美术：秋天的树
小学美术《秋天的树》教案
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了秋天的色彩特点，学习了如何用水彩画技法来表现秋天的树。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对秋天美的理解和表现。我希望大家能够掌握这些知识点，并在今后的观察和创作中灵活运用。如果对今天的内容有任何疑问，欢迎随时提问。
本节课的核心素养目标与新教材要求相符，旨在全面提升学生的美术学科素养，为学生的全面发展奠定基础。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-秋天树木色彩的认识：本节课的核心内容是让学生了解并掌握秋天的色彩特点，如金黄、橙色、红色等，以及这些色彩在树木上的变化。举例来说，树叶从绿色变为黄色，再到红色，这种色彩的变化过程是教学的重点。
此外，我认识到在情感态度和价值观的培养上，还需要更多引导。秋天的树不仅仅是绘画的对象，它也象征着生命的循环和季节的变迁，这些深层的含义在课堂上并没有得到充分的挖掘。在未来的教学中，我会尝试引入更多关于自然和生态的内容，让学生在学习美术的同时，也能够增强对环境保护的意识。
-空间感和层次感的建立：在画面中表现树木的空间关系和前后层次，对于小学生来说是一个难点。学生需要理解近大远小、重叠等基本透视原理，以及如何通过色彩的明暗对比来表现层次感。
-艺术表现与个性发挥：如何在掌握基本技法的基础上，融入自己的艺术表现和创意，是学生需要克服的难点。教师需要引导学生不拘泥于模仿，而是鼓励他们大胆表现，如创造性地使用颜色、构图等。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调色彩的认识和运用、水彩画技法这两个重点。对于难点部分，如色彩渐变技巧，我会通过示范和步骤讲解来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
中班美术《秋天的树》精品教案(通用
中班美术《秋天的树》精品教案(通用一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“秋天的树”。
通过本节课的学习，让孩子们了解秋天的特点，感受大自然的神奇变化，学会用色彩和线条表现秋天的树。
二、教学目标1. 让孩子们认识秋天的季节特点，了解树叶在秋天为什么会变色。
2. 培养孩子们的观察能力、动手能力和创新能力，学会运用线条和色彩表现秋天的树。
3. 培养孩子们对大自然的热爱，激发他们保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：运用线条和色彩表现秋天的树。
教学重点：认识秋天的季节特点，学会观察大自然，培养孩子们的创新能力。
四、教具与学具准备教具：彩色笔、画纸、树叶模具、PPT课件。
学具：彩色笔、画纸、树叶模具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领孩子们观察窗外或校园里的树木，让孩子们描述秋天的树。
（2）教师展示秋天的树图片，引导孩子们观察树叶的颜色变化。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师结合教材内容，讲解秋天的树的特点。
（2）教师现场示范如何运用线条和色彩表现秋天的树。
3. 课堂练习（10分钟）（1）孩子们按照教师示范的方法，自己动手画一幅秋天的树。
（2）教师巡回指导，给予建议和鼓励。
4. 展示与评价（5分钟）（1）孩子们展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对孩子们的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
（1）教师带领孩子们回顾本节课所学内容，巩固知识点。
（2）布置课后作业，鼓励孩子们观察生活中的秋天的树，发挥想象力，创作出更美的作品。
六、板书设计1. 《秋天的树》2. 内容：（1）秋天的季节特点（2）秋天的树叶颜色变化（3）绘画秋天的树的方法七、作业设计1. 作业题目：请孩子们观察身边的秋天的树，发挥想象力，创作一幅秋天的树画作。
2. 答案：无标准答案，鼓励孩子们自由发挥。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、创作等环节，让孩子们了解了秋天的树的特点，学会了运用线条和色彩表现秋天的树。
幼儿园中班美术教案《秋天的树》含反思
幼儿园中班美术教案《秋天的树》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为《秋天的树》。
通过本节课的学习，让幼儿了解秋天的特点，学会用不同的颜色和线条表现秋天的树。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的季节特点，感受秋天的美。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力。
3. 让幼儿掌握用彩笔、水粉等绘画工具表现秋天的树。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察秋天的树，运用不同的颜色和线条进行表现。
重点：让幼儿掌握秋天的树的绘画技巧，培养幼儿的观察力和想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、画纸、彩笔、水粉、画板、投影仪。
2. 学具：画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示秋天的图片，引导幼儿观察秋天的特点，让幼儿说出秋天的树的变化，激发幼儿的学习兴趣。
2. 实践情景引入（5分钟）带领幼儿到户外观察秋天的树，让幼儿亲身感受秋天的美。
3. 新课讲解（10分钟）（1）让幼儿观察秋天的树，说出树的颜色、形状等特点。
（2）教师示范如何用彩笔、水粉表现秋天的树。
4. 例题讲解（10分钟）（1）展示秋天的树的例画，让幼儿分析例画中的颜色、线条等特点。
（2）教师逐步讲解绘画步骤，引导幼儿跟随。
5. 随堂练习（20分钟）让幼儿根据观察和示范，独立完成一幅秋天的树的绘画作品。
（1）让幼儿展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
六、板书设计1. 《秋天的树》2. 内容：（1）秋天的树的特点：颜色、形状等。
（2）绘画工具：彩笔、水粉等。
（3）绘画步骤：观察、构思、绘画、上色。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的秋天的树。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本次教学中，要注意引导幼儿观察秋天的树的特点，培养幼儿的观察能力。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿收集秋天的树叶，进行树叶贴画创作。
（2）开展“我眼中的秋天”主题活动，鼓励幼儿用多种方式表现秋天的美。
中班美术《秋天的树》教案(通用
中班美术《秋天的树》教案(通用一、教学内容本节课选自中班美术教材第三单元《秋天的色彩》，主要围绕第七章节《秋天的树》展开。
详细内容包括：认识秋天的树木，观察树木的形态、颜色及落叶的变化；学习运用不同材料进行创作，表现秋天树木的美丽景象。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的树木特点，培养他们的观察能力。
2. 培养幼儿对美术创作的兴趣，提高他们的动手操作能力。
3. 引导幼儿通过创作表达对秋天的喜爱，培养他们的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察并表现秋天树木的形态和颜色。
教学重点：培养幼儿对秋天的树木特点的认识，提高他们的创作能力。
四、教具与学具准备教具：秋天树木的图片、彩笔、水粉、画纸、剪刀、胶水等。
学具：每人一份秋天树木的图片、彩笔、水粉、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示秋天树木的图片，引导幼儿观察树木的形态、颜色及落叶的变化，激发他们对秋天的兴趣。
2. 讲解与示范（5分钟）（1）讲解秋天树木的特点，引导幼儿关注树木的形态、颜色及落叶的变化。
（2）示范如何运用彩笔、水粉等材料进行创作，表现秋天树木的美丽景象。
3. 实践操作（15分钟）（1）幼儿根据观察到的秋天树木特点，自行选择材料进行创作。
（2）教师巡回指导，及时解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）请幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程和心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，鼓励他们发挥创意，提高审美能力。
（2）布置课后作业，鼓励幼儿继续观察秋天的树木，进行创作。
六、板书设计1. 板书秋天的树2. 板书内容：（1）秋天的树木特点：形态、颜色、落叶变化。
（2）创作方法：彩笔、水粉、剪贴等。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，观察身边的树木，用画笔记录下秋天的树木特点。
2. 答案：秋天的树木特点可包括：树干、树枝、树叶的形态和颜色，以及落叶的变化。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外活动，实地观察秋天的树木，巩固所学知识。
中班美术《秋天的树》教案通用
中班美术《秋天的树》教案通用一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《多彩的季节》中的第三节《秋天的树》。
内容主要包括秋天的色彩、秋天的树木特征以及如何用画笔表现秋天的树。
二、教学目标1. 让学生了解秋天的色彩，认识秋天的树木特征，培养学生的观察力。
2. 培养学生运用画笔表现秋天的树的能力，提高学生的绘画技巧。
3. 培养学生热爱大自然、欣赏美的情感。
三、教学难点与重点难点：如何运用画笔表现秋天的树木特征。
重点：认识秋天的色彩，了解秋天的树木特征。
四、教具与学具准备教具：秋天的树叶样本、画笔、颜料、画纸、投影仪。
学具：画笔、颜料、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）a. 展示秋天的树叶样本，引导学生观察树叶的颜色、形状。
b. 邀请学生分享他们对秋天的印象和感受。
2. 例题讲解（15分钟）a. 讲解秋天的色彩特点，如金黄、橙红、深绿等。
b. 展示秋天的树图片，引导学生观察树木的线条、树叶的排列和颜色变化。
c. 演示如何用画笔和颜料表现秋天的树，强调绘画技巧。
3. 随堂练习（10分钟）a. 学生跟随老师一起绘画，老师巡回指导。
b. 学生自主练习，老师个别辅导。
4. 展示与评价（5分钟）a. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
b. 老师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
b. 提问学生：“你们还知道哪些秋天的景象？”引导学生关注大自然。
六、板书设计1. 《秋天的树》2. 内容：a. 秋天的色彩：金黄、橙红、深绿等。
b. 秋天的树木特征：线条、树叶排列、颜色变化。
c. 绘画技巧：如何用画笔和颜料表现秋天的树。
七、作业设计1. 作业题目：请学生运用本节课所学知识，绘制一幅秋天的树。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察和实践，学生对秋天的色彩和树木特征有了更深入的了解，但在绘画技巧方面还需加强练习。
重点和难点解析1. 教学难点：如何运用画笔表现秋天的树木特征。
2. 实践情景引入：确保学生能够通过观察树叶样本和分享秋天的印象来积极参与学习。
中班美术教案及教学反思《秋天的树》2篇
中班美术教案及教学反思《秋天的树》中班美术教案及教学反思《秋天的树》精选2篇（一）教案：教学目的：1. 学习和掌握绘画中常用的根本材料和工具，如颜料、画笔等；2. 学生可以观察和描绘秋天的树；3. 培养学生对自然景物的观察和表现才能；4. 培养学生的创造力和想象力。
教学准备：1. 展示画布或纸张2. 不同颜色的油画颜料和画笔3. 盆栽、图片或实物等秋天的树的样本教学过程：1. 介绍秋天的树，让学生观察样本中的细节和特征，并引导他们描绘秋天的树的颜色和形状。
2. 引导学生在画布或纸张上用铅笔或粉笔简单地勾勒秋天的树的轮廓。
3. 让学生选择合适的颜色，并用画笔将秋天树的颜色填充到轮廓内。
4. 鼓励学生使用不同的颜色和技巧来表现树的纹理和叶子的颜色。
5. 引导学生观察和描绘树的周围环境，如地面、天空等。
6. 让学生在作品上签字并展示。
教学反思：这节美术课上，我选择了秋天的树作为主题，通过让学生观察和描绘自然景物来培养他们的观察和表现才能。
我准备了展示画布和不同颜色的油画颜料和画笔，让学生有更多的选择和发挥空间。
在教学过程中，我首先介绍了秋天的树，并引导学生观察样本中的细节和特征。
然后，我让学生用铅笔或粉笔简单地勾勒秋天的树的轮廓，并选择合适的颜色填充到轮廓内。
我鼓励学生使用不同的颜色和技巧来表现树的纹理和叶子的颜色，并引导他们观察和描绘树的周围环境。
通过这堂课，学生们在绘画技巧和创造力方面都有了一定的进步。
他们学会了如何观察和描绘自然景物，并且在选择颜色和技巧上也有了更多的经历。
然而，我也发现有些学生在创作过程中缺乏想象力，他们只是简单地模拟样本中的树。
我认为在以后的教学中，我应该更加注重激发学生的创造力和想象力，让他们可以在表现自然景物的同时，参加自己的考虑和创意。
另外，也要适当调整教学内容和难度，根据学生的兴趣和才能进展分层教学，以更好地满足不同学生的需求。
中班美术教案及教学反思《秋天的树》精选2篇（二）教案课题：中班音乐教案《赛马》教学目的：1. 让学生理解赛马的音乐。
中班美术《秋天的树》教案通用
中班美术《秋天的树》教案通用一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《美丽的季节》，详细内容为《秋天的树》。
通过本节课的学习，学生将了解秋天的特点，感受秋天的色彩，学会运用不同的绘画手法表现秋天的树。
二、教学目标1. 让学生掌握秋天的基本特征，培养观察力和想象力。
2. 培养学生对美术的兴趣和爱好，提高审美能力。
3. 使学生掌握绘画秋天的树的基本技巧，培养动手能力和创造力。
三、教学难点与重点重点：运用不同的绘画手法表现秋天的树。
难点：如何引导学生观察秋天的特点，并将其运用到绘画中。
四、教具与学具准备教师准备：彩色粉笔、画纸、画板、示范画、PPT课件。
学生准备：水彩笔、油画棒、画纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过PPT展示秋天的图片，引导学生观察秋天的特点。
（2）让学生分享自己对秋天的认识和感受。
2. 新课内容（10分钟）（1）教师示范如何绘画秋天的树，讲解绘画技巧。
（2）学生跟随教师一起练习绘画秋天的树。
3. 随堂练习（15分钟）（1）学生自主选择绘画材料，尝试绘画秋天的树。
（2）教师巡回指导，及时解答学生的问题。
4. 作品展示与评价（10分钟）（1）学生将自己的作品贴在黑板上，进行展示。
（2）教师引导学生互相评价，发现他人的优点，给予鼓励。
（2）布置课后作业，鼓励学生在课后继续练习。
六、板书设计1. 《秋天的树》2. 内容：（1）秋天的特点：树叶变色、落叶、果实成熟等。
（2）绘画技巧：用不同的颜色表现树叶，用线条描绘树枝等。
七、作业设计1. 作业题目：请运用本节课学到的绘画技巧，画一幅秋天的树。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、示范讲解、随堂练习等环节，使学生掌握了秋天的特点和绘画技巧。
但在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，给予每个学生充分的指导。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生观察身边的秋天景色，将所学知识运用到实际生活中。
（2）开展“秋天的树”主题绘画比赛，激发学生的学习兴趣和创造力。
幼儿园中班美术教案《秋天的树》
幼儿园中班美术教案《秋天的树》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为《秋天的树》。
通过本节课的学习，让幼儿感知秋天的色彩，体验秋天的美，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的特点，认识秋天的树，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 培养幼儿的色彩搭配能力和动手操作能力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
3. 培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：秋天的树的颜色搭配和树叶的形状描绘。
教学重点：让幼儿学会观察秋天的树，运用色彩表现秋天的美。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、图片、画纸、画笔、颜料、调色板、水彩笔。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水彩笔。
五、教学过程1. 导入：通过图片展示秋天的景色，让幼儿观察秋天的树，引导幼儿讨论秋天的树的特点，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解：讲解秋天的树的颜色变化，如树叶由绿变黄、红色等，以及树叶的形状和线条。
结合课件展示，让幼儿直观地感受秋天的美。
3. 示范：教师现场示范如何用画笔和颜料描绘秋天的树，引导幼儿注意颜色搭配和树叶的形状描绘。
4. 实践：让幼儿动手操作，用画笔和颜料描绘秋天的树。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 交流展示：让幼儿展示自己的作品，互相交流，分享创作过程中的趣事。
六、板书设计1. 秋天的树颜色：绿、黄、红形状：椭圆形、长方形、三角形2. 画秋天的树步骤：画树干画树枝画树叶（注意颜色搭配和形状描绘）七、作业设计1. 作业题目：画一幅秋天的树2. 答案要求：树干、树枝、树叶的描绘要准确，颜色搭配要合理。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：让幼儿在课后收集秋天的树叶，观察树叶的形状和颜色，培养幼儿的观察力和想象力。
同时，鼓励家长参与，共同体验秋天的美。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：确保教学内容符合幼儿的认知水平和兴趣。
2. 教学目标的明确性：教学目标应具体、可操作，有助于指导整个教学过程。
2024年中班美术《秋天的树》教案通用
2024年中班美术《秋天的树》教案通用一、教学内容本节课选自2024年中班美术教材第四章《多彩的季节》第三节《秋天的树》。
详细内容包括认识秋天的颜色和特点，学习使用不同的美术材料表现秋天的树木，培养幼儿的色彩感和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的颜色和特点，能够识别秋天的树木。
2. 培养幼儿运用不同美术材料进行创作的能力，提高幼儿的色彩感。
3. 激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的观察力和想象力。
三、教学难点与重点难点：运用不同的美术材料表现秋天的树木。
重点：认识秋天的颜色和特点，培养幼儿的色彩感。
四、教具与学具准备教具：画有秋天树木的图片、彩色笔、水粉、画纸、调色盘、画笔等。
学具：彩色笔、水粉、画纸、调色盘、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示秋天的树木图片，引导幼儿观察并讲述秋天的颜色和特点。
邀请幼儿分享他们见过的秋天树木，激发幼儿对秋天的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）教师以简洁明了的语言讲解秋天的颜色和特点。
示范如何运用不同美术材料表现秋天的树木，强调色彩的搭配。
3. 课堂实践（15分钟）幼儿按照教师的要求，选择合适的美术材料进行创作。
教师巡回指导，给予鼓励和帮助，解答幼儿在创作过程中的疑问。
4. 随堂练习（10分钟）教师提供一些秋天树木的轮廓图，让幼儿进行填色练习，巩固色彩搭配技巧。
六、板书设计1. 《秋天的树》2. 内容：秋天的颜色和特点美术材料的使用方法色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：画一幅秋天的树2. 答案要求：使用至少三种颜色，表现出秋天的特点，画面饱满、色彩鲜明。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课幼儿对秋天的树木有了更深入的了解，但在色彩搭配方面还需加强指导。
2. 拓展延伸：组织幼儿到户外观察秋天的树木，将所学知识运用到实际中，提高幼儿的观察力和创造力。
重点和难点解析1. 教学难点：运用不同的美术材料表现秋天的树木。
2. 教学重点：认识秋天的颜色和特点，培养幼儿的色彩感。
中班美术《秋天的树》教案通用
中班美术《秋天的树》教案通用一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为《秋天的树》。
通过本节课的学习，学生将了解秋天的树木特点，学会用彩笔、水粉等绘画工具表现秋天的树木，培养对大自然的观察力和创造力。
二、教学目标1. 让学生掌握秋天的树木特点，如树叶的颜色、形状等。
2. 培养学生运用彩笔、水粉等绘画工具表现秋天的树木，提高学生的绘画技能。
3. 激发学生对大自然的热爱，培养学生的观察力和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察秋天的树木特点，并将其运用到绘画中。
教学重点：培养学生运用绘画工具表现秋天的树木，提高学生的绘画技能。
四、教具与学具准备教师准备：彩笔、水粉、画纸、画板、投影仪、范例作品。
学生准备：彩笔、水粉、画纸、画板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示秋天的树木图片，引导学生观察秋天的树木特点，如树叶的颜色、形状等。
2. 讲解范例（10分钟）介绍绘画工具的使用方法，示范如何用彩笔、水粉表现秋天的树木，边示范边讲解绘画步骤。
3. 学生练习（10分钟）学生根据观察和范例，运用彩笔、水粉进行绘画练习，教师巡回指导。
4. 随堂练习（10分钟）学生完成绘画作品后，互相欣赏、交流，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 《秋天的树》2. 内容：秋天树木特点：树叶变色、落叶等绘画工具：彩笔、水粉绘画步骤：观察、起稿、上色、修饰七、作业设计1. 作业题目：请用彩笔、水粉画一幅秋天的树木作品。
2. 答案：学生根据课堂所学，完成一幅秋天的树木作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了秋天的树木特点，并能运用绘画工具进行表现，提高了绘画技能。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察生活中的秋天景象，如秋天的花草、人物等，将其运用到绘画创作中，培养观察力和创造力。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导学生观察秋天的树木特点，并将其运用到绘画中。
2. 教学重点：培养学生运用绘画工具表现秋天的树木，提高学生的绘画技能。
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美术：秋天的树
活动目标：
1、引导幼儿用绿色皱纹纸和绿色彩纸制作柳树。
2、发展幼儿手指动作的灵活性。
3、培养幼儿对手工活动的兴趣和团结协作、互相配合的集体观念。
活动准备：
1、活动之前带领幼儿观察、认识柳树的基本特征。
2、每组1张教师已经画好树干的教大作业纸，并准备长短不一的长条绿色皱纹纸，小长方形的绿色蜡光纸、胶水、剪刀若干。
3、投影仪一台，投影片一张。
活动过程：
一、激发幼儿参与环境布置的兴趣
1、请幼儿猜谜语：有个姑娘志气大，江南塞北都安家，湖水替她照镜子，春风帮她梳头发。
（柳树）
2、放幻灯（美丽春天景象）让幼儿观察春天来了，柳树发芽了，小草也长出来了，花也开了，燕子也回来了。
丰富幼儿对春天特征的认识，激发幼儿的创作兴趣。
3、师：小朋友们你们看，老师制作了一棵垂柳，并把它布置在活动室的墙面上，你们喜欢吗？
4、引导幼儿仔细观察，并说说这棵垂柳的各部分是用什么材料制作的。
5、教师小结：这棵垂柳是用绿色皱纹纸和绿色彩纸制作的，进谈我们也来学做一棵垂柳，一起布置一个美丽的垂柳林。
二、师生讨论制作方法怎样才能制作一棵美丽的垂柳呢？（引导幼儿回忆柳枝是长长的，向下垂的，叶子均匀地长在柳枝上）教师讲解示范，引导幼儿用长短不一的长短不一的长条绿色皱纹纸，采用搓捻的方法（用双手的大拇指、食指和中指向相反方向使劲，搓捻成细条）搓成柳枝，然后均匀粘贴在树干的适当位置。
若长度不够，可采用连接粘贴方法，增加长度，再用绿色大小不一的长方形蜡光纸对折重叠后用剪刀左右剪狐线，剪出许多大小不一，形状大致相同的柳叶，均匀粘贴在柳枝的适当位置上。
三、幼儿制作，教师巡回指导
1、将幼儿分成每两人一组，合作制作一棵垂柳，要求幼儿互相商量，好好合作，可以模仿老师的制作方法，也可以自创方法。
2、师巡回指导，表扬善于动脑及能较好合作的幼儿鼓励添画内容丰富画面。
四、布置柳树林
1、让幼儿自由参加同伴的作品，看看那组的柳树生“长”得茂盛，柳枝多而垂，柳叶大小距离均匀。
2、教师协助幼儿将作品一一布置在墙面上，形成一个美丽的“柳树林”。
3、师生在愉快的音乐声中共同欣赏“柳树林”，体验参与环境布
置的愉快感。