小学三年级语文精作细练 (51)
统编版2024-2025学年三年级上册语文第三单元测试卷(含答案)
2024-2025学年三年级上册语文单元测试卷第三单元注意事项：1．同学们，答题前请注意填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2．请将答案正确填写在答题卡上。
3．答完试卷后，务必再次仔细认真检查哦！第一部分：积累运用 (51分)一、读拼音，写词语。
（8分）Huǒ chái là zhú hū ránWéi qún lǚxínɡ jiù mìnɡLiú lèi kě lián二、字词练习。
（10分）1．照样子，加偏旁组成新字，再组词。
（5分）召→（招）→（招领）并→（）→（）令→（）→（）目→（）→（）我→（）→（）君→（）→（）2．选一选，填一填。
（3分）我发现，口字旁的字可以表示不同的意思：“吼、叫、嚷”等字是表示；_______“咬、啃、吞”等字是表示_______；“嗡、嘟、啪”等字是表示_______。
A．吃的动作 B．叫唤的动作 C．声音3．选择加点字的正确解释，将序号填在括号里。
（2分）“冷”字在字典中的解释有：A．温度低，跟“热”相对；B．寂静，不热闹；C．不热情，不温和；D．突然，意料以外的。
（1）那只豹子走着走着，冷不防回转身来。
（）（2）她的冷言冷语让在场的所有人都不愉快。
（）（3）今天天气真冷。
（）（4）这家店铺冷冷清清的，没有什么生意。
（）三、选择题。
下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将字母填在“( )”里。
(16分)1．下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（ ）A．答应（dā） 几乎（jǐ）B．根茎（jīnɡ）努力（lǔ）C．牙齿（chǐ）禁令（jìn）D．稍息（shāo）处罚（chǔ）2．下列汉字中，与叫唤的动作有关的一组是（ ）A．啃 嚼 嘀 B．叫 喊 嚷C．叼 吞 咽 D．啪 嗡 呜3．关于童话故事，下列说法有误的一项是（ ）A．阅读童话时，只有发挥想象，才能真正领略童话的魅力。
[精]小学三年级语文实用阅读答题技巧+训练题及答案
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[精]小学三年级语文实用阅读答题技巧+训练题及答案小学三年级语文实用阅读答题技巧+训练题及答案第一部分：词语一、某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词：不行。
因为该词准确生动具体地写出了……形容词：不行。
因为该词生动形象地描写了……副词：如（如：都，大都，非常只有等）：不行。
因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
（注：有些是可以换的，不要一律写不能换，要根据题目看看具体能不能哦！）二、动词理解XX生动表现了人（事）物XX的特点（情状）（或描绘出一幅……的场景），反映了人物……的心情三、一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？答：不能。
因为：（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致；（2）该词与上文是一一对应的关系；（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
（注：有些是可以的，不要一律写不能，要根据题目看看具体能不能哦！）第二部分：句子一、句子分析这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。
答题时，把它们所指的对象揭示出来，再联系上下文，围绕主题，挖掘出句子深层含义，再整理一下自己的语言就可以了。
例题：请问文中划线部分用了怎样的修辞手法，表达了作者怎样的心情？修辞的分析：（1）它本身的作用；（2）结合上下文，分析句子里词语的表达效果。
（3）答题格式：修辞+结合上下文，修辞的作用A、比喻、拟人：生动形象；答题花式：把XX比作（把XX拟人化）XX，生动形象地写出了（事物）……的特性，表达了（人物）……B、排比：有气魄、加强语气、趁热打铁等；答题花式：应用排比句能使句式更整洁，更有气魄，强调了（事物）的……，突出了（事物）……的特性C、设问：引起读者注意和思考；答题格式：开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者”文中或结尾出现，其作用通常为“引起了对……的问题的关注（或引人深思），给人以启迪，突出了文章的主旨”D、对比：强调了……突出了……E、反复：强调了……加强语气F、反问：强调，加强语气等；答题格式：这个反问句的意思是……，以强烈的语气表达了（人物）……的感情G、借代：用XX代XX，使被借代的更加具体，生动表达了什么感情或特点H、引用：引用诗句，其作用通常为“增强文章的诗情画意，使文章语言更优美（或引用诗句是为了说明……）”引用故事，神话传说，其作用通常为“加强文章的趣味性，吸引读者”二、某句话在文中的作用1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说）；埋下伏笔（记叙文、小说）；设置悬念（小说）；为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）三、仿写句子公式：①数清例句的字数。
小学三年级语文作文300字六篇
【导语】⼩学⽣学写作⽂，是让他的⾃我表述能⼒的⼀个进步，学好作⽂，可以让他在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达⾃⼰的观点、看法以及更加成熟的理念。
写作是语⽂的综合积累，是包括字词句的联系，写作能⼒的提⾼意味着语⽂基础的扎实。
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1.⼩学三年级语⽂作⽂300字 我有⼀个表妹，她长得⼗分机灵。
圆圆的脸上镶嵌着⼀双明亮的眼睛，这双⼤眼睛时常滴溜地转动着，好像在盘算着什么⼩便宜似的。
⼀笑就眯成⼀条缝的眼睛下边，就是她那最有特点的⼩⿐⼦了。
嘴巴嘛，红得像颗⼩樱桃。
噢，你瞧，那长长的、微微有些卷的棕发正在她肩上睡觉呢。
别看她长得机灵，和她玩过⼏次后，我得出了⼀个结论：长得机灵必然聪明，聪明的⼈爱争强好胜，争强好胜的⼈输了就会耍赖。
⼩时候，没什么游戏玩，“⽯头、剪⼑、布”和赛跑成了我们最常玩的游戏。
每当我们做好准备，这个⼩祖宗就先和我玩起了⼼理战。
“我出⽯头！”妹妹贼嘻嘻地对我说道。
“那我出布啰！”“好的！”我当然没这么好骗，我才不上她的当呢，她认为我出布，那她出剪⼑，哈，那我出⽯头不就好了吗，我才不会让她呢，输了可没糖吃。
“⽯头、剪⼑、布，耶，我赢了，糖归我了。
”“不⾏，不⾏，你慢出了，再来再来。
”我看她⼩，也⾏，我⼩时候也这样。
“⽯头、剪⼑、布，你看，我⼜赢了。
”“再来。
”我还是赢了，你玩不过我的，放弃吧！“不⾏。
”就这样⼗⼏局过后，妹妹⼀局都没赢，可她还想赖，我累了，吃糖去了，她只好眼睁睁地看着糖“⾛”了。
这坚持不懈的“⼩祖宗”，我的妹妹，耍赖也要有始有终啊。
你也只能到我这⼉来赖吧，别⼈可不会让你赖的哦！ 2.⼩学三年级语⽂作⽂300字 春天是绿⾊的，春风吹醒了⼩草，春雷唤醒了⼩花，春⾬浇活了⼩树。
瞧，⼩河想看到春天，把冰推开了。
迎春花、油菜花都献上了⾃⼰的美丽。
青蛙们醒了，刚睁开眼就被迷住了。
柳树们也不⽢⽰弱，穿着⾃⼰时髦的线条服开始了服装⼤赛。
小学三年级语文阅读精编
目录小狐的咒语.................................... 错误！未定义书签。
老鼠买鱼 (2)小蒲公英的故事 (3)小草 (4)南京长江大桥 (5)春燕 (6)家乡的小河 (7)秋 (8)神奇的九寨沟 (9)董遇读三余 (10)爱下棋的国王 (11)两袖清风 (12)马神医挑徒弟 (13)妈妈的礼物 (14)打电话 (15)蚂蚁的趣闻 (16)石头书 (17)特殊纸 (18)三件礼物 (19)生活的颜色 (20)小狐的咒语⑴冬天，小狐觉得很孤单，不知干什么好。
早晨，小狐一开门，发现下雪了，他的心情一下子好了起来。
他跑进雪地里，红毛上落了白雪花，真好看。
⑵小狐在雪地里飞快地跑着。
⑶小兔正在散步，见他来回奔跑，问：“你不想停下来欣赏一下雪花吗？”⑷“我跑得快，才能接住雪花啊。
等一下你会在我身上欣赏到更多的雪花。
”小狐说完又跑过去了。
⑸小狐就这么跑着。
等他停下时，红狐变成了白狐，小狐瞧着变得白胖的小兔，不明白为什么他只是站着，身上也全是雪。
⑹雪还在下，一片落在另一片上没有声音。
⑺小狐合起手掌，念道：“雪啊，请大团大团地下吧，我想滚雪球。
”⑻小兔笑着说：“你的咒语不灵的，雪从来都不会这么下。
”⑼小狐不理会，继续念咒语。
⑽“扑通！”“扑通！”大团大团的雪落了下来。
⑾“哇！我的咒语太灵啦！”小狐大叫道，不停地转起来圈。
入冬以来，他还是第一次这么快乐呢！小兔也忍不住跟他一起转圈。
⑿这时，松树上，小松鼠在笑。
她在笑什么？嘘，这可是个秘密。
1给下列加点的字注音。
转．圈（）欣赏．（）手掌．（）秘．密（）2 根据要求改写下面的句子。
我跑得快，才能接住雪花啊。
（1）改为“把”字句：（2）改为“被”字句：3在第⑸自然段中说“小狐就这么跑着”，他这样做的目的是。
4 第⑾自然段中说：“哇！我的咒语太灵了！”“咒语太灵”的意思是什么？5你发现小松鼠的秘密了吗？老鼠买鱼○1一天，老鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼买下来。
统编版(教育部编写)小学三年级语文下册三下小学语文三年级下册一课一练5.守株待兔(有答案)
部编版人教版语文三年级下册最新整理教学资料5.守株待兔二、用“√”为带点的字选择正确的读音。
4、《守株待兔》中的种田人是一个怎样的人？5、《守株待兔》告诉我们什么道理？六、类文阅读争雁昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰：“获则烹。
”其弟争曰：“舒雁烹宜，翔雁燔宜。
”竟斗而讼於社伯。
社伯请剖雁烹、燔半焉。
已而索雁，则凌空远矣。
1.解释下面加点词。
（1）将援．弓射之（）（2）竟斗．．而讼於社伯（）2.根据短文内容填空。
哥哥的意见是；弟弟的意见是；社伯的意见是。
3.从一个角度概括这则寓言的思想意义。
鹬蚌相争赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。
蚌①方出②曝，而鹬啄其肉，蚌合而③箝其喙。
鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍，渔者得而并④禽之。
今赵且伐燕，燕赵久相支，以⑤弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。
故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。
”乃止。
释义：①方：刚刚。
②曝：晒。
③箝：同“钳”，把东西夹住的意思。
④禽：同“擒”，捕捉，抓住。
⑤弊：弊病；害处，这里指疲弊的意思。
4.试着翻译下面的句子。
两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
5.根据短文内容填空。
6.苏代讲这个故事的目的是什么？答案：基础知识一、守株待兔耕种接触不可复得二、1． zhé√2． yì√ 3． wéi√ 4． gēng√三、略四、龙虎狼虎鸡孤虎牛蛇鼠课内阅读：略课外阅读1.拉争吵2.把大雁煮着吃把大雁烤着吃把大雁分成两半，一半煮，一半烤3.事情要分清本末主次和轻重缓急，否则将一事无成。
4.鹬和蚌都不肯相让，渔夫看到了，就把它俩一齐捉去了。
5.燕赵秦6.劝赵国不要攻打燕国。
统编版三年级语文下册第五单元综合检测(含答案)
统编版三年级语文下册第五单元综合检测（含答案)时间：90分钟 满分：100分（51分）一、字词书写与运用。
（19分）1.看拼音，写词语。
（8分）（1）听到mén línɡ声，他tái 起头立刻去开门，也没看清楚zhuànɡkuànɡ，就返回来jì xù看书，反正他爱看书也不是什么mì mì。
（2）妈妈带来了许多xi ān ɡ chánɡ和qi ǎo kè lì，分给小hú li和小松鼠吃。
2.读拼音，写同音字。
（4分）línɡ铃声 玲珑 年 龄 聆听 mì 密码 秘诀 蜜蜂 保 密3.照样子，仿写表示声音的词语。
（4分）（1）嗵嗵 ____________ ____________（2）咕噜噜 ____________ ____________（3）丁零丁零 ____________ ____________（4）叽叽喳喳 ____________ ____________4.写出下列加点词语的近义词。
（3分） （1）他们也只是奇怪．．地互相望了一眼，又继续吃起来。
（ ） （2）星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌．．。
（ ） （3）我要在青叶间，伪装．．成嫩嫩的丝瓜。
（ ）二、选择题。
（12分）1.下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）（2分） A.流淌．（tànɡ） 栋．梁（dònɡ） 思绪．（xù） 篇．章（pi ān ） B.麻烦．（fán） 乘．法（shènɡ） 抬．头（tái） 穿越．（yuè） C.希．望（x ī） 手痒．（y ǎn ɡ） 鳄．鱼（è） 嘴馋．（cán） D.零．用（lín ɡ） 背．包（b ēi ） 米醋．（cù） 神秘．（mì）2.下列词语书写全对的一组是（ ）（2分）A.星空 相遇 楼梯B.形壮 万物 花生C.饭菜 继续 但心D.铃声 失望 宇昼3.给加点的字选择正确的字义。
小学五年级语文精作细练III (48)
五年级语文题姓名：评分：
据意写词：不允许争论，辩解。（）
选词填空：<夸耀夸奖夸口>他总爱在别人面前( )自己的本事。
组词语：择（）挺（）掠（）
把成语补充完整：应接不()装()作势()蚌相争 买()还珠
八月，桂花香。（改夸张句）
嘴，小肠，肛门，大肠，食道，胃（重新规律排列）
填空：黑发不知勤学早，____________________。
写反义词：在学习上得法者事半功倍，不得法者（）。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——罗梅坡
我把这首诗背得滚瓜烂熟。（改成被子句）
扩句：他拍下了这张照片。
在括号里填上合适的量词：一（）书一（）船一（）灯光一（）扑克牌
补充完整：________________________________，万事功到自然成。
判断句子的正误，对的打“√”，来自的打“×”：鲸的寿命很短，一般只活几年。（）
填词：___________________的损失___________________的皇家园林
小学五年级语文精作细练I (90)
错别字改正：由其直得称诵的是，黄道婆把自己的经验和创造毫无保留地传收给别人。
把下列成语补充完整：不可（）量战火（）飞天南（）北奇珍（）宝
填空：（）的柳枝（）的清风（）的舞姿
少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光。——刘向
在括号里填上合适的词语：（）的桥梁夺目的（）（）的脚步
用关联词语把下面两个句子连成一句话：灰尘是个人人讨厌的东西。生活离不开灰尘。
错别字改正：由其直得称诵的是，黄道婆把自己的经验和创造毫无保留地传收给别人。
将括号里能与前面搭配的词画出来：生活（艰苦艰巨）山河（华丽壮丽）形势（严肃严峻）
在括号里填上合适的量词：一（）山水年级语文题姓名：评分：
判断句子的正误，对的打“√”，错的打“×”：松鼠喜欢下水。（）
根据意思写成语：形容一下子明白过来。( )
选择恰当的词语填空：<忽视忽略>因为你的（），造成了弱势群体的自卑心理。
这儿的风景真美，使我流连忘返。（改成反问句）
照词语的组成方式，仿写词语：红扑扑（ABB式且表示颜色）__________、_____________、____________
小学三年级数学精作细练III (57)
三（2）班有男生26人，女生22人。全班同学平均分成4个小队。平均每个小队有多少名同学？如果每个同学发2本数学练习本，全班一共需要多少本数学练习本？
用25除160，商是多少，余数是多少？
小学应用题练习作业
三年级应用题姓名：评分：
同学位要栽2500棵树，如果每个同学栽4棵，大约需要多少同学参加植树劳动？
一盏台灯98元，买这样的5盏台灯大约需要（）元。
一本书有450页，小军每天看29页，看了8天，小军一共看了几页？还剩几页？
学校要买新书。《科学与发现》每套2本，每本4元。《数学故事》每本9元。《童话故事》每本38元。（1）用279元可以买多少本《数学故事》？（2）用450元买12本《童话故事》够不够？（3）用160元可以买多少套《科学与发现》？
电视机厂原计划36天生产彩电168产多少台？
一根绳子长25米，先剪下10米，剩下的每两米做一根短跳绳。可以做多少根短跳绳，还剩多少米？
同学们捐助失学儿童，三年级两个班共捐款386元，三个班平均每班捐款138元。三年级一共捐款多少元？
不吃饭则饥，不读书则愚。
小学五年级语文精作细练III (69)
五年级语文题姓名：评分：
的父与子》中反复出现“无论发生了什么，我总会跟你在一起！”这类话有些重复。（）
填空：（）的鲈鱼（）的念头（）的村庄
不是同一类的词划去：一页一趟几家书店百次
根据意思写成语：比喻事先没有约定而彼此言行一致。（ ）
辨别是非：“光荣、宝贵、奋不顾身、饮水思源”都是褒义词。（ ）
把下面的词语补充完整：（）紫嫣红杯水车（）含情（）五彩（）纷
照词语的组成方式，仿写词语：红扑扑（ABB式且表示颜色）__________、_____________、____________
找出每组词语中不是同一类的词语：排球足球篮球乒乓球地球
找出并改正句子中的错别字：我把头埋得底底的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。（）
书，被人们称为人类文明的“长生果”。（把子句）
填写完整：自在飞花轻似梦，_________________ _________________ -。
选词填空：<突然果然居然仍然>气象预报员说：“今天有雨”。到了下午三点钟，（）下起雨来。
不同类划去：多数少数多余
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。(杜甫)
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三年级语文题姓名：评分：
写一段话：能够联系上下文，结合生活实际，展开想象，围绕一个意思写具体。
（），子规声里雨如烟。（），才了蚕桑又插田。
课文内容填空：民族小学给你留下什么印象？
换个说法，蒲公英的花可以张开合上。（改成比喻句）
填写合适的词：气得()一()绸子一()火一()波纹
穿花蛱蝶深深见，（ ）。31、吃上臂苔三四点，（ ）。
把句子补充完整：石榴树抽出了枝条。
给句子加标点符号：小华对老师说爸爸给我买了十万个为什么海洋的秘密和破解世界之谜三本书可真精彩啊
组词：观（）诊（）线（）险（）特（）
填上适当的词语：悄悄地（）认真地（）拼命地（）
把句子补充完整：人群中发出喝彩声。
根据课文内容填空：人人（）掌声，（）当一个人（）困境的时候，让我们（是联合国儿童基金会亚洲历史上第（）位亲善大使。A．一B．二C．三
组词：俭（）聪（）累（）堂（）杨（）
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。