古代诗歌阅读鉴赏
古诗十九首鉴赏
古诗十九首鉴赏古代中国是一个诗歌繁荣的时代，众多杰出诗人创作了一大批经典诗篇。
这些古诗作品通过细腻的描绘、深邃的寓意以及婉约的语言风格，展示了诗人们对人生、自然、爱情等主题的独特理解和感悟。
本文将鉴赏古代中国诗歌中的十九首经典之作，带你领略雅致的诗意境界。
一、《登鹳雀楼》——王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
鉴赏：这首诗以崇山峻岭和壮丽河流描绘了雄浑壮丽的自然景观。
作者通过写这些自然景观来表达他对追求进取、不断超越的态度和主张。
二、《春晓》——孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
鉴赏：这首诗通过描述春天的清晨，展示了生机勃勃的春季景象。
作者通过观察自然的细微变化，表达了对生命和时光流转的思考和感悟。
三、《静夜思》——李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
鉴赏：这首诗以床前明月为背景，表达了对故乡的思念之情。
作者通过简洁的语言和自然的意象，传达了深沉追忆的情感。
四、《登高》——杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
鉴赏：这首诗通过描绘秋季自然景色的变化，抒发了对时光流转和生活起伏的思考。
作者以自然景观为背景，寄托了自己对理想、对社会现实的感慨和思考。
五、《枫桥夜泊》——张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
鉴赏：这首诗通过描绘夜晚的自然景观和寺庙的钟声，表达了对生活和人世冷暖的感悟。
作者以细腻的笔触勾勒出了江南风景和人文意境。
六、《送杜少府之任蜀州》——王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
鉴赏：这首诗写了王勃送别好友离开的情景，展示了友情的珍贵和送别的无奈。
主题鲜明，用语丰富，意境深远。
七、《登幽州台歌》——陈子昂前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
鉴赏：这首诗以登高台为背景，表达了对历史沧桑和人生短暂的思索和悲凉。
高考语文复习：古代诗歌鉴赏——诗歌对比专题训练
古代诗歌鉴赏·诗歌对比专题训练一、阅读下面这首宋词，完成下列各题。
蝶恋花（别范南伯）杨炎正离恨做成春夜雨。
添得春江，划地①东流去。
弱柳系船都不住。
为君愁绝听鸣橹。
君到南徐②芳草渡。
想得寻春，依旧当年路。
后夜独怜回首处。
乱山遮隔无重数。
【注】①划地：依旧、还是，此处作“一派”讲。
②南徐：地名，今江苏镇江市。
14．下面对这首词的赏析，不正确的一项是（3分）A．上片前三句先是运用比喻的修辞手法写离愁别恨化为无尽的春雨，然后写涨满的春江浩浩荡荡向东流去。
B．“弱柳”句中“柳”和“留”谐音，字而写柳树系不住船，实则写词人殷勤挽留朋友但是朋友还是要登船离去。
C．“为君”句写词人想象着朋友离去，一路陪伴他的只有划船摇橹的声音，心中不禁滋生出无限的愁绪。
D．下片前三句写朋友到了南徐渡口后还会走上曾经一起踏青走过的那条路，但已经是路依旧人不同了。
15．结尾两句和李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”句在写景、抒情方面有哪些异同点？请简要分析。
（6分）答案：14. C15. 相同点: ①抒情方式和表达效果相同。
都是融情于景，以景作结;效果都是含蓄蕴藉，言有尽而意无穷。
②抒发的感情相同。
都抒发了对友人依依不舍的无限深情。
不同点:①所写之景的虚实不同。
杨词所写是虚景，是想象之景。
想象着分别之后，友人回望之时远山重重，遮隔无穷。
李诗所写是实景，是眼前之景。
孤帆渐远渐小渐无，只见长江滚滚东流。
②写景抒情的角度不同。
杨词从对方(朋友)角度人手，把离别之恨和思念之情写得丰厚而绵长。
李诗从自己的角度来写，借助典型意象表达自己在江边站立时间之久，从而表达对朋友依依不舍的情谊。
解析：14.本题考查学生对诗歌的综合鉴赏能力，其中包括:1、诗词语言的理解和把握;2、鉴赏诗歌的表现手法;3、情感的把握.在平时的学习中，要熟知每个要点及每种题型的答题模式。
C项，“想象着朋友离去”错。
本句写的是:船走了，令人难以忍受，是摇橹传来的欸乃之声。
高考古代诗歌鉴赏强化训练精选(附答案解析)
高考古代诗歌鉴赏强化训练精选（附答案解析）（一）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面两首唐诗，完成15～16题昌谷北园新笋四首李贺其一箨落长竿削玉开，君看母笋是龙材。
更容一夜抽千尺，别却池园数寸泥。
其四古竹老梢惹碧云，茂陵归卧叹清贫。
风吹千亩迎雨啸，鸟重一枝入酒尊。
【注】①本组诗写于李贺任奉礼郎以病辞归昌谷时。
②箨（tuò）落：笋壳落掉。
③长竿：新竹。
④茂陵:地名。
《史记·司马相如传》记载“相如既病免,家居茂陵”。
15.下列对两首诗相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（）A．“君看母笋是龙材”描述竹子在春天初长时的情景，语势流畅而又清丽自然。
B．“茂陵归卧叹清贫”说自己已经年老，只能像居茂陵时的司马相如甘守清贫。
C．“风吹千亩迎雨啸”写千亩之竹风吹过后声浪仿佛雨啸，有排山倒海之气势。
D．两诗赋予普通意象奇特之处，与传统借竹抒怀诗不同，集中体现李贺创作风格。
16.竹是古诗常见意象，往往寄托着诗人情志。
试分别简要分析这两首诗中竹子的形象。
（6分）（二）古代诗歌阅读（本题共 2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成 15～16题。
登岳阳楼①萧德藻不作苍茫②去，真成浪荡游。
三年夜郎③客，一挖④洞庭秋。
得句鹭飞处，看山天尽头。
犹嫌未奇绝，更上岳阳楼。
【注】①岳阳楼：湖南岳阳城西门城楼，下临洞庭湖。
唐丞相张说谪岳阳时所造，为登临胜地。
②苍茫：旷远无边的样子。
③夜郎：唐置县，今湖南玩陵西。
④挖：同”舵”，这里指船。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联抒发感慨，颌联写自已经历，多年夜郎为客，今日泛舟洞庭之上。
B.颈联写洞庭湖的秋色，白鹭、远山，画面开阔；以动衬静，境界多变。
C.尾联变换视角，由舟中转楼上，既点出题目，又引人想象，意味深长。
D.这首诗，避开前人所写的角度，把大量笔墨用在登楼之前，独辟蹊径。
16.这首诗蕴含着作者哪些思想感情？请结合诗歌简要分析。
（6分）（三）古代诗歌阅读（本题共2小题,9分）阅读下面这首唐诗，完成15～16题送李判官赴东江王维闻道皇华使，方随皂盖①臣。
古代诗歌鉴赏大全摘抄
古代诗歌鉴赏大全摘抄古代诗歌鉴赏篇1小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
赏析这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。
开头“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”两句，把读者带入了一个小巧精致、柔和宜人的境界之中，一道细流缓缓从泉眼中流出，没有一点声音；池畔的绿树在斜阳的照射下，将树阴投入水中，明暗斑驳，清晰可见。
一个“惜”字，化无情为有情，仿佛泉眼是因为爱惜涓滴，才让它无声地缓缓流淌；一个“爱”字，给绿树以生命，似乎它是喜欢这晴柔的风光，才以水为镜，展现自己的绰约风姿。
三、四两句，诗人好像一位高明的摄影师，用快镜拍摄了一个妙趣横生的镜头：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
”时序还未到盛夏，荷叶刚刚从水面露出一个尖尖角，一只小小的蜻蜓立在它的上头。
一个“才露”，一个“早立”，前后照应，逼真地描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的情景。
杨万里写诗主张师法自然，他对自然景物有浓厚的兴趣，常用清新活泼的笔调，平易通俗的语言，描绘日常所见的平凡景物，尤其善于捕捉景物的特征及稍纵即逝的变化，形成情趣盎然的画面，因而诗中充满浓郁的生活气息。
古代诗歌鉴赏篇2梅花何处花先放?向南三两村。
未春天似梦，彻夜月无言。
且喜昏鸦散，毋嫌翠羽喧。
众芳久寂寞，赖汝照乾坤。
鉴赏诗人对梅花采取一种比较客观的观察、欣赏和描写的态度，是一种欣赏自然美景的态度，物与我基本上是分离的。
这首咏梅诗是写形传神的神来之笔。
神似的高妙之处，在于虽然难以确指梅花的色如何艳、香如何郁，但闭目凝想，可得其神韵，拂之不去。
古代诗歌鉴赏篇3送别王维下马饮君酒，问君何所之？君言不得意，归卧南山陲。
但去莫复问，白云无尽时。
赏析：这是一首送友人归隐的诗。
表面看来语句平淡无奇，然而细细无味，却是词浅情深，含义深刻。
诗的开头两句叙事、写饮酒饯别，以问话引起下文。
古诗词鉴赏20首
20首古诗词的鉴赏一、《静夜思》——唐·李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
鉴赏：这首诗描绘了诗人在静夜中思念家乡的感受，情景交融，意境深远。
李白用简洁、明快的语言，表达了漂泊他乡的游子对家乡和亲人的思念之情。
二、《登鹳雀楼》——唐·王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
鉴赏：这首诗以壮丽的画面和深刻的哲理，表达了追求更高更远的理想境界的信念。
王之涣运用自然景观和人文意象，将壮丽与深邃结合在一起，展现了其高远的志向和博大的胸怀。
三、《春晓》——唐·孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
鉴赏：这首诗以清新的语言和优美的音韵，表现了春天早晨的宁静和美丽。
孟浩然用细腻的笔触描绘了春天的气息和自然的美丽，表达了对大自然的热爱和对生活的感悟。
四、《回乡偶书》——唐·贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛催。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
鉴赏：这首诗以平实的语言和生动的描写，表达了离乡多年后重回家乡的感慨和情感。
贺知章用幽默的方式描绘了自己被儿童误认为客人的情景，透露出对家乡的深情厚谊和对时光流逝的无奈。
五、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》——唐·李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
鉴赏：这首诗以送别的情感和壮丽的景色相结合，表现了李白对友人的深情厚谊和对大自然美景的热爱。
李白用生动的语言和细腻的描写，展现了一幅充满情感和生命力的画面。
六、《早发白帝城》——唐·李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
鉴赏：这首诗以简洁明快的语言，表现了诗人离开白帝城后乘船穿越峡江回归江陵的感受。
李白通过自然景观的描绘和猿声的衬托，展现了其离别之情和对大自然的热爱。
七、《望洞庭》——唐·刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
鉴赏：这首诗以生动的语言和形象的比喻，描绘了洞庭湖的美丽景色。
古诗词原文及鉴赏7篇
古诗词原文及鉴赏7篇经典的古诗词鉴赏篇一次北固山下王湾〔唐代〕客路青山外，行舟绿水前。
(青山外一作：青山下)潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
赏析这是一首五律诗，颈联被明代胡应麟赞为“形容景物，妙绝千古”。
时序匆匆交替，这怎不让身在“客路”的诗人顿生思乡之情？诗中“生”“入”用了拟人手法。
虽是无意说理，却在描写景物中蕴含理趣。
海日生于残夜驱尽黑暗，江上景物呈现“春意”闯入旧年，赶走严冬，蕴含了时序变迁，新旧交替的自然规律，表现出具有普遍意义的生活哲理，给人乐观积极向上的力量。
“潮平两岸阔”中“阔”，是表现“潮平”的结果。
春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的视野也因之开阔。
这一句，写得恢弘阔大，下一句“风正一帆悬”，便愈见精采。
“悬”是端端直直地高挂着的样子。
诗人不用“风顺”而用“风正”，是因为光“风顺”还不足以保证“一帆悬”。
风虽顺，却很猛，那帆就鼓成弧形了。
只有既是顺风，又是和风，帆才能够“悬”。
那个“正”字，兼包“顺”与“和”的内容。
这一句写小景已相当传神。
但还不仅如此，如王夫之所指出，这句诗的妙处，还在于它“以小景传大景之神”《姜斋诗话》卷上。
可以设想，如果在曲曲折折的小河里行船，老要转弯子，这样的小景是难得出现的。
如果在三峡行船，即使风顺而风和，却依然波翻浪涌，这样的小景也是难得出现的。
诗句妙在通过“风正一帆悬”这一小景，把平野开阔、大江直流、风平浪静等等的大景也表现出来了。
海日东升，春意萌动，诗人放舟于绿水之上，继续向青山之外的客路驶去。
这时候，一群北归的大雁正掠过晴空。
雁儿正要经过洛阳的啊！诗人想起了“雁足传书”的故事，还是托雁捎个信吧：雁儿啊，烦劳你们飞过洛阳的时候，替我问候一下家里人。
这两句紧承三联而来，遥应首联，全篇笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。
这首诗抒写诗人泛舟东行，停船北固山下，见潮平岸阔，残夜归雁而引发的怀乡情思，熔写景、抒情、说理于一炉。
高考语文复习：古代诗歌比较鉴赏题课件68张
欧阳修 百啭千声随意移，山花红紫树高低。 始知锁向金笼听，不及林间自在啼
画眉禽
文同 近日闲窗生好风。一声初听下高笼。 宫廷事简人皆散，如在千岩万壑中。
这两首诗中，画眉鸟所起的作用并不相同，请简要分析
比较鉴赏形象（作用）
参考答案：
①欧诗中作者以画眉鸟自比,以林中画眉鸟与笼中 画眉鸟暗合作者生活的两种状态,托物言志,富含理 趣;(2 分)画眉鸟是作者官场失意、向往自由的情 感化身,更是对生命自由的思索。(1 分)
现实中没有黑色梅花，而宋代出现了墨梅画。根据 上面两首诗，概括陈与义对墨梅画特点的认识，并比较 两首诗题咏的侧重点有何不同。（6分）
【答案】认识：不施色彩，只用水墨，重视神韵而不拘 泥于形貌（或：重“意足”而轻“颜色”，强调意趣而 不求形似）。
不同：①第一首侧重于赞美墨梅的清姝气质。
②第二首侧重于赞美画家高妙的艺术造诣。
C．柳诗用“千山”“万径”给下面两句的“孤舟”和“独钓”的画面
作衬托。没有“千”“万”两字，下面的“孤”“独”两字也就平淡无
奇，没有了感染力。
D．柳诗“寒江雪”三字是“画龙点睛”之笔，把全诗前后两部分有机
地联系起来，不但形成了凝练概括的图景，也塑造了渔翁完整突出的形
象。
解析：B项，“打了一场胜仗”错。所写的战争从全局上看，是一场败 仗。但虽败却并不令人丧气，而是败中可见将领的出众、豪气。 答案：B
参考答案：
相同点：都塑造了一位年老多病的诗人形象。此诗中的“颜状” 体现了诗人的年老，“扶病”体现了诗人的体弱多病。《登高》 中的“繁霜鬓”“百年多病”体现了诗人的年老多病。
不同点：此诗塑造了一个老而弥坚、倔强进取的诗人形象。诗人 虽已年老多病，但依然有战马从征、飞雕击空的壮志。《登高》 塑造了诗人长年漂泊、孤愁潦倒、忧国伤时的形象。“常作客” 体现了诗人正漂泊他乡，“独登台”“潦倒”体现了诗人的孤愁 潦倒，“艰难苦恨繁霜鬓”既指诗人的处境艰难，又指时世艰难， 同时写出了诗人已经两鬓斑白、青春不再的窘态。
古代诗歌赏析赵嘏《长安秋望》阅读练习及答案
三、诗歌鉴赏阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
长安秋望①（唐）赵嘏云雾凄清拂曙流，汉家宫阙动高秋。
残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。
紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。
鲈鱼正美不归去，空戴南冠②学楚囚。
（注释）①此诗是赵嘏客居长安时期所作。
赵嘏曾于唐文宗大和六年（832）举进士不第，寓居长安。
②〔南冠〕楚冠。
《左传·成公九年》：“晋侯观于军府，见钟仪，问之曰：‘南冠而絷者谁也？’有司对曰：‘郑人所献楚囚也。
使税之，召而吊之。
’”12．下列各项中，对诗歌理解正确的一项是（）A．这是一首七言律诗，属于今体诗的范畴。
律诗在形式上有严格要求，尤其讲究对仗。
每首律诗一、二、三联的上下句惯例是对仗句，尾联可对可不对，据此可见，这首诗从格律上看，并不非常规范。
B．首联点出了时间，是在一个深秋的拂晓。
诗人凭高远望，眼前凄冷清凉的云雾缓缓飘游，汉代的宫观楼阁都在眼前下浮动，景象迷蒙而壮阔，引发了诗人物是人非的感伤。
C．颈联拟物作人，移情于物，含有浓厚的主观色彩：以“静”赋菊，以“愁”状莲，表达容颜易老、好景无常的伤感，与李清照“满地黄花堆积，憔悴损”借菊之憔悴写人之愁苦异曲同工。
D．这首诗以秋日典型形象入诗，诗中景物不仅有广狭、远近、高低之分，而且动静结合，有声有色，并寄离着诗人思乡的深远情怀，使得全诗意境深远和谐，风格峻峭清新。
13．颔联和尾联在抒情方式上有何差异？请结合诗歌比较分析。
12．D13．（1）颔联借景抒情，通过拂晓时分寥落的残星，南归的雁阵，悠扬的笛声，营造出寂寥凄清的意境，表达的是思乡的愁情。
（2）尾联则用典抒情，上句用了用西晋张翰想念故乡的菜莼鲈鱼脍的美味，便弃官回家的典故，表达自己的故园之思和退隐之志；下句用春秋时期的楚囚钟仪之事，“戴南冠学楚囚”而曰“空”，是痛言自己留居长安之无意义，与归隐之不宜迟。
【分析】12．本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。
古代诗歌赏析曹植《杂诗七首(其五)》阅读练习及答案
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14～15题。
杂诗七首（其五）曹植仆夫早严驾，吾行将远游。
远游欲何之？吴国为我仇。
将骋万里途，东路[注]安足由？江介多悲风，淮泗驰急流。
愿欲一轻济，惜哉无方舟。
闲居非吾志，甘心赴国忧。
[注]东路，指曹植奉命从洛阳回自己封地鄄城(在今山东省)的路。
14．下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）A．三、四句自问自答，强调诗人心中的远游是要远征东吴，为国杀敌。
B．诗人远游时遇到了长江的悲风、淮泗的急流，暗示理想受阻的现实。
C．“惜哉无方舟”一句语义双关，抒发了诗人报国无门的悲愤与无奈。
D．最后两句直抒胸臆，表明自己不愿闲居封地、甘心替国分忧的情感。
14．B【解析】“诗人远游遇到”分析不正确。
诗人尚未远游，“长江的悲风、淮泗的急流”只是诗人的想象。
15．曹植的诗歌具有“刚健之美”，请结合本诗简要分析。
（6分）15．①诗人虽济河无舟，征伐无路，但仍壮志不衰，想远游“赴国忧”，抒情主人公形象明朗刚健；②诗中洋溢着不惧逆境、不愿虚度岁月，渴求驰骋沙场报国立功的壮志豪情，情怀、思想内容刚健有力；③设问、反问以及动词“骋”“赴”等的使用，明朗自然，干练有力，语言有刚健之美。
【解析】本题考查鉴赏诗歌的风格。
这是对诗歌整体风格的鉴赏，较之语言风格更不好把握。
鉴赏整体风格可以从诗中塑造的形象、诗歌的思想感情以及语言特点这几个角度分析，最后总结出诗歌的整体风格。
诗歌风格是“刚健之美。
”从诗歌塑造的形象来看，这是一个充满豪情、慷慨激昂的形象。
“吴国为我仇”语意慷慨，感情激昂，与其说是叙事，不如说是掷地有声的战斗誓言，它赋予了这次“远游”以极不平凡的意义，使诗歌一开始就涂上了豪迈悲壮的色彩。
“愿欲一轻济，惜哉无方舟”以欲渡江河而无船比喻自己空怀壮志却不被任用、报效无门。
作者在诗的结尾情不自禁地发出呼喊：“闲居非吾志，甘心赴国忧！”这是他发自肺腑的心声，他不愿闲居，甘愿为国家的忧患赴汤蹈火，这一志向在他的其它诗文中多有流露，然而在此诗中多了几分凄怆与苍凉。
《蜀道难》诗歌鉴赏及阅读赏析题
《蜀道难》诗歌鉴赏及阅读赏析题《蜀道难》诗歌鉴赏及阅读赏析题引言：《蜀道难》，是中国唐代伟大诗人李白的代表作品，以山川之险言蜀道之难，给人以回肠荡气之感，充分显示了诗人的浪漫气质和热爱祖国河山的感情以下是小编为大家提供的《蜀道难》诗歌鉴赏及阅读赏析题，希望对你们有帮助。
《蜀道难》诗歌鉴赏一首《蜀道难》，给人的感觉不仅仅入蜀之路的艰难，更多的是人生之路的艰辛，“噫吁戏，危呼高哉!”人生旅途谁没有这样的感叹呢?特别是像李白一样具有“一鸣惊人，一飞冲天”的远大理想、要求“济苍生”“辅社稷”“安黎元”的人，人生之路更是艰难。
在《蜀道难》里，李白用他那高超的艺术手法，丰富奇特的想象，把这样艰难的人生之路表现的淋漓尽致。
首先，由“蜀道难，难于上青天”引出古蜀国创业的艰辛，时间之长“四万八千岁”，环境之恶劣“西当太白有鸟道”就是有了“石栈相钩连”，还是面对“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”的情形，处境之险恶“地崩山催壮士死”，就连黄鹤、猱猿这样会飞能爬的动物都难以越过而“愁攀援”，更何况是人呢?然而，古蜀国是实实在在的存在，“五丁开山”那壮美的故事也不断激励着无数的勇士不顾“青泥何盘盘”，而“百步九折萦岩峦”，尽管把人折磨的“仰肋息，坐长叹。
”人生本来就是如此，创业自然是艰辛。
古蜀国如此，秦塞亦如此，人类的发展史不也就如此吗?“悲鸟号古木，子规啼夜月。
”多少志士创业的悲壮故事，李白用蒙太奇式的一串串电影镜头：由远及近，由静到动，由慢变快，那山峦起伏、连蜂接天的图画，枯松倒挂绝壁的特写，飞湍、瀑流、悬崖、转石带来的万壑雷鸣的音响，飞快地从眼前闪过，惊险万状，目不暇接，从而造成一种排山倒海之势的强烈艺术效果，使蜀道之难的描写，简直达到登峰造极的地步。
如果说上面山势的高危使人望而生畏，那么此处山川的险要更令人惊心动魄了，甚至可以说是一种魅力，激人进取的动力。
真正的勇士怎能因此而退缩呢?“蜀道之难，难于上青天。