培训管理制度复习进程
培训制度管理制度及流程

培训制度管理制度及流程一、引言为了提高员工的综合素质和技能水平,不断提高企业的竞争力和发展能力,培训制度的建立是每个企业都必须重视的一个重要方面。
培训制度的建立不仅有利于企业和员工的共同发展,也可以为企业提供更多的发展动力和竞争优势。
因此,建立健全的培训制度管理制度及流程是每个企业都必须认真对待和打造的一项工作。
二、培训制度管理制度的建立1. 培训制度的目标和原则(1)目标:培训制度的建立要根据企业的发展需求和员工的实际情况,确定统一的培训目标和方向。
例如,提高员工的专业技能、促进员工的职业成长、提高员工的综合素质等。
(2)原则:培训制度的建立要遵循科学、合理、公平、公正的原则,根据员工的不同岗位和需求,确定不同的培训内容、方式和时机。
同时,要注重员工的知识更新和技能提升,培养和培训员工的创新意识和团队合作精神。
2. 培训制度管理的组织结构(1)领导机构:由企业的高层领导或培训部门负责制定和主持培训制度管理的相关工作,确保培训制度的顺利实施。
(2)培训委员会:由企业的中层管理人员和培训部门相关负责人组成,负责项目的制定、实施和监督,确保培训制度的有效性和实用性。
(3)培训部门:由专门从事培训工作的专业人士组成,负责培训计划的制定、实施和评估,提供员工的培训服务和支持。
3. 培训制度管理的流程(1)需求分析:企业要首先对员工的培训需求进行全面的分析,确定员工的培训目标和方向。
例如,员工的岗位要求、个人的职业规划、企业的发展需求等。
(2)培训规划:根据员工的培训需求和企业的发展需求,制定员工的培训计划和培训方案。
例如,确定员工的培训内容、方式和时机,制定员工的培训目标和计划。
(3)培训实施:根据培训计划和培训方案,实施员工的培训活动和培训项目。
例如,组织员工参加专业培训、技能培训、知识培训、经验交流等。
(4)培训评估:在培训实施过程中,要定期对员工的培训效果进行评估和检查,了解员工的培训情况和培训成果。
培训班学习进度管理制度

培训班学习进度管理制度
1. 简介
此管理制度适用于公司内部的培训班,旨在规范学员的研究进度,确保培训班达到预期的培训效果。
2. 研究进度要求
学员应在规定时间内完成每个阶段的研究任务,按时提交作业
和考试,并达到指定的研究成绩。
如果有特殊情况不能如期完成,
应向导师请假说明情况,并积极补齐研究内容。
3. 进度管理方法
- 每个培训班设立专门的进度管理人员,负责监督学员的研究
情况,及时发现问题并采取措施解决。
- 学员每周提交一次研究进度报告,向导师汇报本周研究情况,以及下周的研究计划。
- 每个阶段结束后,专门的考试机构组织统一的考试,由拥有
资质的评阅人进行评阅。
不及格的学员需要在规定时间内参加补考,如仍无法通过则将被取消参加培训的资格。
4. 绩效考核
- 学员研究进度和成绩是绩效考核的主要依据之一。
培训班结
束后,将根据学员的研究成绩、作业提交情况、考核成绩等综合评
定学员的绩效。
- 对于优秀的学员,公司将给予一定的奖励和表彰。
5. 其他
- 培训班研究进度管理制度由培训机构和公司共同制定并实施。
- 学员应自觉遵守管理制度,如有违规行为,将受到相应的处罚。
- 培训机构和公司对管理制度进行随时修订的权利,并应及时
向学员进行通知。
以上是关于培训班学习进度管理的制度,希望大家认真遵守并
予以执行,确保学员取得预期的培训效果。
培训管理制度及流程

培训管理制度及流程一、培训管理制度1. 培训管理的基本原则培训管理的基本原则是培训的目标明确、过程程序化、内容系统化、方法灵活化、评价科学化、保障长期化,注重实效性和可持续性。
2. 培训管理的内容(1)培训需求分析:对员工的培训需求进行调查,确定培训的内容和范围。
(2)培训计划制定:根据培训需求分析的结果,制定培训计划,确定培训目标、内容、方式和时间。
(3)培训组织实施:进行培训课程的组织和实施,包括培训讲师的选拔、培训场地的安排、培训设备的准备等。
(4)培训效果评估:对培训的效果进行评价,包括培训的满意度、学习成果、应用效果等。
(5)培训记录和档案管理:对培训的记录和档案进行管理,包括培训的签到、考核、证书等。
3. 培训管理的责任分工(1)组织部门:负责对员工的培训需求进行调研、制定培训计划和组织培训活动。
(2)人力资源部门:负责对员工的培训记录和档案进行管理,以及对培训效果进行评估。
(3)培训师:负责培训课程的教学和实施。
4. 培训管理的落实机制(1)建立培训管理制度:明确培训的管理流程和工作职责,确保培训工作的有序进行。
(2)加强培训管理的宣传和培训师队伍的建设。
(3)持续改进培训管理工作,加强对培训效果的跟踪和评估。
二、培训管理流程1. 培训需求分析流程(1)调查员工的培训需求:通过问卷调查、面对面交流等方式,了解员工的培训需求。
(2)收集和整理培训需求:将员工的培训需求进行整理,分析出共性和个性的培训需求。
(3)确定培训需求的优先级:根据培训需求的重要性和紧急性,确定培训的优先级顺序。
2. 培训计划制定流程(1)确定培训的目标和内容:根据培训需求分析的结果,确定培训的目标和内容。
(2)确定培训的方式和时间:根据培训的目标和内容,确定培训的方式和时间。
(3)制定培训计划:将培训的目标、内容、方式和时间进行整合,制定培训计划。
3. 培训组织实施流程(1)培训讲师的选拔和培训:根据培训计划,选择合适的培训讲师进行培训。
教育培训管理制度及流程

一、目的为提高员工综合素质,提升企业竞争力,确保教育培训工作的有效开展,特制定本制度及流程。
二、适用范围本制度及流程适用于公司全体员工。
三、教育培训管理职责1. 人力资源部负责制定教育培训计划、组织培训活动、评估培训效果。
2. 部门负责人负责组织本部门员工的培训工作,确保培训计划的落实。
3. 员工应积极参与培训,按时报到、认真学习、做好笔记,并按时完成培训任务。
四、教育培训流程1. 需求调研人力资源部根据公司发展战略、业务需求、员工岗位要求等因素,进行教育培训需求调研。
2. 制定培训计划人力资源部根据需求调研结果,制定年度教育培训计划,包括培训项目、培训时间、培训对象、培训方式等。
3. 培训课程开发人力资源部或相关部门根据培训计划,组织课程开发,包括课程内容、教学大纲、教材、教学资源等。
4. 培训实施(1)发布培训通知:人力资源部或部门负责人发布培训通知,明确培训时间、地点、培训对象等。
(2)组织培训:培训讲师按照培训计划进行授课,员工按时参加培训。
(3)培训考核:培训结束后,对员工进行考核,包括笔试、实操、答辩等形式。
5. 培训评估人力资源部对培训效果进行评估,包括培训满意度、知识掌握程度、技能提升等方面。
6. 培训反馈根据培训评估结果,对培训课程、讲师、培训方式等进行改进,以提高培训效果。
五、教育培训考核1. 考核方式:培训考核采取笔试、实操、答辩等多种形式。
2. 考核内容:考核内容主要包括培训课程知识、技能操作、实际问题解决等方面。
3. 考核结果:考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
4. 考核结果运用:考核结果作为员工晋升、岗位调整、绩效评定等的重要依据。
六、附则1. 本制度及流程由人力资源部负责解释。
2. 本制度及流程自发布之日起实施,原有相关规定与本制度及流程不一致的,以本制度及流程为准。
3. 人力资源部可根据实际情况,对本制度及流程进行修订和完善。
规章管理制度培训流程

规章管理制度培训流程一、培训需求分析在进行规章管理制度培训之前,首先需要进行培训需求分析。
通过调研和调查员工的工作习惯、规章制度的理解程度以及存在的问题等,确定培训的内容和重点,以确保培训的针对性和有效性。
二、制定培训计划在确定培训需求后,制定具体的培训计划是必不可少的。
培训计划包括培训的时间、地点、内容、讲师、参与人员等方面的安排,以确保培训的顺利进行。
三、培训内容设计在制定培训计划的基础上,需要具体设计培训内容。
培训内容主要包括组织的规章制度、执行细则、操作流程、规章制度的重要性和作用等方面,以帮助员工全面理解和掌握规章管理制度。
四、培训方式选择根据培训的内容和对象,选择合适的培训方式。
可以采用面对面培训、在线培训、集中培训等多种方式,以满足员工的不同学习需求。
五、培训材料准备在进行规章管理制度培训之前,需要准备相应的培训材料。
培训材料包括PPT、教材、案例分析等,以辅助员工学习和理解培训内容。
六、培训师资选拔培训的质量和效果与讲师的水平密切相关,因此需要选用具有丰富经验和专业知识的培训讲师。
讲师应该能够生动形象地讲解规章管理制度,引导员工积极参与。
七、培训实施在做好前期准备工作后,进行规章管理制度培训。
在培训过程中,要注重互动和参与,鼓励员工提出问题和疑惑,及时解答,确保员工能够全面理解培训内容。
八、评估和反馈在培训结束后,进行评估和反馈是必不可少的。
通过评估员工的学习效果和对规章管理制度的理解程度,及时调整和改进培训计划,以提高培训的效果和实效性。
九、跟踪和总结培训并不是一次性的事情,需要进行跟踪和总结。
组织可以定期对员工进行培训跟踪,了解培训效果和员工的学习情况,及时进行调整和改进。
同时对培训过程进行总结,为以后的培训提供借鉴和经验。
总的来说,规章管理制度培训是一个系统而复杂的过程,需要进行全面的规划和组织。
通过规章管理制度培训,可以帮助员工更好地理解和遵守规章制度,提高员工的工作效率和保障工作质量,为组织的发展打下坚实的基础。
学校培训管理制度及流程

一、目的为了提高教师队伍的专业素质和教学水平,促进教师专业化发展,适应教育改革与发展的需要,我校特制定以下培训管理制度及流程。
二、适用范围本制度适用于我校所有教师、教学管理人员以及参与培训的学生。
三、培训管理部门设立学校培训管理部门,负责制定和执行培训管理制度,监督培训质量,协调解决培训问题。
四、培训管理流程1. 制定培训计划(1)根据学校教育教学需求,结合教师实际水平,制定年度培训计划。
(2)培训计划包括培训目标、培训内容、培训方式、培训时间、培训师资等。
2. 培训报名与审核(1)教师根据培训计划,自愿报名参加培训。
(2)学校培训管理部门对报名教师进行审核,确保报名教师符合培训条件。
3. 培训实施(1)培训分为集中培训和分散培训两种形式。
(2)集中培训由学校培训管理部门组织,聘请专家进行授课。
(3)分散培训由教师自行选择培训资源,如网络课程、教材等。
4. 培训考核(1)培训结束后,对教师进行考核,考核形式包括笔试、实践操作、课堂展示等。
(2)考核结果作为教师年度考核和职称评定的依据。
5. 培训总结与反馈(1)培训结束后,学校培训管理部门对培训进行总结,评估培训效果。
(2)收集教师和学生的反馈意见,为今后培训工作提供改进方向。
五、培训质量保障措施1. 师资队伍建设(1)聘请具有丰富教学经验和较高学术水平的专家担任培训讲师。
(2)加强对讲师的管理和考核,确保培训质量。
2. 教学资源建设(1)引进优质教学资源,丰富培训内容。
(2)鼓励教师参与教材编写、教学案例开发等,提升培训资源质量。
3. 教学方法改革(1)创新培训方式,采用互动式、体验式等多元化教学方法。
(2)鼓励教师运用现代教育技术,提高培训效果。
4. 教学效果评估(1)定期对培训效果进行评估,确保培训目标的实现。
(2)根据评估结果,及时调整培训计划,优化培训内容。
六、制度执行与效果监督1. 学校培训管理部门负责制度的宣传和解释,对教师和学生进行培训和宣传。
培训期间管理制度及流程
2024年培训期间管理制度及流程在知识经济时代,培训已成为企业提升员工能力、增强核心竞争力的重要手段。
为了确保培训期间各项工作的顺利进行,特制定本管理制度及流程,以规范培训行为,提高培训效果。
一、培训前准备阶段1.需求分析:培训前应进行详细的需求分析,明确培训目标和期望达成的效果。
2.课程设计:根据需求分析设计培训课程,确保课程内容与实际工作紧密结合。
3.教材准备:提前准备培训所需的教材、讲义、案例分析等资料。
4.学员招募:根据培训需求招募合适的学员,确保学员背景和培训内容相匹配。
5.后勤安排:提前安排培训场地、设备、餐饮等后勤事宜。
二、培训实施阶段1.开班仪式:培训开始前举行开班仪式,介绍培训目的、课程安排和纪律要求。
2.教学管理:培训期间应严格管理教学过程,确保课程进度和质量。
3.考勤管理:严格考勤制度,记录学员出勤情况。
4.评估反馈:定期收集学员反馈,评估培训效果,及时调整培训内容和方法。
三、培训评估阶段1.考核评估:培训结束后,对学员进行考核评估,检验培训成果。
2.效果跟踪:对学员进行跟踪调查,了解培训后知识技能的转化情况。
3.经验总结:总结培训经验,分析不足之处,为未来培训提供改进建议。
四、培训期间纪律要求1.课堂纪律:学员应遵守课堂纪律,尊重讲师和其他学员。
2.学习态度:学员应保持积极的学习态度,认真参与培训课程。
3.信息保密:培训过程中涉及的公司内部信息应严格保密。
4.行为规范:学员应遵守培训场地的行为规范,爱护公共设施。
五、培训期间安全管理1.消防疏散:培训场地应具备消防疏散通道,并定期组织消防演练。
2.食品安全:餐饮服务应符合食品安全标准,确保学员饮食安全。
3.交通安全:学员应遵守交通规则,确保上下班途中的交通安全。
4.设备安全:培训设备应定期检查,确保使用安全。
六、培训期间沟通机制1.信息共享:建立信息共享平台,及时发布培训相关通知和信息。
2.问题解决:建立问题解决机制,及时处理学员反馈的问题。
员工培训管理中的复习要点与技巧分享
员工培训管理中的复习要点与技巧分享在员工培训过程中,复习是一项至关重要的任务。
复习可以帮助员工巩固学习内容并提高业务水平。
然而,如何进行高效的复习,让员工真正受益,并且能够应用到实际工作中,是一项需要技巧和方法的任务。
本文将分享员工培训管理中的复习要点与技巧,帮助您更好地引导员工进行复习,并取得良好的培训效果。
一、梳理学习内容复习之前,首先需要梳理学习内容。
将学习内容划分为各个模块或主题,并建立一个清晰的学习框架。
可以根据培训课程的大纲或教材的章节,将学习内容分块整理,以便于员工有条理地进行复习。
在梳理学习内容时,可以根据培训的目标和要求,确定重点和难点,并将其突出显示。
这样可以帮助员工在复习过程中更有针对性地学习和理解重要知识点,提高学习效果。
二、制定复习计划制定复习计划是复习的关键步骤。
一个合理的复习计划可以帮助员工合理安排时间,有针对性地进行复习,提高复习效率。
在制定复习计划时,可以按照时间和学习内容来划分。
可以根据员工的学习进度和复习目标,合理分配每个模块或主题的复习时间。
同时,应留出一些弹性时间,以应对可能的拖延或遇到困难时的调整。
在制定复习计划时,还要注意将复习任务分解为小目标,并在计划中明确每个小目标的完成时间和评估标准。
这样可以帮助员工理清复习的步骤,提高学习的可操作性和参与度。
三、选择合适的复习方法选择合适的复习方法是提高复习效果的关键。
不同的员工可能具有不同的学习风格和偏好,因此需要根据员工的特点和需求,选择适合他们的复习方法。
常见的复习方法包括积极思考、做练习题、参加讨论、制作思维导图等。
积极思考可以帮助员工回顾和总结所学知识,并将其应用到实际情境中。
做练习题可以帮助员工检验和巩固所学知识,并发现自己的不足之处。
参加讨论可以促进员工与他人的交流和学习,扩展自己的思维。
制作思维导图可以帮助员工整理和归纳知识框架,形成更清晰的思路。
四、注重反馈和评估在员工的复习过程中,及时给予反馈和评估是非常重要的。
知识培训管理制度及流程
一、目的为提高公司员工的专业技能和综合素质,增强公司的核心竞争力,确保公司各项业务顺利进行,特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于公司全体员工,包括但不限于管理人员、技术人员、业务人员等。
三、管理职责1. 人力资源部负责制定知识培训计划,组织实施培训工作,并对培训效果进行评估。
2. 各部门负责人负责组织本部门员工的培训工作,确保培训计划的有效实施。
3. 培训讲师负责培训课程的准备、讲授及课后辅导。
4. 员工应积极参与培训,认真完成培训任务。
四、培训流程1. 培训需求分析(1)人力资源部根据公司发展战略、业务需求和员工个人发展,开展培训需求调研。
(2)各部门负责人根据本部门实际情况,提出培训需求。
(3)人力资源部汇总各部门培训需求,形成公司年度培训计划。
2. 培训计划制定(1)人力资源部根据年度培训计划,制定详细的培训课程表。
(2)培训课程应包括但不限于专业技能、管理能力、团队协作等方面。
(3)培训计划应明确培训时间、地点、讲师、参加人员等。
3. 培训组织实施(1)人力资源部负责培训讲师的选拔和培训。
(2)各部门负责人负责组织本部门员工参加培训。
(3)培训讲师按照培训计划进行授课,确保培训质量。
4. 培训效果评估(1)培训结束后,人力资源部组织进行培训效果评估。
(2)评估内容包括培训内容、讲师水平、学员满意度等。
(3)根据评估结果,对培训计划进行调整和优化。
5. 培训资料整理与归档(1)培训讲师整理培训资料,包括课件、讲义、案例分析等。
(2)人力资源部负责培训资料的归档和保管。
五、培训激励与约束1. 培训激励(1)对积极参与培训、表现优秀的员工给予表彰和奖励。
(2)将培训成果纳入员工绩效考核,作为晋升、加薪的依据之一。
2. 培训约束(1)对无故缺席培训、培训态度不端正的员工进行批评教育。
(2)对连续两次培训考核不合格的员工,进行降职或调离原岗位处理。
六、附则1. 本制度由人力资源部负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行,原有相关规定与本制度不符的,以本制度为准。
培训管理制度和程序
培训管理制度和程序培训管理制度和程序是企业规范和管理培训活动的基础,对于提高员工素质、促进企业发展具有重要意义。
一个完善的培训管理制度和程序,可以帮助企业合理规划培训活动,提高培训效果,提升员工绩效,提升企业竞争力。
下面将介绍培训管理制度和程序的编制要点及重要性。
一、培训管理制度和程序的编制要点1.明确培训目标制定培训管理制度和程序的第一步是明确培训目标。
企业在进行培训活动时,必须明确培训的目的和目标,根据企业的发展战略和员工的需求来制定适合的培训计划。
2.细化培训内容培训管理制度和程序应该明确培训内容的细化和步骤,包括培训项目、培训时间、培训方式、培训课程等。
企业可以根据员工的不同岗位和不同需求来制定相应的培训计划。
3.确定培训范围培训管理制度和程序应该明确培训的范围和对象,包括全员培训、部门培训、岗位培训等。
企业应该根据实际情况来确定培训的范围和对象,确保培训的有效性。
4.建立培训机制培训管理制度和程序应该建立完善的培训机制,包括培训计划、培训实施、培训评估等环节。
企业应该严格执行培训机制,确保培训的顺利进行和有效实施。
5.制定培训评估制度培训管理制度和程序应该建立培训评估制度,对培训的效果进行评估和反馈。
企业可以通过问卷调查、考试测评等方式来评估培训的效果,及时调整培训计划和内容。
6.持续改进培训管理制度和程序应该是一个持续改进的过程,企业应该根据培训的效果和员工的需求来不断完善和优化培训活动,提高培训的效果和员工的满意度。
二、培训管理制度和程序的重要性1.提高员工素质培训管理制度和程序的建立可以帮助企业提高员工的知识和技能水平,促进员工的职业发展和个人成长,提高员工的绩效和工作效率。
2.促进企业发展培训管理制度和程序的实施可以帮助企业培养高素质的员工队伍,提升企业的核心竞争力,促进企业的业务发展和持续增长。
3.提升企业形象培训管理制度和程序的建立可以展示企业的管理水平和关心员工的态度,提升企业的品牌形象和吸引力,吸引更多优秀的人才加入企业。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
培训管理制度培训管理制度一、总则1.为打造最优秀的企业员工团队,建立学习型企业,增强公司核心竞争力,适应公司对各类人才的需求,提高全员整体素质与工作能力,改善工作方法,提高工作效率,指导公司各部门、各公司(即所属各子公司、各分公司)深入细致、有序高效地开展岗位培训和专项培训、技术操练工作,使公司培训工作专业化、规范化、制度化,特制定本制度。
2.培训工作基本原则:(1)全员性:培训的目的在于提高公司全体员工的综合素质与工作能力,所有人员都应充分认识培训工作的重要性,从管理层到员工层都要积极参加培训、不断学习进步。
(2)针对性:培训要有目的,针对实际培训需求进行。
(3)计划性:培训工作要根据培训需求制定培训计划,并按计划严格执行。
(4)全程性:培训工作要贯穿岗前、在岗、转岗、晋职的全过程。
(5)全面性:培训内容上把基础培训、素质培训、技能培训结合起来,培训方式上把讲授、讨论、参观、观摩等多种方式综合运用。
(6)跟踪性:培训结束后要对培训内容进行考核,在线考试链接(OA题库)考核要有结果与奖惩,要定期、及时检验、评估培训效果。
二、培训组织体系;1.人事行政部是公司培训工作的归口管理部门,负责对培训组织体系的领导与管理,公司培训的计划与综合、组织与协调、监督与实施、培训效果的考核考察以及各部门培训工作的指导与管控等。
2.为保证实现公司整体培训任务以及督促各公司内部培训工作落到实处,在公司内建立自上而下、权责明晰的培训组织体系和企业内部培训师队伍,保证公司以及各部门的培训工作都有专人负责,在培训业务上由人事行政部统一指导与管理,从而保证各项培训工作的贯彻落实到位。
3.各部门、各公司设立兼职培训管理员,各部门培训管理员一般由经理或助理兼任,各公司可由办公室主任/经理兼任。
原则上培训管理员尽量由内部培训师兼任,要求必须有能力有时间承担培训任务。
兼职培训员在做好本岗位工作的前提下,业务上接受人事行政部指导,负责本公司训前需求调查、培训计划的制定与上报、组织实施及训后跟踪评估等工作,并完成公司交办的培训任务。
4.部门经理和各公司负责人要积极推动本部门、本公司培训工作,列入日常工作项目长抓不懈。
定期对本部门员工进行应知应会、提高工作能力与方法的培训,督促、指导培训员完成部门培训任务。
如果培训员工作出现疏漏,部门主管要负有连带责任。
5.各部门、各公司培训管理员要随时收集与培训工作相关的基础信息,积极对公司培训工作提出反馈意见和合理化建议,作为培训员年度考核依据之一。
6.每年年终,公司将根据各部门的培训工作开展落实情况实施专项奖惩,对于培训工作成绩显著的部门和培训管理员本人,分别给予奖励;反之,对于培训工作开展不力、未达到规定培训要求的部门,对该部门、培训管理员予以处罚。
三、培训作业流程。
1.建立规范的培训作业流程,使培训工作程序化、制度化,保证公司培训工作有目的、有计划、有实效地进行。
2.参训对象分析。
培训前要对参训对象进行全面的分析,包括知识结构、学历水平、工作经历、知识掌握程度等,掌握参训对象的整体概况。
通过人事基础数据收集、与参训对象上级和代表性人物面谈,了解当时企业在该岗位所存在的现实问题和可能解决方法。
(附表一:<参训群体分析表>)3.培训需求调查。
在参训对象分析基础上,展开对参训对象客观、准确、细致、全面的培训需求调查,明确培训要解决的问题与培训目的。
(附表二:<培训需求调查表>)4.编制培训计划。
根据对参训对象的分析以及培训需求调查结果,由培训部门结合受训部门实际情况,制订详细具体、切实可行的培训计划,要明确参训对象、参训人数、培训目的、培训内容。
要确定本次培训负责人、主持人、讲师、助教(现场布置、纪律稽查、道具、联络),做到分工明确、保障有力,保证培训计划的可执行性与必执行性,做到形式庄重、气氛活跃、效果达到。
(附表三:<培训计划表>)5.培训计划的贯彻落实。
培训计划一旦通过,负责部门要严格实施计划,不得随意更改计划内容,不得半途而废。
人事行政部和各部门定期对培训计划执行情况和培训效果进行评估,及时发现问题、解决问题。
6.培训的组织实施。
培训负责人、助教人员提前15分钟到达培训地点,检视人员到场情况、现场布置、教材道具等做好培训准备工作,参训人员提前10分钟到达培训地点签到,讲师提前10分钟达到培训地点熟悉现场环境,保证培训准时按计划按要求进行。
大型培训应提前邀请公司领导或参训人员上级领导到会致辞典礼,向学员明确培训目的、意义、纪律要求、考核奖惩等。
小型临时性培训可以简化操作,人员分工可以兼任,但不能出现责任缺项,降低培训工作要求。
7.培训效果评估。
(1)训中评估:对于时间较长的培训和外训项目,在培训中场休息、第一天结束后,培训负责人要随时与关键学员交谈,了解培训中存在的问题和学员的期望、有关领导的进一步要求,并与讲师及时沟通局部调整,确保达到最好的培训效果。
(2)讲师评估:公司级别的培训结束后,由参训人员对讲师的讲课效果进行打分测评,测评结果录入讲师档案(附表四:<讲师授课效果调查表>)。
(3)跟踪调查和回访:在培训结束后两周或一个月后安排讲师、培训负责人与参训人员及其上一级领导回访面谈,通过跟踪调查表、谈话等方式了解培训目标达成与否,参训人员行为改进、技能提高程度、新知识接受领会情况,作为培训工作考核和改进的依据。
8.培训考核。
培训结束后要有考核,以强化、检验培训效果。
有关部门要保证考核的公平、公正、公开,参训人员如果对考核过程存在疑义,可随时到人事行政部反映情况,人事行政部门负责调查落实,并要在一周内将调查结果通知提议人员。
9.培训结果。
培训完毕后要检验是否达到了培训目的。
考核结束后要有结果,成绩优异者给予物质或精神奖励,成绩不合格者给予处罚,奖励和处罚情况录入员工档案,作为晋升或增薪的依据之一。
由培训负责人对培训过程所有的原始资料要做汇总与记录,培训记录统一交人事行政部备案。
(附表五:<培训记录表>)10.培训档案。
一次完整的培训,必须要有培训计划、签到表、培训记录、请假条、出差条等原始记录,各部门未按照要求保存培训原始资料的,公司不承认培训工作的有效性。
一次完整培训结束后,要把一切相关的培训原始资料编号入档,人事行政部保存培训计划、培训记录与培训结果成绩单,培训相关部门保存培训调查、培训考核试卷、奖惩情况等其它一切原始资料。
11.培训汇总。
每次培训结束后,培训人员要作出专项培训总结。
各部门、各公司兼职培训管理员负责按时间顺序每周、月整理、汇总本环节的所有培训,作出周、月份培训工作总结,每周星期五、每月28日前上报人事行政部培训负责人。
人事行政部负责每月按时间顺序整理、汇总公司级的培训。
各培训管理员每年12月15日前预报本环节下一年度培训需求,12月25日前总结全年培训工作开展情况,制订年度整体培训计划,并上报公司高层领导审批后执行。
(附表六:<月份培训汇总表>)四、培训管理职责1.人事行政部负责公司级别培训、岗前培训、外出培训和大型专项培训的计划、组织实施工作,各部门、各公司负责做好各部门培训、部门内部转岗培训,由人事行政部督促指导、检查考核培训落实情况。
2.公司培训种类包括:岗前培训、在岗培训、转岗培训、晋升培训、公司培训、部门内训、外出培训、参观考察、业余研习会等。
培训方式包括:授课式、操作训练、观摩、观看录象、案例分析、讨论、自学后互相交流、外出受训、参观以及外出受训后进行再培训、技术比赛等。
3.岗前培训与管理方法(1)岗前培训:即员工在上岗前由公司人事行政部统一安排,目的在于使新员工了解公司的基本情况与发展历程,熟悉公司组织结构,理解企业文化,学习公司规章制度与行为规范,为上岗工作奠定初步基础。
(2)所有新加入公司的员工,均要接受人事行政部组织的岗前培训,各用人部门和人事行政部要积极配合做好培训工作。
(3)成批员工录用(人数在50人以上),人事行政部与各用人部门沟通,在确定参训人员、人数、培训时间、培训地点、讲师后,结合用人部门意见制定<附表七<岗前培训计划>,人事行政部提前两天将培训计划下发相关用人公司与讲师,并做好培训保障工作(如培训场地的确定,投影仪、白板、电源的保证等),保证培训工作按照培训计划顺利进行。
(4)各公司培训管理员负责统计生产系统未经培训而上岗的零星新招员工,人数达到15人后,由管理员负责口头向人事行政部提出岗前培训申请,人事行政部与各公司结合制定岗前培训计划,人事行政部负责组织讲师、安排培训课程、落实培训场地,各公司负责组织参训人员,按时达到培训地点参训。
(5)对于因岗位急需而零星进入公司的人员(5人以下),各部门的培训管理员负责登记本部未经岗前培训而上岗的员工,经人事行政部与各用人部门协调,累计10人以上后统一安排岗前培训。
(6)岗前培训:公共课程,包括<企业简介与发展史>、<企业文化>、<办公室礼仪>、<规章制度>、<行为规范>、<安全常识>等,原则上不低于10个课时。
专业课程:(1)生产、操作人员应知应会知识、操作规程等;(2)供应人员采购常识、谈判技巧、合同法等。
其他需在岗前培训中增加部分专业知识技能、岗位特殊要求的,由用人公司在训前3天提供培训内容、要求及考核试卷,并推荐培训讲师,以保证培训的针对性和实效性。
(7)岗前培训结束后由人事行政部负责考核,考试合格到所派部门报到,考试不合格者暂时到所派部门上岗,下期培训时接受补训、补考,考试合格转为正式上岗,考试不合格予以解聘,不参加者立即解聘。
考核成绩与试卷存入员工挡案。
(8)人事行政部负责保存:岗前培训计划、培训记录、受训人员签到表、培训效果评估表、考试试卷、参训人员成绩单等培训原始资料。
4.转岗培训与管理办法(1)转岗:即在公司内部转变岗位的工作调动。
转岗人员须接受转岗培训,培训完毕后,考核合格方可转岗。
(2)转岗培训目的在于使转岗人员熟悉新岗位的基本工作情况,掌握新岗位的基本工作技能与方法,为上岗后顺利工作奠定基础。
(3)部门内部之间转岗,由所在部门进行培训与考核。
(4)跨部门转岗,人事行政部负责协调,由接收部门进行培训与考核。
(5)培训实施部门要保存以下培训原始资料:转岗培训计划、培训记录、培训人员签到表、考试试卷、受训人员成绩单。
(6)转岗之前未参加转岗培训的员工原则上不得加薪、晋职,不得参加先进评选。
5.公司培训(1)公司培训由人事行政部安排,针对公司多个部门或公司某个层次的管理层进行,主要目的在于不断学习新观念、新知识、新方法,逐步提高管理人员与普通员工的素质与工作技能。
(2)人事行政部组织普遍性、广泛性的公司级别培训,各部门培训管理员要积极配合执行。