2021中考数学重难点专练规律探究问题含解析
热点专题2 规律探究问题(原卷版) 2021年中考数学冲刺

热点专题2 规律探究问题考向1 图形设计规律探究1.(2019 江苏省徐州市)阅读理解用1020cm cm 的矩形瓷砖,可拼得一些长度不同但宽度均为20cm 的图案.已知长度为10cm 、20cm 、30cm 的所有图案如下:尝试操作如图,将小方格的边长看作10cm,请在方格纸中画出长度为40cm的所有图案.归纳发现观察以上结果,探究图案个数与图案长度之间的关系,将下表补充完整.考向2图形性质规律探究1. (2019 江苏省扬州市)如图,在△ABC中,AB=5,AC=4,若进行以下操作,在边BC上从左到右依次取点D1、D2、D3、D4、…;过点D1作AB、AC的平行线分别交AC、AB于点E1、F1;过点D1作AB、AC的平行线分别交AC、AB于点E2、F2;过点D3作AB、AC的平行线分别交AC、AB于点E3、F3…,则4(D1E1+D2E2+…+D2019E2019)+5(D1F1+D2F2+…+D2019F2019)=.2. (2019 江苏省连云港市)问题情境:如图1,在正方形ABCD中,E为边BC上一点(不与点B、C重合),垂直于AE的一条直线MN分别交AB、AE、CD于点M、P、N.判断线段DN、MB、EC之间的数量关系,并说明理由.问题探究:在“问题情境”的基础上.(1)如图2,若垂足P恰好为AE的中点,连接BD,交MN于点Q,连接EQ,并延长交边AD于点F.求△AEF的度数;(2)如图3,当垂足P在正方形ABCD的对角线BD上时,连接AN,将△APN沿着AN翻折,点P落在点P'处,若正方形ABCD的边长为4,AD的中点为S,求P'S的最小值.问题拓展:如图4,在边长为4的正方形ABCD中,点M、N分别为边AB、CD上的点,将正方形ABCD沿着MN翻折,使得BC的对应边B'C'恰好经过点A,C'N交AD于点F.分别过点A、F作AG△MN,FH△MN,垂足分别为G、H.若AG=,请直接写出FH的长.3. (2019 江苏省宿迁市)如图△,在钝角△ABC中,△ABC=30°,AC=4,点D为边AB中点,点E为边BC中点,将△BDE绕点B逆时针方向旋转α度(0≤α≤180).(1)如图△,当0<α<180时,连接AD、CE.求证:△BDA△△BEC;(2)如图△,直线CE、AD交于点G.在旋转过程中,△AGC的大小是否发生变化?如变化,请说明理由;如不变,请求出这个角的度数;(3)将△BDE从图△位置绕点B逆时针方向旋转180°,求点G的运动路程.考向3与坐标有关规律探究1.(2019 江苏省连云港市)如图,将一等边三角形的三条边各8等分,按顺时针方向(图中箭头方向)标注各等分点的序号0、1、2、3、4、5、6、7、8,将不同边上的序号和为8的两点依次连接起来,这样就建立了“三角形”坐标系.在建立的“三角形”坐标系内,每一点的坐标用过这一点且平行(或重合)于原三角形三条边的直线与三边交点的序号来表示(水平方向开始,按顺时针方向),如点A的坐标可表示为(1,2,5),点B的坐标可表示为(4,1,3),按此方法,则点C的坐标可表示为.2.(2019 山东省菏泽市)在平面直角坐标系中,一个智能机器人接到的指令是:从原点O出发,按“向上→向右→向下→向右”的方向依次不断移动,每次移动1个单位长度,其移动路线如图所示,第一次移动到点A1,第二次移动到点A2……第n次移动到点A n,则点A2019的坐标是()A.(1010,0)B.(1010,1)C.(1009,0)D.(1009,1)2.(2019 湖南省娄底市)如图,在单位长度为1米的平面直角坐标系中,曲线是由半径为2米,圆心角为120 的弧AB多次复制并首尾连接而成.现有一点P从(A A为坐标原点)出发,以每秒23π米的速度沿曲线向右运动,则在第2019秒时点P的纵坐标为()A.2-B.1-C.0D.13. (2019 湖南省张家界市)如图,在平面直角坐标系中,将边长为1的正方形OABC绕点O 顺时针旋转45°后得到正方形OA1B1C1,依此方式,绕点O连续旋转2019次得到正方形OA2019B2019C2019,那么点A2019的坐标是()A.(,﹣)B.(1,0)C.(﹣,﹣)D.(0,﹣1)4.(2019 山东省潍坊市)如图所示,在平面直角坐标系xoy中,一组同心圆的圆心为坐标原点O,它们的半径分别为1,2,3,…,按照“加1”依次递增;一组平行线,l0,l1,l2,l3,…都与x轴垂直,相邻两直线的间距为l,其中l0与y轴重合若半径为2的圆与l1在第一象限内交于点P1,半径为3的圆与l2在第一象限内交于点P2,…,半径为n+1的圆与l n在第一象限内交于点P n,则点P n的坐标为.(n为正整数)考向4 与函数有关的规律1.如图,△11OA B ,△122A A B ,△233A A B ,⋯是分别以1A ,2A ,3A ,⋯为直角顶点,一条直角边在x 轴正半轴上的等腰直角三角形,其斜边的中点11(C x ,1)y ,22(C x ,2)y ,33(C x ,3)y ,⋯均在反比例函数4(0)y x x=>的图象上.则1210y y y ++⋯+的值为( )A .B .6C .D .2.如图,点1A 、3A 、5A ⋯在反比例函数(0)k y x x=>的图象上,点2A 、4A 、6A ⋯⋯在反比例函数(0)k y x x=->的图象上,1212323460OA A A A A A A A α∠=∠=∠=⋯=∠=︒,且12OA =,则(n A n 为正整数)的纵坐标为 .(用含n 的式子表示)3.如图,在平面直角坐标系中,函数y=x和y=﹣x的图象分别为直线l1,l2,过l1上的点A1(1,)作x轴的垂线交l2于点A2,过点A2作y轴的垂线交l1于点A3,过点A3作x轴的垂线交l2于点A4,…依次进行下去,则点A2019的横坐标为.4.在平面直角坐标系中,直线l:y=x+1与y轴交于点A1,如图所示,依次作正方形OA1B1C1,正方形C1A2B2C2,正方形C2A3B3C3,正方形C3A4B4C4,……,点A1,A2,A3,A4,……在直线l上,点C1,C2,C3,C4,……在x轴正半轴上,则前n个正方形对角线长的和是.。
2021年九年级中考数学一轮复习提分专练—图形变化类:找规律(解析版)

2021年九年级中考数学一轮复习提分专练—图形变化类:找规律(三)1.如图所示,一张桌子可以摆放6张椅子,两张桌子拼在一起则可以摆放10张椅子.(1)按此方式摆放下去的话,4张桌子拼在一起可以摆放张椅子.(2)n张桌子拼在一起可以摆放张椅子.(3)如果按以上方式每5张桌子拼成一起形成一张长桌子,则100张桌子可以摆放多少张椅子?2.下列是小朋友用火柴棒拼出的一组图形:仔细观察,找出规律,解答下列各题:(1)第四个图中共有根火柴棒,第六个图中共有根火柴棒;(2)按照这样的规律,第n个图形中共有根火柴棒(用含n的代数式表示);(3)按照这样的规律,第20个图形中共有多少根火柴棒?3.用棋子摆成如图所示的图案,请完成下面的问题:(1)按图示规律填写表:(2)第n个图案的棋子数是多少?图形编号①②③④⑤…棋子个数(3)求第100个图案共需多少个棋子?4.如图是由一些火柴棒搭成的图形:(1)搭第①个图形需要根火柴棒,搭第②个图形需要根火柴棒,搭第③个图形需要根火柴棒;(2)按照这样的规律继续搭下去,搭第n个图形需要根火柴棒.5.【阅读】邻边不相等的长方形纸片,剪去一个正方形,余下一个四边形,称为第1次操作;在余下的四边形纸片中再剪去一个正方形,又余下一个四边形,称为第2次操作…依此类推,若第n次操作余下的四边形仍是正方形,则称原长方形为n阶方形.如图1,邻边长分别为1和2的长方形只需第1次操作(虚线为剪裁线),余下的四边形就是正方形,则这个长方形为1阶方形;显然,图2是一个2阶方形.【探索】(1)如图3,邻边长分别为2和3的长方形是阶方形.(2)已知长方形的邻边长分别为1和a(a>1),且这个长方形是3阶方形,请画出长方形及剪裁线的示意图,并在图形下方直接写出a的值.【拓展】(3)若长方形的邻边长分别为a和b(a<b),且满足a=4r,b=5a+r,则这个长方形是阶方形.6.观察下列点阵图和相应的等式,探究其中的规律:(1)在④和⑤的后面的横线上分别写出相应的等式;①1=12②1+3=22③1+3+5=32④⑤.(2)通过猜想写出与第n个点阵相对应的等式.(3)利用以上的规律回答下面的问题:小明将1元的硬币以上面的方式排成正方形,但排完后还剩14个硬币,如果外围再增加一层硬币,则还差3个硬币,请你想一想小明究竟有个硬币.7.一种长方形餐桌的四周可坐6人用餐,现把若干张这样的餐桌按如图方式拼接. (1)若把2张这样的餐桌拼接起来,四周分别可坐多少人? (2)若把8张这样的餐桌拼接起来,四周分别可坐多少人? (3)若用餐的人数有90人,则这样的餐桌需要多少张?8.用棋子摆出下列一组图形,请观察图形,根据你发现的规律解答下列问题:(1)填写下表: 图形编号 1 2 3 4 5 6 图形中棋子的枚数69(2)第n 个图形中共有 枚棋子;(3)照这样的方式摆下去,第100个图形中棋子数是多少枚?9.如图,用同样规格的黑白两色正方形瓷砖铺设矩形地面,请观察下列图形,探究并解答下列问题.。
中考数学重难点专练02 规律探究问题(含解析)-人教版初中九年级全册数学试题

重难点02 规律探究型问题【命题趋势】规律探究型问题是中考数学中的常考问题,题目数量一般是一个题,各种题型都有可能出现,一般以选择题或者填空题中的压轴题形式出现,主要命题方式有数式规律、图形变化规律、点的坐标规律等。
基本解题思路:从简单的、局部的、特殊的情形出发,通过分析、比较、提炼,发现其中规律,进而归纳或猜想出一般结论,最后验证结论的正确性。
探索规律题可以说是每年中考的必考题,预计2020年中考数学中仍会作为选择题或填空题的压轴题来考察。
所以掌握其基本的考试题型及解题技巧是非常有必要的。
【满分技巧】一.从简单的情况入手﹕从简单的情况入手﹕求出前三到四个结果,探究其规律,通过归纳猜想总结正确答案二.新定义型问题一般与代数知识结合较多,多关注初中数学中以下几个部分的代数知识﹕二.关注问题中的不变量和变量﹕在探究规律的问题中,一般都会存在变量和不变量(也就是常量),我们要多关注变量,看看这些变量是如何变化的,仔细观察变量的变化与序号(一般为n)之间的关系,我们找到这个关系就找到了规律所在.三.掌握一些数学思想方法规律探索型问题是指在一定条件下,探索发现有关数学对象所具有的规律性或不变性的问题,它往往给出了一组变化了的数、式子、图形或条件,要求学生通过阅读、观察、分析、猜想来探索规律.它体现了“特殊到一般”的数学思想方法,考察了学生的分析、解决问题能力,观察、联想、归纳能力,以及探究能力和创新能力.题型可涉及填空、选择或解答.【限时检测】(建议用时:30分钟)一、选择题1. (2019 某某省某某地区)下面摆放的图案,从第二个起,每个都是前一个按顺时针方向旋转90°得到,第2019个图案中箭头的指向是()A.上方B.右方C.下方D.左方【答案】C【解析】如图所示:每旋转4次一周,2019÷4=504…3,则第2019个图案中箭头的指向与第3个图案方向一致,箭头的指向是下方.故选:C.2. (2019 某某省)对于题目:“如图1,平面上,正方形内有一长为12、宽为6的矩形,它可以在正方形的内部及边界通过移转(即平移或旋转)的方式,自由地从横放移转到竖放,求正方形边长的最小整数n.”甲、乙、丙作了自认为边长最小的正方形,先求出该边长x,再取最小整数n.甲:如图2,思路是当x为矩形对角线长时就可移转过去;结果取n=13.乙:如图3,思路是当x为矩形外接圆直径长时就可移转过去;结果取n=14.丙:如图4,思路是当x为矩形的长与宽之和的倍时就可移转过去;结果取n=13.下列正确的是()A.甲的思路错,他的n值对B.乙的思路和他的n值都对C.甲和丙的n值都对D.甲、乙的思路都错,而丙的思路对【答案】B【解析】甲的思路正确,长方形对角线最长,只要对角线能通过就可以,但是计算错误,应为n=14;乙的思路与计算都正确;乙的思路与计算都错误,图示情况不是最长;故选:B.3. (2019 某某省某某市)如图,在平面直角坐标系中,点A1、A2、A3…A n在x轴上,B1、B2、B3…B n在直线y =x上,若A1(1,0),且△A1B1A2、△A2B2A3…△A n B n A n+1都是等边三角形,从左到右的小三角形(阴影部分)的面积分别记为S1、S2、S3…S n.则S n可表示为()A.22n B.22n﹣1C.22n﹣2D.22n﹣3【答案】D【解析】∵△A1B1A2、△A2B2A3…△A n B n A n+1都是等边三角形,∴A1B1∥A2B2∥A3B3∥…∥A n B n,B1A2∥B2A3∥B3A4∥…∥B n A n+1,△A1B1A2、△A2B2A3…△A n B n A n+1都是等边三角形,∵直线y=x与x轴的成角∠B1OA1=30°,∠OA1B1=120°,∴∠OB1A1=30°,∴OA1=A1B1,∵A1(1,0),∴A1B1=1,同理∠OB2A2=30°,…,∠OB n A n=30°,∴B2A2=OA2=2,B3A3=4,…,B n A n=2n﹣1,易得∠OB1A2=90°,…,∠OB n A n+1=90°,∴B1B2=,B2B3=2,…,B n B n+1=2n,∴S1=×1×=,S2=×2×2=2,…,S n=×2n﹣1×2n=;故选:D.4. (2019 某某省某某市)如图,在单位长度为1米的平面直角坐标系中,曲线是由半径为2米,圆心角为120︒的AB多次复制并首尾连接而成.现有一点P从(A A为坐标原点)出发,以每秒23π米的速度沿曲线向右运动,则在第2019秒时点P的纵坐标为()A.2-B.1-C.0 D.1 【答案】B【解析】点运动一个AB用时为120222 1803ππ⨯÷=秒.如图,作CD AB⊥于D,与AB交于点E.在Rt ACD∆中,90ADC∠=︒,1602ACD ACB∠=∠=︒,30CAD ∴∠=︒,112122CD AC ∴==⨯=, 211DE CE CD ∴=-=-=,∴第1秒时点P 运动到点E ,纵坐标为1;第2秒时点P 运动到点B ,纵坐标为0; 第3秒时点P 运动到点F ,纵坐标为1-; 第4秒时点P 运动到点G ,纵坐标为0; 第5秒时点P 运动到点H ,纵坐标为1;⋯,∴点P 的纵坐标以1,0,1-,0四个数为一个周期依次循环,201945043÷=⋯,∴第2019秒时点P 的纵坐标为是1-.故选:B .5. (2019 某某省某某市)如图,在平面直角坐标系中,将边长为1的正方形OABC 绕点O 顺时针旋转45°后得到正方形OA 1B 1C 1,依此方式,绕点O 连续旋转2019次得到正方形OA 2019B 2019C 2019,那么点A 2019的坐标是( )A .(,﹣)B .(1,0)C .(﹣,﹣) D .(0,﹣1)【答案】A【解析】∵四边形OABC 是正方形,且OA =1,∴A(0,1),∵将正方形OABC绕点O逆时针旋转45°后得到正方形OA1B1C1,∴A1(,),A2(1,0),A3(,﹣),…,发现是8次一循环,所以2019÷8=252 (3)∴点A2019的坐标为(,﹣)故选:A.6. (2019 某某省某某市)在平面直角坐标系中,一个智能机器人接到的指令是:从原点O出发,按“向上→向右→向下→向右”的方向依次不断移动,每次移动1个单位长度,其移动路线如图所示,第一次移动到点A1,第二次移动到点A2……第n次移动到点A n,则点A2019的坐标是()A.(1010,0)B.(1010,1)C.(1009,0)D.(1009,1)【答案】C【解析】A1(0,1),A2(1,1),A3(1,0),A4(2,0),A5(2,1),A6(3,1),…,2019÷4=504…3,所以A2019的坐标为(504×2+1,0),则A2019的坐标是(1009,0).故选:C.7. (2019 某某省)按一定规律排列的单项式:x3,﹣x5,x7,﹣x9,x11,……,第n个单项式是()A.(﹣1)n﹣1x2n﹣1B.(﹣1)n x2n﹣1C.(﹣1)n﹣1x2n+1D.(﹣1)n x2n+1【答案】A【解析】∵x3=(﹣1)1﹣1x2×1+1,﹣x5=(﹣1)2﹣1x2×2+1,x7=(﹣1)3﹣1x2×3+1,﹣x9=(﹣1)4﹣1x2×4+1,x11=(﹣1)5﹣1x2×5+1,……由上可知,第n个单项式是:(﹣1)n﹣1x2n+1,故选:A.8. (2019 某某省某某市)如图,过点A0(0,1)作y轴的垂线交直线l:y=x于点A1,过点A1作直线l 的垂线,交y轴于点A2,过点A2作y轴的垂线交直线l于点A3,…,这样依次下去,得到△A0A1A2,△A2A3A4,△A4A546,…,其面积分别记为S1,S2,S3,…,则S100为()A.()100B.(3)100C.3×4199D.3×2395【答案】D【解析】∵点A0的坐标是(0,1),∴OA0=1,∵点A1在直线y=x上,∴OA1=2,A0A1=,∴OA2=4,∴OA3=8,∴OA4=16,得出OA n=2n,∴A n A n+1=2n•,∴OA198=2198,A198A199=2198•,∵S1=(4﹣1)•=,∵A2A1∥A200A199,∴△A0A1A2∽△A198A199A200,∴=()2,∴S=2396•=3×2395故选:D.9. (2019 某某省)如图,在△OAB中,顶点O(0,0),A(﹣3,4),B(3,4),将△OAB与正方形ABCD组成的图形绕点O顺时针旋转,每次旋转90°,则第70次旋转结束时,点D的坐标为()A.(10,3)B.(﹣3,10)C.(10,﹣3)D.(3,﹣10)【答案】D【解析】∵A(﹣3,4),B(3,4),∴AB=3+3=6,∵四边形ABCD为正方形,∴AD=AB=6,∴D(﹣3,10),∵70=4×17+2,∴每4次一个循环,第70次旋转结束时,相当于△OAB与正方形ABCD组成的图形绕点O顺时针旋转2次,每次旋转90°,∴点D的坐标为(3,﹣10).故选:D.10. (2019 某某某某市)如图,小聪用一X面积为1的正方形纸片,按如下方式操作:①将正方形纸片四角向内折叠,使四个顶点重合,展开后沿折痕剪开,把四个等腰直角三角形扔掉;②在余下纸片上依次重复以上操作,当完成第2019次操作时,余下纸片的面积为()A.22019B.C.D.【答案】C【解析】正方形纸片四角向内折叠,使四个顶点重合,展开后沿折痕剪开,第一次:余下面积,第二次:余下面积,第三次:余下面积,当完成第2019次操作时,余下纸片的面积为,故选:C.二、填空题11. (2019 某某省某某市)在平面直角坐标系中,直线l:y=x+1与y轴交于点A1,如图所示,依次作正方形OA1B1C1,正方形C1A2B2C2,正方形C2A3B3C3,正方形C3A4B4C4,……,点A1,A2,A3,A4,……在直线l上,点C1,C2,C3,C4,……在x轴正半轴上,则前n个正方形对角线长的和是.【答案】(2n﹣1)【解析】由题意可得,点A1的坐标为(0,1),点A2的坐标为(1,2),点A3的坐标为(3,4),点A4的坐标为(7,8),……,∴OA1=1,C1A2=2,C2A3=4,C3A4=8,……,∴前n个正方形对角线长的和是:(OA1+C1A2+C2A3+C3A4+…+﹣1A n)=(1+2+4+8+…+2n﹣1),设S=1+2+4+8+…+2n﹣1,则2S=2+4+8+…+2n﹣1+2n,则2S﹣S=2n﹣1,∴S=2n﹣1,∴1+2+4+8+…+2n﹣1=2n﹣1,∴前n个正方形对角线长的和是:×(2n﹣1),故答案为:(2n﹣1),12. (2019 某某省潍坊市)如图所示,在平面直角坐标系xoy中,一组同心圆的圆心为坐标原点O,它们的半径分别为1,2,3,…,按照“加1”依次递增;一组平行线,l0,l1,l2,l3,…都与x轴垂直,相邻两直线的间距为l,其中l0与y轴重合若半径为2的圆与l1在第一象限内交于点P1,半径为3的圆与l2在第一象限内交于点P2,…,半径为n+1的圆与l n在第一象限内交于点P n,则点P n的坐标为.(n为正整数)【答案】(n,2n+1 )【解析】连接OP1,OP2,OP3,l1、l2、l3与x轴分别交于A1、A2、A3,如图所示:在Rt△OA1P1中,OA1=1,OP1=2,∴A1P1===,同理:A2P2==,A3P3==,……,∴P1的坐标为( 1,),P2的坐标为( 2,),P3的坐标为(3,),……,…按照此规律可得点P n的坐标是(n,),即(n,2n+1 )故答案为:(n,2n+1 ).13. (2019 某某省某某市)如图,由两个长为2,宽为1的长方形组成“7”字图形。
重难点03 探究动态几何问题-2021年中考数学【热点·重点·难点】专练(原卷版)

重难点03 探究动态几何问题【命题趋势】数学因运动而充满活力,数学因变化面精彩纷呈。
动态几何问题是近年来中考的一个重难点问题,以运动的观点探究几何图形或函数与几何图形的变化规律,从而确定某一图形的存在性问题。
随之产生的动态几何试题就是研究在几何图形的运动中,伴随着出现一定的图形位置、数量关系的“变”与“不变”性的试题。
以动态几何问题为基架而精心设计的考题,可谓璀璨夺目、精彩四射。
【满分技巧】1)动态几何问题是以几何图形为背景的,几何图形有直线型和曲线型两种,那么动态几何也有直线型的和曲线型的两类,即全等三角形、相似三角形中的动态几何问题,也有圆中的动态问题。
有点动、线动、面动,就其运动形式而言,有平移、旋转、翻折、滚动等。
根据其运动的特点,又可分为(1) 动点类(点在线段或弧线上运动)也包括一个动点或两个动点;(2) 动直线类;(3)动图形问题。
2)解决动态几何题,通过观察,对几何图形运动变化规律的探索,发现其中的‘变量”和“定量”动中求静,即在运动变化中探索问题中的不变性;动静互化抓住“静”的瞬间,使一般情形转化为特殊问题,从而找到“动与静”的关系;这需要有极敏锐的观察力和多种情况的分析能力,加以想象、结合推理,得出结论。
解决这类问题,要善于探索图形的运动特点和规律抓住变化中图形的性质与特征,化动为静,以静制动。
解决运动型试题需要用运动与变化的眼光去观察和研究图形,把握图形运动与变化的全过程,抓住其中的等量关系和变量关系,并特别关注--些不变量和不变关系或特殊关系。
3)动态几何形成的存在性问题,重点和难点在于应用分类思想和数形结合的思想准确地进行分类,包括等腰(边)三角形存在问题,直角三角形存在问题,平行四边形存在问题,矩形、菱形、正方形存在问题。
全等三角形存在问题,相似三角形存在问题等。
【限时检测】A 卷(建议用时:90分钟)1.(2020·江苏南通市·中考真题)如图①,E 为矩形ABCD 的边AD 上一点,点P 从点B 出发沿折线B ﹣E ﹣D 运动到点D 停止,点Q 从点B 出发沿BC 运动到点C 停止,它们的运动速度都是1cm /s .现P ,Q 两点同时出发,设运动时间为x (s ),△BPQ 的面积为y (cm 2),若y 与x 的对应关系如图②所示,则矩形ABCD 的面积是( )A .96cm 2B .84cm 2C .72cm 2D .56cm 22.(2020·四川雅安市·中考真题)已知,等边三角形ABC 和正方形DEFG 的边长相等,按如图所示的位置摆放(C 点与E 点重合),点B C F 、、共线,ABC 沿BF 方向匀速运动,直到B 点与F 点重合.设运动时间为t ,运动过程中两图形重叠部分的面积为S ,则下面能大致反映s 与t 之间关系的函数图象是( )A .B .C .D .3.(2020·辽宁锦州市·中考真题)如图,在菱形ABCD 中,P 是对角线AC 上一动点,过点P 作PE BC ⊥于点E .PF AB ⊥于点F .若菱形ABCD 的周长为20,面积为24,则PE PF +的值为( ) A .4 B .245 C .6 D .4854.(2020·内蒙古呼和浩特市·中考真题)如图,把某矩形纸片ABCD 沿EF ,GH 折叠(点E 、H 在AD 边上,点F ,G 在BC 边上),使点B 和点C 落在AD 边上同一点P 处,A 点的对称点为A '、D 点的对称点为D ,若90FPG ,A EP △为8,D PH △的面积为2,则矩形ABCD 的长为( )A .10 B.+C .10 D .5.(2020·湖南邵阳市·中考真题)将一张矩形纸片ABCD 按如图所示操作:(1)将DA 沿DP 向内折叠,使点A 落在点1A 处,(2)将DP 沿1DA 向内继续折叠,使点P 落在点1P 处,折痕与边AB 交于点M .若1PM AB ⊥,则1DPM ∠的大小是( )A .135°B .120°C .112.5°D .115°6.(2020·重庆中考真题)如图,三角形纸片ABC ,点D 是BC 边上一点,连接AD ,把ABD △沿着AD 翻折,得到AED ,DE 与AC 交于点G ,连接BE 交AD 于点F .若DG GE =,3AF =,2BF =,ADG 的面积为2,则点F 到BC 的距离为( )A B C .5 D .37.(2020·山东聊城市·中考真题)如图,在Rt ABC △中,2AB =,30C ∠=︒,将Rt ABC △绕点A 旋转得到Rt A B C '''∆,使点B 的对应点B '落在AC 上,在B C ''上取点D ,使2B D '=,那么点D 到BC 的距离等于( ).A .213⎛⎫+ ⎪ ⎪⎝⎭B .13+C 1D 18.(2020·浙江九年级一模)如图,已知矩形ABCD 中,AB =6,BC =4,点E 为 AB 边上的中点,点F 在BC 边上,且BF =1,动点P 从点E 出发沿直线向点F 运动,每当碰到矩形的边时反弹,反弹时反射角等于入射角,经过若干次反弹,当动点P 第一次回到点E 时,动点P 所经过的路程长为( )A .B .C .D .9.(2020·河北石家庄市·九年级其他模拟)如图,Rt ABO ∆中,90BAO ∠=︒,6OA =,10OB =,以点O 为圆心3为半径的优弧MN 分布交OA ,OB 于点M ,N 点P 优弧MN 上的动点,点C 为BP 的中点,则AC 长的取值范围是( )A .71322AC ≤≤B .3922AC ≤≤ C AC ≤≤D AC ≤≤10.(2020·洛阳市第二外国语学校九年级二模)如图1,在△ABC中,△B=90°,△C=30°,动点P从点B 开始沿边BA、AC向点C以恒定的速度移动,动点Q从点B开始沿边BC向点C以恒定的速度移动,两点同时到达点C,设△BPQ的面积为y(cm2).运动时间为x(s),y与x之间关系如图2所示,当点P恰好为AC的中点时,PQ的长为()A.2B.4C.D.11.(2020·江苏无锡市·九年级其他模拟)如图,动点M从(0,3)出发,沿y轴以每秒1个单位长度的速度向下移动,同时动点N从(4,0)出发,沿x轴以每秒2个单位长度的速度向右移动,当点M移动到O点⊥,且时,点M、N同时停止移动.点P在第一象限内,在M、N移动过程中,始终有PM PN =.则在整个移动过程中,点P移动的路径长为()PM PNA B C D12.(2020·安徽)边长为4、中心为O的正方形ABCD如图所示,动点P从点A出发,沿→→→→以每秒1个单位长度的速度运动到点A时停止,动点Q从点A出发,沿A B C D AA D CB A →→→→以每秒2个单位长度的速度运动一周停止,若点P Q ,同时开始运动,点P 的运动时间为t s ,当016t <<时,满足OP OQ =的点P 的位置有( )A .6个B .7个C .8个D .9个13.(2020·黑龙江大庆市·中考真题)如图,等边ABC ∆中,3AB =,点D ,点E 分别是边BC ,CA 上的动点,且BD CE =,连接AD 、BE 交于点F ,当点D 从点B 运动到点C 时,则点F 的运动路径的长度为_________.14.(2020·广西中考真题)如图,在边长为ABCD 中,60C ∠=°,点,E F 分别是,AB AD 上的动点,且,AE DF DE =与BF 交于点P .当点E 从点A 运动到点B 时,则点P 的运动路径长为_____.15.(2020·内蒙古鄂尔多斯市·中考真题)如图,已知正方形ABCD ,点M 是边BA 延长线上的动点(不与点A 重合),且AM <AB ,△CBE 由DAM △平移得到,若过点E 作EH ⊥AC ,H 为垂足,则有以下结论:①点M 位置变化,使得∠DHC =60°时,2BE =DM ;②无论点M 运动到何处,都有DM HM ; ③在点M 的运动过程中,四边形CEMD 不可能成为菱形;④无论点M 运动到何处,∠CHM 一定大于135°. 以上结论正确的有_____(把所有正确结论的序号都填上).16.(2020·湖北鄂州市·中考真题)如图,半径为2cm 的O 与边长为2cm 的正方形ABCD 的边AB 相切于E ,点F 为正方形的中心,直线OE 过F 点.当正方形ABCD 沿直线OF 以每秒(2-的速度向左运动__________秒时,O 与正方形重叠部分的面积为22cm 3π⎛- ⎝.17.(2020·江苏宿迁市·中考真题)如图,在矩形ABCD 中,AB=1,,P 为AD 上一个动点,连接BP ,线段BA 与线段BQ 关于BP 所在的直线对称,连接PQ ,当点P 从点A 运动到点D 时,线段PQ 在平面内扫过的面积为_____.18.(2020·内蒙古通辽市·中考真题)如图①,在ABC 中,,120AB AC BAC =∠=︒,点E 是边AB 的中点,点P 是边BC 上一动点,设,PC x PA PE y =+=.图②是y 关于x 的函数图象,其中H 是图象上的最低点..那么+a b 的值为_______.19.(2020·内蒙古呼伦贝尔市·中考真题)如图,在平面直角坐标系中,正方形OABC 的顶点O 与坐标原点重合,点C 的坐标为(0,3),点A 在x 轴的正半轴上.直线1y x =-分别与边,AB OA 相交于,D M 两点,反比例函数(0)k y x x=>的图象经过点D 并与边BC 相交于点N ,连接MN .点P 是直线DM 上的动点,当CP MN =时,点P 的坐标是________________.20.(2020·上海中考真题)如图,在△ABC 中,AB =4,BC =7,∠B =60°,点D 在边BC 上,CD =3,联结AD .如果将△ACD 沿直线AD 翻折后,点C 的对应点为点E ,那么点E 到直线BD 的距离为____.21.(2020·浙江杭州市·中考真题)如图是一张矩形纸片,点E 在AB 边上,把BCE 沿直线CE 对折,使点B 落在对角线AC 上的点F 处,连接DF .若点E ,F ,D 在同一条直线上,AE =2,则DF =_____,BE =_____.22.(2020·江西宜春市·九年级一模)如图,在Rt ABC ∆中,906, 8,ACB AC cm BC cm ︒∠===,动点M从点B 出发,在BA 边上以每秒5cm 的速度向点A 匀速运动,同时动点N 从点C 出发,在CB 边上以每秒4cm 的速度向点B 匀速运动,运动时间为t 秒()02t <<,连接MN .若以MN 为直径的O 与Rt ABC ∆的边相切,则t 的值为_______.23.(2020·江苏无锡市·九年级二模)如图,ABC 为O 的内接三角形,60BC A =∠=︒,点D 为弧BC 上一动点,CE 垂直直线OD 于点,E 当点D 由B 点沿弧BC 运动到点C 时,点E 经过的路径长为_______.24.(2020·湖北武汉市·)如图,在△ABC 中,AB =5,D 为边AB 上-动点,以CD 为一边作正方形CDEF ,当点D 从点B 运动到点A 时,点E 运动的路径长为_________.25.(2020·吉林长春市·九年级其他模拟)如图,长方形ABCD 中,AD △BC ,△B =90°,AD =BC =20,AB =8,动点P 从点B 出发,先以每秒2cm 的速度沿B →A 的方向运动,到达点A 后再以每秒4cm 的速度沿A →D 的方向向终点D 运动;动点Q 从点B 出发以每秒2cm 的速度沿B →C 的方向向终点C 运动.其中一个动点到达终点时,另一个动点也随之停止运动,设点P 、Q 同时出发,运动时间为t 秒.(1)直接写出BQ 的长(用含t 的代数式表示);(2)求△BPQ 的面积S (用含t 的代数式表示);(3)求当四边形APCQ 为平行四边形t 的值;(4)若点E 为BC 中点,直接写出当△BEP 为等腰三角形时t 的值.26.(2020·江西九江市·九年级零模)如图,在矩形ABCD 中,6AB =,8BC =,点E ,F 分别在边BC , AB 上,2AF BE ==,连接DE ,DF .动点M 在EF 上从点E 向终点F 匀速运动,同时,动点N 在射线CD .上从点C 沿CD 方向匀速运动,当点M 运动到EF 的中点时,点N 恰好与点D 重合,点M 到达终点时,M , N 同时停止运动.(1)求EF 的长.(2)设CN x =,EM y =,求y 关于x 的函数表达式,并写出自变x 的取值范围.(3)连接MN ,当MN 与DEF ∆的一边平行时,求CN 的长.27.(2020·江苏淮安市·九年级一模)如图,抛物线26y ax bx =++经过点两点()()2, 0, 4, 0A B -,与V轴交于点C ,点D 是抛物线上一个动点,设点D 的横坐标为()14m m <<.连接.AC BC DB DC 、、、 (1)求抛物线的函数表达式;(2)当3m =时,若点M 是x 轴正半轴上上的一个动点,点N 是抛物线上动点,试判断是否存在这样的点M ,使得以点B D M N 、、、为顶点的四边形是平行四边形.若存在,请直接写出点M 的坐标:若不存在,请说明理由.28.(2020·黑龙江鹤岗市·中考真题)如图,在平面直角坐标系中,矩形ABCD 的边AB 长是方程23180x x --=的根,连接BD ,30DBC ∠=︒,并过点C 作CN BD ⊥,垂足为N ,动点P 从点B 以每秒2个单位长度的速度沿BD 方向匀速运动到点D 为止;点M 沿线段DA 个单位长度的速度由点D 向点A 匀速运动,到点A 为止,点P 与点M 同时出发,设运动时间为t 秒()0t > (1)线段CN =______;(2)连接PM 和MN ,求PMN ∆的面积s 与运动时间t 的函数关系式; (3)在整个运动过程中,当PMN ∆是以PN 为腰的等腰三角形时,直接写出点P 的坐标.29.(2020·广东广州市·中考真题)如图,O 为等边ABC ∆的外接圆,半径为2,点D 在劣弧AB 上运动(不与点,A B 重合),连接DA ,DB ,DC .(1)求证:DC 是ADB ∠的平分线;(2)四边形ADBC 的面积S 是线段DC 的长x 的函数吗?如果是,求出函数解析式;如果不是,请说明理由;(3)若点,M N 分别在线段CA ,CB 上运动(不含端点),经过探究发现,点D 运动到每一个确定的位置,DMN ∆的周长有最小值t ,随着点D 的运动,t 的值会发生变化,求所有t 值中的最大值.30.(2020·江苏苏州市·中考真题)如图,已知90MON ∠=︒,OT 是MON ∠的平分线,A 是射线OM 上一点,8OA cm =.动点P 从点A 出发,以1/cm s 的速度沿AO 水平向左作匀速运动,与此同时,动点Q 从点O 出发,也以1/cm s 的速度沿ON 竖直向上作匀速运动.连接PQ ,交OT 于点B .经过O 、P 、Q 三点作圆,交OT 于点C ,连接PC 、QC .设运动时间为()t s ,其中08t <<.(1)求OP OQ +的值; (2)是否存在实数t ,使得线段OB 的长度最大?若存在,求出t 的值;若不存在,说明理由.B 卷(建议用时:90分钟)1.(2020·黑龙江大庆市·中考真题)如图,在边长为2的正方形EFGH 中,M ,N 分别为EF 与GH 的中点,一个三角形ABC 沿竖直方向向上平移,在运动的过程中,点A 恒在直线MN 上,当点A 运动到线段MN 的中点时,点E ,F 恰与AB ,AC 两边的中点重合.设点A 到EF 的距离为x ,三角形ABC 与正方形EFGH 的公共部分的面积为y ,则当52y =时,x 的值为( )A .74或22+B 22-C .22± D .742.(2020·江苏无锡市·中考真题)如图,等边ABC ∆的边长为3,点D 在边AC 上,12AD =,线段PQ 在边BA 上运动,12PQ =,有下列结论:①CP 与QD 可能相等;②ΔAQD 与BCP ∆可能相似;③四边形PCDQ ;④四边形PCDQ 周长的最小值为3+其中,正确结论的序号为( )A .①④B .②④C .①③D .②③3.(2020·河南九年级一模)在Rt ACB ∆中,90ACB ∠=,24AC BC ==,点P 为AB 中点,点D 为AC 边上不与端点重合的一动点,将APD ∆沿PD 折叠得EPD ∆,点A 的对应点为点E ,若DE AB ⊥,则AD 的长为__________.4.(2020·辽宁葫芦岛市·九年级三模)如图,ABC ∆为等边三角形,O 为其内心,射线AO 交BC 于点6D AD =,, 点P 为射线AO 上一动点,将射线CP 绕点C 逆时针旋转60︒,与射线AO 交于点Q ,当1PO =时,DQ 的长度为__________5.(2020·广西九年级其他模拟)如图,在矩形ABCD 中,8AB =,12BC =,E 是BC 的中点,连接AE ,P 是边AD 上一动点,沿过点P 的直线将矩形折叠,使点D 落在AE 上的点D 处,当APD '△是直角三角形时,PD =__________.6.(2020·河南焦作市·九年级一模)在矩形ABCD 中,3AB =,4BC =,点E 是AD 上一动点,过点E 作EF △BD 交AB 于F ,将△AEF 沿EF 折叠,点A 的对应点A '落在△BCD 的边上时,AE 的长为_____________.7.(2020·吉林长春市·中考真题)如图①,在ABC 中,90ABC ∠=︒,4AB =,3BC =.点P 从点A 出发,沿折线AB BC -以每秒5个单位长度的速度向点C 运动,同时点D 从点C 出发,沿CA 以每秒2个单位长度的速度向点A 运动,点P 到达点C 时,点P 、D 同时停止运动.当点P 不与点A 、C 重合时,作点P 关于直线AC 的对称点Q ,连结PQ 交AC 于点E ,连结DP 、DQ .设点P 的运动时间为t 秒. (1)当点P 与点B 重合时,求t 的值.(2)用含t 的代数式表示线段CE 的长.(3)当PDQ 为锐角三角形时,求t 的取值范围.(4)如图②,取PD 的中点M ,连结QM .当直线QM 与ABC 的一条直角边平行时,直接写出t 的值.8.(2020·山东青岛市·中考真题)已知:如图,在四边形ABCD 和Rt EBF △中,//AB CD ,CD AB >,点C 在EB 上,90ABC EBF ∠=∠=︒,8AB BE cm ==,6BC BF cm ==,延长DC 交EF 于点M ,点P 从点A 出发,沿AC 方向匀速运动,速度为2cm s ;同时,点Q 从点M 出发,沿MF 方向匀速运动,速度为1cm s ,过点P 作GH AB ⊥于点H ,交CD 于点G .设运动时间为()()05t s t <<.解答下列问题:(1)当t 为何值时,点M 在线段CQ 的垂直平分线上?(2)连接PQ ,作QN AF ⊥于点N ,当四边形PQNH 为矩形时,求t 的值;(3)连接QC ,QH ,设四边形QCGH 的面积为()2S cm ,求S 与t 的函数关系式;(4)点P 在运动过程中,是否存在某一时刻t ,使点P 在AFE ∠的平分线上?若存在,求出t 的值;若不存在,请说明理由.9.(2020·吉林中考真题)如图,ABC 是等边三角形,4AB cm =,动点P 从点A 出发,以2/cm s 的速度沿AB 向点B 匀速运动,过点P 作PQ AB ⊥,交折线AC CB -于点Q ,以PQ 为边作等边三角形PQD ,使点A ,D 在PQ 异侧.设点P 的运动时间为()x s ()02x <<,PQD △与ABC 重叠部分图形的面积为y ()2cm.(1)AP 的长为______cm (用含x 的代数式表示).(2)当点D 落在边BC 上时,求x 的值.(3)求y 关于x 的函数解析式,并写出自变量x 的取值范围.10.(2020·四川乐山市·中考真题)点P 是平行四边形ABCD 的对角线AC 所在直线上的一个动点(点P 不与点A 、C 重合),分别过点A 、C 向直线BP 作垂线,垂足分别为点E 、F .点O 为AC 的中点. (1)如图1,当点P 与点O 重合时,线段OE 和OF 的关系是 ;(2)当点P 运动到如图2所示的位置时,请在图中补全图形并通过证明判断(1)中的结论是否仍然成立?(3)如图3,点P 在线段OA 的延长线上运动,当30OEF ∠=︒时,试探究线段CF 、AE 、OE 之间的关系.11.(2020·四川凉山彝族自治州·中考真题)如图,点P 、Q 分别是等边ABC ∆边AB 、BC 上的动点(端点除外),点P 、点Q 以相同的速度,同时从点A 、点B 出发.(1)如图1,连接AQ 、CP 求证:ABQ CAP ∆≅∆(2)如图1,当点P 、Q 分别在AB 、BC 边上运动时,AQ 、CP 相交于点M ,QMC ∠的大小是否变化?若变化,请说明理由;若不变,求出它的度数,(3)如图2,当点P 、Q 在AB 、BC 的延长线上运动时,直线AQ 、CP 相交于M ,QMC ∠的大小是否变化?若变化,请说明理由;若不变,求出它的度数.12.(2020·江苏泰州市·中考真题)如图,正方形ABCD 的边长为6,M 为AB 的中点,MBE △为等边三角形,过点E 作ME 的垂线分别与边AD 、BC 相交于点F 、G ,点P 、Q 分别在线段EF 、BC 上运动,且满足60PMQ ∠=︒,连接PQ .(1)求证:MEP MBQ ≅△△.(2)当点Q 在线段GC 上时,试判断PF GQ +的值是否变化?如果不变,求出这个值,如果变化,请说明理由.(3)设QMB α∠=,点B 关于QM 的对称点为B ',若点B '落在MPQ ∆的内部,试写出α的范围,并说明理由.13.(2020·山东聊城市·中考真题)如图,二次函数24y ax bx =++的图象与x 轴交于点(1,0)A -,(4,0)B ,与y 轴交于点C ,抛物线的顶点为D ,其对称轴与线段BC 交于点E ,垂直于x 轴的动直线l 分别交抛物线和线段BC 于点P 和点F ,动直线l 在抛物线的对称轴的右侧(不含对称轴)沿x 轴正方向移动到B 点. (1)求出二次函数24y ax bx =++和BC 所在直线的表达式;(2)在动直线l 移动的过程中,试求使四边形DEFP 为平行四边形的点P 的坐标;(3)连接CP ,CD ,在动直线l 移动的过程中,抛物线上是否存在点P ,使得以点P ,C ,F 为顶点的三角形与DCE 相似,如果存在,求出点P 的坐标,如果不存在,请说明理由.14.(2020·四川内江市·中考真题)如图,抛物线2y ax bx c =++经过A (-1,0)、B (4,0)、C (0,2)三点,点D (x ,y )为抛物线上第一象限内的一个动点.(1)求抛物线所对应的函数表达式;(2)过点D 作DE BC ⊥,垂足为点E ,是否存在点D ,使得CDE ∆中的某个角等于ABC ∠的2倍?若存在,求点D 的横坐标;若不存在,请说明理由.15.(2020·辽宁葫芦岛市·中考真题)在等腰ADC 和等腰BEC △中,90ADC BEC ∠=∠=︒,<BC CD ,将BEC △绕点C 逆时针旋转,连接AB ,点O 为线段AB 的中点,连接,DO EO .(1)如图1,当点B 旋转到CD 边上时,请直接写出线段DO 与EO 的位置关系和数量关系;(2)如图2,当点B 旋转到AC 边上时,(1)中的结论是否成立?若成立,请写出证明过程,若不成立,请说明理由.(3)若4,==BC CD BEC △绕点C 逆时针旋转的过程中,当60ACB ︒∠=时,请直接写出线段OD 的长.。
规律探索--图形规律(解析版)-中考数学重难点题型专题汇总

规律探索-中考数学重难点题型专题汇总图形规律1.如图,小正方形是按一定规律摆放的,下面四个选项中的图片,适合填补图中空白处的是A.B.C.D.【答案】D【解析】由题意知,原图形中各行、各列中点数之和为10,符合此要求的只有,故选D.【名师点睛】本题主要考查图形的变化规律,解题的关键是得出原图形中各行、各列中点数之和为10.2.将字母“C”,“H”按照如图所示的规律摆放,依次下去,则第4个图形中字母“H”的个数是()A.9B.10C.11D.12【答案】B【分析】列举每个图形中H的个数,找到规律即可得出答案.【详解】解:第1个图中H的个数为4,第2个图中H的个数为4+2,第3个图中H的个数为4+2×2,第4个图中H的个数为4+2×3=10,故选:B.【点睛】本题考查了规律型:图形的变化类,通过列举每个图形中H 的个数,找到规律:每个图形比上一个图形多2个H 是解题的关键.3.把菱形按照如图所示的规律拼图案,其中第①个图案中有1个菱形,第②个图案中有3个菱形,第③个图案中有5个菱形,…,按此规律排列下去,则第⑥个图案中菱形的个数为()A.15B.13C.11D.9【答案】C 【分析】根据第①个图案中菱形的个数:1;第②个图案中菱形的个数:123+=;第③个图案中菱形的个数:1225+⨯=;…第n 个图案中菱形的个数:()121n +-,算出第⑥个图案中菱形个数即可.【详解】解:∵第①个图案中菱形的个数:1;第②个图案中菱形的个数:123+=;第③个图案中菱形的个数:1225+⨯=;…第n 个图案中菱形的个数:()121n +-,∴则第⑥个图案中菱形的个数为:()126111+⨯-=,故C 正确.故选:C.【点睛】本题主要考查的是图案的变化,解题的关键是根据已知图案归纳出图案个数的变化规律.4.如图是用黑色棋子摆成的美丽图案,按照这样的规律摆下去,第10个这样的图案需要黑色棋子的个数为()A.148B.152C.174D.202【分析】观察各图可知,后一个图案比前一个图案多2(n+3)枚棋子,然后写成第n个图案的通式,再取n=10进行计算即可求解.【解析】根据图形,第1个图案有12枚棋子,第2个图案有22枚棋子,第3个图案有34枚棋子,…第n个图案有2(1+2+…+n+2)+2(n﹣1)=n2+7n+4枚棋子,故第10个这样的图案需要黑色棋子的个数为102+7×10+4=100+70+4=174(枚).故选:C.5.把黑色三角形按如图所示的规律拼图案,其中第①个图案中有1个黑色三角形,第②个图案中有3个黑色三角形,第③个图案中有6个黑色三角形,…,按此规律排列下去,则第⑤个图案中黑色三角形的个数为()A.10B.15C.18D.21n个图案中黑色三角形的个数为1+2+3+4+……+n,据此可得第⑤个图案中黑色三角形的个数.【解析】∵第①个图案中黑色三角形的个数为1,第②个图案中黑色三角形的个数3=1+2,第③个图案中黑色三角形的个数6=1+2+3,……∴第⑤个图案中黑色三角形的个数为1+2+3+4+5=15,故选:B.Y Y-=()6.观察下列树枝分杈的规律图,若第n个图树枝数用n Y表示,则94A.4152⨯B.4312⨯C.4332⨯D.4632⨯【答案】B【分析】根据题目中的图形,可以写出前几幅图中树枝分杈的数量,从而可以发现树枝分杈的变化规律,进而得到规律21nn Y =-,代入规律求解即可.【详解】解:由图可得到:11223344211213217211521n n Y Y Y Y Y =-==-==-==-==-则:9921Y =-,∴944942121312Y Y -=--+=⨯,故答案选:B.【点睛】本题考查图形规律,解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答.7.用正方形按如图所示的规律拼图案,其中第①个图案中有5个正方形,第②个图案中有9个正方形,第③个图案中有13个正方形,第④个图案中有17个正方形,此规律排列下去,则第⑨个图案中正方形的个数为()A.32B.34C.37D.41【分析】第1个图中有5个正方形,第2个图中有9个正方形,第3个图中有13个正方形,……,由此可得:每增加1个图形,就会增加4个正方形,由此找到规律,列出第n 个图形的算式,然后再解答即可.【详解】解:第1个图中有5个正方形;第2个图中有9个正方形,可以写成:5+4=5+4×1;第3个图中有13个正方形,可以写成:5+4+4=5+4×2;第4个图中有17个正方形,可以写成:5+4+4+4=5+4×3;...第n 个图中有正方形,可以写成:5+4(n-1)=4n+1;当n=9时,代入4n+1得:4×9+1=37.故选:C.【点睛】本题主要考查了图形的变化规律以及数字规律,通过归纳与总结结合图形得出数字之间的规律是解决问题的关键.8.在平面直角坐标系中,等边AOB ∆如图放置,点A 的坐标为()1,0,每一次将AOB ∆绕着点О逆时针方向旋转60︒,同时每边扩大为原来的2倍,第一次旋转后得到11AOB ∆,第二次旋转后得到22A OB ∆,…,依次类推,则点2021A 的坐标为()A.()202020202,2-B.()202120212,2C.()202020202,2⨯D.()201120212,2-【答案】C【分析】由题意,点A 每6次绕原点循环一周,利用每边扩大为原来的2倍即可解决问题.解:由题意,点A 每6次绕原点循环一周,20216371......5÷= ,2021A ∴点在第四象限,202120212OA =,202160xOA ∠=︒,∴点2020A 的横坐标为20212020122=2⨯,纵坐标为20212020=3222-⨯-,()2020202020212,2A ∴,故选:C.【点睛】本题考查坐标与图形变化-旋转,规律型问题,解题的关键是理解题意,学会探究规律的方法,属于中考常考题型.9.如图,用大小相同的小正方形拼大正方形,拼第1个正方形需要4个小正方形,拼第2个正方形需要9个小正方形…,按这样的方法拼成的第(n+1)个正方形比第n 个正方形多个小正方形.【分析】观察不难发现,所需要的小正方形的个数都是平方数,然后根据相应的序数与正方形的个数的关系找出规律解答即可.【解析】∵第1个正方形需要4个小正方形,4=22,第2个正方形需要9个小正方形,9=32,第3个正方形需要16个小正方形,16=42,…,∴第n+1个正方形有(n+1+1)2个小正方形,第n 个正方形有(n+1)2个小正方形,故拼成的第n+1个正方形比第n 个正方形多(n+2)2﹣(n+1)2=2n+3个小正方形.故答案为:2n+3.10.观察下列图中所示的一系列图形,它们是按一定规律排列的,依照此规律,第2019个图形中共有__________个〇.【答案】6058【解析】由图可得,第1个图象中〇的个数为:1+3×1=4,第2个图象中〇的个数为:1+3×2=7,第3个图象中〇的个数为:1+3×3=10,第4个图象中〇的个数为:1+3×4=13,…∴第2019个图形中共有:1+3×2019=1+6057=6058个〇,故答案为:6058.【名师点睛】本题考查图形的变化类,解答本题的关键是明确题意,发现图形中〇的变化规律,利用数形结合的思想解答.11.如图,每一图中有若干个大小不同的菱形,第1幅图中有1个菱形,第2幅图中有3个菱形,第3幅图中有5个菱形,如果第n幅图中有2019个菱形,则n=__________.【答案】1010【解析】根据题意分析可得:第1幅图中有1个.第2幅图中有2×2-1=3个.第3幅图中有2×3-1=5个.第4幅图中有2×4-1=7个.…可以发现,每个图形都比前一个图形多2个.故第n幅图中共有(2n-1)个.当图中有2019个菱形时,2n-1=2019,n=1010,故答案为:1010.【名师点睛】本题考查规律型中的图形变化问题,难度适中,要求学生通过观察,分析、归纳并发现其中的规律.12.观察下列图形规律,当图形中的“○”的个数和“.”个数差为2022时,n的值为____________.【答案】不存在【分析】首先根据n=1、2、3、4时,“•”的个数分别是3、6、9、12,判断出第n 个图形中“•”的个数是3n;然后根据n=1、2、3、4,“○”的个数分别是1、3、6、10,判断出第n 个“○”的个数是()12n n +;最后根据图形中的“○”的个数和“.”个数差为2022,列出方程,解方程即可求出n 的值是多少即可.【详解】解:∵n=1时,“•”的个数是3=3×1;n=2时,“•”的个数是6=3×2;n=3时,“•”的个数是9=3×3;n=4时,“•”的个数是12=3×4;……∴第n 个图形中“•”的个数是3n;又∵n=1时,“○”的个数是1=1(11)2⨯+;n=2时,“○”的个数是32=n=3时,“○”的个数是3(31)62⨯+=,n=4时,“○”的个数是4(41)102⨯+=,……∴第n 个“○”的个数是()12n n +,由图形中的“○”的个数和“.”个数差为2022()1320222n n n +∴-=①,()1320222n n n +-=②解①得:无解解②得:1255,22n n +-==故答案为:不存在【点睛】本题考查了图形类规律,解一元二次方程,找到规律是解题的关键.13.将黑色圆点按如图所示的规律进行排列,图中黑色圆点的个数依次为:1,3,6,10,……,将其中所有能被3整除的数按从小到大的顺序重新排列成一组新数据,则新数据中的第33个数为___________.【答案】1275【分析】首先得到前n个图形中每个图形中的黑色圆点的个数,得到第n个图形中的黑色圆点的个数为()12n n+,再判断其中能被3整除的数,得到每3个数中,都有2个能被3整除,再计算出第33个能被3整除的数所在组,为原数列中第50个数,代入计算即可.【详解】解:第①个图形中的黑色圆点的个数为:1,第②个图形中的黑色圆点的个数为:()1222+⨯=3,第③个图形中的黑色圆点的个数为:()1332+⨯=6,第④个图形中的黑色圆点的个数为:()1442+⨯=10,第n个图形中的黑色圆点的个数为()1 2n n+,则这列数为1,3,6,10,15,21,28,36,45,55,66,78,91,,其中每3个数中,都有2个能被3整除,33÷2=161,16×3+2=50,则第33个被3整除的数为原数列中第50个数,即50512⨯=1275,故答案为:1275.【点睛】此题考查了规律型:图形的变化类,关键是通过归纳与总结,得到其中的规律.14.如图,3条直线两两相交最多有3个交点,4条直线两两相交最多有6个交点,按照这样的规律,则20条直线两两相交最多有______个交点【答案】190【分析】根据题目中的交点个数,找出n条直线相交最多有的交点个数公式:1(1) 2n n-.【详解】解:2条直线相交有1个交点;3条直线相交最多有1123322+==⨯⨯个交点;4条直线相交最多有11236432++==⨯⨯个交点;5条直线相交最多有1123410542+++==⨯⨯个交点;⋯20条直线相交最多有12019190 2⨯⨯=.故答案为:190.【点睛】本题考查的是多条直线相交的交点问题,解答此题的关键是找出规律,即n条直线相交最多有1(1) 2n n-.15.如图,用火柴棍拼成一个由三角形组成的图形,拼第一个图形共需要3根火柴棍,拼第二个图形共需要5根火柴棍;拼第三个图形共需要7根火柴棍;……照这样拼图,则第n 个图形需要___________根火柴棍.【答案】2n+1【分析】分别得到第一个、第二个、第三个图形需要的火柴棍,找到规律,再总结即可.【详解】解:由图可知:拼成第一个图形共需要3根火柴棍,拼成第二个图形共需要3+2=5根火柴棍,拼成第三个图形共需要3+2×2=7根火柴棍,拼成第n 个图形共需要3+2×(n-1)=2n+1根火柴棍,故答案为:2n+1.【点睛】此题考查图形的变化规律,找出图形之间的联系,得出运算规律解决问题.16.如图都是由同样大小的小球按一定规律排列的,依照此规律排列下去,第___个图形共有210个小球.【答案】20【分析】根据已知图形得出第n 个图形中黑色三角形的个数为1+2+3+ +n=()12n n +,列一元二次方程求解可得.【详解】解:∵第1个图形中黑色三角形的个数1,第2个图形中黑色三角形的个数3=1+2,第3个图形中黑色三角形的个数6=1+2+3,第4个图形中黑色三角形的个数10=1+2+3+4,……∴第n 个图形中黑色三角形的个数为1+2+3+4+5+ +n=()12n n +,当共有210个小球时,()12102n n +=,解得:20n =或21-(不合题意,舍去),∴第20个图形共有210个小球.故答案为:20.【点睛】本题考查了图形的变化规律,解一元二次方程,解题的关键是得出第n 个图形中黑色三角形的个数为1+2+3+……+n.17.如图,由两个长为2,宽为1的长方形组成“7”字图形ABCDEF,其中顶点A 位于x 轴上,顶点B,D 位于y 轴上,O 为坐标原点,则OB OA的值为__________.(2)在(1)的基础上,继续摆放第二个“7”字图形得顶点F 1,摆放第三个“7”字图形得顶点F 2,依此类推,…,摆放第n 个“7”字图形得顶点F n-1,…,则顶点F 2019的坐标为__________.【答案】(1)12;(2)606255(,【解析】(1)∵∠ABO+∠DBC=90°,∠ABO+∠OAB=90°,∴∠DBC=∠OAB,∵∠AOB=∠BCD=90°,∴△AOB∽△BCD,∴OB DC OA BC =,∵DC=1,BC=2,∴OB OA =12,故答案为:12.(2过C 作CM⊥y 轴于M,过M 1作M 1N⊥x 轴,过F 作FN 1⊥x 轴.根据勾股定理易证得BD ==CM=OA=5,DM=OB=AN=5,∴C(5),∵AF=3,M 1F=BC=2,∴AM 1=AF-M 1F=3-2=1,∴△BOA≌ANM 1(AAS),∴NM 1=OA=255,∵NM 1∥FN 1,∴1111251553M N AM FN AF FN ==,,∴FN 1=655,∴AN 1=355,∴ON 1=OA+AN 1=253555555+=,∴F(555,655),同理,F 1(857555,F 2(55,),F 3(1459555,),F 4(17510555,),…F 2019),即(【名师点睛】此题考查了平面图形的有规律变化,要求学生通过观察图形,分析、归纳并发现其中的规律,并应用规律解决问题是解题的关键18.如图,正方形1ABCB 中,AB =,AB 与直线l 所夹锐角为60︒,延长1CB 交直线l 于点1A ,作正方形1112A B C B ,延长12C B 交直线l 于点2A ,作正方形2223A B C B ,延长23C B 交直线l 于点3A ,作正方形3334A B C B ,…,依此规律,则线段20202021A A =________.【答案】20203【分析】利用tan30°计算出30°角所对直角边,乘以2得到斜边,计算3次,找出其中的规律即可.【详解】∵AB 与直线l 所夹锐角为60︒,正方形1ABCB 中,AB =,∴∠11B AA =30°,∴11B A =1B A∴111=2=2(3AA -;∵11B A =1,∠122B A A =30°,∴22B A =11B A tan30°=33133⨯=,∴2112=23A A -⨯;∴线段20202021A A =202112020332(33-⨯=,故答案为:2020)3.【点睛】本题考查了正方形的性质,特殊角三角函数值,含30°角的直角三角形的性质,规律思考,熟练进行计算,抓住指数的变化这个突破口求解是解题的关键.19.如图,菱形ABCD 中,120ABC ∠=︒,1AB =,延长CD 至1A ,使1DA CD =,以1AC 为一边,在BC 的延长线上作菱形111ACC D ,连接1AA ,得到1ADA ∆;再延长11C D 至2A ,使1211D A C D =,以21A C 为一边,在1CC 的延长线上作菱形2122A C C D ,连接12A A ,得到112A D A ∆……按此规律,得到202020202021A D A ∆,记1ADA ∆的面积为1S ,112A D A ∆的面积为2S ……202020202021A D A ∆的面积为2021S ,则2021S =_____.【答案】40382【分析】由题意易得60,1BCD AB AD CD ∠=︒===,则有1ADA ∆为等边三角形,同理可得112A D A ∆…….202020202021A D A ∆都为等边三角形,进而根据等边三角形的面积公式可得134S =,2S =242n n S -=,然后问题可求解.【详解】解:∵四边形ABCD 是菱形,∴1AB AD CD ===,//,//AD BC AB CD ,∵120ABC ∠=︒,∴60BCD ∠=︒,∴160ADA BCD ∠=∠=︒,∵1DA CD =,∴1DA AD =,∴1ADA ∆为等边三角形,同理可得112A D A ∆…….202020202021A D A ∆都为等边三角形,过点B 作BE⊥CD 于点E,如图所示:∴3sin 2BE BC BCD =⋅∠=,∴1121133244A D BE A S D =⋅==,同理可得:2222133244S A D ==⨯=,2233233444S A D ==⨯=∴由此规律可得:242n n S -=,∴2202144038202122S ⨯-==⋅;故答案为40382【点睛】本题主要考查菱形的性质、等边三角形的性质与判定及三角函数,熟练掌握菱形的性质、等边三角形的性质与判定及三角函数是解题的关键.20.将一些相同的“〇”按如图所示的规律依次摆放,观察每个“龟图”的“〇”的个数,则第30个“龟图”中有___________个“〇”.【答案】875【分析】设第n 个“龟图”中有a n 个“〇”(n 为正整数),观察“龟图”,根据给定图形中“〇”个数的变化可找出变化规律“a n =n 2−n+5(n 为正整数)”,再代入n=30即可得出结论.【详解】解:设第n 个“龟图”中有a n 个“〇”(n 为正整数).观察图形,可知:a 1=1+2+2=5,a 2=1+3+12+2=7,a 3=1+4+22+2=11,a 4=1+5+32+2=17,…,∴a n =1+(n+1)+(n −1)2+2=n 2−n+5(n 为正整数),∴a 30=302−30+5=875.故答案是:875.【点睛】n =n 2−n+5(n 为正整数)”是解题的关键.21.下面各图形是由大小相同的三角形摆放而成的,图①中有1个三角形,图②中有5个三角形,图③中有11个三角形,图④中有19个三角形…,依此规律,则第n 个图形中三角形个数是_______.【答案】21n n +-【分析】此题只需分成上下两部分即可找到其中规律,上方的规律为(n-1),下方规律为n 2,结合两部分即可得出答案.【详解】解:将题意中图形分为上下两部分,则上半部规律为:0、1、2、3、4……n-1,下半部规律为:12、22、32、42……n 2,∴上下两部分统一规律为:21n n +-.故答案为:21n n +-.【点睛】本题主要考查的图形的变化规律,解题的关键是将图形分为上下两部分分别研究22.如图是一组有规律的图案,它们是由边长相等的正三角形组合而成,第1个图案有4个三角形,第2个图案有7个三角形,第3个图案有10个三角形…按此规律摆下去,第n 个图案有个三角形(用含n 的代数式表示).【分析】根据图形的变化发现规律,即可用含n 的代数式表示.【解析】第1个图案有4个三角形,即4=3×1+1第2个图案有7个三角形,即第3个图案有10个三角形,即10=3×3+1…按此规律摆下去,第n 个图案有(3n+1)个三角形.故答案为:(3n+1).23.如图,四边形ABCD 是矩形,延长DA 到点E,使AE=DA,连接EB,点F 1是CD 的中点,连接EF 1,BF 1,得到△EF 1B;点F 2是CF 1的中点,连接EF 2,BF 2,得到△EF 2B;点F 3是CF 2的中点,连接EF 3,BF 3,得到△EF 3B;…;按照此规律继续进行下去,若矩形ABCD 的面积等于2,则△EF n B 的面积为.(用含正整数n 的式子表示)【分析】先求得△EF 1D 的面积为1,再根据等高的三角形面积比等于底边的比可得EF 1F 2的面积,EF 2F 3的面积,…,EF n﹣1F n 的面积,以及△BCF n 的面积,再根据面积的和差关系即可求解.【解析】∵AE=DA,点F 1是CD 的中点,矩形ABCD 的面积等于2,∴△EF 1D 和△EAB 的面积都等于1,∵点F 2是CF 1的中点,∴△EF 1F 2的面积等于12,同理可得△EF n﹣1F n 的面积为12n−1,∵△BCF n 的面积为2×12n ÷2=12n ,∴△EF n B 的面积为2+1﹣1−12−⋯−12n−1−12n =2﹣(1−12n )=2n +12n .故答案为:2n +12n .。
2021年中考数学二轮复习重难题型突破类型一数式规律

最新 Word种类一数式规律1、数列型数字问题例 1、有一组数: 1, 2, 5, 10, 17, 26,,请察看这组数的组成规律,用你发现的规律确立第 8 个数为 _________.【答案】: 50【分析】:认真察看这一数列中的各个数字的组成特色,不难发现以下;第一个数是1,第二个数数1+1,第三个数是1+1+3,第四个数是1+1+3+5,第五个数是1+1+3+5+7,第六个数是1+1+3+5+7+9,为了使规律突显的显然,我们不如把第一个数 1 也写成两个数的和的形式,为1+0,这样,就发现数字 1 是固定不变的,规律就储藏在新数列0,1, 4, 9, 16 中,而0,1,4,9,16 这些数都是完整平方数,而且底数恰巧等于这个数字对应的序号与 1 的差,即 1=1+( 1-1 )2, 2=1+( 2-1 )2, 5=1+( 3-1 )2, 10=1+( 4-1 )2, 17=1+( 5-1 )2,26=1+( 5-1 )2,这样,第n 个数为 1+( n-1 )2,找到数列变化的一般规律后,就很简单求得任何一个序号的数字了。
所以,第八个数就是当n=8 时,代数式1+( n-1 )2的值,此时,代数式1+( n-1 )2的值为1+( 8-1 )2=50。
所以,本空填50。
例2、古希腊数学家把1, 3, 6,10, 15, 21,,叫做三角形数,依据它的规律,则第100 个三角形数与第98 个三角形数的差为_________.【答案】: 199【分析】:此题中数列的数字,不简单发现其变化的规律。
我们不如利用函数的思想去试一试。
当序号为 1 时,对应的值是1,有序号和对应的数值组成的点设为A,则 A( 1, 1);当序号为 2 时,对应的值是3,有序号和对应的数值组成的点设为B,则 B( 2, 3);当序号为 3 时,对应的值是6,有序号和对应的数值组成的点设为C,则 C( 3,6);因为, 1 2,63 3 ,所以有:31 63建立,所以,对应的数值y 是序号 n32 13 2 2 1 3 2的二次函数,所以,我们不如设y=an2+bn+c,把 A( 1, 1), B( 2, 3), C(3, 6)分别代入 y=an2+bn+c 中,最新 Word得: a+b+c=1, 4a+2b+c=3, 9a+3b+c=6,解得: a= 1,b=1, c=0,22所以, y= 1n 2+ 1n ,所以,当 n=100 时, y=1×1002+1×100,2222当 n=98 时, y=1×982+ 1×98,所以(1×1002+ 1 ×100) - ( 1 ×982+ 1×98) =199,2 2 222 2所以该空应当填 199。
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图形性质规律探究 例5:(2014年广东珠海)如图Z13,在等腰直角三角形OAA1 中,∠OAA1=90°,OA=1,以OA1为直角边作等腰直角三角 形 OA1A2 , 以 OA2 为 直 角 边 作 等 腰 直 角 三 角 形 OA2A3 , … , 则 OA6的长度为________.
答案:C
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[解题技巧]解决本题的关键是找出A2n+1 的横坐标,由等 边三角形的性质可知:点A1的横坐标为1,A1A3=A3A5=…= An-1An+1=4,点A2n+1 的横坐标长度为n A1A3+1.
[名师点评]本题是以循环节为特征的规律探索性问题.解决 此类问题时应先观察图案的变化趋势,然后从第一个图形进行 分析,运用从特殊到一般的探索方式.
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就算解释你赢了你也赢不了他心里对你的信任 ▽有这样一群女人: 不傍大款不出卖灵魂可以坚强、可以温柔、可以优雅、可以泼辣、可以可爱重点是她们花的是自己打拼挣来的钱还具备了贤妻良母的素质。《原谅我一生 不羁放纵爱自由》 “ 如果任来找你复合你会说什么限5个字 ” “ 如果任突然抱住你你会说什么限4个字 ” 如果我将来有女儿我希望她的夜晚九点是美丽的没有恐惧。,欲知花岛处水上觅红云
女人重视细节希望男人能够按照自己的方式来爱自己。在书中与“蚁族”或多或少有着关系的人们相遇他们中有城二代和村二代有坚守阵地者和四处漂泊者有外企白领和私企小 工有花甲教授和九零后学生。早在春秋后期孔子设坛讲学时期其主体内容就已初始创成;孔子去世以后他的辫子和再传弟子代代传授他的言论并逐渐将这些口头记诵的语录言行 记录下来集腋成裘最终在战国初汇辑论纂成书因此称“论”。
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பைடு நூலகம்
解析:当字母 A 的下标是奇数时,该点的纵坐标是 3;当 n=0 时,点 A2n+1 的下标数字为 2×0+1=1,横坐标为 1+4×0 =1;当 n=1 时,点 A2n+1 的下标数字为 2×1+1=3,横坐标 为 1+4×1=5;当 n=2 时,点 A2n+1 的下标数字为 2×2+1= 5,横坐标为 1+4×2=9;…,当 n=n 时,点 A2n+1 的下标数 字为 2×n+1=2n+1,横坐标为 1+4×n=4n+1.故顶点 A2n+1 的坐标是(4n+1, 3).
专题10 开放探究类压轴题(解析版)2021年中考数学二轮复习之难点突破热点解题方法

专题10 开放探究类压轴题一、单选题1.如图,A 是⊙B 上任意一点,点C 在⊙B 外,已知AB =2,BC =4,△ACD 是等边三角形,则BCD △的面积的最大值为( )A .4B .4C .8 D .6【答案】A【分析】 以BC 为边向上作等边三角形BCM ,连接DM ,证明()DCM ACB SAS ≅得到2DM AB ==,分析出点D 的运动轨迹是以点M 为圆心,DM 长为半径的圆,在求出点D 到BC 的最大距离,即可求出面积最大值.【详解】解:如图,以BC 为边向上作等边三角形BCM ,连接DM ,∵60DCA MCB ∠=∠=︒,∴DCA ACM MCB ACM ∠-∠=∠-∠,即DCM ACB =∠∠在DCM △和ACB △中,DC AC DCM ACB MC BC =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴()DCM ACB SAS ≅,∴2DM AB ==,∴点D 的运动轨迹是以点M 为圆心,DM 长为半径的圆,要使BCD △面积最大,则求出点D 到线段BC 的最大距离,∵BCM 是边长为4的等边三角形,∴点M 到BC 的距离是∴点D 到BC 的最大距离是2,∴BCD △的面积最大值是()14242⨯⨯=. 故选:A .【点睛】本题考查动点轨迹是圆的问题,解题的关键是利用构造全等三角形找到动点D 的轨迹圆,再求出圆上一点到定线段距离的最大值.2.如图,在△ABC 中,AB=20cm ,AC=12cm ,点P 从点B 出发以每秒3cm 速度向点A 运动,点Q 从点A 同时出发以每秒2cm 的速度向点C 运动,其中一个动点到达端点,另一个动点也随之停止,当△APQ 是以PQ 为底的等腰三角形时,运动的时间是( )A .2sB .3sC .4sD .6s【答案】C【分析】 设运动时间为x ,则203AP x =-、2=AQ x ,当APQ 是等腰三角形时,AP AQ =,则2032x x -=,解方程即可得解.【详解】解:设运动时间为x ,则203AP x =-,2=AQ x∵AP AQ =∴2032x x -=∴4x =∴当APQ 是以PQ 为底的等腰三角形时,运动的时间是4s .故选:C【点睛】本题主要考查了等腰三角形的性质,此题涉及到动点,有一定的把高难度,属于中档题.第II 卷(非选择题)请点击修改第II 卷的文字说明二、解答题3.如图,点B ,C ,D 在线段AE 上.(1)图中共有几条线段?说说你分析这个问题的具体思路.(2)你能用上面的思路来解决“8位同学参加班上组织的象棋比赛,比赛采用单循环制(即每两位同学之间都要进行一场比赛),那么一共要进行多少场比赛”这个问题吗?【答案】(1)10,思路见解析;(2)28【分析】(1)从左向右依次固定一个端点A ,B ,C ,D 找出线段,最后求和即可;(2) 设线段上有m 个点,该线段上共有线段x 条,根据数线段的特点列出式子化简即可,把8位同学看作直线上的8个点即可得出结果.【详解】解:(1) 共有10条线段,以点A 为左端点向右的线段有:线段AB 、AC 、AD 、AE ,以点B 为左端点向右的线段有线段BC 、BD 、BE ,以点C 为左端点向右的线段有线段CD 、CE ,以点D 为左端点的线段有线段DE ,∴共有10条线段;(2) 设线段上有m 个点,该线段上共有线段x 条,则()()()1233+2+1x m m m =-+-+-++,∴倒序排列有()()()123321x m m m =++++-+-+-, ∴两式相加得2x m m m =+++=()1m m -,()12m m x -∴= 把8位同学看作直线上的8个点,每两位同学之间的一场比赛看作为一条线段,直线上8个点所构成的线段条数就等于比赛的场数,因此一共要进行()88-1=282⨯场比赛. 【点睛】本题考查的是线段的计数问题,主要是数线段的技巧和方法,解本题的关键是找出规律,此类题目容易数重或遗漏,要特别注意.4.若同一平面内三条射线OA 、OB 、OC 有公共端点,且满足∠AOC =12∠BOC 时,我们称OC 是(OA ,OB )的“和谐线”,但OC 不是(OB ,OA )的“和谐线”.(1)如图①,已知OM ⊥ON ,射线OG 是ON 的反向延长线,OE 、OF 是∠MON 的三等分线,则射线 是(OM ,ON )的“和谐线”;(2)如图②,若∠AOB=60°,OC 是(OA ,OB )的“和谐线”,则∠BOC= °.(3)如图③,若∠AOB=60°,射线OP ,OQ 同时从OB 开始,分别以每秒10°和每秒6°的速度按逆时针方向绕点O 旋转.求射线OP 成为两条射线OA 和OQ 的“和谐线”时,射线OP 旋转的时间t 的值.(0<t <18)【答案】(1)OG 、OE ;(2)40︒或120︒;(3)103或5或152 【分析】(1)根据定义,证明12MOG NOG ∠=∠和12MOE NOE ∠=∠,得到OG 和OE 是【OM ,ON 】的“和谐线”; (2)分情况讨论,OC 在AOB ∠内或AOB ∠外,由定义得12AOC BOC ∠=∠,分别算出BOC ∠的度数; (3)进行分类讨论,OP 是【OQ ,OA 】的“和谐线”或OP 是【OA ,OQ 】的“和谐线”,画出图形,根据角度的运动时间t ,表示出角度,列式求出t 的值.【详解】解:(1)∵OM ON ⊥,∴90MOG ∠=︒, ∴12MOG NOG ∠=∠, ∴OG 是【OM ,ON 】的“和谐线”,∵OE 、OF 是MON ∠的三等分线,∴30MOE ∠=︒,60NOE ∠=︒, ∴12MOE NOE ∠=∠, ∴OE 是【OM ,ON 】的“和谐线”,故答案是:OG 、OE ;(2)①如图,OC 在AOB ∠内,∵OC 是【OA ,OB 】的“和谐线”, ∴12AOC BOC ∠=∠, ∴2403BOC AOB ∠=∠=︒;②如图,OC 在AOB ∠外,∵OC 是【OA ,OB 】的“和谐线”, ∴12AOC BOC ∠=∠, ∴2120BOC AOB ∠=∠=︒,故答案是:40︒或120︒;(3)根据题意,设10BOP t ∠=︒,6BOQ t ∠=︒,①如图,此时OP 是【OQ ,OA 】的“和谐线”, ∴12QOP AOP ∠=∠, 4QOP BOP BOQ t ∠=∠-∠=︒,6010AOP AOB BOP t ∠=∠-∠=︒-︒,()1460102t t ︒=︒-︒,解得103t =;②如图,此时OP 是【OA ,OQ 】的“和谐线”, ∴12AOP QOP ∠=∠, 1601042t t ︒-︒=⨯︒,解得5t =;③如图,此时OP 是【OA ,OQ 】的“和谐线”, ∴12AOP QOP ∠=∠, 1060AOP BOP AOB t ∠=∠-∠=︒-︒,4QOP BOP BOQ t ∠=∠-∠=︒,1106042t t ︒-︒=⨯︒,解得152t =如图,此时OP 是【OQ ,OA 】的“和谐线”, ∴12QOP AOP ∠=∠, ()1410602t t ︒=︒-︒,解得30t =(舍去),综上:t 的取值为103或5或152. 【点睛】 本题考查角度的求解与证明,解题的关键是理解题目中“和谐线”的定义,并且掌握分类讨论的方法进行求解.5.如图,在ABC 中,AB AC =,AD BC ⊥于点D.点E 为AD 上一点,点F 为BE 延长线上一点,且AF AC =.(1)如图1,若FBC BAC 30∠∠==︒.①判断BAF 的形状,并证明;②若)AE 1BE =,则EF DE=______.(直接写出结果) (2)如图2,若FBC 45∠=︒,作AG BF ⊥于G ,求证:EF BE 2AG =+.【答案】(1)①BAF △等腰直角三角形,证明见解析,②4+(2)证明见解析【分析】(1)①由等腰三角形的性质求出ABC C 75∠∠==︒,BAD CAD 15∠∠==︒,求出ABF 45∠=︒,则可得出结论;②过点A 作AM BF ⊥于点M ,设BE x =,则)AE 1x =,由直角三角形的性质求出1DE x 2=,(EF 2x =,则可求出答案;(2)过点A 作AH AE ⊥,交BC 于点H ,证明ABE ≌()AFH AAS ,由全等三角形的性质得出BE FH =,得出AG EG GH ==,则可得出答案.【详解】解:()1BAF ①为等腰直角三角形.证明:AB AC =,AD BC ⊥,FBC BAC 30∠∠==︒,ABC C 75∠∠∴==︒,BAD CAD 15∠∠==︒,AF AC =,AB AF ∴=,∴ABF 45F ABC FBC ∠=∠=∠-∠=︒,∴9BAF 0∠=,BAF ∴为等腰直角三角形;②如图1,过点A 作AM BF ⊥于点M ,设BE x =,则)AE 1x =, FBC 30∠=︒,11DE BE x 22∴==,BED AEF 60∠∠==︒, EAM 30∠∴=︒,∴)11EM AE=1x 22=, ABF 为等腰直角三角形,AM BF ⊥,AM MF BM ∴==,BM EB EM x ∴=+=+=,(13EF EM MF x x 2x 22∴=+=+=+,(2x EF 41DE x 2+∴==+故答案为:4+()2证明:如图2,过点A 作AH AE ⊥,交BC 于点H , FBC 45∠=︒,AD BC ⊥,BED AEH 45∠∠∴==︒,AHE AEH 45∠∠∴==︒,AE AH =, AEB AHF 135∠∠∴==︒,AF AC =,AB AF ∴=,ABF F ∠∠=,在ABE 和AFH 中,ABF F AEB AHF AE AH ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,AFH AAS,∴≌()ABE∴=,BE FH==,∵AG EG GHEH2AG∴=,∴=+=+.EF FH EH BE2AG【点睛】本题是三角形综合题,考查了全等三角形的判定与性质,等腰三角形的性质,等腰直角三角形的判定与性质,30度直角三角形的性质等知识点的综合应用,熟练掌握等腰直角三角形的判定与性质是解本题的关键. 6.在平面直角坐标系中,点A在y轴正半轴上,点B在x轴负半轴上,BP平分∠ABO.(1)如图1,点T在BA延长线上,若AP平分∠TAO,求∠P的度数;(2)如图2,点C为x轴正半轴上一点,∠ABC=2∠ACB,且P在AC的垂直平分线上.①求证:AP//BC;②D是AB上一点,E是x轴正半轴上一点,连接AE交DP于H.当∠DHE与∠ABE满足什么数量关系时,DP=AE.给出结论并说明理由.【答案】(1)45°;(2)①见解析;②∠DHE+∠ABE=180°,理由见解析【分析】(1)由三角形的外角性质和角平分线的性质可得∠AOB=2∠P=90°,可求解;(2)①过点P作PE⊥AB交BA延长线于E,过点P作PF⊥BC于F,连接PC,由角平分线的性质可得PE=PF ,由垂直平分线的性质可得P A =PC ,由“HL ”可证Rt △APE ≌Rt △CPF ,可得∠EP A =∠CPF ,由四边形内角和定理可得∠EBF +∠EPF =180°,由角的数量关系可证∠ACB =∠P AC ,由平行线的判定可证AP ∥BC ; ②如图3,在OE 上截取ON =OB ,连接AN ,通过证明△ADP ≌△NEA ,可得DP =AE .【详解】解:(1)∵BP 平分∠ABO ,AP 平分∠TAO ,∴∠PBT =12∠ABO ,∠TAP =12∠TAO , ∵∠TAO =∠ABO+∠AOB ,∠TAP =∠P+∠ABP ,∴∠AOB =2∠P =90°,∴∠P =45°;(2)①如图2,过点P 作PE ⊥AB 交BA 延长线于E ,过点P 作PF ⊥BC 于F ,连接PC ,又∵PB 平分∠ABC ,∴PE =PF ,∵P 在AC 的垂直平分线上,∴PA =PC ,∴∠PAC =∠PCA ,在Rt △APE 和Rt △CPF 中,AP PC PE PF =⎧⎨=⎩, ∴Rt △APE ≌Rt △CPF (HL ),∴∠EPA =∠CPF ,∴∠EPF =∠APC ,在四边形BEPF 中,∠EBF+∠BEP+∠EPF+∠PFB =180°,∴∠EBF+∠EPF =180°,∴∠ABC+∠APC=180°,∵∠APC+∠PAC+∠PCA=180°,∴∠ABC=∠PAC+∠PCA=2∠PAC,∵∠ABC=2∠ACB,∴∠ACB=∠PAC,∴AP∥BC;②当∠DHE+∠ABE=180°时,DP=AE,理由如下:如图3,在OE上截取ON=OB,连接AN,∵OB=ON,AO⊥BE,∴AB=AN,∴∠ABN=∠ANB,∵AP∥BE,BP平分∠ABE,∴∠APB=∠PBE=∠ABP,∠ABN+∠BAP=180°,∴AP=AB,∴AP=AN,∵∠ANB+∠ANE=180°,∴∠BAP=∠ANE,∵∠DHE+∠ABE=180°,∠DHE+∠ABE+∠BDH+∠BEH=360°,∴∠BDH+∠BEH=180°,∵∠ADP+∠BDP=180°,∴∠ADP=∠AEN,在△ADP和△NEA中,DAP ANE ADP AEN AP AN ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△ADP ≌△NEA (AAS ),∴DP =AE .【点睛】本题是三角形综合题,考查了全等三角形的判定和性质,角平分线的性质,线段垂直平分线的性质,四边形内角和定理等知识,添加恰当辅助线构造全等三角形是本题的关键.7.如图,在平面直角坐标系xoy 中,点A 的坐标(2,0),点C 是y 轴上的动点,当点C 在y 轴上移动时,始终保持ACP ∆是等边三角形(点A 、C 、P 按逆时针方向排列);当点C 移动到O 点时,得到等边三角形AOB (此时点P 与点B 重合).〖初步探究〗(1)点B 的坐标为 ;(2)点C 在y 轴上移动过程中,当等边三角形ACP 的顶点P 在第二象限时,连接BP ,求证:AOC ABP ∆≅∆; 〖深入探究〗(3)当点C 在y 轴上移动时,点P 也随之运动,探究点P 在怎样的图形上运动,请直接写出结论,并求出这个图形所对应的函数表达式;〖拓展应用〗(4)点C 在y 轴上移动过程中,当OP=OB 时,点C 的坐标为 .【答案】(1)(1,;(2)证明见解析;(3)点P 在过点B 且与AB垂直的直线上,y x =;(4)(0,.【分析】(1)作BD⊥x轴,与x轴交于D,利用等边三角形的性质和勾股定理即可解得;(2)根据等边三角形的性质可得两组对应边相等,再结合角的和差可得∠BAP=∠OAC,再利用SAS可证得全等;(3)由(2)可知PB⊥AB,由此可得P的运动轨迹,再求得AB的解析式,根据垂直的两条直线的一次项系数互为负倒数设BP的解析式,将B点坐标代入即可求得解析式;(4)利用两点之间距离公式求得P点坐标,再利用勾股定理求得BP,结合(2)可知OC=BP,由此可得C 点坐标.【详解】解:(1)∵A(0,2),∴OA=2,过点B作BD⊥x轴,∵△OAB为等边三角形,OA=2,∴OB=OA=2,OD=1,∴BD==即(1,B,故答案为:(1,;(2)证明:∵△OAB 和ACP 为等边三角形,∴AC=AP,AB=OA,∠CAP=∠OAB=60°,∴∠BAP=∠OAC ,∴AOC ABP ∆≅∆(SAS);(3)如上图,∵AOC ABP ∆≅∆,∴∠ABP=∠AOC=90°,∠点P 在过点B 且与AB 垂直的直线上.设直线AB 的解析式为:y mx n =+,则02m n m n =+⎧⎪⎨=+⎪⎩,解得:m n ⎧=⎪⎨=-⎪⎩∴y =-∴设直线BP 的解析式为:3y x b , 则333b ,解得3b =-故y x =; (4)设323(,)33P x x , ∵OP=OB ,∴222323()24x x ,解得:12x =-,21x =(舍去),故此时(2,0)P -,22(21)(3)23OC BP ,∵点A、C、P按逆时针方向排列,∠C,故答案为:(0,.【点睛】本题考查求一次函数解析式,勾股定理,全等三角形的性质和判定,等边三角形的性质.解题的关键是正确寻找全等三角形解决问题.8.如图,已知直线l1//l2,l3、和l1、l2分别交于点A、B、C、D,点P在直线l3或上且不与点A、B、C、D 重合.记∠AEP=∠1,∠PFB=∠2,∠EPF=∠3.(1)若点P在图(1)位置时,求证:∠3=∠1+∠2;(2)若点P在图(2)位置时,请直接写出∠1、∠2、∠3之间的关系;(3)若点P在图(3)位置时,写出∠1、∠2、∠3之间的关系并给予证明;(4)若点P在线段DC延长线上运动时,请直接写出∠1、∠2、∠3之间的关系.【答案】(1)证明见详解;(2)∠3=∠2﹣∠1;(3)∠3=360°﹣∠1﹣∠2,证明见详解;(4)∠3=360°﹣∠1﹣∠2.【分析】此题四个小题的解题思路是一致的,过P作直线l1、l2的平行线,利用平行线的性质得到和∠1、∠2相等的角,然后结合这些等角和∠3的位置关系,即可得出∠1、∠2、∠3的数量关系.【详解】解:(1)如图(1)证明:过P作PQ∥l1∥l2,由两直线平行,内错角相等,可得:∠1=∠QPE、∠2=∠QPF;∵∠EPF=∠QPE+∠QPF,∴∠EPF=∠1+∠2.(2)∠3=∠2﹣∠1;证明:如图2,过P作直线PQ∥l1∥l2,则:∠1=∠QPE、∠2=∠QPF;∵∠EPF=∠QPF﹣∠QPE,∴∠EPF=∠2﹣∠1.(3)∠3=360°﹣∠1﹣∠2.证明:如图(3),过P作PQ∥l1∥l2;∴∠EPQ+∠1=180°,∠FPQ+∠2=180°,∵∠EPF=∠EPQ+∠FPQ;∴∠EPQ +∠FPQ +∠1+∠2=360°,即∠EPF=360°﹣∠1﹣∠2;(4)点P在线段DC延长线上运动时,∠3=∠1﹣∠2.证明:如图(4),过P作PQ∥l1∥l2;∴∠1=∠QPE、∠2=∠QPF;∵∠QPE﹣∠QPF=∠EPF;∴∠3=∠1﹣∠2.【点睛】此题主要考查的是平行线的性质,能够正确地作出辅助线,是解决问题的关键.9.如图1:在四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=ADC=90°,E、F分别是BC,CD上的点,且∠EAF=60°,探究图中线段BE,EF,FD之间的数量关系.(1)小王同学探究此问题的方法是:延长FD到点G,使DG=BE,连接AG,先证明△ABE≌△ADG,再证明△AEF≌△AGF,即可得出BE,EF,FD之间的数量关系,他的结论应是.像上面这样有公共顶点,锐角等于较大角的一半,且组成这个较大角的两边相等的几何模型称为半角模型.拓展(2)如图2,若在四边形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°,E、F分别是BC,CD上的点,且∠EAF=12∠BAD,则BE,EF,FD之间的数量关系是.请证明你的结论.实际应用(3)如图3,在某次军事演习中,舰艇甲在指挥中心(O处)北偏西30°的A处,舰艇乙在指挥中心南偏东70°的B处,且两舰艇到指挥中心的距离相等接到行动指令后,舰艇甲向正东方向以60海里/小时的速度前进,舰艇乙沿北偏东50°的方向以80海里小时的速度前进,1.2小时后,指挥中心观测到甲、乙两舰艇分别到达E,F处,且两舰艇之间的夹角为70°,试求此时两舰艇之间的距离是海里(直接写出答案).【答案】(1)EF =BE +FD ;(2)EF =BE+FD ,证明见解析;(3)168海里【分析】如图1,延长FD 到点G .使DG =BE .连结AG ,证明△ABE ≌△ADG ,根据全等三角形的性质得到AE =AG ,证明△AEF ≌△AGF ,得EF =FG ,证明结论;如图2,延长FD 到点G .使DG =BE .连结AG ,证明△ABE ≌△ADG ,根据全等三角形的性质得到AE =AG ,证明△AEF ≌△AGF ,得EF =FG ,证明结论;如图3,连接EF ,延长AE 、BF 相交于点C ,根据题意得到∠EOF =12∠AOB ,OA =OB ,∠OAC +∠OBC =180°,根据图2的结论计算.【详解】解:如图1,EF =BE +DF ,理由如下:在△ABE 和△ADG 中,AB AD B ADG BE DG =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△ABE ≌△ADG (SAS ),∴AE =AG ,∠BAE =∠DAG ,∵∠EAF =12∠BAD , ∴∠GAF =∠DAG +∠DAF =∠BAE +∠DAF =∠BAD ﹣∠EAF =∠EAF ,∴∠EAF =∠GAF ,在△AEF 和△GAF 中,AE AG EAF GAF AF AF =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△AEF ≌△AGF (SAS ),∴EF =FG ,∵FG =DG +DF =BE +DF ,∴EF =BE +DF ;故答案为 EF =BE +DF ;如图2,EF =BE +DF ,理由:延长FD 到点G .使DG =BE .连结AG ,在△ABE 和△ADG 中,BE DG B ADG AB AD =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△ABE ≌△ADG (SAS ),∴AE =AG ,∠BAE =∠DAG ,∵∠EAF =12∠BAD , ∴∠GAF =∠DAG +∠DAF =∠BAE +∠DAF =∠BAD ﹣∠EAF =∠EAF ,∴∠EAF =∠GAF ,在△AEF 和△GAF 中,AE AG EAF GAF AF AF =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△AEF ≌△AGF (SAS ),∴EF =FG ,∵FG =DG +DF =BE +DF ,∴EF =BE +DF ;如图3,连接EF ,延长AE 、BF 相交于点C ,∵∠AOB =30°+90°+(90°﹣70°)=140°,∠EOF =70°,∴∠EOF =12∠AOB , ∵OA =OB ,∠OAC +∠OBC =(90°﹣30°)+(70°+50°)=180°,∴符合探索延伸中的条件,∴结论EF =AE +BF 成立,即EF =1.2×(60+80)=168(海里).故答案为:168.【点睛】本题考查了全等三角形的判定,考查了全等三角形对应边相等的性质,本题中求证△AEF ≌△AGF 是解题的关键.10.正方形ABCD 和等腰Rt DEF △共顶点D ,90DEF ∠=︒,DE EF =,将DEF 绕点D 逆时针旋转一周.(1)如图1,当点F 与点C 重合时,若2AD =,求AE 的长;(2)如图2,M 为BF 中点,连接AM 、ME ,探究AM 、ME 的关系,并说明理由;(3)如图3,在(2)条件下,连接DM 并延长交BC 于点Q ,若22AD DE ==,在旋转过程中,CQ 的最小值为_________.【答案】(1)AE =(2)AM ME =,AM ME ⊥,理由见解析;(3)2【分析】(1)先添加辅助线“过点E 作EM AD ⊥交AD 延长线于点M ”,根据正方形的性质、等腰直角三角形的性质、勾股定理、线段的和差可求得3AM =、1ME =,最后再应用勾股定理即可求得答案;(2)通过添加辅助线“延长EM 至Q ,使EM MQ =”构造出全等三角形()≌BMQ FME SAS ,根据全等三角形的性质可得BQ EF DE ==、BQM FEM ∠=∠,由BQM FEM ∠=∠可根据平行线的判定和性质、直角三角形的两锐角互余、等角的余角或补角相等证出()ABQ ADE SAS ≌,进而可知AQE 为等腰直角三角形,从而得到结论AM ME =、AM ME ⊥;(3)根据已知条件可分析出当点A 、D 、F 共线即DEF 旋转到DE F ''时,CQ 最小,因此画出此时的图形,根据相似三角形的判定和性质、全等三角形的判定和性质进行推导即可得解.【详解】解:(1)过点E 作EM AD ⊥交AD 延长线于点M ,如图:∵四边形ABCD 为正方形∴2CD AD ==,90ADC ∠=︒∵90DEF ∠=︒,DE EF =∴45CDE MDE ∠=︒=∠,DE =∴1==DM ME∴3AM AD DM =+=∴===AE(2)结论:AM ME =,AM ME ⊥理由:延长EM 至Q ,使EM MQ =,连接AE 、AQ ,延长QB 、ED 交于点N ,如图:∵BM MF =,BMQ FME ∠=∠∴()≌BMQ FME SAS∴BQ EF DE ==,BQM FEM ∠=∠∴//BQ EF∴18090QND DEF =︒-∠=︒∠∴12∠=∠∴ABQ ADE ∠=∠∴()≌ABQ ADE SAS∴AQ AE =,90QAE ∠=︒∴AM ME =,AM ME ⊥.(3)根据已知条件可知若CQ 越小,则DQ 即DM 越靠近点C ,而点M 是BF 的中点,点B 位置不变,而点F 的位置改变,由于DEF 绕点D 逆时针旋转一周且DF 可知点F 的运动轨迹为:以点D 为圆为半径的圆,不难看出当点A 、D 、F 共线即DEF 旋转到DE F ''时,CQ 最小,过点M '作M N CD '⊥、M H BC '⊥,过点F '作F G BC '⊥交BC 的延长线于点G ,如图:∴//M H F G '',点M '是BF '的中点∴BHM BGF ''∽,且相似比为12;BQ M F DM ≅'''', 即DM Q M '''=∴()112222BH BG BC CG +==+=,112M H F G ''==;∴22CH M N BC BH '==-=∵//M N BC ',点M '是DQ '的中点∴DM N DQ C ''∽,且相似比为12∴22CQ M N ''==∴CQ 的最小值为2-【点睛】 本题考查了旋转变换、正方形的性质、等腰直角三角形的性质、勾股定理、线段的和差、平行线的判定和性质、直角三角形的两锐角互余、等角的余角或补角相等、相似三角形的判定和性质、全等三角形的判定和性质以及求动点问题中线段最小值的知识,综合性较强,难度较大,认真审题添加适当的辅助线是解题的关键.11.如图1,四边形ABCD 是正方形,G 是CD 边上的一个动点(点G 与C ,D 不重合),以CG 为一边在正方形ABCD 外作正方形CEFG ,连接BG ,DE .我们探究下列图中线段BG 、线段DE 的长度关系及所在直线的位置关系:(1)①猜想如图1中线段BG .线段DE 的长度关系及所在直线的位置关系;②将图1中的正方形CEFG 绕着点C 按顺时针(或逆时针)方向旋转任意角度α,得到如图2,如图3情形.请你通过观察、测量等方法判断①中得到的结论是否仍然成立,并选取图2证明你的判断;(2)将原题中正方形改为矩形(如图4-6)且AB a ,BC b =,CE ka =,(),0CG kb a b k =≠>,第(1)题①中得到C 的结论哪些成立,哪些不成立?若成立,以图5为例简要说明理由;(3)在第(2)题图5中,连接DG 、BE ,且3a =,2b =,12k =,求22BE DG +的值. 【答案】(1)①BG DE =,BG DE ⊥.②BG DE =,BG DE ⊥仍然成立.详见解析;(2)BG DE ⊥成立,BG DE =不成立,详见解析;(3)654. 【分析】(1)①利用正方形的性质,证明BCG DCE ≌△△,利用全等三角形的性质可得:BG=DE ,∠CBG=∠CDE ,再证明:∠EDC+∠DGO=90°,从而可得结论;②同①,先证明:BCG DCE ≌△△,利用全等三角形的性质可得:BG DE =,CBG CDE ∠=∠,再证明:90CDE DHO ∠+∠=︒,从而可得结论; (2)利用矩形的性质,证明BCG DCE △∽△,可得:CBG CDE ∠=∠,再证明90CDE DHO ∠+∠=︒,从而可得结论;(3)连接,,BD GE 利用BG DE ⊥,结合勾股定理证明:2222BE DG BD GE +=+,再把3a =,2b =,12k =代入,即可得到答案. 【详解】解:(1)①BG DE =,BG DE ⊥.理由如下:如图1,延长BG 交DE 于O ,∵四边形ABCD 、CGFE 是正方形,∴BC=CD=AB ,CG=CE ,∠BCD=∠ECD=90°,∵在BCG 和DCE 中BC CD BCG DCE CG CE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴BCG DCE ≌△△,∴BG=DE ,∠CBG=∠CDE ,∵∠CBG+∠BGC=90°,又∵∠DGO=∠BGC ,∴∠EDC+∠DGO=90°,∴∠DOG=1809090︒-︒=︒,∴BG ⊥DE ,即BG=DE ,BG ⊥DE ;②BG DE =,BG DE ⊥仍然成立.如图2,∵四边形ABCD 、四边形CEFG 都是正方形,∴BC CD =,CG CE =,90BCD ECG ∠=∠=︒,∴BCG DCE ∠=∠,∵在BCG 与DCE 中,,BC CD BCG DCE CG CE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴BCG DCE ≌△△,∴BG DE =,CBG CDE ∠=∠,又∵BHC DHO ∠=∠,90CBG BHC ∠+∠=︒,∴90CDE DHO ∠+∠=︒,∴90DOH ∠=︒,∴BG DE ⊥.(2)BG DE ⊥成立,BG DE =不成立.如图5,∵四边形ABCD 、四边形CEFG 都是矩形,且AB CD a ==,BC b =,CG kb =,(),0CE ka a b k =≠>, ∴BC CG b DC CE a==,90BCD ECG ∠=∠=︒, ∴BCG DCE ∠=∠,∴BCG DCE △∽△,∴CBG CDE ∠=∠,又∵BHC DHO ∠=∠,90CBG BHC ∠+∠=︒,∴90CDE DHO ∠+∠=︒,∴90DOH ∠=︒,∴BG DE ⊥.显然:.BG DE ≠(3)如图5,连接,,BD GE∵BG DE ⊥,∴222OB OD BD +=,222OE OG GE +=,222OB OE BE +=,222OG OD DG +=∴22222222BE DG OB OE OG OD BD GE +=+++=+,又∵3a =,2b =,12k =,CE ka =,CG kb =, 2222222211323321222BD GE ⎛⎫⎛⎫⎛⎫∴=+=⨯+⨯=+ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭,, ∴22222236523124BD GE ⎛⎫+=+++= ⎪⎝⎭, ∴22654BE DG +=. 【点睛】本题考查的是勾股定理的应用,正方形,矩形的性质,三角形全等的判定与性质,三角形相似的判定与性质,掌握以上知识是解题的关键.12.如图ABC 与ACD △为正三角形,点O 为射线CA 上的动点,作射线OM 与直线BC 相交于点E ,将射线OM 绕点O 逆时针旋转60°,得到射线ON ,射线ON 与直线CD 相交于点F .(1)如图①,点O 与点A 重合时,点E F 、分别在线段BC CD 、上,求证:AEC AFD ≅△△.(2)如图②,当点O 在CA 的延长线上时,E F 、分别在线段BC 的延长线和线段CD 的延长线上,请写出CE CF CO 、、三条线段之间的数量关系,并说明理由.(3)点O 在线段AC 上,若6AB =,BO =1CF =时,请求出BE 的长.【答案】(1)证明见解析;(2)+=CE CO CF ,理由见解析;(3)3或5或1【分析】(1)由等边三角形的性质可得AB =AC =BC =AD =CD ,∠BAC =∠BCA =∠ADC =∠DAC =60°,由旋转的性质可得AE =AF ,∠EAF =60°,由“SAS ”可证△AEC ≌△AFD ;(2)过点O 作OH ∥BC ,交CF 于H ,可证△COH 是等边三角形,可得OC =CH =OH ,由“SAS ”可证△OHF ≌△OCE ,可得CE =FH ,即可得CE +CO =CF ;(3)分四种情形画出图形,根据等边三角形及全等三角形的判定与性质分别求解即可解决问题.【详解】(1)如图①中,∵ABC ∆与ACD ∆为正三角形,∴====AB AC BC AD CD ,60BAC BCA ADC DAC ∠=∠=∠=∠=︒,∵将射线OM 绕点O 逆时针旋转60°,∴,60AE AF EAF =∠=︒,∴60BAC CAD EAF ∠=∠=∠=︒,∴EAC DAF ∠=∠,且,==AC AD AE AF ,在AEC ∆与AFD ∆中AC AD EAC DAF AE AF =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴()∆≅∆AEC AFD SAS ;(2)+=CE CO CF ,如图,过点O 作//OH BC ,交CF 于H ,∴60HOC BCA ∠=∠=︒,60OHC HCE ∠=∠=︒,∴∆COH 是等边三角形,∴==OC CH OH ,∵60EOF COH CHO BCA ∠=∠=∠=∠=︒,∴,120COE FOH OCE OHF ∠=∠∠=∠=︒,且OH OC =,在OHF ∆与OCE ∆中,OHF OCE OH OCFOH COE ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩∴()∆≅∆OHF OCE ASA ,∴CE FH =,∵=+CF CH FH ,∴=+CF CO CE ;(3)作BH AC ⊥于H ,∵6,3===AB AH CH ,∴==BH如图中,当点O 在线段AH 上,点F 在线段CD 上,点E 在线段BC 上时,∵OB =∴1===OH ,∴314=+=OC ,过点O 作//ON AB ,交BC 于N ,∴ONC ∆是等边三角形,∴4,60ON OC CN NOC EOF ONC OCF ===∠=∠=︒=∠=∠,∴∠=∠NOE COF ,且,=∠=∠ON OC ONC OCF ,在ONE ∆与OCF ∆中,NOE COF ON OCONC OCF ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩∴()∆≅∆ONE OCF ASA ,∴=CF NE ,∴=+CO CE CF ,∵4,1==OC CF ,∴3CE =,∴633=-=BE如图中:当点O 在线段AH 上,点F 在线段DC 的延长线上,点E 在线段BC 上时,同法可证:-=CE CF OC ,∴415=+=CE ,∴1BE =,如图中,当点O 在线段CH 上,点F 在线段CD 上,点E 在线段BC 上时,同法可证:=+OC CE CF ,∵312,1=-=-==OC CH OH CF ,∴1CE =,∴615=-=BE ,如图中,当点O 在线段CH 上,点F 在线段DC 上,点E 在线段BC 上时,同法可知:-=CE CF OC ,∴213=+=CE ,∴3BE =综上所述,满足条件的BE 的值为3或5或1.【点睛】本题属于三角形综合题,考查了全等三角形的判定和性质,等边三角形的性质,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造全等三角形解决问题,学会用分类讨论的思想思考问题,属于中考压轴题.13.数学课上老师让同学利用三角形纸片进行操作活动,探究有关线段之间的关系问题情境:如图1,三角形纸片ABC 中,90,ACB AC BC ︒∠==,将点C 放在直线l 上,点,A B 位于直线l 的同侧,过点A 作AD l ⊥于点D .初步探究(1)在图1的直线l 上取点E ,使得BE BC =得到图2,猜想线段CE 与AD 的数量关系,并说明理由; 变式拓展:(2)小颖又拿了一张三角形纸片MPN 继续进行拼图操作,其中90,MPN MP NP ︒∠==,小颖在图1的基础上.将三角形纸片MPN 的顶点P 放在直线l 上,点M 与B 重合,过点N 作NH l ⊥于点H . 请从下面AB 两题中任选一题作答,我选择_________题A .如图3,当点N 与点M 在直线l 的异侧时,探究此时线段,,CP AD NH 之间的数量关系,并说明理由. B .如图4,当点N 与点M 在直线l 的同侧,且点P 在线段CD 的中点时,探究此时线段,,CD AD MH 之间的数量关系,并说明理由.【答案】(1)CE=2AD,理由见解析;(2)A,CP=AD+NH,理由见解析;B,CD=2NH-2AD,理由见解析.【分析】(1)作BF⊥直线l于点F,根据等腰三角形的性质得到CF=FE=12CE,证明△DAC≌△FCB,根据全等三角形的性质得到AD=CF,证明结论;(2)选择A解答,作BG⊥直线l于点G,利用AAS定理证明△BGP≌△PHN,得到GP=NH,结合图形证明,B的证明方法同A相同.【详解】解:(1)CE=2AD,理由如下:作BF⊥直线l于点F,∵BE=BC,BF⊥CE,∴CF=FE=12 CE,∵AD⊥DC,∴∠DAC+∠ACD=90°,∵∠ACB=90°,∴∠FCB+∠ACD=90°,∴∠DAC=∠FCB,在△DAC和△FCB中,ADC CFB DAC FCB AC CB ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△DAC ≌△FCB (AAS ),∴AD=CF ,∴CE=2AD ;(2)选择A 解答,CP=AD+NH .理由如下:作BG ⊥直线l 于点G ,由(1)得,CG=AD ,∵BG ⊥GP ,∴∠GBP+∠BPG=90°,∵∠MPN=90°,∴∠HPN+∠BPG=90°,∴∠HPN=∠GBP ,在△BGP 和△PHN 中,BGP PHN GBP HPN BP PN ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△BGP ≌△PHN (AAS )∴GP=NH ,∴CP=CG+GP=AD+HN ,故选:A .B 、CD=2NH -2AD ,理由如下:作BR ⊥直线l 于点R ,由(1)得,AD=CR ,∵BR ⊥RP ,∴∠RBP+∠BPR=90°,∵∠MPN=90°,∴∠HPN+∠BPR=90°,∴∠HPN=∠RBP ,在△BRP 和△PHN 中,BRP PHN RBP HPN BP PN ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△BRP ≌△PHN△BGP ≌△PHN (AAS )∴NH=PR ,∴CD=2PC=2×(PR -CR )=2×(NH -AD )=2NH -2AD .【点睛】本题考查了全等三角形的判定和性质、等腰直角三角形的性质,掌握全等三角形的判定定理和性质定理是解题的关键.14.问题:如图1,在Rt ABC 中,90BAC ∠=︒,AB AC =,D 为BC 边上一点(不与点B .C 重合),将线段AD 绕点A 逆时针旋转90︒得到AE ,连接EC .(1)求证:ABD ACE △≌△;(2)探索:如图2,在Rt ABC 与Rt ADE △中,90BAC DAE ∠=∠=︒,AB AC =,AD AE =,将ADE 绕点A 旋转,使点D 落在BC 边上,试探索线段2AD 、2BD 、2CD 之间满足的数量关系,并证明你的结论;(3)应用:如图3,在四边形ABCD 中,45ABC ACB ADC ∠=∠=∠=︒,若6BD =,2CD =,求AD 的长.【答案】(1)证明见详解;(2)2222AD BD CD =+,理由见详解 ;(3)4;【分析】(1)根据SAS 证明∠BAD ≌△CAE ,根据全等三角形的性质解答;(2)证明△BAD ≌△CAE ,得到BD=CE ,根据勾股定理计算即可;(3)如图5,做辅助线,构建全等三角形证明△BAD ≌△CAG ,得到BD=CG=6,证明∠CDG 是直角三角形,根据勾股定理计算即可;【详解】(1)在Rt △ABC 中,AB=AC ,∴∠B=∠ACB=45°,∠∠BAC=∠DAE=90°,∠∠BAC -∠DAC=∠DAE -∠DAC ,即∠BAD=∠CAE ,在△BAD 和△CAE 中,=AB AC BAD CAE AD AE =⎧⎪⎨⎪=⎩∠∠∠△BAD∠∠CAE (SAS );(2)结论:2222AD BD CD =+ ,理由如下:如图4中,连接EC ,∠ ∠BAC=∠DAE=90°,∴∠BAD=∠CAE ,在△BAD 和△ACE 中,AB AC BAD CAE AD AE =∠=∠=⎧⎪⎨⎪⎩∴△BAD ≌△CAE (SAS ),∠ BD=CE ,∠B=∠ACE=45°,∠∠BCE=∠ACB+∠ACE=45°+45°=90°,∠222DE CE CD =+ ,∴222DE BD CD =+ ,在Rt △ADE 中,22222=+=DE AD AE AD ,∴2222AD BD CD =+;(3)如图5,将AD 绕点A 逆时针旋转90°至AG ,连接CG 、DG ,则∠DAG 是等腰直角三角形,∠ ∠ADG=45°,∠∠ADC=45°,∴∠GDC=90°,同理得:△BAD ≌△CAG ,∠ BD=CG=6,在Rt △CGD 中,∵CD=2,∴= ,∵△DAG 是等腰直角三角形,∠ AD=AG=4.【点睛】本题是四边形的综合题,考查的是全等三角形的判定和性质、勾股定理、以及旋转变换的性质,掌握全等三角形的判定定理和性质定理是解题的关键.15.我们定义:如图1,在ABC 中,把AB 绕点A 顺时针旋转()0180αα︒<<︒得到AB ',把AC 绕点A 逆时针旋转β得到AC ',连接B C ''.当180αβ+=︒时,我们称A B C '''是ABC 的“旋补三角形”, A B C '''边B C ''上的中线AD 叫做ABC 的“旋补中线”,点A 叫做“旋补中心”.特例感知:(1)在图2,图3中,A B C '''是ABC 的“旋补三角形”,AD 是ABC 的“旋补中线”. ①如图2,当ABC 为等边三角形时,AD 与BC 的数量关系为AD =________BC ;②如图3,当90,8BAC BC ︒∠==时,则AD 长为___________.猜想论证:(2)在图1中,当ABC 为任意三角形时,猜想AD 与BC 的数量关系,并给予证明.【答案】(1)①12BC ;②4;(2)12AD BC =,见解析 【分析】 (1)①根据含30°直角三角形的性质解答;②证明△AB′C′≌△ABC ,根据全等三角形的性质得到B′C′=BC ,根据直角三角形的性质计算;(2)证明四边形AB′EC′是平行四边形,得到B′E=AC′,∠BAC′+∠AB′E=180°,根据全等三角形的性质得到AE=BC ,得到答案.【详解】(1)①∵△ABC 是等边三角形,∴AB=AC=BC ,∠BAC=60°,∵△AB′C′是△ABC 的“旋补三角形”,∴∠B′AC′=120°,AB=AB′,AC=AC′,∴AB′=AC′,∴∠AB′D=30°,∴AD=12AB′, ∴AD=12BC , 故答案为12; ②∵△AB′C′是△ABC 的“旋补三角形”,∴∠B′AC′=∠BAC=90°,AB=AB′,AC=AC′,在△AB′C′和△ABC 中,AB AB BAC BAC AC AC =⎧⎪∠=∠⎨='⎪⎩,∴△AB′C′≌△ABC (SAS )∴B′C′=BC=8,∵∠B′AC′=90°,AD 是△ABC 的“旋补中线”,∴AD=12B′C′=4, 故答案为4;(2)猜想12AD BC =. 证明:如图,延长AD 至点E 使得AD DE =,连接B′E 、C′E ,∵AD 是△AB′C’的中线,∴B′D=C′D ,∵DE=AD ,∴四边形AB′EC′是平行四边形,∴B′E=AC′,∠B′AC′+∠AB′E=180°,∵α+β=180°,∴∠B′AC′+∠BAC=180°,∴∠EB′A=∠BAC ,在△EB′A 和△CAB 中,BA AB EBA BAC BE AC =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△EB′A ≌△CAB (SAS ),∴AE=BC ,∴AD=12BC . 【点睛】本题考查的是平行四边形的判定和性质、等腰三角形的性质、直角三角形的性质、全等三角形的判定和性质,掌握全等三角形的判定定理和性质定理、理解“旋补三角形”的定义是解题的关键.16.(提出问题)(1)已知:菱形ABCD 的边长为6,60ADC ∠=︒,PEF 为等边三角形,当点P 与点D 重合,点E 在对角线AC 上时(如图1所示),求AE AF +的值.(类比探究)(2)在上面的问题中,如果把点P 沿DA 方向移动,使2PD =,其余条件不变(如图2),求AE AF +的值;(拓展迁移)(3)在原问题中,当点P 在线段DA 的延长线上,点E 在CA 的延长线上时(如图3),设AP m =,请直接写出线段AE 、AF 的长与m 有怎样的数量关系.。
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一、选择题1、下面摆放的图案,从第二个起,每个都是前一个按顺时针方向旋转90°得到,第2019个图案中箭头的指向是()A.上方B.右方C.下方D.左方【答案】C【解析】如图所示:每旋转4次一周,2019÷4=504…3,则第2019个图案中箭头的指向与第3个图案方向一致,箭头的指向是下方.故选:C.2、对于题目:“如图1,平面上,正方形内有一长为12、宽为6的矩形,它可以在正方形的内部及边界通过移转(即平移或旋转)的方式,自由地从横放移转到竖放,求正方形边长的最小整数n.”甲、乙、丙作了自认为边长最小的正方形,先求出该边长x,再取最小整数n.甲:如图2,思路是当x为矩形对角线长时就可移转过去;结果取n=13.乙:如图3,思路是当x为矩形外接圆直径长时就可移转过去;结果取n=14.丙:如图4,思路是当x为矩形的长与宽之和的倍时就可移转过去;结果取n=13.下列正确的是()A.甲的思路错,他的n值对B.乙的思路和他的n值都对C.甲和丙的n值都对D.甲、乙的思路都错,而丙的思路对【答案】B【解析】甲的思路正确,长方形对角线最长,只要对角线能通过就可以,但是计算错误,应为n=14;乙的思路与计算都正确;乙的思路与计算都错误,图示情况不是最长;故选:B.3、如图,在平面直角坐标系中,点A1、A2、A3…A n在x轴上,B1、B2、B3…B n在直线y=x上,若A1(1,0),且△A1B1A2、△A2B2A3…△A n B n A n+1都是等边三角形,从左到右的小三角形(阴影部分)的面积分别记为S1、S2、S3…S n.则S n可表示为()A.22n B.22n﹣1C.22n﹣2D.22n﹣3【答案】D【解析】△△A1B1A2、△A2B2A3…△A n B n A n+1都是等边三角形,△A1B1△A2B2△A3B3△…△A n B n,B1A2△B2A3△B3A4△…△B n A n+1,△A1B1A2、△A2B2A3…△A n B n A n+1都是等边三角形,△直线y=x与x轴的成角△B1OA1=30°,△OA1B1=120°,△△OB1A1=30°,△OA1=A1B1,△A1(1,0),△A1B1=1,同理△OB2A2=30°,…,△OB n A n=30°,△B2A2=OA2=2,B3A3=4,…,B n A n=2n﹣1,易得△OB1A2=90°,…,△OB n A n+1=90°,△B1B2=,B2B3=2,…,B n B n+1=2n,△S1=×1×=,S2=×2×2=2,…,S n=×2n﹣1×2n=;故选:D.4、如图,在单位长度为1米的平面直角坐标系中,曲线是由半径为2米,圆心角为120︒的AB多次复制并首尾连接而成.现有一点P从(A A为坐标原点)出发,以每秒23π米的速度沿曲线向右运动,则在第2019秒时点P的纵坐标为()A.2-B.1-C.0D.1【答案】B【解析】点运动一个AB用时为120222 1803ππ⨯÷=秒.如图,作CD AB⊥于D,与AB交于点E.在Rt ACD ∆中,90ADC ∠=︒,1602ACD ACB ∠=∠=︒,30CAD ∴∠=︒,112122CD AC ∴==⨯=, 211DE CE CD ∴=-=-=,∴第1秒时点P 运动到点E ,纵坐标为1;第2秒时点P 运动到点B ,纵坐标为0; 第3秒时点P 运动到点F ,纵坐标为1-; 第4秒时点P 运动到点G ,纵坐标为0; 第5秒时点P 运动到点H ,纵坐标为1;⋯,∴点P 的纵坐标以1,0,1-,0四个数为一个周期依次循环,201945043÷=⋯,∴第2019秒时点P 的纵坐标为是1-.故选:B .5、如图,在平面直角坐标系中,将边长为1的正方形OABC 绕点O 顺时针旋转45°后得到正方形OA 1B 1C 1,依此方式,绕点O 连续旋转2019次得到正方形OA 2019B 2019C 2019,那么点A 2019的坐标是( )A .(,﹣)B .(1,0)C .(﹣,﹣) D .(0,﹣1)【答案】A【解析】△四边形OABC是正方形,且OA=1,△A(0,1),△将正方形OABC绕点O逆时针旋转45°后得到正方形OA1B1C1,△A1(,),A2(1,0),A3(,﹣),…,发现是8次一循环,所以2019÷8=252 (3)△点A2019的坐标为(,﹣)故选:A.6、在平面直角坐标系中,一个智能机器人接到的指令是:从原点O出发,按“向上→向右→向下→向右”的方向依次不断移动,每次移动1个单位长度,其移动路线如图所示,第一次移动到点A1,第二次移动到点A2……第n次移动到点A n,则点A2019的坐标是()A.(1010,0)B.(1010,1)C.(1009,0)D.(1009,1)【答案】C【解析】A1(0,1),A2(1,1),A3(1,0),A4(2,0),A5(2,1),A6(3,1),…,2019÷4=504…3,所以A2019的坐标为(504×2+1,0),则A2019的坐标是(1009,0).故选:C.7、按一定规律排列的单项式:x3,﹣x5,x7,﹣x9,x11,……,第n个单项式是()A.(﹣1)n﹣1x2n﹣1B.(﹣1)n x2n﹣1C.(﹣1)n﹣1x2n+1D.(﹣1)n x2n+1【答案】A【解析】△x3=(﹣1)1﹣1x2×1+1,﹣x5=(﹣1)2﹣1x2×2+1,x7=(﹣1)3﹣1x2×3+1,﹣x9=(﹣1)4﹣1x2×4+1,x11=(﹣1)5﹣1x2×5+1,……由上可知,第n个单项式是:(﹣1)n﹣1x2n+1,故选:A.8、如图,过点A0(0,1)作y轴的垂线交直线l:y=x于点A1,过点A1作直线l的垂线,交y轴于点A2,过点A2作y轴的垂线交直线l于点A3,…,这样依次下去,得到△A0A1A2,△A2A3A4,△A4A546,…,其面积分别记为S1,S2,S3,…,则S100为()A.()100B.(3)100C.3×4199D.3×2395【答案】D【解析】△点A0的坐标是(0,1),△OA0=1,△点A1在直线y=x上,△OA1=2,A0A1=,△OA2=4,△OA3=8,△OA4=16,得出OA n=2n,△A n A n+1=2n•,△OA198=2198,A198A199=2198•,△S1=(4﹣1)•=,△A2A1△A200A199,△△A0A1A2△△A198A199A200,△=()2,△S=2396•=3×2395故选:D.9、如图,在△OAB中,顶点O(0,0),A(﹣3,4),B(3,4),将△OAB与正方形ABCD组成的图形绕点O顺时针旋转,每次旋转90°,则第70次旋转结束时,点D的坐标为()A.(10,3)B.(﹣3,10)C.(10,﹣3)D.(3,﹣10)【答案】D【解析】△A(﹣3,4),B(3,4),△AB=3+3=6,△四边形ABCD为正方形,△AD=AB=6,△D(﹣3,10),△70=4×17+2,△每4次一个循环,第70次旋转结束时,相当于△OAB与正方形ABCD组成的图形绕点O顺时针旋转2次,每次旋转90°,△点D的坐标为(3,﹣10).故选:D.10、如图,小聪用一张面积为1的正方形纸片,按如下方式操作:△将正方形纸片四角向内折叠,使四个顶点重合,展开后沿折痕剪开,把四个等腰直角三角形扔掉;△在余下纸片上依次重复以上操作,当完成第2019次操作时,余下纸片的面积为()A.22019B.C.D.【答案】C【解析】正方形纸片四角向内折叠,使四个顶点重合,展开后沿折痕剪开,第一次:余下面积,第二次:余下面积,第三次:余下面积,当完成第2019次操作时,余下纸片的面积为,故选:C.二、填空题11、在平面直角坐标系中,直线l:y=x+1与y轴交于点A1,如图所示,依次作正方形OA1B1C1,正方形C1A2B2C2,正方形C2A3B3C3,正方形C3A4B4C4,……,点A1,A2,A3,A4,……在直线l上,点C1,C2,C3,C4,……在x轴正半轴上,则前n个正方形对角线长的和是.【答案】(2n﹣1)【解析】由题意可得,点A1的坐标为(0,1),点A2的坐标为(1,2),点A3的坐标为(3,4),点A4的坐标为(7,8),……,△OA1=1,C1A2=2,C2A3=4,C3A4=8,……,△前n个正方形对角线长的和是:(OA1+C1A2+C2A3+C3A4+…+C n﹣1A n)=(1+2+4+8+…+2n﹣1),设S=1+2+4+8+…+2n﹣1,则2S=2+4+8+…+2n﹣1+2n,则2S﹣S=2n﹣1,△S=2n﹣1,△1+2+4+8+…+2n﹣1=2n﹣1,△前n个正方形对角线长的和是:×(2n﹣1),故答案为:(2n﹣1),12、如图所示,在平面直角坐标系xoy中,一组同心圆的圆心为坐标原点O,它们的半径分别为1,2,3,…,按照“加1”依次递增;一组平行线,l0,l1,l2,l3,…都与x轴垂直,相邻两直线的间距为l,其中l0与y轴重合若半径为2的圆与l1在第一象限内交于点P1,半径为3的圆与l2在第一象限内交于点P2,…,半径为n+1的圆与l n在第一象限内交于点P n,则点P n的坐标为.(n为正整数)【答案】(n、2n+1 )【解析】连接OP1,OP2,OP3,l1、l2、l3与x轴分别交于A1、A2、A3,如图所示:在Rt△OA1P1中,OA1=1,OP1=2,△A1P1===,同理:A2P2==,A3P3==,……,△P1的坐标为(1,),P2的坐标为(2,),P3的坐标为(3,),……,…按照此规律可得点P n的坐标是(n,),即(n,2n+1 )故答案为:(n,2n+1 ).13、如图,由两个长为2,宽为1的长方形组成“7”字图形。
(1)将一个“7”字图形按如图摆放在平面直角坐标系中,记为“7”字图形ABCDEF,其中顶点A位于x轴上,顶点B,D位于y轴上,O为坐标原点,则OBOA的值为.(2)在(1)的基础上,继续摆放第二个“7”字图形得顶点F1,摆放第三个“7”字图形得顶点F2,依此类推,…,摆放第a个“7”字图形得顶点F n-1,…,则顶点F2019的坐标为.【答案】(1)12(2)【解析】(1)依题意可得,CD=1,CB=2 △△BDC+△DBC=90° ,△OBA+△DBC=90° △△BDC=△OBA 又△DCB=△BOA=90° △△DCB △ △ BOA △DC CB =OB OA =12根据题意标好字母,如图所示依题意可得CD=1,CB=2,BA=1△BD= 5 由(1)知DC CB =OB OA =12 ,△OB=55 、OA=255易得△OAB △ △ GFA △ △ HCB△BH=455 ,CH=255 ,AG=355 ,FG=655△OH=455 +55 = 5 ,OG=355 +255 = 5△C (255 , 5 ).F ( 5 ,655)△由点C 到点F 横坐标增加了355 ,纵坐标增加了55 ,……△,F n ( 5 +355 n 、 655 +55n)△F 2019( 5 +355 ×2019、 655 +55 ×2019)即F 2019(606255、 405 5 ) 14、如图,在矩形ABCD 中,8AB =,4BC =,一发光电子开始置于AB 边的点P 处,并设定此时为发光电子第一次与矩形的边碰撞,将发光电子沿着PR 方向发射,碰撞到矩形的边时均反射,每次反射的反射角和入射角都等于45︒,若发光电子与矩形的边碰撞次数经过2019次后,则它与AB 边的碰撞次数是 .【答案】672 【解析】如图,根据图形可以得到:每6次反弹为一个循环组依次循环,经过6次反弹后动点回到出发点(6,0),且每次循环它与AB 边的碰撞有2次, 201963363÷=⋯,当点P 第2019次碰到矩形的边时为第337个循环组的第3次反弹,点P 的坐标为(6,4) ∴它与AB 边的碰撞次数是3362672=⨯=次,故答案为67215、正方形1112A B C A ,2223A B C A ,3334A B C A ,⋯按如图所示的方式放置,点1A ,2A ,3A ,⋯和点1B ,2B ,3B ,⋯分别在直线(0)y kx b k =+>和x 轴上.已知点1(0,1)A ,点1(1,0)B ,则5C 的坐标是 .【答案】(47、16)【解析】由题意可知1A 纵坐标为1,2A 的纵坐标为2,3A 的纵坐标为4,4A 的纵坐标为8,⋯,1A 和1C ,2A 和2C ,3A 和3C ,4A 和4C 的纵坐标相同,1C ∴,2C ,3C ,4C ,5C 的纵坐标分别为1,2,4,8,16,⋯∴根据图象得出1(2,1)C ,2(5,2)C ,3(11,4)C ,∴直线12C C 的解析式为1133y x =+, 5A 的纵坐标为16,5C ∴的纵坐标为16,把16y =代入1133y x =+,解得47x =,5C 的坐标是(47,16),故答案为(47,16).三、解答题 16、(1)阅读理解如图,点A ,B 在反比例函数y =的图象上,连接AB ,取线段AB 的中点C .分别过点A ,C ,B 作x 轴的垂线,垂足为E ,F ,G ,CF 交反比例函数y =的图象于点D .点E ,F ,G 的横坐标分别为n ﹣1,n ,n +1(n >1).小红通过观察反比例函数y =的图象,并运用几何知识得出结论:AE +BG =2CF ,CF >DF 由此得出一个关于,,,之间数量关系的命题:若n >1,则 .(2)证明命题小东认为:可以通过“若a ﹣b ≥0,则a ≥b ”的思路证明上述命题. 小晴认为:可以通过“若a >0,b >0,且a ÷b ≥1,则a ≥b ”的思路证明上述命题. 请你选择一种方法证明(1)中的命题.【解析】(1)△AE+BG=2CF,CF>DF,AE=,BG=,DF=,△+>.故答案为:+>.(2)方法一:△+﹣==,△n>1,△n(n﹣1)(n+1)>0,△+﹣>0,△+>.方法二:△=>1,△+>.17、(1)方法选择如图△,四边形ABCD是△O的内接四边形,连接AC,BD,AB=BC=AC.求证:BD=AD+CD.小颖认为可用截长法证明:在DB上截取DM=AD,连接AM…小军认为可用补短法证明:延长CD至点N,使得DN=AD…请你选择一种方法证明.(2)类比探究探究1如图△,四边形ABCD是△O的内接四边形,连接AC,BD,BC是△O的直径,AB=AC.试用等式表示线段AD,BD,CD之间的数量关系,井证明你的结论.探究2如图△,四边形ABCD是△O的内接四边形,连接AC,BD.若BC是△O的直径,△ABC=30°,则线段AD,BD,CD之间的等量关系式是.(3)拓展猜想如图△,四边形ABCD是△O的内接四边形,连接AC,BD.若BC是△O的直径,BC:AC:AB=a:b:c,则线段AD,BD,CD之间的等量关系式是.【解析】(1)方法选择:△AB=BC=AC,△△ACB=△ABC=60°,如图△,在BD上截取DEMAD,连接AM,△△ADB=△ACB=60°,△△ADM是等边三角形,△AM=AD,△△ABM=△ACD,△△AMB=△ADC=120°,△△ABM△△ACD(AAS),△BM=CD,△BD=BM+DM=CD+AD;(2)类比探究:如图△,△BC是△O的直径,△△BAC=90°,△AB=AC,△△ABC=△ACB=45°,过A作AM△AD交BD于M,△△ADB=△ACB=45°,△△ADM是等腰直角三角形,△AM=AD,△AMD=45°,△DM=AD,△△AMB=△ADC=135°,△△ABM=△ACD,△△ABM△△ACD(AAS),△BM=CD,△BD=BM+DM=CD+AD;探究2如图△,△若BC是△O的直径,△ABC=30°,△△BAC=90°,△ACB=60°,过A作AM△AD交BD于M,△△ADB=△ACB=60°,△△AMD=30°,△MD=2AD,△△ABD=△ACD,△AMB=△ADC=150°,△△ABM△△ACD,△=,△BM=CD,△BD=BM+DM=CD+2AD;故答案为:BD=CD+2AD;(3)拓展猜想:BD=BM+DM=CD+AD;理由:如图△,△若BC是△O的直径,△△BAC=90°,过A作AM△AD交BD于M,△△MAD=90°,△△BAM=△DAC,△△ABM△△ACD,△=,△BM=CD,△△ADB=△ACB,△BAC=△NAD=90°,△△ADM△△ACB,△==,△DM=AD,△BD=BM+DM=CD+AD.故答案为:BD=CD+AD18、(1)如图1,在平行四边形ABCD中,30AB=,8AD=,将平行四边形ABCD分割成两部∠=︒,6A分,然后拼成一个矩形,请画出拼成的矩形,并说明矩形的长和宽.(保留分割线的痕迹)(2)若将一边长为1的正方形按如图21-所示的矩形,则m的值是多少?-所示剪开,恰好能拼成如图22(3)四边形ABCD是一个长为7,宽为5的矩形(面积为35),若把它按如图31-所示的方式剪开,分成四部分,重新拼成如图32-所示的图形,得到一个长为9,宽为4的矩形(面积为36).问:重新拼成的图形的面积为什么会增加?请说明理由.【解析】(1)如图所示:(2)依题意有 111mm m -=+,解得1m =2m =,经检验,1m =故m(3)73724≠+,∴直角三角形的斜边与直角梯形的斜腰不在一条直线上, 故重新拼成的图形的面积会增加.。