第四期广东省大学生骨干培养学校第九期培训班简报8月13日

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青年马克思主义培养工程大学生骨干培训心得体会

青年马克思主义培养工程大学生骨干培训心得体会

青年马克思主义培养工程大学生骨干培训心得体会青年马克思主义培养工程大学生骨干培训心得体会我非常荣幸二期工程的参予了本次经济管理学院青年马克思主义培养工程第三期大学生骨干培训班,并成为大骨二班的一名成员。

我自己通过学习交流也受益匪浅,不仅收获了许多思想与知识,而且还收获了一本师生情、一份友谊。

所以祝贺感谢院团委为我们策划构建的这个学习交流的平台!开始之初,我非常激动的参加了本次经济管理学院青年马克思主义工程第三期授课大学生骨干培训班的开班仪式,在开班仪式上,我认识了很多学院里优秀的学生干部,平日里许多活动都能见到他们的身影,能够认识他们是我最大赢来。

与此同时,我感觉自己的渺小,就像大海中的一粒沙,我只是个普通的学生干部,没有那么风光,但是我告诉自己,既来之,则安之,我要好好把握这次学习的余地,努力竭尽全力向其他优秀的同学学习,以积极乐观的心态去道德教育、去奋斗,争取在这次活动中有更大的收获。

摆正思想严于律己每一次讲座演讲会甚至让我受益匪浅,在每一次课后之后,我们不该好好想想自己学到学到了什么,整理整理自己在竞赛活动过程中的想法。

当我们接受新的思想的时候,我们不可能一滴不漏地盆儿全盘接受,如果我们没没有及时校对与判断,最终这些充实的知识、体会、感悟都会一点点溜走,经过时间的冲刷,它将不着一丝痕迹。

青马工程让我了解到大学生廉洁教育,它有利于培育学生正确大学生的价值观和高尚的道德情操,让学生抵抗具有抵抗腐败的免疫能力;不利于树立社会及学校的学校良好形象,共同进步促进社会及教育事业健康和谐健康发展;有利于构建社会主义和谐及弘扬现代文明孝道传统美德。

而作为当代大学生的我们,应从要以思想上树立廉洁的理念,并向廉洁的高尚的榜样努力学习,努力培养艰苦奋斗价值观,不追求高消费,提高自控能力,如此我们必须自觉养成廉洁的良好习惯。

端正态度明确目标在管理学院青年马克思主义培养工程第三期大学生骨干培训班中,我弄清楚了一个优秀的团队熟习要以相互熟悉为基础,以纪律为保障;一个优秀的团队要求小队员每一位队员要有主人翁意识和团队意识;一个优秀的团队应使物尽其用、人尽其才;一个优秀的团队要有竞争意识与创新性意识意识,一个优秀学术研究的团队要勇于行动与实践。

辅导员培训课程总结(精选13篇)

辅导员培训课程总结(精选13篇)

辅导员培训课程总结(精选13篇)辅导员培训课程总结(精选13篇)总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它可以促使我们思考,不如静下心来好好写写总结吧。

总结怎么写才能发挥它的作用呢?以下是小编精心整理的辅导员培训课程总结,希望对大家有所帮助。

辅导员培训课程总结篇1通过全体辅导员进行集中培训,我学习了其它辅导员的优秀管理经验,使我深有感触,觉得此次培训的内容十分丰富,通过这次培训,我感到学院对辅导员的工作越来越重视,学院在逐步将辅导员队伍培养成专业化、职业化发展。

从教师队伍建设,到营造社会环境,具体地全方位地阐述了大学生思想政治教育在加强和改进的基础上要形成合力,要取得更大的成效。

下面我就结合自己的实际工作谈一些体会:一、正确认识自身的定位。

辅导员是学校与学生之间的媒介、纽带、桥梁。

工作的内容比较杂,比较琐碎。

是开展学生思想政治教育的骨干力量,是学生健康成长的指导者和引路人。

辅导员工作是教育人、培养人的工作,而培养人、教育人的工作是有客观规律的,这个规律是可认知的,应该遵循的。

心理健康教育以及法制观念的教育,更有利于端正学生的学习态度,使他们的学习生活过得更加充实,更加有意义,有利于避免一些本不应该发生的恶性的事件。

据此,我觉得作为一名合格的辅导员,除了具备工作能力和技巧之外,还应具备对这项工作的热情,我把这种品质归结为“三心”,即对学生要有责任心,要有热心,要有爱心。

现在的大学生多是独生子女,自尊心比较强,但自律性差,辅导员要转变角色,全心全意为学生服务,用鼓励,鞭策的话语积极的引导学生,除一些不能姑息迁就的恶性的事件外,要给学生改过的机会,这样既不会伤害。

学生的自尊心,也会收到教书育人的良好效果。

二、认真学习将工作落到实处。

辅导员是学生的人生导师,做学生工作讲究工作的艺术和方法,这样能取得事半功倍的好效果。

通过此次培训关于自身建设,自己应该认真做好“六个一”、“四会”。

大学生骨干培训策划方案(精选多篇)

大学生骨干培训策划方案(精选多篇)

第一篇:大学生骨干培训策划方案文章来源w ww.5 y k j. 1大学生骨干培训策划方案为使我校学生素质得到更好的更全面的提高,进一步完善怀化学院大学生素质拓展认证工作,积极推进我校“三位一体”育人模式,积极促进学生素质拓展和创新能力培养工作深入开展,提高我校人才培养质量,我系特意组织举办这次培训,希望通过这次培训建立的“青马工程”学生骨干种子库,把接受学院“青年马克思主义者培训工程”培养的优秀学生骨干建档立册,形成集记录和考核功能一体的优秀学生骨干电子信息档案,以便在未来更好的展开各种素质拓展的工作。

一、活动宗旨组织学员在培养期间参与院际交流活动,帮助大学生骨干开阔视野,增长见识,提高对外交往能力提高学生综合素质,让学生真正在活动中得到锻炼、增长才干、提升和拓展能力素质。

二、活动对象13级全体同学三、培训流程1.对大学生骨干培训计划的相关活动内容、流程以及比赛规则进行详细的讲解。

2.课题研究。

要求每个学员在培养期间,以课题小组的形式,结合个人兴趣,选择一个人文、社会、科学类的课题,在导师的指导下开展研究,完成并提交一份研究报告,以提高研究和分析问题的能力。

3.结合大学生骨干培训计划相关知识,老师通过ppt讲解,让同学们明白通过培训,不仅可以提高自身的综合素质,真正在活动中得到锻炼、增长才干、提升和拓展自身能力和素质。

4.为更好的贯彻落实我校“一个中心,两个突破”的改革发展思路和“三位一体”的人才培育模式,我系也开展了富有我系特色的活动。

并对我系所开展的发展能力活动进行了详细的介绍。

四、活动地点e1b栋611五、活动要求1.高度重视、认真落实青年马克思主义者培训工程暨大学生骨干培训会是我校本学期的重要活动,是为进一步贯彻落实我校“一个中心,两个突破”的发展战略,有效推进“三位一体”育人模式实施的重要举措。

各班及相关组织单位要高度重视,认真落实学校的各项活动安排。

2.组织有序、注重实效要做到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。

第十二期广东大学生骨干“青马工程”

第十二期广东大学生骨干“青马工程”

第十三期广东大学生骨干“青马工程”培训班名单班别组别序号姓名学校备注(暂时)青马一班第一组共12人1 姜昊旻中山大学联系人2 何处华南农业大学3 张嘉诚华南师范大学4 王南仲恺农业工程学院5 刘裕颖东莞理工学院6 吴敬聪广东金融学院7 梁家宁广东培正学院8 王健广东食品药品职业学院9 郑泽纯广东机电职业技术学院10 许峰南华工商学院11 郑幼珠清远职业技术学院12 张振华广州商学院(华南师范大学增城学院)第二组共12人13 谢唯祎华南理工大学联系人14 李昶昭南方医科大学15 黄力广东第二师范学院16 徐谅广州医科大学17 王飞鸿韶关学院18 潘思延嘉应学院19 欧阳耀宗五邑大学20 余嘉敏佛山科学技术学院21 陈鑫广州工商学院22 贺伟文河源职业技术学院23 王博煜揭阳职业技术学院24 沈校锐广东技术师范学院天河学院第三组共12人25 陈坤生广州中医药大学26 郭秋捷广东药学院27 孙振宇广州大学联系人28 麦泳惠东莞理工学院29 钟梓楠广东培正学院30 吴泽健广州航海学院31 陈雪仪广东轻工职业技术学院32 王衍清远职业技术学院33 张胜强广东职业技术学院34 张嘉杰东莞职业技术学院35 梁立为广东外语外贸大学南国商学院36 冯亨连广东海洋大学寸金学院第四组共12人37 陈宗豪广东工业大学联系人38 杜云帆广东药学院39 王尧晖广东海洋大学40 林夏菁韩山师范学院41 陈炜杰广东技术师范学院42 叶琦玮东莞理工学院43 徐英泽广东食品药品职业学院44 田金霭南华工商学院45 张明慧广州工商学院46 曾锦文广州城建职业学院47 魏学伦广东科贸职业学院48 温必庭华南理工大学广州学院青马二班第五组49 叶晓枫中山大学50 汪煜宇华南理工大学51 李君广东外语外贸大学52 肖若山深圳大学共12人53 朱俊玮韶关学院54 黄玲胰五邑大学55 梁蕊岭南师范学院联系人56 陈苑妹顺德职业技术学院57 李炳洪广东邮电职业技术学院58 许梓锐广东工程职业技术学院59 凌易成广东建设职业技术学院60 施依纳电子科技大学中山学院第六组共12人61 冯英伟中山大学联系人62 袁明媚汕头大学63 胡婷婷广东医学院64 冯兆坤广东药学院65 陈智超嘉应学院66 高宁惠州学院67 林洁琦五邑大学68 李焕芳广东建设职业技术学院69 柯宇苹广州华商职业学院70 黄俊淼广州科技贸易职业学院71 邓晓琳广东东软学院72 肖晓娜广州大学华软软件学院第七组共12人73 陈松洲广东工业大学74 林路行广州美术学院75 郑培成仲恺农业工程学院76 闫新利岭南师范学院77 刘韵广州医科大学78 张世锴广东金融学院79 冯泽雄广东轻工职业技术学院联系人80 陈史涛广东水利电力职业技术学院81 周嘉妮汕头职业技术学院82 吴小英河源职业技术学院83 佘雪娜广东科贸职业学院84 曾丹涛华南理工大学广州学院第八组共12人85 蓝旭坤华南理工大学86 叶子润广州中医药大学联系人87 谭开良广东财经大学88 周丽珊广州美术学院89 黄璐璐广东石油化工学院90 卢云洋肇庆学院91 刘鹏辉广东白云学院92 叶仰群广东农工商职业技术学院93 谭兵宇广东工贸职业技术学院94 黄裕广州城市职业学院95 高斌北京师范大学珠海分校96 巢泽宇华南农业大学珠江学院青马三班第九组共12人97 陈轶戈南方医科大学98 林韵广东外语外贸大学联系人99 连志振广东技术师范学院100 李求宏广州美术学院101 叶国贤广州大学102 邓婷婷广州医科大学103 陈伟杰深圳大学104 陈伟杰肇庆学院105 吴晓烨广东外语艺术职业学院106 谢偲广东女子职业技术学院107 冯浩维广州华夏职业学院108 李晓欣广州商学院(华南师范大学增城学院)第十组共12人109 李尧暨南大学联系人110 朱颖欣广州中医药大学111 田凤婷广州体育学院112 李岱羲广州体育学院113 邓骏捷广州大学114 林蔚深圳大学115 陈杰广东警官学院116 刘国彬顺德职业技术学院117 熊晓琳东莞职业技术学院118 张振鸿江门职业技术学院119 洪凯燕广东职业技术学院120 叶广发华南农业大学珠江学院第十一组共12人121 陈锦超广东工业大学联系人122 陈伟钊华南师范大学123 周晶广东财经大学124 何淑芬广东医学院125 黄冰珣韩山师范学院126 陈方彤韶关学院127 黄千里肇庆学院128 梁安达广东机电职业技术学院129 谢树宏广东东软学院130 古立超广州城建职业学院131 庄桂炫广州华商职业学院132 姚树宏广州大学华软软件学院第十二组共12人133 曾皓鹏华南农业大学134 李强汕头大学联系人135 刘子豪广东财经大学136 劳斯骅广东医学院137 钟图嘉广东第二师范学院138 黄鹰惠州学院139 李志远广东松山职业技术学院140 杨境华汕头职业技术学院141 杨沣惠州经济职业技术学院142 王植源广东水利电力职业技术学院143 黄伟健中山大学南方学院144 代玉北京师范大学珠海分校青马四班第十三组共12人145 郎正玮南方医科大学联系人146 罗绮琪广东外语外贸大学147 林家俊汕头大学148 陈梓颍广东海洋大学149 邹汪洋广东石油化工学院150 钟铭坤惠州学院151 陈航广东白云学院152 张瑟祥广东农工商职业技术学院153 庄开源广东工程职业技术学院154 许焕铭惠州经济职业技术学院155 黄榕广东外语外贸大学南国商学院156 孙艺珂珠海市吉林大学珠海学院第十四组共12人157 李雯汶华南师范大学158 陈林康广州体育学院联系人159 邓豪俊岭南师范学院160 庄英瀚嘉应学院161 崔尧兴广东警官学院162 黄松涛广东培正学院163 方怡昕广东外语艺术职业学院164 周兵佛山职业技术学院165 林佳鑫广州科技贸易职业学院166 蔡思伦广州南洋理工职业学院167 吴启桐珠海市吉林大学珠海学院168 梁理亨广东财经大学华商学院第十五组共12人169 杨毅暨南大学170 陈新洲韩山师范学院联系人171 曾建雄广东技术师范学院172 王威斯广东金融学院173 苏灿浠广东警官学院174 李颖欣广州航海学院175 林炜绚广东交通职业技术学院176 温颂堂广东邮电职业技术学院177 黄宏仁广东松山职业技术学院178 容明君佛山科学技术学院179 林玲揭阳职业技术学院180 张斌中山大学南方学院第十六组共11人181 王怡玲暨南大学182 薛小龙华南农业大学183 张裴丹仲恺农业工程学院184 冯国剑广东海洋大学185 罗思佩广东白云学院186 潘金城广州航海学院187 罗志聪广东工贸职业技术学院188 谷斌广州番禺职业技术学院联系人189 黄俊珲江门职业技术学院190 王婍萌电子科技大学中山学院191 周大棱广东财经大学华商学院。

骨干教师培训学习心得总结8篇

骨干教师培训学习心得总结8篇

骨干教师培训学习心得总结8篇骨干教师培训学习心得总结【篇1】精彩实用的培训与紧张的学生复习和考试交织在一起,不知不觉中两个月过去了。

尽管,感到很累,但收获颇丰。

在两个月的培训中,我认真地聆听黄晓光、刘晓明、王庆兰、赵文娟等专家的讲座,使我接触到了许多先进的教育理念和科学的教育方法,同时还与我省一线老师就教育、教学、思想、生活等方面进行了积极的交流。

现就此次培训,谈几点感想。

一、思想上大的转变黄晓光老师的讲座《关爱学生是师德修养的灵魂》中,要求教师对学生要严慈相济;要在尊重中走进学生的心灵;不要“体罚”和“心罚”学生等等。

这些理论在指导和改变着我的思想和行动。

作为一位教师,不应该只把知识的传授作为自己的主要教学任务和目的,而是要成为学生学习共同体中的成员,成为学生的伙伴和知心朋友。

在教育和教学中,我不再把教师和班主任当成权威的象征,不再要学生的决定服从,而是走近学生,尊重学生的个体差异,平等地对待每一名学生,特别是后进生。

通过努力和实践,我和学生之间的关系更加趋于和谐融洽。

二、教学方法的改变赵文娟老师说,教无定法,但必须灵活实用,能够启发学生的思维,培养学生所需的一些能力。

因此,在教学中,我已经尝试着转变传统陈旧的“老师教、学生学”的教学模式,开展了以教师指导和启发的自主探究、合作探究的学习模式,给了学生更加宽松自由的学习空间。

这种以学生为本的教学理念,为我的课堂注入了生机和活力,改变了课堂的面貌,使课堂气氛活跃了,学生的学习热情高涨了,师生关系也融洽了,教学效果也提高了,那么成绩的提高自然是“水到渠成”的事。

三、促发反思通过培训学习,促进我不断地反思。

反思自己的教学理念,反思自己的教学方法,反思自己的课堂效果,反思自己的知识储备......我会让反思成为我不断进步的不竭动力。

培训结束在即,但它也是我教育教学新起点的开始。

我将把培训中学到的新的教学理念、教学方法等逐渐应用到教育教学的实践中去,落实学生的主体地位,关注学生的需求,真正让学生成为学习的主人。

开班典礼议程

开班典礼议程

江西科技学院管理学院大学生骨干培养学校
2015年“管理精英”培训班开班典礼议程
一、时间:2015年4月10日星期五下午16:00
二、地点:报告B厅
三、出席嘉宾:校团委书记周小丰,校团委副书记于海明,校团委组织部部长余兴,校团委科技部部长路丕军、校学生会秘书长朱赞澎,校团委宣传部副部长高孝孝,管理学院学党总支书记王光明、管理学院团总支书记邓小芳,校学生会主席杜亚飞,校团委组织部副部长朱伟策,以及各二级学院学生会主席、组织部部长。

四、主持:朱晟霖
五、议程:
一、主持人介绍出席嘉宾;
二、全体起立奏唱中国共青团团歌《光荣啊!中国共青团》;
三、管理学院党总支书记、管理学院大学生骨干培养学校名誉校长王光明为大骨班开班典礼致辞;
四、校团委书记周小丰为第四届管理学院大学生骨干培养学校“管理精英”培训班授旗;
五、学员代表发言;
六、管理学院学生会主席、管理学院大学生骨干培养学校副校长杨雅洁宣读本期大学生骨干培养学校《考核细则》;
七、全体起立奏唱江西科技学院校歌《同一片蓝天》;
八、开班典礼结束;
九、管理学院团总支书记、党务干事、管理学院大学生骨干培养学校校长邓小芳为培训班学员授课。

共青团江西科技学院管理学院委员会 2015年4月8日。

应届大学生培养方案

应届大学生培养方案一. 培养对象公司累计招聘应届本科毕业生,预计15 人。

二. 培养周期8月 15 日---11 月 15 日( 3 个月)三.培训目的1.帮助应届大学生快速转换角色与心态,适应从校园人到企业人的转变;2.使其系统了解公司情况,熟悉公司产品知识与工艺流程以及各岗位操作规范;3 . 帮助应届大学生快速适应环境,调整情绪,解决其工作与生活上的难题;4 . 培养应届大学生职业意识,规范毕业生职业行为,加强毕业生对管理的深入认知,使毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力量。

四.培训内容新进应届大学生培训内容,计划分为以下三个部分:1.入职培训(计划在入职第 1 周)(1)见面欢迎会,参与人员:各部门负责人(2)应届生相互认识,班级组织建立(班干部竞聘)(3)公司简介 ( 含公司历史、概况、经营理念、企业文化等) 、组织架构(4)公司规章制度与日常行为规范(5)培训内容:《角色转换》、《职业生涯规划与自我管理》、《时间管理》、《安全卫生与 5S》等(6)军训、消防知识(6)新余总部参观(7)考试,心得总结演讲具体见《入职培训计划表》2、生产车间实践培训与专业理论培训(计划在入职第 2 周到第 6 周)入职第 2 周-6 周,实行为期一个月的实践培训,所有人员安排至生产部实习,担任操作岗位。

实习结束后,需进行笔试和实操考核。

在实践培训过程中,坚持与专业理论培训相结合,每周开展一次理论培训。

课程如下:(1)产品介绍;(2)产品工艺流程及生产注意事项;(3)品质意识;(4)生产现场管理;具体见《理论培训计划表》3.岗位培训岗位培训由用人部门负责执行。

应届生入职第二个月开始,人事行政部根据各部门用人需求及实习的专业、兴趣进行岗位分配,正式确定实习生的岗位。

用人部门接收到应届生后,需按照《试用及转正管理办法》的相关规定,与毕业生一起设计其《试用期工作目标卡》,安排实习指导人,帮助实习生顺利的将学校所学的理论知识和企业的岗位实际结合起来,引导毕业生迅速的熟悉岗位进入工作状态。

加强当前大学生骨干培养工作几点思考论文

关于加强当前大学生骨干培养工作的几点思考随着社会主义市场经济体制的建立和完善,我国的高等教育已从精英教育向大众教育转型,大学生思想认识发生深刻变化。

“尊重个性,强调创新”这种社会价值观念的风行,使得大学生们不再是千篇一律的面孔,尤其是当前新形势、新情况、新问题的出现,给高校学生工作带来严峻的考验。

学生骨干来自于学生,贴近学生,有利于了解学生思想动态,反映学生愿望。

学生骨干尤其是优秀的学生骨干,由于自身人格魅力和群众威信,能够发挥模范带头作用,为广大学生树立榜样。

因此,进一步加强和改进高校学生骨干的培养工作,显得越来越重要。

1. 当前大学生骨干的基本特点2008年9月至2011年9月,全国各大高校先后迎来了第一至第四批90后大学生。

目前实际在校大学生由90后几乎取代80后成为高校学生的主体。

高校学生骨干主要包括党团组织兼职学生骨干、学生会骨干和各班级骨干等,是学校教育、管理、服务等各项工作在学生中的组织者、协调者和执行者,是学生工作队伍的重要组成部分。

笔者在参阅大量关于90后大学生个性特点的文献后,结合自身辅导员工作实际情况总结出当前大学生骨干相对突出的两个特点。

1.1获得信息渠道更加广泛,工作创新性较强90后大学生一般个性比较张扬,善于表现自我,作为他们中的学生骨干表现得就更加充分。

从大一一入校,他们就积极热心地参与各级各类学生组织和社团当中,很多人身兼数职,相比于普通学生他们接触到的人更加广泛,层次更加多样,既有学生中的前辈也有各位专家老师。

再加上互联网所提供的大量信息,以及在互联网上所构建的虚拟人际关系,使得他们的知识面和心智成熟度超过70、80后同年龄段的水平。

同时他们善于接受新事物,获取信息的渠道广泛,使得学生骨干在工作中创新性较强,在各类文体活动中表现得较为充分。

比如在各种文艺晚会、运动会等比较大型的活动中,他们往往能够策划出美轮美奂、形式多样的策划方案。

富于创新性也展现了学生骨干在工作中敢于挑战的精神面貌。

培训班开班领导致辞范本(8篇)

培训班开班领导致辞范本(8篇)培训班开班领导致辞范本(精选篇1)同志们:大家下午好!今天,我们在这里举办全市“三创”工作业务培训班,开展“三创”工作考核指标、业务知识及简报信息编写报送培训,目的是为了提高“三创”队伍的整体素质,精准掌握“三创”各项考核指标,掌握“三创”简报信息编写报送相关知识,确保全市“三创”工作的有序开展,为全市如期实现“三创”工作目标夯实基础,我就今天的培训讲几点意见:此次培训的目的是为了提升在座各位同志们工作能力和业务水平,更好的推进工作。

“三创”工作考核指标多,内容细,涉及面广,既有共性指标,又有个性指标,既有硬件设施建设,也有软件文档资料收集整理;简报信息的编写具有反映情况、交流经验、传播信息的作用,是一种工作方法也是推进“三创”工作的一个重要抓手。

“三创”工作时间紧、任务重,而“三创”工作人员来自各单位、部门、行业,对“三创”工作可以说都是新手,只有通过培训才能精准掌握“三创”工作考核指标各项要求,掌握简报信息编写报送,才能及时反应工作动态,因此,希望参加培训的各位同志能认真学习,珍惜这次学习机会,严守纪律,认真听课,不缺席、不迟到早退,以参加这次培训为契机,尽快精准掌握“三创”各项考核指标,努力提高综合素质,成为“三创”工作的行家里手和全能选手,为“三创”工作的有力推进奠定坚实的基础。

谢谢大家!培训班开班领导致辞范本(精选篇2)学员们:今天第四期全市基层干部科学发展和社会管理培训班开班了。

首先我代表市委党校校委,向本期学员们表示欢迎! 我校为办好本次培训班,专门召开了校委和各个相关处室的协调会,进行了充分准备,教务处在课程设置方面费了不少心思、做了大量工作;培训管理处在学员报到、管理方面也将做更多日常工作;行政处会为大家在饮食、住宿等方面做好保障。

希望大家积极主动参加培训,圆满完成各项培训任务,做到学有所获。

本期培训班从11月14日到19日,时间虽短,希望大家能在我校学习好、生活好。

教学简报

教学简报2010—2011学年第一学期第三期(总第28期)马鞍山师专教务处编2010年11月30日本期要目◆教务处开展期中教学抽查工作◆学校办学定位暨“十二五”规划研究课题组召开第七次研讨会◆喻长志深入小学调研基层教育教师培养和培训工作◆第三次教学工作会议研讨教师教育专业人才培养模式◆安徽职业技术学院副院长李雪教授来校开展讲座◆师专第二届模拟答辩大赛精彩落幕◆孙良主持召开校企合作研讨交流会◆教务处赴安工大对口学习交流◆杨斌田率队考察皖西学院、霍邱师范学校◆教务简讯教务处开展期中教学检查抽查工作为配合期中教学检查,了解和掌握教师教学准备、教学进度执行和教学效果等情况,教务处于11月19日对随机抽取的部分教师的教案与教学设计、教学进度安排表等材料进行了检查。

对于使用多媒体教学手段授课的教师,要求一并提供电子课件以供检查。

本次共抽查了24位教师,其中21人在规定时间内报送了备查的电子与纸质材料,另有3人迟交。

从抽查情况来看,大部分教师教学准备充分,教案格式规范,内容完整,形式多样,教学过程设计较好,不少教师还有一定的教学反思与总结。

使用多媒体教室上课的教师大多能提供相应的课件。

课件总体制作水平较高,层次和条理较清楚,插图丰富,界面美观大方。

部分教师除提供教案、课件、教学进度安排表外,还提供了点名册、学生作业等教学相关材料。

本次抽查也反映了一些问题。

如某些教师提供材料不全,有的教案过于简单,没有教学环节设计,年轻教师教案普遍缺少教学反思和总结,少数教师不能提供多媒体教室授课的电子课件等。

11月22日,教务处详细公布了本次抽查结果,并对各系(部)提出要求,希望各教学单位能结合本次抽查反映出来的情况认真整改。

本次抽查是落实学校加强教学质量监控体系的一项举措,对学校教学工作起到了一定的督查和促进作用,教务处今后将继续开展好有关检查,促进学校教风建设。

学校办学定位暨“十二五”规划研究课题组召开第七次研讨会11月24日下午,学校第七次办学定位暨“十二五”发展规划研究课题研讨会在图书馆四楼会议室召开。

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广东省大学生骨干培养学校第九期培训班简报第4期广东省学生联合会编 2010年8月13日目录★培训动态“团长”授经:良师益友共讨团学工作——高校团委书记与学员面对面交流加快转变经济发展方式推动广东又好又快发展——毛艳华教授为大骨班作主题讲座盛夏八月展风采绿茵场上赛体魄★培训感言耐得住寂寞,才守得住繁华群英汇聚论团学,畅所欲言达我愿——记“我与‘团长’面对面”团学论坛与团长对面享干部经历装备自己的“独立团”——我与团长面对面心得体会转变经济增长方式促进广东经济又好又快发展之我看收获进球收获心得虽败犹荣永不言败——足球友谊赛队员心得联欢晚会观后感最可亲可爱的演出松山湖畔·我们的故事演播间★微博天下【培训动态】“团长”授经:良师益友共讨团学工作——高校团委书记与学员面对面交流(通讯员方浩珊、郭妍)8月13日,“我与‘团长’面对面”团学论坛于东莞理工学院成功举行。

本次论坛分为两个会场举行,华南师范大学团委书记刘海春、华南农业大学团委副书记赵凤、广州医学院团委书记曾元兴、广东培正学院团委副书记阮霖在第一会场为学员们开讲,华南理工大学团委书记房俊东、东莞理工学院团委书记彭晓波、广东技术师范学院团委副书记伍思文、广东商学院团委副书记钟智在第二会场为学员们开讲,广东省大学生骨干培训班301名学员分别前往聆听。

在第一会场,四位嘉宾分别就“学生干部应具备的素质”、“学生干部应发挥的作用”、“学生干部应如何引领思潮”等议题展开讨论。

“团长”们引经据典,结合自身的管理经验,向学员们一一授经。

他们认为,新学期的学生干部不仅要具备政治判断、驾驭控制、组织动员、策划决策、沟通协调、宣传表达等基本能力,还应加强自身专业及心理素质,并做到“心勤、手勤、脚勤、脑勤”,努力成为一名四有的学生干部。

曾王兴书记强调,学生干部应该清楚自身定位,并且“用健康的体魄拿好铁饭碗。

”此外,“团长”们指出,学生干部在开展学生工作时应做到“思想引领、行为表率、配合学校、服务学生”,并积极参与了解学生动态,耐心疏导突发事件,有自己的应变之道。

“做创新型的学生干部!”这是华南农业大学团委书记赵凤勉励学员们的一句话。

随后,学员们踊跃提问,“团长”们一一耐心解答,并分别赠言各位学员。

来自广东纺织职业技术学院的陈代周同学表示,通过本次讲座,充分了解了自己的不足之处,同时能够学习到“团长”们提供的学生工作“准绳”,以后也将更有动力将学生工作做好。

在第二会场,就“学生干部应该具备的素质”这一问题,四位团长结合自身多年学生工作经验指出,一名合格的学生干部,首先应该学会做“社会需要的人,能够为自己负责的人”,其次要做到“内强素质、外树形象、内外兼修、德才兼备”,只有这样的学生干部,才能够做到像在甘心做很多平凡的小事的基础上,敢于不平凡,而由这样的学生干部组成的学生干部队伍,必定是具有高度敏锐的思维、积极进取的态度和灵活艺术的工作方法的高素质队伍,房俊东书记用三个“要有”来总结概括了这样一支高水平队伍的素质要求:要有强烈的大局意识,要有良好的学习精神,要有良好的服务意识。

针对“学生干部应发挥的作用”等问题,几位团长表示,一个组织的宗旨决定了该组织与组织干部发挥的作用,而这一作用的发挥应当一个学校的实际情况为基础。

彭晓波书记强调,学生组织与其干部队伍要发挥好“先锋作用,做好服务和维护广大同学利益的桥梁和纽带”,房俊东书记提出,只有充分了解自己的母校,才能够做到理解并且热爱,才能够充分体会到周围同学的需要,从而服务同学,带动他们热爱母校,并提出希望学生干部骨干“敏锐、冷静、果断”的处理身边发生的突发事件,维护学校和广大同学的切身利益。

当谈到“学生会社联应该发挥什么作用”时,房俊东书记一句“大学是出思想,出文化的地方,大学生应当引领文化潮流”赢得了雷动掌声,而当谈到学生干部恋爱问题时,四位书记直接就恋爱对学生干部工作学习促进和影响两方面展开讨论,台下有位同学甚至大胆地与作为主持人的省学联主席“叫板”,询问主席自己对学生干部恋爱的看法。

这时,华工的房俊东书记与主席玩起了角色调换,摇身一变成为言辞尖锐,问题刁钻的主持人,接连几个问题让主席躲无可躲、全场气氛热烈,钟书记更是俏皮的补充“刚才大家问如何举办大家喜闻乐见的活动,这就是了!”最后,活动在热烈的掌声和同学们意犹未尽的讨论中结束。

加快转变经济发展方式推动广东又好又快发展——毛艳华教授为大学生骨干培训班作主题讲座(通讯员梁剑)8月13日下午,中山大学毛艳华教授在大岭山镇政府礼堂作以“加快转变经济发展方式·推动广东又好又快发展”的专题讲座,出席讲座的有团省委学校部部长张文杰同志、团省委办公室副主任潘剑勇同志等领导嘉宾,讲座由省学联执行主席李越翰同学主持。

广东省大学生骨干培养学校第九期培训班全体学员参加此次讲座。

毛教授以“中国发展已日渐强大,广东又为我国发展的排头兵”这一时代背景为讲座的切入点,全面深入地探讨了在新的历史背景下,作为改革开放最前沿的广东省如何转变广东经济的发展方式,从而推动广东经济的又好又快的发展。

围绕这一中心,毛教授分别从经济发展方式的历程、一个地区的发展依靠什么、改革开放30年来珠三角的成就、珠三角的增长模式及反思、后危机时期的经济发展环境及变化态势、珠三角新一轮改革发展下的战略定位、科学分析广东的优势与劣势,探索具有广东特色的转变路子、加快转变方式的政策与措施等八大体系来展开阐述。

其中毛教授引用了大量的个人设计图表和统计数据,系统而又科学地分析了广东省在面对更深一层的改革开放中,如何进行合理定位、积极探索和科学总结。

并为广东省的发展提出了“努力营造推动经济发展方式转变的良好氛围和环境”等11条真知灼见。

讲座中,毛教授旁征博引,讲述精彩,不时赢得来自全省80多所高校300余名大学生骨干的热烈掌声。

在本场讲座中,毛教授以其专业的研究视野、灵活的经济实例、丰富的理论经验,以及大量个人的最新研究成果,为培训班学员们献上了一顿名副其实的“经济文化大餐”。

而同学们更是深深地被专业的经济学知识所吸引,尽情地遨游在区域经济学、技术创新与产业升级、产业组织与产业政策、区域发展战略与管理、科技战略与政策、服务贸易与政策等知识的海洋中。

盛夏八月展风采绿茵场上赛体魄(通讯员温家宝)为丰富广东省大学生骨干培养学校第九期培训班学员生活,增强班级的凝聚力,培养学生骨干们的竞争和进取精神,8月13日下午五点,广东省大学生骨干培养学校第九期培训班足球联谊赛在东莞理工学院足球场进行,学员代表队与团省委、东莞理工学院联队进行角逐,赛场球员们的精彩表现不时博得观众们的阵阵喝彩。

一声哨响,比赛开始。

虽然天气炎热,但运动员们个个精神抖擞、奋勇拼搏。

精准传球、摇摆过人、神奇助攻、大力抽射,比赛精彩纷呈,高潮迭起。

现场观战的学干们也都欢呼雀跃,不分你我地为两支球队呐喊助威。

一直在场边观战的莫学员说:“场上都是我们的学员以及敬爱的老师,看他们踢球更带劲儿,我们觉得更有亲切感,而且很过瘾。

”开场不久,团省委、东莞理工学院联队的选手即凭借娴熟的配合与技术,迅速拉开了大骨班学员代表队的防线,以1比0领先。

紧接着,联队在队员们的巧妙配合下,以3比0赢得了上半场。

经过中场休息的调整后,学员代表队开始发起猛攻,整个下半场双方激战尤为激烈,一度进入白热化。

学员代表队意欲力挽狂澜、急起直追,连攻数球,并在第80分钟左右攻入第三球,追平比分。

但在团省委、东莞理工学院联队的猛烈进攻下,学员代表队最终以全场3:5的比分负于对手。

【培训感言】第八组广东药学院彭妍妍:耐得住寂寞才守得住繁华今天上午“我与‘团长’面对面”团学论坛和下午毛艳华教授为我们带来的精彩讲座,都让学员们受益良多,晚上的联欢舞会更是精彩纷呈,高潮不断。

其中上午几所高校团委书记对我们的谆谆教导尤其让我受教。

作为各高校的学生干部代表,我们都满怀激情,我们都怀抱梦想,可是,学习、工作等诸多方面的压力压在肩上,我们怎样在众多同学中脱颖而出,做不平庸之辈?借华农赵书记的话来说,必须要有过硬的心理素质。

而来自华师的刘书记就具体地要求我们学生干部应具备六种能力:政治判断能力、驾驭控制能力、组织动员能力、决策策划能力、沟通协调能力及表达能力。

此外,扎实的专业素质和强键的体魄也是非常重要的元素。

相信我们若切实朝着这个方向努力,不仅可以成为优秀的学生、优秀的学生干部,更会是未来社会的栋梁!在别人闲庭散步、赏花品茗时默默耕种,才可能在以后收获别人羡艳的硕果。

顶得住诱惑,耐得住寂寞,认定自己的目标后就坚定地走下去。

如果可以做到,必将像几位“团长”所讲,终将有所成就!“耐得住寂寞,才守得住繁华”。

在通向成功的道路上,我们踽踽独行,有荆棘,有坎坷,可是,终将会有一座芬芳满溢的大花园等待我们。

忍住当下的艰辛,坚定心中的信念,亦步亦趋,相信我们终会如雏鹰般,在无数次摔打后,最终翱翔蓝天!第八组广州城市职业学院余海扬:群英汇聚论团学畅所欲言达我愿——记“我与‘团长’面对面”团学论坛8月13日,“我与‘团长’面对面”团学论坛在东莞理工学院学术交流中心举行,华南师范大学、华南农业大学、广州医学院及广东培正学院的四所高校团委书记出席了此次活动。

交流活动一开始,各位团委书记就向学员们传授了丰富的团学工作经验,既针对学员们普遍关心的问题提出了自己的看法,也紧密地结合自己所在高校的实际情况提出建设性的举措,让学员们受益良多。

整个过程中,不仅有引人深思的地方,也有许多欢声笑语的片段,尤其是华南师范大学刘海春书记提出的“六大能力”、“四感”,华南农业大学赵凤书记提出的“四勤”,广东培正学院阮霖书记提出的“四有三做”和广州医学院曾王兴书记提出的“外紧内松”等都对学员们有很大的启迪性。

大学生干部既是各高校老师的助手,也是学生的代表,对于学校的发展和学生利益诉求的准确表达起着关键的作用。

在一般人看来,大学生干部就是“免费的劳动力”,有时候还会出现出力不讨好的情况,但我并不这样认为。

学习能力的进步及个人素养的提升是无法用金钱来衡量的,大学生干部要比一般的学生承受更大的压力和更多的责任,但这也是自我成长中一笔宝贵的财富,“温室里的花朵是长不大的”,当前的大学生几乎都是“80后”和“90后”,由于生活在社会稳定、经济快速发展的时代,我们本身就缺少磨练的经历,而担任大学生干部就是我们最好的机遇。

当然,正如华南农业大学的赵凤书记所说的,我们也必须具备扎实的专业知识素质,大学生干部的学习要时刻走在其他学生的前面,做好表率作用,并做到学以致用,须知社会需要的是复合型人才,而不是一知半解的“半桶水”。

虽然参加此次广东省大学生骨干培训才短短8天的时间,但我却见识了粤港澳地区各高校的人才和精英,希望不管是在培训的这段时间还是在以后的日子里,我们都能将所学到的这些知识运用到大学生工作中,真正成为大学乃至中国未来的朝阳人才!第八组广东金融学院张志勇:与团长对面享干部经历8月13日上午,广东省大学生骨干培养学校第九期培训班迎来了“与团长面对面”的座谈会,邀请了华南师范大学、华南农业大学、广州药学院以及广东培正学院的四位团委书记。

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