高三语文作文指导课件
高考作文指导课教案
人教版 语文 高三上学期 授课人 程红茹
高考作文指导课教学设计-----高考议论文开头“四法”
【三维目标】
1、知识与能力：认真对待作文开头的作用并学习几种作文的开头方法。
2、方法与过程：通过揣摩近五年年高考真题开头以及当堂材料训练，进一步掌握四种议论文开头的技巧，提高考场作文速度和水平。
3、情感和价值观：使学生充分认识作文开头层次结构并加强自我积累提高写作能力。
教学重点：了解并掌握几种议论文好的开头方法。
教学难点：完成知识向能力的转化。
教学课时：1课时
教学思路：高考满分作文实例分析------当堂训练-----成果展示-----反馈评价----课后批阅-----佳作欣赏
教学方法及建议：1、先学后教，创设自主合作探究的互动教学情景；2、通过近三年的高考满分作文实例的分析引导学生去发现、去分析、去体会该类写法中规律及表达效果；3、设计15分钟的课堂练习，要让每个学生都动脑动手；4、课堂反馈评价充分尊重学生的个性和劳动成果，并有针对性再次指导，进一步巩固写作成果。
【教学过程】
一、导入：常言道：“良好的开端等于成功的一半。”也有人曾这样说：“当你读一本小说的时候，假如它的前三页无法吸引住你，那么这本小说就不值得你去读。”作文就如此，如果它的开头不能吸引住读者，那么就已经失败了一半了。反过来讲如果我们能够在开头就抓住阅卷老师的心，那我们的作文也就成功了一半了。其实好的作文开头也是有大致规律的。今天我们就来学习几种常见的、容易出彩、便于掌握的作文开头方式。
二、合作探究：揣摩一下高考满分作文开头方法，请总结出每种开头方法是什么（提示：注意探究句子之间层次的关系）。
1、 法
山羊过独木桥 雄鹰展翅高飞，广阔的天空包容了他的不羁，也为自己增添了份壮阔；鱼儿畅快遨游，无际的大海容许了他的活跃，也为自己增添了一份神秘。而在这个处处都充满竞争的时代，我们同样可以去尝试双赢，用双赢化解竞争的锋芒，用智慧赢得双方的成功。(2014年新课标全国卷)
高三语文 经典话题作文题写作指导：《鞋中的沙子》写作导引
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一、题目：
根据下面一段话，按要求作文。
有位名人曾经说过这样的话：使人疲惫的不是远方的高山，而往往是鞋里的一粒沙子。在人生道路上，我们很有必要学会随时倒出鞋里的那颗小沙粒。
请以“鞋中的沙子”为话题，写一篇文章。
要求：①立意自定
②文体自选
③题目自拟
④不少于800字
二、思维点拨：
此题大多数学生可能会写成议论文，那就要把握好材料的题旨，确立文章的立意，观点要明确，然后进行论证。
若写成记叙性文章，则应在具体的描写中蕴含材料的题旨，主题的表现则应是含蓄的，观点不能直白地讲出来，要有较强的文学性。
“鞋中的沙子”是一个隐喻，一定要透过表象挖掘它的深层意义，将文章写深刻、写透彻。
三、素材准备：
（一）名言警句
（二）典型事例
四、例文赏读：
人生小酌哲人有言：“使人疲惫的不是远方的高山，而往往是鞋里的一粒沙子。”我们不少人都有过远行的经历，有时候正是鞋里那颗小沙粒，磨肿了你的脚，让你寸步难行，最终仰望高山，兴叹不已。
人生就是一次长途旅行，迎接我们的并非都是奇幻的景色，更多的也许是险滩和坎坷，要征服漫漫长路，需要随时倒出鞋里的那颗小沙粒。
为什么有的人有着强烈的追求，也做出了艰辛的努力，然而在距离成功一步之遥时被迫停息，成为一生的遗憾呢？为什么有的人心存高远，并不懈努力，最终走向成功？
听听历史长河的回声，或许可以找到答案。
陈独秀作为“五·四”干将，说他骨子里就是右倾机会主义那是难以让人置信的。把他由革命的急先锋变成托派说成是一念之差也有失公允，其实，酝酿这一巨大转变的正是一粒沙子。革命伊始的陈独秀内心就有私心杂念，他未能及时地检查反省，使污点越来越大，以致成为托派。他的同志李大钊也不是圣人，绝非毫无私心杂念，但他在革命的锻炼中能及时反省，发现并勇敢地抛弃了这些缺点而成为无产阶级革命家。
高三语文课件：希腊神话安泰的故事作文评讲
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. 作文训练：
古希腊神话中有这样一则故事：安泰是众所公认的英雄，所向无敌，地神盖娅是他的母亲。安泰在格斗时，只要身不离地，便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量，因而能够击败任何强大的对手。不幸的是，安泰克敌制胜的奥妙，被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了，于是安泰被弄到空中扼死了。
根据材料，联系实际，自选角度写一篇800字的议论文或记叙文。
审题立意：
材料写了三个人物，先要弄清他们的关系，安泰和盖姬是母子关系，安泰.
. 和赫拉克勒斯是敌人，一向无敌的英雄安泰被赫拉克勒斯弄到空中扼死。究其原因，是安泰离开了力量之源——大地母亲。
我们可以从三个角度来立意：
从安泰的角度探究他失败的原因，一向无敌是因为不断从大地母亲身上吸取力量，而被扼死是因为离开了大地被弄到空中，没有了力量之源，可见个人的力量是渺小的，要依靠集体才能有所作为（依托、团结）；要直面缺点，认识自我，完善自我；扬长避短，勇于革新。
从母亲的角度看，她给予安泰力量，却不给予安泰自立的能力，对安泰的悲剧她有责任。所以适当的给予是必要的，.
. 但更重要的是培养孩子的自立能力。
从赫拉克勒斯的角度来看，他能打败安泰的关键在于他掌握了对手的致命弱点，所以只有知己知被，才能百战不殆。
【佳作欣赏】
直面缺点，方能有所长进
英雄安泰因为能源源不断地从地神母亲盖娅那儿汲取到能量，所以战无不胜、所向披靡。可貌似强大的安泰却有致命的缺点——必须与大地母亲时刻相接。被胜利冲昏头脑的战神却浑然不知，当赫拉克斯设法将他弄到空中后，力不从心的他才开始明白，可为时已晚……
的确，人无完人，金无足赤。缺点是人.
. 们总不愿直视的附属品，但唯有懂得直面缺点的人生才是不断长进的人生。
对于像安泰这样的英雄尚受制于自己的缺点而失败，所以许许多多的成功人士葬身于自身缺点便不足为怪。韩信因未放手权贵而身首异处，关云长因刚愎自用而失荆州，殒命麦城，唐玄宗因贪恋温柔乡而险些亡国……类似这样的历史兴衰，个人得失不胜枚举。究其原因，总不外乎起源于小小的性格缺点。中唐古文主将柳宗元早早地发现了这一时弊，并为之写下了寓言故事《三戒》，即我们所熟悉的《临江之麋》《黔之驴》和《永某氏之鼠》。既辛辣的讽刺了那些无真才实学却将缺点暴露无遗的权贵，.
高中语文2023高考复习主题作文练习(共6个主题,附写作指导)
高考语文名校模考作文题练习
班级 考号 姓名 总分
（良知与道德）
（2023年湖北省高三三月八市联考）阅读下面的材料，根据要求写作。
《红楼梦》中的贾雨村刚出场时是个穷书生，他饱读诗书，有真才实学，心怀大志，脂砚斋曾为他写下“雨村真是英雄”的批语。可在登科及第步入官场后，他丧失了做人的良知与道德，逐渐变成了一个忘恩负义、丧尽天良的奸险小人。书中曾预言他“因嫌纱帽小，致使锁枷杠”，脂砚斋曾十几次怒批他为“奸雄”。
热播剧《狂飙》中的高启盛出身寒微，从小学习刻苦，有较高的人生目标，凭借优异成绩考上了重点大学。但是，由于毕业后长期遭到旁人的歧视，他的自尊心受到了严重的扭曲，他贪慕钱、权与“胜”，失去了读书人的信仰，逐渐沦为一个不择手段、没有道德底线的黑恶分子，最终坠入毁灭的深渊。
作为新时代的有为青年，以上材料对我们颇具警示意义。请结合材料选取一个角度写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
高考语文名校模考作文题练习
班级 考号 姓名 总分
（民族复兴，时代冲浪者）
（2023届广东省深圳市高三一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
冲浪是冲浪者站在冲浪板上驾驭海浪的水上运动，已被列为2024年巴黎奥运会的正式比赛项目。在惊涛骇浪之上翱翔，需要具备以下条件：海浪够高够大，且在冲浪者可驾驭的范围内；冲浪板尺寸合适，能被冲浪者灵活操控；冲浪者有足够的勇气，也有良好的身体素质。
当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。在时代的浪潮中，我们应该如何做好一名冲浪者？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
20232023届高考语文作文指导： 关于“界”的思考导写及范文
2023届高考语文作文指导： 关于“界”的思考导写及范文
一.作文题（2023届高三长郡中学月考）
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
请以“界”为标题，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。
二.作文指导
【审题提示】
要审好这道作文题，要界定好“界”的涵义。先借用《现代汉语词典》的解释，“界”的意思主要有三个。①界限，如地～/边～/省～/国～；②一定的范围：眼～/管～。③职业、工作或性别等相同的一些社会成员的总体：文艺～/科学～/妇女～。
“界”的定义可以是实在的，如边界、疆界、国界、界域等，也可以是抽象的，底线、境界、眼界、视界等。如何定义“界”，体现考生的思考方向和思维能力，而如何评议“界”，则反映考生的价值取向。
——可以写界限，如道德底线，法律红线，行业规矩，职责本分，人应保持敬畏，保持该有的界限，不可突破底线、触碰红线、跨越雷池、践踏规矩。一旦越“界”，可能出现道德上的瑕疵，甚至走上毁人自毁、违法犯罪之路。当然也可以写破“界”，推倒意味着保守、禁锢、阻碍、妨害的“界”。
——可以写国界、疆域，可思考：何为国界？为何国与国有界？如何坚守国家防线？哪些界意味主权？哪些界造成阻碍？可联系台海统一，中印边界，独立自主，印巴分治，巴以冲突，非洲殖民地国家的国界线为直线等。
——可以写跨界发展，打破边界，摒弃门户之见，各方融合无间，全面合作共赢
——可以写眼界，视界，思想的界，心灵的界。
可针对一点思考，可融合多点，能具有一定的思辨性，无疑更佳。
把握界线，是个值得思考的问题。“界”的定义可以是实在的，如边界、疆界、国界、界域等，也可以是抽象的，底线，境界等。如何定义“界”，反映考生的思考方向。如何思考界，则反映了考生的价值取向。
可以写有界。于人而言，守住底线是基本，是出发点，古今社会都存在守不住基本边界底线的人，简单说“底线”，就是根据社会契约，一个人能做什么不能做什么。不同领域的人各有该尽的职责本分（该有的作为），越过了这条边界，就出现了道德上的瑕疵，甚或走上违法犯罪之路。
高三语文三诊作文写作指导及范文
高三语文三诊作文写作指导及范文
[原题呈现]
四、写作(60分)
22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)
语言文字运用I提到的《说文解字》是中国历史上第一部系统解说中国文字的典籍。汉字是一个包括对宇宙、自然、生命、人际关系、价值等方面体认的文化系统,承载着我们中国人对天地万物变化的认知。2021 年出版的《现代汉语常用词表》第2版显示，中国人最常用的形容词有“大、多、高、重要、老、全、美”等。
请结合材料内容,在以下任务中任选其一完成写作。
任务一:为“赓续中国智慧,当好捧典之人”的新时代青年论坛写一篇发言稿,体现你的认识与思考。
任务二:从以上最常用形容词中选择一个, 以“说_____” 为题目写一篇文章,表达你的感悟和思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体;不要套作,不得抄袭;不得搬用语言文字运用中的阅读材料;不得泄露个人信息;不少于800字。
[审题]
一.材料分析:
1.材料充分肯定《说文解字》的重要意义，与语言表达应用遥相呼应。接下来强调汉字的内涵与功能:“汉字是一个包括对宇宙、自然、生命、人际关系、价值等方面体认的文化系统,承载着我们中国人对天地万物变化的认知。”汉字是文化系统，包括我们对“宇宙、自然、生命、人际关系、价值等方面”的体验和认知，承载着中国人对天地万物变化的认知。说明经典需要传承，文化血脉需要赓续。
2.接着以《现代汉语常用词表》第二版总结出来中国人最常用的形容词有“大、多、高、重要、老、全、美”等收束。说明很多汉字的意义古今是一脉相承的。暗含着文化通过汉字以血脉赓续。最常用的形容词里蕴含着文化的认同，赓续，传承。比如“大”，天地人都是大，天地虽大，不如人格俊伟。所以，伟大成了一个词；比如全，一个很大的东西覆盖了王，而普天之下莫非王土，王也就是地的象征，能把地覆盖的就只有天了，天地就是全；比如重要，“重”为千里土，土地宽广，要为“西女”，有女子，有土地，当然重要；美，羊大为美，看来这个字有着浓厚的农牧意识，在此基础上的羹，也是会意字，羊羔汤肯定味美；高，《说文解字》崇也。象台观高之形，是一个象形字；多，本是会意字，从具象的多，到抽象的多，到人的评价；老，本为年纪大的人，后世用以尊称……
2021届新高考高三语文作文“中国文化符号”写作指导及佳作欣赏
2021届新高考高三语文作文“中国文化符号”写作指导及佳作欣赏
【作文原题】
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
对于十几二十岁的年轻人来说，中国的概念非常简单：我的祖国，我自豪。他们从小在这个环境里长大，对国家有种天然的认同感。当然，等他们更成熟时，他们也会意识到要向世界学习的地方还有很多。但是，“中国”这个词，以及背后那一整套文化符号，对他们有着强烈的吸引力。
2020年，淘宝上好几家汉服店，销售额不声不响过了亿；600年的故宫成了文创产业的头号IP，故官IP带火了一批网红爆款；李子柒中国古风美食文化视频在海外“圈粉”无数；华为科技公司，注册下一代商标时，操作系统叫鸿蒙，实验室叫玄武，还有昆仑、浩天、灵豸等商标，均出自《山海经》，这些字词读起来总让我们内心澎湃。你该怎样解释这种内心感受呢？只有一个解释，因为它们是我们文化的根，是独具特色的中国文化符号。
你认为的中国文化符号是什么？以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请以“中国的文化符号”为话题，写一篇文章。
要求：结合材料，自选角度，自定立意；明确文体，自拟标题；不少于800字；不要套作，不得抄袭；不得泄漏个人信息。
【审题指导】
看到作文，我们都知道要精准审题。何谓精准？就像，一道数学题所给的题设条件都不是白给，必将运用到推导之中。写作文读材料时，必须将关键词圈画出来，作为“已知条件”；然后，找出关键词之间的内在逻辑。行文时，要做到像数学排列组合一样“不重不漏”。关于此题，我的“破解”过程如下：
“年轻人：天然的认同感；更成熟后：1.向世界学习 2.一整套文化符号。”这是我从第一段中提取出来的几个关键词。本段体现随着年龄增长，中国人对文化的理解更深入，视野从国内到世界，情感由热烈到客观、深沉，具有递进性。
“汉服——网店；故宫（建筑）——文创；李子柒（美食）——视频；鸿蒙——科技”这是我从第二段提取出来的关键词。本段为重要的写作提示，给出了几个文化符号供学生参考。这也暗示了“符号”必须具体到“衣食住行”，而非“××精神”、“××品质”。这一段材料是决定你偏题还是切题的关键。好比做数学题，不要用错了公式。
高三语文主题读写素材811说同行
1 高三语文主题读写素材
（第811期）
主题：说同行
【作文指导】
【文题在线】
阅读下面的材料，按要求作文。
2022年北京冬奥会，中国向世界发出了“一起向未来”的邀约，呼吁彼此相依，奔向未来。纵观人类文明的发展，“同行”一直是鲜明的主题：无论是“王于兴师，修我甲兵，与子偕行”的壮歌，还是“如果你想走得远，一群人走”的谚语，抑或是“与智者同行，必得智慧”的箴言……都传达出携手并进、不惧荆棘、共赴前路的意愿。
请以“说同行（xíng）”为题，写一篇议论文。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【佳作赏析】
说同行
看初春时整齐北归的雁群，看修兵器、共出征的战士，看中国向世界发出的一起“创造未来”的邀约——皆展现出携手并进、共赴前路的“同行精神”，由此观之，唯同行，方致远。【中心论点】
何谓“同行”？诚然，乘坐同一班车、达同一地点是同行，马拉松比赛中一同坚持到达终点可谓同行，高三学生一同备战高考亦谓同行，然而同行远不仅指这些。新、旧文化之争看似与同行背道而驰，争得头破血流，拼得你死我活，实则皆是在为新中国寻求一个好方向而奋斗，终点相同，纵使观点不同，也可谓是同行者。“文化之争，堂堂正正。”只要目标一致，即使做法迥异，也能绕地球一圈终在“罗马”相逢。由此观之，同行者，目标之同也。【分论点一】
同行者为谁？孔子说，人当亲“君子”而恶“小人”，不过同行者的选择并非只有“君子”“小人”之辨。我们应选择志趣相同、目标一致的同行者，此后共同前行，方能行稳致远。【分论点二】选择同行者，应如鲁肃交好孔明同行，共破曹操；或是蔡公聘请陈独秀、李大钊，共为同行者，在北大扫除封建旧风；亦可是中国积极参与多边贸易，携手非洲同胞同行，共建人类命运共同体。更多资料，请关注微信公众号：高中语文资料整理与收集。此三者，皆是先寻到正确的同行者，此后一同砥砺前进，共赴未来。
高三语文：作文教学的另一片天地(实用文本)
高中语文标准教材
学 校：______________________
班 级：______________________
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教 师：______________________
高三语文：作文教学的另一片天地(实用文本)
People need to communicate and communicate with each other, and language is the
bridge of human communication and the link. 教案文本 | Chinese Lesson Plans
语文教案
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高三语文：作文教学的另一片天地(实用文本)
作文素材从何而来？许多同行认为现在学生生活枯燥单一，应提倡丰富学生的生活，通过参观旅游、参加劳动等多种活动来解决作文素材的问题。这确实是一种有效的途径。然而“现成”的学生生活的另一大天地——各种学科的学习，在习作教学中往往被我们忽视了。这可是指导学生习作的一大损失。现在各学科教学内容丰富多彩。教学形式也是多种多样，特别是现代教育倡导活动型、实践型教学方式，因而各学科的教学为学生提供了广阔的写作源泉。如：自然教学中，中高年级近一半的教材有实验或教师演示实验，或学生自己动手实验，实验新奇有趣，像磁铁般地吸引着学生，学教材简介:我们知道人不可能孤立的生存在社会上，人与人之间需要沟通、交流，而语文就是人类交流沟通的桥梁，是纽带，本教学设计资料适用于高中高三语文科目, 教案学习有利于教学目的、教学过程、教学评价一致进行，配合教案教学可以让学生更容易学习到教材里的内容，下载后可以打印或者用于电子教学。 教案文本 | Chinese Lesson Plans
语文教案
第 2 页 生积极性高，体验深刻，这些实验不失为习作的好素材。再如：数学学科中的测量、统计，美术学科中写生、想象画、工艺、雕塑体育学科中技能技巧的学习，紧张激烈的竞赛，小型活动的游戏，音乐学科中的音乐欣赏、即兴表演；思想品德、社会学科的社会调查……所有这些内容，都是学生亲身经历的事，耳闻目睹，各种感官参与活动，感触良多，是学生习作的源头活水。
江苏省南京高三语文一模作文《出格》作文指导及优秀考场作文
南京一模作文《出格》作文指导及优秀考场作文
全国优秀教师 南京外国语学校 夏保年
有人说，考场如战场。我说，考场如市场。考生作文写作水平的高与低，评分者不再是由熟悉的任课教师和本校老师评定，也不可能计入考生曾经的荣誉和辉煌。现在推行的网上阅卷基本杜绝了评卷人情的因素对评分的影响，对考生来说是比较公平客观的。在这样的“市场化”运作中，考生要充分地认识“市场”的变化和要求，才能写出符合考场要求并能获取高分的作文。适应考场作文的评分规则提升写作境界是高三应考学生的当务之急。
一、阅卷速度快，扣题是生命线。
2009届高三一模作文阅卷的每篇作文阅卷的单位时间大概60秒，更有甚者大概只有每篇20秒左右。“考生十二年的不懈努力，阅卷者90秒钟搞定”的呼吁，也因考试阅卷特殊的“市场化”的实际情况而被冷落。
无论是过去的纯命题作文、材料作文，前几年的话题作文，还是现在正时兴的新材料作文（无主题话题作文）和复合型作文命题（导语加命题的作文命题形式），都是有一定的题意要求的，所以这是在阅卷时老师首先关注的，也就是说阅卷老师首先评判的是你的作文是否扣题，如果让阅卷老师认为是离题或有离题之嫌的作文，一般不会得高分，甚至于有被判不及格（四类卷）之虞。
且看2009年南京市一模作文题。试就几个方面谈谈扣题的问题。
“出格”，意为超出一般，与众不同；又可解为越出常规，做得过分。
请你以“出格”为题，写一篇不少于800字的文章，角度自选，立意自定，除诗歌外文体不限。
1、题目切合题意
拟题要求很多，关键是具体、简洁，最重要的是切合题意，让阅卷老师一目了然，第一眼就感到你理解题意了。
本题是已命题作文，考生务必先自解题意，做出正确的解读，已确立自己的文章主题中心。“出”，超出，跳出，走出。“格”，规格，格式，格局，格调。出格，就是自创一格，别具一格。对所给的题目本身要反复琢磨，不可抓住一点不及其余。梳理出“出格是什么、出格为什么、怎么出格”，然后确立自己的写作重点。例如，有同学抓住“超出一般，与众不同”，大谈要超出一般与众不同必须勤奋的重要性；有同学抓住“超出一般，与众不同”，纵论只有具备坚忍不拔的意志才能成为“出格”的人才。可谓差之毫厘，谬以千里。不管是什么形式的命题，对题意的理解都是十分重要的，平时要练就抓准题意的火眼金睛。