Nsoft标准化考试智能评卷系统方案(教育局版)
人工智能教育智能测评系统操作手册

人工智能教育智能测评系统操作手册第1章系统概述与安装配置 (4)1.1 系统简介 (4)1.2 系统安装 (4)1.2.1 硬件要求 (4)1.2.2 软件要求 (4)1.2.3 安装步骤 (5)1.3 系统配置 (5)1.3.1 系统初始化配置 (5)1.3.2 系统运行配置 (5)第2章系统功能介绍 (5)2.1 测评项目管理 (5)2.1.1 创建测评项目 (5)2.1.2 修改测评项目 (6)2.1.3 删除测评项目 (6)2.1.4 查询测评项目 (6)2.2 试题库管理 (6)2.2.1 创建试题 (6)2.2.2 修改试题 (6)2.2.3 删除试题 (6)2.2.4 查询试题 (6)2.2.5 试题分类管理 (6)2.3 用户管理 (6)2.3.1 用户注册 (6)2.3.2 修改用户信息 (6)2.3.3 用户权限设置 (7)2.4 测评结果分析 (7)2.4.1 测评成绩查询 (7)2.4.2 成绩统计分析 (7)2.4.3 答题记录查看 (7)2.4.4 反馈与建议 (7)第3章测评项目管理 (7)3.1 创建测评项目 (7)3.1.1 登录系统 (7)3.1.2 进入创建页面 (7)3.1.3 填写项目信息 (7)3.1.4 添加题目 (8)3.1.5 保存测评项目 (8)3.2 修改测评项目 (8)3.2.1 进入修改页面 (8)3.2.2 修改项目信息 (8)3.2.3 保存修改 (8)3.3.1 选择删除项目 (8)3.3.2 确认删除 (8)3.4 测评项目列表 (8)3.4.1 查看列表 (8)3.4.2 列表操作 (8)第4章试题库管理 (9)4.1 试题类型与格式 (9)4.1.1 选择题 (9)4.1.2 填空题 (9)4.1.3 判断题 (9)4.1.4 简答题 (9)4.1.5 论述题 (9)4.2 创建试题 (9)4.3 修改试题 (9)4.4 删除试题 (10)第5章用户管理 (10)5.1 管理员用户 (10)5.1.1 管理员登录 (10)5.1.2 管理员权限 (10)5.2 教师用户 (10)5.2.1 教师用户注册 (10)5.2.2 教师用户登录 (10)5.2.3 教师权限 (10)5.3 学生用户 (11)5.3.1 学生用户注册 (11)5.3.2 学生用户登录 (11)5.3.3 学生权限 (11)5.4 用户权限设置 (11)5.4.1 管理员权限设置 (11)5.4.2 教师权限设置 (11)5.4.3 学生权限设置 (11)5.4.4 权限调整 (12)第6章测评流程 (12)6.1 测评开始与结束 (12)6.1.1 测评开始 (12)6.1.2 测评结束 (12)6.2 测评时间管理 (12)6.2.1 测评总时长 (12)6.2.2 单题时间限制 (12)6.3 试题呈现与作答 (12)6.3.1 试题呈现 (12)6.3.2 试题作答 (12)6.3.3 试题切换 (12)6.4.1 试卷提交 (13)6.4.2 试卷批改 (13)6.4.3 试卷查看 (13)第7章测评结果分析 (13)7.1 学绩查询 (13)7.1.1 查询入口 (13)7.1.2 查询方式 (13)7.1.3 查询结果 (13)7.2 成绩统计分析 (13)7.2.1 班级平均分 (13)7.2.2 分数段分布 (13)7.2.3 优良率统计 (13)7.3 知识点掌握情况分析 (14)7.3.1 知识点得分率 (14)7.3.2 知识点薄弱环节分析 (14)7.3.3 知识点提升建议 (14)7.4 教学建议 (14)7.4.1 针对性问题指导 (14)7.4.2 个性化教学方案 (14)7.4.3 教学资源推荐 (14)第8章系统设置与维护 (14)8.1 系统参数设置 (14)8.1.1 进入系统参数设置 (14)8.1.2 基本参数设置 (14)8.1.3 高级参数设置 (15)8.2 数据备份与恢复 (15)8.2.1 数据备份 (15)8.2.2 数据恢复 (15)8.3 系统日志管理 (15)8.3.1 查看系统日志 (15)8.3.2 日志导出 (15)8.3.3 日志删除 (15)8.4 系统升级与更新 (15)8.4.1 检查更新 (15)8.4.2 系统升级 (15)8.4.3 系统更新日志 (16)第9章常见问题解答 (16)9.1 系统操作问题 (16)9.1.1 如何登录系统? (16)9.1.2 忘记密码怎么办? (16)9.1.3 如何修改个人资料? (16)9.1.4 如何查看测评报告? (16)9.2 试题库管理问题 (16)9.2.2 如何删除试题? (16)9.2.3 如何修改试题? (16)9.2.4 如何导入试题? (16)9.3 测评流程问题 (16)9.3.1 如何创建测评任务? (16)9.3.2 如何进行测评? (17)9.3.3 如何查看测评进度? (17)9.3.4 测评结果是否可以导出? (17)9.4 系统设置与维护问题 (17)9.4.1 如何设置系统参数? (17)9.4.2 如何进行系统备份? (17)9.4.3 如何恢复系统数据? (17)9.4.4 如何更新系统? (17)第10章系统使用注意事项 (17)10.1 合理使用系统资源 (17)10.2 用户账号与密码安全 (17)10.3 防止非法操作 (18)10.4 系统运行环境要求 (18)第1章系统概述与安装配置1.1 系统简介人工智能教育智能测评系统(以下简称“本系统”)是基于人工智能技术,针对教育行业设计开发的一款智能测评软件。
南昊网上阅卷终端管理软件系统用户手册簿v7.0

南昊网上阅卷终端管理软件系统V 7.0用户手册南昊(北京)科技有限公司感谢您购买并使用南昊(北京)科技有限公司的软件产品。
在使用本产品之前,请仔细阅读下面的许可协议。
软件使用许可协议这是一份最终用户与南昊(北京)科技有限公司(以下简称本公司)之间根据中华人民共和国法律制定的软件使用许可协议。
在最终用户安装软件前请仔细阅读本协议,如您不同意接受协议中的条款,请您将软件及所有附属物品(包括外包装盒)在购货后20 天内(含邮寄时间)退回软件经销处。
否则将意味着您同意接受协议中的各项条款。
一、对协议中某些关键用语的定义软件:本协议中所指软件系指包装内的软盘或光盘上含有的计算机运行程序及与该程序有关的其他磁盘或光盘文件、与程序相关的不能单独使用的加密附件(加密狗)以及与该程序有关的资料(印刷品及资料性磁盘或光盘文件)。
二、权利的归属本软件的所有权及著作权属于本公司,并受中华人民共和国著作权法及有关法律和国际条约的保护。
因此,您必须象对待其他受著作权法保护的作品(如书籍或音乐制品)一样对待它。
除了按协议规定的方式行使本协议授予的权利之外,最终用户不得以其它任何方式行使本软件的其它权利。
三、对最终用户的授权及限制在本协议有效期间,本公司授权最终用户以对被许可软件非独占的、不可转让的使用权,最终用户有权:1、根据使用的要求把软件装入计算机内,单机版在同一时间只能在—台机器上运行,不得同时在多台机器上使用。
在网络或多用户环境使用软件,可以合法运行软件的客户端(终端)数最多不得超过购买该软件时所许可使用的客户端(终端)数;2、为了系统备份、测试、维护或恢复的目的制作不超过两份的备份复制品,并在该复制品上标注本公司著作权标记,但这些复制品不得通过任何方式提供给第三方使用,一旦最终用户失去对软件的使用权利时,这些复制品必须全部销毁;3、为学习软件的操作,复制用户使用手册,或将随盘的有关资料打印输出,但其数量最多不得超过购买该软件时所许可的客户端(终端)数。
超星智慧考试系统体验建设方案

XX
PART 03
技术架构与实现
REPORTING
整体技术架构
分布式微服务架构
采用分布式微服务架构, 实现系统高可用性、高扩 展性和灵活性。
前后端分离设计
前后端分离设计,降低系 统复杂性,提高开发效率 和可维护性。
多层次安全防护
通过多层次安全防护措施 ,确保系统数据安全和稳 定运行。
关键技术选型及原因
成绩界面
展示考试成绩界面,包括分数、排 名、错题解析等信息。
04
XX
PART 05
数据安全与隐私保护
REPORTING
数据安全保障措施
强化数据加密技术
01
采用业界领先的加密算法保护用户数据,确保数据传输和存储
的安全性。
定期安全漏洞扫描
02
通过定期的安全漏洞扫描和修复,及时发现并修复潜在的安全
隐患。
及时响应和处理用户投诉
建立用户投诉响应机制,及时受理和处理用户关于隐私保护方面的 投诉和举报。
XX
PART 06
测试、评估与持续改进
REPORTING
测试方法及覆盖范围
测试方法
采用黑盒测试、白盒测试、灰盒 测试等多种方法,确保系统各项 功能正常运行。
覆盖范围
覆盖系统的所有功能模块,包括 用户管理、试卷管理、考试监控 、成绩分析等。
3
提供隐私设置选项
为用户提供灵活的隐私设置选项,让用户能够自 主控制个人信息的公开程度和共享范围。
合规性审查流程
审查数据收集和使用合规性
对数据收集和使用行为进行全面的合规性审查,确保符合法律法 规和行业标准的要求。
监督隐私保护政策执行情况
定期对隐私保护政策的执行情况进行监督和检查,确保政策得到有 效落实。
《标准化考试系统》课件

3
功能设计
根据考试流程和需求设计系统的各项功能和操作。
标准化考试系统的主要功能
1 考试管理
包括考生信息管理、考试安排和监考安排等 考试相关的管理功能。
2 成绩管理
记录和计算考生的得分,并提供成绩查询和 报告功能。
3 数据分析
通过数据统计和分析,帮助教育机构和招聘 机构做出更好的决策。
4 用户管理
管理系统的用户账号和权限,确保系统的安 全性和可控性。
标准化考试系统的应用场景
教育培训机构
用于教育培训机构内部考试和 招生考试,提供公平、公正和 可靠的评估和录取流程。
企业招聘
帮助企业对求职者进行标准化 的能力评估,提高招聘效率和 精确度。
职业资格考试机构
为职业资格考试机构提供科学、 高效的考试评价和证书管理系 统。
标准化考试系统的未来发展趋势
人工智能技术的应用
结合人工智能技术,提供更智能化的题目生成、考 试监控和成绩分析功能。
安全性和稳定性的提升
加强系统的数据安全保护,保障考试过程的稳定性 和可靠性。
总结
标准化考试系统的优势
确保评估公平、公正,提高教学和招聘效率。
未来的挑战及发展前景
面对技术进步和需求变化的挑战,标准化考试系统将持续创新,为教育和职业培训提供更好 的支持。
《标准化考试系统》PPT 课件
标准化考试系统是一种用于管理和评估考试的软件系统,它在教育和职业领 域中起着关键作用。
标准化考试系统的背景
标准化考试系统的重要性是教育和职业发展的核心。它为学生、教师和招聘 机构提供了衡量能力和表现的标准。
为什么需要标准化考试系统?因为它可以确保公平性、可比性和可信度,提 高教学与招聘的效率。
智慧评测系统设计方案

智慧评测系统设计方案智慧评测系统设计方案一、引言随着教育的发展和科技的进步,传统的评测方式已经无法满足现代教育的需求。
为了提高评测的效率和准确性,智慧评测系统应运而生。
本文旨在设计一套智慧评测系统,以满足评测的需求。
二、系统概述智慧评测系统是一套基于云计算和人工智能技术的评测系统,主要用于对学生的学习成绩和能力进行评估。
系统包括学生管理模块、题库管理模块、评测模块和报告生成模块。
三、系统设计1. 学生管理模块学生管理模块主要用于学生的注册和信息管理。
学生可以通过注册账号,完善个人信息,并绑定教务系统账号。
学生信息的增删改查等操作都可以在学生管理模块中进行。
2. 题库管理模块题库管理模块用于管理评测题库。
题库中包括多种题型的题目,如选择题、填空题、判断题等。
系统管理员可以在题库管理模块中导入和导出题目,设置题目难度和分数,查看和编辑题目信息等。
3. 评测模块评测模块是系统的核心模块,用于对学生进行评测。
学生可以选择不同类型的评测,如课后作业、模拟考试等。
在评测过程中,系统会根据学生的答题情况自动评分,并给出评测报告。
评测结果可以保存在系统数据库中,方便后续的分析和查询。
4. 报告生成模块报告生成模块用于生成评测报告。
根据评测结果和学生的个人信息,系统可以生成详细的评测报告,包括学习成绩、能力评估、优缺点分析等。
生成的报告可以保存为PDF或其他格式,方便学生、教师和家长查看和使用。
四、系统功能1. 学生管理功能:包括学生注册、登录、信息管理等。
2. 题库管理功能:包括题目导入、导出、难度设置等。
3. 评测功能:包括评测选择、答题评分等。
4. 报告生成功能:包括报告生成、保存和打印等。
五、系统实施系统的实施包括以下几个步骤:1. 需求分析:明确系统的功能和性能需求。
2. 系统设计:根据需求设计系统的架构和模块。
3. 系统开发:实现系统的各个功能模块。
4. 系统测试:对系统进行功能和性能测试。
5. 系统部署:将系统部署到服务器并上线运行。
基于人工智能的智能考试与评估系统设计

基于人工智能的智能考试与评估系统设计章节一:引言人工智能(Artificial Intelligence,AI)是一种用于构建智能系统的技术,旨在模拟人的思考过程和决策。
人工智能技术在教育领域的应用已经呈现出强大的潜力,其中最具有代表性的应用就是智能考试与评估系统。
智能考试系统是利用人工智能技术将传统的考试流程技术化的系统,旨在提高考试效率和准确度,降低出题成本。
智能评估系统则是利用人工智能技术进行对学生学习成果的评估,基于多种数据、算法和模型,从不同角度评价学生的学习状况。
章节二:智能考试系统设计智能考试系统的设计包含多个环节。
首先,该系统需要收集学生的个人信息,包括姓名、年龄、学历等基本信息,以便对学生信息进行统计和分析。
学生信息的收集可以通过自主填写或学校导入的形式完成。
其次,该系统需要完善的试题库和题目分类体系。
试题库是智能考试系统至关重要的组成部分,它决定着整个系统的题目质量和考察能力。
因此,试题库需要根据不同的考试科目和难易程度等多个方面进行,同时也需要遵循试题审查制度,确保试题的合理性和准确性。
第三,智能考试系统需要结合人工智能技术对试卷的生成和评分进行自动化处理。
试卷生成可以基于预设算法根据试题库中随机生成的题目进行,试卷评分则需要依托深度学习等技术进行,确保评分准确性和高效性。
第四,为了保证学生信息的安全性和保密性,智能考试系统需要有完善的安全策略和安全机制。
该系统需要通过身份验证和访问控制等技术来保障学生信息的安全,同时也可以利用反作弊模块等技术来潜在作弊行为。
章节三:智能评估系统设计智能评估系统也包含多个环节。
首先,该系统需要对学生的基本信息进行收集,包括学生的姓名、年级、科目等。
这些信息可以通过学籍管理系统和各种数据接口来获取。
其次,智能评估系统需要处理多源数据,包括学生的学习成绩、学习行为等多个数据维度,以便从多个角度进行学习评价,并给出合理的建议和分析。
第三,为了实现评估系统的准确性和精度,该系统还需要根据不同的科目和评估目的进行算法选择和模型构建。
2023-智慧考场管理系统解决方案-1

智慧考场管理系统解决方案现代化的考场管理已经越来越重要。
随着考试人数的激增和科技的进步,传统管理模式已经无法满足考场管理的需求。
因此,智慧考场管理系统解决方案应运而生,这一系统能够在考场管理中起到很大的作用。
下面我将分步骤阐述智慧考场管理系统解决方案的优点及其运作原理。
1.优点(1)自动化作业分配:在历史上,人们需要依靠手工分配考场位置,这不仅费时而且容易出错。
而现在,自动化考试系统可以利用自身算法根据考试科目、考试人数等因素自动分配座位。
(2)减少作弊行为:通过监视系统,管理员可以远程检查学生参加考试时的情况。
这样就可以避免学生作弊行为,如抄袭,带入禁品等等。
(3)自动评分:现在的考场智能化系统可以将答案自动校验,从而为教师自动评分省下了大量的时间和精力。
并且,智能化评分过程比人工评分更加准确和规范。
(4)提高教育质量:学校行政人员可以更好地监督考试,确保考试相关要求。
通过这种方法,学生们的知识面可以得到更好的拓展和应用。
2.运作原理智慧考场管理系统解决方案首先需要建立座位分配,然后需要安装监视摄像头来监视考试过程。
它可以通过检测器检测考生异常行为,例如距离过近等。
如果学生作弊,该系统会立即发送警报,以使相关人员及时采取行动。
在考试结束后,智能化考试系统将自动为所有学生作出评分和错题统计,以便教师让学生更好地了解自己的缺点。
总的来说,智慧考场管理系统解决方案可以有效地提高考场管理效率和考试质量,大大减少了考试期间灵活性。
这一解决方案的技术正在不断发展壮大,被越来越多的学校所采用。
我们相信,随着科技的不断进步,智慧考场管理系统解决方案一定会在教育领域发挥更重要的作用。
智能组卷系统

• 教育法规对教育技术的规范作用
• 教育政策对教育技术的支持作用
• 教育法规对教育市场的监管作用
• 教育政策对教育资源共享的推动作用
• 教育法规对教育公平的保障作用
谢谢观看
THANK YOU FOR WATCHING
Docs
• 提高试卷质量
• 提高培训效果
• 减轻教师工作负担
• 节省教育资源
用户反馈与改进
用户反馈
• 系统功能完善
• 试卷生成质量高
• 用户操作便捷
改进措施
• 优化系统算法
• 完善试题库资源
• 提高系统性能
05
智能组卷系统的未来发展趋势
技术创新与发展方向
技术创新
• 人工智能技术的应用
• 大数据技术的应用
• 人性化的提示信息
• 用户权限管理
04
智能组卷系统的应用与案例分析
智能组卷系统的应用领域
教育领域
• 中小学教育
• 高等教育
• 职业教育
培训领域
• 语言培训
• 技能培训
• 认证考试
成功案例分析
案例一:某中学智能组卷系统应用
案例二:某培训机构智能组卷系统应用
• 系统自动生成试卷
• 满足个性化教学需求
• 云计算技术的应用
发展方向
• 个性化教育需求
• 智能化教学辅助工具
• 教育资源共享平台
市场需求与机遇
市场需求
机遇
• 教育资源的不均衡问题
• 国家教育政策支持
• 教师工作负担问题
• 教育信息化进程加速
• 教育改革需求
• 教育市场需求增长
政策与法规的影响与推动作用
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
随着我国教育的发展,在教育系统各类考试标准化的进程中,高效快速的阅卷技术已成为当前趋势。
以往传统的阅卷采用光电识别的方法,这种方法在图像的处理和识别技术不成熟的情况下一定程度地解决了评判卷的速度问题,但也由于其需要专用的设备、纸张成本高、印刷不方便,在操作上存在误差大、阅卷透明性差、图像信息不能储存待查等方面问题制约了系统的发展。
“Nsoft 标准化考试智能评卷系统”是针对教育局或学校组织的期中、期末、模拟考、联考等考试,以图像文字识别技术作为产品平台的新一代网络阅卷系统。
实现了客观题系统自动评卷和主观题网络评卷的有效结合,成功完成了与目前高考主流阅卷模式的无缝链接。
强大的统计分析、报表打印功能为日常教育教学信息化、智能化奠定了基础。
它不仅能够减轻教师评卷负担,提高评卷的工作效率,而且大大加强了校方对人工操作的监控力度,极大地降低了评卷误差,增强学生的高考适应性、减少考生在大考中可能出现的非智力性失分,同时让教育局及学校能够更好的掌握教学质量。
能够满足当前有效利用教育经费、节约教育成本、考试标准化和办公自动化的迫切要求。
■工作流程System introduction系 统 简 介Workflow◆与高考、中考阅卷接轨,增强学生考试适应度考试实施、阅卷模式与现行高考、中考一致,方便营造标准化考试逼真环境,学生在日常的考试答题过程中书写习惯得到有效训练,避免在高考、中考这类大型考试中出现非常规性失分;同时也适用于各级各类标准化考试及大批量调查问卷统计,利于学校教师、学生增强信息化素养以适应国家考试的新形势要求。
◆界面简洁、美观,操作简便无须记忆烦琐的操作流程,评卷教师阅卷或批注只需点击鼠标或简单操作,加分、登分、统计由系统自动完成,“智能化”操作理念得到完美体现。
◆无可比拟的性价比让一般学校买得起用得着,用我们的努力使网上阅卷系统不再有天价。
◆自主的版权使我们能据用户需要随时改进系统,进行功能的修订和扩展,做到个性化服务。
◆阅卷仪独有超声波重张检测功能,防止出现重扫、漏扫及卡纸现象的发生,确保阅卷的准确性。
◆答题卡成本低答题卡采用普通纸,无特殊印刷工艺要求,印刷方便,长期使用节省成本。
使用60克以上纸打印、速印、胶印均可准确识别,考试成本大幅度降低。
◆错误处理高效方便学号填涂错误、学号重复、主观题漏登分等错误情况处理方便,无需查找原始试卷,直接在电脑上调阅影像。
◆监督和查询方便对判卷结果有疑问时可直接查到答卷影像和判卷细节,保证考试的公证、公开和公平。
◆统计与分析方便、指导教学阅卷完成后,系统提供了客观题和主观题的成绩合并、自动计算功能,并根据学校选定的统计指标、统计内容进行考生成绩的统计分析与评价工作。
除基本统计参数外,提供排名、分数分布、试题合理性分析、多科成绩汇总与综合等多种组合数据,利于改进教学。
◆提高阅卷质量系统可对任意科目或题目进行双评或多评设置,差错降至为零,教师评阅试卷抽查,问题试卷可打回重阅、可直接判分,确保阅卷质量。
◆技术升级潜力巨大与电脑技术结合,技术前景广阔,可以和学校其他的应用软件系统无缝挂接,并且支持二次开发升级功能。
》 阅卷仪双面同扫,扫描的同时做到客观题自动 评分,极大的提高改卷效率》 有超声波重张检测功能,能防止重复扫描、漏 扫描试卷等情况》 具备根据考场进行缺考统计功能,有效防止试 卷遗漏。
》 具备连续放纸功能,提高试卷实际扫描速度。
》 具备空答案、重号试卷提醒功能,并能对不能 识别试卷马上处理。
0 1 试卷扫描》 操作简单,5分钟即可完全掌握网络阅卷。
》 支持键盘和鼠标两种方式给分。
》 具备防刺眼图像处理功能,避免眼睛疲劳 》 具备监控功能,可以随时掌握阅卷进度和打分情况。
》 具备双评功能,并能把异常试卷交由管理处理。
0 2 网络阅卷 》 根据导入学生情况生成条形码,即可打印出来,一般考试用激光打印机打印即可。
》 可以保存条形码图像,用于特定印刷机器大批量打印。
0 3 条形码制作 智能评卷系统系统设置试卷设置扫描/评卷统计分析查 询数据维护学生设置答题卡设置标准答案设置试卷扫描评客观题评主观题整体成绩得失分成绩评卷进度打分明细数据备份》 试卷答题卡有:32开、16开、8开、A4、 A3等几种类型,对纸张无特殊要求。
》 答题卡的定位可以用十字、黑框定位、三 角定位任意一种。
》 可以直接导入已有答题卡或通过扫描仪将答题卡录入系统,简单方便。
》 可以根据不同试卷自定义模板。
》 支持单选、多选及主客观题混排处理。
》 系统提供两种方式:扫描和手工录正确 答案。
》 自动核算总分,设置试卷分数不容易出错。
》 对照试卷图像设置答案,直观、简洁。
》 综合科设置模块可以方便的归类综合科 试卷中的各题目,方便最后统计分数的 时候做到成绩有总有分,直观明了。
》 试卷随机分配,同时提供多种分配模式。
》 可以按不同任务量分配试卷,使评卷任 务具体化、量化。
》 实现多评模式,让评卷更加公平、公正, 分数更加客观。
》 多评分数超过误差值试卷,系统自动转 交科目组长最后打分。
0 4 答题卡及模板制0 7 试卷分配 0 6 综合科目设置 0 5 标准答案设置整体成绩统计整体成绩统计:年级名次、班级名次、区域、学校、班级、座号、学号、姓名、考号、各科分数、总分、平均分。
分数模式:原始分、原始分(所有科目时含单科排名)、标准分、百分等、Z 分数。
单科总体成绩统计:科目、满分、及格、总人数、参考人数、及格率、总分、平均分、卷I 、卷II 、达标值、贡献值。
statisticsandA nalysis◎个人成绩统计:年级名次、班级名次、各科得分、总分、总分、平均分。
◎客观题与主观题成绩统计:考号、姓名、各科卷I、卷II得分。
◎平均分量化统计:原有人数、参考人数、平均分、及格人数、及格率、优秀人数、优秀率、尖子人数、尖子率、最高分、最低分、折分比、名次、班主任。
◎平均分统计表◎答题得失分明细表◎单科各题组合平均分统计表◎题目难易度分析表◎题目出错率统计表◎成绩分布表◎分数段统计表◎指定分数段统计表◎成绩等级表》》》对区域、学校、班级进行成绩的整体统计和分析,生成总分及排名报表。
》》》对主、客观题答题情况进行统计分析,生成题目得失分报表,方便教师针对性教学。
》》》对考试整体情况进行分析,生成试卷难易度、区分度等数据报表。
》》》对于总分和各科分数段进行分析,自定义生成分数段分布区间报表,方便掌握学生的成绩分布情况。
》》》对于学生个人情况进行分析,生成学生成绩报表和家长通知书。
A nalytic system各学科基本情况:科目、实考人数、满分、平均分、标准差、得分率。
总成绩各学校排名:学校、平均分、比均率、超均率各学科各学校排名:科目、学校、平均分、比均率、超均率综合分析总分数分数段人数分布:分数段、人数、比例各科分数段人数分布:科目、分数段、人数、比例总分名次段分布:学校、前10、前100、前200 ……后50、后10各科名次段分布:科目、学校、前10、前100、前200 ……后50、后10》》》完善的考试数据分析报表,总体成绩分析、单科目分析、科目各小题分析。
科学的指导教学,提高效率。
》》》支持多批次统计,一次性统计,查询速度快捷。
》》》表格和图表结合,数据的分布看起来更加直观、方便。
》》》与评卷系统统计分析结合使用,达到成绩分析的无缝对接。
》》》可一键导出所有的报表(excel、word),方便阅读查询。
各科试卷质量统计:科目、实考人数、得分率、平均分、标准差、难度、信度各科优秀率、良好率、及格率:科目、优秀率、及格率质量分析–得分统计:科目、最高分、四分位数……峰度、偏度质量分析–主客观题得分统计:主观题、客观题、全卷、标准差、区分度质量分析–分数段分布:科目、前10、前50 ……后50、后10 质量统计质量分析–题目分析:科目、小题号、难度、平均分、标准差、区分度质量分析–客观题选项统计:科目、小题号、选择率质量分析–题目难度分布对比:科目、难度范围中小题数质量分析–题目区分度分布对比:科目、区分度范围中小题数全卷各分数段的每题难度曲线图:各科各小题分数段难度质量统计依托“教育测量学”,科学、客观的对试卷及学生成绩进行分析统计,是改进、管理教学的良好工具。
1、标准差:综合反映一组数据的离散程度或个别差异程度。
数据大,说明这组数据离散程度大、数据分散。
2、难度:试卷或题目的难易程度。
3、信度:指测验结果的一致性、稳定性及可靠性。
信度系数愈高即表示该测验的结果愈一致、稳定与可靠。
4、区分度:指试题对被试者情况的分辨能力的大小,区分度高的考试,优秀、一般、差三个层次的学生都有一定比例,如果某一分数区间学生相对集中,高分太多或不及格太多的考试,区分度则低。
5、四分位数:把所有数值由小到大排列并分成四等份,处于三个分割点位置的得分就是四分位数。
低四分位数—25%,中位数—50%,高四分位数—75%。
6、峰度:峰度是描述分布形态的陡缓程度。
峰度为0表示与正态分布相同,峰度大于0表示比正态分布陡峭,小于0表示比正态分布平坦。
7、偏度:指次数分布非对称的偏态方向程度。
难度:0.3 – 0.5为难易适宜,0.7以上为难度大,0.2以下为难度小;区分度:0.4以上为优秀,0.2 – 0.4为合格,0.2以下为区分度差;信度:0.5 – 0.8之间为适宜,0.8以上为高信度,0.5以下为低信度;Nsoft标准化考试智能评卷系统清单序号名称简述数量单价总价备注1 Nsoft标准化考试智能评卷系统1、网络改卷功能2、支持条形码打印3、支持增加用户数4、支持成绩质量分析5、300个用户并发授权1套10.5万10.5万2 高速阅卷扫描仪虹光A3阅卷扫描仪1、超声波重张检测、长度检测2、自动纠偏、自动裁剪3、可同时得到扫描稿件的黑白、灰度、彩色三种影像输出2-3台 4.5万9-12.5万3 专业服务器1、WEB服务器2、数据库服务器2台3万6万可自配合计25.5-28.5万S uccessful cases典型案例1、广西区委党校校园信息化整体应用及一卡通建设2、广西柳州市委党校校园信息化整体应用及一卡通建设3、广西职业技术学院校园信息化整体应用通建设4、南宁市教育城域网整体应用系统提供5、北海市教育城域网整体应用系统提供6、更多数千所学校案例详见:/example.asp智能评卷系统成功案例南宁市第三十三中学、宾阳中学、广西民族高中、隆安三中、隆安中学、防城港实验高中、桂林市第一中学、广西师范大学第一附属中学、桂林市第十九中学、钦州市第一中学、桂林中学、桂林中山中学、桂林逸仙中学、桂林市第五中学、桂林市第四中学、德智外国语学校、广西师范大学生物科学院、桂林工学院、来宾中学、广西武鸣高中、东莞沙田中学、杭州萧山区教育局、湖南湘西教科院……截止今天为止,我们已拥有近5000余家客户。