统编部编版小学pep英语四年级下册Unit2__A__Let’s__learn教学课件
PEP人教版小学英语四年级下册Unit2(A Let’s learn)
7:00a.m.
It’s time for lunch.
lunch
It’s time for dinner.
dinner
Look and say
It’s...o’clock. It’s time for...
7:00 breakfast
12:00 lunch
6:00 dinner
Time 时间
7:00 8:00 10:00 12:00 2:00 3:00
Activities 活动
breakfast English class Chinese class
lunch music class P.E. class
—英国哲学家 培根
Homework
1.Remember the new words and sentences.（记忆新学词 汇和句子。）
9 :00
It’s 9 o’clock.It’s time for_E_n_gl_is_h__cl_at? B:It’s 2 o’clock.
It’s time for_m__us_i_c_c_la_s_s_.
A:What time is it?
B:It’s 3 o’clock. It’s time for_P_E_c_l_a_ss_.
Unit 2 What time is it? (A Let’s learn)
clock
What time is it?几点了？ It’s 5 o’clock（点钟）.
Guess What time is it?
Guess
Guess
Guess
It’s time for breakfast.
2. Make a plate clock and introduce your day to your friends and parents. （制作一个时钟转盘，并用 所学的知识向朋友和家长介 绍自己的一天.）
人教pep版英语四年级下Unit2_A_let’s_talk教学课件AUwHAl
—— 英国哲学家 培根
一分耕耘一分收获
☆:一星级:听录音，仿读对话； ☆☆:二星级:表演对话； ☆☆☆:三星级:和你的朋友一起根据对话内
容创编新对话。
(你可以根据自己的实际情况任选一个做)
一分耕耘一分收获
一分耕耘一分收获
It’s ____ o’clock. It’s time for____ class.
Part A Let’s talk
1
一分耕耘一分收获
一分耕耘一分收获
What time is it? 10:00 10 o’clock
It’s 10 o’clock.
一分耕耘一分收获
What time is it?
It’s ____ o’clock.
一分耕耘一分收获
Act and guess
School is over.
4: 00
一分耕耘一分收获
A. Let’s talk
一分耕耘一分收获
OK.
一分耕耘一分收获
It’s 5 o’clock.
一分耕耘一分收获
Time to go home,
kids.
What time is it?
It’s 6 o’clock. It’s time for
Time to go home, kids.
___W__h_a_t _t_im_e__is__it__ ? It’s 6 o’clock . It’s time for d_i_nn_e_r .
Oh! Let’s go .
一分耕耘一分收获
Let’s play
一分耕耘一分收获
What time is it there?
一分耕耘一分收获
PEP人教版小学英语四年级下册unit2 A let’s learn教学设计
PEP人教版小学英语四年级下册unit2 A let’s learn教学设计Topic: TimeStructure: XXXWhat time is it。
It's。
o'clock.It's time for。
It's time to。
Vocabulary: English class。
music class。
P.E。
class。
breakfast。
dinner。
get up。
go to school。
go home。
go to bed.XXX:1.To be able to listen。
speak。
and recognize the main words and phrases in this lesson.2.XXX pattern "What time is it?" XXX.3.XXX in the "Let's do" n.Teaching materials: PEP4 Unit 2 A Let's LearnXXX:Step 1: Warm-upSing "XXX.Step 2: XXXIntroduce the topic of time and the XXX.XXX XXX.Use CAI。
pictures。
and word cards to help students XXX.Step 3: PracticeHave students practice asking and answering "What time is it?" using different times.Use XXX.Have students complete the "Let's do" n by following the ns.Step 4: nHave students create their own XXX.XXX students to use English to talk about their daily XXX.Overall。
人教PEP版英语四年级下册Unit 2 Part A Let's spell课件
Let’s chant
Fill in the blanks
nurse
bird
girl
hamburger
1. The __b_ir_d_ is brown. 2. My sister is a _n_u_r_se__. 3. The __g_ir_l_ is so cute. 4. I’d like a __h_a_m_b_u_r_ge_r___.
shirt thirty turtle purple
Make new phrases or sentences
bd
gl
s
f st
sk t
e.g. the h t b d
The b d has beautiful f .
h t hamb ger n se
f
一、读单词，判断画线部分的读音是否相同。
Read, listen and circle.
1. bird dirt 2. birth nurse
3. girl hurt
4. hamburger number
Look, listen and write.
_____
_____ _____
_________
Read and classify
hbtasbpusinpmtbhrfkdruighuitrubitrririrhtrlpurdsntehldtlrteeagyer
游戏规则：小组的第一个学生选一个词，
小声传给下一个学生，依次传递，最后一个 学生大声说出单词，最快最准的一组获胜。
sir skirt first dirty fur purse turn hurt
A bird is on the first floor.
人教PEP版小学四年级下册英语精品教学课件(课标版)Unit 2 第5课时B Let's learn
Let’s chant
Tick tock, tick tock. It’s time to get up. Tick tock, tick tock. It’s time to go to school. Tick tock, tick tock. It’s time to go home. Tick tock, tick tock. It’s time to go to bed.
What time is it? It’s ...
Read and choose
1. It’s time ____ Chinese class. 2. It’s time ____ go home. 3. It’s time ____ go to bed. 4. It’s time ____ breakfast. 5. It’s time ____ art class.
What time It’s time to
is it?
go to school.
Yes! It’s 7:20.
Group work
What time is it?
It’s time to/for...
Yes!
It’s ...
Design a timetable and talk about it
It’s 6:25 a.m. ➢ It’s time to
__g_e_t _u_p______.
➢ What time is it?
It’s 7:30 a.m. ➢ It’s time to
_g_o__t_o_s_c_h_o_ol__.
/ɡəʊ həʊm/
➢ What time is it?
It’s 4:00 p.m. ➢ It’s time to
pep(人教)四年级英语下册Unit 2 B Let's learn说课稿.doc
Unit 2 What time is it？Part B Let’s learn说课稿一、说教材PEP小学英语四年级下册Unit2 What time is it? （Part B Let’s learn），本课时主要内容是学习时间的表达法以及不同时间进行的日常生活活动，需要掌握的词汇和句型分别是：go to school, get up, go home, go to bed，What time is it? It’s ….It’s time to…．本课是第二单元的第四课时，纵观PEP教材，本单元首次出现了时间的表达法。
本课时又是第二单元的重点，因此本课时的教学对第二单元的学习起着决定性的作用。
二、说目标1、教学目标根据教材的内容和大纲要求，我确定了以下教学目标。
知识目标能听、说、认读本课时的主要单词和词组以及句型。
能力目标能用本课时的句型描述、交流日常生活；能听懂本课时的指示语，并能按要求做出相应的动作，如get up, go to school,….等。
情感目标培养学生珍惜时间的品质和合理安排自己时间的习惯。
2、教学重难点重点听、说、认读本课时的单词和词组。
难点句型What time is it? It’s …. It’s time to ….的理解和运用。
三、说教法四年级的学生有意注意还是相对较短，要在有效的时间吸引他们的注意，激发他们学习的兴趣。
“兴趣是最好的老师”，一个学生一旦对他所学的东西有强烈的兴趣，就会主动学习。
小学阶段是培养学生英语学习兴趣的关键时期，为此我主要采用直观教学、TPR活动教学和多媒体辅助教学，激发学生学习英语的兴趣，培养学生综合运用英语的能力。
农村小学学生的英语学习意识较淡薄，因此教学中我注意指导学生养成良好的学习英语的习惯，通过仔细听音，观察老师的口形，认真模仿，反复实践，正确发音，从而打下良好的语音语调基础。
我借助远教资源等多媒体辅助手段，运用下载的教学课件和实物直观进行教学，通过让学生听、说、唱、玩、猜等活动，提高学生学习英语的积极性和主动性，进而掌握本课教学知识。
人教pep版英语四年级下Unit2_B_Let’s_learn_-_talk课件AUwHMH
一分耕耘一分收获
Forming a good habit is good for your health!
养成良好的作息习惯有益健康！
一分耕耘一分收获
一分耕耘一分收获
一分耕耘一分收获
It’s 6:30. It’s time to get up . It’s 7:10. It’s time to go to school . It’s 4:35. It’s time to go home . It’s 9:00. It’s time to go to bed .
It’s _7_:_3_0_ . It’s time to__g_o_t_o_s_c_h_o_o_l ___
一分耕耘一分收获
It’s 4_:_0_0_.
It’s time to __g_o__h_om__e____.
一分耕耘一分收获
It’s _9_:0_0_.
It’s time to __go__t_o_b_e_d____.
一分耕耘一分收获
It’s ____. It’s time to ____.
…
…
一分耕耘一分收获
It’s 4:00. It’s time to go home.
Go home with me.
和我一起回家吧！
一分耕耘一分收获
营救小羊
• 同学们，你们想救出小羊们吗？ 那你们必须回答对下面的问题哦~
•Let’s go!
一分耕耘一分收获
（任务一）Mission 1 • Read and say(读一读，说一说)
• 6:20 ---------- six twenty • 7:06 ---------- seven six • 10:45 ---------- ten forty-five
PEP小学英语四年级下册《Unit2 Part A Let’s spell》课件
Unit2 Part A Let’s spell
Memory test: Can you remember? (你能记住吗？）
girl
bird
T-shirt
skirt
thirty
What do you find out? (你能发现什么？）
girl bird shirt skirt thirty
3. turn
dirty
4. purple circle
Oh! She ____ a _______.
Read, listen and circle.
1. girl hurts 2. turkey turtle
3. turns dirty
4. purple circle
Oh! She ____ a _______.
ur?
Turkey . She goes to _______
？
ur /ɜ:/
curly . Her hair is _____
土耳其
She goes to ________ . Turkey
Look! She likes birds. She gives a _________ hamburger .
Oh! How dirty her skirt is!
Shirly in Turkey
Read in groups
Tips: 1.注意ir和ur的发音； 2.注意语音语调，有感情的讲述故事； 3.带表情和动作表演故事；
But， Shirly is happy .
Homework
1. Listen to the tape. 2. Read the story to your friends.