高三语文一轮复习写作专题化整为零稳步推进作文教学方法浅谈-课件

2020年高考作文一轮复习-怎样做到结构严谨？上课课件7ppt

学习重点：
1、思想上高度重视作文结构的重要性：
2、了解高考作文的常规结构和创新结构；
3、学习构思作文的基本方法。
结构严谨就是作文思路的展开有步骤、有次序，层次分明，条理清楚，段落的划分和安排恰当，各个部分的布局合理，有头有尾，有过渡有照应。
等级：一等（20 —17分）标准：符合文体要求,结构严谨,语言流畅, 字体工整等级：二等（16 — 12分）标准：基本符合文体要求,结构完整,语言通顺,字体较工整等级：三等（11 —7分）标准：大体符合文体要求,结构基本完整,语言基本通顺,字迹清楚等级：四等（6 —0分）标准：不符合文体要求,结构混乱,语言不通顺，语病多,字迹潦草难辨
作文线索的设置，要注意两点：一是所
设置的线索，要能联系文章各部分，把组织材料和表达主题统一起来；二是线索要有始有终，贯串到底。
2020年高考作文一轮复习-怎样做到结构严谨？上课课件7p pt
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2．议论文结构一般有引论—本论 —结论
引论的方式有：揭示论点式、引
用名言式、设问启示式、叙述事实式、对比争议式、描述靶子式等。
本论的方式有：分论点并列式、层层递进式、正反对照式。
结论的方习-怎样做到结构严谨？上课课件7p pt
3．对话照应就是以典型人物的语言多次重复照应。比如鲁迅《祝福》中祥林嫂的口头禅“我真傻，真的，我单知道下雪的时候野兽在山墺里没有食吃，会到村里来；我不知道春天也会有”。这句话多次出现，突出了孩子之死对祥林嫂的沉重打击。 4．细节照应生动而典型的细节反复出现，可以突出细节的典型意义，比如茹志娟的小说《百合花》中，小通讯员衣裳上的破洞出现四次，突出了小战士羞涩、淳朴的性格。

高中语文复习课件-高三语文一轮复习方法指导

七、要“死”去“活”来
很多基础知识，需要死记，甚至只能“死”记。要多次反复强化记忆。但是在考试时，却要把记住的材料灵活运用，这就不仅要记得牢，记得死，还要理解，理解得活。是谓“死”去“活” 来。
八、提高听课效率是最重要的学习方法
在我们的学习过程中，除了读书，还有一件大家几乎每天都要做，花的时间一样、内容也都一样的事情，那就是听课。它看起来十分平常，但当我们中的很多人花费时间和精力去探求各种 “学习技巧”的时候，却往往忘记了：我们一天中的大部分时间都是用来听课的，提高听课的效率，比任何学习方法都重要。
高考状元分享：高考一轮复习经验10条
一、地毯式扫荡
先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的是尽可能全面不要有遗漏，哪怕是阅读材料或者文字注释。要有“蝗虫精神” ，所向披靡一处不留。
二、融会贯通
找到知识之间的联系。把一章章一节节的知识之间的联系找到。追求的是从局部到全局，从全局中把握局部。要多思考，多尝试。
加油吧！少年！
加油吧！高三！
• 5.勤于练笔的习惯。作文教学，根据大纲，也不过是两周一篇的大作文。虽然高三学生的写作能力已基本定位，但要想再上一个新台阶，还是完全可能的。第一个学期，对作文就要强化训练。每周写一篇大作文，另外再摘抄一篇 300字以上的不同文体的文章和20个成语。抄写的目的，是强迫自己去阅读，去开拓视野，去积累写作素材。几年下来，各届同学都深有感触，认为这样的强化训练，有助于语文成绩实现较大的飞跃。
六、基础，还是基础
复习时所做的事很多。有一大堆复习资料等着我们去做。千头万绪抓根本。什么是根本？就是基础。基础知识和基本技能技巧，是教学大纲也是考试的主要要求。在“双基”的基础上，再去把握基本的解题思路。解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。再难的题目也无非是基础东西的综合或变式。在有限的复习时间内我们要做出明智的选择，那就是要抓基础。要记住：基础，还是基础。

高考语文一轮复习课件(27)

高考语文一轮复习课件
汇报人：XX 20XX-02-02
目录
• 考场作文概述与重要性 • 分体专攻：议论文写作基础 • 议论文写作之立意与选材 • 议论文写作之语言表达与修辞运用 • 议论文写作之实例分析与范文欣赏 • 议论文备考策略及注意事项
01
考场作文概述与重要性
考场作文定义及特点
考场作文是指在特定考试环境下，按照给定题目和要求进行的写作活动。
化。
03
议论文写作之立意与选材
立意明确，符合题意要求
01
02
03
准确理解题目
仔细审题，明确题目要求，把握题目中的关键词和核心概念。
明确中心论点
根据题目要求，确立一个明确、具体的中心论点，确保全文围绕该论点展开。
体现思考深度
立意要体现出对问题的深入思考和独特见解，避免流于表面或泛泛而谈。
常见结构模式
并列式、对照式、层进式和总分式等。
论点论证方法及技巧
论点提出方式
开门见山式、引经据典式、叙述事实式、设问自答式等。
论证方法
举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。
论证技巧
学会运用归纳法和演绎法，掌握因果分析、假设分析、条件分析等逻辑分析方法。同时，注意运用辩证思维，避免片面性和绝对
02
分体专攻：议论文写作基础
议论文基本概念与分类
议论文定义
议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。
议论文分类
根据议论的方式和角度不同，议论文可分为立论文和驳论文两大类。
议论文结构框架搭建
基本结构
议论文的基本结构包括引论（提出问题）、本论（分析问题）、结论（解决问题）三部分。

高考语文一轮专题复习之写作指导(共75张精美课件)

左边、右边，向上、向下。我静静地凝望他，感受满屋里清晨的祝福。
花瓣上, 一滴露珠滑落了下来。微妙的情感里, 康乃馨也懂得为我流泪。我渐渐地睡着了，迷迷糊糊有一双手将我的手轻握，我没有睁开眼，
然而我的眼泪却终于不争气地流了一脸。
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第一节
【精要点评】
提高记叙文的得分
本文作者巧设情境，在平凡而动人的细节描写中，传达了这样深刻的理念：真情莫过共握手！故事从一个细小的场景切入：父亲手中拿了一大束红红的康乃馨来医院看“我”，样子笨拙而滑稽，当“我”问老爸“您这花是给我的”，这一问，爸反倒有点紧张，两只手不停地换着拿花，脸上泛起了红晕，慌乱地点了点头。接下来就是老爸交代为什么要买花，将插花的瓶子洗好插上花，“憨憨地在排列每朵花的顺序”， “我”被感动着，“眼泪却终于不争气地流了一脸”。这就启示我们，老爸将“我”的手轻握，传遍“我”身的是亲情。是亲情让我们共握手。此文场景单纯而立意高远，情节集中而有波澜，语言朴实而内涵丰富，人物心路历程清晰可见，一些细节描写尤为出色。
“千万别吃得太快，要文雅一点。”他几乎是数着米粒进口的。吃到还
剩浅底的时候，他犯难了：“是吃得一粒不剩，还是故意留点底儿？” 父亲送他上车时的叮咛又在耳边回响了：“娃儿，城里人一辈子也没碰
过泥土，他们不知道种田的辛苦，不知道米粒的珍贵，你以后吃饭要故
意留点底儿,
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第一节
提高记叙文的得分
别让人家把咱看扁了，吃完之后千万别再舔碗了。”其实，他早就养成舔碗的习惯了，每次吃饭时，父亲总要看着他把米粒吃得干干净净才让
体现人物内心世界的故事或片断。就表达而言，就是在对人或事进行描
述时要细致入微，注重过程，避免粗线条地勾勒。取材细，则故事显得真实；表达细，则感情越见真挚。

高考语文一轮复习课件(25)

首尾呼应，增强文章整体感
开头提出问题，结尾给出答案，使文章结构完整
开头与结尾使用相同或相似的语句，强化文章主题
开头描绘场景，结尾再次呈现，形成时空上的呼应
开头与结尾的情感色彩相呼应，增强文章感染力
避免俗套，创新开头结尾方式
避免使用陈词滥调，力求新颖别致
尝试使用对话、内心独白等非常规方式开头或结尾
灵活运用素材，丰富文章内容
1 2
合理选取素材
根据写作主题和文章结构，合理选取相关的素材进行运用。
灵活变换角度
从不同的角度运用素材，使文章内容更加丰富多样。
3
注重细节描写
在运用素材时注重细节描写，使人物形象更加生动、故事情节更加感人。
06
记叙文写作实战演练与点评
模拟考场环境进行限时写作训练
巧妙运用叙述手法
顺叙法
按照时间先后顺序进行叙述，使文章脉络清晰、条理分明。
插叙法
在叙述过程中插入与主题相关的其他事情或回忆，丰富文章内容，增强可读性。
倒叙法
先写结果或精彩片段，再按照时间顺序叙述事情经过，增强文章的吸引力和感染力。
注重细节描写和人物刻画
细节描写
对人物、环境、事件等进行细致入微的描写，增强文章的真实感
严格按照高考语文考试时间要求，设定写作时间限制，提高写作
速度。
提供贴近高考真题的模拟题目，让学生在实战中锻炼审题、立意
、构思等能力。
引导学生养成列提纲的好习惯，确保文章结构清晰、层次分明。
同学互评，互相学习借鉴优点
鼓励学生之间相互交换作文进行阅读评价，拓宽视野，了解不同同学的写作风格和优点。
结构严谨
优秀记叙文在结构上非常严谨，能够做到层次分明、过渡自然、前后呼应，使文章更加完整有序。

高考语文一轮复习——议论文写作指导一(结构模式)课件

高考语文一轮复习——议论文写作指导一(结构模式)课件
目录
CONTENTS
• 议论文概述 • 议论文的开头 • 议论文的主体 • 议论文的结尾 • 议论文的语言
01 议论文概述
议论文的定义
议论文是一种通过摆事实、讲道理的方式，表达作者观点和见解的文体。
它以议论为主要表达方式，通过逻辑推理和论证来阐述某个观点或主张，目的是说服读者接受作者的观点。
生动形象，引人入胜
总结词
议论文的语言可以通过生动的描绘和形象的比喻来吸引读者。
详细描述
在阐述观点时，可以使用具体的例子、形象的比喻和生动的描绘来增强说服力。这样的语言风格能够引发读者的共鸣，使文章更具吸引力。
幽默风趣，让人回味
总结词
适当的幽默可以增添议论文的趣味性，使文章更易于阅读和理解。
这种结构模式是将中心论点与相反的观点进行对比，通过对比来突出中心论点的正确性和重要性。
详细描述
在正反对比的论证中，作者将中心论点与相反的观点进行对比，通过对比来突出中心论点的正确性和重要性。这种结构模式可以使论证鲜明、有力，让读者对中心论点有更深
刻的认识和认同。
04 议论文的结尾
总结全文，重申观点
总ห้องสมุดไป่ตู้词
借助名人的话语，自然地引出中心论点。
详细描述
在议论文的开头，可以引用与主题相关的名人名言，通过名人的权威性和话语的影响力来引出文章的中心论点。这种方式能够增强文章的说服力，使观点更有力量。
故事导入，渐入主题
总结词
通过讲述一个与主题相关的小故事，引导读者进入文章的主题。
VS
详细描述
在议论文的开头，可以采用故事导入的方式，讲述一个与主题相关的小故事，通过故事的情节和细节引导读者逐渐进入文章的主题。这种方式能够激发读者的兴趣，使文章更具有可读性。

高三语文一轮复习作文写作5讲课件

写作技法点拨
• 1．借叙事来抒情。借叙事抒情，叙事是手段，不必追求事件的完整过程，而是要把浓郁的
情感融入叙述之中。要选择生动感人的细节作为情感的凝聚点，着力用情。比如下面的片段：
•
有一天上午，为了寻一块又红又甜的海南岛西瓜，
我在医院南北足足搜寻了一个多小时。我匆匆奔上四楼病
区，用调羹挑起一点喂妈妈，妈妈说：“甜。真甜！”然
• 一、有“我”——做一个现实生活的体验者
• 文章应该事真、情真、理真，否则，就如剪彩为花，刻纸为叶，不可能有生命力。前人说读《出师表》而不痛哭的人不是忠臣，读《陈情表》而不流泪的人不是孝子，就是因为这两篇文章都抒发了强烈而真挚的感情。前者表达了诸葛亮知恩图报、尽心竭力的诚挚之情，后者表现了李密祖孙二人相依为命的笃厚亲情，从而强烈地触动了读者的心灵。
写作技法点拨
• 二、有“物”——寻找感情的“承载物”
• 抒情，往往要借助某一具体的事件、景物作为 “凭借物”，否则，“皮之不存，毛将焉附”？李清照“淡荡春光寒食天”一句，虽不着一个“情” 字，然而情采毕出；辛弃疾“落日楼头，断鸿声里” 一句，虽未言一个“愁”字，然而谁不知词人满腹的“愁”滋味呢？李、辛两人的词何以取得如此突出的效果？一是情感使然，是情感的魅力所致；二是其情感抒发都有恰当的“承载物”。
的天空！
写作技法点拨
• 作者通过对大海、天空细致的描绘和形象的比喻，表露出作者对大自然诚挚的爱和美好的情怀。
写作技法点拨
• 三、设境——在情景中触发情绪
• 我们都有这样的体验：面对实情实景，在特定范围内有对象地写作，容易激发兴趣，调动情绪，触发灵感。比如站在风中、雨中、雪中，或月下、花间、霞光里，写一个景致；比如凭窗远眺，写远山、远水或是远天，那该是怎样一种写作境界？又何愁写不出情景交融的佳作？又如开展“写作活动”课，报告、讲座、演讲、交流、讨论、辩论、竞赛、实验、展览等，在活动中酝酿情感，体验生活。观

2020年高考作文一轮复习：怎样做到结构严谨？课件(57张ppt)(优质推荐版)

3．故事新编故事新编就是对人们熟悉的经典故事进行改造，在原有情节的基础上再创作、加工，即对原故事进行改写、续写，或者借用历史人物、经典故事中的人物形象来表达现实生活的内容和主题。采用这种方法的好处是：取材便利，方便构思，易于出新；可以起到借古喻今的效果，使文章显得轻松、风趣。
4．特殊的视角
透视社会大世界，凸显“愿景”。从“ 国家要强大，社会需和谐，民众盼共
富”等方面着笔，可结合当前物价上 3.放眼于大涨的现实情况，写出人们希望通货膨千世界，写胀不再出现、生活越来越好的期待，出整个社会或通过一次“幸福指数”调查数据的具的期待体分析，写出人们对幸福感不断提升
结尾的方法也很多：或总结全文，以揭示主旨；
或展示未来，以鼓舞斗志；或抒发情怀，以增强文章感染力；或造语含蓄，使读者掩卷而思仍遐想不已。好的结尾，余味无穷，发人深思。
好结构要有四个“照应”
1．首尾照应
文章开头与结尾遥相呼应，就是说，把开头描写的事物或提出的问题，在结尾处用各种方式加以深化或回答，给人首尾圆合的印象。
观察的角度不同，会有不同的效果，所以我们可以采用一些特殊的视角来叙述故事，表达主题。特殊的视角是指普通人以外的特殊人物，或者动物、植物等人类以外的事物的视角。另外，还可以选择多主体视角，比如一个故事设几个主人公，每个人都站出来表述这个故事。采用特殊视角可以使文章达到新奇的效果，造成一种新鲜感，使描写不落俗套，令人耳目一新。
等级：一等（20 —17分）标准：符合文体要求,结构严谨,语言流畅, 字体工整等级：二等（16 — 12分）标准：基本符合文体要求,结构完整,语言通顺,字体较工整等级：三等（11 —7分）标准：大体符合文体要求,结构基本完整,语言基本通顺,字迹清楚等级：四等（6 —0分）标准：不符合文体要求,结构混乱,语言不通顺，语病多,字迹潦草难辨

2020年高考作文一轮复习：怎样做到结构严谨？课件(57张ppt)

1．主题＋材料定位法
确立主题，占有材料，是作文构思的关键环节。“主题＋材料定位法 ”就是在审题的基础上，同步确立文章的主题和材料。在具体的篇章中，主题和材料之间具有某种对应关系。构思时，我们可沿着主题和材料这两极作相应的发散思考。
2．材料＋故事推动法第一步，重视材料或故事。想一想与材料或故事
式常常不同。如动态说明常用时间顺序，静态说明常用空间顺序，事理说明常用逻辑顺序，可以用因果式、分类式、比较式、层进式等方式说明。
1．片段结构
文章在结构上由看似独立的几个片段又能围绕同一主题而展开。
这种片段结构的主要特点是结构自由，可以避免起承转合、平铺直叙，使写作更为便利、容易；各片段相对独立，但又可以从不同角度、不同侧面来描述人物、事件，表达主题，丰富了文章的内容，表达形式更为自由灵活。
2．借用文体
写高考作文时文体不限，在有十分把握的前提下，借用一些特殊的文体表现主题，往往能出奇制胜。这些特殊的体裁包括某些文学体裁，如小说、寓言、戏剧、童话、杂文等；某些应用文体如讲演稿、书信、日记、采访录、调查报告、现场演播、新闻报道以及某些领域内所专用的文体，如医疗诊断书、说明书、广告、调查报告、判决书、招标书等等。
这种快速构思法主要由材料和故事推动，主题由对故事的品析彰显。这类文章的可读性源于故事或材料的新颖性和趣味性。阅历广泛和阅读积累深厚的同学可尝试这种构思方法。
3．“类因法果”构思法
“类因法果”快速构思法，既适用于议论文，也适用于记叙文。下面我们以《心灵的愿望》为例，介绍这种构思方法。
“类”即归类为“是什么”，我们可以从文题或材料中筛选出关键词，并确立关键词“是什么”。如“如何使学校成为快乐的地方”，我们可以提出一些方法：①改革高考选拔制，以素质学分制作为选拔标准；② 改革课程，增设选修课程，以满足学生的个体差异；③增加活动课程，使学生饶有兴趣地开展探究性学习；④减少训练量，增加阅读量；⑤减少考试次数，增加课外活动时间

高中语文高考专区一轮复习化虚为实——记叙文写作指导课件

26
课堂试笔：
充分发挥想象写出真情实感
记叙文
27
我心中的那座高峰
关于“高峰”历来众说纷纭。杜甫曰“会当凌绝顶”；
轼云“高处不胜寒”；林则徐说“山登绝顶我为峰”。而我
没有如此高的文学造诣，我也没有那么宏伟的远大抱负，
我更没有“为中华崛起而读书”的志气。
但是，我的心中有那么一座高峰，就是我的父亲。他
记叙文
20
这就是我的父亲啊，曾几何时家里重活一人包的父亲，竟也变得这样虚弱!您还是老了啊!
那一刻，我突然感觉一股冲击从心底喷薄而出，震动着我的全身。我觉得那是源自割不断的亲情，那是心底的回音。突然找回了被父爱包围的感觉，这父爱不像从前那样广博而无微不至，但它却更深沉，更能激起我内心的共鸣。我觉得我重新认识了您。亲情不断，血脉相连。感情也许会疏远，可无论这代沟有多宽，我终究会望见您的!
诉说真情突出实感
---- 记叙文写作指点
记叙文
1
“感人者，莫先乎情” ------白居易
“你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。”
------冰心
记叙文
2
考试说明作文基础等级要求 ▲ 感情真挚，思想健康。
“感情真挚”是要求在写作中能自然地表达真情实感，使感情的显露能够给人以真实感、真诚感。
曾几何时，父亲会对自己的成功感到欣慰，会为自己的失败而感到可惜，父子俩一起高兴一起伤心，可是现在的父亲……脸上麻痹的表情，没有丝毫的感情，儿子的成败好像跟他没有关系一样。
多少次儿子拿着第一的成绩在父亲面前夸耀，父亲也
仅仅只有一声简简单单的回应。同学们所说的进步的嘉奖、