教坛新秀申报表(胡玉锋)
小学教坛新秀评选办法范本（2篇）
小学教坛新秀评选办法范本一、目的与原则1. 目的：通过评选小学教坛新秀，旨在发掘、表彰和激励在小学教育领域有突出贡献和优秀表现的教师。
2. 原则：公开、公平、公正、公认原则。
二、评选对象1. 推荐条件：任教小学教师，在教育教学工作中表现突出，取得显著成绩，受到学生和家长认可和赞誉的。
2. 推荐资格：由任课教师、学生家长、行政人员及同行推荐。
三、评选程序1. 推荐阶段：（1）设立推荐对象：学校教务处根据评选要求，提出推荐对象候选人名单。
（2）邀请申报：向推荐对象发出申报邀请。
（3）申报材料：推荐对象按照要求填写申报材料，包括个人基本信息、教育教学理念、工作业绩、获奖情况、教学成果等。
（4）初步审核：学校教务处根据申报材料对推荐对象进行初步审核，确定入围名单。
2. 评选阶段：（1）专家评审：邀请教育专家组成评审委员会，对入围名单进行评审，分析评选对象的教学能力、教学成果和影响力。
（2）评审结果：评审委员会根据评分标准综合评定，确定评选对象，并公布结果。
（3）公示期：评选结果公示一周，接受社会各界监督。
（4）申诉与答复：对评选结果有异议的人员，可以在公示期内提出申诉，并附上相关证明材料。
评选委员会对申诉进行认真调查，并及时答复。
3. 颁奖阶段：（1）颁奖大会：评选结果透明化，举办庄重的颁奖仪式，以表彰获奖教师的努力和成果。
（2）表彰奖励：颁发获奖证书、奖牌和奖金等奖励。
四、评选标准评选对象综合评定主要考察以下几个方面：1. 教育教学能力：教学技能熟练，掌握先进的教育教学方法，能够从学生的实际出发创造性地开展教学活动。
2. 教育教学质量：能够提高学生的学习成绩和综合素质，培养学生的创新思维和自主学习能力。
3. 教育教学成果：在教学实践中取得突出成果，如获得各类教学竞赛奖项、编写出版教材等。
4. 教育教学影响力：在同行中具有较高的声誉，能为他人提供帮助和指导，具有强大的教育教学示范和辐射力。
五、权责分配1. 推荐者：负责推荐对象的推荐、申报，提供真实、准确的推荐材料。
教师新秀申请书（范文五篇）
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第一篇：骨干教师评选申请书尊敬的领导：很高兴有这次评选骨干教师的大好机会，又有幸自己符合评选的标准。
这是一次提升自己教育教学理念，丰富自己教学经验的好时机。
因此，我诚恳的申请加入骨干教师的光荣行列。
如果允许的话，我想参评语文学科骨干教师。
衷心希望得到领导的支持和帮助。
从20xx年9月参加工作至今，我已在教书育人的工作岗位上辛勤工作整整5年了。
期间在学校领导和各位老师的帮助和支持下，以及个人的不懈努力，我已取得了点滴进步。
五年来，我尽力以“高标准、严要求”对照自己、要求自己。
我尽了应尽的努力，做了应做的工作，较好地完成了各项教育教学任务。
连续几年的年度考核中，我均名列前茅。
我热爱教育工作，并以此作为自己的事业。
工作上踏实、肯干，任劳任怨，服从组织安排，勇挑重担。
在工作中我勤勤恳恳、认真、负责，长期坚持出满勤、出全勤，力争做好每一项工作。
在教育工作中，我用“以人为本，用心热爱”作为工作理念，尽力做到“尊重学生――树立平等意识；帮助学生――树立服务意识；影响学生――树立师表意识；相信学生――树立民主意识”。
班主任工作始终坚持“关心、爱护”的原则，实行目标管理体制，着眼集体，针对个性，循循善诱，对“症”下药，以理服人，以情感人，纠正恶习，既当良师，又作益友，逐步建立了民主、和谐、新型的师生关系。
我还注重培养班级干部，让他们充当老师的助手，做班级的主人，逐步学会管理自己，从而形成了良好的班风和学风。
在教学工作中，我坚持备课写详案，充分发掘教材重、难点，精心设计教法，并加强理论联系实际的教学方法，充分利用学校的教学资源培养学生的兴趣，训练学生的动手操作能力。
为全面培养学生素质，我结合学科及学生特点，不断探索新的教法，在“导”字上下功夫，常采用“启发式”、“探究式”、“问题法”等多种教学方法，与学生合作、交流、商讨，尽可能使学生学得愉快、充实，逐步使他们乐于学习、善于学习，激起学生学习热情，促使学生在巧练巧学中增强能力，培养智力，从而大面积提高了教育教学效果。
教学能手、教学新秀申报书
XX市XX高等职业学院
XX高校教发〔20XX〕XX号
关于开展20XX年校教学能手、教学新秀评选的通知
一、评选范围
二、评选与推荐指标
三、评选条件
5、教学能手近两年需主持或参与校级及以上的教改教研项目，或在市级以上技能、教学比赛中获奖。
或在省级期刊杂志上发表了2篇教研、科研论文。
教学新秀积极参与教科研活动，在校级以上发表论文1篇，或参加校级以上技能、教学比赛并获奖。
四、评选办法
2、11月10—20日，学校将组织参评青年教师教学比赛活动，确定获奖名单。
五、奖励办法
六、工作要求
3、参评教师参照授课计划（偏差在4课时以内）准备1学时课堂教学备评，要求能体现现代职教理念，具有创新性和示范性。
本学期教学文件（人才培养方案、课程标准、授课计划、教案、备课笔记等）作为评比的组成部分。
二○一一年十月三十日
附件1:
编号：
XX市XX职业技术学院
教学能手申报书
申请人
主讲课程
系（部）（盖章）
填报时间
学院教务处制
二、申报人教学、科研工作情况
2、其他教学环节成绩（近三年）
3、承担教学改革项目情况（近三年）
附件2:
编号：
XX市XX职业技术学院
教学新秀申报书
申请人
主讲课程
系（部）（盖章）
填报时间
学院教务处制
二、申报人教学、科研工作情况
2、主要教学、科研论文（近三年）
5。
南通市学科带头人骨干教师教坛新秀评选申报简表
12
倪建华
201309-201406
如东县长沙镇初级中学
803（语文）
7
备课组长
倪建华
201409-201506
如东县长沙镇初级中学
903
7
倪建华
201509-201606
如东县长沙镇初级中学
703（上半年502小学语文，下半年中学语文）
8
班主任（半年）（上学期去小学任教）
201207
其它专业技术资格（职业资格证书）及取得时间
现有专业荣誉称号名称及取得时间
如东县骨干教师201712
班主任年限
10
从事教育教学工作简历
起止时间
单位
任教
班级
周课
时数
担任
职务
证明人
200109-200206
如东县长沙镇初级中学
709（1个班语文3个班音乐）
9
班主任
张克勤
200209-200306
南通市学科带头人、骨干教师、教坛新秀评选申报简表
学校（单位）：（盖章）如东县洋口港实验学校县（市、区）教育局：（盖章）
姓名
管永霞
性别
女
出生年月
197801
行政职务
教科室副主任
参加工作时间
200108
现学科任教
年限
17
何年何校何专业毕业
200108南通大学汉语言文学教育
现学历
教育硕士
现教师专业技术资格及任职时间
如东县“协进课堂”共同体
一等奖
一等奖
三等奖
二等奖
二等奖
二等奖
一等奖
二等奖
一等奖
教坛新秀
2011年辅导杨艺林同学在铜山区“小小数学家”评选中获铜奖
教育教学研究成果
2011年11月《让数学课堂活力绽放》在《小学科学教师论坛》发表
2008年5月《让问题为数学课堂教学推波助澜》中国教育学会一等奖
2011年11月《数学课堂因问题而异彩绽放》徐州教育学会二等奖
2006年12月---2010年1月参与了徐州市教育科学研究所“十一五”课题《小学班级人文管理的现状与构建》的研究。
单位推荐意见
单位盖章
2012年月日
考核小组意见
2012年月日
区教育局审批意见
审批单位盖捕捉智慧灵光》徐州数学学会三等奖
2009年10月《阳光雨露润心田》徐州教育学会三等奖
2006年12月《数学教学中情感培养之我见》徐州数学学会三等奖
2011年8月《巧用策略，优效数学课堂》铜山区教育局二等奖
2008年9月《让师爱为后进生扬起风帆》铜山县教育局二等奖
2012年6月《“哄”出一片精彩》铜山县教育局二等奖
铜山区“教坛新秀”申报表
姓名
李涛
性别
女
出生年月
1983.1
学校
铜山区茅村实验小学
学科
数学
职称
小学高级
职务
教师
任班主任年限
11年
何年何校何专业毕业
2011年江苏教育学院小学教育专业
现有学历
本科
教龄
12年
教育教学工作实绩
2011年铜山区小学数学优质课竞赛一等奖
2010年铜山区小学教师教学基本功竞赛一等奖
2010年铜山县“电子白板在学科教学中的应用”赛课一等奖
2009年铜山县小学数学优质课竞赛二等奖
南通学科带头人骨干教师教坛新秀评选申报简表
县一等奖
201504如东县
教育局
如东县“我最喜欢的一本书”读书征文活动
县一等奖
201504如东县
教育局
如东县教育系统“有书相伴的日子”主题演讲比赛
县二等奖
201606南通高师
讲座：《幼儿园家园共享之你唱我和》
江苏省幼儿园园长轮训南通师范高等专科学校培训班
南通市学科带头人、骨干教师、教坛新秀评选申报简表
学校：（盖章）如东洋口港经济开发区港城幼儿园县（市、区）教育局：（盖章）
姓名
陈锦霞
性别
女
出生年月
197606
行政职务
园长助理
参加工作时间
199508
现学科任教
年限
23
何年何校何专业毕业
199206南通师范学校幼师专业
现学历
学前教育
本科
现教师专业技术资格及任职时间
“毕业课程叙事：成长嘉年华”现场展示交流
如东县第四届
园本情境课程叙事
2015--2017如东县实验幼儿园等
三次讲座：《幼儿游戏观察记录》等
如东县“实验幼儿园”
教学研共同体
201704如东县
实验幼儿园
“南通大学学前教育系见习观摩活动”执教小班语言：《彩色的梦》
南通大学
学前教育系师生
201704如东县
实验幼儿园
《班上来了新老师》
独立发表
《当代学前教育》
201604
《你想摘得怎样的草莓》
独立发表
《当代幼教》
201802
《为什么我们都期待一场雪》
独立发表
《江苏幼儿教育》
201709
教坛新秀 申报表(黄成春)
姓名
黄成春
性别
男
出生年月
1977．4．03
何时毕业于何校何专业
2000年盐城师范学院体育教育
参加工作时间
2000年8月
职称
小高
职务
教师
现任教年级
四、五
学科
体育
工作单位
盐城市鞍湖实验学校
参加教研组织
教育
教学
工作
简历
2000年8月—至今盐城市鞍湖实验学校
何时
获得
何种
奖励
主要
教学
业绩
二00二年在全区小学生乒乓球比赛中获小学女子团体第三名、
小学男子团体第五名
二00五年在全区中小学生田径运动会中获小学团体第八名
二00八年在全区中小学生田径运动会中获小学团体第五名
二00九年在全区中小学生田径运动会中获小学团体第七名
二00九∕二0一0年在城市校园足球两赛季比赛中分获小组二、三名
从事
教育
教学
课题
研究
情况
发表
交流
论文
论著
情况
二00七年论文《浅谈在体育课中如何调动学生的积极性和兴趣》在“十一．五”论文评比三等奖
二00八年论文《普通中小学开展田径课余训练的研究》在市体育科学论文研讨会上获三等奖
所在
学校
意见
（盖章）
年月日
评委
小组
意见
（盖章）
年月日
区教
育局
意见（盖章）Fra bibliotek年月日二00二年被评为龙冈镇“优秀班主任”、二00三、二00四年被评为龙冈镇“优秀团员”、二00四年在学校举行的“创新杯”课堂教学比赛中荣获优胜奖、二00五年在镇教职工乒乓球比赛中获男子第五名、二00六年在全区小学生乒乓球比赛中被评为“优秀教练员”、二00六、二00七、二00八年被评为“全民健身运动优秀辅导员”、二00五∕二00六、二00七∕二00八年被评为龙冈镇“先进教育工作者”、二00九年全区体育教师基本功比赛中荣获二等奖
南通市学科带头人、骨干教师、教坛新秀评选申报简表
如东县初中英语骨干教师（3次）
如东县政府嘉奖（共计6次）
江苏省乡村骨干培育站优秀学员
如东县师德优秀教师
南通市教坛新秀
南通市优秀带队教师
优秀教研组长、优秀备课组长
如东县优秀教育工作者
如东县优秀学生集体（班主任）
如东优秀少先大队辅导员
如东县优秀共青团干部
丰利中学优秀班主任
优秀辅导教师
丰利中学青蓝工程优秀指导教师
时间、地点
公开课或讲座名称、评比活动名称
开设范围或获奖情况
201801洋口港
201804丰中
201803丰中
201411丰中
201703丰中201505东海县
201412李埝
201712掘港
201710掘港
201706掘港
201612丰中
2015.1实中
2015.12实中
20Байду номын сангаас507掘港
南通市乡村骨干培育站公开课
核心成员
主持人
《中学课程辅导》
《中学课程资源》
《基础教育论坛》
《基础教育论坛》
《中学课程资源》
江苏省三等奖
市重点、开题
市重点、结题
市重点、结题
县级课题、开题
教师民意
测验情况
总人数
同意人数
反对人数
弃权人数
学校推荐组票数
总人数
同意人数
反对人数
弃权人数
此表一式3份，A3打印，学校及县（市、区）教育局盖章。
如东县多媒体教育软件比赛
如东县班主任基本功大赛
市级公开课
市级优秀课
县级公开课
县级公开课
县级讲座
1教坛新秀评比推荐表
慈溪市第十二届小学（幼儿园）“教坛新秀”评选
推荐表
学校名称
姓名
学科
填表时间：年月日
—1—
慈溪市第十二届小学（幼儿园）“教坛新秀”评选推荐表
—2—
注：主要总结近3年来在教育、教学工作中取得的业绩和成果（包括教书育人、教学水平和成绩、教育教学研究和教学创新、支教等方面）。
如内容较多填不下的，可另附页于此页后。
—3—
注：获奖证书复印件可缩放至32K大小，按本页阅读方向粘贴，每件须由学校审核盖章。
—4—
—5—
—6—
—7—
附件2
慈溪市第十二届中小学“教坛新秀”评选候选人汇总表
单位负责人（签名）经办人（签名）联系电话
备注：1. 兼任单位行政管理职务或班主任工作情况请在备注栏说明；
2．此表按各学科分页填写；
3．用EXCEL电子表格打印，电子稿发市教研室。
—8—。
教坛新秀推荐人选评审表
本人申报评选的条件和理由
（简述自己的教育教学理念、教育管理、教学工作经验、工作实绩等。要简明扼 要，突出重点，字数在 2000 字以内）
所在 单位 推荐 意见
教育局 审批意 见
校长签字:
（盖 章） 年月日
局长签字：
(盖章) 年月日
主要 教育 教学 荣誉 称号
主要 教育 教学 研究 成果
进修 学习 或公 开课 示范 课等 情况
2009—2012 年,课堂教学工作量和学生管理情况:
课堂
教学 2009.9-2010.7:总课时_____(___课时/周) 学生管理职务: 以及 2010.9-2011.7:总课时_____(___课时/周) 学生管理职务:______ 学生 2011.9-2012.7:总课时_____(___课时/周) 学生管理职务:______
附件 1：
茌平县第一届“教坛新秀”
推荐人选评审表
姓名
工作单位
任教学段
任教学科
姓名
政治 面貌 第一 学历 最高
任教 学科
出生 年月
专业 职务
所学 专业
所学 专业
任教 时间
任教 年级
(照片)
行政 职务 联系 电话
个人 简历
主要 教育 教学 创新 观点
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盐都区中小学（幼儿园） 教坛新秀 申报表
姓 名
胡玉锋 性别 女 出生年月 1976.8
何时毕业于何校何专业
1998.6盐城师范学院
英语专业
参加工作时间 1998年8月
职 称
中一 职务 教师 现任教年级 九 学科 英语
工作单位
盐城市鞍湖实验学校 参加教研组织
教育
教学
工作
简历
1999.8-----2010.11盐城市鞍湖实验学校
何时
获得
何种
奖励
2006年年度考核优
2008年被评为龙冈镇先进教育工作者
主要
教学
业绩
在2005/2006学年度会考中，荣获八年级英语学科一等奖
在2006/2007学年度中考中，荣获九年级英语学科一等奖
在2008/2009学年度会考中，荣获七年级英语学科一等奖
在2009/2010学年度会考中，荣获八年级英语学科一等奖
从事
教育
教学
课题
研究
情况
发表
交流
论文
论著
情况
《初中英语创新教育体会》2006年获盐城市教育学会二等奖
《浅谈初中生英语阅读能力的培养》2006年获区教育局三等奖
《英语课堂教学应以人为本》2008年获省教育学会叁等奖
所在
学校
意见
（盖 章）
年 月 日