高中英语语法知识点代词
考点04 代词
高考频度：★★★★★◆代词的考查要点
代词分为九类：人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示代词、疑问代词、连接代词、关系代词、不定代词。大多数代词具有名词和形容词的作用。
一、人称代词
1.人称代词作主语用主格，作宾语、表语用宾格，但应注意以下四种情况：
①作主语的人称代词如果孤立地使用于无谓语动词的句子中，或在这种句子中与动词不定式连用，常用宾格。
—Susan，go and join your sister cleaning the yard.
—Why me？John is sitting there doing nothing.
②句子中代词作宾语或宾语补足语时，与所替代的名词在人称、数、格以及意义上一般要保持前后一致。
The thief was thought to be he.(the thief是主格，故用he替代)
They took me to be her.他们误以为我是她。(me是宾格，故用her替代)
③作表语的人称代词一般用宾格，但在强调句型中，被强调部分代词的格不变。
I met her in the hospital.→It was her who I met in the hospital.
④在比较级的句子中than、as后用主格、宾格都可以。如：He is taller than me(I).但在下列句中有区别：
I like Jack as much as her.＝I like both Jack and her.
I like Jack as much as she.＝I like Jack and she likes him，too.
2.两个以上的人称代词并列，其次序排列原则：
在并列主语中，＂I＂总是放在最后，排列顺序为：二三一(人称)。宾格me也一样。
You，she and I will be in charge of the case.
Mr.Zhang asked Li Hua and me to help him.
二、物主代词
1.注意名词性和形容词性物主代词各自的语法功能。
2.one’s own...＝...of one’s own句式的转换。
3.某些固定结构中常用定冠词代替物主代词。
take sb.by the arm，be wounded in the leg
三、反身代词
1.反身代词的语法功能：宾语、表语、主语或宾语的同位语。
2.反身代词和某些动词连用，构成固定短语。
devote oneself to致力于
dress oneself自己穿衣
enjoy oneself过得快活
feel oneself觉得正常
3.反身代词还可用于某些成语中。
for oneself为自己；独立地
of oneself自然地；自动地
by oneself独自地
in oneself本身
四、相互代词(each other，one another)
相互代词无人称、数和格的区别，在句中作宾语。其所有格分别为each other’s，one another’s，作定语。
一般来说，each other指两者之间，one another指三者或三者以上之间，但现在区分已不明显。Zx.x.k
五、指示代词(this，that，these，those，such，same)
指示代词具有形容词和代词两种词性，在句子中可以作定语、主语、宾语或表语等。
1.指示代词this(these)和that(those)的区别。
①this(these)一般指时间或空间上较近的人或物；that(those)常指时间或空间上较远的人或物。
This is my desk and that is yours.
In those days they could not go to school.
②this常指后面要讲到的事物，有启下的作用；that则指前面讲到过的事物，有承上的作用。
I want to tell you this：the English party will be held on Saturday afternoon.
He hurt his leg yesterday. That’s why he didn’t com e.
③为了避免重复，常用that或those代替前面已提过的名词。
The weather of Beijing is colder than that of Nanjing.
The ears of a rabbit are longer than those of a fox.
④this在电话用语中用于作自我介绍，that用于询问对方；this和that可以当副词用，意思相当于副词so。
Can hard work change a person that much?
考向1 对替代词的考查
1. that(those), one(ones)和it(的替代用法)
—Did you get a ticket?
——你搞到票了吗？
—Yes, I managed to get one.
——是的，我设法搞到了一张。
The weather of Beijing is colder than that of Guangzhou.北京的天气比广州冷。Studying Wendy’s menu，I found that many of the items are similar to those of McDonald’s.研究了温迪的菜单，我发现其中很多东西和麦当劳的相似。
The weather here is too cold. I don’t like it.
这儿的天气太冷了，我不喜欢这儿的天气。
说明：①one和that都可以用来替代上文中所出现的名词，有时可以互换；但是在下列情况下不可以互换：
②the ones用来替代上文提到的特指的复数名词，有时可以用those代替，尤其在
有后置定语的情况下。
The books on the desk are better than those/the ones under the desk.桌上
的那些书比桌下的好。
Only those(the ones)who had booked in advance were allowed in.只有那些预先订票的人可以进去。
但是，the ones中的ones根据情况可用形容词修饰，而those不可以。
—Which do you want?你想要哪个?
—I’ll have the red ones.我要红色的。
Don’t buy the expensive apple s; get the cheaper ones.别买那价钱贵的苹果，买那便宜的。
1.(2016·浙江)In many ways , the education system in the US is not very different from _______ in the UK.
A. that
B. this
C. one
D. it 【答案】A
【解析】句意：在许多方面，美国的教育体系和英国的教育体系大不相同。that指代上文的the education system。it指代的是同一种事或物。one是泛指，指代同类中的一个。故选A。
https://www.360docs.net/doc/c45893665.html,ually there might be a lot of accidents in the heavy fog. I happened to witness _______ this morning.
A. it
B. those
C. one
D. that 【答案与解析】C
3.I like this house with a beautiful garden in front, but I don’t have enough money to buy _______.
A. one
B. it
C. this
D. that 【答案】B
【解析】it=the house with a beautiful garden in front。句意：我很喜欢屋前有一个美丽花园的这栋房子，但是我没有足够的钱去把它买下来。
4.Studying Wendy's menu, I found that many of the items are similar to _______ of McDonald's .
A. those
B. ones
C. any
D. all
【答案】A
【解析】those=the ones, 代指前面的many of the items，表示复数、特指，被of McDonald’s 修饰，符合语境。ones表示复数、泛指；any任何一个；all全部，均不符合语境，故排除。句意：研究一下Wendy餐馆的菜单，我发现其中许多与麦当劳的菜单项目非常相似。
考向2 对both，all，either，any，neither，none 的考查
1.The research group produced two reports based on the survey, but _______ contained
any useful suggestions.
A. all
B. none
C. either
D. neither
【答案】D
【解析】all全部；none没有一个；either两个中任何一个；两者都不。根据该句意思：那个研究小组在调査的基础上得出了两个报告，但是两个报告里面都没有任何有用的建议。故选D。
2.—When shall I call , in the morning or afternoon?
—_______. I’ll be in all day .
A. Any
B. None
C. Neither
D. Either 【答案】D
3.Although Rosemary had suffered from a serious illness for years, she lost _______ of her enthusiasm for life.
A. no one
B. neither C .none D. all 【答案】C
【解析】no one没有人；neither表示否定两者，题干没有两者提示，因此不选；表示三者以上的否定意用none。句意：罗斯玛丽这么多年遭受了严重疾病所带来的痛苦，但是她一点也没有丧失对生活的热情。
4.My brother would like to buy a good watch but _______ was available from that shop.
A. nothing
B. none
C. no one
D. neither
【答案】B
【解析】这里要注意是在那家店里没有买到，就是说店里的任何一块表都不可用的，有一个特定的范围，用none。nothing指物，什么都不是；none既可指人也可指物，强调＂没有一个＂；no one只能指人；neither表两者都不，故此题选B。句意：我哥哥想买一块好表，但是在那家店里没有合适的。
考向3 对 another，the other，other，others，the others 的考查
His parents both work in a hospital. One is a doctor and the other is a nurse. 他父母都在一家医院工作。一个是医生，一个是护士。
When Americans moved from one place to another，they took their dialects with them. 当美国人从一个地方迁移到另一个地方时，他们带着自己的方言。
You are a team star！Working with others is really your cup of tea.
你是队里的明星！与别人一起工作的确是你的所爱。
I have three daughters. One is a nurse，another is a teacher and still another is
a worker.
我有三个女儿。一个是护士，另一个是教师，还有一个是工人。
We need another few chairs.我们还需要几把椅子。
1.—Would you get me a bar of chocolate from the kitchen, dear?
—_______ one?
A. Other
B. Every
C. Another
D. More
【答案】C
【解析】another 与数词连用时，数词放在another的后面，如another three chairs; other 和more与数词连用时，数词放在它们的前面，如one more apple, two other boys；every 指每一个，含义与all接近。因此选C。句意：＂亲爱的，可不可以到厨房里给我拿一块巧克力来？＂＂还要吃一块？＂
2.To stay awake, he finished a cup of coffee and ordered _______.
A. the other
B. other
C. the others
D. another
【答案】D
【解析】两者中另一个用＂the other＂。不定数目(两个以上)中的另一个用＂another＂句意：为了保持清醒，他喝完了一杯咖啡，又要了一杯。
3.You are the team star! Working with _______ is really your cup of tea.
A. both
B. either
C. others
D. the other
【答案】C
4.Neither side is prepared to talk to _______ unless we can smooth thing over between them.
A. others
B. the other
C. another
D. one other
【答案】B
【解析】neither含有＂两者都不＂之意，一方对应另一方，故用the other指＂两者中的另一个＂。句意：除非我们能够清除他们之间的障碍，否则双方没有一方愿意同另一方谈话。考向4 对 it的考查
it的特殊用法
(1)作形式主语或形式宾语代指不定式、动词－ing形式、名词性从句。
I find it difficult to do the job well.
我发现做好这件工作不容易。
(2)表示＂喜欢、恨＂等心理方面的动词后面接it，构成固定结构，这类动词有enjoy，prefer，love，like，hate，dislike，appreciate等。
We really appreciate it when she offered to help.
她来帮忙了，我们十分感激。
(3)it在固定结构中的用法：
make it成功；
take it that...假设，以为……；
when it comes to...当谈到……时；
rely on/depend on/count on it that...相信……
You may rely on it that he’ll come to meet you.
你放心，他会来接你的。
1.I’m afraid you can’t _______ to the village in an hour; you must allow for the icy road.
A. get it
B. take it
C. leave it
D. make it
【答案】D
【解析】句意:恐怕你不能在一小时后到达那个村庄；你必须考虑到路面结冰。get it弄明白；take it认为；leave it把它遗留在某地；make it及时抵达,成功。
2.—Alice, turn off the light and lock the door before you leave.
—_______.
A. Got it
B. Made it
C. Heard it
D. Taken it
【答案】A
【解析】句意：＂爱丽丝，离开之前把灯关掉，把门锁好。＂＂知道了。＂got it知道，明白；made it约定时间，做成某事。故选A。
3.—Mom. I came first in the National Basic Skill Competition.
—Well done! _______.
A. Keep it up
B. Take it easy
C. Catch it
D. Hold it.
【答案】A
题组一基础过关
用适当的代词填空
1.The cost of renting a house in central Xi’an is higher than ________ in any other area of the city.
2.—May I ask for leave tomorrow?
—No，you can’t.________ applying for the scholarship must be present.
3.I dislike ________ when I am left alone to start a conversation with a stranger.
4.If you’re buying today’s paper from the stand，could you get ________ for me?
5.＂Speed up. 70 km/h isn’t fast enough. You are holding up the traffic，＂ another voice ordered from the seat next to ________ (I).
6.She asked ________ (I) name and said she didn’t remember me.
7.Years have passed. Now，every time I sit down to write ________ new，I think of Mr Gough.
8.Both teams were in hard training；________ was willing to lose the game.
9.—How many students are there in the classroom now?
—________. I have locked it.
10.Saying is one thing and doing is ________.
题组二能力提升
I.单项选择
1.—What do you think about that new librarian?
—She is _______ of a good clerk, for she even doesn’t know how to classi fy the books.
A. somebody
B. nothing
C. something
D. nobody
2.College students should learn to compromise. But some of them only expect people to change for them, not _______ way around.
A. another
B. the other
C. other
D. any other
3. Almost 90% of the most popular video games contain violence, and much of ______ is extremely violent.
A. which
B. it
C. them
D.
those
4.According to the Gini Index, the degree of wealth concentration in China has risen by a third in the past 35 years and now is larger than _______ of the US.
A. this
B. one
C. that
D. such
5.—I’ve sold my first painting!
—This is really _______! Someone actually thinks your painting fantastic.
A. everything
B. anything
C. nothing
D. something
6.It’s one thing to send a short message but _______ to hove the person receiving the message actually do something.
A. another
B. other
C. the other
D. others
7.If I had ever feared death before, it was _______ compared to how I felt as the
roller coaster moved faster and faster.
A. anything
B. something
C. everything
D. nothing
8. Actually, Einstein’s theory of relativity and his other scientific works are not _______ hard to understand with a little study.
A. such
B. that
C. only
D. thus
9. Tina has got a new dictionary and I’m eager to have ______ as well.
A. that
B. it
C. this
D. one
10. Hangzhou is really a beautiful city, so we have decided to stay for ______ two days.
A. other
B. another
C. the other
D. others
II.语篇填空
An old man and his son were taking a donkey to the market. The man rode the donkey and the son walked behind __1__. A man saw them and asked the son why __2__wasn't riding the donkey. Then the father let __3__ride it.__4__ man saw them and told __5__ that they should __6__ride the donkey.So__7__ both got on it. A woman who saw them said，＂Tell __8__，why are you both riding that poor animal? __9__ looks so weak and tired. You are so cruel！＂Then，the father and son got off the donkey and started carrying __10__ across a bridge. When they were halfway across the bridge，the donkey struggled loose and fell into the river.
题组三体验真题
1.（2016·浙江）In many ways , the education system in the US is not very different from __________in the UK.
A. that
B. this
C. one
D. it
2.（2015·重庆）The meeting will be held in September, but_________ knows the date for sure.
A. everybody
B. nobody
C. anybody
D. somebody
3.（2015·浙江）How would you like if you were watching your favorite TV program and someone came into the room and just shut it off without asking you?
A. them
B. one
C. those
D. it
4.（2015·天津）The quality of education in this small school is better than ______ in some larger schools.
A. that
B. one
C. it
D. this
5.（2015·陕西）To warm himself, the sailor sat in front of the fire rubbing one bare foot against .
A. another
B. the other
C. other
D. either
6.（2015·福建）The research group produced two reports based on the survey, but_________contained any useful suggestions.
A. all
B. none
C. either
D. neither
7.（2014·全国大纲卷）—Who’s that at the door?
—__________ is the milkman.
A. He
B. It
C. This
D. That
8.（2014·全国大纲卷）I think Mrs. Stark could be _______ between 50 and 60 years of age.
A. anywhere
B. anybody
C. anyhow
D. anything
9.（2014·重庆）A smile costs _______, but gives much.
A. anything
B. something
C. nothing
D. everything
10.（2014·山东）Susan made______ clear to me that she wished to make a new life
for herself.
A. that
B. this
C. it
D. her
题组一基础过关
用适当的代词填空
1.that
2.Anyone
3.it
4.one
5.mine/me
6.my
7.something
8.neither
9.None 10.another 题组二能力提升
I.单项选择
3.B【解析】考查代词。句意：90%最流行的视频游戏都包含暴力，其中很多是极其暴力的。
it指代不可数名词violence。
4.C 【解析】 that/those在句中用来代替前面出现的同类比较对象，that指代单数可数名
词或不可数名词，that指代上文提到的＂the degree of wealth concentration＂。
句意：据基尼指数显示，过去35年来，中国的财富集中度增长了三分之一，如今比美国还高。
5.D【解祈】句意：＂我卖掉了我的第一幅画！＂＂太棒了！一定有人认为你的画是极好的。＂
This/It is really something为习惯用法，意为＂太棒了，好极了＂。该句中something 指＂重要的事物(人)，有一定意义的事物＂，符合句意。故答案选D。zx*x*k
6.A 【解析】句意：发短信是一回事，而让收到短信的人做什么事又是另外一回事。
(one…)an other(表示另外一个，故选A项。
7.D 【解析】句意：要说我以前怕死过，可要与坐着过山车转得越来越快时的感觉相比，那
简直算不上什么了。即：没有什么可以与坐着过山车转得越来越快时的感觉相比。故选nothing。
8.B【解析】句意：实际上，只用稍作研究，爱因斯坦的相对论和他的其他的科学著作并不
是那么难理解的。that hard=so hard那么难。
9. D 【解析】考查代词。句意：Tina有一本新的字典，我也渴望有一本（新字典）。指代
上文的a new dictionary用one代替；that指上文的可数名词单数或不可数名词，后面有后置定语；it特指上文的可数名词单数或不可数名词，this表示＂这个＂；one 泛指可数名词单数。故选D。
10.B【解析】考查形容词和代词。another是形容词，通常接单数名词，＂又一个，再一
个，另一的＂的意思。another two days意思是＂还要两天＂。other可以作为形容词或代词，表示＂其他的，另外的＂。当other作为形容词时，后面通常接复数名词，这是它与another的主要区别。the other指的是两个人或两件东西中的＂另一个＂。
other作为代词时，复数是others，表示＂别的（人或物）＂，＂其余的（人或物）＂。II.语篇填空
1.it/them
2.he
3.him
4.Another
5.them
6.both
7.they
8.me
9.It
10.it
题组三体验真题
2.B【解析】句意：会议将在九月举行，但没有人知道确切的日期。根据but表达转折可知
没有人知道，故选B项。
【名师点睛】这道题考查不定代词，题目难度不大，不定代词的运用要根据题目中所给的语境，及关键词来进行确定。Somebody一般用于肯定的陈述句中，anybody多用于否定句，疑问句或条件句中，everybody用于肯定句； nobody表示没人或没有人；根据语境中的but 可知表示转折，故暗示没有人知道确切的日期。
3.D 【解析】句意：当你正在看一个你喜欢的节目时，突然有个人进来，一声不吭地关掉电
视，你会怎么想？It作形式宾语，指代if后面的句子。该句涉及到了一个疑问句，一个条件状语从句（if）和两个并列句(and)。这当时应该先把它转化为陈述句you would like______.分析句子结构知道like之后缺少一个宾语，需要一个宾格代词充当，所以答案为D。
【名师点睛】it 为形式宾语，其后的不定式为真正的宾语。一般说来，当不定式、动名词、从句等用作宾语且其后跟有宾语补足语时，就应在宾语补足语前使用形式宾语，而将真正的
宾语移至句末。it 用作形式宾语的基本句型是：动词+形式宾语+宾语补足语+真正的宾语。另外，某些表示＂喜、怒、哀、乐＂的动词，如like, enjoy, love, hate等，往往不能直接接宾语从句，需要用it作形式宾语。
4.A【解析】句意：这所小学校的教育质量要好于一些大学校。句中代词代指不可数名词the
quality of education，故用代词that。代词it和one都代指可数名词单数。故选A。
7.B 【解析】考查代词的用法。句意：——谁在门外？——是送牛奶的。因为不知道门外的
是什么人。故用it指代不清楚的人。故选B。
8.A 【解析】考查不定代词的用法。句意：我认为Stark夫人在50到60岁之间在哪里都行。
此处anywhere意为：任何地方，符合句意。
9.C 【解析】句意：微笑是无需付出任何成本的。该句中的but一词构成前后语义矛盾，＂
微笑不花钱，但却给予他人很多。nothing与much形成语义对比。故本题选择C项。
cost nothing意为＂无需付出＂。
10.C 【解析】这是一个宾语从句，make的宾语是that引导的句子，在本句中用it做形式
宾语代指that引导的宾语从句。句意：Susan向我表明她希望能过上新的生活。故答案选C。
高中英语语法总结大全-代词
高中英语语法总结大全之代词 人称代词的用法 1）人称代词的主格在句子中作主语或主语补语，例如： John waited a while but eventually he went home. 约翰等了一会儿，最后他回家了。 John hoped the passenger would be Mary and indeed it was she. 约翰希望那位乘客是玛丽，还真是她。 说明：在复合句中，如果主句和从句主语相同，代词主语要用在从句中，名词主语用在主句中，例如： When he arrived, John went straight to the bank. 约翰一到就直接去银行了。 2）人称代词的宾格在句子中作宾语或介词宾语，但在口语中也能作主语补语，第一人称在省略句中，还可以作主语，例如： I saw her with them, at least, I thought it was her. 我看到她和他们在一起，至少我认为是她。（her做宾语，them做介词宾语，her作主语补语） a. -- Who broke the vase?--谁打碎了花瓶？ b. -- Me.--我。（me作主语补语= It's me.） 说明：在上面两例句中，her和me分别作主语补语。现代英语中多用宾格，在正式文体中这里应为she和I。 人称代词之主、宾格的替换 1) 宾格代替主格 a.在简短对话中，当人称代词单独使用或在not 后，多用宾语。 ---- I like English.--我喜欢英语。 ---- Me too.--我也喜欢。 ---- Have more wine?--再来点酒喝吗? ---- Not me.--我可不要了。 b.在表示比较的非正式的文体中，常用宾格代替主格。但如果比较状语的谓语保留，则主语只能用主格。 He is taller than I/me. He is taller than I am. 2) 主格代替宾格 a. 在介词but，except 后，有时可用主格代替宾格。 b. 在电话用语中常用主格。 ---- I wish to speak to Mary. --我想和玛丽通话。 ---- This is she. --我就是玛丽。 注意：在动词be 或to be 后的人称代词视其前面的名词或代词而定。 I thought it was she. 我以为是她。(主格----主格) I thought it to be her.(宾格----宾格) I was taken to be she.我被当成了她。(主格----主格) They took me to be her.他们把我当成了她。(宾格----宾格)
高中英语语法总结
高中英语语法总结 懂一点语法，在英语阅读方面的理解会更加透彻。下面是小编给大家整理的高中英语语法的相关知识，供大家参阅! 高中英语语法：助动词一.概念: 助动词是帮助主要动词构成各种时态,语态,语气以及否定或疑问结构的动词.助动词分为时态助动词和结构助动词两种. 二.相关知识点精讲: 1. 助动词be的用法 1) be +现在分词，构成进行时态。例如： They are having a meeting. 他们正在开会。 English is becoming more and more important. 英语现在越来越重要。 2) be + 过去分词，构成被动语态。例如： The window was broken by Tom.. 窗户是汤姆打碎的。 English is taught throughout the world. 世界各地都教英语。 3) be + 动词不定式，可表示下列内容： a. 表示最近、未来的计划或安排。例如： He is to go to New York next week.. 他下周要去纽约。 We are to teach the freshmen. 我们要教新生。 说明：这种用法也可以说成是一种将来时态表达法。 b. 表示命令。例如：
You are to explain this. 对此你要做出解释。 He is to come to the office this afternoon. 要他今天下午来办公室。 c. 征求意见。例如： How am I to answer him? 我该怎样答复他? Who is to go there? 谁该去那儿呢? d. 表示相约、商定。例如： We are to meet at the school gate at seven tomorrow morning. 我们明天早晨7点在校门口集合。 2. 助动词have的用法 1)have +过去分词，构成完成时态。例如： He has left for London. 他已去了伦敦。 By the end of last month, they had finished half of their work. 上月未为止，他们已经完成工作的一半。 2)have + been +现在分词，构成完成进行时。例如： I have been studying English for ten years. 我一直在学英语，已达十年之久。 3)have +been +过去分词，构成完成式被动语态。例如： English has been taught in China for many years. 中国教英语已经多年。 3.助动词do 的用法 1)构成一般疑问句。例如：
高中英语语法大全归纳总结-高中语法归纳总结
高中英语语法权威解析 目录: 第０１章名词性从句 第0２章“Iｔ”用法及其句型与固定搭配讲解 第03章高中英语语法中得省略现象 第04章主谓一致 第05章动词不定式 第06章倒装结构 第07章定语从句 第０8章被动语态 第09章祈使句 第10章感叹句 第１1章疑问句 第12章名词 第一章名词性从句 在句子中起名词作用得句子叫名词性从句(Ｎｏun Cｌaｕsｅs)。名词性从句得功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等,因此根据它在句中不同得语法功能,名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句与同位语从句、一. 主语从句 主语从句就是在复合句中充当主语得从句,通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it 代替,而本身放在句子末尾。 1. It 作形式主语与ｉt引导强调句得比较 It 作形式主语代替主语从句,主要就是为了平衡句子结构,主语从句得连接词没有变化、而i ｔ引导得强调句则就是对句子某一部分进行强调,无论强调得就是什么成分,都可用连词that。被强调部分指人时也可用who/ｗｈｏｍ、例如: ａ) It isａpitｙｔhaｔyoｕｄidn’t go ｔo seｅｔhｅｆilm.您不去瞧那场电影真可惜。 b) It doeｓn’tｉntereｓt me whethｅrｙou sｕｃceed or not、我对您成功与否不感兴趣、 c) Ｉｔisｉn thｅｍoｒnｉng thaｔｔｈe ｍurder took place. 谋杀案就是在早上发生得、(强调句型) d) Ｉt is Joｈn tｈat broke ｔｈeｗｉｎdow。就是Joｈn打碎得窗户。(强调句型) 2、用ｉt 作形式主语得结构 (1)It is + 名词＋从句 It is ａfaｃt tｈat…事实就是… Ｉt ｉs an honor ｔhat …非常荣幸 It ｉｓｃommon knowlｅdge ｔhat …就是常识 (2)Ｉt is + 形容词+从句 It is naturａl thａt…很自然… It ｉｓstrａｎｇe that…奇怪得就是…(3) It ｉｓ＋不及物动词+ 从句 Ｉｔｓｅems thａｔ…似乎… Ｉt ｈappeneｄthat…碰巧… Iｔappeaｒs that…似乎…
高考英语语法专题复习--代词
高考英语语法专题复习 三、代词 知识要点： 代词是代替名词、名词短语或句子的词。代词可分为人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、不定代词、疑问代词、相互代词、连接代词、关系代词等九类。 一、人称代词 人称代词在句中可以用作主语(用主格，如I, you, he, she, it, we, they, 等)和宾语(用宾格，如me, you, him, her, it, us, them等)： 人称代词的用法: 注：(1)在电话中或It is/was...that/who...强调句型中被强调部分做主语时，用主格： ---Is that Mr. Li? ---Yes. This is he. It’s I who did it. 这是我干的。 (2)单独使用的人称代词通常用宾格： “I’m tired.” “Me too.” “我累了。”“我也累了。”“Who wants this?” “Me.” “谁要这个？”“我要。” (3)有时用主格或宾格会导致意思的变化： I like you better than he. 我比他更喜欢你。为I like you better than he likes you. I like you better than him. 我喜欢你胜过喜欢他。为I like you better than I like him. (4)人称代词的排列顺序：单数人称代词通常按“二三一”排列，即you, he and I； 复数人称代词通常按“一二三”排列，即 we, you and they：You, he and I are of the same age. 你，他和我都是同一年龄。 We , you and they are all good citizens. 我们，你们和他们都是好公民。 但若用于承担责任或错误等场合，则可把第一人称 I 置于其他人称代词之前： Tom and I hope to go there. 汤姆和我想去那儿。I and Tom are to blame. 我和汤姆该受批评。 但是，you and I 是固定结构，语序通常不宜颠倒。 (5)人称代词后跟名词同位语。有些人称代词后有时可跟同位语： These small desks are for us students. 这些小课桌是给我们学生的。 We girls often go to the movies together. 我们女孩子常一起去看电影。 He asked you boys to be quiet. 他要你们男孩子安静些。 二、物主代词 物主代词分形容词性物主代词(my, your, his, her, its, our, your, their)和名词性物主代词(mine, yours, his, hers, its, ours, yours, theirs)。形容词性物主代词相当于形容词，置于名词前，作定语；名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”，在句中作主语、宾语、表语、连用of作定语：His son is taller than hers. 他的儿子比她的儿子高。 Ours is a great country. 我们的国家是一个伟大的国家 Her son is a friend of ours. 她的儿子是我们的朋友。 This is your pen. Mine is in the box. 这是你的铅笔，我的在铅笔盒里。 注：(1) a friend of mine (ours, yours, hers, his, theirs)结构 (2) 物主代词与own 连用。表强调。也可用of one’s own置于名词后作定语： Mind your own business. 别管闲事。
高中英语语法总结(完整版;高中必看!)
高中英语语法总结（完整版；高中必看！） 专题一：定语从句 一、关系代词引导的定语从句 1、that 指人或物在从句中作主语，宾语或表语 which指物在从句中作主语，宾语或表语（作宾语时可以省略） who指人在从句中作主语，宾语或表语 whom指人在从句中作宾语 whose指人或物在从句中作定语 as指人或物在从句中作主语，宾语或表语 but指人或物在从句中作主语，宾语或表语 注意：指物时，whose+名词=the+名词+of which或of which+the+名词2、as 的用法 （1）常用于下列结构：such…as; so…as;the same…as; as…as 注意：the same…as 表示同一类，不同一个 the same…that 表示同一个
（2）as与which的区别 a、位置不同 as可放在主句后，主句前或主句中间；which只能放在主句后。 b、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像”。 Which相当于并列句，可以用and this来代替，意为“这一点，这件事’”。 注意：as常用于下列结构：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above, as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。 c、在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。 二、只用that不用which的情况 1、.先行词为all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代词时 2、先行词被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修饰时. 3、当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。
高中英语语法知识——代词
高中英语语法知识——代词 英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为九种： 人称代词分为主格（如：I, you, he等）和宾格（如：me, you, him） 物主代词分为形容性物主代词（如：my, his, your）和名词性物主代词（如：mine, his, yours） 指示代词常见的有四个：this这，that那, these这些, those那些 反身代词如：myself我自己，himself他自己，themselves他们自己 疑问代词用在特殊疑问句中。有：who, whom, whose, what, which。如：Who is that boy? What do you like? 不定代词如：some一些, many许多, both两个都, everything, everybody等 关系代词引导定语从句。如：This is the boy who won the race. 相互代词指each other 与one another，意为“互相” 连接代词疑问代词在引导从句时，都称为连接代词，包括who, whom, whose, what, which, whoever,whomever, whichever, whatever，一共九个。如： It is clear enough what she meant. 她是什么意思很清楚。（引导主语从句） I don’t care what they think. 他们怎么想我不管。（引导宾语从句）
第1讲人称代词 第2讲指示代词 人称代词分为主格和宾格。 考点1. 代词作同位语 如果代词和名词指代相同时，常用主格或宾格作同位语，不用物主代词。改错：Our Chinese people are friendly. 把our改为we, 因为我们本身就是中国人。 考点2. 用人称代词宾格代替主格的情况 ①口语中作表语的人称代词一般用宾格，不用主格。—Who is it? —It’s me. ②在比较句型中，as和than后的主格可以用宾格代替。I am taller than she/her.He is as tall as she/her. ③ but, except作“除了……”解并且位于主语之后时，后面可以跟主格也可跟宾格。Nobody but/except he/him knew it. ④人称代词单独出现时，常用宾格。Who runs faster, you or me? 考点3. this, that that则指前面讲到过的事物，有承上的作用, this常指后面要讲到的事物，有启下的作用。I want to tell you this: the English party will be held on Saturday afternoon.He hurt his leg yesterday. That’s why he didn’t come.
高中英语语法代词及练习
第三讲代词 代词主要分为以下几类：人称代词、物主代词、反身代词、相互代词，指示代词, 疑问代词, 不定代词。大多数代词具有名词和形容词的作用。 1、人称代词 (1)在比较级的句子中than、as后用主格、宾格都可以。如：He is taller than me(I).但在下列句中有区别。(2)两个以上的人称代词并列，其次序排列原则： 在并列主语中，“I”总是放在最后，排列顺序为：二三一（人称）。宾格me也一样。 You ,she and I will be in charge of the case. Mr.Zhang asked Li Hua and me to help him. (3)she可以代表国家、船只、大地、月亮等。 The “Titanic”was the largest, wasn’t she? (4) it 指代baby Look at that baby. It's lovely. (5)It 作形式主语 It is wrong to build a chemical factory here. 2.物主代词 （1）one’s own…=...of one’s own句式的转换。do sth. on one's own= do sth by oneself （2）某些固定结构中常用定冠词代替物主代词。 如：take sb. by the arm 3.反身代词 （1）反身代词的语法功能：宾语、表语、主语或宾语的同位语。
（2）反身代词和某些动词连有，构成固定短语。 enjoy oneself, feel oneself, make oneself at home, make oneself understood adapt oneself to seat oneself devote oneself to sth 4.指示代词（this, that , these, those, such, ） (1)为了避免重复，常用that或those代替前面已提过的名词。 The weather of Beijing is colder than that of Nanjing. The ears of a rabbit are longer than those of a fox. （2）such和same的用法。 (i). such指“这样的”人或事，在句中作主语。 Such was the story. Such was Einstein, a simple man of great achievement. (ii) such 修饰名词，做定语 I didn't expect to meet such great trouble in the work. 这家店出售手套，帽子和运动鞋之类的东西。______________________. We have never seen such a tall building..=so tall a building 5、疑问代词（who,whom,which,what,whose） (1)疑问代词与介词的连用 To whom did he give the message? 你为谁买的蓝西装？________________________ 6、不定代词 （1）some与any （都有代词的名词和形容词用法）,anyone, anybody i)一般用法：some、any可与单、复数可数名词及不可数名词连有。some一般用于肯定句，any多用于疑问、否定或条件句。 He has some Chinese paintings. Do you have any questions to ask?
(完整版)人教版高中英语必修一语法知识点总结
人教版必修一各单元知识点总结 Unit One Friendship 一、重点短语 1.go through 经历，经受get through 通过；完成；接通电话 2. set down 记下，放下 3. a series of 一系列 4. on purpose 有目的的 5. in order to 为了 6. at dusk 傍晚，黄昏时刻 7. face to face 面对面 8. fall in love 爱上9. join in 参加（某个活动）；take part in 参加（活动） join 加入（组织，团队，并成为其中一员） 10. calm down 冷静下来11. suffer from 遭受12. be/get tired of…对…感到厌倦 13. be concerned about 关心14. get on/along well with 与…相处融洽15. be good at/do well in 擅长于…16. find it + adj. to do sth. 发现做某事是…17. no longer / not …any longer 不再…18. too much 太多（后接不可数n.）much too 太…(后接adj.)19. not…until 直到…才20. it’s no pleasure doing sth 做…并不开心 21. make sb. sth. 使某人成为…make sb. do sth. 使某人做某事 二、语法----直接引语和间接引语 概念：直接引语：直接引述别人的原话。一般前后要加引号。 间接引语：用自己的话转述别人的话。间接引语在多数情况下可构成宾语从句且不要加引号。 例：Mr. Black said, “ I’m busy.” Mr. Black said that he was busy. 变化规则 （一）陈述句的变化规则 直接引语如果是陈述句，变为间接引语时，用连词that（可省略）引导，从句中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语都要发生相应的变化。 人称的变化——人称的变化主要是要理解句子的意思 例：1. He said, “ I like it very much.”→He said that he liked it very much. 2. He said to me, “I’v left my book in your room.” →He told me that he had left his book in my room. 时态的变化
精选高中英语语法归纳总结
高中英语语法总结 第一章主谓一致 (一) 语法一致原则: 即主语为单数,谓语用单数,主语为复数,谓语也用复数. 以下为注意事项: 1. 单数主语即使后面带有with , along with, together with, like(像), but (除了),except, besides, as well as, no less than, rather than(而不是), including, in addition to 引导的短语, 谓语动词仍用单数. 如: Air as well as water is matter. 空气和水都是物质. No one except two servants was late for the dinner. 除了两个仆人外, 没有一个人迟来用餐。 2. 用and连接的并列主语,如果主语是同一个人,同一事,同一概念, 谓语动词用单数, 否则用复数. 如: The poet and writer has come. 那位诗人兼作家来了.(一个人) A hammer and a saw are useful tools. 锤子和锯都是有用的工具. (两样物) 用and连接的成对名词习惯上被看成是一个整体, 如:bread and butter(黄油抹面包), knife and fork(刀叉)等作主语时, 谓语动词用单数。 3. 不定式(短语), 动名词(短语), 或从句作主语时, 谓语动词用单数. 如: Serving the people is my great happiness. 为人民服务是我最大的幸福. When we’ll go o ut for an outing has been decided. 我们什么时候出去郊游已决定了。 4. 用连接的并列主语被each, every 或no修饰时, 谓语动词用单数. Every boy and every girl likes to go swimming. 每个男孩和每个女孩都喜欢去游泳. No teacher and no student was absent from the meeting. 没有老师也没有学生开会缺席. Each man and (each) woman is asked to help. 每个男人和每个女人都被请去帮忙。 5. each of + 复数代词, 谓语动词用单数. 复数代词+each, 谓语动词用单数.如:Each of us has something to say. 我们每个人都有话要说。 6. 若主语中有more than one 或many a/an , 尽管从意义上看是复数, 但它的谓语动词仍用单数。但more+复数名词+than one做主语时, 谓语动词仍用复数. 如: Many a boy likes playing basketball. 许多男生都喜欢打篮球. More than one student was late. 不只一个学生迟到 More persons than one come to help us. 不止一个人来帮助我们。 7. none 做主语时,谓语动词可用单数, 也可用复数; 但在代表不可数的东西时总是看作单数,因而谓语动词要用单数. 如: None of us are (is) perfect. 人无完人。 None of this worries me. 这事一点不使我着急。 8. 名词如: trousers, scissors, clothes, goods, glasses 等作主语时, 谓语动词必须用复数. 如: His clothes are good. 但这些名词前若出现a pair of , 谓语一般用单数.如: A pair of glasses is on the desk. 桌上有一副眼镜。 9. 形复意单名词如:news ; 以ics 结尾的学科名称如: physics, mathematics, economics; 国名如: the United States; 报纸名如: the New Times; 书名如: Arabian Night <天方夜谈>; 以及The United Nations<联合国> 等作主语时, 谓语动词用单数。 10. “a +名词+and a half “, “one and a half + 名词”, “the number of + 名词”等作主语时, 谓语动词要用单数. 如: Only one and a half apples is left on the table.
《高中英语语法汇总》
《高中英语语法大全》(word下载版) 本文件内容丰富，讲解详细，层次分明，重点突出，包括高中英语中非常详尽的知识点、易错点、易混点、常考点等，是高中学生和老师非常实用而而且管用语法大全。适合不同层次的高中学生使用。 《高中英语语法大全》第01章名词 一、概说 名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词，如boy 男孩，mother 母亲，news 消息，progress 进步，computer 计算机，Tom 汤姆，Paris 巴黎，Japan 日本，furniture 家具，等。 名词根据其词汇意义，通常分为专有名词和普通名词。专有名词主要指人、地方、组织、机构等的专有的名称，专有名词的第一个字母通常大写，如Mary 玛丽，Mr Green 格林先生，Beijing 北京，等；普通名词通常指人、物、概念等的一般名称。根据普通名词的语法性质，它又可以细为个体名词、物质名词、集合名词和抽象名词四类：个体名词表示人或物的个体，如girl 女孩，pen 钢笔，等；物质名词表示无法分为个体的实物，如wood 木头，meat 肉，等；集合名词表示若干个体组成的集合体，如：family 家庭，crowd 人群，等；抽象名词表示性质、行为、状态、感情等抽象概念，如work 工作，happiness 幸福，等。 二、名词的数 1.名词复数的构成方法 (1)在一般情况下，加词尾 -s： book / books 书 pen / pens 钢笔 face / faces 脸 (2)以 s, x, z, sh, ch 等结尾的名词，通常加词尾 -es： bus / buses 公共汽车 box / boxes 盒子 dish / dishes 盘子 注：有些以 ch 结尾的名词，由于其发音不是 [k] 而是 [tf]，那么其复数形式应加词尾–s，如stomach / stomachs 胃。 (3)以y 结尾的名词，其复数构成要分两种情况：以―辅音字母+y‖结尾的名词，将 y 改为 ies；以―元音字母＋y‖结尾的名词，直接加词尾s： city / cities 城市 boy / boys 男孩 key / keys 钥匙
(完整版)高中英语语法-代词和练习题
高中英语语法---代词 代词分为九类：人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示代词\疑问代词、连接代词、不定代词、关系代词。大多数代词具有名词和形容词的作用。 1、人称代词 （1）人称代词作主语用主格，作宾语、表语用宾格，但应注意以下情况： 在比较级的句子中than、as后用主格、宾格都可以。如：He is taller than me但在下列句中有区别。 I like Jack as much as her.=I like both Jack and her. I like Jack as much as she.=I like Jack and she likes him, too. (2)两个以上的人称代词并列，其次序排列原则： ①在并列主语中，“I”总是放在最后，排列顺序为：二三一（人称）。宾格me也一 样。 You ,she and I will be in charge of the case. Mr.Zhang asked Li Hua and me to help him. ②第三人称，男女两性并用，男先女后。 He and she still don’t agree to the pl an. (3)几个人称代词的特殊用法。 ①we/you(口语)常用来泛指一般人。 ②she可以代表国家、船只、大地、月亮等。 The “Titanic”was the largest, wasn’t she? 2.物主代词 （1）名词和形容词性物主代词各自的语法功能。 （2）one’s own…=...of one’s own句式的转换。 3.反身代词 （1）反身代词的语法功能：宾语、表语、主语或宾语的同位语。 （2）反身代词和某些动词连有，构成固定短语。 enjoy oneself, feel oneself, make oneself at home, make oneself understood （3）反身代词还可用于某些成语中。 for oneself为自己或独立地，of oneself自然地，自动地by oneself独自地，in oneself 本身性质，beside oneself喜怒哀愁至极 This problem gets a chapter to itself.这个问题占了一章（独有）。 Just between ourselves, I don’t think much of him.私下地说我并不怎么看重他。 They were discussing about it among themselves.（相互共同） Left to himself he began to write.别人走后只留下他，他写了起来。 4.相互代词（each other, one another） 相互代词无人称、数和格的区别，在句中作宾语。其所有格分别为each other’s 、one another’s ,作定语。一般来说，each other指两者之间，one another指三者或三者以上之间，但现在区分已不明显。 5.指示代词（this, that , these, those, such, same） 指示代词具有形容词和代词两种词性，在句子中可以作定语、主语、宾语或表语等。
高中英语语法 - 代词专项练习题
高中英语代词练习题 1. By the way, who will teach ___pop music next term? A. us B. Our C. ours D. we 2. Both Pingping and Beibei have done ___homework. A. his B. Her C. their D. both’s 3. Everybody is here, ___? A. isn’t everybo dy B. isn’t it C. isn’t he D. aren’t they 4. It was ___ who wrote those words on the blackboard. A. he B. Him C. himself D. his 5. He wants nothing but a house of ____. A. his own B. Himself c. his father D. his own house 6. Can you express ___ in English? A. yourself B. You C. yours D.yours’ 7. One of them hasn’t got ___ lessons prepared. A. her B. Its C. one’s D. his 8. You don’t look quite ___ today. What’s the matt er with you? A. you B. Your C. your own D. yourself 9. Though ___ is a long way from here, we’ll do our best to reach there in time. A. there B. it C. its D. itself 10. We don’t consider ___ necessary for them to move into that house. A. that B. This C. it D. them 11. ___ is a great and glorious country. A. Our B. Ours C. Its D. Our’s 12. He parents are going on a study trip with a friend of ___. A. them B. Their C. themselves D. theirs 13. I’m sorry to say ___ of your answers are correct. A. none B. Neither C. both D. any 14. --- Who is that knocking at the door? ----_____ must be the milkman. A. He B. She C. It D. The man 15. ___ agree to your plan. A. Anyone of us B. No one of us C. None of us D. Someone of us 16. The books here are not so well written as ___ on the shelf. A. that B. Those C. ones D. them 17. My father is a farmer, but ___ is yours? A. who B. How C. which D. what 18. ___ do you think of my composition? A. How B. What C. Which D. Why 19. ___ of you would like to get me the bike? A. Which B. What C. Whom D. Whomever 20. Please write on the paper ___ line. A. each other B. every other C. all other D. this and that 21. Would you lend me ___ of your money, please? A. any B. many C. some D. a lot of 22. Sorry, but I have only ___ ink left over. A. little B. few C. a little D. a few 23. ___ who come from the countryside, please fill out the form. A. All B. Anyone C. These D. Those 24. She went for a swim in the pool yesterday and I’ll do ___ this afternoon. A. it B. such C. same D. the same 25. There’re tall buildings on ___ side of the street. A. either B. both C. every D. any 26. ___ must do ___ best to serve the people. A. One…his B. One…her C. One…one D. Ones…ones’ 27. He has quite a lot of interesting magazines but I have ___. A. no B. none C. no one D. neither 28. ___ are fond of collecting stamps. A. Both the children B. Both of children
高中英语语法归纳总结 有哪些重要的语法
高中英语语法归纳总结有哪些重要的语法 高中英语有哪些重要的语法呢，学好语法是提升英语成绩的关键，下面 小编为大家提供高中英语语法总结，仅供大家参考。 ? ?高中英语中常用的介词表示时间的at, in,on ?(1)at：表示片刻的时间，at 8 o'clock，at midnight, at the beginning of, at the age of, at Christmas, at New Year 等。 ?(2)in：表示一段的时间，如in the morning, in the afternoon, in October,in the past等。 ?(3)on：总是跟日子有关，on Sunday, on Christmas morning,等。 ?表示时间的since 和from： ?(1)since 表示从过去到现在的一段时间的过程，常与现在完成时连用. ?(2)from 表示从时间的某一点开始，不涉及与现在的关系。一般多与现在时、过去时、将来时连用。 ?如：I hope to do morning exercises from today.我希望从今天开始每天做早操。 ?表示时间的in 和after： ?两者都表示“在(某个时间)之后，区别在于in表示“在(一段时间)之后” ，而after 则表示“在(某一具体时间点之后)，in 短语和将来时态连用，after 短语和过去时态或将来时态连用。 ?如：We'll leave in three days.我们3天内会离开。 ?After two months he returned.2个月之后他回来了。 ?表示“穿过……”的through 和across：through 表示从内部通过，与in 有
《高中英语语法汇总》最全、最实用
《高中英语语法大全》 本文件内容丰富，讲解详细，层次分明，重点突出，包括高中英语中非常详尽的知识点、易错点、易混点、常考点等，是高中学生和老师非常实用而而且管用语法大全。适合不同层次的高中学生使用。 《高中英语语法大全》第01章名词 一、概说 名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词，如boy 男孩，mother 母亲，news 消息，progress 进步，computer 计算机，Tom 汤姆，Paris 巴黎，Japan 日本，furniture 家具，等。 名词根据其词汇意义，通常分为专有名词和普通名词。专有名词主要指人、地方、组织、机构等的专有的名称，专有名词的第一个字母通常大写，如Mary 玛丽，Mr Green 格林先生，Beijing 北京，等；普通名词通常指人、物、概念等的一般名称。根据普通名词的语法性质，它又可以细为个体名词、物质名词、集合名词和抽象名词四类：个体名词表示人或物的个体，如girl 女孩，pen 钢笔，等；物质名词表示无法分为个体的实物，如wood 木头，meat 肉，等；集合名词表示若干个体组成的集合体，如：family 家庭，crowd 人群，等；抽象名词表示性质、行为、状态、感情等抽象概念，如work 工作，happiness 幸福，等。 二、名词的数 1.名词复数的构成方法 (1)在一般情况下，加词尾 -s： book / books 书 pen / pens 钢笔 face / faces 脸 (2)以 s, x, z, sh, ch 等结尾的名词，通常加词尾 -es： bus / buses 公共汽车 box / boxes 盒子 dish / dishes 盘子 注：有些以 ch 结尾的名词，由于其发音不是 [k] 而是 [tf]，那么其复数形式应加词尾–s，如stomach / stomachs 胃。 (3)以y 结尾的名词，其复数构成要分两种情况：以“辅音字母+y”结尾的名词，将 y 改为 ies；以“元音字母＋y”结尾的名词，直接加词尾s： city / cities 城市 boy / boys 男孩 key / keys 钥匙