2024届高考作文复习:作文材料分类训练-------名言类(含解析)

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2024届高三语文写作练《“思考与行动”》名言组合材料作文题解及例文精选

2024届高三语文写作练《“思考与行动”》名言组合材料作文题解及例文精选

2024届高三语文写作练《“思考与行动”》名言组合材料作文题解及例文精选【作文题】阅读下面的材料,根据要求写作①季文子三思而后行。

子闻之,曰:“再,斯可矣。

”—《论语》②君子务穷理而贵果断,不徒多思之为尚。

—《四书章句集注》③当断不断,反受其乱。

—《火记》思是行的基础,行是思的结果。

任何想法最后都要落实在行动上,否则就是一纸空谈。

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息:不少于800字。

【题解】这是多则名言组合的材料作文。

第一则表明了孔子对于”想要适度”的看法。

第二则谈到了做事要果断去做,不能仅仅崇尚多思,拖延了行动。

第三则从反面指出了不果断行动的危害。

三则名言从思要适当,行要果断,不行有害三个方面,阐释了“行”的重要性。

对个人成长而言,有些事是非立决,对错分明,思考清楚后,要立刻去执行,过度的思考不是缜密,而是拖延了时机,机遇稍纵即逝,对于国家发展也是这样,重大决策,也要依照原则标准,拿出方案,以强大的执行力,推动国家建设事业的发展。

【参考立意】①思不迟疑,行要果断。

①不要做思想的巨人行动的矮子。

①落实思想要有强大的执行力。

【例文】思考与行动:行为的双翼思考与行动,是人类智慧的两大表现。

前者是知识的积累,是思想的源泉;后者是知识的实践,是思想的翅膀。

季文子的“三思而后行”,强调了思考的重要性;然而,对于思考的深度和广度,我们不能只停留在纸上谈兵,而应该将其付诸实践。

思考是行动的基础。

在行动之前,我们需要对事物进行深入的思考。

这不仅是对自己的负责,也是对他人和社会负责。

正如古人云:“谋定而后动。

”只有经过深思熟虑,我们才能做出明智的决定,避免不必要的错误和损失。

例如,医生在诊断病情时,需要仔细询问患者的病史、症状和体征,结合自己的医学知识和临床经验,进行全面分析和判断。

在这个过程中,思考起到了至关重要的作用。

2024届高考语文复习:作文主题训练--------致广大,尽精微(含解析)

2024届高考语文复习:作文主题训练--------致广大,尽精微(含解析)

作文主题训练--------致广大,尽精微1.阅读下面的材料,根据要求写作。

老子《道德经》有云:“天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。

”著名画家徐悲鸿先生也曾提出绘画要“致广大,尽精微”。

可见,人生的路上,我们要做大事,这是我们的追求;但是想要成就大事,也不能忽视细微,忽视根本。

以上材料对我们颇具启示意义。

请写一篇文章,谈谈你对此的思考与感悟。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

2.阅读下面的材料,根据要求写作。

“致广大而尽精微”语出《礼记·中庸》,意指通达广大之境而又极尽精微之处。

在习近平总书记所著的《之江新语》中,有一段文字对此作出形象的诠释;我们既要大处着眼,学习曹冲称象,善于把本地区、本部门的工作这头“象”,置于构建和谐社会全局这条“大船”上来定位和谋划。

同时,又要小处着手,学习庖丁解牛、善于从具体的现象中把握客观规律,以有效抓手之“无厚”,入关键环节之“有间”,拿出具体的工作措施,抓好落实。

以上论述对我们新时代青年的成长具有启示意义。

请结合材料、联系自己的学习与生活实际写一篇文章,谈谈你的感悟与思考。

要求;选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

3.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

材料一:“‘致广大而尽精微’是成事之道。

”在2021年年末的中央经济工作会议上,习近平总书记强调道。

材料二:井冈山时期,毛泽东同志和战士们在一棵荷树下歇脚,他问:“站在荷树下能看多远?”有人说能看到江西,有人说能看到湖南。

毛泽东同志则意味深长地说:“不仅要看到江西和湖南,还要看到全中国、全世界。

”材料三:古人云,“尽小者大,慎微者著”。

长征系列运载火箭至今已实现400余次发射,有人曾计算,假设火箭有5万个零部件,若要使整体安全系数达到99.99%,那每个零部件的安全系数则要达到99.9999999%。

2024届高考语文复习-作文句子素材

2024届高考语文复习-作文句子素材

句子素材1.我愿做一枚白昼的月亮,不求炫目的荣华,不淆世俗的浪潮。

一一顾城《白昼的月亮》适用主题敢于冲破束缚,打破偏见,坚持自我等。

示例人各有志,有人选择做一轮光芒万丈的太阳,与山川湖海作伴。

有人选择做一颗熠熠生辉的星辰,与夜归人互相取暖。

有人选择做一轮皎洁明月,孤傲的悬挂于黑夜之上。

就像顾城所说:“我愿做一枚白昼的月亮,不求炫目的荣华,不淆世俗的浪潮。

”这样遗世而独立的人,拥有强大的内心,坚硬的外壳,敢于逆流而上,冲破顽固思想,不追名逐利亦不同流合污。

2.我向星辰下令,我停泊瞩望,我让自己登基,做风的君王。

——阿多尼斯适用主题拼搏进取,高考加油,人生观等示例黯淡无光的岁月里,也要活出王的姿态。

阿多尼斯有句名言:“我向星辰下令,我停泊瞩望,我让自己登基,做风的君王。

”你可以一鸣惊人,亦可一落千丈。

少年啊,现在的拼搏是为了六月的硕果,请你选择成为王者,不要平平无奇的度过一生最美好的时光。

3.人生,总会有不期而遇的温暖,和生生不息的希望——安东尼适用主题心怀温暖,充满希望,生活美好等示例每个人的生活中,都会遇到不同的坎。

你仔细观察就会发现,坎坷之中也藏有温暖。

正如安东尼所说:“人生,总会有不期而遇的温暖,和生生不息的希望。

”不要担心暴风雨太猛烈,要去期待雨后的绚丽彩虹。

怀着希望去赶路,总有温暖在前方等你。

4.似水流长的年华里,每一个琳琅的日子都似一片粼粼的波光,平静地流逝远方,却只在河床深处才见礁石和漩涡,伺机暗算年少的澄澈和无知。

——七堇年适用主题时光匆匆,珍惜时间,把握机会等示例时光匆匆流逝,带给我们的是琳琅满目又富有阅历的生活。

正如七堇年所说:“似水流长的年华里,每一个琳琅的日子都似一片粼粼的波光,平静地流逝远方,却只在河床深处才见礁石和漩涡,伺机暗算年少的澄澈和无知。

”年少的我们或许还感觉不到岁月更迭,只能透过撕掉的日历页和行走的秒针,来感受点点滴滴的时间。

即便这样,我们也要意识到光阴一去不复返,抓住当下,珍惜时光,让自己有价值的度过每一天。

2024届高考语文复习:作文主题训练《论语》思想(含解析)

2024届高考语文复习:作文主题训练《论语》思想(含解析)

作文主题训练------《论语》思想1.阅读下面的材料,根据要求写作。

子曰:“君子喻于义,小人喻于利”。

(《里仁》)《论语》中有不少经典语句,虽然产生于两千多年前,但至今仍然闪烁着智慧的光辉,给我们以人生的启迪。

准确理解孔子这句话的思想内涵,并思考其现实意义。

要求:自选角度,自定立意,写一篇不少于800字的文章,阐述你的认识和思考,题目自拟。

2.阅读下面的材料,根据要求写作。

孔子说“性相近也,习相远也。

”(《论语·阳货》)墨子说“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变,五入必(毕)而已则为五色矣。

故染不可不慎也。

非独染丝然也,国亦有染,非独国有染也,士亦有染。

”(《墨子·所染》)二人都强调后天习染和外在环境对人的作用。

孔子又说“为仁由己,而由人乎哉”(《论语·颜渊》)孟子说“仁义礼智非由外铄我也,我固有之也。

”(《孟子·告子上》)则注重先天的主观能动性和道德修养的自觉性。

以上材料对我们颇具启示意义。

请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

3.阅读下面的材料,根据要求写作。

《论语·子罕》有云:“子绝四:毋意,毋必,毋固,毋我。

”这句话是孔子对自身修行的四点高标准、严要求。

针对这一则,李泽厚先生在其《论语今读》指出,什么是“我”,是最大的问题,此处的“我”应是“不自以为是”,包括不自以为是和不以自己的得失、利益为原则或准绳。

上述材料能给当代青年怎样的启示?请结合你对自己与周围人的观察写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

要求:结合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合情境;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

4.阅读下面的材料,根据要求写作。

2024届高考作文主题训练:厚于责己,薄责于人(含解析)

2024届高考作文主题训练:厚于责己,薄责于人(含解析)

作文主题训练-------厚于责己,薄责于人1.阅读下面的材料,按要求写作。

①静以修身,俭以养德。

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

——诸葛亮《诫子书》②与善人居,如入芝兰之室,久而自芳也。

——颜之推《颜氏家训》③玉不琢,不成器;人不学,不知道。

——欧阳修《诲学说》④厚于责己而薄责于人。

——袁采《袁氏世范》⑤人或毁己,当退而求之于身……谚曰:“救寒莫如重裘,止谤莫如自修。

”——王昶《诫子书》⑥勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

惟德惟贤,能服于人。

——刘备《敕后主辞》家训,是中国传统文化的组成部分,优良家训化育后世。

读了以上六条家训,你有什么感触与思考请以其中一两个观点为基础确定立意,写一篇文章,要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,800字左右。

2.阅读下面的材料,根据要求写作。

己所不欲,勿施于人。

——《论语》君子之交淡若水,小人之交甘若醴。

——庄子爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。

——孟子厚以责己,薄以责人。

——蔡元培世界上最远的距离,我看着你,你却看着手机。

——网络流行语互联网极其发达的今天,这些关于人际交往的格言闪烁着智慧的光芒。

学校德育论坛举办以“如何处理当今时代的人际关系”为主题的讨论活动,请结合材料和现实写一篇论坛发言,发表你的看法。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

3.阅读下面的材料,根据要求写作。

《论语》中说:“躬自厚而薄责于人,则远怨矣。

”意为人要能够自我反省,多责备自己,而少责备别人,那就可以避免别人的怨恨了。

《格言联璧》中也有言:“静坐常思己过,闲谈莫论人非。

”意为一个人独自静坐时,要经常反省自己的过错;和他人聊天闲谈时,不要说人闲话。

你怎样看待古人这种责己恕人的做法?请结合自己的思考写一篇作文。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

4.阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

2024年高考全国甲卷作文“坦诚交流”导写+名句+范文4篇

2024年高考全国甲卷作文“坦诚交流”导写+名句+范文4篇

2024年高考全国甲卷作文“坦诚交流”导写+名句+范文4篇【原题呈现】阅读下面的材料,根据要求写作。

(60分)每个人都要学习与他人相处。

有时,我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。

其实,坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。

这引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【审题指导】这是今年全国甲卷的高考作文题,仍属于材料作文的类型。

给出的材料共有三句话,其中的逻辑关系也很简单明了,只是“真正的相遇”可能让考生有点费解。

先说材料。

第一句是个大前提。

“每个人都要学习与他人相处”,那么作为考生的青年人,当然也要学习与他人相处。

可以说,这句话就给出了一个“学习与人相处”情境,这个情境很生活化,一下子就和考生的生活联系在了一起。

第二句话是个特例。

“有时,我们为避免冲突而不愿表达自己的想法”,举出了与人相处中的一种现象,就是“不愿表达自己的想法”,而这种做法的目的却是为了避免冲突。

而避免冲突,也是与人相处的一种方式。

第三句是对第二句的反驳。

“其实,坦诚交流才有可能迎来真正的相遇”,“其实”就带有转折的意味。

告诉我们,“避免冲突”还有另外一种方式,就是“坦诚交流”。

言下之意,就是“坦诚交流”不但可以“避免冲突”,而且可能迎来“真正的相遇”。

因此,材料最终的落脚点就在“坦诚交流”上了。

如果说这道作文题在审题上的难度,可能就在“真正的相遇”上。

相遇有真假吗?什么是真正的相遇?什么又是虚假的相遇呢?因此,"真正的相遇”这样有点诗意化的表达,或许是命题者故意给考生增加审题难度。

但是只要梳理清了前面三句材料的逻辑关系,就不难理解这个词的含义。

这里的“真正的相遇”,其实就是通过“坦诚交流”要达到的最终目的,就是彼此之间要建立信任与友谊,使这种关系能行稳致远。

而在作文中,最好能将“真正的相遇”的内涵具体化,避免出现只喊口号的情况。

2024届高考语文作文主题训练:志不强者智不达,言不信者行不果讲评及范文

高三月考优秀作文23.阅读下面的材料,根据要求写作。

(60分)先秦诸子时期,有不少经典名言,如“不知而言,不智;知而不言,不忠。

”“人无远虑,必有近忧。

”“志不强者智不达,言不信者行不果。

”这些语句至今仍然闪烁着智慧的光辉,给我们以人生的启迪;有些语句在新的时代下又可以辩证思考,从新的角度作出辨析或阐释。

请选取上述材料中的一句经典名言,结合你的经历或感悟,谈谈你的认识和思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【优秀范文一】能知敢言,是为大谋先秦诸子有言,“不知而言,不智;知而不言,不忠。

”知与言的关系被千百年来的文人志士们反复议论。

我认为:做到不知而不妄言,知而敢言,方能成大谋。

不知而言,不智。

不知而言,卖弄聪明,是将自身最愚昧与无知的一面翻找出来,任人嘲弄。

唐玄宗时期的奸相李林甫,有个出名的绰号曰“弄獐宰相”,这源自这位脑袋空空的宰相为别家诞生的男婴祝喜时,将“弄璋”误作“弄獐”,闹的好不狼狈,还为千载后的我们提供笑料,从根本上剖析,这种打肿脸充胖子的行为是不自信的表现,是无知所致,即不知而言,不智。

“千人之诺诺,不如一士之谔谔。

”《论语》中的格言早在提醒我们知而不言的危害。

清代末期,鸦片烟杆流毒于中国,大量白银外流,百姓面如菜色。

在群臣噤若寒蝉之时,唯有林则徐一人,敢于庙堂之上发声,敢于打响鸦片战争的第一枪。

“苦心人,天不负,三千越甲可吞吴。

”正是这样一位锷锷之士,拯百姓于水火,传响百年美誉。

反观唯唯诺诺群臣,在国家危急存亡之秋仍致力于给皇帝编织“天朝上国”的幻梦,留下的是一部落后挨打、满载血泪的中国近代史。

由此可知,青年们要对“知而不言”说不,对“不知而言”说不,而奋力追求“不知而不妄言”“能知而敢言”的健全人格。

“知之为知之,不知为不知,是智也。

”孔老夫子的至理名言仍萦绕于我们耳畔。

从“见贤思齐焉,见不贤而凡内自省也。

”到“三人行,必有我师”,这其中流露出的是不耻下问之精神,上下求索之品格,都与"不知而不言"的人生智慧契合。

2024届高考语文复习:作文主题训练傲不可长,欲不可纵(含解析)

作文主题训练------傲不可长,欲不可纵1.阅读下面的材料,根据要求写作。

古时有一种倾斜易覆的盛水器,名曰欹器。

它的特别之处在于“虚则欹、中则正、满则覆”,也就是空着的时候是倾斜的,加了一半水后就会正,加满水后就会翻倒。

古人制作此器的目的在于提醒人们,凡事要懂得节制,刚刚好才是最高境界。

以上材料对我们颇具启示意义。

请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

2.阅读下面文字,根据要求作文。

①幸运所需要的美德是节制,逆境所需要的美德是坚韧。

——培根②我觉得做人的最高意境是节制,而不是释放,所以我享受这种节制。

——陈道明③如果年轻时太节制就会变成死脑筋。

——圣佩韦④人啊,总是节制着自己当下的想法,总是期盼着下一秒、下一天、下一年,或者下辈子,所以才会错过机会。

——《霹雳》上述材料唤醒了你怎样的体验?引发了你怎样的思考?请写一篇文章。

【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟;②明确文体,不得写成诗歌;③不得少于800字;④不得抄袭、套作。

3.阅读下面的材料,根据要求作文。

节制是态度,是为人处世方式,更是智慧。

有人说,若要有所成就,就要懂得节制。

对藏在灵魂中的野马来说,须有一条绳,你只有将它套在马的身上,马才会听你指挥。

要求:根据材料,选取合适的角度,自拟题目,确定立意;不要套作,不得抄袭;写一篇不少于800字的议论文。

4.阅读下面的材料,根据要求写作。

文学大师梁实秋先生尚在世的时候,我(刘墉)有一天跟他同桌用餐。

冷盘端上来,梁先生说他有糖尿病,不能吃带甜味的熏鱼。

冰糖肘子端上来,他又说不能碰,因为里面放了冰糖。

什锦炒饭端上来,他还是说不能吃,因为淀粉会转化为糖。

最后,端上八宝饭,我猜他一定不会碰了,没想到梁先生居然大笑道:“这个我要。

”朋友提醒他:“这个有糖又有饭。

”梁大师则笑说他早知道,就因为早知道有自己最爱吃的八宝饭,所以前面特别节制。

2024届高考语文复习:作文主题训练言必信,行必果

作文主题训练-------言必信,行必果1.阅读下列材料,根据要求写作。

①言必信,行必果。

(《论语》)②愿君学长松,慎勿作桃李。

(李白《赠韦侍御黄裳》)③为国忘私仇,千秋思廉蔺。

(严允肇《古风》)④菊花到死犹堪惜,秋叶虽红不耐观。

(戴复古《怀徐渊子》)⑤君子养心,莫善于诚。

(《荀子》)⑥为一身谋则愚,为天下谋则知。

(苏洵《审敌》)中国文化博大精深,无数名句化育后世。

读了上面六句,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。

要求自选角度,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭;不少于800字。

2.阅读下面的材料,根据要求写作。

言必信,行必果;千里之行,始于足下;行成于思,毁于随;绝知此事要躬行……古人留下许多关于“行”的箴言,至今对我们仍有价值。

行者常至,为者常成。

我们已进入高三,实现个人的梦想要靠坚持不懈地行动,从大的方面来看,当今世界正经历百年未有之大变局,中华民族的伟大复兴、中国梦的实现,更需要我们踔厉奋发,笃行不怠。

以上材料引发你怎样的思考,请结合材料写一篇文章,体现你的感悟和思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

3.阅读下面的材料,根据要求写作。

“千里之行,始于足下”(《老子》)“言必信,行必果”(《论语》)“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”(《中庸》)“行成于思,毁于随”(韩愈《进学解》)“绝知此事要躬行”(陆游《冬夜读书示子聿》)古人留下了许多关于“行”的箴言,行者常至,为者常成。

面对新的时代,作为肩负民族复兴重任的当代青年,你有怎样的感悟和思考,请结合材料写一篇作文。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

4.阅读下面的材料,根据要求写作。

材料一:言必信,行必果;千里之行,始于足下;行成于思,毁于随;绝知此事要躬行……古人留下许多关于“行”的箴言,至今对我们仍有价值。

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作文材料分类训练-------名言类1.阅读下面的材料,根据要求写作。

对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。

(夸美纽斯)博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。

(《礼记》)我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!(鲁迅《拿来主义》)任何一个虚妄的判断,其原因若不是我们的感情,就一定是我们的无知。

(爱尔维修)而今,我们已进入大数据时代,每天都会接触大量网络信息,这些信息能帮助我们增长见识,更好地认识世界,但有时也会误导我们,给我们带来烦恼。

如何面对纷繁复杂的网络信息?上述名言警句能给我们带来一些思考和启迪,请联系社会现实写一篇文章。

要求:①角度自选,立意自定,题目自拟。

②明确文体,不得写成诗歌。

③不得少于800字。

④不得抄袭、套作。

2.阅读下面的材料,根据要求写作。

瞄准天空的人总比瞄准树梢的人要射得高——欧洲谚语生命是一支箭——因此,你必须知道瞄准什么目标和如何运弓,然后把弓弦拉足,让箭飞射出去!——范戴如果一个人不知道他想去哪里,不知道他想成为什么样的人,想做什么样的事,他就不会成功。

——诺曼·文森特·皮尔这些名言对我们的学习具有指导意义。

它引发了你哪些联想或感悟?请把你的联想或感悟写成一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

3.阅读下面的材料,根据要求写作。

①“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。

”(《荀子·劝学》)②“近朱者赤,近墨者黑。

”(《太子少傅箴》)③“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

”(《爱莲说》)很多人认为,在个体的成长中,环境起着决定性作用,但也有人认为并非如此。

请结合以上几则名言,谈一谈你的思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

4.阅读下面的材料,根据要求写作。

事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?(苏轼)没有调查就没有发言权。

(毛泽东)以上两则名言对我们颇具启示意义。

请结合材料写一篇文章,讲述故事或发表议论,体现你的感悟与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

5.阅读下面的材料,根据要求写作。

子曰:“后生可畏,焉知来者之不如今也。

”《荀子·劝学》:“青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。

”韩愈说:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子。

”中国传统文化博大精深,无数名句化育后世,读了以上三句名言,你有怎样的启发?请根据自己的理解确定立意,写一篇文章。

要求:结合材料,选好角度,确定立意明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

6.阅读下面的材料,根据要求写作。

依乎天理,批大郤,导大窾,因其固然。

(《庖丁解牛》)天亡我,非战之罪也。

(项羽)即使身处果壳之中,我仍然是无限宇宙之王。

(哈姆莱特)弱水三千只取一瓢饮,沧海万顷唯系一江潮。

(《红楼梦》)世事洞察皆学问,人情练达即文章。

(《红楼梦》)以人为镜,可以知得失。

(李世民)请你选择其中两句名言,设定一论题,写一篇不少于800字的议论文。

要求:作文中要出现选择的名言原句,并加有引号,题目自拟,不得套作,不要抄袭。

7.阅读下面的材料,根据要求写作。

①子曰:“朝闻道,夕死可矣。

”(《里仁》)②子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

”(《里人》)③子曰:“质胜文则野,文胜质则史。

文质彬彬,然后君子。

”(《雍也》)④曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。

仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)⑤子曰:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也。

譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也。

”(《子罕》)《论语》是儒家学派的经典著作,而教材所选的十二章,焦点在立身处世的规范性原则,虽历史久远,但至今还能给我们很多启示。

上述五则名言均选自《论语》十二章,它们给你怎样的感触与思考?请合理引用其中两至三则名言,以“做更好的自己”为主题,写一篇议论文。

要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

8.阅读下面的材料,根据要求写作。

生活属于每个人的感受,不属于任何别人的看法。

——余华每个人都想要更好的生活,很少人想成为更好的人。

——阿兰·德波顿所有智慧和理解力的根源包含在这句话中:人,认识你自己。

——苏格拉底要求:以上名言引发了你怎样的感受和思考?结合材料内容,选好角度,确定立意,明确文体,诗歌除外,自拟题目,不得抄袭,写一篇不少于800字的文章。

答案1.略【详解】本题考查学生写作的能力。

审题:这是一道引语式材料作文题。

材料提供了五则内容。

第一则是夸美纽斯的名言,强调对事实现象准确判断的重要性,是一切德行的真正基础;第二则是《礼记》中的话,说明学习要广泛涉猎,有针对性地提问请教,学会周全地思考,形成清晰的判断力,用学习得来的知识和思想指导实践;第三则是鲁迅《拿来主义》中的名句,强调“拿来主义”的正确方法是要独立思考有主见,要有辨别真伪的能力,有拿的选择权;第四则是爱尔维修的名句,意在强调虚妄的判断的原因是情感和无知;第五则是说如今大量网络信息既可以帮助我们增长见识也会误导我们,给我们带来烦恼。

如何面对纷繁复杂的网络信息,综合来看,网络是一座信息的“百宝袋”,里面藏着无穷的东西。

人们可以随意所欲地从那里获取各种想要的东西。

可是网络在给我们带来便利的同时,也考验着我们的分辨能力。

网络信息是把双刃剑,面对网络信息,首先要做到“兼听则明”,不可“偏信”。

有些人在网上只愿意接受自己喜欢的信息,而不管其是否真实、可信,从而陷入到信息孤岛当中,只接受单方面的信息。

最好能够听取各方信息,以免陷入片面的看法。

其次不要被个人好恶所左右,任何人都有自己的三观,看事情都有自己的角度。

只是在对待网络信息时,不要把个人看法极端化,只相信自己喜欢的东西。

再次,网络的信息尤其是自媒体普遍存在碎片化的问题,难以让我们真正了解知识。

而且由于其进入的门槛低,也导致了大量不靠谱的信息出现。

因此作为求知者,更要具有分辨网络信息的能力,取其精华去其糟粕,从而在网络时代里提高个人见识。

行文思路上,首先由材料提出观点,面对繁杂网络信息,要有鉴别,有取舍,不盲从。

然后展开论述,一是提高信息处理和分析鉴别的能力。

二是需要对信息持谨慎态度,避免盲目传播。

三是要保持独立思考的能力,选择真正对自己有意义的信息和话题。

四是要遵守相关法律法规,遵循信息保护的原则,不能违反道德伦理。

立意:1.自觉抵制不良信息诱惑,增强自控力。

2.面对网络信息,正确辨明真伪。

3.在网络世界中保持清醒、理性和客观。

2.略【详解】本题考查学生写作的能力。

审题:这是一道引语式材料作文题。

材料由三句话构成。

第一句话启示我们树立高远的目标,才可能获得更大的成就。

第二句话设喻说理,启示我们必须要有人生的目标,同时也应该朝着目标不懈奋斗,笃行不怠,不能空喊口号,不付诸行动。

第三句话从反面启示我们,唯有确立明确的目标,才有可能成就成功的人生。

三句话都围绕着“目标”展开,突出了目标的重要意义。

启示我们应树立准确的、清晰的、可行的目标,并朝着目标脚踏实地地奋斗,成就精彩人生。

写作时,可采用递进式的论证结构,从目标的内涵,目标的重要性,如何设置目标等角度展开论证。

在论述“目标的重要性”时,可以从个人、社会、国家等角度展开具体分析,使论证更具有深度。

在论证过程中,可以综合使用举例论证、道理论证、比喻论证等。

如可以列举周总理在“为中华崛起而读书”的目标指引下,笃行不怠,最终成为新中国的缔造者之一的事例,论证树立高远目标的重要意义。

也可以引用蒙田“没有一定的目标,智慧就会丧失;哪儿都是目标,哪儿就都没有目标”的名言,论证我们应该为自己订立一个明确清晰的目标,坚定信念,不随波逐流,不三心二意。

还可以使用比喻论证,借“没有目标的人生,就犹如没有罗盘的航行”论证明确目标的重要性,使论证更生动。

在论据的选择上,可以立足于当下,选择更具有现实意义的论据。

如当下社会中,不少人对生活没有目标,随波逐流,人云亦云,最终湮没无闻,从反面论证中心论点,使论据更全面。

立意:1.确立目标,笃志前行。

2.树立崇高理想,脚踏实地奋斗。

3.明确目标,找准方向。

3.例文:环境影响与个体成长人是一定历史条件下的人,受一定社会环境的制约,不能完全脱离社会而存在。

环境总要影响甚至改变人。

近朱者赤,近墨者黑。

这便是强调环境对人的作用。

环境于人是双刃剑,既可树人,也可毁人。

孟子的母亲懂得这个道理,怕孩子受环境的不良影响,而三择其邻,最后住到学堂旁,孟子才开始读书。

“与善人居,若人芝兰之室,久而不闻其香;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而不觉其臭。

”“昔孟母,择邻处。

”吟哦此句,在感慨为孩子着想的无私母爱的同时,也可见环境对人的影响确实不小。

若没有这“择邻”的母亲,只怕今日也无这贤明的“亚圣”。

环境对人有着影响,这一点毋庸置疑。

在生物学中,生物的表现型与环境有着密不可分的关系。

那么类比可得,人的素质高低,品质好坏也应与环境相关联。

“人之初,性本恶”一言也不无道理,若放任孩子自己成长,他也许心地纯善,但必不了解何为何不可为,所欲无甚于生,所恶无甚于死。

但是,人有主观能动性,在一定条件下,个体的活动也反作用于社会。

环境对人影响大,不等于人就是环境的奴隶。

人有主观能动性,可以抵制环境的影响。

叔本华说:“事情本身并不影响人,影响人的是我们对事情的看法和态度”。

这句话也是包含了人可以在环境中独立甚至改造环境的意思。

是否环境便是影响好坏的唯一因素?显然不是。

若是,文天祥则不会在受降乱世写下“留取丹心照汗青”的绝句;若是,东坡应在黄州一蹶不振;若是,子美应在国破山河之时便放弃了挣扎,哪里还有“大庇天下寒士”的夙愿。

泱泱华夏,漫漫长河中,因为不肯屈从环境,因为被教育过人有所为有所不为,故而这个民族,这份历史,这份骨气,一直延续,至今长盛不衰。

而今社会中有许多家长,想让孩子上好学校,想让孩子进入重点班,无非也如孟母一般,想让孩子所见所闻俱是好的,耳濡目染,学习到的都是优秀的。

无可置否,这里面蕴含着一份望子成龙的期待,是一颗爱子之心。

但是有些家长过了头。

过于强调环境对人的影响可能会造就一个人云亦云的社会。

环境会给人造成影响,但并非能决定人的高低。

最终我们会变成什么模样,还是取决于自己。

《破产姐妹》中有句话很出名,“你是谁取决于你的DNA,但你会变成什么样子只取决于你自己”。

劝君莫羡解语花,腹有诗书气自华。

揆诸吾辈青年,施展才华的舞台无比广阔,实现梦想的前途无比光明,成长于红旗下,春风里,担当复兴重任,自当立志与时代同频共振,苦学与先贤共探未知,用自身修养才能让社会,国家,世界环境更加美好,让复兴伟业的征途更进一步。

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