小学五年级仁华思维导引——包含与排除
第4讲 包含与排除—完整版

第4讲包含与排除内容概述有重叠部分的若干对象的计数问题。
能利用文氏图进行辅助分析,弄清文氏图中每部分的含以;结合文氏图理解两个对象和三个对象的容斥原理;灵活处理具有一些不确定性的计数问题,以及其他形式的重复计数问题。
兴趣篇1.某次练习共有2道题,做对第一题的有40人,这40人中有13人第2题做错了,那么第1题第2题全对的共有多少人?答案:27人解析:40-13=27人。
2.暑假里,萱萱和小高一起讨论“金陵十八景”。
他们发现十八景中的每一处都有人去过,而且有五处是两人都去过的。
如果萱萱去过其中的十二景,那么小高去过其中的几景?答案:11景解析:方法一:画文氏图:圆A是萱萱去过的地方,圆B是小高去过的地方。
这样①号部分表示的是只有萱萱去过的地方,②号部分表示的是两个人都去过的地方,③号部分表示的是只有小高去过的地方。
根据条件知:萱萱去过12景,也就是圆A共12景;他们一共去了18景,所以圆A与圆B一共包括18景;于是③有18-12=6景。
两人都去过的有5景,也就是说②有5景。
小高去过的是②和③,共5+6=11景。
方法二:运用容斥原理:对于两个对象A和B,有这样的公式:A与B的总数=A+B-A和B的重叠。
因此小高去过的有18+5-12=11景。
3.在一群小朋友中,有12人看过动画片《黑猫警长》,有21人看过动画片《大闹天宫》,并且有8人两部动画片都看过。
请问:至少看过其中一部的小朋友有多少人?答案:25人解析:方法一:画文氏图:圆A表示看过《黑猫警长》的人,圆B表示看过《大闹天宫》的人,这样②是两个都看过的人,有8人。
有12人看过《黑猫警长》,①②共12人;有21人看过《大闹天宫》,②③共21人;只看过《大闹天宫》的人是③,它有21-8=13人。
因此,①②③加起来共有12+13=25人。
方法二:根据容斥原理,得12+21-8=25人。
4.一群小朋友共有40人,他们都喜欢吃馒头或者米饭中的一种或者两种,喜欢吃馒头的有30人,两种都喜欢吃的有7人,那么喜欢吃米饭的有多少人?答案:17人解析:方法一:画出文氏图解答(图略,可参考前两题).只喜欢吃馒头的有30-7=23人;喜欢吃米饭的有40-23=17人.方法二:根据容斥原理,得40+7-30=17人。
五年级奥数讲义第33讲 包含与排除(容斥原理)

第33周包含与排除(容斥原理)专题简析:集合是指具有某种属性的事物的全体,它是数学中的最基本的概念之一。
如某班全体学生可以看作是一个集合,0、1、2、3、4、5、6、7、8、9便组成一个数字集合。
组成集合的每个事物称为这个集合的元素。
如某班全体学生组成一个集合,每一个学生都是这个集合的元素,数字集合中有10个元素。
两个集合中可以做加法运算,把两个集合A、B合并在一起,就组成了一个新的集合C。
计算集合C的元素的个数的思考方法主要是包含与排除:先把A、B的一切元素都“包含”进来加在一起,再“排除”A、B两集合的公共元素的个数,减去加了两次的元素,即:C=A +B-AB。
在解包含与排除问题时,要善于使用形象的图示帮助理解题意,搞清数量关系的逻辑关系。
有些语言不易表达清楚的关系,用了适当的图形就显得很直观、很清楚,因而容易进行计算。
例1五年级96名学生都订了报纸,有64人订了少年报,有48人订了小学生报。
两种报纸都订的有多少人?分析用左边的圆表示订少年报的64人,右边的圆表示订小学报的48人,中间重叠部分表示两种报刊都订的人数。
显然,两种报刊都订的人数被统计了两次:64+48=112人,比总人数多112-96=16人,这16人就是两种报刊都订的人数。
练习一1,一个班的52人都在做语文和数学作业。
有32人做完了语文作业,有35人做完了数学作业。
语文、数学作业都做完的有多少人?2,五年级有122人参加语文、数学考试,每人至少有一门功课得优。
其中语文得优的有65人,数学得优的有87人。
语文、数学都得优的有多少人?3,某班有50名学生,在一次测验中有26人满分,在第二次测验中有21人满分。
如果两次测验都没得过满分的学生有17人,那么,两次测验都得满分的有多少人?例2:某校教师至少懂得英语和日语中的一种语言。
已知有35人懂英语,34人懂日语,两种语言都懂的有21人。
这个学校共有多少名教师?分析把懂英语和懂日语的人数加起来得35+34=69人,但是,两种语言都懂的21人被统计过两次,应该从69里去掉一个21才能得出这个地区外语教师的总人数:69-21=48人。
仁华学校奥林匹克数学课本五年级上册第四讲

仁华学校奥林匹克数学课本五年级上册第四讲2001年3月,《仁华学校奥林匹克数学思维训练导引》(原名《华罗庚学校数学思维训练导引》)正式出版。
《小学五年级任华学校奥林匹克数学》在考察近15年来全国各地的小学数学竞赛试题和数学奥林匹克教材,并]搬爱的类比京市华罗庚学校)小学部思维训练课教学经验的基础上,对小学数学竞赛的内容进行了分类和整理。
从出版至今,深受读者的好评。
但有很多热心的读者提出该书没有详细的解题过程,强烈要求出版《小学五年级任华学校奥林匹克数学》的详细解答。
为了更好地服务于读者,我们决定编写《仁华学校奥林匹克数学思维训练教程》。
《小学五年级任华学校奥林匹克数学》采取通过问题学解题的方式,将小学数学竞赛所涉及的全部知识、技巧和方法生动地表现于问题的分析和解答之中,并在评注里加以总结。
《仁华学校奥林匹克数学思维训练教程》既是数学奥林匹克的提高教材,更适合作为参加各级数学竞赛的选手的培训教材。
现在对《小学五年级任华学校奥林匹克数学》的体例作一个简单的介绍。
《小学五年级任华学校奥林匹克数学》是《仁华学校奥林匹克数学思维训|练导引》中奇数号问题的分析、详解和评注。
即《小学五年级任华学校奥林匹克数学》中的例1、2、3、4、5、6、7、8就是《仁华学校奥林匹克数学思维训练导引》中的第1、3、5、7、9、11、13、15题。
《仁华学校奥林匹克数学思维训练教程》的绝大部分例题除了答案”外,还有“分析”、“详解”和“评注“三个部分。
其中分析主要是给出完整的思路,为“详解”作出铺垫,可以让读者感受到思考问题的正确方法;“详解是在“分析”的基础上给出完整的解题过程,可以让读者体会到严谨的解题过程;“评注主要是对问题所涉及的知识进行归纳或者是对问题所产生的联想,可以让读者领悟到数学的完整性和实用性。
五年级思维训练9 包含与排除(原卷+解析版)

五年级思维训练9 包含与排除1、某山区的村落有人口2476人,全村落的人都会说普通话或广东话,调查所得,会说普通话的有1765人,会说广东话的有987人,问:会说普通话和广东话两种语言的有多少人?2、从1到100的正整数中,不含数字1的数有多少个?3、为了做科展,小丁观察一段期间里的天气,共写出4个数据:(1)上午和下午共下雨7次;(2)有5天下午未下雨;(3)有6天上午未下雨;(4)下午下雨的那几天,上午都未下雨。
请问在这段期间里有多少天全天未下雨?4、某个班的全体学生进行了短跑、游泳、篮球三个项目的测试,有4名学生在这三个项目上都没有达到优秀,其余每人至少有一个项目达到优秀,这部分学生达到优秀的项目、人数如下表:求这个班的学生数。
5、在1~209这209个自然数中,与209互质的自然数共有多少个?6、在不大于1000的自然数中,不能被3、5、7中任何一个整除的数共有多少个?7、体育课上,60名学生面向老师站成一行,按老师口令,从左到右报数:1,2,3, (60)然后,老师让所报的数是4的倍数的同学向后转,接着又让所报的数是5的倍数的同学身后转,然后让所报的数是6的倍数的同学向后转,现在面向老师的学生有多少人?8、甲、乙、丙三个共解出100道数学题,每人都解出了其中60道题,现将其中只有一人能解出的题叫做难题,三人都能解出的题叫做容易题,容易题与难题相差多少题?9、有100种食品,其中含钙的有68种,含铁的有43种,含锌的有15种,那么,其中既含钙又含铁的食品最少有种?同时含钙、铁、锌的食品最多有种?10、某公司针对A,B,C三种岗位招聘了35人,其中只能上B岗位的人数等于只能上C岗位人数的2倍,而只能上A岗位的人数比能兼职别的岗位的多1人,在只能上一个岗位的人群中,有一半不能上A岗位,则招聘的35人中能兼职别的岗位的有多少人?11、2010盏灯排成一排,开始都亮着,第一次从左边第一盏灯开始,每隔一盏灯拉一下开关(即拉左数第1,3,5,…,2009盏),第二次从右边第一盏灯开始,每隔两盏拉一下开关,第三次又从左边第一盏灯开始,每隔3盏灯拉一下开关,三次都拉到的灯有多少盏?亮着的还有多少盏?12、某玩具城有一楼梯,大约有几十级,但肯定不到一百级。
高思竞赛数学导引-五年级第四讲-包含与排除学生版

第4讲包含与排除容概述有重叠部分酌若干对象的计数问题.能利用文氏图进行辅助分析,弄清文氏图中每部分的含义;结合文氏图理解两个对象和三个对象酌容斥原理;灵活处理具有一些不确定性酌计数问题,以及其他形式的重复计数问题.典型问题兴趣篇1.暑假里,小悦和冬冬一起讨论“金陵十八景”.他们发现十八景中的每一处都有人去过,而且有五处是两人都去过的.如果小悦去过其中的卜二景,那么冬冬去过其中的几景?2.在一群小朋友中,有12人看过动画片《黑猫警长》,有21人看过动画片《大闹天宫》,并且有8人两部动画片都看过.请问:至少看过其中一部的小朋友有多少人?3.五年级一班45个学生参加期末考试,成绩公布后,数学得满分的有10人,数学及语文均得满分的有3人,这两科都没有得满分的有29人.请问:语文成绩得满分的有多少人?4.某餐馆有27道招牌菜.小悦吃过其中的13道,冬冬吃过其中的7道,而且有2道菜是两人都吃过的.请问:有多少道招牌菜是两人都没有吃过的?5.如图4-I,已知甲、乙、丙三个圆的面积均为30,甲与乙、乙与丙、甲与丙重合部分的面积分别为6、8、5,同时被这三个圆覆盖的部分的面积为2.请问:(1)只被甲或乙覆盖,却不被丙覆盖的部分的面积是多少?(2)只被这3个圆中某一个圆覆盖的部分的面积是多少?6.在一个由30人组成的合唱队中,每个人都爱喝红茶、绿茶、花茶中的一种或者几种,其中有10个人爱喝红茶,12个人不爱喝红茶却爱喝绿茶,请问:只爱喝花茶的有多少人?7.光明小学五年级课外活动有体育、音乐、书法三个小组,参加的人数分别是54人、46人、36人.同时参加体育小组和音乐小组的有4人,同时参加体育小组和书法小组的有7人,同时参加音乐小组和书法小组的有10人,三组都参加的有2人.光明小学五年级参加课外活动的一共有多少人?8.卫生部对120种食物是否含有维生素A、C、E进行调查,结果发现:含维生素A的有62种,含维生素C的有90种,含维生素E的有68种,同时含维生素A和C的有48种,同时含维生素A和E的有36种,同时含维生素C和E的有50种,同时含这三种维生素的有25种.请问:(1)这三种维生素都不含的食物有多少种?(2)仅含维生素A的食物有多少种?9.操场上有50名同学在跑步或跳绳,其中女生有18名,跳绳的同学有31名,跑步的男生有14名.跳绳的女生有多少名?10.学校举行棋类比赛,分为象棋、围棋和军棋三项,每人最多参加其中两项.根据报名的人数,学校决定对象棋的前9名、围棋的前10名和军棋的前11名发放奖品.请问:最少有几人获得奖品?拓展篇1.在一个办公室中,有7个人爱喝茶,10个人爱喝咖啡,3个人既爱喝茶又爱喝咖啡,如果每个人都至少爱喝茶或咖啡中的一种,那么这个办公室里共有多少人?2.五年级二班有40名同学,其中有25:人没参加数学小组,有18人参加航模小组,有10人两个小组都参加.那么只参加了这两个小组之一的学生共有多少人?3.在1至100这100个自然数中,既不能被2整除也不能被3整除的数有多少个?4.渔乡小学举行长跑和游泳比赛,共305人参加.参加长跑比赛的有150名男生和90名女生,参加游泳比赛的有120名男生和70名女生,有110名男生两项比赛都参加了,请问:只参加游泳比赛而没有参加长跑比赛的女生有多少人?5.森林里住着一群小白兔,每只小白兔都爱吃萝卜、白菜和青草中的一种或者几种.爱吃萝卜的小白兔中有12只不爱吃白菜;爱吃白菜的小白兔中有23只不爱吃青草;爱吃青草的小白兔中有34只不爱吃萝卜.如果三种食物都爱吃的小白兔有5只,那么这群小白兔一共有多少只?6.三位基金经理投资若干只股票.经理买过其中66只,王经理买过其中40只,经理买过其中23只.经理和王经理都买过的有17只,王经理和经理都买过的有13只,经理和经理都买过的有9只,三个人都买过的有6只.请问:这三位经理一共买过多少只股票?7.唐僧西天取经共经历了81难,其中单独渡过了3难,与悟空一起渡过了77难,与猪八戒一起渡过了65难,与沙和尚一起渡过了62难,同时与悟空和猪八戒一起渡过了64难,同时与悟空和沙和尚一起渡过了61难,同时与猪八戒和沙和尚一起渡过了60难.请问:师徒四人共同渡过的有多少难?8.培英学校有学生1000人,其中有500人订阅了《中国少年报》,有350人订阅了《少年文艺》,有250人订阅了《数学报》,至少订阅两种报刊的有400人,订阅了三种报刊的有100人.请问:培英学校有多少人没有订报?9.五年级一班有46名学生参加数学、语文、文艺三项课外小组.其中有24人参加了数学小组,20人参加了语文小组,既参加数学小组又参加语文小组的有10人.参加文艺小组的人数是既参加数学小组又参加文艺小组人数的3.5倍,还是三项小组都参加的人数的7倍,既参加文艺小组也参加语文小组的人数等于三项小组都参加的人数的2倍.求参加文艺小组的人数.10.图书室有100本书,借阅图书者需在图书上签名.已知这100本书中有甲、乙、丙三人签名的分别有33本、44本和55本,其中同时有甲、乙签名的图书为29本,同时有甲、丙签名的图书为25本,同时有乙、丙签名的图书为36本,问:这批图书中最少有多少本没有被甲、乙、丙中的任何一人借阅过?11五年级三班有50名学生,参加语文竞赛的有28人,参加数学竞赛的有22人,参加英语竞赛的有20人.如果每人最多参加两科竞赛,那么该班未参加竞赛人数最多可能有多少人?12.甲、乙、丙三人都在读同一本故事书,书中有100个故事.已知甲读了85个故事,乙读了70个故事,丙读了62个故事.请问:(1)甲、乙、丙三人共同读过的故事最少有多少个?(2)如果每个人都是从某一个故事开始,按顺序连续往后读,那么甲、乙、丙三人共同读过的故事最少有多少个?超越篇1.森林里住着100只小白兔,凡是不爱吃萝卜的小白兔都爱吃白菜.其中爱吃萝卜的小白兔数量是爱吃白菜的小白兔数量的2倍,而不爱吃白菜的小白兔数量是不爱吃萝卜的小白兔数量的3倍,它们当中有多少只小白兔既爱吃萝卜又爱吃白菜?2.育才小学匦展上展出了许多幅画,其中有16幅画不是六年级的,有15幅画不是五年级的,五、六年级共展出25幅画.其他年级的画共有多少幅?3.巨人学校有105名男生和75名女生参加数学竞赛,有95名女生和85名男生参加作文竞赛.已知该校一共有280名学生参加了竞赛,其中只参加数学竞赛的男生人数与只参加作文竞赛的女生人数相同.请问:只参加数学竞赛的女生有多少人?4.冬冬和爸爸妈妈去芬兰旅游,他们照了很多照片.回家后,冬冬先把所有有自己像的照片放到自己的相册里,再把剩下的有妈妈像的照片放到妈妈的相册里,最后把剩下的照片放到爸爸的相册里,爸爸认为应该把所有有自己像的照片都放到自己相册里,于是从冬冬和妈妈的相册里一共拿出了37照片放到了自己的相册,妈妈不同意,又把放在冬冬和爸爸的相册里所有有自己像的45照片都拿出来放到了自己的相册.请问:究竟是妈妈和冬冬的合影多,还是爸爸和冬冬的合影多?多几?5.一次测验共有5道试题.测试后统计如下:有81%的同学做对第1题,有85%的同学做对第2题,有91%的同学做对第3题,有74%的同学做对第4题,有79%的同学做对第5题.如果做对3道或3道以上试题的同学为考试合格,请问:这次考试的合格率最多达百分之几?最少达百分之几?6.五年级一班有22人参加语文竞赛,32人参加数学竞赛,27人参加英语竞赛,其中同时参加语文竞赛和数学竞赛的有12人,同时参加语文竞赛和英语竞赛的有14人,同时参加数学竞赛和英语竞赛的有15人.请问:五年级一班参加竞赛的总人数最少是多少?7.在明媚的一天下午,甲、乙、丙、丁四人给100盆花浇水,已知甲浇了30盆,乙浇了75盆,丙浇了80盆,丁浇了90盆,请问:(1)恰好被3个人浇过的花最少有多少盆?(2)恰好被1个人浇过的花最多有多少盆?8.一根1.8米长的木棍,从左端开始每隔2厘米划一个刻度,每隔3厘米划一个刻度,每隔5厘米划一个刻度,每隔7厘米划一个刻度,如果按刻度把木棍截断,一共可以截成多少段小木棍?。
五年级数学奥数讲义-包含与排除(学生版)

“包含与排除” 学生姓名授课日期 教师姓名授课时长包含与排除是小学奥数中一个非常重要的知识点,很多杯赛和小升初选拔考试中都会有相关考察内容,是考察学生逻辑思维能力,以及理解利用新知识的一个非常重要的方面,其中容斥原理更是最关键的点,而且与数论和几何的综合性题目是历年考察的重点。
一、容斥原理公式1、若已知A 、B 、C 三部分的数量(如图),其中C 为重复部分,则图中的数量等于A+B-C. 即:A ∪B=A+B- A ∩B ,其中A ∩B=C.2、若已知A 、B 、C 三部分的数量(如图), 则图中的数量等于A+B+C-(A 与B 重叠部分+ B 与C 重叠部分+ C 与A 重叠部分)+A 、B 、C 三者重叠的部分.即:A ∪B ∪C=A+B+C-(A ∩B+B ∩C+C ∩A )+ A ∩B ∩C.以上概念中符号解释:“∪”表示并集,“A ∪B ”表示A 并B ,通俗的讲表示所有或属于A 、或属于B 的元素的数量(集合),“A ∪B ∪C ” 通俗的讲表示所有或属于A 、或属于B 、或属于C 的元素数量.“∩”表示交集,“A ∪B ”表示A 交B ,通俗的讲表示所有即属于A 、又属于B 的元素的数量(集合),“A ∩B ∩C ”通俗的讲表示所有即属于A ,又属于B ,还属于C 的元素数量C B A C B A【试题来源】【题目】某小学三年级四班,参加语文兴趣小组的有28人,参加数学兴趣小组的有29人,有12人两个小组都参加。
这个班有多少人参加了语文或数学兴趣小组?【试题来源】【题目】在桌面上放置着三个两两重叠的圆纸片(如图,三个圆等大),它们的面积都是100cm2,并知A、B两圆重叠的面积是20cm2,A、C两圆重叠的面积为45cm2,B、C两圆重叠的面积为31cm2,三个圆共同重叠的面积为15cm2,求盖住桌子的总面积。
【试题来源】【题目】东方大学有外语老师120名,其中教英语的有50名,教日语的45名,教法语的有40名,有15名教师既教英语又教日语,有10名教师既教英语又教法语,有8名教师既教日语又教法语,有4名教师会教英语、日语和法语三门课,求不教这三门课的外教有多少名?【试题来源】【题目】五年级三班有46名学生参加三项课外活动,其中24人参加了绘画小组,20人参加了合唱小组,参加朗诵小组的人数是既参加绘画小组又参加朗诵小组人数的3.5倍,又是三项活动都参加人数的7倍,既参加朗诵小组又参加合唱小组的人数相当于三项都参加人数的2倍,既参加绘画小组又参加合唱小组的有10人,求参加朗诵小组的人数。
5年级举一反三第33周包含与排除-讲义-文档资料
第一小组的同学们都在两道数学思考题,做对第一题 的有15人,做对第二题的有10人,两题都做对的有7 人,两题都做错的有2人,第一小组一共有多少人?
全班46名同学,仅会打乒乓球的有28人,会打乒乓球 又会打羽毛球的有10人,不会打乒乓球又不会打羽毛 球的有6人,仅会打羽毛球的有多少人?
老师在统计考试成绩。数学得90分以上的有25人,语 文得90分以上的有21人,两科中有一科有90分以上的 有38人,问:两样都得90分以上的有多少人?
分析 由“16人不是四年级的”可知:16人是五年级和其他年 级的;由“12人不是五年级的”可知:12人是四年级和其它年 级的。用16+12可算出四年级加五年级以及两个其它年级的人 数和,再减去20就得两个其他年级的人数,这样其他年级的人 数是:(16+12-20)÷2=4人,该校参加书法比赛获奖的总 人数是4+20=24人。
答:只懂英语的教师有55人。
1、40人都在做加试的两道题,并且至少做对了其中 的一题,已知做对第一题的有30人,做对第二题的有 21人,问:只做对第一题的有多少人?
2、五年级122名同学参加语文、数学考试,每人至少 有一门得优,已知语文65 人得优,数学78人得优, 求只有语文一门得优的人数。
学校开展课外活动,共有250人参加。其中参加象棋组 和乒乓球组的同学不同时活动,参加象棋组的83人, 参加乒乓球组的有86人,这两个小组都参加的有25人。 问:这250名同学中,乒乓球组都不会参加的有多少人?
某地区的外语教师中,每人至少懂得英语和日语中一 种语言。已知有35人懂英语,有34人懂日语,两种语 言都懂的有21人,这个地区有多少个外语教师?
分析 把懂英语和懂日语的人数加起来得35+34=69人,但是 ,两种语言都懂的21人被统计过两次,应该从69里去掉一个 21才能得出这个地区外语教师的总人数:69-21=48(人)。
五年级数学思维训练导引(奥数)第04讲 包含与排除
第四讲包含与排除1.暑假里,小悦和冬冬一起讨论“金陵十八景”,他们发现十八景中的每一处都有人去过,而且有五处是两人都去过的,如果小悦去过其中的十二景,那么冬冬去过其中的几景?2.在一群小朋友中,有12人看过动画片《黑猫警长》,有21人看过动画片《大闹天宫》,并且有8人两部动画片都看过.请问:至少看过其中一部的小朋友有多少人?3.五年级一班45个学生参加期末考试.成绩公布后,数学得满分的有10人,数学及语文均得满分的有3人,这两科都没有得满分的有29人.请问:语文成绩得满分的有多少人?4.某餐馆有27道招牌菜.小悦吃过其中的13道,冬冬吃过其中的7道,而且有2道菜是两人都吃过的.请问:有多少道招牌菜是两人都没有吃过的?5.如图4-1,已知甲、乙、丙三个圆的面积均为30,甲与乙、乙与丙、甲与丙重合部分的面积分别为6、8、5,同时被这三个圆覆盖的部分的面积为2.请问:(1)只被甲或乙覆盖,却不被丙覆盖的部分的面积是多少?(2)只被这3个圆中某一个圆覆盖的部分的面积是多少?6.在一个由30人组成的合唱队中,每个人都爱喝红茶、绿茶、花茶中的一种或者几种,其中有10个人爱喝红茶,12个人不爱喝红茶却爱喝绿茶,请问:只爱喝花茶的有多少人?7.光明小学五年级课外活动有体育、音乐、书法三个小组,参加的人数分别是54人、46人、36人.同时参加体育小组和音乐小组的有4人,同时参加体育小组和书法小组的有7人,同时参加音乐小组和书法小组的有10人,三组都参加的有2人.光明小学五年级参加课外活动的一共有多少人?8.卫生部对120种食物是否含有维生素A、C、E进行调查,结果发现:含维生素A的有62种,含维生素C的有90种,含维生素E的有68种,同时含维生素A和C的有48种,同时含维生素A和E的有36种,同时含维生素C和E 的有50种,同时含这三种维生素的有25种,请问:(1)这三种维生素都不含的食物有多少种?(2)仅含维生素A的食物有多少种?9.操场上有50名同学在跑步或跳绳.其中女生有18名,跳绳的同学有31名,跑步的男生有14名.跳绳的女生有多少名?10.学校举行棋类比赛,分为象棋、围棋和军棋三项,每人最多参加其中两项.根据报名的人数,学校决定对象棋的前9名、围棋的前10名和军棋的前11名发放奖品.请问:最少有几人获得奖品?1.在一个办公室中,有7个人爱喝茶,10个人爱喝咖啡,3个人既爱喝茶又爱喝咖啡,如果每个人都至少爱喝茶或咖啡中的一种,那么这个办公室里共有多少人?2.五年级二班有40名同学.其中有25"人没参加数学小组,有18人参加航模小组,有10人两个小组都参加,那么只参加了这两个小组之一的学生共有多少人?3.在1至100这100个自然数中,既不能被2整除也不能被3整除的数有多少个?4.渔乡小学举行长跑和游泳比赛,共305人参加.参加长跑比赛的有150名男生和90名女生,参加游泳比赛的有120名男生和70名女生,有110名男生两项比赛都参加了,请问:只参加游泳比赛而没有参加长跑比赛的女生有多少人?5.森林里住着一群小白兔,每只小白兔都爱吃萝卜、白菜和青草中的一种或者几种.爱吃萝卜的小白兔中有12只不爱吃白菜;爱吃白菜的小白兔中有23只不爱吃青草;爱吃青草的小白兔中有34只不爱吃萝卜,如果三种食物都爱吃的小白兔有5只,那么这群小白兔一共有多少只?6.三位基金经理投资若干只股票,张经理买过其中66只,王经理买过其中40只,李经理买过其中23只.张经理和王经理都买过的有17只,王经理和李经理都买过的有13只,李经理和张经理都买过的有9只,三个人都买过的有6只.请问:这三位经理一共买过多少只股票?7.唐僧西天取经共经历了81难,其中单独渡过了3难,与孙悟空一起渡过了77难,与猪八戒一起渡过了65难,与沙和尚一起渡过了62难,同时与孙悟空和猪八戒一起渡过了64难,同时与孙悟空和沙和尚一起渡过了61难,同时与猪八戒和沙和尚一起渡过了60难.请问:师徒四人共同渡过的有多少难?8.培英学校有学生1000人,其中有500人订阅了《中国少年报》,有350人订阅了《少年文艺》,有250人订阅了《数学报》,至少订阅两种报刊的有400人,订阅了三种报刊的有100人.请问:培英学校有多少人没有订报?9.五年级一班有46名学生参加数学、语文、文艺三项课外小组.其中有24人参加了数学小组,20人参加了语文小组,既参加数学小组又参加语文小组的有10人.参加文艺小组的人数是既参加数学小组又参加文艺小组人数的3.5倍,还是三项小组都参加的人数的7倍,既参加文艺小组也参加语文小组的人数等于三项小组都参加的人数的2倍,求参加文艺小组的人数.10.图书室有100本书,借阅图书者需在图书上签名,已知这100本书中有甲、乙、丙三人签名的分别有33本、44本和55本,其中同时有甲、乙签名的图书为29本,同时有甲、丙签名的图书为25本,同时有乙、丙签名的图书为36本.问:这批图书中最少有多少本没有被甲、乙、丙中的任何一人借阅过?11.五年级三班有50名学生,参加语文竞赛的有28人,参加数学竞赛的有22人,参加英语竞赛的有20人.如果每人最多参加两科竞赛,那么该班未参加竞赛人数最多可能有多少人?12.甲、乙、丙三人都在读同一本故事书,书中有100个故事.已知甲读了85个故事,乙读了70个故事,丙读了62个故事.请问:(1)甲、乙、丙三人共同读过的故事最少有多少个?(2)如果每个人都是从某一个故事开始,按顺序连续往后读,那么甲、乙、丙三人共同读过的故事最少有多少个?1.森林里住着100只小白兔,凡是不爱吃萝卜的小白兔都爱吃白菜.其中爱吃萝卜的小白兔数量是爱吃白菜的小白兔数量的2倍,而不爱吃白菜的小白兔数量是不爱吃萝卜的小白兔数量的3倍.它们当中有多少只小白兔既爱吃萝卜又爱吃白菜?2.育才小学画展上展出了许多幅画,其中有16幅画不是六年级的,有15幅画不是五年级的,五、六年级共展出25幅画.其他年级的画共有多少幅?3.巨人学校有105名男生和75名女生参加数学竞赛,有95名女生和85名男生参加作文竞赛.已知该校一共有280名学生参加了竞赛,其中只参加数学竞赛的男生人数与只参加作文竞赛的女生人数相同,请问:只参加数学竞赛的女生有多少人?4.冬冬和爸爸妈妈去芬兰旅游,他们照了很多照片,回家后,冬冬先把所有有自己像的照片放到自己的相册里,再把剩下的有妈妈像的照片放到妈妈的相册里,最后把剩下的照片放到爸爸的相册里.爸爸认为应该把所有有自己像的照片都放到自己相册里,于是从冬冬和妈妈的相册里一共拿出了37张照片放到了自己的相册,妈妈不同意,又把放在冬冬和爸爸的相册里所有有自己像的45张照片都拿出来放到了自己的相册.请问:究竟是妈妈和冬冬的合影多,还是爸爸和冬冬的合影多?多几张?5.一次测验共有5道试题.测试后统计如下:有81%的同学做对第1题,有85%的同学做对第2题,有91%的同学做对第3题,有74%的同学做对第4题,有79%的同学做对第5题,如果做对3道或3道以上试题的同学为考试合格.请问:这次考试的合格率最多达百分之几?最少达百分之几?6.五年级一班有22人参加语文竞赛,32人参加数学竞赛,27人参加英语竞赛,其中同时参加语文竞赛和数学竞赛的有12人,同时参加语文竞赛和英语竞赛的有14人,同时参加数学竞赛和英语竞赛的有15人.请问:五年级一班参加竞赛的总人数最少是多少?7.在阳光明媚的一天下午,甲、乙、丙、丁四人给100盆花浇水,已知甲浇了30盆,乙浇了75盆,丙浇了80盆,丁浇了90盆,请问:(1)恰好被3个人浇过的花最少有多少盆?(2)恰好被1个人浇过的花最多有多少盆?8.一根1.8米长的木棍,从左端开始每隔2厘米划一个刻度,每隔3厘米划一个刻度,每隔5厘米划一个刻度,每隔7厘米划一个刻度,如果按刻度把木棍截断,一共可以截成多少段小木棍?。
举一反三——五年级分册第33周 包含与排除
第33周包含与排除(容斥原理)专题简析:集合是指具有某种属性的事物的全体,它是数学中的最基本的概念之一。
如某班全体学生可以看作是一个集合,0、1、2、3、4、5、6、7、8、9便组成一个数字集合。
组成集合的每个事物称为这个集合的元素。
如某班全体学生组成一个集合,每一个学生都是这个集合的元素,数字集合中有10个元素。
两个集合中可以做加法运算,把两个集合A、B合并在一起,就组成了一个新的集合C。
计算集合C的元素的个数的思考方法主要是包含与排除:先把A、B的一切元素都“包含”进来加在一起,再“排除”A、B两集合的公共元素的个数,减去加了两次的元素,即:C=A+B-AB。
在解包含与排除问题时,要善于使用形象的图示帮助理解题意,搞清数量关系的逻辑关系。
有些语言不易表达清楚的关系,用了适当的图形就显得很直观、很清楚,因而容易进行计算。
例1五年级96名学生都订了报纸,有64人订了少年报,有48人订了小学生报。
两种报纸都订的有多少人?分析用左边的圆表示订少年报的64人,右边的圆表示订小学报的48人,中间重叠部分表示两种报刊都订的人数。
显然,两种报刊都订的人数被统计了两次:64+48=112人,比总人数多112-96=16人,这16人就是两种报刊都订的人数。
练习一1,一个班的52人都在做语文和数学作业。
有32人做完了语文作业,有35人做完了数学作业。
语文、数学作业都做完的有多少人?2,五年级有122人参加语文、数学考试,每人至少有一门功课得优。
其中语文得优的有65人,数学得优的有87人。
语文、数学都得优的有多少人?3,某班有50名学生,在一次测验中有26人满分,在第二次测验中有21人满分。
如果两次测验都没得过满分的学生有17人,那么,两次测验都得满分的有多少人?例2:某校教师至少懂得英语和日语中的一种语言。
已知有35人懂英语,34人懂日语,两种语言都懂的有21人。
这个学校共有多少名教师?分析把懂英语和懂日语的人数加起来得35+34=69人,但是,两种语言都懂的21人被统计过两次,应该从69里去掉一个21才能得出这个地区外语教师的总人数:69-21=48人。
小学五年级-包含与排除
包含与排除(容斥原理)例1五年级96名学生都订了报纸,有64人订了少年报,有48人订了小学生报。
两种报纸都订的有多少人?分析用左边的圆表示订少年报的64人,右边的圆表示订小学报的48人,中间重叠部分表示两种报刊都订的人数。
显然,两种报刊都订的人数被统计了两次:64+48=112人,比总人数多112-96=16人,这16人就是两种报刊都订的人数。
练习一1,一个班的52人都在做语文和数学作业。
有32人做完了语文作业,有35人做完了数学作业。
语文、数学作业都做完的有多少人?2,五年级有122人参加语文、数学考试,每人至少有一门功课得优。
其中语文得优的有65人,数学得优的有87人。
语文、数学都得优的有多少人?3,某班有50名学生,在一次测验中有26人满分,在第二次测验中有21人满分。
如果两次测验都没得过满分的学生有17人,那么,两次测验都得满分的有多少人?例2:某校教师至少懂得英语和日语中的一种语言。
已知有35人懂英语,34人懂日语,两种语言都懂的有21人。
这个学校共有多少名教师?分析把懂英语和懂日语的人数加起来得35+34=69人,但是,两种语言都懂的21人被统计过两次,应该从69里去掉一个21才能得出这个地区外语教师的总人数:69-21=48人。
练习二1,某校的每个学生至少爱体育和文娱中的一种活动。
已知有900人爱好体育活动,有850人爱好文娱活动,其中260人两种活动都爱好。
这个学校共有学生多少人?2,某班在一次测验中有26人语文获优,有30人数学获优,其中语文、数学双优的有12人,另外还有8人语文、数学均未获优。
这个班共有多少人?3,第一小组的同学们都在做两道数学思考题,做对第一题的有15人,做对第二题的有10人,两题都做对的有7人,两题都做错的有2人。
第一小组共有多少人?例3:学校开展课外活动,共有250人参加。
其中参加象棋组和乒乓球组的同学不同时活动,参加象棋组的有83人,参加乒乓球组的有86人,这两个小组都参加的有25人。
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涉及互相重复的两类或三类对象的计数问题.解题可利用计算所有对象总个数的容斥原理,以及图示包含与排除关系.1.某班有40名学生,其中有15人参加数学小组,18人参加航模小组,有10人两个小组都参加.那么有多少人两个小组都不参加?【分析与解】至少参加一个小组的同学有15+18-10=23人,所以有40-23=17人两个小组都不参加.2.某班45个学生参加期末考试,成绩公布后,数学得满分的有10人,数学及语文均得满分的有3人,这两科都没有得满分的有29人.那么语文成绩得满分的有多少人?【分析与解】数学、语文至少有一门得满分的学生有45-29=16人.所以语文成绩得满分的有16-10+3=9人.3.50名同学面向老师站成一行.老师先让大家从左至右按1,2,3,…,49,50依次报数;再让报数是4的倍数的同学向后转,接着又让报数是6的倍数的同学向后转.问:现在面向老师的同学还有多少名?【分析与解】在转过两次后,面向老师的同学分成两类:第一类是标号既不是4的倍数,又不是6的倍数;第二类是标号既是4的倍数又是6的倍数.1 50之间,4的倍数有504⎡⎤⎢⎥⎣⎦=12,6的倍数有506⎡⎤⎢⎥⎣⎦=8,即是4的倍数又是6的倍数的数一定是12的倍数,所以有5012⎡⎤⎢⎥⎣⎦=4.于是,第一类同学有50-12-8+4=34人,第二类同学有4人,所以现在共有34+4=38名同学面向老师.4.在游艺会上,有100名同学抽到了标签分别为1至100的奖券.按奖券标签号发放奖品的规则如下:①标签号为2的倍数,奖2支铅笔;②标签号为3的倍数,奖3支铅笔;③标签号既是2的倍数,又是3的倍数可重复领奖;④其他标签号均奖1支铅笔.那么游艺会为该项活动准备的奖品铅笔共有多少支?【分析与解】 1~100,2的倍数有1002⎡⎤⎢⎥⎣⎦=50,3的倍数有1003⎡⎤⎢⎥⎣⎦=33个,因为既是2的倍数,又是3的倍数的数一定是6的倍数,所以标签为这样的数有1006⎡⎤⎢⎥⎣⎦=16个. 于是,既不是2的倍数,又不是3的倍数的数在1~100中有100-50-33+16=33. 所以,游艺会为该项活动准备的奖品铅笔共有:50×2+33×3+33×1=232支.5. 有一根长为180厘米的绳子,从一端开始每隔3厘米作一记号,每隔4厘米也作一记号,然后将标有记号的地方剪断.问绳子共被剪成了多少段?【分析与解】 只需先计算剪了多少刀,再加上1即为剪成的段数.从一端开始,将绳上距离这个端点整数厘米数的点编号,并将距离长度作为编号.有1~180,3的倍数有1803⎡⎤⎢⎥⎣⎦=60个,4的倍数有1804⎡⎤⎢⎥⎣⎦=45个,而既是3的倍数,又是4的倍数的数一定是12的倍数,所以这样的数有18012⎡⎤⎢⎥⎣⎦=15个. 注意到180厘米处的无法标上记号,所以剪了(60-1)+(45-1)-(15-1)=89,所以绳子被剪成89+1=90段.6. 东河小学画展上展出了许多幅画,其中有16幅画不是六年级的,有15幅画不是五年级的.现知道五、六年级共有25幅画,那么其他年级的画共有多少幅?【分析与解】 将东河小学分成3个部分,六年级、五年级、其他年级,那么有五年级和其他年级共作画16幅,六年级和其他年级共作画15幅.而五、六年级共作画25幅,所以其他年级的画共有(16+15-25)÷2=3幅.7.有若干卡片,每张卡片上写着一个数,它是3的倍数或4的倍数,其中标有3的倍数的卡片占23,标有4的倍数的卡片占34,标有12的倍数的卡片有15张.那么,这些卡片一共有多少张?【分析与解】 设这些卡片的总数为“1”,而标有12的倍数的卡片既属于3的倍数又属于4的倍数.所以有"2""3"15"1"34+-=,解得“1”对应36张. 即这些卡片一共有36张.8.在从1至1000的自然数中,既不能被5除尽,又不能被7除尽的数有多少个?【分析与解】 l ~1000之间,5的倍数有10005⎡⎤⎢⎥⎣⎦=200个,7的倍数有10007⎡⎤⎢⎥⎣⎦=142个,因为既是5的倍数,又是7的倍数的数一定是35的倍数,所以这样的数有100035⎡⎤⎢⎥⎣⎦=28个. 所以既不能被5除尽,又不能被7除尽的数有1000-200-142+-28=686个.9.五年级三班学生参加课外兴趣小组,每人至少参加一项.其中有25人参加自然兴趣小组,35人参加美术兴趣小组,27人参加语文兴趣小组,参加语文同时又参加美术兴趣小组的有12人,参加自然同时又参加美术兴趣小组的有8人,参加自然同时又参加语文兴趣小组的有9人,语文、美术、自然3科兴趣小组都参加的有4人.求这个班的学生人数.【分析与解】 设参加自然兴趣小组的人组成集合A ,参加美术兴趣小组的人组成集合日,参加语文兴趣小组的人组成集合C .A =25,B =35,C =27,B C =12,A B =8,A C =9,A B C =4. A B C =A B C A B A C B C A B C ++---+ .所以,这个班中至少参加一项活动的人有25+35+27-12-8-9+4=62,而这个班每人至少参加一项.即这个班有62人.10.如图8-1,已知甲、乙、丙3个圆的面积均为30,甲与乙、乙与丙、甲与丙重合部分的面积分别为6,8,5,而3个圆覆盖的总面积为73.求阴影部分的面积.【分析与解】 设甲圆组成集合A ,乙圆组成集合B ,丙圆组成集合C .A B C ===30,A B =6,B C =8,A C =5,A B C =73,而A B C =A B C +--A B B C A C A B C --+ .有73=30×3-6-8-5+A B C ,即A B C =2,即甲、乙、丙三者的公共面积(⑧部分面积)为2.那么只是甲与乙(④),乙与丙(⑥),甲与丙(⑤)的公共的面积依次为6-2=4,8-2=6,5-2=3,所以有阴影部分(①、②、③部分之和)的面积为73-4-6-3-2=58.11.四年级一班有46名学生参加3项课外活动.其中有24人参加了数学小组,20人参加了语文小组,参加文艺小组的人数是既参加数学小组也参加文艺小组人数的3.5倍,又是3项活动都参加人数的7倍,既参加文艺小组也参加语文小组的人数相当于3项都参加的人数的2倍,既参加数学小组又参加语文小组的有10人.求参加文艺小组的人数.【分析与解】 设参加数学小组的学生组成集合A ,参加语文小组的学生组成集合B ,参加文艺小组的学生组成集合G .三者都参加的学生有z 人.有A B C =46,A =24,B =20,C =3.5,A C =7A B C ,B C =2A B C ,A B =10.因为A B C A B C A B A C B C A B =++---+ ,所以46=24+20+7x-10-2x-2x+x ,解得x=3,即三者的都参加的有3人.那么参加文艺小组的有3⨯7=21人.12.图书室有100本书,借阅图书者需在图书上签名.已知这100本书中有甲、乙、丙签名的分别有33,44和55本,其中同时有甲、乙签名的图书为29本,同时有甲、丙签名的图书为25本,同时有乙、丙签名的图书为36本.问这批图书中最少有多少本没有被甲、乙、丙中的任何一人借阅过?【分析与解】 设甲借过的书组成集合A ,乙借过的书组成集合B ,丙借过的书组成集合C .A =33,B =44,C =55,A B =29,A C =25,B C =36.本题只需算出甲、乙、丙中至少有一人借过的书的最大值,再将其与100作差即可. A B C A B C A B A C B C A B C =++---+ ,当A B C 最大时,A B C 有最大值.也就是说当三人都借过的书最多时,甲、乙、丙中至少有一人借过的书最多. 而A B C 最大不超过A 、B 、C 、A B 、B C 、A C 6个数中的最小值,所以A B C 最大为25. 此时A B C =33+44+55-29-25-36+25=67,即三者至少有一人借过的书最多为67本,所以这批图书中最少有33本没有被甲、乙、丙中的任何一人借阅过.13.如图8-2,5条同样长的线段拼成了一个五角星.如果每条线段上恰有1994个点被染成红色,那么在这个五角星上红色点最少有多少个?【分析与解】 如下图,下图中“ ”位置均有两条线段通过,也就是交点,如果这些交点所对应的线段都在“ ”位置恰有红色点,那么在五角星上重叠的红色点最多,所以此时显现的红色点最少,有1994×5-(2-1)×10=9960个.14.甲、乙、丙同时给100盆花浇水.已知甲浇了78盆,乙浇了68盆,丙浇了58盆,那么3人都浇过的花最少有多少盆?【分析与解】只考虑甲乙两人情况,有甲、乙都浇过的最少为:78+68-100=46盆,此时甲单独浇过的为78-46=32盆,乙单独浇过的为68-46=22盆;欲使甲、乙、丙三人都浇过的花最少时,应将丙浇过的花尽量分散在两端。
于是三者都浇过花最少为58-32-22=4盆.15.甲、乙、丙都在读同-一本故事书,书中有100个故事.每个人都从某一个故事开始,按顺序往后读.已知甲读了7.5个故事,乙读了60个故事,丙读了52个故事.那么甲、乙、丙3人共同读过的故事最少有多少个?【分析与解】只考虑甲乙两人情况,有甲、乙都读过的最少为:75+60-100=35个,此时甲单独读过的为75-35=40个,乙单独读过的为60-35=25个;欲使甲、乙、丙三人都读过的书最少时,应将丙读过的书尽量分散在某端,于是三者都读过书最少为52-40=12个.评注:注意与14题的区别,本题中必须是从一端连续的排下去,而14题没有要求连续.。