[高考必看]2007高考生物试卷解读
2007年高考生物试题及参考答案(广东卷)
最新公务员考试常识900题4、评剧起源于： (中级题) 北京农村流行的"对口莲花落"8、电子计算机发明于哪一年？ (中级题) 1: 1946年13、欧洲最大的半岛在： (低级题) 2: 北欧15、袈裟为什么也叫百纳衣？ (低级题) 1: 由许多块布补缀而成19、现在的世界杯足球赛的冠军奖杯定名为什么： (低级题) 3: 国际足联世界杯20、我国第一座地热发电站是： (低级题) 2: 羊八井（西藏）21、被称作"法国号"的乐器是： (高级题) A: 圆号24、称"榨菜"为"榨"是否因腌制过程中榨去水分是一道重要工序？ (低级题) 1: 是26、汇入大西洋最长的河流是亚马逊河吗？ (低级题) 2: 是28、黄酒名品"加饭酒"的产地在哪？ (高级题) 1: 浙江29、下面四种珍珠哪一种最珍贵？ (中级题) B: 天然海水珠30、我国宋代邢窑出白釉瓷、越窑出青釉瓷，所以有： (高级题) 1)"南青北白"之称31、普利策奖是什么方面的大奖？ (低级题) 新闻、文化32、许多人都喜欢到低于海平面410公尺的死海去做日光浴是因为： (低级题) 紫外线最弱33、我国公安机关的性质是： (低级题) 行政机关34、成都的市花是： (低级题) 2)芙蓉花39、世界最重要的IT高科技产业基地硅谷位于美国的哪个州？ (高级题) 3: 加利弗尼亚州40、眉毛的生长周期有多久？ (中级题) 3: 二个月41、快攻型乒乓球运动员一般都选用什么胶皮结合海绵的球拍？ (低级题) 正贴42、下列影片中，以歌颂少数民族新生活为题材的是： (高级题) 《达吉和她的父亲》46、"泾渭分明"指的是： (低级题) 1: 泾水清，渭水浊49、目前人类已知的最软的石头是： (高级题) 3: 滑石50、《全唐诗》收录的是唐代： (低级题) 2: ４万８千多首诗52、迫击炮的弹道是否弯曲？ (低级题) B: 是57、摄影中用得最多的是： (低级题) 2: 可见光60、古语说"良贾不为折阅不市"说的是： (低级题) C: 商人不因折本不买卖61、人体中最先衰老的器官是： (高级题) D: 胸腺62、最耐日晒的织品是哪一种？ (低级题) A: 腈纶63、欧元什么时候正式诞生？ (中级题) 2)1999年1月1日64、"心比天高，身为下贱"是《红楼梦》中对谁的判词？ (高级题) 1)睛雯65、"冬天到了，春天还会远吗"语出： (高级题) 4)雪莱66、下面干果中脂肪含量最高的是： (高级题) 5: 核桃仁68、以下哪些果实是核果？ (中级题) 2)樱桃69、生铁又硬又脆是因为它含碳： (低级题) 多71、玛瑙上的一圈圈花纹形成于： (低级题) 1)不同时期72、"圆舞曲之王"约翰.施特劳斯与"圆舞曲之父"老约翰.施特劳斯是什么关系？ (高级题) 5)父子73、每一个少数民族都有自己喜爱的颜色，生长在大草原的蒙古族喜爱： (中级题) 2: 白色74、舞蛇者表演时,蛇随舞蛇者舞动是因为： (低级题) A: 舞蛇者动作的影响75、骨折时伴随休克发生，应先治： (低级题) A: 休克76、为了便于让望远镜观测天体，天文台的房子屋顶被设计成： (中级题) 1: 圆顶77、传说中的斑竹是怎样形成的？ (低级题) 舜的妃子的眼泪染成80、白炽灯用久了会发黑是因为： (高级题) 钨丝升华81、花茶的种类是根据什么命名的？ (低级题) 加入的鲜花82、国际马拉松跑的赛程是： (低级题) 42，195米85、为什么说"运动不宜饮酒"？ (中级题) 2: 饮酒会降低运动员的运动能力88、八佰拜W AP网站将提供什么服务功能？ (低级题) 1: 价位提醒90、最早的血压计用于测量谁的血压？ (高级题) 马92、美国历史上第一所高等学府是： (高级题) 哈佛大学93、"桂林山水甲天下"，什么山水"甲桂林" (低级题) 1)阳朔94、西印度群岛位于： (中级题) 4)大西洋西部97、"印象派"一词源于： (中级题) A: 莫奈《日出？印象》98、最早的校园歌曲出现在： (高级题) A: 日本100、真丝衣服能不能与樟脑丸放在一起？ (低级题) 2: 不能102、看见闪电后3秒钟听到雷声，表明闪电离你有： (低级题) 3: 1公里左右104、学习绘画时，由浅入深，循序渐进的学习次序应是： (低级题) 2: 静物、风景、人物105、"欧？亨利式的结尾"是指美国作家欧？亨利的短篇小说结局： (低级题) 2: 出乎意料、耐人寻味106、引起人体休克的原因很多，但都具有一个共同点，就是： (低级题) 2: 有效循环血量减少107、《奥赛罗》出自谁手？ (高级题) 4: 莎士比亚108、较早使用的活字是： (高级题) 2: 陶活字109、金庸的籍贯是： (中级题) 2: 浙江海宁110、蕨类植物比苔藓类植物进化的根据是： (低级题) 2)有维管组织111、企鹅一般在几月份产卵？ (高级题) 5月112、户枢不蠹"的"不蠹"是什么意思？ (低级题) 1: 不生虫113、月亮老是一面朝着地球的原因是： (中级题) 2: 月亮自转与公转的周期相同116、地球的年龄约有： (中级题) ４６亿年117、玉米受潮后产生的致癌物质是： (低级题) 2: 黄曲霉毒素118、中岳嵩山分为太室山和少室山。
2007年高考试题——生物(海南卷)
2007年普通高等学校招生全国统一考试生物（海南卷）第Ⅰ卷●试题部分一、选择题：本题共14小题，每小题3分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.冬季，利用温室生产蔬菜时，不．利于提高蔬菜作物产量的措施是A.调控昼夜温差B.阻止空气流通C.调控温室湿度D.补充人工光照【解析】阻碍空气流通不利于二氧化碳的进入和氧气的排出答案：Ｂ2.某植物正常授粉形成幼果后,用较高浓度的生长素类似物喷洒幼果,可能出现的是A.种子明显增多B.形成无籽果实C.部分果实脱落D.果实生长不受影响【解析】正常授粉不会结出无子果实，生长素的作用表现为两重性答案：Ｃ3.将某植物的叶肉细胞放在含低浓度NaHCO3的培养液中,并用石蜡油覆盖液面。
先照光一段时间,然后在相同光照强度下不同时间测定叶肉细胞的光合作用强度。
下列示意图中能正确反映测定时间与光合作用强度关系的是光合作用强度光合作用强度光合作用强度光合作用强度时间时间时间时间000A B C D【解析】石蜡油覆盖液面二氧化碳不能从外界进入，时间越长，二氧化碳的含量越低，光合作用的强度越低。
答案：C4.通常正常动物细胞中不．具有的酶是A.复制DNA所需的酶B.转录合成RNA所需的酶C.翻译合成蛋白质所需的酶D.逆转录合成DNA所需的酶【解析】逆转录合成DNA所需的酶在逆转录病毒中含有答案：D5.下列关于RNA的叙述,错误．．的是催化细胞内某些生化反应是一种遗传物质参与构成核糖体参与构成细胞膜【解析】细胞膜的成分是脂质和蛋白质以及少量的糖类答案：D6.下列有关体细胞有丝分裂的叙述,错误．．的是A.细胞周期中,间期时间较短,分裂期时间较长B.分裂完成后两个正常子细胞的DNA序列相同C.分裂中期,着丝粒排列在赤道板上D.间期发生DNA复制和蛋白质合成【解析】细胞周期中,间期时间较长,分裂期时间较短答案：A7.下面关于ATP的叙述,错误．．的是A.细胞质和细胞核中都有ATP的分布合成所需的能量由磷酸提供可以水解为一个核苷酸和两个磷酸D.正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化【解析】ATP合成所需的能量由生物体内的放能反应提供答案：B8.给小鼠注射一定量的某种激素溶液后,该小鼠出现活动减少、嗜睡,甚至昏迷现象,所注射的激素是A.胰高血糖素B.胰岛素C.抗利尿激素D.胸腺激素【解析】小鼠出现活动减少、嗜睡,甚至昏迷现象，说明小鼠体内代谢活动减慢，血糖降低，而胰岛素是唯一降血糖的激素答案：B9.下列有关人体体温调节的叙述,错误．．的是A.寒冷环境刺激可使肾上腺素分泌增加,机体产热增加B.寒冷环境刺激可使皮肤血管收缩,机体散热减少C.炎热环境刺激可使甲状腺分泌的激素增加,机体散热增加D.极端炎热环境中,人体不能只靠神经和体液调节来维持体温恒定【解析】甲状腺分泌的激素产生的是甲状腺激素。
2007年高考理综全国卷Ⅰ生物学试题解析
兴奋时 ， 局部 电流和神经兴奋 的传 导方 向（ 弯箭头表 示
膜内、 外局部 电流的流动方 向， 直箭 头表示兴奋传 导方 向） 其 中正确的是 ，
＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ｌ
这样两侧都 能形成 了局部 电流。该 电流在膜外 由未兴 奋部位流向兴奋部 位“ ” ， ｓ 点 在膜 内则 由兴奋部位 “ ” ｓ
点流 向未兴奋 部位 （ ｓ 点两侧 的部 位 ） 从 而形成 了 “” ， 局部 电流 回路。这种局部 电流又刺激刺 相邻的未兴奋 部位发生上述 同样 的 电位变化 ， 又产 生局部 电流 。如
；：
１ ＿ Ｆ
＋＋＋＋＋＋
＾
…
１ ＿ Ｆ
ｒ 、 ｒ 、 二 二 ＝ 二 二二 二 二 ± ± ± ± ± 二 二 二 二 二 ＝ 二 二
、
— —
】ｒ ，
＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ 一 一 ～ 一 一 ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋
—— － Ｓ — — ］ —］ — －
两侧 同时传导 ， 是双 向的， 以综合 以上 叙述 ， 所 应选 择
Ｂ ．
—’ ▲—、
Ｃ项。参考答案 ： Ｃ
＝ ＝＝＝：二＝＝±±±±±二＝二＝ 二二二＝
＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ 一 一 一 一 一 ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋
此依次进行 下去 ， 兴奋又 不断地 依次恢 复原先的 电位。 兴奋就是按照这样 的方式 沿着 神经纤 维 向前 传导 的。
这样可知 ， 当神经纤 上“ ” ｓ 受到刺激维 时 ， 兴奋就会 向
、
— — — — — — —
Ｂ 达到 ｋ 时种群增 长率为零 ． 值 ｃ 种群增 长受 自身密度的影响 ．
2007年高考生物试题点评：凸现学科能力测试
2007年高考生物试题点评：凸现学科能力测试今年理综生物卷，在考查基础知识的同时，突出了对生物学科能力的考查。
其中，高中必修内容约占60%，选修内容约占40%。
总体上看，今年的生物卷依然体现出稳中求新，稳中求变的特点，主要表现在以下几个方面：1、紧扣考纲。
第I卷的五道选择题所涉及的知识内容主要包括以下几点：人和高等动物生命活动调节中的兴奋的传导；免疫中的特异性免疫；微生物与发酵工程中的微生物的营养、微生物代谢的调节、微生物代谢的人工控制以及发酵工程的概念及应用；生物与环境中的种群数量的变化；细胞中的细胞的生物膜系统、各种生物膜在结构和功能上的联系。
第II 卷的简答题所涉及的内容主要包括：C3植物和C4植物叶片结构的特点；生长素的生理作用及其在农业生产中的应用；伴性遗传。
以上内容均在考纲所要求的考试范围之内。
2、强调基础、保持稳定。
在考纲所要求的理解能力、实验和探究能力以及综合运用能力等方面，均有所体现。
第一，题目设计技术上比较到位，坡度排序明显，没有设置障碍，题目表述清楚精练，直入考查点考查要求。
第二，在变化创新中考查各种能力：题目从知识点看都是平时强调的，只是问的角度侧重变化而已，其区分度设计体现在创新变化中。
第三，试题难度不大，基础性较强。
3、关注现代生命科学内容，加强了对选修教材内容的考核。
关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展是《考试大纲》对考生的要求之一。
今年生物卷考查内容中有不少涉及这方面的内容。
4、凸现生物学科能力测试。
这些年，注意对生物学科能力测试是生物卷中一个十分突出的特点，在今年的试题中也得到了充分的体现。
这不仅需要考生具备实验的理论知识，而且需要考生掌握实验的基本方法与技能。
值得注意的是，在近年生物卷中，对考生的科学语言的表述能力也是能力测试的一项重要内容。
需要考生能用恰当的词语准确、清晰、流畅地将自己对问题的理解表述出来。
提示今后参加高考的考生，一方面要端正并侧重对基础知识的复习思路。
2007年高考生物试题按新课标分类汇编—细胞的结构与功能
2007年高考试题按新课标章节分类(细胞的结构与功能部分)1．(高考试题：2007全国卷I) 5、下图表示用3H—亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白，追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞内分布情况和运输过程。
其中正确的是【答案】C【解析】3H—亮氨酸首先在附着在内质的核糖体上合成蛋白质，经内质初步加工后，再转移到高尔基体中，最后形成分泌小泡与细胞膜融合后排出细胞外。
所以放射性颗粒数依次增加的顺序为附着有核糖体的内质→高尔基体→分泌小泡。
2．(高考试题：2007四川理综)2．下列关于生物膜的叙述，不正确的是A．细胞完成分化以后，其细胞膜的通透性稳定不变B．膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础C．特异性免疫系统通过细胞膜表面的分子识别"自己"和"非已"D．分泌蛋白质合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快【答案】A3．(高考试题：2007广东文理基础)46．人体淋巴细胞细胞膜的主要成分是A．蛋白质和多糖B．多糖和脂质C．脂质和核酸D．蛋白质和脂质【答案】D4．(高考试题：2007江苏生物)8．关于细胞结构与功能关系的描述中，错误的是A．细胞质基质不能为细胞代谢提供ATPB．细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关C．细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心D．细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命【答案】A5．(高考试题：2007广东生物)23．为了研究酵母菌胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，观察相应变化。
可能出现的结果有A.细胞核内不出现，H标记B.内质是首先观察到，H标记的细胞器C.培养一段时间后，细胞膜上能观察到'H标记D.若能在高尔基体上观察到'H标记，表示可能有分泌蛋白合成【答案】CD6．(高考试题：2007江苏生物)35．(8分)细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工，又有紧密的联系。
结合下面关于溶酶体(一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器)发生过程和"消化"功能的示意图，分析回答下列问题。
2007高考生物选择题的精确分析
2007高考生物选择题的精确分析2007年的高考生物科目中，选择题占据了一部分重要的考试分数。
本文将对这些选择题进行精确分析，解答正确答案的选项及其相关解释。
1. 题目：植物维管束中的木质部和韧皮部功能上面的主要区别是：A. 木质部可以传导物质，而韧皮部可以形成新的维管束B. 木质部中只含有细胞壁，而韧皮部中只含有细胞质C. 木质部细胞中有核，而韧皮部细胞中无核D. 木质部细胞中含有纤维素，而韧皮部细胞中含有半纤维素正确答案：A. 木质部可以传导物质，而韧皮部可以形成新的维管束。
解析：木质部是植物维管束的一部分，主要负责水分和营养物质的传导。
而韧皮部则包裹在木质部的外层，起到保护和形成新的维管束的作用。
2. 题目：下列有关生物体对环境的适应的描述，正确的是：A. 生物体可以对环境进行改造，以适应环境的变化B. 生物体的适应是由于其内部遗传基因的突变C. 生物体无法适应环境的变化D. 生物体通过进化逐渐适应环境的改变正确答案：D. 生物体通过进化逐渐适应环境的改变。
解析：生物体对环境的适应是通过进化逐渐进行的，通过自然选择和遗传变异，适应性强的个体会更有利于生存和繁殖，最终使整个物种适应环境的改变。
3. 题目：下列关于DNA的说法中，错误的是：A. DNA是双螺旋结构B. DNA是由核苷酸组成的C. DNA存在于细胞核中D. DNA可以直接参与蛋白质的合成过程正确答案：D. DNA可以直接参与蛋白质的合成过程。
解析：DNA作为遗传物质，虽然可以通过转录生成RNA来参与蛋白质的合成过程，但本身并不直接参与蛋白质的合成。
4. 题目：下列关于光合作用中光能转化的物质是：A. 叶绿素B. 葡萄糖C. 水D. 二氧化碳正确答案：A. 叶绿素。
解析：光合作用中的光能会被叶绿素吸收，然后转化为化学能，最终合成有机物质。
5. 题目：下列关于基因突变的说法中，正确的是：A. 基因突变只会导致有害变异的产生B. 基因突变是一种正常的遗传现象C. 基因突变只有在受到辐射或化学物质诱导时才会发生D. 基因突变会导致遗传物质的改变正确答案：D. 基因突变会导致遗传物质的改变。
压题2007年全国高考北京理综生物卷解析
With the development of information technology，it is getting increasingly mature, and gradually infiltrated into all kinds of industries. Network information-seeking is an important way for people to search information. However, as there is a mass of information on internet。
2007年全国高考北京理综生物卷解析（北京理综）1．水绵、蓝藻、黑藻全部A．是真核生物B．含有叶绿体C．是自养生物D．能有丝分裂解析:蓝藻不是真核生物，无叶绿体和有丝分裂，所以答案：C(北京理综）2．利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。
下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是A．棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因B．大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNAC．山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列D．酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白解析:目的基因的表达是指在爱体细胞中产生了目的基因所控制的蛋白质.所以答案：D(北京理综）3．科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如右图。
请据图判断下列叙述不正确．．．的是A．光照强度为a时，造成曲线II和III光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同B．光照强度为b 时,造成曲线I和II光合作用强度差异的原因是温度的不同C．光照强度为a~b，曲线I、II光合作用强度随光照强度升高而升高D．光照强度为a~c，曲线I、III光合作用强度随光照强度升高而升高解析：从图中可以看出A中在a点时曲线II和III的外界条件只有一个不同，那就是CO2浓度,所以正确；同理B也正确,在光照强度为a～b时,图中曲线部的趋势是上升的,所以C正确；光照强度为a~c，曲线I光合作用强度随光照强度升高而升高，而曲线III是基本不变的。
2007年高考生物试题及参考答案(广东卷)
“法律是信念，法律是权利，法律是真理。
”在我眼中，法律是人类社会实践智慧的结晶，是为了维护人类正义道德和利益而制定的。
法律，有人认为只是一种强制手段，但它却是维护社会秩序，维护个人权利的重要途径。
每个公民都应该知法守法，这样社会才能更稳定，经济才能更好更快的发展。
如果有的公民不懂法，就会不自觉地做出损害国家、社会和人民利益的事情，使自己陷入困境，甚至走上犯罪道路。
知法守法不仅要在特殊而又紧急的情况下表现出来，从平时点点滴滴的小事也可以做到，例如：过马路时不闯红灯，遵守交通规则；不偷东西，不抢东西，不扰乱社会治安
如果社会成员不懂法，不守法，大家都随心所欲，为所欲为，那么社会就会陷入极端混乱之中，无法和平发展，人们就无法生活，学习和工作，人民的生命，财产和各种权利就无法得到保护。
因此，知法守法是我们每个公民应尽的义务。
法律是和谐之基，有了法律社会才能发展进步；法律是文明之花，有了法律公民才能提高素养；法律是实践之果，有了法律国家才能长治久安。
为了祖国灿烂的明天，也为了我们自己，去学习法、了解法，让我们每一个人都做一个知法守法的合格公民吧！
有理走遍天下，无理寸步难行。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
没有规矩，不成方圆。
法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。
法律的力量应当跟随着公民，就象影子跟随着身体一样。
法律是社会习俗和思想的结晶。
法律源于人的自卫本能。
有此上士，则必天网恢恢，疏而不漏！与其责骂罪恶，不如伸张正义。
2007年高考理科综合能力测试全国乙卷生物试题分析
2007年高考理科综合能力测试全国乙卷生物试题分析王月玲山西省教育科学研究院 0300092007年全国卷Ⅰ生物试题较好地贯彻了《考试大纲》的精神，既有利于高校选拔新生，又有利于中学教学。
试题以能力立意为主，综合考查基础知识、基本能力与科学方法（思维），体现了生物学科特点。
试题的背景材料新颖，图文并茂，文字语言表述清楚、简洁、便于学生理解，开放性试题的呈现形式和占分比例，控制合理。
试题在降低难度的同时，注意难度梯度的合理设置，试题区分度好。
一、试题特点2007年理科综合能力测试生物试题包括5个选择题和2个非选择题，共计72分。
试题贯彻了《考试大纲》精神，体现了《考试大纲》中的4项能力要求，突出了《考试大纲》列表中的生物学主干知识，其中9项内容涉及到7项。
与往年相比试题结构基本稳定，题目简捷，要求明确。
试题难度合理，区分度较好。
抽样统计：第I卷平均分20.56分，难度系数为0.69，中等偏易；第II 卷平均分21.32分，难度系数为0.51 ，中等难度；生物全卷平均分41.88 分，难度系数为0.58 ，中等难度。
试题有以下几个特点：1．生物试题符合《考试大纲》的基本要求，发挥了应有的考查功能2007年高考理综生物学试题较好地体现了《考试大纲》的要求，保持了近几年试题的连续性和稳定性。
试题以能力立意对科学素养和创新能力进行考查，突出学科主干知识，强调学科内综合能力考查，适当考虑了对中学生物知识点的覆盖。
试题难度符合《考试大纲》要求，试卷长度适中，题目设计有层次，注重考查学生应有的分析问题、解决问题能力。
试题文字语言表述清楚、简洁，题意表达准确，试题的阅读量不大，可以使考生有充足的时间进行深入地思考。
从学生答题情况来看，没有扎实的基础知识和基本技能，考生难以得到较好的分数，试题题型配置合理发挥了应有的考查功能。
试题和答案无科学性错误。
第Ⅰ卷题目考查的知识点明确、具体，第Ⅱ卷试题强调学科内综合能力的考查，在解答思路和思维层次上要求较高。
2007年高考生物试题上海卷
2007年全国高考（上海卷）生物试卷本试卷分第I 卷（1～4页）和第1I 卷（5～12页）两部分。
全卷共12页。
满分150分。
考试时间120分钟。
第II 卷的第39题和第40题为分叉题。
第1卷（共60分）考生注意：1．答第Ｉ卷前．考生务必在答题卡上用钢笔或圆珠笔清楚填写姓名、准考证号、校验码，并用2B 铅笔正确涂写准考证号和校验码。
2．第Ｉ卷（1~32题），由机器阅卷，答案必须全部涂写在答题卡上。
考生应将代表正确答案的小方格用2B 铅笔涂黑。
注意试题题号和答题卡编号一一对应，不能错位。
答题需要更改时．必须将原选项用橡皮擦去，重新选择。
答案不能涂写在试卷上，涂写在试卷上一律不给分。
一、单选题（共60分。
每小置只有一个正确选项）（一）1分题（共8题）1．我国控制人口增长的基本国策是A ．优生B ．教育C ．计划生育D ．降低出生率2．密码子存在于A ．DNAB ．mRNAC ．tRNAD ．核糖体3．人体调节体温的神经中枢位于A ．下丘脑B ．延髓C ．大脑D ．小脑4．下列细胞中属于暂不增殖细胞的是A ．肾细胞B ．筛管细胞C ．神经细胞D ．骨髓细胞5．Rh 血型由一对等位基因控制。
一对夫妇的Rh 血型都是Rh 血型都是Rh 阳性，已生3个孩子中有一个是Rh 阳性，其他两个是Rh 阴性，再生一个孩子是Rh 阳性的概率是A ．14B ．13C ．12D ．346．沙漠植物常具有较小的叶片，且叶片的气孔较小。
这是利于A ．减少呼吸作用B ．减少水分散失C ．提高光合作用效率D ．不被动物食用7．下图是神经细胞的细胞膜结构模式图，正确的是8．叶绿素溶液在透射光下和反射光下分别是A ．红色、红色B ．绿色、绿色C ．红色、绿色D ．绿色、红色（二）2分题（共20题）9．血液正常凝固基因H 对不易凝固基因h 为显性，则右图中甲、乙的基因型分别为A ．X H Y ，X H X HB ．X H Y ，X H X hC ．X h Y ，X H X hD ．X h Y ，X H X H10．人的一个上皮细胞中DNA 含量约为5.6× 10—6ug ，则人的一个受精卵、成熟红细胞和精子中的DNA 含量分别约为A ．5.6×10—6、5.6×10—6和2.8×10—6 ugB ．5.6×10—6、0和2.8×10—6 ugC ．2.8×10—6、5.6×10—6和5.6×10—6 ugD ．11.2×10—6、0和5.6×10—6 ug11．右图表示一草原土壤中硝酸盐含量与牧草数量的关系。
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2007高考生物试卷解读
高三生物备课组
一、对2007年高考试题的评价
今年全国高考理综（全国卷I）生物卷，在考查基础知识的同时，突出了对生物学科能
力的考查。从题型一看，延续了往年的特点，即五道选择题共30分，两道非选择题共42
分，合计72分，占理综试卷分数的24%。考查涉及的主要内容有：新陈代谢、人体生命活
动的调节与免疫、遗传的基本规律、光合作用、生物与环境、微生物与发酵工程等。其中，
高中必修内容约占60%，选修内容约占40%。从总体一看，今年的生物工程试题依然体现
出“稳中求新，稳中求变”的特点。从试题考查的内容与要求来看，有以下几个特点：
1．重视基础知识的考查 试题考查的内容不偏不怪不超纲，突出考查学科的基础知识，
注意对课本内容进行考查。如选择题第1题、第2题和第4题，非选择题第30题的第I小
题和第31题的第I小题都直接地考查了课本内容。这些试题对于引导教学回归课本、重视
基础、脱离题海具有积极的意义。
2．关注现代生命科学内容 “关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物
学新进展”是《考试大纲》的要求之一。今年生物卷考查内容中有不少涉及这方面的内容。
例如，选择题的第2题、第4题、第5题分别是人体免疫、发酵工程、细胞工程等方面的内
容。
3．注重主干知识的考查 命题围绕着生物学科的主干知识、核心知识做文章。对主干
知识的考查，没有刻意回避以前考查过的知识内容，如前几年考查过的免疫、种群数量和变
化曲线、果蝇的遗传与代谢调节等依然是今年考试的重点内容。
附：2007高考理综（全国卷I）考点分布表
主要考点 分值 考题回顾 考查内容
生命活动 的调节 17分
第1题 第30题第Ⅱ小题 兴奋在神经纤维上
的传导
生长素的生理作
用
的实验设计
稳态与免疫 6分 第2题 细胞免疫
生态学 6分 第3题目 种群的S型增长
曲线
微生物与 发酵工程 6分 第4题 谷氨酸的发酵过
程
细胞与细 胞工程 6分 第5题 分泌蛋白的形成
和
分泌
新陈代谢 15分 第30题第I小题 第30题第Ⅱ小题 光合作用、水分
代谢
遗传、变 异与进化 16分 第31题 伴性遗传和遗传
学实验设计
4．凸现生物学拉能力测试仪 近年来的高考试题充分体现了“以能力立意”这一特点。
例如，选择题第5题要求考生基于已有的知识，从试题的图像中获取蕴藏着的生物学信息，
进行比较、分析，作出正确的判断。又如，非选择题第30题要求考生对某同学已设计的实
验进行改进，达到既定的实验目的。这不仅需要考生具备实验的理论知识，而且需要考生掌
握实验的基本方法与技能。再如，非选择题第31题要求考生基于遗传学规律，对遗传问题
进行推理、分析，作出合理的确判断，得出正确的结论。解答这这道题目，需要考生具有综
合运用遗传学知识解决实际问题的能力，同时也需要考生具有较强的思维逻辑性和严密性。
二、对2007年高考部分试题的评析
1．某种病菌感染人体并侵入细胞质内后，机体可以对该靶细胞产生免疫反应，其中有
（ ）
A．效应B细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被白细胞介素消灭
B．效应B细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭
C．效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被外毒素消灭
D．效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭
解析：病菌进入人体并侵入细胞内后，机体通过效应T细胞对靶细胞产生免疫反应，
效应T细胞与靶细胞接触，激活靶细胞内的溶本体酶体酶，导致靶细胞破裂，抗原被暴露
出来，进而被相应的抗体消灭。
答案：D
考点归纳：免疫部分在近几年的全国高考中是一个必考内容，往往以一道选择题目的形
式出现，重点考查学生的理解能力。特别是淋巴细胞的来源和分化、抗原和抗体、体液免疫、
细胞免疫、体液免疫和细胞免疫的关系以及三种免疫失调引起的疾病是高考考查的重点内
容。
2．下列有关种群增长的S型曲线的叙述，错误的是（ ）
A．通常自然界中的种群增长曲线最终呈S型
B．达到K值时种群增长率为零
C．种群增长受自身密度的影响
D．种群的增长速度逐步降低
解析：A项中由于空间和资源的限制，因此自然界中的种群增长曲线通常呈S型；对于
S型曲线来说，种群在K/2时增长速率最大，然后种群的增长率随种群密度的上升而下降，
当达到环境所允许的最大值（K值）时，增长率降为0，所以B项的说法正确；种群数量的
增加除受环境因素影响外，随着种群密度的增加，种内斗争也会加剧，影响种群数量的增长，
因此C项说法也是正确的；种群数量的增长速度是先逐渐升高，当种群数量大于K/2时，
种群增长速率开始降低。
答案：D
考点归纳：种群的J型增长和S型增长，包括微生物的群体生长曲线，是高考命题的重
点，多以坐标曲线图的形式出现，考查学生的理解能力、获取信息的能力以及综合应用能力，
应该弄清楚三条曲线之间的区别和联系。
3．通过发酵罐发酵可大规模生产谷氨酸，生产中常用的菌种是好氧的谷氨酸棒状杆菌。
下面有关谷氨酸发酵过程的叙述，正确的是（ ）
A．溶氧充足时，发酵液中有乳酸的积累
B．发酵液中碳源和氮源比例的变化不影响谷氨酸的合成和产量的提高
C．菌体中谷氨酸的排出，有利于谷氨酸的合成和产量的提高
D．发酵液pH呈碱性时，有利于谷氨酸棒状杆菌生成乙酰谷氨酰胺
答案：C
解析：谷氨酸棒状杆菌是好氧型细菌，在氧气充足时，不会有乳酸的积累；碳源与氮源
之比影响谷氨酸的产量，当培养基中碳源与氮源之比为4：1时，菌体大量繁殖而产生的谷
氨酸少，而当培养基中碳源与氮源之比为3：1时，菌体繁殖受到抑制，谷氨酸的产量增加；
谷氨酸合成过多时，会抑制谷氨酸脱氢酶的活性，从而使谷氨酸的合成过程中断，因此需要
及时排出谷氨酸，才可以解除抑制作用；当发酵液的pH为酸性时，谷氨酸棒状杆菌会产生
乙酰谷氨酰胺。
考点归纳：选修教材中所举的一些具体实例，是高考考查频率相当高的地方，要特别注
意。
总之，回归课本，但不拘泥于课本，遵循考纲，但不局限于考纲，在教学中应注意灵活
把握。