国际汉学正文体例与格式
国际会议论文排版及格式要求 论文构成及顺序:

摘要和关键词:Times New Roman,六号;关键词间用分号分隔;关键词首字母小写,关键词 3~8 个 一级标题:五号,Times New Roman 字体,加粗,所有实词首字母大写;靠左顶格 二级标题:小五号,Times New Roman 字体,加粗,所有实词首字母大写;靠左顶格 三级标题:小五号,Times New Roman 字体,第一个词首字母大写;靠左顶格 正文部分:小五号,Times New Roman 字体;希腊字母用 Symbol 字体 图题、表题:小五号,加粗,Times New Roman 字体;第一个词首字母大写;图序、表序用 Fig.1、Table 1 图、表中文字用小五号 Times New Roman 字体,量与单位之间用“/”间隔 图注与说明、表注与说明:小五号 Times New Roman 字体 参考文献著录:Times New Roman 字体,六号(其中 References 用小五号) 页码:小五号,Times New Roman 字体 图格式:
91–194001[R]. Springfield: U.S. Department of Commerce National Information Service, 1990. [5] Rare Earth Office, National Development and Reform Commission, People’s Republic of China. GB/T 18881-2002 Catalyst for petrol
间距:段前 0 行,段后 0 行 行距:单倍 选中“如果定义了文档网格,则自动调整右缩进”和“如果定义了文档网格,则与网格对齐”
作者单位与摘要间空一行;关键词与正文间空一行;图、表上下各空一行;Acknowledgements 上空一行;References 上空一行 字符间距设置:
汉语言文学毕业论文格式标准要求

汉语言文学毕业论文格式标准要求汉语言文学专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能,能在新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作,以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才。
下面是CN小编为大家整理的汉语言文学毕业论文格式标准要求,欢迎参考~汉语言文学毕业论文格式标准要求一、基本要求:1.毕业论文应由学生本人在专业教师的指导下独立完成,不得抄袭和剽窃他人成果。
2.毕业论文选题原则上一人一题。
3.毕业论文应当具备学术文体的一般特征。
调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术文体的文章不能作为毕业论文。
4.毕业论文字数要求:正文字数本科6000字以上,专科3000字以上(指论文主体部分,不包括前置部分和附录部分)。
二、进程计划1、7月布置论文写作进程。
2、9月15日前,学生完成毕业论文初稿,将初稿交至班主任。
3、10月15日前,指导教师通知学生修改,学生应在指导教师的指导下修改二稿,并做修改记录;4、11月15日前,在教师的指导下,学生完成论文的三稿。
5、12月1日前最终定稿。
6、12月中旬本科学生参加论文答辩。
(具体时间再另行通知)三、注意事项1、每周主动和指导教师联系一次,汇报进展,听取指导教师意见,中期将书面报告材料交指导教师。
2、独立完成任务,杜绝抄袭、网上下载、请人代笔等弄虚作假的行为。
3、若不能按进程要求完成的,指导教师将取消学生本学期毕业论文写作资格。
4、论文字数、论文格式严格按有关要求执行。
1.引言1.1制定本标准的目的是为了统一规范我省电大汉语言文学类本科毕业论文的格式,保证毕业论文质量。
1.2毕业论文应采用最新颁布的汉语简化文字,符合《出版物汉字使用管理规定》,由作者在计算机上输入、编排与打印完成。
1.3毕业论文作者应在选题前后阅读大量有关文献,文献阅读量不少于10篇,将其列入参考文献表,并在正文中引用内容处注明参考文献编号(按出现先后顺序编排)。
学术论文体例要求

学术论文体例要求1.全文字体格式要求:(1)正文中,中文字体为宋体,英文为Times New Roman;(2)段落要求:单倍行距,首行空两格;(3)文章题目为三号、* 体、加粗,居中;(4)一级标题(如引言)为四号、* 体、加粗;(5)二级标题(如1.1)为小四、* 体、加粗;(6)三级标题(如1.1.1)及正文均为五号(7)“参考文献”四个字为小四黑体,参考文献均为小五字号;注:* 表示中文字体为宋体,英文为Times New Roman。
2.请提供论文的中英文篇名3.摘要格式(1)英文摘要在前,中文摘要在后;(2)关键词的英文为“Key words”,而不是keywords\ Keywords\ KeyWords;(3)英文摘要中的短语,除了专有名词以外均小写;(4)字体、字号、行间距要保持和范文一致。
4.正文内容格式(1)全文标题符号统一(具体标题符号格式参考范文):0.引言(文章如果没有引言,亦可)1.XXX1.1XXX1.1.1 XXX…1.2 XXX…2.XXX(2)一篇文章内专有名词/人名称谓统一,如Nida/奈达不可掺杂使用;(3)文章中的引用部分,中文格式为:(人名+空格+出版年份+中文冒号+页数),如(王德春1999:107);英文格式为:(人名+空格+出版年份+英文冒号+空格+页数),如(Nida 2002: 125-126);(4)表格、图表格式全书统一,如表1、图1,表1)、图1);(5)举例格式全文统一,如例1、例(1);(6)文章全部采用脚注,篇内排序①②③(即换页后不重新编号,而是续上页编号)。
脚注格式参见参考文献格式,或者作者自行选择,但必须全文统一。
5.标点符号(1)注意中英文标点的区别。
中文格式的标点符号在电子文档中应为全角符号,英文标点符号为半角符号,;(2)中文用书名号,英文书名斜体;(3)中文的省略号是……,英文的是…。
6.参考文献格式(1)参考文献前不必标上序号,(2)参考文献中不出现[M]、[J]、[A]等标识符号;(3)排列顺序为中文在前,英文在后。
外文文献翻译格式要求

外文文献翻译格式要求:,行间距设( 1)摘要,关键词:宋体五号(其中“摘要”和“关键词”为宋体五号加粗)置为 18 磅,段前段后间距设置为 0.5 行,对齐方式选择“两端对齐”方式;各个关键词之间以分号(;)或者(,)隔开,最后一个关键词后不加标点;( 2)正文一级标题:采用黑体小三号加粗,行间距设置为20 磅,段前段后间距设置为0.5行,一般采用“ 1 引言”样式,其中 1 和“引言”之间用一个空格分开;正文二级标题:采用黑体小三号,行间距设置为20 磅,段前段后间距设置为0.5 行,一般采用“ 2.1 系统原理”样式,其中 1 和“系统原理”之间用一个空格分开;;一级标题和二级标题采用“左对齐”方式;( 3)正文内容:采用宋体小四号,行间距设置为 20 磅,段前段后间距设置为 0 行,首行缩进 2 字符,正文对齐方式在段落格式设置中选择“两端对齐”,遇正文中有公式的,设置该行(段)行间距为“单倍行距”( 4)插图:请设置图片版式为“浮于文字上方”,并勾选“居中”,图片大小根据版面,按比例适当进行缩放,图示说明采用“图 1 主控制器的结构图”样式置于图下,图序与说明以一个空格字符间隔,图示说明采用宋体五号,居中对齐,行间距设置为“单倍行距”,段前段后距设置为 0.5 行;( 5)表格:在表格属性中选择“居中”对齐方式,表格说明采用“表 1 两种方法试验数据比较”样式置于表格上方,表序与说明以一个空格字符间隔,表格说明采用宋体五号,居中对齐,行间距设置为“单倍行距”,段前段后距设置为 0.5 行;(6)参考文献:“参考文献”格式同一级标题格式,参考文献内容采用宋体五号,行间距设置为 18 磅,段前段后间距设置为 0 行,对齐方式选择“左对齐”方式,其中出现的标点一律采用英文标点;Times 以上摘要,关键词,正文,标题及参考文献中出现的英文字符和数字,一律设置为“ New Roman ”字体。
另外:外文文献翻译附于开题报告之后:第一部分为译文,第二部分为外文文献原文,译文与原文均需单独编制页码(底端居中)并注明出处。
英语、汉语的文献格式和夹注格式

英语、汉语的文献格式和夹注格式一、文献标识(按学校规定)A. 连续出版物[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,出版年份,卷号(期号): 起止页码.B. 专著[序号]主要责任者.文献题名[M].出版地:出版者,出版年.C. 会议论文集[序号]主要责任者.文献题名[C].主编.论文集名.出版地:出版者,出版年:起止页码.D. 毕业论文[序号]主要责任者.文献题名[D].保存地:保存单位,年份.E. 报告[序号]主要责任者.文献题名[R].报告地:报告会主办单位,年份.F. 专利文献[序号]专利所有者.专利题名[P].专利国别:专利号,发布日期.G. 国际、国家标准[序号]标准代号.标准名称[S].出版地:出版者,出版年.H. 报纸文章[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次).I. 电子文献[序号]主要责任者.电子文献题名[文献类型/载体类型].电子文献的出版或可获得地址,引用日期(任选)二、文献格式1.英文著作类一位作者撰写的专著Coulson, D. S. Semantic Leaps [M]. Cambridge: CambridgeUniversity Press, 1991.两位作者撰写的专著Schank, R.C. and R. Abelson. Scripts, Plans, Goals, and Understanding [M]. NJ: Hillsdale, Lawrence Erlbaum Associates Inc., 1977.三位作者撰写的专著Utley, F. L.L.Z. Bloom and A.F.Kinney. Bear, Man and God[M]. New York: Random House, 1964.团体作者写的书籍College Board. College Bound Seniors: 1989 SAT Profile[M]. New York: College Entrance Examination Board, 1989.无作者书籍Guidelines for the Workload of College English Teacher. [M]. Urbana: National Council of Teachers of English, 1987.编辑的书籍Kerckhove, D. De and C. J. Lumsden, eds. The Alphabet and the Brain: The Lateralization of Writing [M]. Berlin: Springer-Verlag, 1988.翻译的书籍Lacan, J. Ecrits: A Selection [M]. trans. Alan Sheridan. New York: Norton, 1977.重版书Carroll, D. W. Psychology of Language [M]. 3rd ed. USA: Brooks/Cole Company, 1999. rpt. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press, 2000.多传本书籍Kettle, A. An Introduction to the English Novel [M]. V ol. 2. London: HutchinsonUniversity Library, 1953.论文Niu, Ri. Effects of Collaborative Output on Chinese Learners’Lexical Learning [D]. Hongkong: The University of Hong Kong. 2008.2.英文文章类一位作者撰写的文章Roediger, J.L.Implicit Memory: A Commentary [J]. Bulletin of the Psychonomic Society, 1990 (28), 373-380. 两位作者撰写的文章Browell, L. H. an d H. H. Potter. “Inference Deficits in Right-Brain Damaged Patients, 1986 (27): 10-21.作者超过三人Mascia-Lees, F. E., et al. Double Liminality and the Black Woman Writer [J]. American Behavioral Scientists, 1987 (31): 101-104.收集在书籍中的文章Glover, D. The Stuff That Dreams Are Made of : Masculinity, Feminity, and the Thriller [A] Gender, Genre and Narrative Pleasure [C]. ed. D. Longhurst. London: Unwin Hyman, 1989: 67-83.报纸中的文章Literacy on the Job [N]. USA Today 27 Dec. 1988:6.书籍中的别人写的绪论、前言、后记等Halliday, M.A.K. Preface. Psychology of Language [M]. David W. Carroll. 3rd ed. USA Brooks/Cole Company, 1999. rpt. Beijing: Foreign Language Teching and Research Press, 2000. F15.会议论文集Black, J. Conserving the Historical and Cultural Landscape [A]. Proceedings of the Conference of the Natioanl Trust for Historic Preservation, Western Regine. 2-3 May 1975. Denver, Colo.Washington, D.C.: Preservation Press, 1975.3.英文网络出版物纸质期刊的电子版Burka, L. P. A Hypertext History of Multi-User Dimensions [J].MUD History.1996.2 Aug. 1996<.utopia./talent/lpb/muddex/essay>.报纸电子版中的文章Verhovek, Sam Howe. Microsoft Might Be Better Than One [N]. The New York Times.1 May 2000. 3 June 2001< . Nytimes./library/tech/00/05/Biztech_articles/01seat.html>.网络上的独立文本Eilola, J. Little Machhines: Rearticulating Hypertext Users. 3 Dec. 1994. 14 Aug 1996 <ftp://ftp.daedalus./pub/CCCC95/john-eilol>.网络上的参考资料Fresco. Britannica Online. Vers. 98.2. April 1998. Encyclopedia Britannica. 8 May 1998 <.eb.: 180)4. 中文文献袁庆龙, 候文义.Ni-P合金镀层组织形貌与显微硬度研究[J].理工大学学报,2001,32(1):51-53.国钧,如斯.中国书的故事[M].:中国青年,1979.品一.高校学报编辑工作现代化特征[A].中国高等学校自然科学学报研究会.科技编辑学论文集[C].:师大学,1998:10-22.和生.地质力学系统理论[D].:理工大学,1998.西桥.核反应堆压力容器的LBB分析[R].:清华大学核能技术设计研究院,1997.锡洲.一种温热外敷药制备方案[P].中国专利:881056078,1983-08-12.GB/T 16159-1996.汉语拼音正词法基本规则[S].:中国标准,1996.希德.创造学习的思路[N].人民日报,1998-12-25(10).伯元.中国学术期刊标准化数据库系统工程[EB/OL]/pub/wml.txt/9808.html, 1998-08-16/1998-10-04.戴浩一著, 黄河译,时间顺序和汉语的语序[J]. 国外语言学, 1988 (2) :10-20.高校英语专业四级考试大纲修订小组, 高校英语专业四级考试大纲[Z]. :外语教育, 2004. 郭著章, 布鲁尔动物词语初探[A]. 自剑主编,英汉语比较与翻译[C]. :外语教育,2000. [美] 戴维••H•乔幼森, 2002, 王林译, 学习环境的理论基础[M], : 华东师大学, 2008.王广成,汉语无定名词短语的语义特征:指称和量化[D]. : 语言大学,2007.Bibliography (Works Cited)Black, J. Conserving the Historical and Cultural Landscape [A]. Proceedings of the Conference of the National Trust for Historic Preservation, Western Regine. 2-3 May 1975. Denver, Colo.Washington, D.C.: Preservation Press, 1975.Browell, L. H. , and H. H. Potter. “Inference Deficits in Right-Brain Damaged Patients,1986(27): 10-21.Burka, L. P. A Hypertext History of Multi-User Dimensions [J]. MUD History. 1996.2 Aug.1996<.utopia./talent/lpb/muddex/essay>.Carroll, D. W. Psychology of Language [M]. 3rd ed. USA: Brooks/Cole Company, 1999. rpt. Beijing:Foreign Language Teaching and Research Press, 2000.College Board. College Bound Seniors: 1989 SAT Profile. [M]. New York: College EntranceExamination Board, 1989.Coulson, D. S. Semantic Leaps [M]. Cambridge: CambridgeUniversity Press, 1991.Eilola, J. Little Machines: Rearticulating Hypertext Users. 3 Dec. 1994. 14 Aug 1996.Fresco. Britannica Online. V ers. 98.2. April 1998. Encyclopedia Britannica. 8 May 1998.<.eb.: 180)Glover, D. The Stuff That Dreams Are Made of : Masculinity, Femininity, and the Thriller [A] Gender,GenreanNarrative Pleasure [C]. ed. Derek Longhurst. London: Unwin Hyman, 1989: 67-83.Guidelines for the Workload of College English Teacher. [M]. Urbana: National Council of Teachers of English, 1987.Halliday, M.A.K. Preface. Psychology of Language [M]. David W. Carroll. 3rd ed. USA Brooks/Cole Company, 1999. rpt. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press, 2000. F15.Kettle, A. An Introduction to the English Novel [M]. V ol. 2. London: HutchinsonUniversity Library,1953.Kerckhove, D. De, and C. J. Lumsden, eds. The Alphabet and the Brain: The Lateralization ofWriting [M]. Berlin: Springer-Verlag, 1988.Lacan, J.. Ecrits: A Selection [M]. trans. Alan Sheridan. New York: Norton, 1977.Literacy on the Job [N]. USA Today 27 Dec. 1988: 6.Mascia-Lees, F. E., et al. Double Liminality and the Black Woman Writer [J]. AmericanBehavioral Scientists, 1987 (31): 101-104.Niu, Ri. Effects of Collaborative Output on Chinese Learners’ Lexical Learning [D]. Hong Kong: The University of Hong Kong. 2008.Roediger, J.L.Implicit Memory: A Commentary [J]. Bulletin of the Psychonomic Society, 1990 (28),373-380.Schank, R.C. and R. Abelson. Scripts, Plans, Goals, and Understanding [M]. NJ: Hillsdale, Lawrence Erlbaum Associates Inc., 1977.Utley, F. L.L.Z. Bloom and A.F.Kinney. Bear, Man and God[M]. New York: Random House, 1964. Verhovek, Sam Howe. Microsoft Might Be Better Than One [N]. The New York Times. 1 May 2000. 3 June 2001< . Nytimes./library/tech/00/05/Biztech_articles/01seat.html>.ftp://ftp.daedalus./pub/CCCC95/john-eilol.[美] 戴维••H•乔幼森, 王林译, 学习环境的理论基础[M], : 华东师大学, 2008.戴浩一著, 黄河译,时间顺序和汉语的语序[J]. 国外语言学, 1988 (2) :10-20.西桥.核反应堆压力容器的LBB分析[R].:清华大学核能技术设计研究院,1997.高校英语专业四级考试大纲修订小组, 高校英语专业四级考试大纲[Z]. :外语教育出版社, 2004.郭著章, 布鲁尔动物词语初探[A]. 自剑主编,英汉语比较与翻译[C]. :外语教育出版社,2000.国钧,如斯.中国书的故事[M].:中国青年,1979.GB/T 16159-1996.汉语拼音正词法基本规则[S].:中国标准,1996.锡洲.一种温热外敷药制备方案[P].中国专利:881056078,1983-08-12.品一.高校学报编辑工作现代化特征[A].中国高等学校自然科学学报研究会.科技编辑学论文集[C].:师大学,1998:10-22.王广成, 汉语无定名词短语的语义特征:指称和量化[D]. : 语言大学,2007.希德.创造学习的思路[N].人民日报,1998-12-25(10).伯元.中国学术期刊标准化数据库系统工程[EB/OL]/pub/wml.txt/9808.html, 1998-08-16/1998-10-04.袁庆龙, 候文义.Ni-P合金镀层组织形貌与显微硬度研究[J].理工大学学报,2001,32(1): 51-53.和生.地质力学系统理论[D].:理工大学,1998.几点说明:1. 作者采用“姓在前名在后”原则,具体格式是:姓,名字的首字母. 如:Malcolm Richard Cowley 应为:Cowley, M.R.,如果有两位作者,第一位作者方式不变,之后第二位作者按正常顺序,如:Frank Norris 与Irving Gordon应为:Norris, F. andI.Gordon.2.书名、报刊、期刊名、论文使用斜体字,首字母大写,如:Mastering English Literature,English Weekly。
翻译格式要求

翻译格式要求翻译格式要求中文格式要求1、整篇文章的大标题居中,用“宋体,2-3号字体”;2、正文用“5号字,宋体”;3、大标题与正文之间的标题的字号按“小3号——4号——小4号”的顺序,超过3极标题的仍按此顺序,排到“小4号”后,以后的几级标题都按“小4号”;4、每一自然段落的起头文字应退后两个字,符合中文排版习惯。
各自然段之间不需空行;5、原文是斜体的地方,译文也应用斜体,原文是加黑的地方,译文也应加黑;6、原文中的书名,中文应加书名号“《》”7、如客户在格式上有特殊要求的,应服从客户的要求,如有的客户要求一页对一页地翻译,有的客户要求按照原文格式,有的客户要求分栏排版等。
8、在该分页的地方,务必进行分页,分页时必须通过插入分页符进行,即在word中点菜单“插入”下的“分隔符”,严禁使用打多个回车键来达到分页的目的,这样在修改时就会产生混乱。
英文格式要求(注:其他外语语种可以参考该要求,特殊的应符合各自语言的惯例格式要求)1、整篇文章的大标题居中,用“Times New Roman”,小2号字体;2、正文用Times New Roman”,5号字体;3、大标题与正文之间的标题的字号按“3号——4号——5号”的顺序,超过3级标题的仍按此顺序,排到“5号”后,以后的几级标题都按“5号”;4、每一自然段落的起头文字不退后。
各自然段之间空一行;5、各级标题的编号选用应恰当,且不得出现中文编号,如“三”、“(三)”等,各级标题上下应各空一行。
6、不同级标题的编号处于不同的层次上,译者可以通过拖动word文件中的标尺来实现这个目的。
同级标题编号应对齐,整个文件中的所有正文应全部对齐。
整个文档必须清晰整齐。
译者也可以参考老外的一些正式文件,他们的文件在格式上非常漂亮。
7、不得在英文中出现书名号“《》”,英文中的书或文章的题目应采用斜体来标记,而不是书名号;8、外文译文按原中文格式,需斜体的地方,译文就斜体,需加黑的地方,译文也加黑;9、请高度重视单词大小写问题。
汉语言文学专业学年论文撰写编辑规范
汉语言文学专业学年论文撰写编辑规范汉语言文学专业学年论文撰写编辑规范一、一般格式和顺序1.题目应该简短、明确、有概括性。
题目不超过25字,不得使用标点符号,可分两行书写,可设副标题。
2.内容摘要内容摘要是一篇具有独立性和完整性的短文,文字要精炼,应扼要叙述论文的研究目的和内容、主要特点和成果及结论性意见。
字数控制在150--200字之间。
为了便于文献检索,应在摘要下方另起一行注明本文的关键词。
关键词应采用能覆盖论文主要内容的通用词条,一般列3-5个,各关键词之间加一个空格,但不加标点符号,按词条的外延层次从大到小排列。
3.正文正文是学年论文的主体,着重反映研究工作范畴和研究方法,并将调查、研究中所获得的材料和数据进行加工整理和分析研究,提出论点。
正文一般可包括以下几个方面:(1) 绪论(引言):说明选题背景、目的及意义、国内外研究现状、应解决的主要问题,也可提出个人研究问题的角度、方法、及基本观点。
(2) 主体部分:详细阐明研究内容、理论依据、设计(研究)方法和手段、结果分析(讨论)等;(3) 结论(总结):对整个研究工作进行归纳和综合,阐述本课题研究的主要成果、存在的问题和后续工作,要突出论文的创新点。
正文要求论点正确、科学、争取有所创新;材料翔实可靠,分析到位;方法科学,结构严谨;论证严密,条理分明;语言精练、准确。
正文章节序号:“一、”“(一)”“1.”“(1)”……正文字数要求:3000字(根据实际情况可超过3000字,但不可少于3000字)。
4. 注释与参考文献注释分两种,一种是对论文中术语的解释,依辞典释义方式操作即可;另一种是引文,引文出处格式与参考文献格式同,参考文献不标页码。
正文中应按顺序在在需注释的文字右上角用[]标明,[]中的序号应与“注释”中序号一致。
注释于正文后隔两行开始。
列出主要参考文献是为了反映作者写作的科学依据,是作者尊重他人研究成果的表现,同时为读者提供有关信息的出处。
翻译作品写作格式范例
本科毕业设计(翻译作品)题目《美国在中东的角色变化:从外部仲裁者到地区参与者》院系外国语言文学系专业名称年级 2012级学生姓名学号指导教师二零一六年四月The Middle East:Changing from external arbiterto regional playerRegional Perceptions of The United StatesA translationsubmitted in partial fulfillmentof the requirements for the degree of Bachelor of Artsin the School of Foreign Languages and LiteraturesChongqing University of EducationSchool: School of Foreign Languages & Literatures Major: EnglishClass:Name:Student No.:Supervisor:Date: April, 2016重庆第二师范学院本科毕业论文(设计)原创性声明本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的成果。
除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或未发表的研究成果。
本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。
作者签名:年月日Abstract:Works selected from Kristin Hannah’s The Nightingale, the book was published in 2015 by St. Martin's Press. It is a World War II epic female perspective. French sisters are the hero of the story, turmoiling and wandering are their lives. The background of story is The World War II German occupated France, .A beautifully written story about World War II, it tells the story of two sisters separated by age and experience, each traveling their own path towards love , survival and freedom. Nightingale is their surname meaning, but also the younger sister’s code name in the underground. This article choose the chapter of depicts rebellious sister Isabel, it is exactly what we experienced, her collision to teacher and reckless driving, but she also adore freedom and equality. This section also exudes a faint of love, father's love to his daughter. Yan Fu 's Faithfulness, Expressiveness and Elegance concept is used to translate this paper.Key words: “The Middle East:Changing from external arbiter to regional player”; translation; …摘要:作品的原文为《夜莺》(The Nightingale),作者为克里斯汀·汉娜(Kristin Hannah),原文于2015年圣马丁出版社( St. Martin's Press)出版。
汉语言文学本科毕业论文格式要求(范文)
附件四:汉语言文学本科毕业论文格式要求一、统一使用A4纸打印、装订。
毕业论文题目为三号黑体,正文小标题为四号黑体字,正文为五号宋体字。
学生应当将毕业论文制作成WORD电子文档(要求提供电子稿)。
二、毕业论文形式要完整,应当包括封面、目录、论文摘要(100-300字)、关键词(3到5个)、正文、注释、参考文献等。
1、封面:省校统一印制。
2、目录:“目录"四号黑体.标注正文小标题的所在页码为五号黑体.3、论文题目:应简短明确、有概括性,不宜太大,字数要适当,一般不宜超过20个汉字,可以用正副标题的形式.4、论文摘要(中文):100-300字,不编页码.5、关键词:是表达论文主题内容信息的常用单词或术语,关键词数量一般不超过5个。
论文摘要和关键词占1页。
6、正文:正文小标题为四号黑体字,正文为五号宋体字。
段首空2格.有页码.7、注释:采用尾注或脚注形式,全文的注释不得少于3个,形式如下:(1)《中国现当代文学研究》(月刊)第25页,2004年第3期。
(2)《中国现代文学三十年》,钱理群著,北京大学出版社,1998年第1版,整理自第20-30页。
8、参考文献:不得少于3个,形式如下:(1)陈敢《论散文题材的现代性》,《理论与创作》2000年第4期。
(2)《汪曾祺文集》,江苏文艺出版社,1993年9月第1版。
附:范文一篇1.因封面由省校统一印制,此范文仅从“目录”开始.2.正文需单独编辑页码。
3.可根据论文实际要求编辑格式(如页边距、行距、段间距等),力求文章脉络清晰,阅读方便。
目录论文摘要…………………………………………………………………………………………关键词……………………………………………………………………………………………引言………………………………………………………………………………………………一、从二者的生活经历和时代环境看陶诗和王诗的差异……………………………………二、从诗歌描摹的内容、表现手法和形式看陶诗和王诗的差异……………………………三、从诗歌塑造的意境、表现的思想内容看陶诗和王诗的差异……………………………结束语……………………………………………………………………………………………注释、参考文献…………………………………………………………………………………浅论陶潜田园诗和王维山水田园诗的差异[论文摘要]王维山水田园诗和陶潜田园诗都在当时的诗坛上居于显著的代表性地位,但由于二者产生的时代背景不同、作者的人生经历不同、诗歌的表现手法不同,因此二者所表现出的思想价值和艺术价值以及影响就各有千秋.[关键词] 王维陶潜田园诗差异引言田园诗作为一支独立的诗歌流派,引起世人的瞩目,是在晋代才正式出现的。
国际通用引用体例
国际通用引用体例国际通用引用体例是在学术和研究领域中广泛使用的一种引用文献的方式。
它以一定的规范和格式来记录所引用的文献,以确保引用的准确性和可追溯性。
在国际通用引用体例中,常用的引文风格有APA、MLA、芝加哥等。
下面将详细介绍每种引用风格的特点和用法。
APA(美国心理学协会)引用风格是一种在社会科学领域广泛应用的引用体例。
它的特点是在引文中使用作者姓氏和出版年份,并在文末列出完整的参考文献列表。
以下是APA引用风格的一些例子:-书籍引用:姓名, (年).书名.出版地:出版商。
-期刊文章引用:姓,名. (年).文章标题.刊名,卷号(期号),起始页码-结束页码。
-网络资源引用:作者或组织名. (年).页面标题.检索自网站URLMLA(现代语言协会)引用风格在人文学科领域常见。
它以作者姓名和文中引用的页码作为引文的主要内容,并在文末列出完整的参考文献列表。
以下是MLA引用风格的一些例子:-书籍引用:姓名.书名.出版地:出版商,出版年。
-期刊文章引用:姓,名. "文章标题."刊名,卷号,期号,出版年,起始页码-结束页码。
-网络资源引用:作者或编辑名. "文章标题."网站标题,版本号(如果有),出版者或组织名,日期, URL。
芝加哥引用风格是一种被广泛应用于历史、社会科学和人文学科的引用体例。
与APA和MLA不同,芝加哥风格使用脚注或尾注来标注引文,并在文末提供完整的参考文献列表。
以下是芝加哥引用风格的一些例子:-书籍引用(脚注):姓名,书名(出版地:出版商,出版年份),页码。
-期刊文章引用(脚注):姓,名. "文章标题,"刊名卷号, no.期号(出版年):起始页码。
-网络资源引用(脚注):作者名, "文章标题,"网站名,发布日期, URL。
以上是APA、MLA和芝加哥三种国际通用引用体例的简要介绍。
在学术写作中,正确地引用文献是非常重要的,不仅可以避免抄袭,也可以为读者提供所引用文献的来源和相关信息。
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《国际汉学》正文体例与格式一、论文基本结构及要求1.来稿须有文题页,内容包括文章的中英文标题、中英文摘要、中英文关键词,作者姓名、联系方式(手机号码和电子邮箱等)及其所属单位信息(如“北京外国语大学海外汉学研究中心”“中国社会科学院历史研究所”)。
如为已刊原文的译文,原作者信息在译者按里呈现,译者信息的内容与位置同作者信息。
2.论文基本内容应包括:题名、作者、中英文摘要和关键词、正文、注释,其中英文题名、作者、摘要、关键词放在本刊后的“英文目录和摘要”中。
3.标题一般不超过3行,需翻译成英文。
题注用星号(*)表示,置于脚注位置。
4.作者按署名顺序排列,姓前名后。
如作者是外籍人士,其中文名(或译名)后须括注其外文名(亚洲汉字文化圈的作者除外),名和姓的首字母均大写。
外籍作者的国籍用中括号,如[美]费正清(John King Fairbank)。
注:脚注中著作责任人的国籍不用标注。
5.论文都需要中英文摘要。
中、英文摘要一般均不超过200字,应能概述全文内容(研究目的、方法、过程及结论等)。
摘要不能含有参考文献,如用缩略语,应用括号加以说明。
原文未刊的译文首次在本刊发表,视为论文,应有中英文摘要与关键词,文末需注明作者、译者的单位信息。
6.中、英文关键词应为3-5个词。
中文关键词之间空一格;英文关键词除专有名词大写外,全部小写;英文关键词之间用“,”分隔。
7.已刊原文的译文不用中英文摘要与关键词,但译者须撰“译者按”,内容包括原文作者简介、原文首次刊载信息及译文主要内容,字数不超过300字。
8.访谈文章需在正文之前写“访谈按语”,交代采访的时间、地点、采访缘由以及采访对象的基本情况。
9.正文使用五号宋体简体汉字,译者按、访谈按语内容用仿宋字体,西文采用Times NewRoman字体。
10.题词页照片下不设姓名等文字。
题词者的学术小传的格式同本刊正文格式,但不设注解。
二、正文1.正文中的各级标题采用“一、”“二、”“三、”……,“1.”“2.”“3.”……,“1)”“2)”……。
“引言”(“序言”或者“引子”)、“结论”(或者“结语”“跋语”“跋文”)不编号。
2.首次出现的外国人名、书名需翻译为中文并括注原名,人名原名之后要加注生卒年。
外国人有通用的中文名者应以其中文名称谓。
没有中文名的外国人名通常采取标准音译,可参考新华社编、商务出版的《英语姓名译名手册》《外国人名译名手册》。
如:费正清(John King Fairbank,1907—1991)丁韪良(W.A.P. Martin,1827—1916)对于华裔作者,要使用原署名,不用拼音。
如:黄仁宇(Ray Huang,1918—2000)其他西文人名的标注,应采用其原文或固定的拉丁化拼写方式。
如:比丘林(Iakinf Bichurin,1777—1853)非亚洲汉字文化圈的作者,姓名后应附有拉丁化的拼写方式。
如巴萍(Prapin Manomaivibool)日本等亚洲汉字文化圈的人名,由于通用汉字或汉名,一般不再标注。
3.正文中出现大段引文(通常为五行以上)时,另起一段,段首缩进四个字符,字体改为楷体。
除非确有必要,引文为外文时,需要翻译成中文。
4.插图需按其在正文中出现的先后顺序,同时以“先见文后见图”的原则进行编排,用阿拉伯数字统一连续编号,如图1、图2。
如果图片非原创,要确保获得使用许可。
无论是否原创,都需表明出处。
文中避免出现“如上图所说”“下图表明”等字样,应用“图1表明……”或者“……(见图1)”。
5.表格需按照“先见文后见表”的原则编排表格。
表应有序号,单篇文章按照“表1、表2、表3……”连续方式排列,文中避免出现“如上表所说”“下表表明”等字样,采用“表1表明……”或者“……(见表1)”的方式。
表格必须有注释,用以说明表格资料来源以及其他情况,通常开头使用“资料来源”字样,主要注明表格资料、数据的来源以及表格本身的出处。
6.时间、时态的表述要准确注明年份,不用“今年”“去年”“上个世纪”等表述。
三、注释1.本刊注释采用脚注方式,注释序号为:①②③……,编号方式采取每页重新编号。
2.直接引用的引文必须注明出处。
出处文献的呈现对于学术论著是不可或缺的,它可以指引读者阅读相关领域的书目,也是尊重其他作者学术劳动的表现形式。
3.所涉文献来源需确保完整性、准确性、一致性。
第一次出现时注明作者、文献名、出版地、出版社、出版时间和页码。
中国著作责任方和责任方式、出版地与出版社之间用冒号“:”,其他地方用逗号“,”隔开。
外国作者中文译名按照“名·姓”(如卡尔·马克思)的顺序排列,外国作者原名按照“名姓”(中间有空格,如Karl Marx)的顺序排列。
同本书或同篇文章多个作者之间,中文作者名间用顿号隔开,英文作者名间用逗号隔开。
如果通篇文章或者同本书共同作者超过三个,则用“等”(英文为et al.)来缩写。
外文作者前不括注国籍。
4.中外文文献中出现表示年份起止关系的时间时,其符号用“一字线”,如1998—2003。
5.西文文献中表示页码起止关系的符号用“连字号”(“-”),中文文献中则用“一字线”(“—”)。
6.西文文献信息中,作者须名在前姓在后,作者与文献名之间用逗号“,”,出版地前的标点符号用句号“.”。
具体举例如下:中文专著:著作者后不加“著”字,其他著作方式(如编、译,等),则在人名后需加“编”或“译”等字。
如:刘少奇:《论共产党员的修养》(第2版修订本),北京:人民出版社,1962 年,第76页。
外文专著:西文书名请用斜体,引文跨两页以上者用双“p”,如:pp.29-30。
外文文献信息可保持原样,不必翻译。
但如译者觉得有必要译出文献名,可以将译文括注在外文文献名后。
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例如:何龄修:《读顾城<南明史>》,《中国史研究》1998年第3期,第13页。
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