中国气功九大技术操作功法

中国气功九大技术操作功法
中国气功九大技术操作功法

中国气功九大技术宗旨:

五大宏愿:

一,祛病健身。

二,开发智力。

三,开发潜能。

四,明心见性。

五,普度众生。

三大信念:

一,坚信人与宇宙能够相通——人天合一。

二,坚信人在禅定状态中能够产生改变自己命运的力量——人定胜天。

三,坚信人能够调整自己身心,祛除一切疾病——人能正己。

六项德性:

一,放下私心,天下为公。

二,放下贪心,心平气和。

三,放下怨恨,对人宽仁。

四,放下偏见,灵光显现。

五,放下邪念,立地成佛。

六,放下执着,道法自然。

四个要领:

一,正常反映,无所畏惧。

二,肯定效益,立竿见影。

三,反对迷信,相信自己。

四,顺其自然,持之以恒。

一个口号:

我不病,谁能病我。

一个状态:

太阳光照耀下的婴儿态。

中国气功九大技术功法:

预备式:

双脚平行,与肩等宽,松静站立,两臂自然下垂体侧。

默默地想一下中国气功九大技术宗旨:

五大宏愿。

三大信念。

六项德性。

四个要领。

一个口号。

一个状态。

在默想中渐渐进入一个状态,太阳光照耀下的婴儿状态。面带微笑,像个小弥勒一样快乐无邪,无忧无虑地面对世界。

双目可睁可闭,任其自然。

第一节四大金刚,松通中空

(1)顶天立地

接前式。

双掌心向上,在小腹前十指交叉相连,松静站立。

观想头顶青天无限高,脚踏大地无限深。

长音默念一个“松”字。

用“松”字震动脑腔、胸腔、腹腔、五脏六腑,震动身体不舒服的部位,震动全身。

“松--,松--,松--”。(默念三遍)

(2)光明正大

两手松开,掌心向下,双臂由体侧缓缓升起与肩平,成“大”字。

观想整个人是一个“大”字,脸成一个“大”字,心成一个“大”字。自己在天地间宽大,高大,光明正大。

用手心(劳宫穴)、脚心(涌泉穴)、会阴感觉一下大地,用手背(外劳宫穴)、脚背、头顶感觉一下天空。

长音默念一个“通”字,震动全身。

“通--,通--,通--”。(默念三遍)

(3)大慈大悲

接前式。

两手转为掌心相对,合掌于胸前心口处。体会大慈大悲的境界。

深入地体会人在宇宙中,宇宙在人中,无人天分别,无内外分别,圆圆融融,浑然一体。

长音默念一个“中”字,震动全身。

“中--,中--,中--”。(默念三遍)

(4)心比天宽

接前式。

翻掌心向上,由心口处沿水平方向向两侧展开,成“一”字形,小臂微微向上收拢15度。

观想自己“心比天宽”,敞向天空。

长音默念一个“空”字,震动全身。

“空--,空--,空--”。(默念三遍)

双手自然下垂于体侧,松静站立(10秒钟)。

第二节哼哈二将,排山倒海

接前势。

两掌心向下,双臂平行缓缓向前抬起,与肩平。

用两手心感觉一下与大地之气相连。翻掌心向前成推掌,用掌心向正前方无穷远处发气。

双手拉气收于胸前,左手推出,“哼!”右手推出“哈!”在手同时收回。

以左手为“哼”,右手为“哈”,开始:

“哼一哈-,哼一哈-,哼一哈-,哼一哈-,哼一哈-,哼一哈-,哼一哈-,哼一哈-,哼一哈-!”(“哼哈”九个回合)

双手平行,双掌向前,从无穷远处拉气,并向无穷远处推出。

推出时,为“排山”。

收回时,为“倒海”。

排山倒海做六次。

开始:

“排山-,倒海-,排山-,倒海-,排山-,倒海-,排山-,倒海-,排山-,倒海-,排山-,”身体前倾,重心在前掌及脚尖处。

整个背部,腿部被伸开,双目平视无穷远处,“倒海-”,慢慢收回。

双手自然下垂于体侧,松静站立(10秒钟)。

第三节手托日月,天雨沐浴

接前势。

转掌心向上,观想左手托日,右手托月。双臂平行,向前缓缓托起,与肩平。

将日月高高托起至头顶,两掌相对相合,观想日月交融,混成一片光明。

两掌心在头顶上方相叠,左手在下,右手在上。

观想日月交合的光明从头顶照耀下来,照透全身。照耀脑腔,胸腔,腹腔,会阴处;照耀双腿,双膝,双脚,通体透明。

观想天上的光明化为天雨,向下沐浴。

双手由百会处沿中脉缓缓下行,至下丹田处。

双手下垂于体侧,观想白灿灿的光明与清亮的天雨在照耀与洗涤全身。

洗涤脑腔、胸腔、腹腔、会阴、四肢、五脏六腑。

从外到里,洗涤皮肤、肌肉、骨骼、骨髓,洗净、照亮。

将脊柱、脊髓洗净、照亮。

将心洗净、照亮。

将全身一切疾病、疼痛、不适、衰老、疲劳全洗净。

将一切不良的心理、情绪、烦恼、信息、干扰全洗净。

整个身体越来越透明,越来越发亮,纯净如玉。

双手自然下垂于体侧,松静站立(10秒钟)。

第四节弥勒大肚,笑遍四方

接前势。

双手掌心相对,双臂平行,向前缓缓抬起,与肩平。

右手为天,左手为地,右手向左手发气,左手接受。

当左手有感觉时,右掌对左掌微微划圆,正反各旋转三周。体会两掌心的气感。

沿水平方向开合拉气九次,越拉越大。

同时,两手臂之间开合拉气三次。

“开——合——,开——合——,开——合——”

转掌心向内,两手臂与身体之间内外开合拉气三次。

“开——合——,开——合——,开——合——”

两手臂与五脏六腑之间内外开合拉气三次。

“开——合——,开——合——,开——合——”

两手十指间相对,成弥勒抱肚状。

观想弥勒微笑的神态。

心笑,肺笑,肝胆笑,脾胃笑,肾笑,五脏六腑都在微笑,面笑,胸笑,背笑,手心笑,脚心笑,全身微笑。笑遍全身。笑遍四方。

一笑祛百病。一笑消百灾,一笑去万愁。

双手自然下垂于体侧,松静站立(10秒钟)。

第五节通天大法,脱胎换骨

接前势。

想好自己的右手,从体侧伸向斜上方。

伸到宇宙无穷远,进入另外一个世界。体会另外一个世界的感觉。麻,胀,酥,全臂通红,然后,把这种感觉传染到全身,给自己一个“脱胎换骨”的意念。

右手缓缓平摆到头顶,沿中脉下落,自然下垂于体侧。

想好自己的左手,从体侧伸向斜上方。

伸到宇宙无穷远,进入另外一个世界,体会另外一个世界的感觉。麻,胀,酥,手臂通红,然后,把这种感觉传染到全身,给自己一个“脱胎换骨”意念。

左手缓缓平摆到头顶,沿中脉下落,自然下垂于体侧。

体会全身更加深入的进入另外一个世界的感觉,透明,发亮。

两手沿体侧同时伸向斜上方,伸到宇宙无穷远,进入另外一个世界。

体会另外一个世界的感觉,麻,胀,酥,然后,把这种感觉传染到全身,浑身变的通红,透明,透亮,自上而下越来越亮。两手缓缓平摆到头顶。

沿中脉缓缓下行至胸前合十,自然分开于体侧。

体会在另外一个宇宙的感觉,观想体内越来越明,越来越亮。涣然一新,轻松无比。

松静站立(10秒钟)。

接前势。

本节动作要求自然、自由,想一下观音的体态,行姿;想一下春风杨柳的轻柔。动作要松,软,柔;若有若无,有意无意。

双手前后摆动,摆动......;左右摆动,摆动......;交叉摆动,摆动......;双手转身摆动,摆动......。

摆摆头,摆摆肩,摆摆腰,摆摆腿,摆摆身。自由自在,不着意,也不着力。

渐渐的默想,五脏六腑开始摆动。摆摆肾,摆摆膀胱,摆摆肝胆,摆摆心脏,摆摆脾胃,摆摆肺。把五脏六腑摆松,摆柔,摆透明。

动......,全身各个部位都在微微的动,自由的动,轻松的动;不压抑而又不失态的动;四方空间与你一起在动;整个宇宙与你交融、蛹动。

我就是宇宙,宇宙就是我。若有若无,有意无意,自然而然。

像观音摆手、春风杨柳的祥意与悠然。

缓缓的化外动为内动,听其自然的静下来,静下来。

松静站立(10秒钟)。

第七节立地成佛,自在清静

接前势。

双手向上由体侧捧地气而起至头顶处,天地之气相融,翻掌心向下,灌入头顶。

沿中脉自然下行。

至小腹前,翻掌心向上,十指交叉兜于腹前。

在丹田处略存一念。

两眼微闭,进入观想状态。观想斩断一切与俗世红尘的联系。将名、利、财产、顾虑、烦恼、纷扰、牵挂、千丝万缕的联系一刀两断。体会放下后那种超尘拔俗的轻松的感觉。

观想自己身上的物品一件件的脱落。衣服、鞋子、袜子、帽子、手表、眼镜、各种首饰,全部脱落。自己是个赤身裸体的小婴孩,站在光明灿烂的天地间,面带微笑,体会那种轻松自在、无拘无束的感觉。

观想自己身上的肌肉纷纷脱落。脸、胸、背、腹、臂、腿上的肌肉全部脱落。

观想一副骨架干干净净、轻轻松松站立在天地之间,体会那种空洞、飘逸的感觉。

骨架纷纷脱落,化为乌有,肉体凡胎完全消失,就只有一个透明的、红光闪闪的身影,站在天地间,轻松旷达。观想它的透明,发亮。体会一下那暖热的无边无际的感觉。

双手自然下垂于体侧,松静站立(10秒钟)。

第八节金龙升空,百脉流通

接前势。

双掌心相对,与肩等宽,向前缓缓抬起,与肩平。

掌心发气相连,双手成剑指。

待指节有感觉时,左剑指自然下落于体侧,右剑指有百会点起,边点边下行。到下丹田处,意想丹田之气经会阴至尾闾处。左剑指由尾闾自下而上边点边上行至胸椎。

右剑指经头顶于胸椎处与左剑指相连。

右剑指继续由下而上边点边上行至百会;沿中脉至下丹田。

“上——,下——,上——;下——,上——;下——,上——,下——”。(按小周天循环六周。

掌心相对,向前缓缓抬起与肩平,十指成龙爪形,相对发气。

等指尖有感觉时,用带气的龙爪戳打全身。默念“百穴齐开,百脉

流通”。

双手自然下垂于体侧,松静站立(10秒钟)。

第九节自画图像,一念存心

接前势。

双掌心向上,捧地气至头顶处。

天地之气相融,从头顶向灌下。

双手沿中脉,外导内行至下丹田,最后下放体侧。

双掌心相对平行举起,与肩等宽、等高,两手相对发气,待有感觉时,用带气的手指按想象画一个自己——童年时的自己。

轻轻的抚摸他的面部,抚摸——,抚摸——。按摩他的全身。

再轻轻的抚摸他的面部,抚摸——,抚摸——。舒展拉正他的脊柱。

再一次轻轻的抚摸他的面部,抚摸——,抚摸——。拍打他的全身。观想这个天真、通红、快乐的童子与你合而为一。

用双手对自己做干洗脸,干梳头。按摩自己的面部、头部,拍打全身。双手合十于胸前。

松静站立,把练功的过程、练功中美好的感觉存于心中。

将美好的感觉融于你的生活中,工作中。平时要想一想这种感觉,体会一下这种状态。

双手自然下垂于体侧,松静站立。

(结束)

计算机网络系统设计方案

第九章计算机网络系统 本方案将涉及以下范围: 系统需求概述 网络设计原则 网络系统设计 网络设备选型 网络的安全性 9.1 系统需求概述 随着网络技术,信息通信领域的长足发展,网络经济,知识经济再不是IT 等高科技行业的专利,企业正利用其行业特点,汲取网络技术精华,努力创造着制造业的又一个春天。未来是美好的,但现实不可回避。大多数企业对电子商务的一般认识是电子商务能帮助企业进行网上购物、网上交易,仅是一种新兴的企业运作模式,比较适用于商业型企业、贸易公司、批发配送公司,孰不知电子商务已对传统的制造业形成了巨大冲击。 在这种形式下,面对企业规模的扩大,新厂区的启用,为了加强生产经营管理,提高企业生产水平和管理水平,使之成为领导市场的现代化企业,并为浙江生迪光电有限公司的长远发展提供更好的条件提出了网络系统建设方案。 对于景兴公司网络系统建设这样一个复杂的系统工程,在硬件、软件、网络等方面都提出了非常高的要求。作为系统运行的支撑平台,更是重中之重。计

算机网络系统、网络整体安全系统以及整个系统集成建设是否成功,变得尤其重要。 根据对企业的弱电设计以及与企业有关部门的深入沟通,结合我公司以往对企业系统实施的经验积累,我们认为,本次关于景兴限公司计算机网络核心系统的总体需求可以概括为: 1、实现企业的信息化管理,提高经济管理水平和服务质量,实现企业的经济效益与社会效益的同步增长。在此基础上发展企业的决策支持辅助信息系统,因此我们计算机网络核心系统也将紧紧围绕着这些应用展开。 2、建设机房与相应的网络系统。 3、建立比较完备的安全防护体系,实现信息系统的安全保障。 4、系统必须保持一定的先进性、可扩展性、高可用性、高稳定性、易维护性。 9.2 网络设计原则 (1)先进性与成熟性相结合 近年来信息技术飞速发展,用户在构建信息系统时有了很大的选择余地,但也使用户在构建系统时绞尽脑汁地在技术的先进性与成熟性之间寻求平衡。先进而不成熟的技术不敢用,而太成熟的技术又意味着过时和淘汰。本方案充分考虑了先进性与成熟性相结合。 (2)合理、灵活的体系结构 “结构先行”是构建任何系统的先例,信息系统也不例不断变化的情况下,调整适应,从长远角度来看,也可以提供很好的投资保护。

中国近现代史 中日关系的历史回顾与展望

中国近现代史纲要 课 程 论 文 学号: 2015年11月25日中日关系的历史回顾与展望 一、中日关系的历史回顾 中国和日本都地处亚洲东部;中国对人类文明的发展贡献巨大,是世界四大文明发源地之一。日本为中国之东邻,隔海相望,有史以来,日本即以吸取中华文化作为自己生长的活力,从而使自己不断向前发展。因而中日两国的交往关系,历史悠久,源远流长,从汉代中日间有文字记载的历史事件开始,距今已有2000多年。 在中日关系史上,既有2000多年的中日两国相互借鉴、共同进步的友好交往史,也有70年的日本军国主义侵略中国,使中国人民遭受深重灾难,也使日本人民付出沉重代价的不幸历史。20世纪50年代以来,中日关系进入了新的历史时期1949年新中国成立,1952年日本独立,1972年中日邦交正常化,成为两国正式开始平等交往的新起点。 从历史的角度看,中日关系在不同历史阶段分别呈现出不同的特点,并蕴含着两国关系错综复杂的根源和两国关系巨大发展潜力的源泉漫长的中日关系史从古代至1972年中日邦交正常化,可以划分为3个历史时期:一

是在2000多年中占主流地位的中日友好交往和文化交流时期;二是近代日本侵华70年和中国人民抗日战争时期;三是20世纪50年代至1972年中日邦交正常化前的和平行来时期。 (一)古代中日间的友好交往和文化交流 古代的中国文明不仅仅是东亚的文明中心,在近代西方文明兴起之前,也是世界上最先进且具有影响力的文明。作为近邻,日本曾经不断接受中国文明的洗礼。很早以前就有徐福东渡的古老传说,据考古发现,远在旧石器、新石器时代中日两国已有交往的关系,这都说明中日两国人民交往历史的悠久。 在约2000年间,日本需将学习中国的政治与文化列为国家事业。尤其隋、唐时代。中日往来比较频繁,日本不断向中国派“遗隋使”“迢唐使”、学问僧等到中国学习,从中国吸收、引进了大量先进的科学、技术和文化、艺术,甚至中国在政治、经济方面的一些制度、规章,亦被日本照搬、借用或参考、借鉴。此后,宋、明时代,中日两国的通商往来也比较频繁。在这一历史时期,中日两国互相借鉴,共同进步,截至现代西方文明进军亚洲前,日本一方面从属于中国的文明圈,另一方面,又作为岛国保持相对的独立性。 (二)近代时期日本的侵华战争和中国人民的反抗斗争 发生在中国的鸦片战争和日本的明治维新,标志着两国的历史进入以发展资本主义为内容的近代史时期。近代发端,中日两国有着几乎相同的命运。但是由于西方帝国主义侵略重点不同,由于中日两国的当政者面对西方侵略的措施有异,两国的发展道路却截然相反,中日两国的关系也相应发生了巨大变化。 (1)明治维新后日本逐步走上军国主义道路.开始对中国进行侵略。 (2)甲午战争后日本成为列强的重要成员之一,妄图灭亡并独吞中国。 (3)抗战胜利后中国成为联合国安理会常任理事闰,中日关系掀开了新的一页。 (三)20世纪50年代至1972年中日邦交正常化前的和平往来 战后世界形势发生重大变化.并逐渐进入和平与发展的新时代。日本被美国单独占领后,进行了历史性的民主改革,特别是制定了和平宪法,保证了日本的和平发展。中国的变化亦翻天覆地,中华人民共和国于1949年宣

高中信息技术选修3网络技术应用

第四章网络技术应用 本模块是信息技术选修模块之一。 本模块的教学,要注重: (1)激发学生对网络技术和参与创造性活动的兴趣。 (2)要结合实际条件,把网络技术基础知识和基本技能整合到学生的日常学习和生活中去,避免技术与应用、理论与实践相脱节。学生知道这些知识技能与自己生活学习的联系,才有更强的学习动力。 (3)要充分展示网络技术发展的指导思想,展示网络技术与现代社会生活的相互作用。教学中不要单纯着眼于技术,而要指导学生发现技术对生活产生的影响、对社会的推动。 本模块的教学内容,可分为三个部分:因特网应用、网络技术基础、网站设计与评价。 因特网应用部分内容,与学生生活实际接触较为紧密,通过必修模块的学习,学生已经具备一定的基础。可能地区不同、生源情况不同的学校、班级之间学生的起始能力差异会很大。因此教学应在充分掌握学生起始能力的基础上展开。 网络技术基础部分,教学时的关键,是让学生产生感性的认识。即如何将抽象的概念具体化,让枯燥的知识生动化,让空洞的知识实际化。教学中常用的处理方法有课件演示法、类比法。本书提供的案例中所采用的角色扮演法也是不错的方法。本部分还要注重对学生实际动手能力的关注。在理论学习的基础之上,应尽量让学生有更多的动手实践机会,以直接体验达到更好的学习效果。实践中可借鉴本部分案例中所用的实验报告方式,使实践活动目标明确、步骤清晰,规范整个活动过程。 网站设计与评价部分是在必修的基础之上展开的。必修模块学生已经体验了建站的基础过程,已达到“呈现主题,表达创意”的目的。选修模块中涉及规划、制作、评价等系列从动手前到完成后的全过程,应“关注技术能力与人文素养的双重建构”。

关于信息技术培训心得体会5篇

关于信息技术培训心得体会5篇 从信息技术在中小学教学中的应用,以及与各学科的整合变化来看,我作为一名实践者,谈一点自己的体会,希望各位同仁提出宝贵意见和建议。下面是为大家收集的信息技术培训心得体会,欢迎大家阅读。 经过 20xx 年 8 月 11 日至 20 日为期 10 日的信息技术培训,我们学到了很多新的东西,也有很多的感悟。对我今后的教育教学方法产生极大影响,使我感受到教学工作任务的艰巨。同时对我们各方面的能力有了很大提高,特别是对信息技术的综合运用能力,现在已不只停留在课本知识课件的制作上。使我们认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术,并致力把它们应用于课堂内的教与学活动中,在这短短的培训中深深的体会到:在我们迈入二十一世纪的今天,以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展,越来越深刻的改变我们的学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志,随着素质教育的不断深化,对教师的要求也不断提高,只有教师的素质高,才能培养出高素质的学生,为了适应工作的需要,教师要不断的学习、不断的提高,以适应当今教育形势需要。从小培养学生掌握和应用现代信息技术,是信息社会对人才的基本要求,也是增强综合国力的一个重要组成部分,对于青年教师而言,运用现代教学技术进行多媒体教学是现代教育的一大趋势。

1、通过培训使我收获最大的是教育观念的更新。我们传统的教育方式是老师教学生学,老师再教学生再学,老师不教学生不学的过程。未来教育打破了传统教育的常规,使要学生学习变为学生要学习,教学中教师要树立以学生为主体的教学观念,以转变学生的学习方式为核心,注重中学生学习历史知识的过程和方法,使学生学会学习,鼓励学生积极主动地参与教学过程,勇于提出问题,主动探究,掌握学习的方法。特别是董老师的个人专业成长更是一下打开了我心结“做自己的事,认清方向,执着努力,不至于在过程中丢失”“人一怒就变成猪”让我平息了内心的烦闷。 2、通过培训分清楚了教育技术和信息技术这两个概念。教育技术必须以信息技术为基础,但却并不同于信息技术。教育技术中的技术包括有形技术和无形技术。有形技术是教育技术的依托,无形技术是教育技术的灵魂。教育技术的有效运用,是要在先进的教育思想、理论的指导下合理地选择有形技术,将其有机的结合在一起,应用到实际教学中。而信息技术是指一切能够扩展人类有关器官功能的技术。我们在日常的教育教学中,要合理的运用现代教学技术为我们的课堂增添情趣,为我们的教育教学有一个良好的结果奠定基础。

信息系统网络安全设计方案

内外网安全等级保护建设项目初步设计方案 编制单位:

编制时间:二〇一五年三月

目录 1.信息安全概述 (77) 什么是信息安全? (77) 为什么需要信息安全 (77) 1.1 安全理念 (88) 1.1.1系统生命周期与安全生命周期 (88) 1.1.2 ..........................3S安全体系-以客户价值为中心88 1.1.3关注资产的安全风险 (99) 1.1.4安全统一管理 (1010) 1.1.5安全 = 管理 + 技术 (1010) 1.2 计算机系统安全问题 (1010) 1.2.1 从计算机系统的发展看安全问题 (1111) 1.2.2 从计算机系统的特点看安全问题 (1111) 2.物理安全 (1212) 2.1 设备的安全 (1212) 3.访问控制 (1515) 3.1访问控制的业务需求 (1616) 3.2用户访问的管理 (1616) 3.3用户责任 (1818) 3.4网络访问控制 (2020) 3.5操作系统的访问控制 (2323) 3.6应用系统的访问控制 (2727) 3.7系统访问和使用的监控 (2727)

3.8移动操作及远程办公 (3030) 4.网络与通信安全 (3131) 4.1网络中面临的威胁 (3232) 5.系统安全设计方案............ 错误!未定义书签。错误!未定义书签。 5.1系统安全设计原则........... 错误!未定义书签。错误!未定义书签。 5.2建设目标................... 错误!未定义书签。错误!未定义书签。 5.3总体方案................... 错误!未定义书签。错误!未定义书签。 5.4总体设计思想............... 错误!未定义书签。错误!未定义书签。 5.4.1内网设计原则..... 错误!未定义书签。错误!未定义书签。 5.4.2有步骤、分阶段实现安全建设错误!未定义书签。错误!未定义书签。 5.4.3完整的安全生命周期错误!未定义书签。错误!未定义书签。 5.5网络区域划分与安全隐患.. 错误!未定义书签。错误!未定义书签。 6.0网络安全部署............... 错误!未定义书签。错误!未定义书签。 保护目标.............. 错误!未定义书签。错误!未定义书签。 威胁来源.............. 错误!未定义书签。错误!未定义书签。 安全策略.............. 错误!未定义书签。错误!未定义书签。 6.1防火墙系统................. 错误!未定义书签。错误!未定义书签。 6.1.1防火墙系统的设计思想错误!未定义书签。错误!未定义书签。 6.1.2 防火墙的目的.... 错误!未定义书签。错误!未定义书签。 6.1.3 防火墙的控制能力错误!未定义书签。错误!未定义书签。 6.1.4 防火墙特征...... 错误!未定义书签。错误!未定义书签。 6.1.5 第四代防火墙的抗攻击能力错误!未定义书签。错误!未定义书签。 6.1.6 防火墙产品的选型与推荐错误!未定义书签。错误!未定义书签。

中国和日本有哪些历史事件

中国和日本有哪些历史事件 中日两国是一衣带水的邻邦,友好交往的历史源远流长。两国地理位置临近,历史文化传统接近,又都是地震等突发灾难性事件的多发国家,今天给大家精心挑选了中国和日本有哪些历史事件,希望文章对大家有所启发。 中国和日本有哪些历史事件一:甲午战争中日甲午战争是19世纪末日本侵略中国和朝鲜的战争。按中国干支纪年,战争爆发的1894年为甲午年,故称甲午战争,而日本称日清战争,西方国家称第一次中日战争(Sino-Japanese War)。明治维新的日本开始走上资本主义道路,对外积极侵略扩张,确定了以中国为中心的“大陆政策”;而此时的清朝是一个通过洋务运动回光返照的老大帝国,政治十分腐败,人民生活困苦,官场中各派系明争暗斗、尔虞我诈,国防军事外强中干,纪律松弛;世界主要资本主义国家逐步向帝国主义过渡,日本的侵略行径在一定程度上得到西方列强的支持。1894年,朝鲜爆发东学党起义,朝鲜政府军节节败退,被迫向宗主国清朝乞援,日本乘机也派兵到朝鲜,蓄意挑起战争。1894年(光绪二十年)7月25日丰岛海战的爆发,甲午战争开始,由于日本蓄谋已久,而清朝确实仓皇迎战,这场战争以中国战败、北洋水师全军覆没告终。中国清朝政府迫于日本军国主义的军事压力,1895年4月17日签订了《马关条约》。甲午战争的结果给中华民族带来空前严重的民族危机,大大

加深了中国社会半殖民地化的程度;另一方面则使日本国力更为强大,得以跻身列强。 中国和日本有哪些历史事件二:抗日战争抗日战争(War of Resistance Against Japan)简称抗战,指20世纪中期第二次世界大战中,中国抵抗日本侵略的一场民族性的全面战争。国际上称作第二次中日战争(Second Sino-Japanese War)、日本侵华战争(Japanese War of aggression against China)。抗战时间从1931年9月18日九一八事变开始算起,至1945年结束,共十四年抗战。 [1] 1931年,侵华日军发动九一八事变后,完全侵占中国东北,并成立伪满洲国,此后陆续在华北、上海等地制造事端、挑起战争,国民政府则采取妥协政策避免冲突扩大。1937年7月7日,日军在北平附近挑起卢沟桥事变,中日战争全面爆发。1941年12月7日日本发动太平洋战争后,12月9日重庆国民政府正式对日宣战。[2-3] 1945年8月15日,日本向同盟国无条件投降。中国战场是二战的主战场之一。中国人民的抗日战争是二战的重要组成部分。中国人民抗日战争,是中华民族历史上最伟大的卫国战争,是中国人民反抗日本帝国主义侵略的正义战争,是世界反法西斯战争的重要组成部分,也是中国近代以来抗击外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。 中国和日本有哪些历史事件三:白江口之战白江口之战,亦称白村江之战,指的是663年8月27日至8月28日,唐朝、新罗联军与倭国、百济联军于白江口(今韩国锦江入海口)发生的一次水战。663

台大校长李嗣涔接招:台湾十多位顶级教授踢馆后的科学结论!

台大校长李嗣涔接招:台湾十多位顶级教授踢馆后的科学结 论! 每日定期发布儒释道、中医、财富人生等内容 上集视频地址: https://www.360docs.net/doc/c712108362.html,/v_show/id_XMjE0MzUwMTc2.html下集视频地址: https://www.360docs.net/doc/c712108362.html,/v_show/id_XMjE0MDI5ODI4.html台大校长李嗣涔的真实经历 台湾大学校长李嗣涔教授,美国斯坦福大学电机工程博士,进行了十多年的特异功能研究,并在台大电机系开设“人体潜能专题”课程。通过多年实验研究,其科研团队证实了在人类所处的时空之外,还有所谓“信息场”的存在,也就是俗称的“灵界”。 一个想“踢馆”的研究生的经历 时间回溯到1999年。当时在台大电机系任教、现任台大校长的李嗣涔教授,进行气功研究与手指识字等特异功能实验已有十年历史;而当年的台大心理系研究生,目前任教文化大学大众传播系副教授的唐大仑,正是这个实验团队中的一员。 回想起这段经历,唐大仑承认,当初加入实验团队的原因,并非想证实特异功能的存在,恰恰相反是想去“踢馆”。由于

熟悉心理学知识,唐大仑自认为能识破一切行为操弄的手法,把李嗣涔从“怪力乱神的迷信”中拯救出来。却没想到,参与 研究后,竟然大开眼界,颠覆了自己固有的知识体系。唐大仑笑着说:“那时我想,应该去揭一下李教授的疮疤,看能不能让他悔悟,是不是被骗了?没想到实验做了五年后,发现原来是我错了。” 以科学方法探索特异功能、超自然现象的奥祕,这样的尝试在国外并不是新鲜事。早在1882年,英国剑桥大学的几位 教授就成立了“灵力者协会” (Association for Psychical Research),专注于研究超自然现象。国外把此学问称为“超心理学”(Parapsychology),有十几种学术期刊发表各式论文。而在台湾,开启这一科学研究领域大门的始祖,最为人知的,就是李嗣涔。 现任台大校长李嗣涔,为美国史丹福大学电机工程博士,专长为半导体光电元件。李嗣涔专业成绩十分优秀,有列不完的学术头衔与奖项:曾任台大电机工程系系主任、国防部参事、台大教务长,五度获得国科会杰出研究奖,并先后荣获中山学术著作奖(1987)、中国工程师学会优秀工程师奖(1987)、亚太材料科学院院士(1997)、国际电机电子学会千禧年奖章(2000)等。 为甚么一个优秀的电机工程学博士,会致力研究“特异功能”?

信息技术培训心得体会

信息技术培训心得体会 信息技术培训心得体会 信息技术培训心得体会1 此次参加信息技术培训我很高兴,作为二十一世纪的教育工作者,我没有什么理由不与时俱进;接受新的教育教学理念。 这次现代信息技术教师培训,为提高教师的自身水平提供了良好的平台,不管是现在还是将来,我都要不断地给自己“充电”,加强基本功的新修炼,才能不断的开拓进取,勇于创新,才不至于被社会淘汰。所以,我对这次培训很满意。 通过这次培训,使我对今后的教育教学方法产生极大影响,感受到教学工作的艰巨。同时对我各方面的能力有了很大提高,特别是对信息技术的综合运用能力,现在已不只停留在课件的制作上。使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术,并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中,在第二天的培训中,我深深的体会到: 1.教师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。 信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会,一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,熟练运用信息工具对信息资源进行有效的收集、组织、

运用;通过网络与学生家长或监护人进行交流,在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习,才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一,如果教师没有良好的信息素养,就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。 2.教师具备良好的信息素养。是教育系统本身的需要。 在迅猛发展的信息社会,信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。在教育系统中,教育信息则成为最活跃的因素,成为连接教育系统各要素的一条主线;而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。因为从信息论的角度看,教学过程是一个教育者对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者,在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此,教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。 3.观念上的更新 本次信息技术培训虽然只有短短一天的时间,但是这一天的培训都使我在观念上有一个更新。计算机的使用在往常对我而言就是一个进行文本操作的工具而已,本来我平时也不太注意对计算机技能的学习,总是有了问题就打电话求助,从没有想过要自己去掌握这样的技术。 4.细节上的渗透 本次培训中,授课教师都注重细节上的教学渗透,他们不仅教

计算机网络系统技术方案及设备配置方案

一计算机网络系统技术方案及设备配置方案 (一)计算机网络系统项目概述 随着计算机技术、通讯技术的飞速发展,计算机网络正快速覆盖社会的各行各业,使我们感受到网络时代的春风。医院作为人民社会生活的重要组成部分,传统的办公模式已经不适应当今的网络时代。先进、可靠、高效的计算机网络,是现今医院网络化办公的基础。 沁阳市人民医院创建于1946年,开放病床360张;现有职工516人,专业技术人员410人,其中高级专业技术人员19人,中级专业技术人员120人,初级专业技术人员163人。设置16个临床科室30余个专业,16个医技科室,是沁阳市规模最大的集医疗、教学、科研、预防保健和院外急救为一体的现代化综合性医院,成为河南省人民医院、中科院、肿瘤医院协作单位,新乡医学院、焦作职工医学院教学医院,中国东软核磁共振河南示范培训基地、河南省新生儿重症救护网络成员单位、河南省眼科网络成员单位、中国糖尿病综合防治计划推行单位、城镇职工医疗保险定点医院、中国人寿保险定点医院。 (二)计算机网络系统建设的总体目标 1.用户需求分析 医院的计算机网络系统建设需求归纳如下: 1)网络连接覆盖整个门诊、医技楼。为医生、护士和各职能部门提供网 络接入服务。 2)使用千兆以太网作为网络主干,构建能够提供服务质量保证和多媒体 应用支持的新一代的企业网络系统。 3)提供接入Internet的手段,并在网络中设置的专用安全区域放置Web 服务器、E-mail等公共服务器。 4)在网络上提供高效可靠的安全管理构架和安全策略,确保网络资源的

安全使用。 5)网络系统设计要具备高度的灵活性和扩展性,能够满足未来发展的需 求。 6)建立网络系统运行管理中心,建立统一集中式的网络管理,实行有效 的配置管理、失效管理、安全管理及性能管理。 7)统一进行子网划分和IP地址分配。 8)实现企业内部网与Internet 的互联,建立企业内部网(INTRANET)。 9)信息资源采取集中控制与分布配置相结合的策略,合理规划,分布实施。 10)建立以Windows NT为平台的企业系统管理平台,对信息资源进行有 效管理。 11)在NT平台上建立Exchange邮件系统,实现员工之间、以及对外的信 息交流。 2.系统建设范围 本方案提供的医院门诊、医技楼的网络系统解决方案的项目实施范围包括:医院企业网络系统(Intranet)的组成构架,建立基础的信息系统平台,提供整体企业级安全防护策略。 3.主要技术路线 医院园区网络系统建设的主要技术路线如下: 1)采用成熟/先进的网络技术。 2)统一技术规范、标准和方案,统一设备选型,统一组织实施。 3)通过高速交换技术、虚拟网(VLAN)技术组网。 4)以TCP/IP为主要协议,采用统一的电子邮件系统提供邮件服务。 5)以标准化为基础实现系统的开发型、可扩展性,增强与异种机、议购 网的互联能力。 6)注重避免出现瓶颈效应,重要路由要有备份,保证网络每天24小时可 靠运行。 7)注意通信保密和数据安全,建立完善的网络安全管理系统。

中国武术气功

中国武术气功 中国武术气功的简介 武术技击与气功养生结合而形成的一种特殊气功。武术气功强调把神气集中到形上,加强形的功能;主张动静双修,内外兼顾。武术气功在长期发展过程中形成了武当派、少林派、峨嵋派、昆仑派、南宫派等大的门派,包括轻功、硬气功以及点穴等内容。现在流行的武术气功有以技击为主和以养生为主之别:以技击为主的有太极拳、形意拳、八卦拳等;以养生为主的有少林派功法易筋经的神勇余力、峨嵋庄法等。在历史上,武术气功的发展对否定宗教起过重要作用。 中国武术气功的练气法 练气法,亦即吐纳法、呼吸法,有6个步骤。练功者需根据自己的身体强弱,体态阴阳来适当掌握练功进度。 (一)咽气法:张口吸气,卷舌,将口中气聚成团,如咽硬物,直入丹田。 (二)文吸法:在咽气后,闭口、舌抵上腭,以鼻渐渐吸气,轻轻悠悠送入丹田。 (三)武吸法:咽气后,口微开,闭齿,卷舌,以口吸气,然后轻轻悠悠将气沉入丹田。 (四)沉气法:与武吸法同时,以口吸气时足跟提起;沉气时借上身之沉劲使足跟着地,使气沉得更深。

(五)转睛法:此法又称瞳子功,双目左转50圈,右转50圈,左右横扫10次,上下直扫10次。 (六)吐气法:以舌抵齿,渐渐吐气,越慢越好。吐时略用力,收腹,将气吐尽。 以上6法可以同时练,也可分开练,不必强求一致。初练时若有不适,也可停几天再练。练习中气不顺,可随意呼吸。求速硬练,易出偏差。若熟练后,必须一次练完,唯文吸法与武吸法可据身体强弱选练其中一法。呼吸时,最好配合动作,动作可自由选择。 中国武术气功作用 内练一口气的武术气功,俗话说:“练拳不练功,到老一世空” 气功门派虽多,但总的可分三大类:即医疗气功、内家气功、武术气功。 武术气功,花三、五年时间练就这门功夫,既可为人治病,又能为己去疾,还可以与拳术一起运用于技击,当然,主要是为了护卫自身不受侵袭,而非妄自伤人。学习这类武术气功必须有恒心,耐艰苦,否则是不可能取得成果的。 武术气功是锻炼人体内的气与力在意志支配下自由上下来去,是一种气与力的内在运动。它是旁人所看不见的,只能自己体会,因此必须自下决心,一旦练到量变到质变,即是功成之日。

教科版信息技术选修--网络技术应用

信息安全 执教人:xx 【教材分析】: 通过案例分析,引导学生如何保障计算机免受病毒、黑客的侵害。但偏重文字资料,没有涉及具体操作。 教材中的两个表格分别介绍了计算机病毒(传播途径、表现、常见类型举例)、常见病毒(病毒名称、病毒类型、表现形式或危害、变种情况)等内容。内容具有明显的实效性。可操作性不强。 【教学对象分析】: 教学对象是高中二年级的学生,经过前面内容的学习,已具备较好的操作技能,整体水平较高,可以快速地利用网络搜索到需要的信息。学生在生活中使用计算机经常遇到病毒,因此学生对病毒的危害有一定的体验基础,然而对病毒的查杀和处理方法缺少系统地认识,对其他的计算机安全知识也是一知半解,因此需要对学生进行系统的教学,使他们真正认识计算机病毒的危害性以及黑客入侵带来的严重后果,以及常见的防护措施。 【教学目标】: 1、知识目标: 了解计算机病毒的危害; 了解xx入侵的危害; 2、技能目标: 能够根据病毒爆发的迹象通过网络搜索获取查杀病毒的解决方法;掌握病毒的常见防护方法; 掌握防范xx入侵的简单方法; 3、情感目标:

意识到计算机在使用中存在多种信息安全的隐患,自觉地参与到维护信息安全实践中,保障信息的安全。 【重点难点】: 掌握应对病毒、xx的常见防范措施。 【教学方法设计】: 在创设的情境中激发学生学习兴趣,引导学生发现问题,分析问题,解决问题,实现学生的探究学习。 【教学过程】: 上课铃响,上课仪式后,教师计算机中的“关机”程序被远程计算机定时启动,立即打开大屏幕投影,“屏幕广播”教师计算机的桌面。教师和学生共同发现教师的计算机出现“倒计时关机”提醒画面。 师:糟糕!我的计算机是不是有问题了?提示系统即将关机,请保存所有正在运行的工作,然后注销。未保存的改动将会丢失。离关机还有XX秒了,你们有没有遇到这样的情况? 生:老师中毒了。 师:我先退出屏幕广播,大家赶快到网络上搜索一下,病毒的名称是什么,怎样来解决? 生:上网尝试查找病毒名称和解决方法。 师:唉,我的计算机已经被关机了。大家抓紧时间,帮帮我。(重新打开教师计算机) 师:(巡视学生操作情况,隔一段时间)先询问学生查找的关键词,再视情况提示:查找时可以把病毒爆发的迹象作为关键词,在搜索的结果中选择权威网站信息。生:上台演示搜索过程,师解说操作步骤。师:可能是哪种病毒?生:回答。 师:病毒的爆发迹象有哪些?

2019年度信息技术网络培训心得体会

2019年度信息技术培训者研修心得体会 学校:教师: 这次网络学习培训,我认真地聆听每位专家的演讲,细心地观摩名家的教学,并能结合自身教学实践与教师同行在网络切磋,感受颇多,受益匪浅。我真正地感受到了新课程标准的真谛,同时也看到了我国教育发展的新希望。在如今这个大数据时代,网络研修就是我们教师“充电”的好机会,它激励着我们全体教师必须转变教育理念,改变教学方式,带着收获,带着感悟,以积极的工作热情投入到教学中去,真正以学生为本,为促进全体学生的发展而努力。 古人云“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也”,不见各路教研“神仙”,不知其博大精深也。各位语文学科专家从识字写字、朗读指导、阅读教学、作文教学专题、口语交际教学、语文综合实践活动、小学语文课堂教学技能等若干热点问题对我们进行指导和点拨,让我的思想得到了提升,让我的教学技艺有了增长,让我在专业成长上有新的动力。专家的引领,让我深深地感受到: 好的语文教师是一座桥。这座桥就是为学生走进教材,与教材交流,汲取知识养分而铺设的一条通道。教材是砖,要用来引玉,而不是作为单纯的任务来完成。我们的任务就是解决学生与教材交流时出现的障碍和引导学生怎样更好理解教材,运用好教材。 好的语文教师是一把钥匙。教材的知识是有限的,课堂教学也是有限的,然而知识是无限的,随着社会经济的日益发展,学生光学会教材上的知识,已经不能满足日后自身发展的需要,这在语文教学上就是要求我们语文教师要不断拓展课外阅读,开拓学生的阅读视野;就要求我们不能整天围着课本转,要给学生创造良好的课外阅读环境,让学生从课堂学习中走向课外学习,进而实现学生的自主学习。 好的语文老师是开路先锋。作为语文教师,不是只懂一些语文理论知识就行,我们要加强自身的文化修养,培养自身良好的人文素养,这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上教师要培养学生的人文精神。一名优秀的语文教师应是永不枯竭的河海,应有广阔的知识,深厚的底蕴,饱满的激情,横溢的才华。 “十年树木,百年树人。”在教育教学这个平凡的工作岗位上,虽然不知前

网络系统技术方案及设备配置方案2012

计算机 网络系统技术方案及设备配置方案

一计算机网络系统技术方案及设备配置方案 (一)计算机网络系统项目概述 随着计算机技术、通讯技术的飞速发展,计算机网络正快速覆盖社会的各行各业,使我们感受到网络时代的春风。医院作为人民社会生活的重要组成部分,传统的办公模式已经不适应当今的网络时代。先进、可靠、高效的计算机网络,是现今医院网络化办公的基础。 沁阳市人民医院创建于1946年,开放病床360张;现有职工516人,专业技术人员410人,其中高级专业技术人员19人,中级专业技术人员120人,初级专业技术人员163人。设置16个临床科室30余个专业,16个医技科室,是沁阳市规模最大的集医疗、教学、科研、预防保健和院外急救为一体的现代化综合性医院,成为河南省人民医院、中科院、肿瘤医院协作单位,新乡医学院、焦作职工医学院教学医院,中国东软核磁共振河南示范培训基地、河南省新生儿重症救护网络成员单位、河南省眼科网络成员单位、中国糖尿病综合防治计划推行单位、城镇职工医疗保险定点医院、中国人寿保险定点医院。 (二)计算机网络系统建设的总体目标 1.用户需求分析 医院的计算机网络系统建设需求归纳如下: 1)网络连接覆盖整个门诊、医技楼。为医生、护士和各职能部门提供网

络接入服务。 2)使用千兆以太网作为网络主干,构建能够提供服务质量保证和多媒体 应用支持的新一代的企业网络系统。 3)提供接入Internet的手段,并在网络中设置的专用安全区域放置Web 服务器、E-mail等公共服务器。 4)在网络上提供高效可靠的安全管理构架和安全策略,确保网络资源的 安全使用。 5)网络系统设计要具备高度的灵活性和扩展性,能够满足未来发展的需 求。 6)建立网络系统运行管理中心,建立统一集中式的网络管理,实行有效 的配置管理、失效管理、安全管理及性能管理。 7)统一进行子网划分和IP地址分配。 8)实现企业内部网与Internet 的互联,建立企业内部网(INTRANET)。 9)信息资源采取集中控制与分布配置相结合的策略,合理规划,分布实施。 10)建立以Windows NT为平台的企业系统管理平台,对信息资源进行有 效管理。 11)在NT平台上建立Exchange邮件系统,实现员工之间、以及对外的信 息交流。 2.系统建设范围 本方案提供的医院门诊、医技楼的网络系统解决方案的项目实施范围包括:医院企业网络系统(Intranet)的组成构架,建立基础的信息系统平台,提供整体企业级安全防护策略。 3.主要技术路线 医院园区网络系统建设的主要技术路线如下: 1)采用成熟/先进的网络技术。 2)统一技术规范、标准和方案,统一设备选型,统一组织实施。 3)通过高速交换技术、虚拟网(VLAN)技术组网。

日本与中国发展的历史关系概要

日本与中国发展的历史关系概要 钓鱼岛事件从去年的九月份发生到现在大半年的时间,这短短的一个时间区间,在一定程度上折射出中日两国之间的关系的曲曲折折,作为在亚洲一个区域发展的两个国家,未来的发展究竟什么才是它的主题或者说是主流呢?从历史唯物主义的观点来看,要对一个事物未来的发展脉象有一个比较清晰的认识,明白事物发展的趋向,就需要了解一个事物发展的来龙及其现在的状态.在这样一个理论建立的前提上,事物是历史的一种联系的关系,现在的决定未来,过去的决定现在,也就是因果论,也就是说,事物发展是在绵延在因因果果之间的横向联系之中.当然,特殊因素的介入,是否会是事物的发展脱离一般事物的发展规律,是否这样地规律就是正确的,这也同样是一个疑问,可是我们姑且假设认为这符合事物发展的一般规律。或许有人会说这样的论述有什么价值呢,是不是臆想主义呢?可我相信,有人会明白这样事物存在的价值,当然这是题外话。下面我们进入主题。笔者从中日之间历史探究某种事物存在的联系,为了探究影响中日两国之间关系的因素,也许笔者不会遵循具体的历史事件和发生的时间。当然即使这样,你也会发现我们所论述的主线在哪,只是不太明显罢了. 中国经历了战国时期的孕育,终于在公元前221年,由秦统一纷争格局的局面,开启了中国的大一统时代.经过当政者一系列制度和政策的实施,中国的社会已经初步具备封建社会的基本特征.而同时期的日本处于怎么样的一种社会状态呢?从历史教课书上我们可以看到日本进入封建社会是在大化革新之后,应该是在中国唐玄宗时期,正逢中国社会封建社会的顶峰时期. 那么我们就推测日本诸岛正处于奴隶社会时期,各地区之间正处于纷乱的战争状态.从中日历史上来看,秦汉时期,由于使用工具的和技术水平的限制,各地区之间的联系,虽然有,但毕竟不太频繁,因此隔海相望的中日之间发生发生深刻的联系,两个社会群体之间进行深层次的文化,经济甚者是制度上的交流是不现实的,仅仅出现了’徐福东渡扶桑”的传说故事. 也就是说,在政治制度上,中国比日本先进很多,同时也以为着在生产方式的变革和社会生产关系的调整上也远远领先于日本.为什么要论述这样的一个问题呢?笔者想要表达的是一个地区政治的组织形式代表着本地区社会生产调整的状态的最佳模式,请大家记住这个观点,后面笔者还会再次论述这样的一个问题.进入唐朝时期的中国,在法律儒家化上达到了技术了思想体系的成熟,并且这样的成熟不仅仅体现在对人们思想道德观念上的影响,而且对人们日常的经济生活的行为方式也起到了决定性的影响,乃至整个国家机器及国家政治组织形式,统治思想也深受其影响.中国封建社会的经济发展到一个前所未有的高度,这就是生产关系适应社会生产力的巨大威力.从这样的一个角度来看,中国社会的力量的变革完全源自于内部力量的发展推动的结果,中国社会是一个内源性的社会.从春秋战国时期封建社会的孕育,从秦汉封建制度的建立,到隋唐封建制度的全面完善,我们可以看出一个政治制度的全面地成熟完善的内源性发展模式,经历了一千多年的发展历程.笔者再次考察基本主义制度的发展历程可以看到,从荷兰第一个资本主义制度的启蒙,到二战之后资本主义制度全面建立,或者说到上个世纪九十年代资本主义制度的全方位推广,也经历了五百年的时间,当然科技的进步导致人类文明传播途径和传播方式的多元多样化,是在封建社会无法比拟的.笔者再次比较英美的政治制度的不同发展历程,我们可以看到,英国是一个内源型的资本主义国家,从17世纪资本主义制度的确立到19世界建立世界霸权,用了也近两百多年的时间.而美国来说,我们从制度起源来说,美国应该是一个外源型的资本主义国家,它不是靠本身地区力量发展成一个全新的政治制度的国家,其实依靠英国的制度移民,参考法国资本主义学家的理论建立的一个国家,它的政治制度的行为模式的开端沿袭了英国的传统,在政治制度的设计上采取了三权分立的学说来设计自己政治模式,所以美国是一个外源性的国家.从英国和美国的发展史来看,外源性和内源型的国家究竟是否会强大,是不是内源性的依靠本土力量发展起来的政治制度就会有越于外源性靠移植它国政治制度的国家呢?这个问题,我们必须首先搞明白,因为它在研究中日之间关

中国两仪功上篇易功

上篇-------静斋著 论《两仪功》一 中国气功五花八门,练功之人无其数,有成者甚少。是气功难练?还是人无恒心?有人对气功发生置疑,有人对气功失去信心。所谓“气功”,重在“气”字,下功夫练气,人们都明白这个道理,可收效甚微。为何?中国气功种类之多,奥妙之深,许多自诩气功大师的人都说不明白,何况去要求别人有所曾效呢?也有许多人把气功说的神乎其神,让人望尘莫及。打着气功的幌子,诈骗钱财。其实气功很简单,只要方法得当,持之以恒,必有成效。 我这里介绍一门气功,叫两仪功。无论中国乃至世界有多少种气功,都不是最原始、最科学的气功,许多人所练的有的是假气功,有的是气功之末,树之枝叶而已。 两仪功乃是根本。混沌初开,乾坤始奠,气之清轻上浮者为天,气之重浊下凝者为地。也就是说阳气上升,引起下沉。阴阳为两仪,生于太极。故太极生两仪,两仪生四象,四象生八卦,八卦生万物。两仪功出于太极,始于四象之前,归于万物之后,是宇宙之本,万物之开端。故没有比两仪功还早,还符合自然规律,还具有科学性的气功了。两仪功是气功之母,两仪乃阴阳二气,故又叫阴阳二气功。 论《两仪功》二 天地人乃三才。人立于天地之间惟人病夭寿短,何也?天阳地阴,天刚地柔,人夹其间,受二气交揉,风寒燥湿热,积于全身。邪气侵体,百骸遭挫,久而多病,危及生命。只有善于调神养气的人,才能无病高寿。古有彭祖八百,轩辕千年,虽无稽之谈,可杨子修炼两仪功,《法言》传世,有书可查,毛泽东早年曾练深吸功,《毛泽东的感情世界》一书中有记载,实为阴阳二气功。从古至今许多高寿得道、功成名就之人,大多都修炼过两仪功。 人之三宝:气、血、精。气血通畅,神清气爽。气血不畅,百病顿生。气载血行,无气血不行,无气无生命,故气是生命之宝。 但气有生气死气,清气浊气,正气邪气。统为阴阳二气。上焦为阳,

2020年信息技术培训心得体会

信息技术培训心得体会 随着信息技术的不断发展,多媒体教学、信息技术平台等成为活跃课堂、调动学生学习积极性的一种主要手段。“国培计划”为提高教师的自身水平提供了良好的平台,为教师专业发展提供了机会。不管是现在还是将来每个教育者应不断地加强,不断地给自己“充电”,才能不断的开拓进取,勇于创新,才不至于被社会淘汰。现在的社会日新月异,高科技的发展,需要老师掌握一定的计算机知识,利用网上的教育资源为教学服务,促进学生的发展。在“国培计划”中小学教师信息技术应用能力提升远程培训,我学到了很多知识,可以说我很好的完成这次学习任务。对于计算机我可以说既熟悉又陌生,虽说经常使用,但其中好多东西都还不懂,但我对计算机特别感兴趣,经过老师的讲解,使我对网络世界有了更进一步的了解。可以说让我大饱眼福,大开眼界。学习中,我学会了现代信息技术。学习是辛苦的,但我认真的去把所有内容学好,认真完成每一专题的学习任务。本次培训时间虽然有限,但对我来说确是受益非浅。这次培训为全县乃至全国教师搭建了相互学习,相互交流的平台,使我们在相互交流和合作中不断提高和成长。并能在以后的教学活动中熟练运用这些知识,不断提高自己的教学水平,为孩子们的成长带来福音。 在这次培训中,我不仅明白了信息技术在教育中的应用,而且清楚地认识到随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用,教师不再像以前那样,单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学,而是综合应用多种媒体技术,利用多媒体和微机网络等,开展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式,而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的密切联系,信息技术今后将成为教师教学和学生学习

信息网络系统升级方案

信息网络系统升级方案 根据国家和省委、省政府陕办发[20*]39号《关于加快推进电子政务网络和统一平台建设的意见》、《陕西省电子政务网络与信息安全暂行办法》、《陕西省电子政务总体框架》的通知精神,结合我局电子政务运行系统情况,按照“总体规划,分步实施;先急后缓,重点突破;效益驱动,务求实效”的原则。按照现在运行的网络系统,需要建立起一个快捷、可靠,能灵活地获取各类信息,方便地处理日常办公事务。充分的利用国际互联网技术,建立信息网络,设计专业的信息管理软件,实现信息、数据的快速传递,做到购、销、存数量及订货、需求等信息的在线显示。我们认为除在界面艺术创意和软、硬件网络平台搭建上进行一次更新和升级外,最为重要的是对站点内容方向的重新定位,依据盐务管理和运销市场现状分析,确定改版后站点的栏目内容定位和功能选择,提高盐务管理工作效率。按照现运行模式分内网和外网,以内网为办公自动化的平台扶助外网做好宣传盐务工作的格局。下面是一个初步构想。 一、网络设计的总体思路 根据国家“十一五”期间电子政务建设的目标、任务和要求,积极推行电子政务,按照全省电子政务网络和统一平台。用两年时间,实现省市两级电子政务网络的互联互通,业务和部门之间信息共享,发挥初步的职能作用。再用两年时间,全面开通省、市、县三级统一的电子政务网络,实现统一平台,统一管理,业务应用,视频会议等方面基础性的作用。结合现网络运行的情况,在考虑省局管理信息网的实际

情况,制订信息化的实施策略。一是总体规划与分步实施相结合。在全盘考虑全局的信息系统基础上,分阶段、分步骤进行。划分成“经营数字化”、“办公自动化”、“商务网络化”和“全省电子化”等几个大的阶段。二是整体推进与重点突破相结合。通过逐步调整,逐步重组,在对其原管理体制、业务流程改进、重组之后,优先开发实施,使其“短、平、快”地及早进入“角色”,实现前两年的目标。再实施“全省电子化”,实现全省盐业“管控一体化”的目标。三是管理机制创新与系统设计相结合。科学的管理体制、先进的管理方法、完善的规章制度、稳定的生产秩序是信息化的基础和前提。只要我们将信息化与单位管理创新结合起来,通过管理创新奠定信息化的基础,通过信息化思想为管理创新提供思路和方法,以信息化促进管理创新和各项工作的升级,就可以一箭双雕,事半功倍。四是系统先进性与实用性相结合。要遵循“先进、实用、简单、可行”和“循序渐进”的原则,反对脱离单位实际片面追求“大、洋、全”和“一步到位”的作法。软件的选择和硬件配置都十分重要。一是软件所体现的管理思想要最先进的;二是计算机和网络技术、设备要保证三年内不落后,五年内不被淘汰(管理软件一般五年为一个生命周期,到时需升级和维护)。 二、网络系统当前存在的主要问题 当前运销网络系统是20*年1月1日开始运行的,局里一直较重视信息化在行业的应用,并很早就给各单位配备了计算机,在财务、运销实现了电子业务化,取得了实效,提高了工作效率,走在全国盐行业的前列,创建了自己的网站,在信息时代建立了单位的电子窗口。但

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