中小学教师职业行为准则
中小学教师职业行为准则
《新时代中小学教师职业行为十项准则》为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入贯彻落实全国教育大会精神，扎实推进《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的实施，进一步加强师德师风建设，由教育部研究制定。由教育部于2018年11月8日印发并实施。
新时代中小学教师职业行为十项准则
一、坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。
二、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。
四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。
五、关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。
六、加强安全防范。增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。
七、坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。
八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。
九、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。
十、规范从教行为。勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气；不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
新时代中小学教师职业行为十项
新时代中小学教师职业行为十项 新时代中小学教师职业行为十项准则 一、坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。 二、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。 三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。 四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。 五、关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。 六、加强安全防范。增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。 七、坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。
八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。 九、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。 十、规范从教行为。勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气；不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。 内容解读编辑播报 教育部正式印发实施《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》（以下统称“准则”）及《教育部关于高校教师师德失范行为处理《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》的指导意见》 《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》等文件。教育部教师工作司负责人就有关问题回答了记者提问。 一、请介绍一下出台准则等文件的重要意义。 答：教师是决胜全面建成小康社会、建设社会主义现代化强国的重要力量，是落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的关键。我国各级各类学校有1600多万专任教师，
《新时代中小学教师职业道德行为十项准则》
《新时代中小学教师职业道德行为十项准则》新时代中小学教师职业道德行为十项准则是教育部对中小学教师职业道德要求的具体规定，是指导教师职业行为的重要依据。下面就这十项准则，进行简要的阐述。 第一，热爱教育事业。教师热爱教育事业，对教育事业充满激情、热情，具有强烈的责任感和事业心。 第二，遵守宪法法律。教师作为国家公务员，要严格遵守宪法法律，恪守法律底线，自觉遵循职业道德和行为规范。 第三，教书育人。教师的首要职责是教书育人，要以德育为先，注重培养学生的品德修养，关心学生全面发展。 第四，独立公正评价。教师要独立公正地评价学生的学习成绩和品德表现，不能对学生有任何歧视和偏见。 第五，敬业奉献。教师要坚守岗位，兢兢业业地做好教育工作，为学生的成长提供全面的指导和帮助。 第六，保护学生权益。教师在教育过程中要保护学生的合法权益，不准体罚、虐待学生，并严禁侵犯学生的人身权利、财产权益。 第七，严守诚信原则。教师要严守诚信原则，遵循学术道德，坚决抵制考试作弊、抄袭等不端行为。 第八，团结协作。教师要积极配合学校和同事合作，形成良好的教师团队，共同为学生的发展而奋斗。 第九，广泛学习。教师要不断学习专业知识和教育教学方法，提高自身素质，为学生提供更好的教育。
第十，爱岗敬业。教师要爱岗敬业，准时完成各项教育任务，认真履行职责，为学校和学生的发展做出贡献。 这十项准则体现了教师职业道德的核心价值观和职业行为要求。教师要以身作则，严格要求自己，始终把学生的发展放在首位，为学生的全面发展提供良好的教育环境和引导。同时，要不断提升自身素质，提高专业水平，与时俱进，适应现代教育的需求。只有这样，教师才能以良好的职业道德形象，为社会培养出更多优秀的人才。
新时代中小学教师职业行为十项准则
新时代中小学教师职业行为十项准则 XXX教师应该遵循十项准则，其中第一项是坚定政治方向，拥护XXX的领导，并不得违背党的路线方针政策。第二项是自觉爱国守法，遵守宪法原则，依法履行教师职责，不得损害国家利益和社会公共利益。第三项是传播优秀文化，践行社会主义核心价值观，不得发表或转发错误观点和虚假信息。第四项是潜心教书育人，遵循教育规律和学生成长规律，教学相长，不得违反教学纪律或从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。第五项是关心爱护学生，严格要求学生，做学生良师益友，严禁歧视、侮辱、虐待和伤害学生。第六项是加强安全防范，保护学生安全，防范事故风险，不得擅离职守和自行逃离。第七项是坚持言行雅正，为人师表，举止文明，作风正派，严禁与学生发生任何不正当关系和任何形式的猥亵、性骚扰行为。第八项是秉持公平诚信，处事公道，为人正直，严禁徇私舞弊和弄虚作假。第九项是坚守廉洁自律，清廉从教，严禁索要、收受财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。第十项是规范从教行为，勤勉敬
业，乐于奉献，不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。 为了保障教师和学生的合法权益，规范教师职业行为，根据相关法律法规和制度规范，制定了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》（2018年修订）。其中，中小学教师指普 通中小学、中等职业学校（含技工学校）、特殊教育机构、少年宫以及地方教研室、电化教育等机构的教师。 第一段：本规定中所指的中小学教师包括民办学校教师。 第二段：本规定中所提到的处理包括处分和其他处理。处分包括警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除。警告期限为6个月，记过期限为12个月，降低岗位等级或撤职期限为24 个月。如果教师同时是，还会受到党纪处分。其他处理包括批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评，以及取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、申报人才计划等方面的资格。取消相关资格的处理执行期限不得少于24 个月。如果教师涉嫌违法犯罪，应及时移送司法机关依法处理。 第三段：教师违反职业道德行为的具体表现如下：
新时代中小学教师职业行为十项准则
新时代中小学教师职业行为十项 准则 《新时代中小学教师职业行为十项准则》 教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定以下准则。 一、坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。 二、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。 三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。 第四，专心教书育人。落实以德育人的根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，取长补短；不得违反教学纪
律，敷衍教学，不得擅自从事影响教育教学的兼职和有偿行为。 五、关爱学生。对学生严格要求，诲人不倦，真诚关心学生，对学生严格要求，做学生的良师益友；不得歧视、侮辱学生，不得辱骂、伤害学生。 六、加强安全防范。增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。 七、坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。 八、坚持公正廉洁。坚持原则，公道正派，光明磊落；不得在招生、考试、晋级、保送和绩效考核、岗位招聘、职称评定、评奖评优等工作中，弄虚作假。 九、坚持廉洁自律。严于律己，廉洁从教；不得索取或者收受学生及其家长的财物或者参与学生及其家长支付费用的宴请、旅游、娱乐、休闲活动，不得向学生推销图书报刊、教具、社会保险或者利用家长资源谋取私利。 十、规范教学行为。勤奋敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气；不得组织、参与有偿补课，不得为校外培训机构等介绍生源、提供相关信息。 教育部 2018年11月8日 《中小学教师违反职业道德行为处理办法》 （2018年修订）
《新时代中小学教师职业道德行为十项准则》
《新时代中小学教师职业道德行为十项准则》 近年来，教师违背教师职业道德规范的行为乱象频发，如体罚学生、虐待幼童、有偿补课等，这些教师的行为严重损害了教师形象。为了树立新时代教师的崭新形象，教育部印发了《新时代中小学教师职业道德行为十项准则》。《新时代中小学教师职业行为十项准则》教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。该准则明确了新时代教师职业规范，划定了基本底线，深化了师德师风建设。《新时代中小学教师职业行为十项准则》的内容有： 一、坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。 二、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。 三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。 四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。
五、关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。 六、加强安全防范。增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。 七、坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。 八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。 九、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。 十、规范从教行为。勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气；不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
新时代中小学教师职业行为十项准则包括
新时代中小学教师职业行为十项准则包括 一、为人师表 作为中小学教师，首先应该做到为人师表。教师应该具备高尚的道德 品质和良好的行为举止，言行举止要符合社会公德、职业道德和教育法规，成为学生学习的榜样。 二、尊重教育科研与教育科研成果 教师要尊重教育科研工作，提升自己的教育科研水平，不断学习和探索，关注教育研究成果，结合自己的教学实践进行创新。 三、爱岗敬业，恪尽职守 中小学教师应该具备高度的责任感和使命感，热爱自己的岗位，恪尽 职守，认真履行教学任务，不迟到、不早退，认真备课、授课，全心全意 为学生的成长负责。 四、关心学生，倾心教育 教师要关心爱护学生，创造良好的教育环境，激发学生的学习兴趣和 主动性，注重个性化教学，关注学生的身心健康，开展学生素质教育和心 理辅导。 五、教书育人，德育为先 中小学教师首先是一个教书育人的实施者，应该注重德育工作，注重 培养学生的道德品质，培养学生良好的行为习惯和价值观念，帮助学生树 立正确的人生导向。 六、独立思考，求实创新
教师应该具备独立思考和创新精神，注重发展学生的创造力和批判性 思维，引导学生运用所学知识解决问题，培养学生的创新意识和实践能力。 七、尊重学生个体差异，因材施教 教师应该充分尊重学生的个体差异，因材施教，关注学生的特长和需求，为学生成长提供个性化的教育教学服务。 八、保密职业秘密 教师是一种信任职业，要保护学生的隐私，保密职业秘密，严格遵守 教师职业道德规范，自觉遵守教师伦理，做到言行合一 九、勇于承担社会责任，服务社会 教师应该勇于承担社会责任，关注教育公益事业，积极参与学校和社 区的志愿者服务活动，为社会培养优秀的人才。 十、不断学习，追求教育进步 教师要不断学习，不断丰富自己的知识储备，提高自己的教育教学水平，追求教育进步，不断完善自己的教育思想和教学方法，为学生提供更 好的教育服务。 以上是新时代中小学教师职业行为十项准则，这些准则的遵守对于教 师的职业发展和学生的全面发展都具有重要意义，教师应该时刻以这些准 则为指导，确保自己的行为符合职业要求，为学生的成长和社会的进步贡 献力量。
新时代中小学教师职业行为十项准则
新时代中小学教师职业行为十项准则 教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定以下准则。 一、坚定政治方向。贯彻国家的教育方针;不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。 二、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责;不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。 三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量;不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。
四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长;不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。 五、关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友;不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。 六、加强安全防范。增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险;不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。 七、坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱;不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。 八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直;不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。 九、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教;不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。
新时代中小学教师职行为十项准则
新时代中小学教师职行为十项准则 一、坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。 二、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。 三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。 四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。 五、关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。 六、加强安全防范。增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。 七、坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。 八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。 九、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。 十、规范从教行为。勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气；不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。 1
新时代中小学教师职业行为十项准则
新时代中小学教师职业行为十项准则 新时代中小学教师职业行为十项准则是指在当前社会背景下，中小学 教师在职业行为方面应遵守的基本准则和标准。这些准则旨在引导教师积 极探索教育教学实践，提高专业素养，促进学生全面发展。下面将详细介 绍新时代中小学教师职业行为十项准则。 一、教学理念准则：中小学教师应坚持以立德树人为根本任务，注重 培养学生的综合素质，重视培养学生的创新能力和实践动手能力，努力推 动学生全面发展。 二、教师规范准则：中小学教师应遵守教师的职业道德规范，自觉履 行教师的职责和义务，不断提高教学水平，做到兢兢业业、干净利索。 四、教学手段准则：中小学教师应灵活运用多样化的教学手段，如多 媒体、互联网、实验实践等，以激发学生的学习兴趣，提高学习效果。 五、课堂管理准则：中小学教师应具备良好的课堂管理能力，创建积 极和谐的课堂氛围，保持课堂秩序，提高教学效果。 六、知识更新准则：中小学教师应不断学习更新教育知识，跟进教学 方面的最新理论和实践经验，增强专业素养。 七、师生关系准则：中小学教师应尊重学生的人格和价值，坚持发扬 民主、平等和互助的师生关系，关心学生的成长和发展。 八、教学亲和力准则：中小学教师应与学生建立良好的教学亲和力， 关注学生的情感需求，增强师生之间的信任和沟通。 九、教学能力准则：中小学教师应提高自身教学能力，做到因材施教、因地制宜，在教学过程中善于引导学生思考，激发学生的学习兴趣和动力。
十、教师评价准则：中小学教师应接受学生、家长、学校和社会的客观评价，不断进行自我评价和反思，不断改进自己的教学方法和风格。 以上是新时代中小学教师职业行为十项准则的主要内容，这些准则旨在引导教师增强职业责任感和使命感，促进学生的全面发展。作为中小学教师，要不断加强自身的学习与进修，提高自己的教学能力和专业素养，为培养优秀的人才做出自己的贡献。
简述新时代中小学教师职业行为的十项准则
简述新时代中小学教师职业行为的十项准则 在新时代，中小学教师职业行为非常重要，教师的行为直接影响着学生的思想和行为，促进学生全面发展。为了引导教师正确行为，国家出台了十项准则。 一、坚持立德树人 中小学教师应该坚持立德树人的宗旨，为培养社会主义建设者和接班人，切实贯彻素质教育，促进学生全面发展。 二、坚持教学为主 中小学教师要坚持教学为主，扎实教学工作，提高教师教学水平，创新教学方式，以不断提高学生综合素质。 三、敬业奉献 中小学教师应坚持敬业奉献，以学生为中心，牢记育人重于教学的原则，承担起育人重任。 四、个人修养 中小学教师应该注重个人修养，树立良好师德师风，以身作则，做学生健康成长的榜样。 五、勤于学习 中小学教师应该勤于学习，不断更新自己的知识和技能，提高教育教学水平和综合素质。 六、严守诚信 中小学教师应该严格遵守职业道德和职业操守，言行举止得当，不得泄露学生的个人隐私等信息。 七、诚信教育 中小学教师应该坚持诚信教育，引导学生正确认识于诚信的关系，纠正学生不良行为，并坚决杜绝有不正当行为。
八、遵守纪律 中小学教师应该遵守相关法律法规和教育教学纪律，不得违规违纪，做到依法行使权利和履行义务。 九、关注学生 中小学教师应该关注学生的身心健康，及时发现学生中的问题，并积极帮助学生进行心理疏导。 十、积极参与 中小学教师应该积极参与学校工作和师德建设，与学生家长、社会团体、民政部门等积极合作，各尽所能为教育事业作出贡献。 总之，教师作为时代先锋，教育战线的建设者、实践者和引领者，应该以立德树人、教学为主、敬业奉献、修养多方面、勤于学习、诚信教育、遵守纪律、身心健康、积极参与为准则，促进中小学校教育事业的发展。
新时代中小学教师职业行为十项准则
新时代中小学教师职业行为十项准则 1.坚守教育使命。中小学教师要牢记自己的职责和使命，始终把培养 优秀的社会主义建设者和接班人作为教育的根本目标，为学生的全面发展 负责。 2.严守教育伦理。教师应当以道德规范为准绳，倡导和践行社会主义 核心价值观，成为学生良好品德的楷模，严禁任何形式的教育不当行为。 3.爱岗敬业。教师要热爱教育事业，对学生充满爱心和耐心，把教育 作为首要任务，执教敬业，为学生的学习和成长尽心尽力。 4.敬重学生人权。教师应尊重学生的人权，包括尊重学生的人格尊严、隐私权和知情权等。不得对学生进行任何形式的身体或心理上的伤害。 5.精心备课。教师要根据教学大纲和教材要求，认真研究、准备教学 内容，注重教学设计的合理性和科学性，确保课堂教学的有效性。 6.严谨治教。教师要严肃工作纪律，维护课堂纪律，确保教学秩序正 常运行。对于学生的违纪行为，要及时、公正地进行处理。 7.注重个别差异。教师要重视学生个体差异，尊重学生的兴趣、特长 和潜能，努力提供差异化的教育，促进学生全面发展。 8.健康言行。教师要以身作则，言行举止要健康、文明，杜绝不良习 惯和不良行为，培养学生良好的行为习惯和道德品质。 9.不断专业成长。教师要不断提高自己的教育教学水平，充实自己的 学科知识和教育理论，积极参加各种培训和学习活动，不断提高自身素质 和能力。
10.建立良好师生关系。教师要尊重学生，与学生建立良好关系。与 此同时，要与家长保持密切沟通，形成良好的三方合作关系，共同关心孩 子的学习和成长。 这十项准则是中小学教师在新时代应当遵守的职业行为规范。教师作 为社会主义建设的引领者，承载着培养下一代的使命，必须要以良好的职 业行为为学生树立榜样。这些准则旨在帮助教师做到真心实意为学生服务，注重个体差异，注重教育伦理和人权，不断提升自身素质和能力。只有遵 守这些准则，中小学教师才能成为学生学习和成长的引导者，为培养德智 体美全面发展的社会主义建设者做出积极贡献。
新时代中小学教师行为十项准则
新时代中小学教师行为十项准则 一、尽职尽责，把教育视作天职、本职。按照法定的职责实施教育教学，深入生活， 切实履行自己的教育任务，把教育、科学、文化整体发展与尊重人权紧密结合起来。 二、全面发展教育，扎根基层推动教育改革和发展，关注教育质量，健全教育体制， 加强教育实践开发，结合新时代新需求，不断提升教育教学水平，加强和深化新课程改革，拓展新教育理念和教育教学模式，全面提高教学质量。 三、守法正派，团结协作，健全教育风气，弘扬中华传统文化，坚持从优越思想中发 现新的思想，以关爱和责任为准则，创造令人满意的教育环境，服务社会主义核心价值观 的发扬光大。 四、尊重个性，重视学生潜力的发掘和发展。尊重学生心灵的自由发展，注重识别和 激发学生的主体力量，积极引导学生探索学习主动性和自我调节能力，关爱每一个孩子， 营造爱、勇敢和温暖的教育氛围。 五、见义勇为，不断提高自我能力和境界，彰显“求实创新”的浓厚氛围。在教师自 身上把社会主义核心价值观全面践行落实、把李克强总理对教师的期望充分表达，以身作则，真挚的情怀，教育的担当，将为孩子提供更好的教育支持。 六、做文明之师，建立新时代教师大家庭文化。身体力行树立正确的教师形象，促进 教师之间和民众之间的团结一致，倡导教师新时代学习活动，发挥教师的社会和价值引导 功能，以文明教师树立良好的典范和示范。 七、以德报德，积极推动学术常规和校企合作调研，引领和鼓励教师拓展专业能力， 融入新媒体学习技能，参与和发展各种新型的学术课题和活动，不断提升教师职业素质。 八、深入研究，实施有益教育改革，总结研究新课程教学改革，推动学制、学分、课 程与教材体系，研究学习方法、评价方式，积极引进新科技，探索新视野、新模式，为新 时代教育创新发展做出贡献。 九、关爱学生，提倡学生健康成长。以真心待人，体谅学生，发挥抛洒式指导作用， 增加学生的学习参与度和自主性，关注学生的身心发展，通过心理咨询和心理辅导，培养 学生的良好的道德修养。 十、充分发挥教师社会作用，履行社会责任，积极参与弘扬公德的各项活动，发挥爱 心善举的彰显，让家长和社会各界受教师行为示范的熏陶，共同把教育事业推向更高层次。
中小学教师行为十项准则内容
中小学教师行为十项准则内容 中小学教师行为十项准则是中国教育部在2005年制定的行为准则，用以约束中小学教师的言行。该准则涵盖了10项方面，包括爱岗敬业、尊重师长、谦逊乐群、诚实可靠、守时勤勉、严谨教书、虚心向学、政治远离、无私服务、文明言行等十项内容。 首先，爱岗敬业是中小学教师必备的行为准则，它既体现了教师的尊严，又体现了教师的职责承担。一个成为教师的人，不仅要将学习作为自己职业发展的基础，而且要将服务人民为最终追求。这意味着，中小学教师应当始终正视自己职业的方向，以自豪的心态和刻苦钻研的精神，在教学教育的实践中探索，完成各项工作。 其次，尊重师长是中小学教师行为准则的要求，它体现了中小学教师的职业道德标准。老师是学生们的榜样，所以老师必须以敬为尊，以诚为友，以静为礼，以宽为公，以认真对待师长、旁人和学生，做到以德服人。中小学教师必须在言行上尊重师长，做一个有礼貌，有礼仪的教师，树立一个实干踏实，不说空话、不站空台阶的榜样。 再次，谦逊乐群是一种为自我发展所倡导的教育态度，它体现了中小学教师的社会责任感和团队精神。中小学教师应当推崇团队合作的精神，充分发挥每个人的专业技能，支持他人，把自己看成教育事业的一个组成部分，以全面提高教师队伍整体素质为己任。教师应当放低身份，学习同事的优点，避免个人攀比，尊重他人，居于低姿态，用谦虚的态度与同事相处，以免引起不愉快的情绪。 此外，诚实可靠是中小学教师行为准则中最重要的要求，它是教
师的精神品质，也是教师正直的标志。诚实是一种美德，可靠是一种责任，中小学教师在言行上要求必须本着诚实、坦白、光明的原则，始终贯彻诚实、实事求是的态度。学校应当坚持内部诚信，要求老师以“信守山河社稷，不辱使命”的精神，有效地把自己履行好学校的义务，做到诚实守信。 另外，守时勤勉是中小学教师的重要行为准则，也是履行教职职责的表现。中小学教师必须恪守上课时间，坚持规定的上下课规则，不得有迟到、早退之行为，绝不能出现请假临时不上课或有意无意延迟开课的现象。教师应当珍惜时间，把课堂时间安排合理，努力提高教学质量，以实际行动践行“四个勤勤学、勤练、勤检、勤补”。 再者，严谨教书是中小学教师必备的行为准则，它关系到教师的教学职责和学生的学习成果。教师应当坚持规范的教学方法，落实和执行教学计划，把握教学进程，坚持“认真教书、严谨治学”的原则，注重培养学生的思维能力和逻辑思维能力。同时，教师还要做到言传身教，努力提高学生的综合素质，用恒心和毅力，促进学生成长和发展。 此外，虚心向学是中小学教师从教育实践中体会到的一个重要信念，它要求老师必须虚心学习，不断提高自己的教育素质和实践水平。中小学教师应当以谦卑、以学为本的态度进行学习，以全面发展和提高自身教育水平为目标，勇于接受和反思新的教育理念，不断拓展眼界，不断加强自身能力，同时尊重他人的观点，积极倾听他人的建议，收集有用的信息，不断发展自己的专业知识。
新时代中小学教师职业行为十项准则
新时代中小学教师职业行为十项准则 教育部 教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者;长期以来,广大教师贯彻党的教育方针,教书育人,呕心沥血,默默奉献,为国家发展和民族振兴作出了重大贡献;新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求,为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感,规范职业行为,明确师德底线,引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,特制定以下准则; 一、坚定政治方向;坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,拥护中国共产党的领导,贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行; 二、自觉爱国守法;忠于祖国,忠于人民,恪守宪法原则,遵守法律法规,依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益,或违背社会公序良俗; 三、传播优秀文化;带头践行社会主义核心价值观,弘扬真善美,传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点,或编造散布虚假信息、不良信息; 四、潜心教书育人;落实立德树人根本任务,遵循教育规律和学生
成长规律,因材施教,教学相长；不得违反教学纪律,敷衍教学,或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为; 五、关心爱护学生;严慈相济,诲人不倦,真心关爱学生,严格要求学生,做学生良师益友；不得歧视、侮辱学生,严禁虐待、伤害学生; 六、加强安全防范;增强安全意识,加强安全教育,保护学生安全,防范事故风险；不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时,不顾学生安危,擅离职守,自行逃离; 七、坚持言行雅正;为人师表,以身作则,举止文明,作风正派,自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系,严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为; 八、秉持公平诚信;坚持原则,处事公道,光明磊落,为人正直；不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假; 九、坚守廉洁自律;严于律己,清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动,不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利; 十、规范从教行为;勤勉敬业,乐于奉献,自觉抵制不良风气；不得组织、参与有偿补课,或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息;