4分）参考答案：10．C（按：考察）11.C两个之均为结构助词的。
A项，第一个其代词，他。
第二个其副词，必定；B项，第一个而连词，表转折。
第二个而连词，表方式或状况D 项，第一个为动词，做。
第二个为介词，表被动12．D13．（1）所以往往窥测孔明用兵的间隙和疏漏，胡乱地说大话来诈骗他的部下。
（2）戎行没有现成的食粮而调动戎行与对方作战，即便一时能够克服对方，之后又如何继续呢？（3）我为孔明的不幸而义愤，所以详细地议论此事，但愿让世上用成败来评论人物的人也许稍稍引以为戒。
阅读练习二9．对以下句子中加点的词的解释，不正确的一项是A．故常伺孔明之开阖伺：窥测B．甚者至以为非仲达敌敌：敌人C．仲达出兵拒之拒：抵抗D．夫军无见粮而转军与战见：现成的10．以下各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是A. 势倾群臣而下不忌至则披草而坐B. 孔明移军且至不者，若属皆且为所虏C. 不觉其言之发也师者，所以传道受业解惑也D. 以示吾之能料不赂者以赂者丧11．以下用／给文中画线部份断句，正确的一项是宥过无大刑故无小帝者之政也以佚道使人虽劳不怨以生道杀人虽死不怨杀者王者之事也A．宥过无大／刑故无小／帝者之政也／以佚道使人／虽劳不怨／以生道杀人／虽死不怨杀者／王者之事也B．宥过无大刑／故无小／帝者之政也／以佚道使／人虽劳不怨／以生道杀／人虽死不怨杀者／王者之事也C．宥过无大刑／散无小／帝者之政也／以佚道使人／虽劳不怨／以生道杀人／虽死不怨／杀者／王者之事也D．宥过无大／刑故无小／帝者之政也／以佚道使／人虽劳不怨／以生道杀／人虽死不怨／杀者／王者之事也12．以下各句对原文有关内容的理解，不正确的一项是A．这是一篇史论，文章对诸葛亮给予充沛理解和深切同情，严正驳斥了一些人对诸葛亮的袭击和贬损，并且明确反对以成败论英雄B．文章开篇即明确指出，诸葛亮与古代圣贤伊尹、周公是一类人物，然后历数诸葛亮的品德与功业，体现出作者对诸葛亮的高度评价。
C．文章通过剖析仲达对诸葛亮上邽芟麦和兵出斜谷两件事的言论，论证了作者关于仲达用大话诈骗部下、所说非其真实设法的观点。
D．作者在读了唐朝李靖的文章后，感慨李靖作为一个知晓兵法的人居然也会发表书生式的迂腐议论，可见后人难以晓得诸葛亮的内心。
13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)委身偏方，特霸者之臣尔。
(4分)(2)亮不敢据渭水，此易与耳。
(3分)(3)引军而济，背水为垒。
(3分)参考答案：9、B应为匹敌10、B解析： A项第一句表转折，第二句表顺承；C项第一句表陈说，第二句表判断；D项第一个是目的连词来第二个是介词由于。
11、A解析：这道题从前两个断句就可以看出无大无小对应，因而排除BC两项，再依据以做甚么的结构判断以佚道使人的A选项是对的。
12、D解析：本题的关键在于发现文章的细节。
对细节题其实就是要找出选项中与文章本意相出入的处所。
咱们发现，这篇文章通篇是对照司马懿评价诸葛亮的，而这道题的 D 项却呈现了后人难以读懂诸葛亮的内心这一论断，再定位到最后一段李靖的句子，发现李靖其实是述孔明兵制之妙，这又怎样可能是难以读懂诸葛亮的内心呢？明显先后矛盾。
13、（1）寄身在偏僻的处所，只不过是称霸的臣子罢了。
（2）诸葛亮不敢扼守渭水，这容易对付啦。
（3）带领戎行渡河，背靠渭水筑下营垒。
解析：本题的翻译考点在于寄身、偏方、特、之、尔，易、与、耳，引、济、为。
译文孔明是伊尹、周公一类的人物。
然而议论他的人多持不同的意见，认为他遭受了时期的艰巨，而身处一个英雄所遇到的不幸。
世人都出仕，而他独自退隐，在简陋的房子里不迟不疾地糊口着，直到刘备三顾茅庐之后才走上仕途。
他挺身而出，担当起刘备的临终托孤重担，既不放纵也不过分控制，而别人没有说甚么离间的话。
孔明的权利迫临皇上，但皇上却不怀疑他，孔明的势力超过了群臣，但下面的人却不忌恨。
振奋精神治理蜀国，使国家的风气优良，秩序井然。
宽恕、赦免别人的差错，惩办成心犯罪的行动，都不分大小，这是帝王处理政事的原则。
用使百姓安泰之道来役使百姓，百姓即便劳苦却也不生牢骚；用使民生存之道来杀掉犯罪的百姓，百姓即便死去也没有怨尤杀掉他的人，这是帝王做事的原则。
（在这些方面）孔明都很好地处理了它们，他确切是伊尹、周公一类的人物啊。
然而，议论他的人居然说诸葛亮自比管仲、乐毅，寄身在偏僻的处所，只不过是称霸的人的臣子罢了。
这怎样能够与孔子在鲁国仕进而等量齐观，又怎样能够自比为老聃、彭祖呢？更有甚者，居然认为孔明不是仲达的对手，这跟儿童的见识没有甚么两样了。
那岂不是拿仲达的话来相信它吗？他们却不知道仲达的话都是讹诈的话。
仲达不能对孔明发挥他的诡诈，所以往往窥测孔明用兵的间隙和疏漏，胡乱地说大话来诈骗他的部下。
只是议论的人没有觉察他的话罢了。
当初，孔明从祁山出兵，仲达出兵抵抗他，他据说孔明将收割上邽的麦子，就卷起了甲胄快速行军，日夜兼程赶往那里。
孔明食粮缺乏，部队已退回了，仲达就诈骗部下说：咱们日夜兼程赶路，十分倦怠，这是懂兵法的人所贪求的。
诸葛亮不敢扼守渭水，这容易对付他啦。
戎行没有现成的食粮而调动戎行与对方作战，即便一时能够克服对方，之后又如何继续呢？这是稍稍能够区分作战计策的人所必定不愿意做的事。
仲达心里晓得这个道理，对外却用说大话来诈骗他的下属。
不久，孔明从斜谷出兵，仲达又率兵抵抗他。
仲达知晓孔明的戎行尚无迫临渭水，就带领戎行过河，背靠渭水筑下营垒。
孔明转移戎行将要达到，仲达诈骗说：诸葛亮如果是勇敢的人，应该从武功出兵依山而布阵。
如果向西上五丈原，我军各路军马就没事了。
敌人的戎行已处于死亡之地，却带领戎行径直前进，来与对方交兵，这也是稍稍能够区分作战计策的人必定不愿意做的事。
仲达知晓孔明必定不会如斯做，姑且虚诳地说这些话来胡乱地表现孔明的怯弱，以此来显示自己能够预感战情，并且用此稍稍抚慰三军的人心。
所以孔明把握严整有纪律的戎行，不用权谋讹诈，不贪小利，仲达就说：诸葛亮志向虽大却看不到机会，计策虽多但缺乏决断，喜欢用兵却没有足够的权利。
所有这些话，都是窥测孔明用兵的间隙和疏漏，胡乱地说大话来诈骗他的属下的，这哪里是他的真实的情感呢！擅长察看人的实际情况的人，不在对手活着的时候，而在敌手死亡之后。
孔明在世的时候，仲达的话就是这样。
等到孔明逝世之后，仲达考察孔明的兵营和四处的围墙、防御建筑物等设施，收拾衣衿，恭敬地感叹道：诸葛亮真是天下奇才啊！他看到诸葛亮制订的规矩法式，超越了他所不能做到的程度，恍然若失，不自觉地他的话就说了出来。
这可以看出仲达的真实情感。
议论者不相信这样的话，却相信他的讹诈之言，莫非不是又被仲达所诈骗了吗！唐朝李靖，是个擅长谈论军事的杰出人物。
我曾读过他的答对一类的书籍，见到他阐述孔明军事轨制的精巧，详细而周密，对仲达却不曾挂齿。
那些知晓兵法的，固然可以窥察孔明的高妙了。
那些书生的议论，为甚么就不这样呢？孔明距离今天将近千年了，尚无能够推想他心志思想的人。
我为孔明的不幸而义愤，所以全面地议论此事，但愿让世上以成败来评论人物的人稍稍引以为戒。