【名校课堂】2017届中考化学总复习(湖北)之题型强化复习题型复习(二)物质的转化与推断题
2017年中考化学专题复习_物质的检验、分离、推断与除杂
专题六物质的检验、分离、推断与除杂1.(2015·)鉴别物质的方法错误的是( )A.用酚酞溶液鉴别食盐水和稀盐酸B.用水鉴别生石灰和石灰石C.用燃着的木条鉴别空气和二氧化碳D.用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸2.(2015·)下列物质的溶液,不另加试剂就不能鉴别出来的一组是( )A.CuSO4BaCl2H2SO4B.Na2CCa(NO3)2HClC.Na2SO4KNO3HClD.FeCl3NaOH KMnO43.(2015·)根据下列实验目的,所选试剂及操作方法都正确的是( )4.(2015·黄冈)甲、乙、丙、丁四种物质的转化关系如图所示。
下列说确的是( )A.若丙为沉淀,则甲、乙中一定有一种物质是碱B.若丙为气体,则甲、乙中一定有单质C.若丁为水,则该反应一定是复分解反应D.若甲、丁为单质,则该反应一定是置换反应5.(2015·莱芜)实验中除杂的思路有两种:一是将杂质除去,二是将有用物质提取出来。
以下除杂方法与后者的思路一致的是( )A.实验室用蒸馏的方法制取蒸馏水B.用灼热的铜网除去N2中混有的少量O2C.加热蒸发法除去氯化钠溶液中混有的少量盐酸D.用适量石灰石除去氯化钙溶液中混有的少量盐酸6.(2015·莱芜)工业用煤燃烧产生的二氧化硫,在排放前需经处理。
下图是两种除硫工艺中主要物质的转化路径(部分产物已略)。
若每1 000 g Ca(OH)2和NaOH的市场价格分别按0.36元、2.90元计算,下列说法不正确的是( )A.煤是不能再生的化石燃料B.反应Ⅰ的化学方程式为SO2+2NaOHNa2SO3+H2OC.“双碱法”中的NaOH可以循环使用,节约成本D.处理相同质量的SO2,“钠碱法”所需的原料成本更低7.(2015·)有一包白色粉末,可能含有氯化钡、氢氧化钠、碳酸氢铵、氯化钠、无水硫酸铜、碳酸钙中的一种或几种。
为确定其组成,进行如下实验:①取少量该粉末置于烧杯中,未嗅到任何气味;向烧杯中加入适量的水,充分搅拌,静置后,观察到上层溶液呈无色,烧杯底部有蓝白色固体;过滤。
(湖北专用)2017届中考化学总复习教材考点梳理第四单元自然界的水课时2化学式与化合价试题
课时2 化学式与化合价化学符号的书写(含数字的含义)1．(2016·鄂州)下列化学用语与意义相符的是(D)A．N2：表示2个氮原子B．Fe3O4：表示该物质中铁元素与氧元素的质量比为3∶4C．S2－：表示硫元素显－2价D．C2H3OH：表示该物质由三种元素组成，且1个分子中含7个原子23.(1)世界年产量最高的金属Fe；(2)通常状况下，一种有毒性的气态氧化物CO；(3)汽车用铅酸蓄电池中含有的酸H2SO4；(4)可用于治疗胃酸过多的碱Al(OH)3[或Mg(OH)2]；(5)可用于给人体补钙的盐CaCO3；(6)一种有机氮肥CO(NH2)2。
4．(2014·宜昌)用化学符号表示：(1)2个锌原子2Zn；(2)5个五氧化二氮分子5N2O5；(3)分析过氧化氢(H2O2)和过氧化钠(Na2O2)中氧元素的化合价，可写出过氧化钙的化学式为CaO2。
5．(2014·孝感)按要求填空：(1)空气中常见的污染物有SO2或NO2或CO(以上均可填名称)或可吸入颗粒物(填一种)；(2)农业生产中的一种复合肥料KNO3或NH4H2PO4或KH2PO4(以上均可填名称)；(3)能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体NH3(填化学式)；(4)构成氧化钙的阴离子符号O2－；(5)电解水实验中，与电源负极相连的支管内收集的气体是H2(或氢气)。
化合价6．(2016·宜昌)K2MnO4中Mn元素的化合价是(C)A．＋4 B．＋5 C．＋6 D．＋77．(2015·荆州)在下列类型的化学反应中，各元素的化合价一定不会发生变化的是(D)A．化合反应 B．分解反应C．置换反应 D．复分解反应8．(2015·恩施)2014年全球十大化学研究成果之一是复旦大学的周鸣飞教授课题组与德国柏林自由大学的Riedel教授合作，成功制备出了四氧化铱正离子IrO＋4。
在这种离子中，铱(Ir)元素的化合价为(D) A．＋3 B．＋6 C．＋7 D．＋9化学式的意义及简单计算9．(2016·恩施)我国科学家屠呦呦因发现用于治疗疟疾的药物——青蒿素(化学式为C15H22O5)，挽救了数百万人的生命，从而获得2015年诺贝尔生理学及医学奖。
2017年全国中考化学试题汇编专题——图框推断题
2017年中考真题专题汇编——图框推断题1. (2017武汉)甲、乙、丙、丁均为初中化学常见的物质，它们之间的部分转化关系如下图所示（部分反应物、生成物和反应条件己略去．“—”农示物质之间能发生化学反应，“→”之间的转化关系）。
下列推论不正确的是( C )A．若甲是碳酸钙，则乙转化成丙的反应可以是放热反应B.若乙是最常用的溶剂，则丁可以是单质碳C．若甲是碳酸钠．乙是硫酸钠，则丁可以是氯化钡D．若丙是二氧化碳，丁是熟石灰，则丁可以通过复分解反应转化为乙2.（2017苏州）甲、乙、丙三种物质的转化关系如右图所示（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去）。
下列选项不能实现图示转化的是( D )选项甲乙丙A H2SO4H2H2OB C CO CO2C Ca(OH)2CaCl2CaCO3D NaOH NaCl NaNO33.(2017湖州)通过一步化学反应实现如图所示的X、Y、Z三种物质间转化，表格中X、Y、Z对应的物质不能实现这种转化的是（B）X Y ZA CO2Na2CO3CaCO3B CuO Cu(NO3)2Cu(OH)2C HCl BaCl2NaClD Mg MgO MgCl24..(2017江西)A～F均为初中化学常见的物质，他们之间的关系如图所示（“→”表示转化关系，所涉及反应均为初中常见的化学反应），其中A俗称生石灰，C是最常用的溶剂，C与F元素组成相同。
（1）C的化学式是________；（2）D的一种用途是________；（3）A→Ｂ反应的基本类型是________；（4）F→Ｅ反应的化学方程式为【答案】（1）H2O （2）作建筑材料等（3）化合反应（4）2H2O22H2O+O2↑5.（2017临沂）A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，A是赤铁矿的主要成分，B、D组成元素相同，E是最轻的气体.根锯图中相互转化关系回答下列问题（部分反应物、生成物、反应条件已略去）。
2017湖北省中考化学试题分类汇编(解析版)——推断题
2017—2017湖北省中考化学试题分类汇编（解析版）——推断题（2017年）一、选择题1.（2017•黄冈）甲乙丙丁四种物质的转化关系如图所示．下列说法正确的是（）A．若丙为沉淀，则甲、乙中一定有一种物质是碱B．若丙为气体，则甲、乙中一定有单质C．若丁为水，则该反应一定是复分解反应D．若甲、丁为单质，则该反应一定是置换反应考点：物质的鉴别、推断；碱的化学性质；置换反应及其应用；复分解反应及其应用．. 专题：常见物质的推断题．分析：A、根据能够生成沉淀的反应，不一定有碱的参与，如碳酸钠和氯化钙的反应分析；B、根据盐酸能够和碳酸盐反应产生二氧化碳气体分析；C、根据二氧化碳和氢氧化钙反应能够生成水结合基本反应类型分析；D、根据置换反应的特征分析．解答：解：A、生成沉淀的反应较多，如碳酸钠和氯化钙反应产生碳酸钙沉淀，是盐和盐的反应，因此不一定有碱的参与，故选项错误；B、盐酸能够和碳酸钠反应产生二氧化碳气体，反应物是酸和盐的反应，没有单质的反应，故选项错误；C、二氧化碳和氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和水，但不属于复分解反应，故选项错误；D、由一种单质和另一种物质反应生成另一种单质和和另外的物质，根据反应前后元素的种类不变，则反应物必须是单质和化合物的反应，则生成的物质除了单质，另一种物质肯定是化合物，因此属于置换反应，故选项正确；故选项为：D．点评：本题考查了常见物质的性质及相互间的反应，熟练掌握酸碱盐等物质的化学性质，并能根据反应物的种类来判断反应的情况是解题的关键所在．2.（2017•黄冈）A～F是初中化学中常见的六种物质，其中B、C组成元素相同，C、D、E、F是不同类别的化合物，D和E的溶液均呈碱性，且E可用作建筑材料，它们相互间的关系如图所示，（图中“﹣”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质转化为另一物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）请回答：（1）E的化学式Ca（OH）2；C的化学式CO2．（2）写出有关反应的化学方程式：①C+O2CO2；②Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．考点：物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：框图型推断题．分析：根据A～F是初中化学中常见的六种物质，B、C组成元素相同，C、D、E、F是不同类别的化合物，D和E的溶液均呈碱性，且E可用作建筑材料，所以E是氢氧化钙，D 和氢氧化钙会发生反应，所以D是碳酸钠，碳酸钠和C可以相互转化，所以C是二氧化碳，F会与氢氧化钙、碳酸钠反应，所以F可以是盐酸，A会转化成二氧化碳，B也会转化成二氧化碳，所以B是一氧化碳，A是碳或氧气，然后将推出的物质进行验证即可．解答：解：（1）A～F是初中化学中常见的六种物质，B、C组成元素相同，C、D、E、F 是不同类别的化合物，D和E的溶液均呈碱性，且E可用作建筑材料，所以E是氢氧化钙，D和氢氧化钙会发生反应，所以D是碳酸钠，碳酸钠和C可以相互转化，所以C是二氧化碳，F会与氢氧化钙、碳酸钠反应，所以F可以是盐酸，A会转化成二氧化碳，B也会转化成二氧化碳，所以B是一氧化碳，A是碳或氧气，经过验证，推导正确，所以E是Ca（OH），C是CO2；2（2）反应①是碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，化学方程式为：C+O2CO2；反应②是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．故答案为：（1）Ca（OH）2，CO2；（2）C+O2CO2，Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．点评：在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．3.（2017•荆门）小明同学在总结酸、碱、盐之间的相互反应关系时发现，选用适当物质可实现如图所示的所有反应．若中间的物质为硫酸钡，那么对酸、碱、甲盐、乙盐四种物质的推断中，合理的是（）A． HCl NaOH BaCl2Na2SO4B． HCl Ba（OH）2Na2SO4BaCl2C． H2SO4Ba（OH）2Na2SO4BaCl2D． H2SO4NaOH BaCl2Na2SO4考点：物质的鉴别、推断；酸的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质．.专题：框图型推断题．分析：酸和乙盐会生成硫酸钡，说明酸提供硫酸根离子，乙盐提供钡离子；酸碱生成硫酸钡，说明酸提供硫酸根离子，见提供钡离子，采用排除的方法即可解答．分别将四种物质代入转换图中进行验证分析即可．解答：解：根据题意可知，各种会反应的物质都生成了硫酸钡，酸碱反应生成硫酸钡，酸中肯定有氢离子，酸就只会提供硫酸根离子，碱就提供了钡离子，可以排除A、B，酸和乙盐反应也生成了硫酸钡，酸中肯定有氢离子，酸就只会提供硫酸根离子，乙盐中肯定有钡离子，可以排除A、D，碱和甲盐也生成了硫酸钡，根据前面的推导可知，碱中有钡离子，甲盐中就一定有硫酸根离子，排除A、D，故选C．点评：本题主要考查了采用排除法解答物质的推断题，只要有一个地方不满足就可以排除该选项．4.（2017•荆州）小明设计了下列四组物质，要求在一定条件下都能一步转化，其中错误的是（）A． Na2CO3→NaCl→NaNO3→NaOH B． C→CO→CO2→Na2CO3C． Cu→CuO→CuSO4→Cu（OH）2 D． CaCO3→CaO→Ca（OH）2→NaOH考点：物质的相互转化和制备；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；金属的化学性质；盐的化学性质；碳的化学性质．.专题：物质的制备．分析：一步反应实现即所涉及物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现转化即可．解答：解：A、碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，氯化钠与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钠；硝酸钠转化为NaOH，假设能反应，生成物是硝酸盐和氢氧化钠，而硝酸盐是可溶性盐，氢氧化钠易溶于水，不符合复分解反应的条件，该反应不能实现，故选项正确．B、碳不充分燃烧生成一氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，在一定条件下都能一步转化，故选项错误．C、铜在空气中加热生成氧化铜，氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，硫酸铜与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，在一定条件下都能一步转化，故选项错误．D、碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，在一定条件下都能一步转化，故选项错误．故选：A．点评：本题有一定难度，熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“只通过一步反应就能实现如箭头所指方向的转化”是解决此类问题的关键．5.（2017•荆州）如图所示，处于连线两端的物质，在一定的条件下都能发生化学反应的物质组别是（）甲乙丙丁A C O2H2SO4CuOB Fe H2SO4CuCl2NaOHC NaOH CO2KOH CuCl2D Na2SO4Ba（OH）2HCl Ba（NO3）2考点：物质的鉴别、推断；金属的化学性质；酸的化学性质；盐的化学性质；碳的化学性质．.专题：框图型推断题．分析：A、根据氧气不会与硫酸反应进行分析；B、根据铁不会与氢氧化钠反应进行分析；C、根据氢氧化钠会与二氧化碳、氯化铜反应，氢氧化钾会与二氧化碳、氯化铜反应，氢氧化钠会与二氧化碳，氢氧化钾会与氯化铜反应进行分析；D、根据盐酸不会与氯化钡反应进行分析．解答：解：A、氧气不会与硫酸反应，故A错误；B、铁不会与氢氧化钠反应，故B错误；C、氢氧化钠会与二氧化碳、氯化铜反应，氢氧化钾会与二氧化碳、氯化铜反应，氢氧化钠会与二氧化碳，氢氧化钾会与氯化铜反应，故C正确；D、盐酸不会与氯化钡反应，故D错误．故选：C．点评：在解此类题时，首先分析题中的转化关系，然后将各物质代入转化关系中进行验证即可．6.（2017•武汉）有关物质之间的部分转化关系如图所示．其中“﹣”表示物质之间能发生化学反应，“→”表示物质之间的转化关系．下列说法中正确的是（）A．物质X是一种常见的有机化合物B．反应②是一定有盐参加反应C．向Ca（OH）2溶液中加入CaO，所得溶液的溶质质量分数一定增大D．图中的所有反应均不属于置换反应考点：物质的鉴别、推断；溶质的质量分数；生石灰的性质与用途；碱的化学性质；有机物与无机物的区别；置换反应及其应用．.专题：框图型推断题．分析：根据碳酸钙、氧化钙、氢氧化钙、二氧化碳等物质的性质以及物质之间的转化关系分析判断．解答：解：A、由于二氧化碳、碳酸钙之间相互转化，二氧化碳能与氢氧化钙反应，x可以为二氧化碳，二氧化碳不属于有机化合物，故A错误；B、由于氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙，二氧化碳不属于盐，故B错误；C、向Ca（OH）2溶液中加入CaO，如是饱和溶液，溶液的质量分数不会变大，故C错误；D、由图中物质之间的反应可知，所有反应均不属于置换反应，故D正确．故选D．点评：本题主要考查了碳酸钙、氧化钙、氢氧化钙、二氧化碳等的性质以及物质之间的转化关系，难度不大，根据已有的知识即可分析解答．7.（2017•武汉）某黑色固体粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中一种或几种．为了探究其成分，小明同学按照如图所示流程进行了实验．关于该实验有以下说法：①若溶液甲呈浅绿色，则原黑色固体粉末中一定含有Fe；②若步骤Ⅱ中无明显现象，则固体乙中最多只能有四种物质；③若步骤Ⅱ中有气泡产生，则固体乙一定是C；④若步骤Ⅱ中有红色固体析出，则固体乙中一定无CuO；⑤固体乙呈红色，则原固体中一定含有Fe和CuO．以上说法中正确的个数是（）A． 1个 B． 2个 C． 3个 D． 4个考点：物质的鉴别、推断；金属的化学性质；酸的化学性质．.专题：混合物组成的推断题．分析：根据C不与稀硫酸反应；氧化铜可以与稀硫酸反应，生成的Cu2+在水溶液中显蓝色；Fe可以与稀硫酸反应生成气体；Fe、FeO与硫酸反应生成的Fe2+在水溶液中显浅绿色；铁的活动性大于铜，能将铜从其盐溶液中置换出来，据此分析判断有关的说法．解答：解：由于C不与稀硫酸反应；氧化铜可以与稀硫酸反应，生成的Cu2+在水溶液中显蓝色；Fe可以与稀硫酸反应生成气体；Fe、FeO与硫酸反应生成的Fe2+在水溶液中显浅绿色；铁的活动性大于铜，能将铜从其盐溶液中置换出来．①若溶液甲呈浅绿色，则原黑色固体粉末中不一定含有Fe，FeO也可以与稀硫酸反应生成的Fe2+在水溶液中显浅绿色；故①错误；②若步骤Ⅱ中无明显现象，说明了溶液中无硫酸铜，没有剩余的硫酸，如果硫酸的量不足，则固体乙中最多可以有Fe、FeO、CuO、C、Cu五种物质，故②错误；③若步骤Ⅱ中有气泡产生，说明了硫酸是过量的，则固体乙可能含有铜，不一定是碳，故③错误；④若步骤Ⅱ中有红色固体析出，说明了溶液中含有硫酸铜，能判断黑色粉末中含有CuO，不能判断固体乙中是否有CuO，故④错误；⑤固体乙呈红色，说明有铁置换出的铜，则原固体中一定含有Fe和CuO．故⑤正确．综合以上分析可知，A正确．故选A．点评：同学们需要掌握常见离子、物质的颜色，如：Cu2+显蓝色，Fe2+显绿色，Fe3+显黄色，Cu显红色等．8.（2017•咸宁）下列各组物质变化中，每一转化在一定的条件下均能一步实现的是（）X Y ZA Fe FeCl2Fe2O3B CO2Na2CO3CaCO3C H2H2O H2O2D Ca（OH）2NaOH NaCl考点：物质的相互转化和制备；二氧化碳的化学性质；金属的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质；氢气的化学性质与燃烧实验．.专题：物质的制备．分析： 一步反应实现即所涉及只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现即可．解答： 解：A 、铁能与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，氯化亚铁不能通过一步反应生成氧化铁，故选项错误．B 、二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，碳酸钠能与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，每一转化在一定的条件下均能一步实现，故选项正确．C 、氢气燃烧生成水，水不能通过一步反应生成过氧化氢，故选项错误．D 、碳酸钠能与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，由氯化钠不能通过一步反应生成氢氧化钙，故选项错误．故选：B ．点评： 本题有一定难度，熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“能否一步实现”是解决此类问题的关键．9.（2017•孝感）甲、乙、丙、丁四种物质的相互反应关系如图所示（“﹣”表示相连的物质间能发生反应）下列符合对应反应关系的选项是（ ）选项A B C D 物 质 甲 Ca （OH ）2 CO 2 H 2Fe 乙 Na 2CO 3 NaOH O 2HCl 丙 H 2SO 4 CaCl 2 CuO CuSO 4丁 BaCl 2 AgNO 3HCl NaOH考点： 物质的鉴别、推断；二氧化碳的化学性质；酸的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质．.专题： 常见物质的推断题．分析： A 、根据氢氧化钙会与碳酸钠、稀硫酸反应，碳酸钠会与氢氧化钙、稀硫酸、氯化钡反应，硫酸会与碳酸钠、氢氧化钙、氯化钡反应，氯化钡会与硫酸、碳酸钠反应进行分析；B 、根据二氧化碳不会与氯化钙反应进行分析；C 、根据氧气不会与氧化铜反应进行分析；D 、根据盐酸不会与硫酸铜反应进行分析．解答： 解：A 、氢氧化钙会与碳酸钠、稀硫酸反应，碳酸钠会与氢氧化钙、稀硫酸、氯化钡反应，硫酸会与碳酸钠、氢氧化钙、氯化钡反应，氯化钡会与硫酸、碳酸钠反应，故A 正确；B 、二氧化碳不会与氯化钙反应，故B 错误；C 、氧气不会与氧化铜反应，故C 错误；D 、盐酸不会与硫酸铜反应，故D 错误．故选：A ．点评： 本题考查了常见物质间的反应，完成此题，可以依据已有的知识进行，要求同学们熟练掌握常见物质间的反应，以便灵活应用．二、非选择题1.（2017•十堰）已知A、B、C、D、E分别分别是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中B的固体和E的浓溶液常用作实验室的干燥剂．F是常见的一种棕色物质．它们之间存在如图所示的关系（图中“﹣”表示两端的物质能反应，“→”表示物质间存在转化关系，部分物质和反应条件示标出）．请按要求回答下列问题：（1）写出C的化学式：C：H2O．（2）写出下列化学方程式：A→B：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；D+F：3H2+Fe2O32Fe+3H2O．（3）D→C的转化最多可以通过2种基本反应类型实现．（4）将B溶液与E溶液充分混合，所得溶液pH=7，此时溶液中大量存在的粒子有H2O、Na+、S（用化学符号表示）．考点：物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．. 专题：框图型推断题．分析：根据A、B、C、D、E分别分别是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中B的固体和E的浓溶液常用作实验室的干燥剂，所以B是氢氧化钠，E是硫酸，A和氢氧化钠可以相互转化，所以A是碳酸钠，硫酸、氢氧化钠都会转化成C，所以C是水，F是常见的一种棕色物质，会转化成水，所以F是氧化铁，D会与氧化铁反应，会与水相互转化，所以D是氢气，然后将推出的物质进行验证即可．解答：解：（1）A、B、C、D、E分别分别是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中B的固体和E的浓溶液常用作实验室的干燥剂，所以B是氢氧化钠，E是硫酸，A和氢氧化钠可以相互转化，所以A是碳酸钠，硫酸、氢氧化钠都会转化成C，所以C是水，F是常见的一种棕色物质，会转化成水，所以F是氧化铁，D会与氧化铁反应，会与水相互转化，所以D是氢气，经过验证，推导正确，所以C是H2O；（2）A→B的反应是碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；D+F的反应是氢气和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，化学方程式为：3H2+Fe2O32Fe+3H2O；（3）D→C的转化是氢气转化成水，可以通过氢气和氧气点燃生成水，氢气和氧化铜加热生成水，所以最多可以通过2种基本反应类型实现；（4）将氢氧化钠溶液与硫酸溶液充分混合，生成硫酸钠和水，所得溶液pH=7，此时溶液中大量存在的粒子有H2O、Na+、SO42-．故答案为：（1）H2O；（2）Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；3H2+Fe2O32Fe+3H2O；（3）2；（4）H2O、Na+、SO42-．点评：在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．2.（2017•湖北）A﹣I是初中化学所学的物质，其转换关系如图所示．按单质、氧化物、酸、碱、盐分类，A、B、D、E、F是不同类别的物质，C、G、H、I、F也是不同类别的物质；A、B、C中含有同种元素，B是导致“温室效应”的一种气体．图中“一”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在相应的转化关系（部分反应物、生成物和反应条件未标出）．请回答：（1）物质B的化学式：CO2；（2）反应①的基本反应类型是复分解反应；（3）反应②的化学方程式是Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．考点：物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．. 专题：框图型推断题．分析：根据“B是导致温室效应的一种气体”，则B为CO2，A、B、C中含有同种元素，因此三种物质中含有碳、氧元素，B和C能够相互转化，因此C是一氧化碳，则A可以是碳或氧气；B﹣二氧化碳能够和D相互转化，因此D可以是碳酸钙，碳酸钙能够和F反应，且F能够和I﹣蓝色沉淀，即氢氧化铜反应，因此F是酸，如盐酸；E能够和二氧化碳和盐酸反应，且A、B、D、E、F是不同类别的物质，因此E是可溶性的碱，如氢氧化钙等；C ﹣一氧化碳能够转化为G，G能够转化为H，H能够反应产生氢氧化铜沉淀，因此H可以是铜盐，则G是一氧化碳还原氧化铜得到的铜，这样符合C、G、H、I、F也是不同类别的物质，带入验证完成相关的问题．解答：解：“B是导致温室效应的一种气体”，则B为CO2，A、B、C中含有同种元素，因此三种物质中含有碳、氧元素，B和C能够相互转化，因此C是一氧化碳，则A可以是碳或氧气；B﹣二氧化碳能够和D相互转化，因此D可以是碳酸钙，碳酸钙能够和F反应，且F能够和I﹣蓝色沉淀，即氢氧化铜反应，因此F是酸，如盐酸；E分别能够和二氧化碳、盐酸反应，且A、B、D、E、F是不同类别的物质，因此E是可溶性的碱，如氢氧化钙等；C﹣一氧化碳能够转化为G，G能够转化为H，H能够反应产生氢氧化铜沉淀，因此H可以是铜盐，则G是一氧化碳还原氧化铜得到的铜，这样符合C、G、H、I、F也是不同类别的物质，带入验证完成相关的问题；因此：（1）B是二氧化碳，故填：CO2；（2）反应①是酸和碱发生的中和反应，是特殊的复分解反应；故填：复分解反应；（3）反应②可以是铜和硝酸银反应产生硝酸铜和银，故填：Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag （合理即可）．点评：此题为框图式物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，直接得出结论，然后利用顺向或逆向或两边向中间推，逐一导出其他结论，本题的开放度较大，不必拘泥于面面俱到，只要符合题意即可．3.（2017•孝感）A、B、C、D为初中化学常见的四种物质，它们之间有如图所示的转化和反应关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“﹣”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去）（1）若A、B、C、D中均含有一种相同的元素，常温下，A为无色液体，C为黑色固体，则A为水，C与D发生的化学反应不是（填“是”或“不是”）置换反应．（2）若A、B、C、D为四种不同类别的化合物，C在生活中可用来除油污，且C的固体可作某些气体的干燥剂，则A为二氧化碳，写出B→C这一反应的化学方程式Na2CO3+Ca （OH）2=CaCO3↓+2NaOH．考点：物质的鉴别、推断；置换反应及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：框图型推断题．分析：根据A、B、C、D为初中化学常见的四种物质，若A、B、C、D中均含有一种相同的元素，常温下，A为无色液体，C为黑色固体，A和B会相互转化，B会生成C，所以A是水，B是氧气，C是氧化铜，D是一氧化碳；若A、B、C、D为四种不同类别的化合物，C在生活中可用来除油污，且C的固体可作某些气体的干燥剂，所以C是氢氧化钠，B 可以是碳酸钠，A和碳酸钠会相互转化，所以A是二氧化碳，D可以是盐酸，然后将推出的物质进行验证即可．解答：解：A、B、C、D为初中化学常见的四种物质，（1）若A、B、C、D中均含有一种相同的元素，常温下，A为无色液体，C为黑色固体，A和B会相互转化，B会生成C，所以A是水，B是氧气，C是氧化铜，D是一氧化碳，经过验证，推导正确，所以A是水，一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳的反应不是置换反应；（2）若A、B、C、D为四种不同类别的化合物，C在生活中可用来除油污，且C的固体可作某些气体的干燥剂，所以C是氢氧化钠，B可以是碳酸钠，A和碳酸钠会相互转化，所以A是二氧化碳，D可以是盐酸，经过验证，推导正确，所以A是二氧化碳，B→C的反应是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：Na2CO3+Ca（OH）=CaCO3↓+2NaOH．2故答案为：（1）水，不是；（2）二氧化碳，Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．点评：在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．4.（2017•宜昌）构建知识网络是学习化学的重要方法，如图是不同物质相互转化关系图．其中A、B、C、D属于不同类别的物质，且都含有铜元素，B为黑色粉末，C为红色粉末．“→”表示一种物质一步转化成另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件未标出），请回答问题：（1）C的化学式Cu，A的化学式Cu（OH）2．（2）写出由B生成硫酸铜的化学方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．（3）在该知识网络所涉及的化学反应中，可以归纳出能与盐发生反应的物质类别有ADE．A、单质B、氧化物C、酸D、碱E、盐．考点：物质的鉴别、推断；盐的化学性质；单质和化合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：框图型推断题．分析：A、B、C、D属于不同类别的物质，且都含有铜元素，B为黑色粉末，因此B是氧化铜，C为红色粉末，因此C为铜；C﹣铜能够转化为D，应该是铜和硝酸银等盐溶液反应产生铜盐，如硝酸铜；铜盐和硫酸铜都能够转化为不同类别的A，因此A是氢氧化铜，带入验证符合转化关系完成相关的问题．解答：解：A、B、C、D属于不同类别的物质，且都含有铜元素，B为黑色粉末，因此B 是氧化铜，C为红色粉末，因此C为铜；C﹣铜能够转化为D，应该是铜和硝酸银等盐溶液反应产生铜盐，如硝酸铜；铜盐和硫酸铜都能够转化为不同类别的A，因此A是氢氧化铜，因此：（1）C是铜，A是氢氧化铜，故填：Cu；Cu（OH）2；（2）由氧化铜和硫酸反应可以生成硫酸铜，故反应的方程式为：CuO+H2SO4=CuSO4+H22O；（3）根据以上分析可知盐可以与金属反应，和碱溶液反应，和盐溶液反应；故答案为：ADE．点评：本题为框图型物质推断题，完成此类题目，可以依据题干提供的信息，结合框图，找准解题的突破口，直接得出物质的化学式，然后顺推或逆推或由两边向中间推得出其他物质的化学式．（2017年）1.（2017•鄂州）如图所示，A～H是初中化学常见的物质．A和B可发生中和反应，X常用作食品干燥剂，Y为单质．根据图示回答下列问题：（1）B的俗称为熟石灰（或消石灰）．（2）H的化学式为Fe3O4．（3）反应②的化学方程式为CaO+H2O=Ca（OH）2．考点：物质的鉴别、推断；化学式的书写及意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：框图型推断题．分析：根据题干提供的信息，本题的解题突破口是C为生活中最常见的液体，故C是水，。
【掌控中考】2017年中考化学(湖北地区)总复习课件-第4单元 自然
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1.过滤：适用于 不溶性 物质与
可溶
性物
(1)用到的主要仪器及用品：铁架台、烧杯(两个) 漏斗 玻璃棒 、 、 (2) 一贴： 滤纸 紧贴漏斗内壁。二低：滤纸边缘 低 于漏斗边缘；漏斗中 液面 要低于滤纸边缘。 玻璃棒 三靠：倾倒液体时烧杯嘴紧靠 ； 三层 玻璃棒下端靠在 滤纸处； 漏斗管口下端 靠在烧杯内壁上。玻璃棒的作用：
引流，防止液体溅出 版权所有首页 末页
2. 蒸发皿 (1)用到的主要仪器：酒精灯、 、 三脚架 玻璃棒 、 。 (2)注意：①使用蒸发皿蒸发溶液时，液体不超过 三分之二 ；②蒸发过程中要用 其容积的 玻璃棒 不断搅拌，防止局部过热，造成液滴飞 大量 溅；③蒸发皿中出现 固体时，停 止加热，用余热蒸干。
； ；
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【思路点拨】能用来加热的玻璃仪器很多，但要 求同学们掌握直接加热与间接加热的区别，像烧 杯、烧瓶这些底部面积较大的玻璃仪器是不能直 接放在火焰上加热的，只能垫上石棉网间接加热 ，试管和燃烧匙则可以直接加热；少量液体的取 用用胶头滴管；取定量溶液时用量筒量取；实验
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பைடு நூலகம்
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二、物质的加热 1. (1)酒精灯的火焰分为 焰心 、 内焰 和 外焰 三部分， 外焰 温度最高，给物质 外焰 加热，应用 (2)酒精灯内的酒精量不超过酒精灯容积的
三分之二
(3)点燃时应用火柴， 不能 向燃着的酒精灯 内添加酒精， 不能 用一盏燃着的酒精灯引燃 (4)熄灭时必须用 灯帽 ，不可 用嘴 吹灭。若 酒精灯里的酒精撒在桌子上着火，可以用
6.初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体 。 首页 末页
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{3套试卷汇总}2017-2018湖北省名校中考化学检测试题
中考化学模拟试卷一、选择题1．甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法正确的是（A．X＝9B．丁一定是化合物C．丙一定是催化剂D．参加反应的甲和乙质量比为14：26【答案】B【解析】由图中数据分析可知，反应前后甲的质量减少了14g﹣2g＝12g，故甲是反应物，参加反应的甲的质量为12g；同理可以确定丁是生成物，生成的丁的质量为36g﹣5g＝31g；丙的质量不变，丙可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；由质量守恒定律，乙应是反应物，且参加反应的乙的质量为31g﹣12g＝19g，故X的数值为26g﹣19g＝7g。
【详解】A、由质量守恒定律，乙应是反应物，且参加反应的乙的质量为31g﹣12g＝19g，故X的数值为26g﹣19g＝7g，故选项说法错误。
B、该反应的反应物为甲和乙，生成物是丁，符合“多变一”的特征，属于化合反应，丁是化合反应的生成物，一定是化合物，故选项说法正确。
C、丙的质量不变，丙可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故选项说法错误。
D、参加反应的甲和乙质量比为12g：19g＝12：19，故选项说法错误。
故选：B。
2．实验结束后，图中仪器的处理方式正确的是A．B．C．D．【答案】C【解析】A、取用固体药品时，瓶塞取下后要倒放，取用完毕后，要把试剂瓶盖好，故A错误；B 、酒精灯用完后，要立即用灯帽盖灭，并稳妥放置，故B 错误；C 、试管使用完后，要及时清洗并放到试管架上，故C 正确；D 、胶头滴管用完后、不能平放在桌面上，以免沾污了胶头滴管，故D 错误；故选C 。
3．下列客观事实的微观解释正确的是A ．H 2O 在通电条件下产生H 2---------- H 2O 分子中存在H 2B ．品红在热水中扩散比在冷水中快----------水分 子间存在间隙C ．NaCl 溶液能导电----------浴 液中存在自由移动的Na +、CI -D ．碳酸钠溶液能使无色酚酞溶液变红----------碳酸钠溶液 中阴离子全部都是OH -【答案】C【解析】A 、H 2O 在通电条件下产生H 2，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，故选项错误；B 、品红在热水中扩散比在冷水中快，是因为温度升高，分子的运动速率加快，故选项错误；C 、NaCl 溶液能导电，是因为溶液中存在自由移动的Na +、Cl -，故选项正确；D 、碳酸钠溶液能使无色酚酞溶液变红，是因为碳酸钠溶液中有阴离子氢氧根离子，阴离子还有碳酸根离子，故选项错误。
广东省2017年中考化学专项复习专题二物质的转化和推断课件
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能力提升
8.已知A﹣I均为初中科学常见的物质，其中组成 A、C两种气体的元素相同，且C是常见的温室 气体，B是铁锈的主要成分，D是单质，F是盐 酸盐，根据如图所示的转化关系（图中反应条 件均已略去）回答下列问题： （1）D的化学式为 Fe ． （2）写出反应①的化学 方程式 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O ． （3）若反应②在植物体内进行，这个过程中能 量的转化形式是 光能转化为化学能 ．
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能力提升
⑴C的化学式 Fe2O3 ；E的化学式 H2SO4 。 ⑵F溶液的颜色 黄色；I所属物质类别是 碱 。 ⑶写出化学反应方程式： 反应① 3CO+ Fe2O3 高温 2Fe + 3CO2 ； 反应④ CuO+H2SO4=CuSO4+H2O 。 ①②③④四个反应中，未涉及到的基本反应类 型为分解 反应。
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常考过关
（3）经过学习，我们发现很多物质间都能实现 如上图的转化 ，下表中，不符合这样转化关系 的是 BC 。
甲 A B C D C NaOH Fe2O3 H2SO4 乙 CO Na2CO3 Fe H2 丙 CO2 NaNO3 FeSO4 H2O
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13.A〜H是初中化学常见的物质， 它们之间的关系如图所示（“→” 表示物质间的转化关系，“一” 表示两端的物质能发生化学反应）． 虚线圈中的两种物质类别相同． A的浓溶液有吸水性，在实验室常用作干燥剂； C可用来改良酸性土壤；D广泛应用于肥皂、石 油、造纸、纺织和印染等工业，在生活中可用 来去除油污；E的水溶液为浅绿色，F可与生石 灰、水配制成具有杀菌作用的波尔多液；A的稀 溶液与G发生复分解反应生成F与H．
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题型复习（二）物质的转化与推断题 题型之一 框图型推断 1．(2016·孝感)A、B、C、D、E为初中化学常见的五种物质，它们之间存在如图所示的关系(“→”表示物质经一步反应可转化为另一种物质，“－”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题：
(1)若A、B为组成元素相同的气体，E为大理石的主要成分，则B的化学式为CO2，物质D的类别为酸(填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”)。 (2)若A是能供给人类呼吸的气体，B是一种最常用的溶剂，D的水溶液显蓝色。则C－D反应的基本类型是置换反应，D－E反应的化学方程式是CuSO4＋Ca(OH)2===CaSO4＋Cu(OH)2↓。
2．(2016·遂宁)已知A－H均为初中化学常见的物质。其中A、C常温下是气体，且组成元素相同，C的固体俗名叫“干冰”，B是赤铁矿的主要成分，E能用于改良酸性土壤，H是紫红色金属。它们的相互转化关系如图(图中反应条件均已略去)。 请回答下列问题：
(1)写出E物质的化学式Ca(OH)2； (2)写出反应①的化学方程式3CO＋Fe2O3=====高温2Fe＋3CO2； (3)反应③的基本反应类型是置换反应。 3．(2016·株洲)现有A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，它们的转化关系如图所示。其中A为黑色粉末，H为红色粉末，B、E、F、G为单质且G在常温下呈液态，D的溶液呈蓝色。请回答下列问题：
(1)写出C和H的化学式：CH2O，HHgO。 (2)写出A和E反应生成B和C的化学方程式CuO＋H2=====△Cu＋H2O。 (3)图示5个转化关系中共有2个化合反应。 4．(2016·襄阳)A－F是初中化学常见的化合物，其转化关系如图所示，其中A、B、C都是氧化物，B能使澄清石灰水变浑浊，F是一种不溶于水的蓝色固体，图中“→”表示物质间存在相应的转化关系(部分反应物、生成物和反应条件未标出)。请回答： (1)固态的物质B俗称干冰； (2)物质C的化学式是H2O； (3)写出反应①的化学方程式CuSO4＋BaCl2===BaSO4↓＋CuCl2或CuCl＋2AgNO3===Cu(NO3)2＋2AgCl↓。 5．(2015·孝感)A、B、C、D为初中化学常见的四种物质，它们之间有如图所示的转化和反应关系(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“—”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。
(1)若A、B、C、D中均含有一种相同的元素，常温下，A为无色液体，C为黑色固体，则A为H2O(或水)，C与D发生的化学反应不是(填“是”或“不是”)置换反应。 (2)若A、B、C、D为四种不同类别的化合物，C在生活中可用来除油污，且C的固体可作某些气体的干燥剂，则A为CO2(或二氧化碳)，写出B→C这一反应的化学方程式Na2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋2NaOH(其他合理答案
也可)。 6．(2016·鄂州)A－H是初中化学常见物质，如图为这些物质的相互转化关系图，其中E为红色固体，H为红褐色沉淀，其中部分生成物与反应条件已省略。回答下列问题。
(1)F的化学式为NaOH； (2)E→C化学方程式为3CO＋Fe2O3=====高温2Fe＋3CO2；
(3)上述反应中未涉及的基本反应类型为置换反应； (4)萃出E→G在工业生产中对应的一种用途金属除锈。 7．(2016·河北)A～J表示初中化学常见的物质，其中B可用在铅酸蓄电池中，G是最清洁燃料，H是蓝色沉淀，各物质间相互转化关系如图所示。请回答下列问题：
(1)G的化学式为H2。 (2)E的一种用途是作导线。 (3)反应④的基本反应类型为复分解反应。 (4)反应③的化学方程式为2NaOH＋CuSO4===Na2SO4＋Cu(OH)2↓。
8．(2016·曲靖)A、B、C、D、E是初中化学常见的物质。其中A、B为黑色固体，B的相对分子质量为80，D为无色气体，E为一种可溶性碳酸盐，B、C、D都由两种元素组成，且C中不含B、D中的元素。它们之间的转化关系如图所示(“—”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“→”表示一种物质可以转化为另一种物质；反应条件、部分反应物和生成物已略去)。 (1)C的化学式为HCl。 (2)B转化为D时所需的一种化合物是CO。 (3)A与B反应的化学方程式为C＋2CuO=====高温2Cu＋CO2↑，该反应属于置换反应(填基本反应类型)。
9．(2016·烟台)如图中的物质为初中化学常见物质，它们之间的反应关系如图所示(“→”表示转化关系，“－”表示相互能反应，部分反应物、生成物和反应条件已略去)。甲与A溶液反应得到浅绿色溶液；A、B发生中和反应，产物之一是厨房内常用的调味品；C常用于改良酸性土壤，且C的溶液与D的溶液反应可得到B；C的溶液与乙的溶液反应生成蓝色沉淀；乙与丙两种溶液反应生成两种不同颜色的沉淀。
请回答： (1)甲的化学式是Fe，D的化学式是Na2CO3。 (2)欲通过一步实验证明A、B是否恰好完全反应，需要向A、B反应后的溶液中加入的试剂是酚酞溶液。 (3)E→C反应的化学方程式是CaO＋H2O===Ca(OH)2。
(4)乙与丙两种溶液反应的化学方程式是CuSO4＋Ba(OH)2===Cu(OH)2↓＋BaSO4↓。
10．(2016·广安)A～H是初中化学常见的物质，已知A为黑色固体单质，G为紫红色固体单质，B为红棕色粉末，H为蓝色的硫酸盐溶液。它们的转化关系如图所示，回答下列问题：
(1)B的化学式Fe2O3，H中溶质的化学式CuSO4； (2)反应③的化学反应方程式为Fe＋CuSO4===Cu＋FeSO4； (3)反应①～③中为置换反应的是①③(填序号)； (4)写出稀盐酸与B反应的化学方程式Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O。 11．(2016·菏泽)A～G表示初中化学常见的物质，其中C是大理石的主要成分，各物质间相互转化关系如图所示。请回答下列问题：
(1)B的化学式为Ca(OH)2；反应④属于化学基本反应类型中的化合反应。 (2)A是一种常见的钠盐，它的一种俗称是纯碱(或苏打)；反应③的化学方程式为CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O。 12．(2016·十堰)如图中A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，且A、B、C、D、E是五种不同类别的物质，已知B是世界上产量最高的金属，图中“－”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应，“→”表示某种物质可以转化为另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件已略去，所涉及的化学反应均为初中化学学习中常见的反应)。
请回答下列问题： (1)写出B物质的化学式Fe，E物质的一种用途灭火； (2)写出A＋B反应的化学方程式Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑； D →F反应的化学方程式Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH； (3)①②③④⑤五个化学反应中基本反应类型相同的是(填序号)②④⑤。 13．(2016·黄冈)A～E为初中化学常见的物质。它们有下图所示的转化关系，图中“—”表示相连的物质间能相互发生反应，“→”表示物质间有相应的转化关系。其中，A、B都是黑色固体，通常状况下，C是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，D溶于水形成蓝色溶液，常用于配制一种具有杀菌作用的农药。请回答下列问题：
(1)物质C的化学式是CO2。 (2)写出下列反应的化学方程式：①C＋2CuO=====高温2Cu＋CO2↑；
②CuO＋H2SO4===CuSO4＋H2O。 (3)物质E所属的类别可能是(写出一种物质的类别)碱(或单质或氧化物)。
题型之二 混合物成分的推断 1．(2015·贵港)已知在相同的温度和压强下，任何气体的体积与分子数成正比，N2中可能混有HCl、CO2、CO、H2四种气体中的一种或几种，把气体依次通过饱和碳酸氢钠溶液、足量氢氧化钠溶液、灼热的氧化铜，气体体积变化依次为：不变、变小、变小。则下列判断正确的是(D) A．一定混有HCl B．一定混有CO C．一定混有CO2 D．一定混有H2 2．(2016·泰安)某固体可能含有Ca(NO3)2、Na2SO4、Na2CO3、FeCl3、KCl中的一种或几种，现对其进行如下实验：①取少量固体于试管中，加适量蒸馏水，固体完全溶解成无色透明溶液；②取少量上述溶液，加过量稀硫酸，有气泡产生；③取②所得溶液少量，滴加BaCl2溶液，产生白色沉淀。分析以上实验现象，对原固体组成的推断正确的是(B) A．肯定有Na2CO3、Na2SO4，无FeCl3、Ca(NO3)2 B．肯定有Na2CO3，无FeCl3、Ca(NO3)2 C．肯定有Na2CO3、Na2SO4，无FeCl3 D．肯定有Na2CO3，无FeCl3、KCl 3．(2015·无锡)有一包白色粉末，可能含有氯化钡、氢氧化钠、碳酸氢铵、氯化钠、无水硫酸铜、碳酸钙中的一种或几种。为确定其组成，进行如下实验： ①取少量该粉末置于烧杯中，未嗅到任何气味；向烧杯中加入适量的水，充分搅拌，静置后，观察到上层溶液呈无色，烧杯底部有蓝白色固体；过滤。②向上述滤液中滴加几滴硝酸银溶液，溶液变浑浊。③将上述滤渣投入盛有足量稀盐酸的烧杯中，充分搅拌，有无色无味的气体产生，烧杯底部有白色固体剩余。 则下列说法正确的是(C) A．白色粉末中可能有氯化钠和碳酸钙 B．白色粉末中肯定没有氢氧化钠和碳酸氢铵，可能有氯化钠 C．白色粉末中肯定有氯化钡、氢氧化钠、无水硫酸铜和碳酸钙 D．白色粉末中肯定有氢氧化钠和无水硫酸铜，且二者的质量比一定为1∶2 4．(2015·荆州)有一种固体混合物M，其中只可能含有Na2CO3、NaNO3、Na2SO4、CuCl2、BaCl2中的一种或几种。请根据以下实验操作回答下列问题： 操作①：取少量M放入足量的水中充分搅拌、静置，得到白色沉淀和无色溶液，过滤。 操作②：向滤出的沉淀中加入足量稀盐酸，沉淀全部溶解，此时所得溶液仍为无色。 (1)M中一定不含的物质是氯化铜、硫酸钠，不能确定是否含有的物质是硝酸钠。 (2)上述实验过程中，发生反应的化学方程式为Na2CO3＋BaCl2===BaCO3↓＋2NaCl、BaCO3＋2HCl===BaCl2＋