第十二课 你看过《西游记》吗

年 月 日 158

第十二课 你看过《西游记》吗

总课时 7课时 授课时间

2011年11月28日- - 2011年12月2日 教学目标

1．知识与技能： 1)会写“十、兔、干，工”四个生字，认识一种笔画。 掌握汉字从左到右写的规律。 2)能正确、流利、有表情地朗读对话。 3)观察图画说出图意，借助所学拼音知识正确，认识“前， 后”等6个词语。 4)能正确、流利、有表情地朗读读一读。 2．过程与方法： 通过用练习法和对话法，组织学生合作学习，自主学习的方式， 指导学生掌握并学会，灵活运用本课的汉字，词语，对话。 3．情感态度与价值观： 培养学生的积极参加各项文体活动的意识。 年 月 日 159 教学重点 会写“十、兔、干，工”四个生字，认识一种笔画“”。掌握汉字从左到右写的规律。能正确、流利、有表情地朗读对话。观察图画说出图意，借助所学拼音知识正确，认识“前，后”等6个词语。能正确、流利、有表情地朗读读一读。 教学难点

会写“十、兔、干，工”四个生字，认识一种笔画“”。掌握汉字从左到右写的规律。 课时安排

第一课时：学说话（上） 第二课时；学说话（下） 第三课时：看图学词 第四课时：学习汉字 第五课时：学习汉字（复习） 第六课时：口语交际 第七课时：读一读 年 月 日

160 第十二课 你看过《西游记》吗 学说话（上部分）

课型与课时： 新授课，第一课时 教学重点：

学会并掌握每对话的意思，灵活运用对话。 教学难点：

学会，认识并掌握重点词语。 教学方法：

指导法，讲解法 学习方式：

自主学习法，合作学习法 教学工具：

教科书 教学过程：

一、复习。 组织学生背写所学过的声母和韵母。 二、学习新知。 1．首先老师板书对话，组织学生跟读。 2．组织学生自己认出的部分个别读出。 3．组织在小组中读出认识的部分。 年 月 日 161 4．组织学生用这对话，互相对话。 学说话 wang xiao ming : ni kan guo dian shi lian xu ju 王 小 明 ： 你 看 过 电 视 连 续剧 xi you ji ma “西游 记”吗？ a zi gu li : dang ran le , wo yi jing kan gou 阿 孜 古 丽 ： 当 然 了， 我已经 看 过 liang bian le 。 两 遍 了。 wang xiao ming : ni jue de na yi ji zui hao kan ? 王 小 明 ： 你觉 得 哪一集最 好 看 ？ a zi gu li : 《sun wu kong da nao tian gong 》 阿 孜 古 丽： 《孙 悟 空 打闹 天 宫 》 zui hao kan ? 最 好 看 ？ 三、巩固练习。 1．你看过电视连续剧“西游记”吗？ 2．《孙悟空打闹天宫》最好看？ 作业：

复习 年 月 日 162 板书设计： 第十二课 你看过《西游记》吗

学说话（上部分） 看 遍 觉得 集 最 好看 评语：

课后反思：

年 月 日

163 第十二课 你看过《西游记》吗 学说话（下部分）

课型与课时： 新授课，第二课时 教学重点：

学会并掌握每对话的意思，灵活运用对话。 教学难点：

学会，认识并掌握重点词语。 教学方法：

指导法，讲解法 学习方式：

自主学习法，合作学习法 教学工具：

教科书 教学过程：

一、复习。 1)请您读一读上节课学过的学说话的上部分。 2)回答下列问题。 1．你看过电视连续剧“西游记”吗？ 2．《孙悟空打闹天宫》最好看？ 年 月 日 164 二、学习新知。 1．首先老师板书对话，组织学生跟读。 2．组织学生自己认出的部分个别读出。 3．组织在小组中读出认识的部分。 4．组织学生用这对话，互相对话。 学说话 wang xiao ming: wo jue de《sun wu kong san da 王 小 明 ：我 觉 得《 孙 悟 空 三 打 bai gu jing 》 zui hao kan 。 白 骨 精 》 最 好 看 。 a zi gu li : na yi ji que shi hao kan. sun wu 阿 孜 古 丽 ：哪一 集 确 实 好 看。 孙 悟 kong tai liao bu qi le 。 空 太 了 不 起 了。 wang xiao ming : wo te bie xi huan sun wu kong . 王 小 明 ：我 特 别 喜 欢 孙 悟 空 。 三、巩固练习。 1．你喜欢孙悟空吗？ 2．你能相信孙悟空本能吗？ 作业：

复习 年 月 日 165 板书设计： 第十二课 你看过《西游记》吗

学说话（下部分）

确实 了不起 特别 评语：

课后反思：

年 月 日

166 第十二课 你看过《西游记》吗 （看图学词）

课型与课时： 新授课，第三课时 教学重点：

掌握并认识这六个词语的读法和意义。 教学难点：

正确掌握读法并正确认读词语。 教学方法：

指导法，讲解法 学习方式：

自主学习法，合作学习法 教学工具：

教科书 教学过程：

一、复习旧课。 请读一读对话。 二、学习新知。 1．首先老师板书五个词语，组织学生跟着读。 2．组织学生自己喜欢的方式读出两遍。 3．组织在小组中读出词语。 年 月 日 167 4．组织学生认读词语。（没有拼音的） 5．组织学生在小组中复习。 看图学词 qian hou shang xia zuo you 前 后 上 下 左 右

三、巩固练习。 认读词语。 上 ， 下 ， 前 ， 后 ， 左 ， 右 作业：

复习 板书设计：

第十二课 你看过《西游记》吗

（看图学词）

qián hòu shàng xià zǒu yòu 前 后 上 下 左 右 评语：

年 月 日 168 课后反思：

年 月 日

169 第十二课 你看过《西游记》吗 （学习汉字） 课型与课时：

新授课，第四课时 教学重点：

会写“十，土，干，工”四个生字，认识一种笔画“”。 教学难点：

掌握汉字从左到右写的规律。 教学方法：

指导法，讲解法 学习方式：

自主学习法，合作学习法 教学工具：

教科书 教学过程：

（一） 复习。 认读下列词语。 上 ， 下 ， 前 ， 后 ， 左 ， 右。 （二）学习汉字 1．老师先板书汉字并组织学生观察老师怎样写。 2．对学生讲解汉字从左到右写的规律。 3．组织学生朗读练习，首先老师范读，然后组织学生 年 月 日 170 跟读。 shí tú gàn gōng 十 土 干 工 4．组织学生齐读汉字。 5．组织学生自己喜欢方式读一读汉字。 6．讲解生字的写法，带领学生做书空训练。 7．组织学生认识并掌握壁画《 》。 8．组织学生书写练习。

（六）巩固练习。 听写这节课学过的汉字。 作业：

抄写汉字

十 一

土 一

一 干 二 十 十 土 干

工 一 丅 工 年 月 日

171 板书设计： 第十二课 你看过《西游记》吗

（学习汉字）

评语：

课后反思：

十 一

土 一

一 干 二 十 十 土 干

工 一 丅 工 年 月 日

172 第十二课 你看过《西游记》吗 学习汉字（复习） 课型与课时：

复习课，第五课时 教学重点：

会写“十，土，干，工”四个生字，认识一种笔画“”。 教学难点：

掌握汉字从左到右写的规律。 教学方法：

指导法，讲解法 学习方式：

自主学习法，合作学习法 教学工具：

教科书 教学过程：

（一） 复习。 听写下列词语。 十 ， 土 ， 干 ， 工 （二）学习汉字 1．老师先板书汉字并组织学生观察老师怎样写。 2．对学生讲解汉字从左到右写的规律。 3．组织学生朗读练习，首先老师范读，然后组织学生