小学语文三年级上册《第八单元》单元课 预习单
新版三年级语文上册第八单元备课(1).pdf
三年级语文上册第八单元单元教学目标1、学会本单元25个生字，认识5个生字。
能写好包围结构的字。
学习在具体的语境中体会词义，能用有关的词语造句。
能体会字里行间反映的人物感情。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文，并体会文章表达的思想感情。
能背诵诗句和成语。
3、拓展与课文、练习相关的内容，开展综合实践活动，通过收集、整理资料，让学生了解更多的传统故事，受到传统文化的熏陶。
4、掌握按事情的“起因——经过——结果”有条理地叙述方法，并能够运用这种方法，把自己对诗句的研究写成一篇研究报告。
学情分析：中年段阅读教学在低年段的基础上，要求学生掌握的阅读方式增加了，提出了对学生整体感知、把握文章能力的训练，对学生理解能力的要求也提高了。
其中整体把握文章能力和理解重点词句的能力是中年段阅读教学训练的重点。
单元教学整体设计：课时教学内容基本课型教学目标主要教学活动第一课时单元导读、自主预习单“自主预习”课学生依据预习单自主预习，小组合作。
1.下发预习单。
2.学生自学。
3.小组合作探究。
4.教师巡视调控。
第二课时本单元的生字新词和课文的初读感知“预习过关”课依托预习单了解学情，查缺补漏。
1.检查预习单的完成情况。
2.针对问题，相机指导。
第三、四课时《每逢佳节倍思亲》“诵读想象”课运用读课文想画面的方法，有感情地朗诵诗歌。
1．要素概括法概括课文的主要内容。
2.抓关键词揣摩句义。
第五、六课时《孙中山破陋习》“阅读汇报”课通过整体诵读，积累优美语段。
1.运用学习的方法，有感情诵读课文。
2.掌握课文内容，体会孙中山对缠足这一封建陋习的憎恨和他敢于同封建势力作斗争的精神。
第七课时单元总结检测“回顾提升”课回顾一个单元的学习内容，总结学习方法，扎实基础知识，完成作业。
1.采用“以藤串瓜”的方式对本单元文章进行总体回顾。
2.布置拓展性读写作业。
诵读想象课教学目标：1、学会本课的10个生字，掌握多音字“重”的读音。
运用多种方法理解“扶老携幼、兴高采烈、天各一方”等词语，背诵古诗《九月九日忆山东兄弟》。
部编人教版小学语文三年级上册第八单元 单元备课+课时教案
第八单元单元备课+课时教案一、教材分析：本单元以“爱”为主题，安排了三篇精读课文，一篇略读课文，一个口语交际，一篇习作和一个《语文园地》。
《司马光》这篇文言文通过讲述司马光小时候砸缸救友的故事。
《掌声》这篇课文写的是残疾女孩英子在同学们鼓励的掌声中变得自信的故事。
《灰雀》讲述了列宁、灰雀和一个小男孩之间的故事。
《手术台就是阵地》讲的是加拿大国际主义战士白求恩同志在抗日战争时期的一次战斗中，以手术台为阵地，坚持为伤员做手术的动人故事。
本次口语交际意在让学生学会请教。
习作的主题是“那次玩得真高兴”，引导学生将自己玩得特别开心、印象特别深刻的一次经历写下来。
《语文园地》包括“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”“日积月累”四个板块。
二、单元教学目标：1.掌握本单元中的重点生字、词语。
2.学习带着问题默读，理解课文的意思。
3.能借助注释理解文言文，背诵文言文。
4.学写一件简单的事。
5.在生活中遇到不好解决的问题时懂得向别人请教。
6.积累名言警句。
三、单元重难点：重点1.掌握本单元中的重点生字、词语。
2.能借助注释理解文言文，背诵文言文。
难点学写一件简单的事。
四、单元课时安排：《司马光》1课时《掌声》2课时《灰雀》2课时《手术台就是阵地》1课时24司马光一、教学目标：1.会认5个生字，会写7个生字。
2.朗读课文，注意词句间的停顿。
背诵课文。
3.感悟司马光对朋友的爱，学习他遇事沉着冷静、肯动脑筋的品质。
4.掌握学习文言文的一般方法，在反复诵读中品味古文独具魅力的语言。
二、教学重难点：重点1.会认5个生字，会写7个生字。
2.感悟司马光对朋友的爱，学习他遇事沉着冷静、肯动脑筋的品质。
难点掌握学习文言文的一般方法，在反复诵读中品味古文独具魅力的语言。
三、教学准备：教师：课件。
学生：预习课文。
四、课时安排：1课时五、教学过程：一、导入新课，出示目标。
1.导入：课件出示文中插图。
大家会想起哪个故事呢？学生自由讨论。
最新部编版三年级语文上册全册预习单
挑
战
难
关
6、读第三自然段，想一想：为什么“这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声”？
质
疑
问
难
7、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
4.古诗三首
朗
读
1、默读两遍，朗读三遍，背诵古诗。 家长签字：
部编版三年级语文上册全册预习单
1.大青树下的小学
朗
读
1、本课共（ ）自然段。
2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 家长签字：
生
字
新
词
3、给下列生字注音、组词。
生字
注音
音序
部首
组词
生字
注音
音序
部首
组词
晨
绒
球
汉
艳
服
装
扮
读
静
停
粗
影
注意“绒”的写法和笔顺
相
关
资
料
4、我国有个民族，是一个统一的多民族国家。其中族的人口最多，课文中提到的少数民族有族、族、族、族。知道的少数民族有族、族、族等
5、填一填。
（ ）的天空 （ ）的水洼 （ ）的水泥道
（ ）的地毯 （ ）地歌唱 （ ）的小巴掌
挑
战
难
关
6、读一读，理解句子。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
这句话运用了的修辞方法，把比喻成，
写出了美。
质
疑
问
难
7、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
三年级语文上册第八单元《语文园地八》第1课时 一课三单
我发现他们说的是____的基本方法。想一想，你在平时的默读中有什么好方法吗？
__________________________________________________
根据短文内容填空。
1.从文中找出与“洁白如玉”的“如”意思相同的三个词写下来。()()()
2.短文先写太阳花的()，再写太阳花的()，最后写太阳花的()。
3.作者为什么喜欢太阳花?()
三.表情脸谱，我来选。
请先把下列表情包的词语先补充完整，然后将合适的表情填入括号中。
目( )口( ) 怒( )圆( ) 耳( )目( )
4.默读时,把没读懂的地方标出来,联系上下文进一步思考,或向别人请教。()
二．初试身手，我来练。请带着问题默读下列文段，看谁做的又快又好。
太阳花
我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种普通的花。
太阳花茎有红色的，有绿色的。那茎很嫩，似乎用手一掐就会冒出水来。太阳花的叶子很特别，小而厚，叶表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。
总结提升：
3.相信你已经学会了默读的方法，说说自己在默读中有哪些方面做得好，哪些地方有哪些需要改进。
我觉得做的好地方 需要改进的地方
________________ _________________
_________________ __________________
二、识字加油站
自主检测
你还认识这些和“目”有关的字吗？请你大声地读一读，读准字音，再完成下面的练习题。
活学活用
3.读一读，辨一辩，再选字填空。
小学语文三年级上册第8单元备课
三年级上册语文第八单元集体备课一、单元主题爱的奉献二、单元内容29《掌声》30《一次成功的实验》31 《给予树》32* 《好汉查理》语文园地八三、单元教学目标1.学生通过自主预习认识23个字，会写38个字，会正确读写49个词语。
2．能用自己喜欢的方式，正确、流利、有感情地朗读本组课文。
3．指导学生读懂课文，了解课文的内容，理解重点语句的含义，知道人与人之间都需要关心、鼓励，懂得主动地关心、鼓励别人。
4.学生能够通过人物外在的语言、动作感受人物内在的心情和精神品质。
5.逐步培养学生搜集资料和合作的能力。
6.背诵《三字经》，了解成语，让学生感受传统文化，感受祖国语言文字的丰富和有趣，继承传统美德四、语言训练点1 通过人物外在的语言、动作感受人物内在的心情和精神品质。
2.感受什么是爱，并学会鼓励、关爱别人3.引导学生有感情地朗读，在理解、朗读、背诵中，积累语言。
五、丛书整合目录《语文主题学习丛书》“爱的馈赠”单元《难忘的八个字》《学会合作》《动物节的祝福》《收集阳光》《小狗待售》《孩子们暂停唱歌》《轻轻掩门的一声轻响》《真爱无价》《一个美丽的故事》《苏珊的帽子》《本，好样的》“渗进灵魂的感动”单元《棉袄与玫瑰》《乞丐与露珠》《平分生命》《购买上帝的男孩》《一条小面包》《一罐果酱》《被人相信的幸福》“爱的味道”单元《人生是一片“菜园”》《真实的善良》《欣赏是一种善良》1《举手的秘密》文主题学习丛书》六、课时安排11课时七、推荐阅读篇目《爱的教育》《三字经》三年级上册第八单元整合备课第一课时预习指导课一教学目标1.识记本单元生字新词，理解词语。
认真书写要求会写的生字。
2.正确、流利地朗读本单元课文。
3.整体感知本单元课文内容，初步交流读后感受。
4.交流相关资料二、整合篇目本单元课文三、基本教学流程1.激发兴趣，导入新课阅读单元导语，明确单元主题。
2.明确要求，自主学习学生根据预习单预习本单元内容。
从字词识记、重点词语理解、课文读熟练、概括课文内容几方面入手。
部编人教版小学语文三年级上册第八单元 单元备课+课时教案
第八单元单元备课+课时教案一、教材分析：本单元以“爱”为主题，安排了三篇精读课文，一篇略读课文，一个口语交际，一篇习作和一个《语文园地》。
《司马光》这篇文言文通过讲述司马光小时候砸缸救友的故事。
《掌声》这篇课文写的是残疾女孩英子在同学们鼓励的掌声中变得自信的故事。
《灰雀》讲述了列宁、灰雀和一个小男孩之间的故事。
《手术台就是阵地》讲的是加拿大国际主义战士白求恩同志在抗日战争时期的一次战斗中，以手术台为阵地，坚持为伤员做手术的动人故事。
本次口语交际意在让学生学会请教。
习作的主题是“那次玩得真高兴”，引导学生将自己玩得特别开心、印象特别深刻的一次经历写下来。
《语文园地》包括“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”“日积月累”四个板块。
二、单元教学目标：1.掌握本单元中的重点生字、词语。
2.学习带着问题默读，理解课文的意思。
3.能借助注释理解文言文，背诵文言文。
4.学写一件简单的事。
5.在生活中遇到不好解决的问题时懂得向别人请教。
6.积累名言警句。
三、单元重难点：重点1.掌握本单元中的重点生字、词语。
2.能借助注释理解文言文，背诵文言文。
难点学写一件简单的事。
四、单元课时安排：《司马光》1课时《掌声》2课时《灰雀》2课时《手术台就是阵地》1课时24司马光一、教学目标：1.会认5个生字，会写7个生字。
2.朗读课文，注意词句间的停顿。
背诵课文。
3.感悟司马光对朋友的爱，学习他遇事沉着冷静、肯动脑筋的品质。
4.掌握学习文言文的一般方法，在反复诵读中品味古文独具魅力的语言。
二、教学重难点：重点1.会认5个生字，会写7个生字。
2.感悟司马光对朋友的爱，学习他遇事沉着冷静、肯动脑筋的品质。
难点掌握学习文言文的一般方法，在反复诵读中品味古文独具魅力的语言。
三、教学准备：教师：课件。
学生：预习课文。
四、课时安排：1课时五、教学过程：一、导入新课，出示目标。
1.导入：课件出示文中插图。
大家会想起哪个故事呢？学生自由讨论。
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小学语文三年级上册第八单元预习单
舍己（）（）两（）清（）智勇（）（）
大公（）（）（）（）正正乐（）助（）
见（）勇（）高风（）（）（）怀若（）
一．读词语
司跌皆弃持
掌声班级默默腿脚落下姿势轮流投向调来情况一摇一晃热烈镇定讲述普通忧郁勇气联欢会
灰雀列宁郊外养病胸脯粉红惹人仰望
面包渣谷粒男孩或者冻死可惜肯定诚实
战斗当头一棒白求恩大夫血丝撤走危险瓦片布帘迅速争分夺秒
二．填空
《司马光》：（）在院子里（），一个孩子（），失足落入（），其他的小孩子（），只有（）拿着石头把瓮砸破，（）流出来了，小孩（）。
《掌声》：英子小时候（），（）落下了残疾，不愿意让（）。
有一次老师让她（），刚开始她（），当英子走上讲台后，同学们送给她（），英子的故事（），声音（），故事讲完了，同学们又（）。
《灰雀》：列宁在公园里寻找（）时，遇到了（），经过交谈，受到感动的男孩（）。
《手术台就是阵地》：（）在齐会战斗中，把（）当作（），在万分危急的情况下坚持（）。