2024届高考作文复习：作文材料分类训练-------名言类(含解析)

作文材料分类训练-------名言类

1．阅读下面的材料，根据要求写作。

对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。

（夸美纽斯）

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

（《礼记》）

我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！

（鲁迅《拿来主义》）

任何一个虚妄的判断，其原因若不是我们的感情，就一定是我们的无知。

（爱尔维修）

而今，我们已进入大数据时代，每天都会接触大量网络信息，这些信息能帮助我们增长见识，更好地认识世界，但有时也会误导我们，给我们带来烦恼。

如何面对纷繁复杂的网络信息？上述名言警句能给我们带来一些思考和启迪，请联系社会现实写一篇文章。

要求：①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

2．阅读下面的材料，根据要求写作。

瞄准天空的人总比瞄准树梢的人要射得高——欧洲谚语

生命是一支箭——因此，你必须知道瞄准什么目标和如何运弓，然后把弓弦拉足，让箭飞射出去！

——范戴

如果一个人不知道他想去哪里，不知道他想成为什么样的人，想做什么样的事，他就不会成功。

——诺曼·文森特·皮尔

这些名言对我们的学习具有指导意义。它引发了你哪些联想或感悟？请把你的联想或感悟写成一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

3．阅读下面的材料，根据要求写作。

①“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”（《荀子·劝学》）

②“近朱者赤，近墨者黑。”（《太子少傅箴》）

③“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”（《爱莲说》）

很多人认为，在个体的成长中，环境起着决定性作用，但也有人认为并非如此。请结合以上几则名言，谈一谈你的思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

4．阅读下面的材料，根据要求写作。

事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？

（苏轼）

没有调查就没有发言权。

（毛泽东）

以上两则名言对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，讲述故事或发表议论，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得

泄露个人信息；不少于800字。

5．阅读下面的材料，根据要求写作。

子曰:“后生可畏，焉知来者之不如今也。”

《荀子·劝学》：“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。”

韩愈说：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”

中国传统文化博大精深，无数名句化育后世，读了以上三句名言，你有怎样的启发？请根据自己的理解确定立意，写一篇文章。

要求：结合材料，选好角度，确定立意明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

6．阅读下面的材料，根据要求写作。

依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。

（《庖丁解牛》）

天亡我，非战之罪也。

（项羽）

即使身处果壳之中，我仍然是无限宇宙之王。

（哈姆莱特）

弱水三千只取一瓢饮，沧海万顷唯系一江潮。

（《红楼梦》）

世事洞察皆学问，人情练达即文章。

（《红楼梦》）

以人为镜，可以知得失。

（李世民）

请你选择其中两句名言，设定一论题，写一篇不少于800字的议论文。

要求：作文中要出现选择的名言原句，并加有引号，题目自拟，不得套作，不要抄袭。

7．阅读下面的材料，根据要求写作。

①子曰：“朝闻道，夕死可矣。”（《里仁》）

②子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里人》）

③子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”（《雍也》）

④曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）

⑤子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”（《子罕》）

《论语》是儒家学派的经典著作，而教材所选的十二章，焦点在立身处世的规范性原则，虽历史久远，但至今还能给我们很多启示。上述五则名言均选自《论语》十二章，它们给你怎样的感触与思考？请合理引用其中两至三则名言，以“做更好的自己”为主题，写一篇议论文。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

8．阅读下面的材料，根据要求写作。

生活属于每个人的感受，不属于任何别人的看法。——余华

每个人都想要更好的生活，很少人想成为更好的人。——阿兰·德波顿

所有智慧和理解力的根源包含在这句话中：人，认识你自己。——苏格拉底

要求：以上名言引发了你怎样的感受和思考？结合材料内容，选好角度，确定立

意，明确文体，诗歌除外，自拟题目，不得抄袭，写一篇不少于800字的文章。答案

1．略

【详解】本题考查学生写作的能力。

审题:

这是一道引语式材料作文题。

材料提供了五则内容。第一则是夸美纽斯的名言，强调对事实现象准确判断的重要性，是一切德行的真正基础；第二则是《礼记》中的话，说明学习要广泛涉猎，有针对性地提问请教，学会周全地思考，形成清晰的判断力，用学习得来的知识和思想指导实践；第三则是鲁迅《拿来主义》中的名句，强调“拿来主义”的正确方法是要独立思考有主见，要有辨别真伪的能力，有拿的选择权；第四则是爱尔维修的名句，意在强调虚妄的判断的原因是情感和无知；第五则是说如今大量网络信息既可以帮助我们增长见识也会误导我们，给我们带来烦恼。

如何面对纷繁复杂的网络信息，综合来看，网络是一座信息的“百宝袋”，里面藏着无穷的东西。人们可以随意所欲地从那里获取各种想要的东西。可是网络在给我们带来便利的同时，也考验着我们的分辨能力。网络信息是把双刃剑，面对网络信息，首先要做到“兼听则明”，不可“偏信”。有些人在网上只愿意接受自己喜欢的信息，而不管其是否真实、可信，从而陷入到信息孤岛当中，只接受单方面的信息。最好能够听取各方信息，以免陷入片面的看法。其次不要被个人好恶所左右，任何人都有自己的三观，看事情都有自己的角度。只是在对待网络信息时，不要把个人看法极端化，只相信自己喜欢的东西。再次，网络的信息尤其是自媒体普遍存在碎片化的问题，难以让我们真正了解知识。而且由于其进入的门槛低，也导致了大量不靠谱的信息出现。因此作为求知者，更要具有分辨网络信息的能力，取其精华去其糟粕，从而在网络时代里提高个人见识。

行文思路上，首先由材料提出观点，面对繁杂网络信息，要有鉴别，有取舍，不盲从。然后展开论述，一是提高信息处理和分析鉴别的能力。二是需要对信息持谨慎态度，避免盲目传播。三是要保持独立思考的能力，选择真正对自己有意义的信息和话题。四是要遵守相关法律法规，遵循信息保护的原则，不能违反道德伦理。

立意：

1.自觉抵制不良信息诱惑，增强自控力。

2.面对网络信息，正确辨明真伪。

3.在网络世界中保持清醒、理性和客观。

2．略

【详解】本题考查学生写作的能力。

审题：

这是一道引语式材料作文题。

材料由三句话构成。第一句话启示我们树立高远的目标，才可能获得更大的成就。第二句话设喻说理，启示我们必须要有人生的目标，同时也应该朝着目标不懈奋斗，笃行不怠，不能空喊口号，不付诸行动。第三句话从反面启示我们，唯有确立明确的目标，才有可能成就成功的人生。

三句话都围绕着“目标”展开，突出了目标的重要意义。启示我们应树立准确的、清晰的、可行的目标，并朝着目标脚踏实地地奋斗，成就精彩人生。

写作时，可采用递进式的论证结构，从目标的内涵，目标的重要性，如何设置目