史记《孔子世家》概括

史记《孔子世家》概括

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史记《孔子世家》概括孔子是我国古代著名的思想家和教育家，儒家学派的创始人。

首先，孔子据有极高的政治热情。为了宣传自己的政治主张，他在一生中的大部分时间里，都在带领弟子周游列国，奔走游说。虽处处碰壁，但仍然执着追求。

其次，是我国教育史上私人授徒讲学的第一人。突出表现了孔子“有教无类”、教学相长(zhang)”的教育思想，以及循循善诱、诲人不倦的作风，突出了伟大教育家的风范。

第三，具有渊博知识和高度文化修养的孔子，整理和编篡了《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》等文化典籍，对古代文献的传播和保存，作出了杰出贡献。

孔子一生贫寒，仅短暂的做过鲁国的司寇，按说不应列入公卿列侯类族的“世家”的。

但正因为他具有以上的诸多贡献，而且对中国几千年的思想、文化都起到了巨大的影响和推动作用，因此，完全可以与“世家”中的其他人物相比肩。

一孔子学琴：孔子学琴于师襄子——十天，熟悉乐曲，没掌握

技法——没领会情感意蕴——没体会出作者是怎样的人——周文王。《文王操》

【问题】师襄子作为教授弹琴的老师，为什么要给作为学生的孔子下拜?

孔子学琴，不仅要知其然，还要知其所以然。孔子好学孜孜以求，深鉆精研，堪成大器。

二孔子做官：孔子家穷，地位很低。给鲁国贵族季氏做过管理仓库的小官;后来做过管理牧场的小官;51岁时，被国君任命为中都长官，先后被提拔为司空和司寇;55岁时国君让他代理宰相，上任后，杀了扰乱国政的大夫少正卯。

【精华采撷xie】门人曰：“闻君子祸至不惧，福至不喜。”孔子曰：“有是言也。不曰‘乐其以贵下人乎’?”

【问题】孔子参与朝政后，社会风气有了哪些显著变化?为什么后来又离开鲁国而周游列国呢?

(1)参政三个月：商贩不漫天要价;路不拾遗;男女在街上自动分开走路;国外来客不用给官员请客送礼都能得到照顾，鲁国地位大大提高。

(2)齐国深惧，送80名歌舞美女，120匹骏马，配锦绣绸缎给鲁国君臣。君臣安于享乐，孔子劝谏不见，离开鲁国，开始周游列国。

三孔子周游列国：卫国，住十个月,卫灵公听信他人，派人监视孔子——曹国——宋国——郑国——陈国——蔡国，(住在陈国和蔡国之间)到了蔡国第三年，吴国攻打陈国，楚国派兵救援陈国，楚

昭王派人请孔子去楚。

陈、蔡两国围困孔子于荒郊野外。(照样讲学、颂诗、唱歌、弹琴。子路-子贡-颜回)孔子派子贡向楚王求救，才摆脱困境。——楚国——卫国——回到鲁国(68岁)，结束了14年的游历生涯。开始兴办教育、整理古代文献，编修史书。

【问题】孔子为什么会被陈蔡军队包围?

楚国国君楚昭王派人请孔子去楚国参政，陈、蔡贵族害怕孔子到了楚国对他们不利，所以发兵围困。

四孔子编修：“六经”

孔子晚年整理文化典籍的工作，为中国古代文化的保存与传播立下了伟大的历史功绩。

【问题】孔子晚年在整理古代典籍方面都做了哪些工作?

孔子整理编订的《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》，被称为“六经”。它不仅是我国的珍贵史料，而且也是世界上富有学术价值的古代文化瑰宝。

【相关连接】韦编三绝：出处：《史记·孔子世家》孔子晚而喜《易》，……读《易》韦编三绝。曰：“假我数年，若是，我于《易》则彬彬矣。”释义：“韦”是熟牛皮;“韦编”指用牛皮绳编连起来的竹简书。“三”是概数，表示多次;“绝”是断的意思。

孔子为读《易》而翻断了多次牛皮带子的简。后人用“韦编三绝”这个成语加以概括。用来形容读书刻苦勤奋。