课程章节测试题

章节测试题第一章：

社区特点的包括：ABCD

A. 功能要素

B. 人口要素

C. 同质性

D．地域性

E. 结构要素

社区存在和发展的前提是：A

A. 地域性

B. 人口要素

C. 同质性

D. 生活服务设施

E．管理机构和制度

“社区”的概念最早提出者是：B

A. 露丝.依思曼

B. F.滕尼斯

C. 罗宾森

D. 费孝通

E．威廉?勒斯朋

社区功能包括：BCDE

A. 教育功能

B. 社会化功能

C. 社会控制功能

D．社会参与功能

E. 相互支援功能

关于社区卫生服务机构的设置正确的是：B

A. 我国大中型城市3万~10万人口设置一所社区卫生服务站

B. 我国大中型城市3万~10万人口设置一所社区卫生服务中心

C. 我国大中型城市10万~30万人口设置一所社区卫生服务站

D．我国大中型城市10万~30万人口设置一所社区卫生服务中心

E. 我国县级以上城市3万~10万人口设置一所社区卫生服务中心

社区护理起源于康复医学。（错）

由基层卫生人员为社区居民提供的最基本，必需的卫生保健服务是初级卫生保健。（对）

在我国“社区”的概念最早是由陈寅恪提出的。（错）

“六位一体”是指融医疗、预防、护理、保健、健康教育、计划生育技术指导为一体。（错）

预防接种是公共卫生服务的内容。（对）

第二章：

健康教育的最终目的是：D

A．帮助人们掌握基本的健康知识与技能

B．引导人们树立健康观念

C．改善和促进个人、家庭、社区的健康

D．促使人们自觉采纳有利于健康的行为和生活方式

E. 合理利用社区的保健服务和资源

格林模式中促进个体采取健康行为的内在动力是：A

A．倾向因素

B．强化因素

C．促成倾向因素

D．物资奖励

E. 亲属的表扬

使用电影、电视、录象等进行健康教育的形式属于：B

A. 语言教育

B. 电化教育

C. 形象教育

D. 综合教育

E. 群体教育

社区健康教育的教育对象是：B

A. 社区病人

B. 社区人群

C. 社区健康人

D. 社区老年人

E. 社区慢性病人

健康教育中实际应用最简便、有效的教育形式是:E

A. 群体教育

B. 形象教育

C. 电化教育

D. 综合教育

E. 语言教育

健康信念模式包括：ABCD

A. 个人认知

B. 修正因素

C. 行动的可能性

D. 自我效能

E. 强化因素

社区护士拟定社区健康教育计划，应考虑的教育对象的教育需求包括：ABCE A．学历

B．年龄

C．性别

D．学习环境

E．健康知识知晓程度

知信行模式中影响态度转变的因素包括：ABDE

A．信息的权威性

B．传播的效能

C．对疾病的易感性

D．恐惧因素

E．行为效果和效益

健康教育以教育为主，强调行为改变，重视建立可持续性的环境支持。（错）在健康教育中，健康知识的普及和健康信息的传播是基础。（对）

第三章：

关于地理环境特征，需收集资料的内容包括：ABCE

A. 地理位置

B. 自然环境特性

C. 气候

D. 交通安全

E. 人为环境

关于人口特征，需收集资料的内容包括：ABCD

A. 人口数量

B. 人口组成

C. 人口健康状况

D. 人口增长趋势与流动率

E. 居民居住条件

社会系统的评估是最重要的是：D

A．经济系统

B. 政治系统

C．教育系统

D. 卫生保健系统

E.交通安全系统

分析社区护理资料错误的是:D

A. 文字资料要进行含义的解释与分析

B. 注意进行不同区域的横向比较

C. 立足于社区护理诊断

D. 原始数据资料直接用于社区护理诊断

E. 去粗取精，去伪存真

社区护理诊断的陈述公式不正确的是：B A．P

B．PIO

C．PE

D．PSE

E．SE

下列哪项不是确定社区护理诊断的依据：B

A. 社会环境因素

B. 病理生理因素

C. 公共设施

D. 可利用的卫生服务资源

E. 社区人群的高血压患病率

制定社区护理方案错误的是：D

A. 尽量用以往解决类似问题有效的方法和策略

B. 制定措施时应考虑选用经费少、效益大的方案

C. 措施的扩散性和覆盖率高

D. 只要护士认为是社区急需解决的问题，无需考虑社区和居民的能力

E. 措施的效率性高

建立社区健康档案的目的包括：ABCE

A．建档的目的是掌握居民的基本情况和健康现状

B．为解决居民主要健康问题提供依据

C．为评价社区卫生服务质量和技术水平提供依据

D．为完成上级机关下达的任务指标

E．为司法工作提供依据

抽样问卷调查法是社区护理评价的定量调查法。（对）

个人、家庭和社区健康档案的资料是完全独立，彼此不能借用的。（错）

第四章：

核心家庭的特点是：ABCD

A．人数少

B．关系单纯

C．家庭关系亲密

D．结构简单

E．出现家庭危机时易于解决处理

家庭的功能包括：ABCE

A. 情感功能

B. 生殖功能

C. 经济功能

D. 权力功能

E．健康照顾功能

家庭外部结构指的是：A

A．家庭类型

B. 家庭角色

C. 家庭权利

D. 沟通方式

E．家庭价值观

家庭内资源不包括：B

A．信息资源

B．医疗处理资源

C．情感支持资源

D．经济支持资源

家庭护理评估中收集资料包括：ACDE

A．家庭各发展阶段任务中的危机

B．家庭所在的社区健康指标中得到的健康问题

C．家庭日常生活能力和应对问题的能力

D．家庭成员交流方式和方法

E. 家庭结构与功能的相关资料

社区护士制定家庭健康护理计划中不正确的做法是:C

A．有家庭的参与

B．设立切合实际的目标

C．计划与家庭成员的价值观念冲突时，以护士的专业意见为准D．与其它医务工作者合作，有效利用资源

E．有相同健康问题的家庭实施护理援助的方法不尽相同

家庭护理中健康问题的决策者是:E

A．全科医师

B．社区护士

C．社区卫生服务工作者

D．公共卫生医师

E．家庭自己

家庭访视的准备内容包括：ACDE

A．确立访视对象

B．预防

C．确定访视目的

D．安排访视路线

E. 联系访视家庭

家庭访视的时间一般在60分钟内。（对）

急性病病人属于家庭护理服务中心的服务对象。（错）

第五章：

关于母乳喂养正确的指导是：BCD

A．多吸、频吸可减少母乳分泌

B．WHO提倡的儿童纯母乳喂养时期至少为4-6个月C．夜间哺乳催乳素分泌是白天的10倍

D．哺乳时应做到两侧乳房轮流排空

进行人工喂养错误的是:D

A．按需喂养

B．根据月龄选择奶嘴

C．奶粉需现用现配

D．调制的配方奶溶液可浓不可稀

新生儿期最容易出现的事故是:C

A．烫伤

B．咬伤

C．窒息

D．中毒

卡介苗的接种方法是:B

A．口服

B．皮内注射

C．皮下注射

D．肌内注射

婴儿沐浴错误的做法是:C

A．室温最好在26℃~28℃之间

B．沐浴时间勿选择喂奶后一小时之内

C．以手腕外侧测试水温

D．澡盆内应先倒冷水再倒热水

预防及减轻妊娠期下肢肌肉痉挛：ABCE

A．避免穿高跟鞋

B．避免腿部疲劳

C．避免腿部受凉

D．发生时，应背屈肢体或站立后倾

E．局部热敷或按摩

产褥期妇女保健是指从胎盘娩出到产后几周产妇进行的保健:C A．2周

B．4周

C．6周

D．10周

妇女围绝经期一般发生在：C

A．40-50岁

B．45-50岁

C．45-55岁

D．50-55岁

孕妇睡眠时应选择左侧卧位。（对）

受孕的最佳季节是春季3-5月份。（错）

第六章：

联合国对老年人的界定为：B

A．60以上

B．65以上

C．50以上

D．55以上

慢性病老年人用药安全中，错误的说法是:D

A. 药物应有明确的标志

B. 用温水服药后，再多饮几口水

C. 定期检查服药的情况

D. 服药时避免取半卧位

预防老年人跌例的措施中，错误的是:C

A. 夜间增加室内照明

B. 生活环境的布局尽量合理

C. 尽量穿舒适的拖鞋

D. 地面应防湿防滑

有关跌倒后的处置，不正确的是：B

A.判断意识状态及检测生命体征

B. 立即扶起

C. 拨打急救电话

D. 对受伤部位做重点检查

老年人易发生便秘的主要原因是: C

A. 进食量减少

B .体力活动减少

C. 胃肠活动减慢

D. 排便习惯不良

以下哪项不是老年人的生理变化:C

A. 头发变白或脱发

B. 皮肤松弛，眼脸下垂

C. 眼球凹陷

D. 体型发胖，体重增加

发达国家采用的老龄化社会标准是:A

A . 65岁以上的人口占全人口7%以上

B . 65岁以上的人口占全人口10%以上

C. 60岁以上的人口占全人口?%以上

D . 60岁以上的人口占全人口10%以上

导致老年人跌倒的内在危险因素：ABCD

A. 视力差

B. 焦虑

C. 类风湿关节炎

D. 药物因素

最适用于非残疾老年人衰弱风险筛查和评价的评估量表是:D

A. 埃德蒙衰弱量表

B. 临床衰弱水平量表

C. 综合性老年评估

D. 衰弱表现型

社区老年人常见的安全问题包括:ABD

A．跌倒

B．烫伤

C．火灾

D．误服药物

第七章：

慢性病的定义，叙述不正确的是：C

A．永久性的

B．会造成残疾

C．有可逆转的病理变化

D．需要长期的照顾

慢性病的防治与管理中不包括的疾病：D

A．高血压

B．癌症

C．肝炎

D．糖尿病酮症酸中毒

没有家族倾向的慢性病是:C

A．高血压

B．乳房癌

C．肺结核

D．精神分裂症

下列慢性病中属于致命性慢性病的是:B

A．脑卒中

B．肺癌

C．恶性贫血

D．帕金森病射

慢性病社区管理的工作任务错误的是:D

A．健康调查

B．健康评价

C．健康干预

D．健康促进

接受降压药物治疗的高血压患者，起床时晕倒，片刻后清醒，首先考虑:D

A. 心源性休克

B. 高血压危象

C. 高血压脑病

D. 体位性低血压

辖区内常住居民每年在其第一次到社区卫生服务机构就诊时测量血压的年纪是:A

A．35

B．40

C．45

D．50

社区高血压病人转诊条件: A

A.合并临床情况或靶器官的损害

B.患者年龄大于30岁且血压水平达3级

C.怀疑继发性高血压患者

D.绝经期妇女

有肾功能不全的糖尿病病人需限制蛋白摄入。（对）糖尿病患者降压的目标是<140/90mmHg。（错）

第八章：

社区康复的目标：ACDE

A. 使伤残病人能够得到身心康复

B. 使伤残病人能够获得婚育自由

C. 使伤残病人能够享受正常的社会教育

D. 使伤残病人能够获得就业机会

E. 使伤残病人能够完全融入社会，不被歧视

高效又方便的康复服务方式是:C

A．康复医院

B．康复门诊

C．社区康复

D．特殊的康复机构

E．上门康复

生物器官系统水平上的残疾属于:D

A.残障

B.残疾

C.残缺

D.残损

E.残废

从轮椅移到床上，轮椅与床呈多少角度是:C

A．20-30度

B．30-40度

C．30-45度

D．40-50度

E．40-55度

社区康复护理的服务对象不包括:D

A. 肢体残疾者

B. 精神疾病病人

C. 聋哑人

D. 孕产期妇女

E. 老年人慢性病病人

在建立社区康复环境中最基本的要求是:C

A．提供快速通道

B．光线照明应充足

C．无障碍设施建立

D．地面应平整

E．轮椅能通行

社区康复是医疗机构向附近居民提供的以家庭为基地的疗保健服务。（错）

进行从床移到轮椅训练，轮椅应该与床沿保持平行，以便病人移动身体。（错）社区康复是从社会的角度推进医疗康复、教育康复、职业康复等工作。（错）患者更衣训练的原则先穿患侧，后穿健侧。（对）

第九章：

人感染H7N9禽流感属于传染病的种类是:C

A. 与风疹同属于乙类

B . 与霍乱同属于甲类

C. 与艾滋病同属一类

D. 与手足口病同属一类

E. 未纳入管理

下列通过饮食传播的传染病是:A

A. 甲型肝炎

B. 乙型肝炎

C. 丙型肝炎

D. 丁型肝炎

E. 戊型肝炎

对传染病人进行首次家访的时间是：A

A. 24小时内

B. 24小时-72小时

C. 3天-10天

D. 40天

E. 无具体要求

艾滋病的高危人群是:C

A．不用避孕套者

B．外国人

C．吸毒者

D．中年人

E．青年人

人感染H7N9禽流感上报时限是：D

A. 2小时

B. 6小时

C. 8小时

D. 24小时

E. 48小时

对肺结核进行控制疾病传播的方法是:B

A. 消化道隔离措施

B. 呼吸道隔离措施

C. 接触隔离措施

D. 血液隔离措施

E. 昆虫隔离措施

手足口病是由呼吸道病毒引起的急性传染病。（错）

细菌性痢疾是肠道传染病，属于丙类传染病。（错）

流行性感冒属于法定乙类传染病。（错）

疟疾的病原携带者严禁献血。（对）

第十章：

灾害现场预检分诊时，标志着伤员须在4-6小时内转运的伤情识别卡是：A

A. 黄

B. 红

C. 绿

D. 黑

E. 蓝

灾害现场对一个伤者进行预检分诊完成的时间是：A

A . 1分钟

B . 2分钟

C . 3分钟

D. 4分钟

E. 5分钟

在地震灾害现场，伤者被诊断为张力性气胸，其伤情給予的标识是：A

A. 红色

B. 黑色

C. 黄色

D. 绿色

E. 白色

灾害现场，哪些伤者应该后送：E

A. 心跳骤停

B. 休克症状未纠正

C. 胸部术后病情不稳定

D. 颅脑损伤疑有颅内高压

E. 手术后伤情稳定

灾害现场伤者诊断为张力性气胸，为及时解除威胁伤者生命的相关因素，稳定其生命体征，救护人员应重点进行的救护原则：A

A. 保证呼吸道通畅

B. 维持有效循

C. 环观察伤情变化

D. 控制活动性出血

E. 密切配合医师进行诊断性操作

地震后，伤者面对惨剧，反应麻木，面部没有表情，没有思考，常处于呆坐的状态。虽然地震过去一个多月，伤者仍然感到全身无力，食欲缺乏，睡眠不好，胸闷气短，甚至有不想活的想法。该伤者出现的心理问题是：C

A. 正常反应

B. 惊吓

C. 外伤性抑郁

D. 过度反应

E. 转换反应

灾害现场抢救伤员时，伤者的体位放置正确的是:ABCE

A. 置病人为仰卧位

B. 置病人于坚实平面

C. 置病人头稍高于胸部

D. 置病人头稍低于胸部

E. 双臂置于身旁

START急救处置适用于现场较小，短时间内有大量伤病员的救护状况。（对）

灾害预检分诊时对于轻度损伤的贴黄色标识。（错）

灾害现场救护的原则是抢救伤者生命。（对）

心理知识测试题(带答案)

心理知识测试题一、选择题(共90道)1.下列哪些行为属于心理健康的范围 ( D ) A.能极力满足个人的需要 B.对自己有过高的评价 C.为维持自己的心理平衡，极力宜泄自己的情绪 D.有充分的自我安全感 2.对于相貌美的标准，人们通常有大体一致的看法，但是也存在各种差异。而在我们的周围经常流行这样一句话“情人眼里出西施”，那么这个是说明人们在对相貌的看法中存在(C ) 差异 A 文化 B 个人 C关系 D 时代 3、个体在估计事件后果时总认为负面后果只会出现在其他人身上，自己则不会有事，这种现象是(B) A自我防御机制 B理想化偏见 C自利性归因 D自我效能感 4.下列哪种心理属于健康心理 ( D ) A.抑郁情绪 B.不愿与人交往 C.经常感觉自己无能 D.遇到困难时，能积极克服困难 5.心理健康在社会交往中可表现为 ( C ) A.经常与素不相识的人十分热情地交谈.表现为十分兴奋的状态 B.对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心 C.有自己喜欢与不喜欢的人 D.接触异性时经常表现为紧张的情绪 6.从创伤刺激中恢复到往常水平的能力称为 ( C ) A.心理活动的耐受力 B.心理活动的稳定性 C.心理康复能力 D.环境适应脂力 7.有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，这是指 ( A ) A.人的心理活动的周期节律性 B.环境适应力 C.心理自控能力 D.社交能力 8.心理健康表现心理的耐受力方面为 ( C ) A.过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里，但不影响日常的工作和生活 B.遇到困难，能够忍受 C.把克服困难当成一种乐趣，而勇敢地面对生活的挫折 D.对于同事外人的议论并不在意 9.下列行为哪一项属于心理健康的范围 ( D ) A.见人都热情相待 B.见什么人说什么话 C.经常努力工作 D.经常保持乐观的心态 10.郭念锋认为，对突然强大精神刺激的抵抗能力称为 ( B ) A.心理活动的耐受力 B.心理活动强度 C.心理康复能力 D.环境适应能力 11.郭念锋认为，对长期精神刺激的抵抗能力称为 ( A ) A.心理活动的耐受力 B.心理活动强度 C.心理康复能力 D.环境适应能力 12.观察者根据自己的经验做出被观察对象心理正常还是异常的判断，这是以哪种判断观察对象为心理异常 ( C ) A.医学标准 B.统计学标准 C.内省经验标准 D.社会适应标准 13.潜意识与意识或本我、自我、超我之间的冲突是心理健康状态破坏的内在机制，这一理论来自 ( A ) A.精神分析学派 B.人本主义学振 C.行为主义学派 D.认知学派 14.人的心理健康的破坏是人与环境相互作用过程中学习的结果，这一理论来自( C ) A.精神分析学派 B.人本主义学振 C.行为主义学派 D.认知学派 15.郭念锋认为，当一个人遇到一件愉快的事情时手舞足蹈，欢快的向别人诉说内心的体验，我们称这个人( A ) A.心理活动内在一致性 B.人格相对稳定性 C.心理活动主观世界和客观世界的统一 D.心理活动协调性 16.心理健康的破坏就在于潜能的发展受到阻碍.这一理论来自 ( B ) A.精神分析学派 B.人本主义学振 C.行为主义学派 D.认知学派 17.不合理信念对人的认知产生巨大的影响，用不合理的认知模式来评价环境或自我，便会产生心理障碍，这一理论来自 ( D ) A. B.人本主义学派 C.行为主义学派 D.认知学派 18.郭念锋认为，心理活动在时间性方面有近期发生而不太可能持久的特点，内容只局限在事件本身，反应强度不强烈，没有影响思维逻辑性，称为 ( D ) A.神经症 B.心理紊乱 C.边缘状态 D.心理问题 19.郭念锋认为，心理障碍持续时间较长，反应强度强烈，影响思维逻辑性的心理活动属于 ( B ) A.心理问题 B.心理紊乱 C.边缘状态 D.神经症 20.郭念锋认为，心理障碍持续时间，反应强度强烈，影响思维逻辑性，但无法纳入精神病学的诊断标准，可能属于 ( C ) A.心理问题 B.心理紊乱 C.边缘状态 D.神经症 21.关于对错觉的理解，以下哪些是正确的 ( A ) A.是歪曲的知觉 B.只在病人中存在 C.病理性错觉多持续时间较短 D.错觉存在时间较短 22.当患者对各种一般强度的刺激感受性增高，我们称为 ( A ) A.感觉过敏 B.错觉 C.幻觉 D.感觉减弱 23.当某一固定的观念在脑子里反复出现时，这些观念是患者不愿想的而且伴有被迫感觉和痛苦感觉，称之为 ( B ) A.强制思维 B.强迫观念 C.妄想 D.虚构 24.以下哪种症状属于思维障碍 ( D )

第七章测试题

第七章单元测试题 1、下列物体在通常情况下都能发生弹性形变的一组是（） A．揉好的面团、橡皮泥、弹簧 B．钢片、木板、泥团 C．弹簧、橡皮筋、木板 D．钢锯条、揉好的面团、橡皮泥 2、下列各种情形中，力的作用效果主要是使物体发生形变的是( ). 3、小强用双桨在水中划动游船，为使船头向左转，他应采用下面什么方式划水( ) A 左、右桨同时向后划水 B 左、右桨同时向前划水 C 左桨向前划水，右桨向后划水 D 左桨向后划水，右桨向前划水 4.在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是： ( ) A．小鸟受到的力大B．飞机受到的力大 C．小鸟和飞机的受力一样大 D．主动撞击的一方产生的力大 5.若不计空气阻力，足球离开脚后在空中运动时，运动状态发生改变，使其运动状态改变的力的施力物体是（） A. 前锋队员 B. 足球 C. 地球 D. 守门员 6.如图所示力的现象中，哪个力不属于弹力（） A.运动员对杠铃的力 B.手拉橡皮筋的力 C.月亮对地球的力 D.大象对跷跷板的力 7.放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面压力”的说法中，正确的是( ) A．茶杯对桌面的压力就是重力 B．茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的 C．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的 D．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的 8、一根长8cm的弹簧，当所受拉力8N时，长度变为12cm，当长度变为14cm时所受拉力是（） A、10N B、12N C、14N D、20N 9、某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的读数为 10.0N，则物体的重力为（） A. 等于10.0 N B. 小于10.0 N C. 大于10.0 N D. 无法判断

大学生心理测试题

大学生心理测试题大学生心理测试题一、单项选择题（每题2分，共30分）1、全国大学生心理健康日是哪一天？( A ) A. 5月25日 B. 5月26日 C. 4月25日 D. 6月26日 2、正确的健康概念应指( C ) A．没有疾病 B．身体状实 C．不但躯体健康而且心理健康 D．心理素质高 3、心理健康的最终目标是 ( C ) A. 自我实现 B. 和谐人际关系 C. 保持人格完整 D. 保持协调情绪 4、心理健康教育的对象主要组成是( B ) A. 心理障碍学生 B. 正常学生 C. 重度心理健康问题 D. 大多数学生

5、学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道，下列对学校心理辅导理解正确的一项是( B )。 A．学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象 B．心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上 C．学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗D．心理辅导等同于心理咨询和心理治疗 6、学校心理辅导的主要方式一般有两种，下列关于它们的叙述不正确的一项是( D ) A．学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式 B．团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主 C．个别辅导是以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导 D．经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导 7、在心理咨询的各种形式中，最主要而且最有效的方法是( B ) A.电话咨询 B.门诊咨询 C.专题咨询 D.互联网咨询 8、吃不着的葡萄是酸的，得不到的东西是不好的，这种心理防卫方法，称为( B ) A．否认作用 B.合理化作用 C. 投射作用 D．幻想作用

2020年电大《毛概论》网络核心课终结性考试试题和《大学语文》合集网络核心课形考网考作业及答案

2020年电大《毛概论》网络核心课终结性考试试题和《大学语文》合集网络核心课形考网考作业及答案（2020-2021版）国家开放大学电大《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》网络核心课终结性考试试题及答案 100%通过考试说明：2020年秋期电大把《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》网络核心课纳入到“国开平台”进行考核，它共有八次专题测验（50分），一次终结考试（试题A或试题B或试题C）（50分）。针对该门课程，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的标准题库，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。提示：利用Ctrl+C（复制）Ctrl+V（粘贴）来完成终结性期末考试文字输入任务。本文库还有其他网核及教学考一体化答案，敬请查看。试题A（开卷）（终结性试卷一）论述题：思想理论是社会变革的先导。毛泽东思想作为马克思主义中国化的第一个重大理论成果，至今依然闪耀着真理光芒。要读懂中华民族近代的苦难辉煌史，读懂中国共产党和中国人民的伟大奋斗史，离不开毛泽东思想这把金钥匙。请试述毛泽东思想发展的历史进程。答案： (1)毛泽东思想是马克思列宁主义同中国实际相结合的产物。正确的理论必须结合具体情况并根据现存的条件加以阐明和发挥。同样，正确的革命理论，只有同亿万群众的革命实践结合起来才能产生和形成。作为指导中国革命的毛泽东思想，不是个别天才人物主观臆造的东西，而是在马克思列宁主义普遍原理同中国革命具体实际不断结合过程中产生的科学体系。在如何运用马克思列宁主义普遍原理来解决中国革命实践中的问题上，曾经出现过两种错误倾向：一种是教条主义的倾向;另一种是经验主义的倾向。这两种倾向都是把马克思列宁主义和中国革命实际割裂开来，都不能引导中国取得胜利。以毛泽东为代表的中国共产党人在长期革命实践中，坚持马克思列宁主义理论与中国实际相结合的原则，从而获得了克敌制胜的强大武器。 (2)毛泽东思想是在同错误思潮的斗争中形成和发展的。国民革命失败后，毛泽东就清醒地分析了国民革命失败后的形势，适时地将革命进攻的方向转向敌人统治薄弱的农村，开辟了井冈山农村革命根据地，为全党树立了把马克思列宁主义与中国实际相结合，探索中国革命新道路的榜样。在“左”倾错误占统治地位的年代里，毛泽东虽然屡遭排挤和打击，但他从未停止过同党内连续出现的“左”倾错误的斗争。1930年5月他所写的《反对本本主义》就是中国共产党人第一篇反对教条主义的重要文献。这篇文章初步阐述了实事求是、群众路线、独立自主的思想，对于中国共产党人从教条主义的束缚中，从对共产国际和苏联经验的迷信中解放出来，独立自主地解决中国革命问题，有着重大的指导意义。毛泽东正是在这一思想指导下提出了具有中国特色的农村包围城市的革命道路理论。 (3)毛泽东思想形成和发展过程，就是马克思主义中国化的过程。马克思主义中国化是一项事关中国革命成败的特殊而伟大的事业。毛泽东不仅在实践中正确揭示了中国革命发展的客观规律，而且在理论上提出并阐述了马克思主义中国化的问题，使马克思主义中国化取得了巨大成就。这主要是使产生于欧洲的马克思主义在内容和形式上来了一番改造，使它具有中国的民族特点和民族形式，成为具有中国作风和中国气派的中国化的马克思主义。试题B（开卷）（终结性试卷二）

教育学第七章练习题

教师之路，从山香起步！教育学第七章习题精练一、单项选择题（本大题共40题，每小题1分，共40分。) 1.德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是( ) A.惩前毖后，治病救人 B.言者无罪，闻者足戒 C.有则改之，无则加勉 D.桃李不言，下自成蹊 2.循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手以调动学生主动性的德育原则是（） A.疏导原则 B.因材施教原则 C.导向性原则 D.教育一致性与连贯性原则 3.组织学生参加社区服务的德育方法是（） A.说服法 B.榜样法 C.陶冶法 D.锻炼法 4.“让学校的每一面墙壁都开口说话。”这一做法运用的德育方法是（） A.说服法 B.榜样法 C.陶冶法 D.修养法 5.学校实现德育最经常最基本的途径是（） A.思想品德课 B.共青团、少先队组织的活动 C.各科教学 D.校会、班会、周会、晨会、时事政策学习 6.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（） A.发展性功能 B.个体性功能 C.教育性功能 D.社会性功能 7.学生思想道德形成发展的源泉是（） A.班主任工作 B.学校教育 C.学生的能动的道德活动 D.学校教育和家庭教育 8.我国中小学德育的总任务是把学生培养成（） A.共产主义接班人 B.社会主义建设者 C.好公民 D.好儿童 9德育过程起主导作用的因素是（） A.教育者 B.受教育者 C.教育内容 D.教育方法 10.促进学生思想内部矛盾向积极因素转化，教育者要提高受教育者的（）能力。 A.自我领悟能力 B.思考能力 C.思维能力 D.自我教育能力 11.构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础要素是（） A.知 B.情 C.意 D.行 12.德育过程是教育者对被教育者在品德发展上施加影响，促使品德发展的过程，在这一过程中存在的基本矛盾是（） A.教育者与被教育者之间的矛盾 B.德育内容与德育方法之间的矛盾 C.社会通过教师向学生提供的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾 D.家长的道德水平与学生道德需求之间的矛盾 13.美国心理学家班杜拉提出的一种德育模式是（） A.认知模式 B体谅模式 C价值澄清模式 D社会模仿模式 14.学生对善恶美丑有了分别，说明学生具有了（） A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 15.进行德育要循循善诱，以理服人，提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这体现了德育的（） A.疏导原则 B.定向原则 C.因材施教原则 D.一贯性原则

心理健康测试题

一．选择题。(每小题2分) 1、一次小测验，你没有考好，你应该 C A 灰心丧气 B 怨天尤人。 C 认真反思，以后多努力认真反思，。 2.、在班干部竞选中，你落选了，你会 A A 勇敢面对，下次再争取。勇敢面对，下次再争取。 B 找老师理论。找老师理论。 C 心想当选的同学肯定给同学们好处了。 3.英语竞赛中，和你关系不太好的同学获得了一等奖，你会B A 心想其实这样的竞赛很简单，根本不值得一提。 B 祝贺他并且决心向他学习。 C 给其他同学说他是靠作弊才得奖的。 4、如果你的爸爸妈妈不让你放学后看电视，限制你的自由，平时对你爱唠叨，你将怎样对待他们？C A、顶撞他们，偷偷地看 B、不理睬他们。 C、管好自己，少让他们操心。 5、期考时间快到了，我会B A、抓紧时间复习功课，晚上不看电视，白天不参加课外活动 B、合理安排学习、活动、休息时间，学习要注意方法，讲效率 C、觉得学过的知识都掌握了，复习功课不用太认真 6、春节过后，我把压岁钱 C A、拿去玩电子游戏机 B、找同学聚会大吃大喝 C、把钱存起来，用在有用的地方 7、目前，我国规定实行的是（B ）制义务教育。 A’、８年B、９年C、１０年 8、有一天你心爱的东西不见了。你会B A、质问同桌为什么偷你的东西。 B、诚恳地对同桌谈一谈丢失东西的经过，问他有没看见。 C、趁他不在时，翻他的书包看。 9、考试时有的题目做不出：B A、偷看别人的试卷。 B、独立思考，努力去做。 C、考试以后再把问题搞懂。 10、下课不小心把同学撞倒了，你会：C A、赶快逃走 B、骂他没长眼睛 C、把同学扶起来并向他道歉 11、星期一到星期五我们都在学校学习，到了星期六，你会：A A 和平常一样，早睡早起， B 要整天玩电脑 C 不告诉父母，和同学去别的地方玩。 12.学期末，老师没有给我评上优秀同学奖，我会：C A 非常讨厌这个老师 B 讨厌那些被评上的优秀同学 C 自己好好努力，争取下次

-入职员工心理测试题

入职员工心理测试题此心理测试题是中国心理研究所根据著名的美国公司(战略研究所)的一套经典心理测试题，针对中国人的心理特点，加以改编以后形成的一套适用于中国人的心理测试题。目前已被一些著名大公司，如联想、长虹、海尔等公司作为对员工入职心理测试的重要辅助试卷，据说效果很好。注意：每题只能选择一个答案，应为你第一印象的答案，把相应答案的分值加在一起即为你的得分。题目： 1、你平时休闲经常去的地方 A.郊外 B.电影院 C.公园 D.商场 E.酒吧 F.练歌房 2、你认为容易吸引你的人是？ A.有才气的人 B.依赖你的人 C.优雅的人 D.善良的人 E.性情豪放的人 3、如果你可以成为一种动物，你希望自己是哪种？ A.猫 B.马 C.大象 D.猴子 E.狗 F.狮子 4、你更喜欢吃那种水果？ A.草莓 B.苹果 C.西瓜 D.菠萝 E.橘子 5、天气很热，你更愿意选择什么方式解暑？ A.游泳 B.喝冷饮 C.开空调 6、你喜欢看哪类电影、电视剧？ A.悬疑推理类 B.童话神话类 C.自然科学类 D.伦理道德类 E.战争枪战类 7、以下哪个是你身边必带的物品？ A.打火机 B.口红 C.记事本 D.纸巾 E.手机 8、你出行时喜欢坐什么交通工具？ A.火车 B.自行车 C.汽车 D.飞机 E.步行 9、如果必须与一个你讨厌的动物或昆虫在一起生活，你能容忍哪一个？ A.蛇 B.猪 C.老鼠 D.苍蝇 10、以下颜色你更喜欢哪种？ A.紫 B.黑 C.蓝 D.白 E.黄 F.红 11、下列运动中挑选一个你最喜欢的(不一定擅长)？ A.瑜珈 B.自行车 C.乒乓球 D.拳击 E.足球 F.蹦极 12、你更喜欢以下哪种天气现象？ A.雪 B.风 C.雨 D.雾 E.雷电 13、你希望自己的窗口在一座30层大楼的第几层？ A.七层 B.一层 C.二十三层 D.十八层 E.三十层 14、你认为自己更喜欢在以下哪一个城市中生活？

公务员公共管理核心课程考试试题及答案

公务员公共管理核心课程考试试题及答案一、单项选择题: 1、人类历史上出现最早的剥削阶级专政的国家是( B )。 A、原始社会; B、奴隶制国家; C、封建制国家; D、资本主义国家。 2、中国的政党制度是( C )。 A、人民代表大会制; B、政治协商制; C、共产党领导下的多党合作制; D、多党合作制。 3、( D )也叫影响力。 A、合法性权力; B、强制性权力; C、功利性权力; D、人格型权力。

4、在一切有( C )的地方,都有着伦理和道德的问题。 A、动物; B、生态; C、人群; D、机器人。 5、(C )作为一门新兴的边缘学科,是关于行政道德的本质和发展规律的科学。 A、政治经济学; B、法学; C、行政伦理学; D、政治学。 6、( A )是公共行政伦理关系的反映和要求,是公共行政伦理观的基本内容。 A、廉政; B、科学观; C、法治观; D、业绩。 7、行政法的调整对象是( C )。

A、立法关系; B、司法关系; C、行政关系; D、人事关系。 8、( B )是指能以自己名义行使国家行政职权,做出影响公民、法人和其他组织权利、义务的行政行为,并能由其本身对外承担行政法律责任的行政机关和法律、法规授权组织。 A、行政人员; B、行政主体; C、行政客体; D、司法人员。 9、( D )是指享有国家行政权力,能以自已的名义进行行政管理活动,并能独立地承担因此而产生的相应法律责任的组织。 A、行政人员; B、司法机关; C、军事部门; D、行政主体。 10、( B )是指行政机关向相对人发出命令,要求相对人作出或不作出某种行为的权力。

管理信息系统_第七章练习题

管理信息系统_第七章练习题 -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

第七章习题 7.1 单项选择题 7.1.1 物理模型设计是系统开发的（B）阶段的任务。 a. 信息系统流程图设计 b. 系统设计 c. 系统分析 d. 系统规划 7.1.2 磁盘文件是一种（C） a. 输人文件 b. 输出文件 c. 输人输出文件 d.周转文件 7.1.3 用质数法确定代码结构中的校验位时，校验位的取值是质数法中的（D）。 a. 权 b. 模 c. 除得的商 d. 除得的余数 7.1.4 区间码是把数据项分成若干组，用区间码的每一区间代表一个组，在码中（C）。 a.数字的值代表一定意义，但数字的位置是无意义的 b. 数字的位置代表一定意义，但数字的值是没有意义的 c. 数字的值和位置都代表一定意义 d. 用字符而不用数字表示意义 7.1.5 文件设计时，首先应设计（a a. 共享文件 b. 非共享文件 c.中间文件 d. 处理文件 7.1.6 代码设计工作应在（B）阶段就开始。 a. 系统设计 b. 系统分析 c. 系统实施 d. 系统规划 7.1.7 周转文件用来存放具有（A）。 a. 固定个体变动属性的数据 b. 固定半固定属性的数据 c. 随机变动属性的数据 d. 固定属性的数据 7.1.8 石邮政编码是一种（D）。 a. 缩写码 b. 助忆码 c. 顺序码 d. 区间码 7.1.9 对直接存取文件组织方式组织的文件采用顺序文件处理方式进行处理是（C）。 a. 很合适的 b. 合适的 c. 不合适的 d. 常用的 7.1.10 为了检查会计工作中惜方会计科目合计与贷方会计科目合计是否一致，通常在程序设计中应进行（C）。 a. 界限校验 b. 重复校 c. 平衡校验 d.记录计数校验 7.1.11 系统的吞吐量指的是（B）。 a. 每天的数据输出量 b. 每秒执行的作业数 c. 每秒的数据处理量 d. 每日的数据输人量7.1.12绘制新系统的信息系统流程图的基础是（D）。 a. 组织机构图 b. 功能结构图 c. 业务流程图 d. 数据流程图 7.1.13 文件按信息流向分类有输人文件、输出文件和（d a. 顺序文件 b. 索引文件 c. 直接文件 d. 输人输出文件 2

心理健康教育测试题

中学生心理健康综合测试题测试说明：对以下40道题，如果感到“常常是”，划√号；“偶尔”是，划△号；“完全没有”，划×号。 1、平时不知为什么总觉得心慌意乱，坐立不安。 2、上床后，怎么也睡不着，即使睡着也容易惊醒。 3、经常做恶梦，惊恐不安，早晨醒来就感到倦怠无力、焦虑烦躁。 4、经常早醒1~2小时，醒后很难再入睡。 5、学习的压力常使自己感到非常烦躁，讨厌学习。 6、读书看报甚至在课堂上也不能专心一致，往往自己也搞不清在想什么。 7、遇到不称心的事情便较长时间地沉默少言。 8、感到很多事情不称心，无端发火。 9、哪怕是一件小事情，也总是很放不开，整日思索。 10、感到现实生活中没有什么事情能引起自己的乐趣，郁郁寡欢。 11、老师讲概念，常常听不懂，有时懂得快忘得也快。 12、遇到问题常常举棋不定，迟疑再三。 13、经常与人争吵发火，过后又后悔不已。 14、经常追悔自己做过的事，有负疚感。 15、一遇到考试，即使有准备也紧张焦虑。 16、一遇挫折，便心灰意冷，丧失信心。 17、非常害怕失败，行动前总是提心吊胆，畏首畏尾。 18、感情脆弱，稍不顺心，就暗自流泪。 19、自己瞧不起自己，觉得别人总在嘲笑自己。 20、喜欢跟自己年幼或能力不如自己的人一起玩或比赛。 21、感到没有人理解自己，烦闷时别人很难使自己高兴。 22、发现别人在窃窃私语，便怀疑是在背后议论自己。 23、对别人取得的成绩和荣誉常常表示怀疑，甚至嫉妒。 24、缺乏安全感，总觉得别人要加害自己。 25、参加春游等集体活动时，总有孤独感。 26、害怕见陌生人，人多时说话就脸红。 27、在黑夜行走或独自在家有恐惧感。 28、一旦离开父母，心里就不踏实。 29、经常怀疑自己接触的东西不干净，反复洗手或换衣服，对清洁极端注意。 30、担心是否锁门和可能着火，反复检查，经常躺在床上又起来确认，或刚一出门又返回检查。 31、站在经常有人自杀的场所、悬崖边、大厦顶、阳台上，有摇摇晃晃要跳下去的感觉。 32、对他人的疾病非常敏感，经常打听，深怕自己也身患相同的病。 33、对特定的事物、交通工具（电车、公共汽车等）、尖状物及白色墙壁等稍微奇怪的东西有恐怖倾向。 34、经常怀疑自己发育不良。 35、一旦与异性交往就脸红心慌或想入非非。 36、对某个异性伙伴的每一个细微行为都很注意。 37、怀疑自己患了癌症等严重不治之症，反复看医书或去医院检查。 38、经常无端头痛，并依赖止痛或镇静药。

电工进网作业许可考试(高压类)第7章题库(无答案)复习课程

电工进网作业许可考试第7章题目第七章电力安全技术一单项选择题（每题的备选项中，只有一项最符合题意） 1、进网作业电工，应认真贯彻执行（）的方针，掌握电气安全技术，熟悉电气安全的各项措施，预防事故发生。 A.安全第一，预防为主 B.科学技术是第一生产力 C.人民电业为人民 2、电流流过人体，造成对人体内部器官的伤害称为（） A.电伤 B.电烙印 C.电击 3、电对人体的伤害，主要来自（） A.电压 B.电流 C.电磁场 D.电弧 4、由于高温电弧使周围金属融化、蒸发并飞溅渗透到皮肤表面形成的伤害为（） A.接触灼伤 B.电弧灼伤 C.电烙印 D.皮肤金属化 5、人体对交流电流的最小感知电流约为（） A.0.5mA B.2mA C.5mA D.10MA 6、人体电击后能够自主摆脱的电流称为（） A.感知电流 B.持续电流 C.致命电流 D.摆脱电流 7、人电击后危及生命的电流称为（） A.感知电流 B.持续电流 C.致命电流 D.摆脱电流 8、人体电阻由（）组成. A.接触电阻、体内电阻 B.接触电阻、表皮电阻 C.体内电阻、表皮电阻 D.体内电阻、接地电阻 9、电流流过人体时，两个不同电击部位皮肤上的电极和皮下导电细胞之间的电阻和称为（） A.接触电阻 B.表皮电阻 C.体内电阻 D.接地电阻 10、电流流过人体时，人体内部器官呈现的电阻称为（） A.接触电阻 B.表皮电阻 C.体内电阻 D.接地电阻 11、当人体电阻一定时，作用于人体的电压越高，则流过人体的电流越（） A.大 B.小 C.无关 12、当电流路径通过人体（）时，其电击伤害程度最大。 A.肺 B.肝脏 C.心脏 D.胃 13、电流流过人体的路径，以从（）对人体的伤害程度最大。 A.右手至脚 B.左手至脚 C.左手至右手 D.左脚至右脚 14、当电压为250-300V以内时，以（）频率的电流对人体的伤害最大。 A.直流 B.20HZ C.50-60HZ D.100HZ 15、电流对人体的作用与人的年龄、性别、身体状况及精神状况等有很大关系，一般病人比健康人因电击造成的伤害（） A.重 B.轻 C.无关 16、电流对人体的作用与人的年龄、性别、身体状况等有很大关系，一般小孩比成人因电击造成的伤害（） A.轻 B.重 C.无关 17、人体在地面或其他接地导体上，人体某一部分触及一相带电体的电击事故称为（）

《心理健康教育概论》测试题(1)附答案

《心理健康教育概论》模拟卷（一）一、单项选择题（每小题1分，共20分） 1、以下不属于与性格的意志特征相关的性格教育内容是（ C ）。 A、要培养学生的目的性、独立性 B、要培养学生的主动性、自制力 C、要培养学生的机智敏捷和幽默感 D、要培养学生的恒心、坚忍性 2、心理健康教育必须坚持面向全体学生，为全体学生服务，这是贯彻（ C ）。 A、针对性原则 B、主体性原则 C、全体性原则 D、全面性原则 3、下列不属于人格测验的是（ C ） A、16PF B、EPQ C、CBCL D、《Y—G性格测验》 4、智力激励法是（ B ）首创的。 A、比奈 B、奥斯本 C、比尔斯 D、詹姆斯 5、针对自己的心理缺陷，自我提出一定的要求，用以警醒和勉励自己的座右铭，这是（ D ）方法之一。 A、认知改变法 B、榜样示范法 C、心理训练法 D、心理修养法 6、雷诺茨和加特金是（ C ）的推崇者。 A、直接干预 B、团体干预 C、前摄性干预 D、反应性干预 7、学生因不能按时到校上课，教师建议家长取消他晚上看电视的“权利”，这属于：（ D ）。 A、正强化 B、负强化 C、正惩罚 D、负惩罚 8、我国心理卫生事业发轫于（ B ）。 A、20世纪20年代 B、20世纪30年代 C、20世纪40年代 D、20世纪50年代 9、（ A ）是一个人学习、生活、工作最基本的心理条件，是心理健康的首要标准。 A、智力发展正常 B、情绪稳定乐观 C、意志品质健全 D、行为协调适度 10、从平凡的生活中挖掘活动素材，这体现了心理健康教育活动设计的（ C ） A、主体性原则 B、多样性原则 C、开放性原则 D、有效性原则 11、“未雨绸缪”，此种形式属于（ D ） A、团体干预 B、特殊干预 C、间接干预 D、前摄性干预 12、理性情绪干预是20世纪60年代由美国临床心理学家（ B ）倡导的一种心理干预方法。 A、詹姆斯 B、艾里斯 C、奥斯本 D、罗杰斯 13、干预的第一步是（ C ） A、调整 B、解释 C、倾听 D、鼓励 14、不属于学校心理健康教育专门课程模式的优点是（ D ）

综合核心素养测试题(六年)

（六年）综合实践核心素养测试题出题人：乔涛一、选择题 1、以下马铃薯别名不正确的是（） A、土豆 B、地瓜 C、洋芋 D、地下苹果 2、马铃薯可食用的是哪部分（） A、果实 B、根 C、块茎 D、叶子 3、以下对马铃薯描述正确的是（） A、只能做菜 B、只能做主食 C、只能油炸 D、主副食都可 4、以下对养宠物说法不正确的是（） A、噪声扰民 B、传染疾病 C、威胁人身安全 D、没影响 5、宠物生病不正确的处理方法（） A、不用担心自己会好 B、看兽医 C、给宠物吃药 D、悉心照顾 6、全国爱耳日是（） A、5月6日 B、7月7日 C、3月3日 D、9月20日 7、全国爱牙日是（） A、3月3日 B、6月20日 C、5月8日 D、9月20日 8、世界卫生组织将（）列为继冠心病和癌症之后的第三大病症。 A、近视眼 B、龋齿 C、高血压 D、感冒 9、人们对早餐认识中正确的是（） A、不需要吃 B、吃不吃都行 C、必须吃 D、不吃最好

10、患了龋齿后，你应该如何处理（） A、只要不疼，就不去管它 B、去医院治疗，开始积极防护龋齿 C、牙疼也不去看医生 D、自己拔掉 11、你认为“善意的谎言”应不应该撒谎（） A、不该 B、应该 C、只要不伤害别人可以 D、无所谓 12、世界马铃薯大会总部设在哪（） A、美国 B、中国 C、意大利 D、加拿大 13、你认为学习是方法重要还是习惯重要（） A、方法重要 B、习惯重要 C、都不重要 D、都重要 14、如果你的宠物不幸死去，错误处理办法是（） A、随手扔掉 B、安葬 C、集中处理 D、其他好办法 15、你认为小学生应不应该学会做家务（） A、应该 B、不应该 C、无所谓 D、最好家长做二、判断题 1、土豆中的维生素C是苹果的10倍（） 2、薯片、薯条最有营养还无害（） 3、早餐是一天中最重要的一餐，应该吃的有营养（） 4、预防龋齿应该多吃甜食（） 5、养宠物不用办证也不用打狂犬疫苗（）、

公需课《工匠精神与广东制造》第七章“工匠精神与职业发展”测试题答案

正确选项：B 你答对了!

考试：产业转移到产业共建：内涵、特点及其逻辑 ?试卷年份：2015年 ?题量：10题 ?答题时间：分钟 ?总分：100分 ?合格线：60分1 【单选】第一次科技革命完成后，（）成为当时第一个“世界工厂” ? A. 英国 ? B. 法国 ? C. 美国 ? D. 日本

?正确答案： A 2 【单选】对产业转移的主体——“三高”行业描述有误的是（） ? A. 高技术密集型 ? B. 高劳动密集型 ? C. 高附加值 ? D. 高加工度 ? A ? B ? C ? D ?正确答案： B 3 【单选】（）是决定区域发展梯度层次的决定性因素 ? A. 劳动力成本 ? B. 创新活动 ? C. 社会分工 ? D. 政府主导 ? A ? B ? C ? D ?正确答案： B 4 【多选】根据国际生产者折衷理论，企业跨国直接投资必须具备的三大优势（） ? A. 所有权优势 ? B. 区位优势 ? C. 内部化优势 ? D. 外部化优势

? D ?正确答案： A B C 5 【多选】以下属于广东省财政厅出台《关于支持珠三角与粤东西北产业共建的财政扶持政策》确定的未来三大目标任务的是（） ? A. 引导珠三角相关企业（项目）向粤东西北转移 ? B. 引导产业链跨区域对接融合 ? C. 引导跨国企业的直接投资 ? D. 引导构建粤东西北创新型经济体系框架 ? A ? B ? C ? D ?正确答案： A B D 6 【多选】产业转移对区域发展的影响主要表现在（） ? A. 促进区域产业结构调整 ? B. 促进区域产业分工与合作 ? C. 改变区域地理环境 ? D. 改变劳动力就业的空间分布 ? A ? B ? C ? D ?正确答案： A B C D 7【判断】根据梯度转移理论，世界上每出现一种新行业、新产品、新技术，都会随着时间的推移，由处在高梯度上的地区向处在低梯度上的地区，逐级地传递下去（） ?正确 ?错误 ?正确答案：正确

心理小测试题及答案小测试题及答案

心理小测试题及答案小测试题及答案心理小测试题及答案小测试题及答案心理小测试题及答案小测试题及答案爱情小测试题答案情侣姓名配对与TA马上缘分配对我的2010虎年运势开始测试简笔画的妙用题目的提出新课程度规范的实行请求恳求我们每个老师更多的去关怀学生多种门路调动学生主动、趣味于是作为教学辅助手段的多媒体曾经倍受老师喜。可是教学的时代一长我发现多媒体并不是万能的应用多媒体要受很多条件的限制而且看待学生来说多媒体多是主动承担不能主动参与学生迟缓也对多媒体有了一种审美委顿。什么样的教学辅助手段既能让老师们全身心投入又能调动孩子们欢腾地参与到语文进修中而且能灵变通简药剂便不受任何条件牵制和限制又有奇效经历屡次的亲身体验我觉得简笔画更能餍足上述请求恳求。简笔画其实不妨用于一切场面一切课型和一切教学环节。作为一种教与学的辅助技能它请求恳求西席或学生一边作画一边用言语和神态实行合作将笼统的讲话和简直的气象纠合起来调动学生已有的经历从而扶助学生完适应语文进修民风的思想经过。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾赐与它很高的评价他以为这种在讲课经过中顺手画上去的图画比起现的以至比起黑的图画来都有很大所长。处理题目的形式一、让简笔画给学生理清文章思绪再现课文意境这是一次很大凡的备课。由于初次接触《草虫的村落》这篇文章我读了两遍还是没有任何思绪感到公然还是恍惚的。当我又一次静下心来一面读右手一面不经意地在本子上画着等读完这一遍感到公然是恍然大悟。历来在不知不觉间我一经把这篇文章的简图给画进去了。再顺着简图看曩昔作者的思绪是清晰可见。我心血来潮我用这种形式理清了课文复原了课文能不能让学生也这样做呢在课上我让学生自己进修《草虫的村落》这篇课文采用一种新的形式读读画画。一边读课文一边把课文先容的形式画进去不妨不体面但必定要让自己、让他看清楚。画完之后还要遵照画面讲给同窗们听。学生一听兴致很高立即开始动作起来。我走下讲台来回看着。许多同窗一开始读就接着画起来在学生们进修的经过中我发现许多孩子不是画了一遍而是在朗诵课文中连续地批改。学生这节课额外投入连我们班上课从不动笔的谢一都读起了课文拿起了笔。末了我让同窗先把自己的简笔画在中换取然后登场给全班同窗诠释这篇文章的形式。孩子们趣味盎然不但把这篇文章的思绪、紧要形式诠释进去还遵照图画加上自己的遐想讲话也很生动气象。学生在这种特定的境下学得很主动很入。正如叶圣陶师长说领悟出名作者的意境遐想满意境因而增添了并且遐想这意境有多美这也是一种愉快假使盯着文字而不能从中看出一幅画来就感受不到这种愉快了。是简笔画带给我与学生们这样一种愉快的感受。二、让简笔画激励学生的进修趣味恩斯坦说过趣味是最好的老师。趣味是做好一切动的外部动力唯有亲所学科目才有学好这门科方针念头本事在进修经过中章服障碍本事激的思想。简笔画写意不写实动生动给一种设身处地、见景生之感有助于进步学生的趣味且能凸起杰出教学重点。而激励了学生的趣味就是培育抬举了学生进修的主动、主动及创作。在教《雪地里的小画家》一课中形容了各种小植物在雪地里留下的脚迹读完课文后我请学生下去画一画学生趣味盎然一边自己再读书一边画掌管了不同小植物脚迹的特质进步了课堂效率。三、让简笔画使讲话文字起来祖国的讲话文字奇奥无量有些文字自己就是一幅美好的画有的见字即知其意有的见字如见其形有的却只可意会不可言传…那些词句历来都不妨借助一个手势、一首歌、一幅画…就变得气象直观、简单明了。我经历简笔画让讲话文字在孩子们心中起来。如教《丰饶的西沙群岛》一课中理解五颜异常富丽这两个词时纯净用讲话形容永远不够气象易懂。我便这样领导海水的彩怎样我跟学生一齐边讲边用不同彩的笔让他们在本子上画显示海水各种彩如何一块块一条条地织着然后小结--这样酿的效果就是五颜异常富丽。凭着直观再让学生用自己的讲话注脚再辩论海水为什么会有这么多种彩学生趣味盎然刻不容缓地边看书边思量。其实学生画简笔画的经过就是一种展现美的经过更是让学生认识美、鉴赏美、启迪思想、训练、加强审美能力的经过。它的文让学生从心田深处与讲话文字惹起共鸣。、让简笔画放飞遐想欢腾写作我把简笔画运用在口语际、作文教学中扶助学生启迪思绪拓展遐想空间

2020年国家开放大学电大考试《病理生理学(本)》网络核心课形考网考作业试题及答案

（更新版）最新电大国家开放大学《病理生理学（本）》网络核心课形考作业试题及答案 100%通过 2018春期电大把《病理生理学（本）》网络核心课纳入到“国开平台”进行考核，针对这个平台，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的题库，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案，敬请查看。考核说明：本课程采取“形成性考核”和“终结性考试”相结合的考核方式，即：课程总成绩= 形成性考核+ 终结性考试。形成性考核成绩满分100分，占总成绩的50%。（共4个形考任务）形考任务1 题目1 病理生理学是研究（）。选择一项： C. 疾病发生发展规律和机制的科学题目2 下述属于基本病理过程的是（）。选择一项： D. 酸中毒题目3 死亡是指（）。选择一项： C. 机体作为一个整体的功能永久性停止题目4 能够加速或延缓疾病发生的因素称为（）。选择一项： A. 疾病发生的条件题目5 导致疾病发生必不可少的因素是（）。选择一项： B. 疾病发生的原因题目6 全脑功能的永久性停止称为（）。选择一项： D. 脑死亡题目7 高烧患者出汗多、呼吸增快易出现（）。选择一项： D. 高渗性脱水题目8 下列可引起低钾血症的是（）。选择一项： B. 消化液大量丢失题目9 下列不是低钾血症原因的是（）。选择一项： E. 代谢性酸中毒题目10 下列可引起高钾血症的是（）。选择一项： C. 酸中毒

通用技术第五章-第七章测试卷及答案

第五章《方案的构思及其方法》测试卷一、选择题 1．小明要设计一个中小学生随身携带的水壶，他对水壶进行了设计分析，你认为对产品进行设计分析应考虑的因素是---------------------------------------------------（） A、“物”、“人”、“环境” B、美观、实用、经济 C、结构、功能、安全性 D、高效、健康、舒适 2.下面不属于标准件的是---------------------------------------------------（） A、紧固件、连接件、密封件 B、导线、灯罩、底座 C、滚动轴承、滚针轴承Ｄ、螺孔、型材 3．在设计方案出台后，我们在设计交流时应注意诸多事项在此过程中我们不应提倡（）Ａ、及时吸纳有益信息完整设计方案Ｂ、强调团队合作精神Ｃ、追求结果一致性Ｄ、主动创设一些设计交流机会 4.制定设计方案的过程是①方案筛选②方案构思③设计分析④方案呈现⑤收集信息（）Ａ、⑤④③②①Ｂ、①③②④⑤Ｃ、①⑤③④②Ｄ、⑤③②④① 5.人类从爆竹点燃爆炸升空到设计制造飞上太空的火箭，利用方案构思方法中----（）

Ａ、草图法Ｂ、模仿法Ｃ、联想法Ｄ、奇特性构思法 6.从蝙蝠探路方法到飞机夜间飞行雷达的导航，利用方案构思方法中-----------（）Ａ、草图法Ｂ、模仿法Ｃ、联想法Ｄ、奇特性构思法 7. 如图所示掌上削皮器，可像戒指那样套在手指上工作，厚厚的橡皮垫保护手指和手掌不被刀刃割伤，削皮过程中也会觉得舒适安全。请问掌上削皮器设计分析时要考虑的“三要素”是----------------------------------------------------------------------（） A、结构、功能、安全性 B、美观、实用、经济 C、成人的手、削皮器、使用环境 D、高效、健康、舒适 8.某厂打算设计一个经营用大容量（10升）的全自动豆浆机。在设计分析中要考虑的因素有：杯体容量10升，声光提示、报警功能，制作过程自动化，采用数码彩屏显示。在以上因素中应该优先考虑的两项是-------------------------------------------------------------（） A、