教师幸福感调查问卷
幸福感调查问卷（优秀范文5篇）
幸福感调查问卷（优秀范文5篇）第一篇：幸福感调查问卷青岛市中小学教师主观幸福感现状调查问卷尊敬的老师：您好！感谢您在百忙之中填写此问卷。
本问卷采用匿名方式填写，旨在了解岛城中小学教师工作、生活情况，所得资料仅作为学术研究之用，问卷完全保密。
您的真实回答对我们的研究非常重要！再次对您拨冗答题表示感谢，祝您工作愉快！第一部分个人基本情况教师基本信息：（请您按实际情况填写，在选择项的字母上打“√”或在横线上填写相关内容。
）1、性别：A男B女2、年龄：_________周岁3、入职已有：_______年4、所在学校位于：A城市B乡镇C农村5、婚姻状况：A已婚 B未婚 C其他6、学历：A专科B本科C 硕士D其他_______7、教师类型：A骨干B 普通8、目前是否担任班主任：A是B否9、目前的年收入：A 5万元以下B 5~6万元C 6~7万元D7~8万元E 8万元以上10、所担任的教学科目：A语文 B数学 C英语 D物理 E化学 F生物 G 历史 H 政治 I 地理J体育 K音乐 L美术M信息技术N心理健康 O其他______第二部分单项选择（每项中A完全不符合，B比较不符合，C比较符合，D完全符合，每题请您按真实情况选择一项。
）11我经常与学生进行情感交流，关系融洽。
ABCD12我的爱人、家人支持我的工作并对教师工作感到满意。
ABCD13我认为自己很适合做老师。
ABCD14我对目前的工作收入感到很满意。
ABC15我感觉工作压力过大。
ABCD16学生们尊敬我。
ABCD17我的学生品学兼优，在级部里排名前列，为此我感觉到幸福。
ABCD18我能主动与同事讨论教学问题，与他们相处和谐，关系融洽。
ABCD19我能很好的适应新课改中倡导的新理念。
ABCD20我经常从学生的进步中收获快乐。
ABC21我经常主动学习或进修。
ABCD22我对学校的管理很满意。
ABCD23我常常感觉到心身疲惫。
ABCD 24学生能够积极主动地学习。
中心学校教师职业幸福感问卷调查分析
中心学校教师职业幸福感问卷调查分析本次问卷调查对象为全校教师，共43名，采用无记名问卷。
问卷主要涉及影响教师幸福感的九个方面：职业认同、学校管理、工资待遇、人际关系、家庭因素、工作稳定性、家校关系、学生素质、专业发展等。
1、关于教师专业发展非常满意专业发展的占69%，维持现状的占21%，85%的老师有个人专业发展目标。
在最有利于您专业发展的因素中，由高到低依次是：不断自我学习、不断修炼自我人格64%，自我完善反思50%，人性化的69%，推动教师专业发展的管理方式50%，各类培训40%，有专业发展自主权40%，结合课题进行教学研究35%。
在影响你专业发展的因素中，由高到低依次是：拥有积极的心态76%，生源状况61%，课题研究52%、名师带教指导47%，自我努力探索40%。
专业发展会影响教师的幸福。
专业发展得好，就能胜任工作；享受工作过程的乐趣，就能更多地得到领导的赏识，同行的尊重，学生的爱戴和家长的信任，在团队中享有更加良好的个人声望。
从数据看，学校教师大多数渴望专业发展，有专业发展目标，而且大多数认为自身的学习、反思，自身的心态，是影响专业发展的最重要的因素。
2、关于学困生在转化学困生过程中，有60%的教师体会到幸福。
76%的老师与学困生是很好的朋友关系，95%的老师发自内心关爱学困生。
面对学困生，感到无奈与无助的，占35%，得心应手地开展教育的占16%。
学困生基础差，成绩提升慢，很大程度上会影响教师教育教学过程中的幸福感。
从问卷数据看，大部分教师从内心深处爱学困生，并与他们建立良好关系，并且不断积累转化方法，体验到转化过程中的幸福。
3、关于家校关系家长对老师教育学生的态度，支持配合的占38%，应付的占50%。
老师对家长教育子女方式，很满意占4%，不满意占38，一般占57%。
老师对家庭教育的满意度，很满意占4%，一般占50%，不满意占45%。
和家长关系上，很好的占50%、一般占50%。
家长对老师教育的支持与否，家长与老师关系如何，老师对家长教育子女的满意度高低，也是影响教师幸福的因素之一。
教师幸福问卷调查(1)
关于《教师职业幸福感的问卷调查》尊敬的老师：您好！首先请允许我向辛勤工作在教育前线的您致以自己最真挚的敬意，您辛苦了！我是陕西师范大学的一名研究生，因研究需要进行问卷调查。
本问卷仅供研究之用，不必写姓名，请您不要有所顾虑，非常感谢您的合作！1、您对您从事的教师这一职业热爱吗？A．热爱，是这辈子追求的事业 B．满意，还算是一份不错的工作C. 一般，就是一种谋生的职业，有些麻木了 D．不喜欢，有些时候甚让人厌倦2、您至今还在教师岗位上是因为:A 热爱教师职业 B教师职业稳定 C没有其他更好的职业选择3、若有其他工作，您会选择离开教师岗位吗？A会 B可以考虑 C不会4、你对你所教的学生满意吗？感到可爱吗？A．满意，可爱，没有教不好的学生 B大部分学生都是好的，但有个别调皮捣蛋的学生感到很恼火C．现在学生的素质越来越差，不好教 D．师生关系很紧张，看到学生就心烦5、你对自己的专业素养（包括专业知识、专业技能和专业精神）满意吗？A．优秀，有自信心 B．还好，基本称职C．有些欠缺，信心不足 D．较差，有误人子弟之感6、您是否进行教学反思或参与教研工作？A.经常进行B.很少进行，工作压力太大C.偶尔进行，没有时间7、您对教师参与教学研究有何看法？A.非常重要，这是促进教师成长、提升教学质量的关键B.很有必要，这是解决教学问题、改进教学方法的途径C.很赞成，但巨大的教学任务和压力使教师没有时间和精力进行8、在各科教师（或各门课程中）中，您所教的科目在学校、学生、家长眼中处于一个什么地位？A．受到重视和尊重 B．受到一般重视和尊重C．不太受重视 D．是一门不受重视和欢迎的也不太耽心的课程9、你对你自己的职业收入（薪水）满意吗？A.很满意B.比较而言，还算满意C.不大满意D.很不满意10、你每天的工作量（教学工作时间）是多少？你对这个工作强度感觉怎样？A．2个小时左右，很闲适 B．4个小时左右，感觉还轻松C．6个小时左右，还吃得消 D．8个小时以上，感觉很累11、你对你的工作环境和条件（包括学校环境、教学设备、教学材料）满意吗？A．满意 B．较满意 C．不太满意 D．很不满意12、你对学校的人际关系（生存的人文环境）看法怎样，满意吗？A．融洽和谐，很满意 B．相安无事，还过得去C．有一些小矛盾，小烦恼 D．关系紧张，冲突厉害，很痛苦13、教师是社会的一员，你认为你在社会生活中的地位怎样？A．很高，受到社会的尊重 B．一般，受到平等的看待C．较低，处于中等以下 D．很低，受到轻视14、你认为社会（包括家长）对教师的期望怎样，对你有什么影响？A．期望值高，对工作有激励作用 B．期望一般，对工作没什么影响C．期望过低，感受不到教师的价值 D．期望过高，造成较大的心理压力15、你对自己的教学效果评判怎样？A．效果很好，经常受到表扬，很满意 B．效果还可以，比上不足，比下有余C．效果一般，很无奈 D．效果不好，很沮丧16、您认为自己在教师这一职业中幸福吗?A很幸福 B. 幸福大于烦恼 C. 烦恼大于幸福 D不幸福17、您认为教师职业幸福的来源是：A.良好工资待遇，良好教学环境和氛围B. 学生的进步与认同C.得到领导、家长和家人的认同与好评D.个人的价值实现与作为E.全选18、您对教师职业幸福的理解是：A幸福是一种个人感受，它来自于个人的职业观、价值观、生活观等B幸福是一种外在体现，它来源于良好的工作条件、工资待遇和他人评价C幸福是在一定物质基础上的个人体验与感受，它更侧重个人的主观。
教师职业幸福感调查
教师职业幸福感调查教师职业幸福感调查问卷尊敬的老师：您好！为了解当前教师职业幸福感现状、影响因素以及您对该问题的宝贵见解，特制定了此调查问卷。
您的意见十分重要，我们非常期待得到您的协助。
本问卷仅供研究之用，不必写姓名，请您不要有所顾虑，非常感谢您的合作！1、您的性别：【】A、男B、女2、您的年龄：【】A、20～25B、26～35C、36～45D、46～55E、55以上3、您的教龄是：【】A、1～5年B、6～10年C、11～20年D、20年～30年E、30年以上4、您目前的职称是: 【】A、中学高级教师B、中学一级教师C、中学二级教师D、其它职称5、您选择教师职业的主要原因：【】A、热爱教师职业B、工作较稳定C、有较多假期D、能从中获得成就感E、其它原因6、您目前的压力状况是：【】A、没有压力B、压力一般C、压力很大D、压力极大7、您觉得您的压力主要来自（多选）：【】A、学生B、成绩C、领导D、教材变革E、升学压力F、学校考核G、职务诉求和升迁问题8、您一般采用哪些方式来缓解工作上的压力（可多选）【】A、倾诉B、放慢工作速度C、运动D、睡眠减压E、其它9、暑假和寒假的调整是否经常能将您心情调整好？（单选）【】A、经常B、一般C、从来没有10、您是否总是在盼望假期的到来？（单选）【】A、经常B、一般C、无所谓11、您认为影响教师职业幸福感的因素有哪些：【】A、积极的社会价值导向B、公正的外部评价C、正确的自我定位D、较高的收入E、学生考出好成绩F、自我能力得到提升G、其他12、在工作中获得幸福的原因有（可多选）：【】A、工作本身有趣B、领导的支持和肯定C、常能获得成就感D、家长的支持和肯定E、工作集体关系融洽13、在工作中，没有幸福的主要原因是（可多选）：【】A、工作烦琐机械B、很少获得成就感C、学校管理不当D、评价机制不合理E、不和谐的人际关系F、家长的不理解G、工作没有安全感和稳定感14、您对在这所学校所享受的福利待遇满意吗？（结合本校经济状况）【】A、满意B、比较满意C、不太满意D、不满意15、您对自己的专业素养（包括专业知识、专业技能）的评价是？【】A、优秀，有自信心B、还好，基本称职C、有些欠缺，信心不足D、较差，需要提高16、您认为自己承担的工作量（工作压力）怎样？【】A、在正常范围B、稍大，但可承受C、较大，但可承受D、很大，很难承受17、您对所教学生的印象是？【】A、可爱，只要努力都能取得进步，个别学生的顽皮也是可以理解的B、大部分学生都是好的，只是对个别调皮捣蛋的学生感到头疼C、现在学生的素质越来越差，不好教D、师生关系很紧张，看到学生就心烦18、您给学生上课时的心情通常是？【】A、轻松、愉快，有成就感B、心情平静，感觉完成本职工作C、感觉无奈，不得不做D、很不情愿，感到厌倦19、您对自己教学效果的评价是？【】A、效果很好，经常受表扬，很满意B、效果还可以，比上不足，比下有余C、效果一般，很无奈D、效果不好，很沮丧20、您认为自己的付出和回报的关系是？【】A、多劳多得，优质优酬，付出和回报成正比B、虽然得到的回报没有达到自己的期望值，但还算满意C、付出和回报的比例有些失调，付出的再多，回报也是一定的D、付出和回报不成比例，干和不干一个样，干多干少一个样21、您认为自身的能力、水平在学校得到发挥和认可的程度怎样？【】A、充分B、比较充分C、不太充分D、不充分22、教师是社会的一员，您认为您在社会生活中的地位是？【】A、较高，受到社会的尊重B、还好，受到平等对待C、较低，处于中等以下D、很低，受到轻视23、您对这所学校的工作环境和办公条件满意吗？【】A、满意B、比较满意C、不太满意D、不满意24、这所学校给您的整体感受是？【】A、轻松、愉快，像一个大家庭，喜欢在这所学校工作B、虽然受到一些约束，但工作起来还算开心C、受到很多限制，每天的工作都要小心翼翼D、让人感觉心情压抑，一走进学校就感到痛苦25、您感觉与学校领导、同事之间的关系是？【】A、融洽和谐，非常满意B、相安无事，还过得去C、有一些小矛盾，小烦恼D、关系紧张，冲突厉害，比较痛苦26、学校对您及家属的关心程度如何？【】A、关心，大事小情都主动询问并提供帮助B、比较关心，能够帮助解决一些困难和问题C、关心不够，帮助解决困难或问题的时候较少D、不太关心，只是偶尔问问27、您在学校参加业余生活和文体活动的情况是？（结合学校现有条件）【】A、有相应的场所、器材，适时开展，内容丰富，自己的兴趣、爱好、特长得到培养和发展，能有效放松心情B、有一定形式和内容，基本能够满足精神需求C、缺少相应设施，内容较少，即使有，也仅流于形式，不太愿意参加，效果不太好D、基本没有，每天只是忙于本职工作，感觉很枯燥28、学校在教学、教研方面对您的指导和支持能否促进您的专业发展？【】A、经常听课，悉心指导，互相交流，开展有效地教研活动，展示教师风采，适时外派学习B、有时听课，能起到一定的指导作用，能开展一些教研活动，有利于教师专业发展，但一些活动流于形式，外派学习需要争取C、很少听课，听课后很少作出评价，很少外派学习，教研活动不切合实际，有形式而没有实质内容D、不听课，不指导，不派教师参加任何学习，不开展教研活动，只关注日常教学和教学成绩29、您认为这所学校在管理上民主、公开的程度怎样？【】A、民主、公开，遇事广泛征求教师意见，感觉教师是学校的主人B、比较民主、公开，教师有一定机会参与到学校的管理C、有些事虽然能征求教师意见，但只是形式，对教师的意见不太在意D、从不征求教师意见，凡事“一言堂”30、您觉得学校对您的评价客观、公正吗？【】A、能够做到一视同仁，公正对待，教师满意B、虽然有所区别，但评价还算客观、公正，教师们比较认可C、比较看重教师的不足，批评多，表扬少D、因人而异，要看和学校领导的关系好不好31、您认为学校现有的各项规章、制度合理吗？【】A、合理，比较人性化，愿意遵守B、大部分合理，比较愿意遵守C、不太合理，比较教条，不得不遵守D、不合理，缺少人性化，不愿意遵守32、如果有机会从事其它工作，你愿意放弃教师这份职业吗：【】A、立即放弃B、考虑一段时间再说C、不放弃D、说不清33、幸福满分是10分，教师能给自己打几分？【】（直接填写）34、在您家庭生活中，令你幸福和不幸福的因素分别有哪些？（可选填）您对自己的家庭还有哪些期望？幸福因素：不幸福因素：期望：35、您的幸福是学校的宝贵财富，您能幸福是学校的美好希望，为了提升您的教师职业幸福感，您希望学校在哪些方面做出改进或者开展哪些活动，请将您的建议写在下面。
农村教师主观幸福感调查范本
农村教师主观幸福感调查范本农村教师主观幸福感调查模板尊敬的老师：您好！这是一项科学研究，旨在了解农村教师主观幸福感现状，所得信息仅用于研究目的，并严格保密。
题目所给备选项无对错之分，请在您认为最符合自己真实情况的选项上打勾“√”。
谢谢！一、个人基本信息 1.您的年龄是：A20 岁-25 岁 B26-30 岁 C31-35 岁 D35 岁以上 2.您的性别是：A 男B 女 3.您的婚姻状况是：A 未婚B 初婚C 再婚D 离异E 丧偶4.您工作单位的性质是：A.公立(事业单位)B.私立 C 民办公助二、教学经历 5.您工作年限为：A.3 年或以下B.4-6 年C.7-9 年D.10-12 年E.13-15 年F.15 年以上 6.您工作的学校有哪些福利：A 社保B 住房公积金C 房补或提供住宿D 餐补或提供三餐E 交通补贴 7.您每个月到手工资水平: A 1500 以下 B1500-2500 C2500-3500D3500-4500 E4500 及以上 8.您的学历为 A 中师或中专 B 大专 C 本科 D 研究生或以上 9.您的职称是：A 暂没有评B 二级教师C 一级教师D 高级教师 10.您一周的工作时间累计是：A40 小时及以下 B41-50 小时 C50 小时以上 11.您每日批改作业时间为：A2 小时及以下 B3-4 小时 C4 小时以上 12.您选择当教师的最主要的原因是：A 父母的安排B 对教育的热爱C 选读了相关专业D 教师待遇稳定 E.其他(请填写) 三、教学感受 13.您至今还在从事教育工作，是因为：A 谋生B 生活过得充实点C 实现人生价值D 因为选择所以就做下去E 因为喜欢F 舍不得离开现在的工作集体G 其他 14.在工作中获得幸福的原因有：A 工作本身有趣B 学生的关心C 领导的支持和肯定D 工作中常能获得成功E 在工作中能得到发展F 学生的天真G 家长的支持和肯定H 工作集体关系融洽15.在工作中，没有幸福的主要原因是：A 工作烦琐机械B 很少获得成就感C 学校管理不当D 校园中不和谐的人际关系E 家长的不理解F 工作没有安全感和稳定感 16.您主要从以下哪一途径获得专业发展 A 自学考试和函授学习 B 教育过程中的反思 C 同事之间的交流 D 专家的学术讲座 E 学校提供的学习机会(如外出进修、参观) F 上网和阅读专业性论文 17.假如社会上的人，按照其社会地位的高低，从低到高将他们分为 10 层，您认为自己处在第几层：A1 B2 C3 D4 E5 F6G7 H8 I9 J10 四、主观幸福感量表 18.我的生活正朝着我想要的方向走。
高校青年教师职业幸福感问卷的初步编制
高校青年教师职业幸福感问卷的初步编制一、个人基本信息1. 姓名：2. 性别：3. 年龄：4. 学历：5. 毕业院校：6. 专业：7. 教龄：8. 现任职务及职称：9. 所在院校及部门：二、教学工作情况10. 您对自己目前的教学工作满意吗？（非常满意，满意，一般，不满意，非常不满意）11. 您觉得自己的教学水平如何？（很高，较高，一般，较低，很低）12. 您对学生的学习情况满意吗？（非常满意，满意，一般，不满意，非常不满意）13. 您觉得自己在教学中取得了哪些成就？14. 您在教学中遇到了哪些困难和挑战？15. 您对自己未来的教学发展有何规划和期望？四、工作环境和压力20. 您认为当前所在学校的工作环境如何？（非常好，好，一般，差，非常差）21. 您觉得自己的工作状态是否受到了外界压力的影响？22. 您对自己的工作生活平衡感满意吗？（非常满意，满意，一般，不满意，非常不满意）23. 您觉得自己的工作压力主要来源于哪些方面？五、职业发展和成长24. 您对自己未来的职业发展有何规划和期望？（提升职称，转岗，深造，其他）25. 您觉得自己在当前岗位上还能有哪些突破和进步？26. 您愿意参与学校的各种培训和进修课程吗？27. 您对自己的职业前景和发展感到满意吗？六、综合幸福感和满意度七、其他建议和意见32. 您对学校提供的教师支持服务有何评价和建议？33. 您对学校的发展和改进有何建议和意见？34. 您希望学校能为您提供哪些方面的支持和帮助？以上问卷内容是基于高校青年教师的职业实际情况和幸福感而设计的，希望能够帮助学校了解教师的工作和生活状态，提出更加有针对性的支持和帮助。
感谢您抽出宝贵的时间填写本问卷！。
教师主观幸福感问卷2
问卷二请您根据自己的情况，从中选择符合自己情况的一项，【1=很不同意，2=不同意，3=没意见，4=同意，5=很同意】。
请在对应的符合程度上打“√”。
很不同意不同意没意见同意很同意1.从事学校教学工作可以满足我的成就感。
2.从事学校教学工作可以让我施展抱负及理想。
3.当学生取得好的成绩时，我会觉得有成就感。
4.我对自己的教学成效感到满意。
5.学校领导会注意到我在工作上的努力。
6.学生能够肯定我的教学能力也给与信息反馈。
很不同意不同意没意见同意很同意7.在教学过程中，我能获得领导或同事的信任与尊重。
8.当我在教学科研中取得成效时，可以感到学校对我的肯定。
9.我对从事教师工作的社会地位感到满意(和其他工作相比)。
10从事学校教学工作能够让我发挥专长。
n.我觉得教学工作富有挑战性及变化性。
12.学校鼓励也支持教师在职进修。
13.我对学校提供的教师进修求知机会感到满意。
14.教师进修的内容能够满足教学工作上的实际需要.15.我参加进修活动时，学校的行政措施会尽量配合。
16.我有机会以在职进修的方式到高一级学校学习。
17.学校有健全的升迁制度。
18.学校有良好的福利措施与退休制度。
19.目前的工作所得让我觉得生活安康、有保障。
20.若与工作量相比较，我觉得自己的薪资待遇合理。
21.我的薪资待遇优于与我年龄相仿、教育程度近似的朋友。
22.我有机会参与学校行政决策。
23.我对学校的行政措施感到满意。
24.校长会主动和教师沟通也接纳教师建议。
25.学校的行政单位对教师教学上的需求会全力配合。
26.学校老师与行政人员间有良好的互动关系。
27.我能感受到学生家长对学校教师的尊重与信赖。
28.不论在课堂上或课堂外我都能与学生融洽相处。
29.我对自己在学校的人际关系感到满意。
30学校能提供普通教师自我学习与发展的机会。
31.学校能提供充足的教学器材及设备。
32.学校能充分运用社会资源(如校外参观、学界示范教学)。
民办学校教师主观幸福感调查问卷
教师生活工作状况调查问卷老师：您好！为深入了解当前民办学校教师的生活工作状况，我们在全省部分民办学校和公办学校实行这项问卷调查。
本问卷为研究用，不记名，不计分，结果无对错之分，请您在百忙之中按要求认真如实填写，请不要遗漏题目。
您的参与将有利于我们研究的顺利展开，谢谢您的合作！一、基本信息（选择与你一致的信息并在相对应的字母上画圈）1、年龄A. 25 岁以下B. 25 —35 岁C.35 —45 岁D.45 —55 岁E.55 —60 岁F.60 岁以上2、性别A. 男B. 女3、学历A. 中专或高中B. 大专C. 本科D. 研究生4、职称A. 无B. 初级C. 中级D. 高级5、教龄A. 5 年以内B. 5 —10 年C. 11 —20年D. 21 —30年E. 30 年以上6、婚姻状况A. 已婚B. 未婚7、月收入状况A.1500 元以内B. 1500 —2500元C. 2500 —3500元D.3500 —4500元E. 4500 以上8、所教学科A. 语数外B. 理化生C. 政史地D. 音体美E. 其它.9、对教师工作的热爱水准A. 不热爱B. 不太热爱C. 说不清D. 较热爱E. 很热爱10、你所在学校的类型A. 幼儿园B. 小学C. 初中D. 高中E. 职业学校F. 民办高校G. 培训学校11、你所在学校的性质A. 民办学校B. 公办学校二、影响幸福感的因素请从以下各项中选出七项你认为最能影响你的幸福感的因素，并按影响水准的大小排序后把序号填入横线。
如果没有你所选的，请把你所想到的写出来。
A、收入B、人际关系C、劳动强度D教师的专业发展机会E、学校环境F、学校的硬件设施G教师职业的稳定感和安全感H、教师职业的社会声望I、对教师的评价J、学校的社会声望K社会期望L、健康M社会文明水准N、教师家庭成员的健康状况O教师家庭成员的人际关系按影响水准由大至小排序后把序号填入下列横线如果没有你所选的，请把你所想到的写出来（限填三项）。
教师幸福感问卷
教师幸福感调差问卷
您好！
首先请允许我向辛勤工作在教育前线的您致以自己最真挚的敬意，您辛苦了！这是一份学术问卷，研究的目的在于了解当前教师职业幸福感的现状、影响因素以及您对该问题的一些宝贵见解。
您的意见很重要，我非常期待得到您的协助。
本问卷仅供研究之用，不必写姓名，请您不要有所顾虑，非常感谢您的合作！
1、您对现在生活状况的满意程度
A.满意
B.比较满意
C.不太满意
D.不满意
2、感觉自己生活充满活力和激情
A.符合
B.比较符合
C.不太符合
D.不符合
3、能够保持健康的生活方式
A.符合
B.比较符合
C.不太符合
D.不符合
4、拥有亲密持久的朋友
A.符合
B.比较符合
C.不太符合
D.不符合
5、不计报酬帮助陌生人
A.符合
B.比较符合
C.不太符合
D.不符合
6、对于自己现在教师职业的感觉
A.十分热爱
B.喜欢
C.为谋生很无奈
D.很烦想改行
7、自己的劳动收入同其他行业相比
A.满意
B.比较满意
C.不太满意
D.不满意
8、对自己专业素养的评价
A.优秀很自信
B.基本称职
C.缺乏自信
D.较差需要提高
9、上课时的心情
A.愉快有成就感
B.平静完成工作
C.无奈不得不做
D.不情愿厌倦
10、教学效果自我评价
A.满意
B.比较满意
C.不太满意
D.不满意
11、如何解决教学上的疑难问题
A.集体研究
B.个人钻研
C.向有经验的老师请教
D.顺其自然。
高校青年教师职业幸福感问卷的初步编制
高校青年教师职业幸福感问卷的初步编制为了全面了解和掌握高校青年教师的职业幸福感及其相关影响因素，我们设计了以下初步的问卷，希望得到广大高校青年教师的积极参与和真实回答，以便为提升高校青年教师的职业幸福感提供依据和建议。
说明：本问卷中的“高校青年教师”指在高校工作时间不超过10年的教师，不限制教授或讲师职称。
一、个人基本信息1. 姓名：2. 性别：□ 男□ 女3. 年龄：4. 教育背景：本科□ 硕士□ 博士□ 其他（请注明）□5. 任职时间：入职年限____年二、职业满意度1. 在高校工作是否感到满意？（满意度范围：1-5，1表示极不满意，5表示极其满意）2. 对于自己的教学工作满意度是多少？3. 对于学生的绩效和学习情况满意度如何？4. 对于科研工作满意度是多少？5. 对于教学资源和条件的满意度如何？6. 对于与同事和领导的关系满意度是多少？7. 对于工作的挑战和压力满意度如何？三、工作需求与能力匹配度1. 您认为自己是否有发挥个人专业能力的机会？（1-5）2. 您是否感觉自己的工作需求和能力匹配？（1-5）3. 您在高校教师职业中最希望得到哪些方面的支持和帮助？四、工作环境及待遇1. 您认为高校提供的工作环境和条件如何？2. 您对于高校提供的待遇和福利满意度如何？3. 您对于高校提供的职业发展机会满意度如何？4. 您对于高校提供的培训和学术交流机会满意度如何？五、职业发展及前途六、工作与生活平衡1. 您感觉自己的工作时间和生活时间平衡吗？（1-5）2. 您在工作中是否有足够的支持和理解？（1-5）3. 您是否有足够的休息和假期机会？（1-5）4. 您对于工作与家庭生活平衡的满意度如何？（1-5）七、其他1. 您对于高校教师的幸福感定义是什么？2. 您认为哪些因素对于高校教师的幸福感影响最大？3. 您对于高校教师职业幸福感的提升有哪些建议？。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教师职业幸福感调查问卷
尊敬的老师：
您好！为了解当前我校教师职业幸福感现状、影响因素以及您对
该问题的宝贵见解，学校特制定了此调查问卷。您的意见十分重要，
我们非常期待得到您的协助。本问卷仅供研究之用，不必写姓名，请
您不要有所顾虑，非常感谢您的合作！
1、您的性别：【 】
A、男 B、女
2、您的年龄：【 】
A、20～25 B、26～35 C、36～45
D、46～55 E、55以上
3、您的教龄是：【 】
A、1～5年 B、6～10年 C、11～20年
D、20年～30年 E、30年以上
4、您目前的职称是: 【 】
A、中学高级教师 B、中学一级教师
C、中学二级教师 D、其它职称
5、您选择教师职业的主要原因：【 】
A、热爱教师职业 B、工作较稳定
C、有较多假期 D、能从中获得成就感
E、其它原因
6、您目前的压力状况是：【 】
A、没有压力 B、压力一般 C、压力很大 D、压力极大
7、您觉得您的压力主要来自（多选）：【 】
A、学生 B、成绩 C、领导
D、教材变革 E、升学压力 F、学校考核
G、职务诉求和升迁问题
8、您一般采用哪些方式来缓解工作上的压力（可多选）【 】
A、倾诉 B、放慢工作速度 C、运动
D、睡眠减压 E、其它
9、暑假和寒假的调整是否经常能将您心情调整好？（单选） 【 】
A、经常 B、一般 C、从来没有
10、您是否总是在盼望假期的到来？（单选）【 】
A、经常 B、一般 C、无所谓
11、您认为影响教师职业幸福感的因素有哪些：【 】
A、积极的社会价值导向 B、公正的外部评价
C、正确的自我定位 D、较高的收入
E、学生考出好成绩 F、自我能力得到提升
G、其他
12、在工作中获得幸福的原因有（可多选）：【 】
A、工作本身有趣 B、领导的支持和肯定
C、常能获得成就感 D、家长的支持和肯定
E、工作集体关系融洽
13、在工作中，没有幸福的主要原因是（可多选）：【 】
A、工作烦琐机械 B、很少获得成就感
C、学校管理不当 D、评价机制不合理
E、不和谐的人际关系 F、家长的不理解
G、工作没有安全感和稳定感
13、如果有机会从事其它工作，你愿意放弃教师这份职业吗：【 】
A、立即放弃 B、考虑一段时间再说 C、不放弃 D、说不清
14、幸福满分是10分，教师能给自己打几分？【 】（直接填写）
15、在您家庭生活中，令你幸福和不幸福的因素分别有哪些？
（可选填）您对自己的家庭还有哪些期望？
幸福因素：
不幸福因素：
期望：
16、您的幸福是学校的宝贵财富，您能幸福是学校的美好希
望，为了提升您的教师职业幸福感，您希望学校在哪些方面
做出改进或者开展哪些活动，请将您的建议写在下面。