古代表示台阶的字词八年级语文课文：《台阶》字词句基础知识
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八年级语文第8课知识点之台阶知识点总结|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-小编给大家分享了这份八年级语文第8课知识点之台阶知识点总结,感兴趣的同学可以参考一下。
希望可以帮助到大家!ﻪ一、重点字词ﻭ1.给下列加点字注音。
(1）揩kāi 黏nin尴尬gān g凹凼ｄngﻭ2.解释下列词语。
ﻪﻭ微不足道：非常渺小,不值得一谈。
ﻪ(2) 大庭广众:人多而公开的场合。
ﻪﻭ二、重点句子背记知识清单ﻪﻭ天若放晴，穿堂风一吹,青石板比泥地干得快，父亲又用竹丝扫把扫了,石板上青幽幽的,宽敞阴凉,由不得人不去坐一坐,躺一躺。
ﻪﻭ三、文学(文体)常识背记知识清单《台阶》的作者是当代小说家李森祥。
以上就是这篇八年级语文第8课知识点之台阶知识点总结的全部内容，愿大家都能取得好成绩!ﻪﻭﻪﻭﻪﻭﻭ读面还显得窄了一些，阅读的量还需加大。
另外，在作文的训练指导上还有待提高。
在新课程理念的引领下,我一直围绕着如何提高语文课堂效率，作着深入的思考和积极的实践，也通过自身的经历深深的感知到,作为一名语文教师，课堂语言的精练到位,课堂提问有效性的提高,对提高语文课堂效率,进而对提高语文教学质量起到至关重要的作用。
众所周知，学生语文能力的培养在很大程度上是靠阅读教学来实现的,而语文课堂教学中提问的设计,可谓是关系到阅读教学组织成败得失的一项重要工作。
学生是课堂教学的主体,只有全体学生积极参入、思考探索的课才是成功的高效的,“学而不思则罔”,学生如果不动脑，怎能期望有收获呢？然而,对于涉世未深、知识还不丰厚的初中生来说，想让他们直接从文本当中激起阅读兴趣,从而获得知识上的教益，得到美的享受，那是不切实际的。
因为，教师在教学之前,学生在阅读课文时，思想上往往是困惑迷茫的,常常不知道作品好在何处，应该学习借鉴什么,即使偶尔有一些美的感受体验,也是凭直觉，无法用言语加以表达,处于一种知其然而不知其所以然的状态。
这就需要教师的引导点拨,而教师有效的引领学生领悟文章主旨，真正让学生在心灵上触动、在阅读理解能力上提高，靠的不是滔滔不绝的讲解,而是一些精当的、具有启发性的和探索性的提问,及师生之间、生生之间的讨论交流。
12课台阶的读读写写解释注音
12课台阶的读读写写解释注音《〈台阶〉的读读写写解释注音》《台阶》这篇文章啊，有不少字词需要我们好好去了解一下它们的读音、写法还有含义呢。
先来说说“凹凼”这个词吧，“凹”在这里读“āo”，可别读成“wā”啊，就像一个小坑洼似的，凹下去的地方，“凼”读“dàng”，这两个字组合起来形容的就是那种地面上低下去一块，像个小水坑的地方。
你看农村的小院里，有时候下了雨，就会有这样的凹凼，积着一洼水，就像大地脸上的小酒窝，盛满了雨水。
“尴尬”这个词啊，可太常用了。
读音是“gān gà”，写的时候要注意“尴”的左边是“尢”不是“九”。
这词儿的意思就是那种处境很不自在，就好像你在一群人面前不小心摔了一跤，想笑又笑不出来，想哭又觉得没必要，那种感觉就像被夹在两堵墙中间，进也不是退也不是，浑身不自在。
“烦躁”的“躁”，读“zào”，这个字是足字旁的。
这和人的情绪有关，心里像有一团火在烧，坐也不是站也不是，就像热锅上的蚂蚁，急得不行。
和“燥”可不一样啊，“燥”是干燥的意思，火字旁，这就像两个性格不同的兄弟，一个和情绪有关，一个和气候、环境有关。
“微不足道”这个词儿，“微”就是微小的意思，“足”这里是值得的意思，整个词就是说非常渺小，不值得一提。
就好比一颗小沙粒在沙滩上，那么多沙粒，它太渺小了，根本没人会专门去关注它。
读音是“wēi bù zú dào”。
再看“大庭广众”，读“dà tíng guǎng zhòng”。
形容人很多的公开场合，就像在热闹的集市上，人来人往的，大家都能看到听到发生的事情。
这就好像是把自己放在一个大舞台上，周围全是观众，一举一动都被人瞧着。
还有“晌午”这个词，读“shǎng wǔ”，就是中午的意思。
这时候太阳高高挂在天空，热辣辣的，人们劳作了半天，到晌午都盼着能休息一会儿呢。
就像农民伯伯在地里干了一上午活，到晌午的时候，汗水湿透了衣服，就盼着能找个阴凉地儿吃口饭，歇一歇。
文言文中表示台阶的字词
文言文中表示台阶的字词阶者，物之卑高相承者也。
古之阶，或石或木，起于平地，通于楼阁。
其貌虽简，其用大焉。
咱就说这台阶啊，就像是一个个小巨人，稳稳地站在那儿，一步一步地把你往高处送。
你看那些个古老的庙宇，那台阶从大门前一直延伸到佛堂或者神像之前。
每一级台阶都像是在无声地诉说着岁月的故事。
这就好比是人生的道路，一步一个脚印地往上走。
你能随随便便就跳着走吗？肯定不能啊。
就像你做事得按部就班一样，这台阶也是，你得一级一级地踏上去。
在园林之中，台阶更是别有一番风味。
那曲曲折折的台阶啊，宛如一条灵动的小蛇，穿梭在花草树木之间。
有时候啊，它是用鹅卵石铺成的，光着脚踩上去，那感觉就像是无数个小精灵在给你的脚丫子做按摩呢。
你要是着急忙慌地跑上去，不小心就会崴了脚。
这就跟你在生活里急于求成一个样儿，往往容易出岔子。
咱再看看那些大户人家的宅子。
那台阶又宽又大，两边还有精致的扶手。
这就像是什么呢？就像是一个非常有派头的迎宾队伍，恭恭敬敬地迎接客人到来。
你走在这样的台阶上，不自觉地就会挺直了腰杆，感觉自己好像也变得尊贵起来了。
这和人所处的环境对人的影响是一个道理啊，好的环境能让人精神焕发。
台阶可不只是让人登高的工具。
它还能成为一种艺术的体现。
你瞧那故宫的台阶，雕龙刻凤的，每一级台阶都像是一件精美的艺术品。
这就好比是一个人，不仅仅要有内在的修养，外表也得修饰得精致得体。
要是把故宫的台阶比作一个人的话，那可就是一个内外兼修的大美人或者大帅哥了。
不过呢，台阶有时候也会给人带来麻烦。
比如说下雨天，那台阶就变得湿滑无比。
就像一个调皮捣蛋的小鬼，专门等着看你出丑呢。
你要是不小心啊，就会摔个四脚朝天。
这就告诉我们，即使是平时熟悉的东西，在特殊的情况下也可能会变得危险。
就像你身边的朋友，平常都是和和气气的，要是发生了什么矛盾，那也可能会给你带来意想不到的麻烦。
台阶在不同的地方还有不同的风格。
在山区的古村落里，那台阶可能就是就地取材，用山上的石头堆砌而成的。
八年级语文上册第二单元第8课台阶课件(新版)新人教版
撬开( 门槛(
qi)ào k)ǎn
第二页，共19页。
字词知识 (zhī shi)
2.多音字
铺 pū（铺路(pù lù)） 露 pù（店铺）
lòu（露一手） lù（露珠(lùzhū)）
zuàn（钻石）
钻
zuān（钻研）
jué （倔强）
倔
juè（倔头倔脑）
第三页，共19页。
字词知识
3.形近字
(z跤hjīiāsoh（i)摔跤(shuāi jiāo)） 揩kāi（揩油(kāi yóu)）
涎水。
(4)这种nián
性很强的黄泥掺上一些(yīxiē)石灰水豆浆
黏
水。
第十五页，共19页。
3.结合语境解释句中加点的词语。 (1)农村里有这么个风俗,大庭广众之下,夫妻俩从不(cónɡ 合坐一条板凳。 大庭广众: 指人很多的公共场所(ɡōnɡ ɡònɡ chǎnɡ su (2)偶尔出去一趟,回来时,一副若有所失的模样。 若有所失: 好像(hǎo xiànɡ)丢掉了什么东西。
故乡,从戎军营,时空的距离,使他对故乡产生了一种极其亲 切、真实的回忆。作者(zuòzhě)根据当时中国农村经济落后、生产 力水平低下,许多农民以一种坚忍不拔的毅力,立志改变现 状这一现实写了这篇小说。 李森祥说:“文学作品中,像闰土、骆驼祥子那样的形象是 解放前的,而《台阶》里的父亲是解放后的,已经有了一丝 自我意识的觉醒。《台阶》以‘台阶’这样一个意象,来塑 造父亲的一生。从而传递出隐含的主题,那就是父亲绝对是 儿子成长的一个台阶,甚至儿子是站在父亲肩膀上去够我们 的人生果实的。”
〔解析〕 A项概括不全面;C项理解不准确,文章没有反映中国农民思想闭塞落后这一点;D 项理解不准确,文章根本没有反映农民思想闭塞、狭隘(xiá ài),更谈不上对此不满与批评。
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人教版初二语文上册知识点：第8课台阶|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识
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人教版初二语文上册知识点：第8课台阶
第8课台阶
一、重点字词
1．给下列加点字注音。
揩kāi黏nián 尴尬gān gà凹凼dàng
2．解释下列词语。
(1) 微不足道：非常渺小，不值得一谈。
(2) 大庭广众：人多而公开的场合。
二、重点句子背记知识清单
天若放晴，穿堂风一吹，青石板比泥地干得快，父亲又用竹丝扫把扫了，石板上青幽幽的，宽敞阴凉，由不得人不去坐一坐，躺一躺。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《台阶》的作者是当代小说家李森祥。
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人教版初二语文上册知识点：第9课老王|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识
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人教版初二语文上册知识点：第9课老王
第9课老王
一、重点字词
1．给下列加点字注音。
取缔dì伛yǔ翳yì愧怍kū骷髅lóu
2．解释下列词语。
(1) 凑合：将就。
(2) 滞笨：呆滞笨拙。
(3) 愧怍：惭愧。
二、重点句子背记知识清单
但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。
因为吃了他的香油和鸡蛋? 因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。
几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《老王》的作者是当代女作家杨绛，她的丈夫钱钟书，著名学者、作家(称谓)，是著名小说《围城》的作者。
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《台阶》课文笔记
《台阶》课文笔记一、作者简介。
李森祥，1956年生，浙江衢州人。
当代作家，其小说以农村、军营生活为主要题材，塑造出一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象。
二、背景知识。
文章写于20世纪80年代，当时中国农村经济体制改革刚刚开始，农民的生活逐渐发生变化。
作者通过描写父亲建造高台阶新屋的故事，反映了那个时代农民的生活状况和心理状态。
三、生字词。
1. 字音。
- 凹凼（āo dàng）：方言，水坑。
- 涎水（xián shuǐ）：口水。
- 揩（kāi）：擦、抹。
- 嘎（gā）：一种读法，如“嘎嘎叫”；文中表示东西折断的声音，读“g ā”。
- 尴尬（gān gà）：神色、态度不自然。
- 撬（qiào）：把棍棒或刀、锥等的一头插入缝中或孔中，用力扳（或压）另一头。
- 硌（gè）：触着凸起的东西觉得不舒服或受到损伤。
2. 字形。
- “凼”：半包围结构，注意中间是“水”，不要写成“小”。
- “涎”：左右结构，右边是“延”，不要写成“廷”。
四、文章结构。
1. 开端（第1 - 3段）- 描写了三级台阶的老屋，点明了台阶低的特点，为下文父亲渴望造高台阶的新屋做铺垫。
- 通过描写父亲坐在台阶上洗脚的情景，表现出父亲的勤劳和质朴，同时也暗示了父亲对台阶的在意。
2. 发展（第4 - 16段）- 父亲决心造一栋有高台阶的新屋。
他终年辛苦，准备了大半辈子，积累了足够的材料，终于开始建造新屋。
- 这部分详细描写了父亲为造新屋所做的准备工作，如捡砖、捡瓦、存角票等，体现了父亲的节俭和坚韧。
3. 高潮（第17 - 24段）- 新屋建成，父亲坐在新台阶上却感到不自在。
这一情节形成了强烈的反差，揭示了父亲内心的矛盾和失落。
- 描写了父亲在新台阶上的种种不适应，如身体的不适应、心理的不适应等，表现出父亲虽然实现了建造高台阶新屋的梦想，但却失去了原有的自在和满足。
4. 结局（第25 - 32段）- 父亲老了，身体垮了，他一生的奋斗成果——高台阶的新屋并没有给他带来真正的幸福。
台阶词语的解析及造句
台阶词语的解析及造句台阶，一般是指用砖、石、混凝土等筑成的一级一级供人上下的建筑物，多在大门前或坡道上。
下面是小编为大家整理的台阶词语的解析及造句，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!台阶词语的解释三台星亦名泰阶，故称台阶。
古人以为有三公之象，因以指三公之位或宰辅重臣。
《后汉书·崔駰传》：“不以此时攀台阶，闚紫闥，据高轩，望朱闕，夫欲千里，而咫尺未发，蒙窃惑焉。
” 李贤注：“三台谓之三阶，三公之象也。
”《后汉书·郎顗传》：“三公上应台阶，下同元首。
” 唐杜甫《秋日夔州咏怀一百韵》：“宫禁经纶密，台阶翊戴全。
” 清蒋士铨《临川梦·说梦》：“ 老庄家有甚状元才，几曾会做知州把河开，一例儿误了疆埸，玷了台阶。
” 用砖、石、混凝土等砌成的阶梯。
《红楼梦》第六回：“﹝刘老老等﹞上了正房臺阶，小丫头打起猩红氊帘。
” 比喻某种途径或机会。
如：给他一个台阶，别把话说死了。
台阶词语的近义词阶梯，石阶，石梯，台阶词语的造句1、卢埃林爬上台阶，走进城堡主楼。
2、火炬沿着台阶以规则的间隔排列。
3、她走上台阶，一路抚摸着受损的白色栏杆，然后推开前门。
大厅又黑又冷，像地下墓穴一样。
4、走在台阶的两边，看着参天大树，密密麻麻的丛林，碧绿而又嫩绿的小草铺满了大地，五颜六色的花儿长在草地上给草地加上了漂亮的衣服。
5、亭子的最下面有六个台阶，全部用七十公分长的条石铺成。
6、台阶过后，地势逐渐走向平缓，一条有些年代的引水渠成了我们的向导，这条水渠至今流量还是相当得大。
7、走近北山西入口，拐进西面的小道，台阶和以前不一样了，上面结了一层滑滑的冰，走起来很费劲。
8、夕阳从身后照来，我和爸爸坐在台阶上拉长了的身影，慵懒地躺在地板上，让烦恼和压力被风吹到九霄云外去。
9、每一层台阶上都留着秋的痕迹，远远望去，树叶仿佛被颜料染了似的，那么的金黄。
10、漫步雨中，雨滴为我送来了微微的凉意，聆听雨滴碰撞青石台阶的微妙音乐，让她们，洗却我心灵的尘埃。
《台阶》知识点总结大全
《台阶》知识点总结大全1. 台阶的类型- 直线台阶：指的是台阶的设计呈直线状，没有转角或斜度变化。
这种类型的台阶适合用于空间较为狭窄的场所，可以节省空间的同时也更显简洁。
- 弯曲台阶：指的是台阶在设计时呈现弯曲的形状，可以通过弯弧、曲线等方式来设计，使得整体造型更为灵动、美观。
- 斜坡台阶：指的是台阶呈现出一个逐渐升高或降低的斜坡状，适合用于连接高低不平的场所，使得人们可以更加轻松地行走。
2. 台阶的构造- 台阶的坡度：台阶的坡度是指台阶的升高与水平距离的比率，通常来说，台阶的坡度应该控制在一定范围内，太陡的坡度容易造成行走者的不适，太平的坡度又容易造成空间的浪费。
- 台阶的平整度：台阶的平整度是指台阶的表面是否平整，有无凹凸不平的现象，平整的台阶可以使行走者更加稳定，减少摔倒的风险。
- 台阶的防滑性：台阶的防滑性是台阶表面的摩擦系数，一般情况下，台阶的防滑性必须要满足一定的要求，保证行走者的安全。
3. 台阶的规划与设计- 根据场地环境：台阶的设计应该根据场地环境进行规划，结合建筑物、景观等进行设计，使得台阶既满足功能性的需求，又能与周围环境协调。
- 根据人群需求：不同人群对于台阶的需求也会有所不同，比如儿童、老人、残疾人等特殊群体对于台阶的设计需求就需要更加细致。
- 考虑安全性：台阶的设计应当充分考虑安全性，避免设计上的隐患，例如边缘护栏、防滑设计、夜间照明等都是需要考虑的因素。
4. 台阶的施工与维护- 材料选择：台阶的施工应该选择优质的材料，通常的台阶材料有混凝土、石材、木材等，根据实际情况进行选择。
- 施工工艺：台阶的施工需要进行严格的工艺控制，包括基础处理、台阶地面的平整、梯级的设计与铺设等。
- 维护与保养：台阶的长期使用需要定期的维护与保养，例如清洁、防滑处理、破损维修等。
5. 台阶的文化与艺术价值- 古代文化：在古代，台阶常常被视为一种象征意义的建筑构造，代表着权力、尊严、地位等，比如宫殿、庙宇、古代城市遗址等的台阶都具有特殊的文化意义。
八年级上册语文期中考知识点参考：台阶-初中语文基础知识归纳-初中.doc
八年级上册语文期中考知识点参考:台阶|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-在初中这个过渡的时期,总是有同学面对新问题准备的不好,掉下队来,同时,也有些同学方法得当,后来居上。
为什么会这样呢?在这里，编辑了八年级上册语文期中考知识点，以备借鉴。
ﻪﻭ一、重点字词1.给下列加点字注音。
ﻪ揩kāｉ黏nｉán 尴尬gāｎｇà凹凼ｄàngﻪ２.解释下列词语。
ﻪﻭ（1) 微不足道：非常渺小，不值得一谈。
(2) 大庭广众：人多而公开的场合。
ﻪﻭ二、重点句子背记知识清单ﻭ天若放晴，穿堂风一吹,青石板比泥地干得快，父亲又用竹丝扫把扫了，石板上青幽幽的,宽敞阴凉，由不得人不去坐一坐，躺一躺。
ﻪﻭ三、文学(文体)常识背记知识清单《台阶》的作者是当代小说家李森祥。
ﻪ小编为大家提供的八年级上册语文期中考知识点大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
ﻪﻪﻭﻭﻭﻪﻭ八年级上册语文期中桥之美复习资料梳理|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-还有几天就要期中考试了。
这是我们本学期的第一次大型考试。
为大家准备了八年级上册语文期中桥之美复习资料,欢迎阅1生字生词ﻭ煞（shā）它风景:读与选择！ﻭ一、课堂名师导学ﻪﻭ损坏美好的景色。
比喻在欢快的场合使人扫兴。
ﻪﻭ销魂：灵魂离开肉体。
形容极度的悲伤、愁苦或极度的欢乐。
ﻭ失之毫厘,差（c ｈà）之千里：指细微的失误,可导致巨大的差错。
ﻪﻭ前瞻（zhān)后顾：瞻：向前看；顾：回头看。
看看前面,又看看后面。
形容做事之前考虑周密慎重。
也形容顾虑太多，犹豫不决。
ﻪ2 本课导学ﻪ走进作者ﻪﻭ吴冠中（19１9—２010),江苏宜兴人。
20世纪现代中国绘画的代表画家之一;他的作品具有很高的文化品格;国内外已出版画集约40余种，文集1０余种;同时他也是出色的美术教育家、散文家。
作为美术教育家,吴冠中注重学生艺术个性的培育。
作为善思考的艺术家，他又勤于著述，立论独特，而且文字生动流畅。
部编版语文七年级下册第12课：《台阶》知识点+图文解读+课后练习
部编版语文七年级下册第12课：〔台阶〕知识点+图文解读+课后练习知识点一、作者简介李森祥，生于1956年，浙江衢州人。
1986年在〔烟雨楼〕杂志发表处女作〔半个月亮爬上来〕后迅速成长。
1991年调到南京军区政治部创作室任专业作家。
李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材，塑造出一系列生动的一般人，尤其是农民的质朴形象，著有小说〔传世之鼓〕〔村野子弟〕〔屋脊丘陵〕等。
二、故事背景〔台阶〕是作者亲历农村生活的深刻感受。
李森祥远离故土，从戎军营，时空的距离，使他对故土产生了一种极其亲切、真实的回忆。
作者依据当时中国农村经济落后、生产力水平极低，许多农民以一种坚韧不拔的意志，立志改变现状这一现实写下了这篇小说。
三、文体知识小说三要素：人物、故事情节、环境。
(1)人物是小说的第—要素，塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。
(2)故事情节通常包含：开端、开展、高潮和结局几个局部，有时前面还有序幕，后面还有尾声。
这几个局部组织在一起，形成完整的故事情节，用以展现人物性格，表达中心思想。
(3)环境包含社会环境和自然环境，重点是社会环境。
四、理解词义自言自语：自己跟自己说话；单独低声说话。
低眉顺眼：形容驯良恭顺的样子。
微缺少道：非常渺小，不值得一提。
为难：神色、态度不自然。
大庭广众：人很多的公开场合。
假设有所失：感觉好似丢掉了什么，形容心情怅惘。
五、课文结构第—局部(1-5)：破题。
交代台阶的来历、台阶给“我们〞带来的中意和愉快及家庭的贫苦。
第二局部(⑥-⑧)：开端。
写父亲认为台阶低。
第三局部(9-15)：开展。
写筑高台阶造新屋的艰辛打算过程。
第四局部(16-23)：高潮。
写造屋及筑高台阶的过程。
第五局部(24-31)：结局。
写父亲的心愿完成了，但人也老了。
发人深思，回味无穷。
六、问题归纳1. “台阶〞这个标题有什么作用？“台阶〞是文章命题立意的核心，也是贯穿全文的线索。
2. “他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土。
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古代表示台阶的字词八年级语文课文：《台
阶》字词句基础知识
八年级语文《台阶》：《台阶》字词句基础知识
一、选择下面注音完全正确的一项是（）
A．凹凼（dàng）门槛（kǎn）涎水（yán）摔跤（jiāo）B．泥浆（jiāng）着落（zhuó）淌汗（tǎng）烟瘾
（yǐn）
C．旺盛（shèng）黏性（nián）尴尬（gān）胯骨
（kuà）
D．醒悟（xǐng）晌午（shǎng）嘎叽（gā）扁担（dan）
二、解释下列句中加粗词语
1．父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。
2．他忽然醒悟，台阶是水泥抹的面，不经磕。
3．农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。
4．（他）那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。
三、说说下列句子属于哪种描写方法，并分析其作用
1．父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。
2．父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。
我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴的一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！
四、阅读
（一）
①父亲的准备是十分漫长的。
他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。
虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。
②于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。
③大热天父亲挑一担谷子回来，身上淌着一片大汗，顾不得揩一把，就往门口的台阶上一坐。
他开始“磨刀”。
“磨刀”就是过烟瘾。
烟吃饱了，“刀”快，活做得去。
④台阶旁栽着一裸桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴。
父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。
这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。
⑤父亲磨好了“刀”。
去烟灰时，把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲，就匆忙地下田去。
⑥冬天，晚稻收仓了，春花也种下地，父亲穿着草鞋去山里砍柴。
他砍柴一为家烧，二为卖钱，一元一担。
父亲一天砍一担半，得一元五角。
那时我不知道山有多远，只知道鸡叫三遍时父
亲出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在墙边。
一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。