九年级化学5.3《灭火》北京课改版(测试卷)
2022-2023学年全国初中九年级上化学北京课改版单元测试(含答案解析考点)164106

2022-2023学年全国初中九年级上化学北京课改版单元测试学校:____________ 班级:____________ 姓名:____________ 考号:____________考试总分:100 分考试时间: 120 分钟注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;卷I(选择题)一、选择题(本题共计 8 小题,每题 5 分,共计40分)1. 下列燃烧现象的描述中,正确的是( )A.蜡烛在空气中燃烧时,有水和二氧化碳生成B.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,有黑色固体生成C.红磷在氧气中燃烧,生成一种红色固体D.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰2. 为了探究制取氧气的适宜催化剂,采用了如下的实验方案:A.每次实验时,海藻酸钠微球个数、过氧化氢溶液的体积和浓度均应相同B.用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验,60s时压强瞬间回落,其原因是反应停止了C.从实验曲线看,催化效果较好、反应温和的催化剂是CuOD.CuO、Fe2O3、Cr2O3对应的曲线最终会变成水平线且重合3. 实验室加热高锰酸钾制取氧气大致可分为以下几个步骤:①点燃酒精灯,加热试管;②检查装置的气密性;③将高锰酸钾装入大试管,管口放一小团棉花,塞上带导管的单孔塞,固定在铁架台上;④用排水法收集氧气;⑤熄灭酒精灯;⑥将导管从水中取出。
正确的操作顺序是( )A.②③①④⑤⑥B.③②①④⑥⑤C.②③①④⑥⑤D.③④①②⑤⑥4. 每年的6月5日是“世界环境日”。
“山更绿,水更清,空气更清新”是我们共同的愿望。
下列做法与这种愿望不符的是( )A.火力发电厂进行脱硫、控尘处理B.工厂废气直接排放到空气中C.出行尽量步行、骑自行车或乘坐公交车,减少使用私家车D.开发使用太阳能等清洁能源5. 实验室制取并收集干燥的氧气,不会用到的装置是( )A.①③⑤B.②④⑤C.①④⑤D.②③④6. 下列关于空气的说法中,不正确的是()A.氮气可用于食品防腐B.空气中氧气质量占空气质量的21%C.工业上采用分离液态空气法获得氧气D.空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用7. 下列关于氧气说法错误的是( )A.空气中氧气主要来自植物的光合作用B.在工业上氧气可以用来炼钢C.通常情况下,空气中氧气的质量分数约为21%D.氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动的需要8. 空气的成分中能供给人体呼吸的气体是( )A.氧气B.氮气C.稀有气体D.二氧化碳卷II(非选择题)二、填空题(本题共计 4 小题,每题 5 分,共计20分)9. 镁在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体()10. 下列物质属于空气污染物的是()A.氧气 B.二氧化碳 C.烟尘 D.___________11. 为验证空气中氧气的体积分数,小明做了如图所示实验。
2022-2024北京九年级一模化学汇编:燃烧和灭火

2022-2024北京初三一模化学汇编燃烧和灭火一、选择题1.(2023北京顺义初三一模)如图所示的图标表示A.严禁烟火B.禁止带火种C.禁止燃放鞭炮D.禁止堆放易燃物2.(2023北京东城初三一模)森林起火,开辟隔离带,此方法所依据的灭火原理是A.隔绝氧气B.清除可燃物C.降低温度到着火点以下D.降低可燃物的着火点3.(2022北京延庆初三一模)如图所示的图标表示A.禁止吸烟B.禁止燃放鞭炮C.禁止带火种D.禁止堆放易燃物4.(2023北京通州初三一模)智能燃气灶在发生干烧时会自动关闭燃气阀门,其灭火原理为A.隔离可燃物B.隔绝空气C.降低温度D.降低燃气的着火点5.(2023北京丰台初三一模)下列有关灭火与安全的说法,不正确的是A.炒菜时油锅着火,立即盖锅盖B.电器着火用水浇灭C.高层楼房失火时,不可乘电梯逃生D.加油站、矿井等场所要严禁烟火6.(2022北京延庆初三一模)下列做法不正确的是A.不慎将燃着的酒精灯碰倒,立即用湿布盖灭B.家用电器着火,立即切断电源C.天然气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风D.将鼻孔凑到容器口,闻药品的气味7.(2024北京通州初三一模)如图所示的图标表示A.禁止烟火B.禁止燃放鞭炮C.禁止堆放易燃物D.爆炸品8.(2023北京朝阳初三一模)下列生活现象与空气中的氧气无关的是A.水果腐烂B.动植物呼吸C.酒精燃烧D.酥脆饼干久置变软9.(2023北京西城初三一模)下列药品应粘贴如图标志的是A.镁条B.酒精C.浓硫酸D.高锰酸钾二、实验题10.(2024北京通州初三一模)用下图实验研究CO2的性质。
(1)可证明CO2能与水反应的现象是。
(2)从灭火原理的角度分析,蜡烛熄灭的原因是。
三、填空与简答11.(2023北京延庆初三一模)以黄铁矿(主要成分为FeS2)为原料生产硫酸的工艺流程如下图。
(1)黄铁矿进入沸腾炉之前需要粉碎,目的是。
(2)流程中涉及的氧化物有(写出两种)。
九年级化学上册 6.1.2 探索燃烧与灭火同步练习 (新版)北京课改版

6.1.2探索燃烧与灭火同步练习基础题型1.食用油在锅内因过热着了火,将热锅端离火炉后,火仍不熄灭,此时熄灭它最合适的方法是( )A .用水浇B .把油泼掉C .用灭火器扑灭D .用锅盖将锅盖严2.如下图所示的公共标志中,与消防安全有关的是( )A .①③④B .②③④C .③④⑤D .①②③④⑤3.点燃的火柴梗竖直向上,火柴梗不易继续燃烧,其原因是( )A .火柴梗温度达不到着火点B .火柴梗着火点高C .火柴梗潮湿,不易继续燃烧D .火柴梗接触氧气少4.下列说法正确的是( )A .水能灭火是由于和易燃物接触后,吸收了大量的热,从而把易燃物的着火点升高了B .可燃物燃烧,需要与氧气接触,同时温度要达到可燃物的着火点C .夏天,可燃物易着火是由于可燃物在夏天的着火点降低了D .浸在沸水中的白磷不能燃烧,是因为温度没有达到白磷的着火点5.通过下列操作能观察到燃烧现象的是( )A .将红磷放入纯氧中B .将白磷浸入40℃的水中C .将白磷露置在40℃的空气中D .在空气中用酒精灯给铁丝加热6.发现室内煤气泄漏使人中毒时,应首先做的是( )A .迅速做人工呼吸B .拨打急救电话120C .立即打开换气扇开关D .立即关闭阀门,打开门窗能力提升7.在赤壁之战中,周瑜的军队点燃战船,熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船,使曹军的木船燃起大火。
根据图所示燃烧的条件填写:曹军的木船是,木船燃烧的条件是。
8.面粉加工厂的车间里若悬浮着较多的面粉粉尘,遇明火就有发生爆炸的危险。
下面是模拟粉尘爆炸的一个实验:如右图,在小塑料筒里放入干燥面粉,点燃蜡烛,用塑料盖盖住金属筒,迅速鼓入大量空气,不久,便会听到“砰”的一声,爆炸的气浪将金属筒上的塑料盖掀起。
试问:(1)在上述实验中,鼓入空气的作用是____________________。
(2)下列情况下,不会发生爆炸的是 (填序号) _____________。
①金属筒不加盖时②蜡烛没有点燃时③塑料筒中装的是煤粉时(3)面粉厂为了避免爆炸事故发生,应采取的安全措施有________ (写出一种即可)。
初三化学(北京版)探索燃烧与灭火(1)-4课后练习

课程基本信息
课例编号学科化学年级初三学期上学期课题探索燃烧与灭火(1)
教科书书名:《化学》
出版社:北京出版社出版日期: 2013 年 6 月
学生信息
姓名学校班级学号
课后练习
纸笔练习
1.“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料,当酒精燃烧时纸张未燃烧。
对此现象,下列解释合理的是()
A.纸张不是可燃物,不能燃烧
B.空气不充足,纸张不会燃烧
C.纸张被水浸湿后,导致其着火点降低
D.水蒸发时吸热,温度达不到纸张的着火点
2.燃烧是人类最早应用的化学反应之一。
北京周口店猿人遗址发掘出50万年前用火的痕迹,当时使用自然火时,需要不断地向火焰中添加木柴
和兽骨,从燃烧条件分析,“木柴和兽骨”是。
“钻木取火”标志着人类成为火的驾驭者,其原理是。
3.用下图所示实验验证可燃物燃烧的条件。
(已知:白磷的着火点为40 ℃。
)
A B C D
(1)设计B、D的目的是。
(2)能验证可燃物燃烧需要O2的现象是。
(3)A~D中,可不做的实验是(填序号。
)
4.利用右图装置设计实验,证明可燃物燃烧条件之一为“温度达到物质的着火点”。
可供选择的其他实验用品:烧杯、、红磷、白磷、热水、冷水
实验操作(可用文字叙述,也可用图示)实验现象
调研:2008年5月8日奥运火炬成功登顶珠穆朗玛峰,查阅资料,了解奥运火炬燃烧关键技术研究项目组,在面对海拔高、气温低、风力大、氧含量低等问题,做了哪些工作?
调查:野外生存是如何取火的。
2022-2023学年全国初中九年级上化学北京课改版单元测试(含解析)

2022-2023学年全国九年级上化学单元测试考试总分:100 分考试时间: 120 分钟学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;卷I(选择题)一、选择题(本题共计 8 小题,每题 5 分,共计40分)1. 日常生活中人们常喝纯净水,市场上出售的纯净水有一些是蒸馏水.对于这一类纯净水的下列说法,正确的是( )A.它容易导电B.它适合于家庭养金鱼C.它含有人体所需的矿物质和多种微量元素D.它清洁、纯净,但长期饮用对健康无益2. 我能判断用如图装置电解水,对该实验的描述错误的是( )A.甲试管中收集到的气体在空气中点燃,产生蓝色火焰B.该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的氧化物C.向水中加入少量硫酸,能增强水的导电性2:1D.甲、乙两试管内收集到的气体体积比约为3. 下列实验现象的描述中,正确的是()A.石蜡在氧气中燃烧生成二氧化碳和水B.氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰C.铜片在空气中加热其表面会变红色D.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾4. 水是生命之源。
下列关于水的说法不正确的是()A.水结冰后体积会变大,密度会减小B.明矾可用于净水是因其溶于水生成的胶状物能吸附悬浮的杂质C.工业生产中用水致冷利用了水的比热容大的特性D.将硬水蒸干有固体析出,可通过将水蒸干观察是否有固体析出的方法区分硬水和软水5. 水厂在对天然水净化处理得到自来水的过程中,下列操作没有用到的是()A.过滤B.吸附C.消毒D.蒸馏6. 下列有关水的叙述正确的是()A.硬水经过滤可软化2:1B.电解水产生氢气和氧气的质量比为C.水经蒸馏可得到纯水D.硝酸铵固体溶于水放热7. 下列关于水的净化方法说法正确的是( )A.用活性炭吸附色素是化学变化B.用蒸馏的方法可以得到纯净水C.过滤后澄清透明的水是纯净水D.用煮沸海水的方法可以得到直接饮用的水8. 水是重要资源,下列说法不正确的是( )A.过滤或加热均能使硬水转化为软水B.用肥皂水可以区分硬水与软水C.过滤可以分离水中不溶性的固态杂质D.蒸馏可以将海水淡化卷II(非选择题)二、 填空题 (本题共计 4 小题 ,每题 5 分 ,共计20分 )9. 自来水净化过程中活性炭的作用是________;日常生活中常用________的方法来降低水的硬度;用________可以区分硬水和软水。
2023年北京市初三二模化学试题汇编:探索燃烧与灭火

2023北京初三二模化学汇编探索燃烧与灭火一、单选题1.(2023·北京平谷·统考二模)如图所示图标表示A.禁止吸烟B.禁止燃放鞭炮C.禁止带火种D.禁止堆放易燃物2.(2023·北京昌平·统考二模)如图所示的图标表示A.禁止烟火B.禁止吸烟C.禁止燃放鞭炮D.禁止堆放易燃物3.(2023·北京石景山·统考二模)化学与生活、生产息息相关。
下列图标中,表示“禁止吸烟”的是A.B.C.D.4.(2023·北京西城·统考二模)下列安全图标表示“禁止吸烟”的是A.B.C.D.5.(2023·北京大兴·统考二模)下列安全图标中,表示“禁止燃放鞭炮”的是A.B.C.D.6.(2023·北京顺义·统考二模)下列行为符合安全要求的是A.楼房着火,乘电梯逃生B.油锅起火,锅盖盖灭C.天然气泄露,立即打开排风扇D.电器着火,用水浇灭7.(2023·北京西城·统考二模)下列对灭火原理的解释中,不正确的是A.拆除火场周围的木棚——移除可燃物B.用锅盖盖灭燃着的油锅——隔绝氧气C.用扇子扇灭燃着的蜡烛——降低温度至着火点以下和移除可燃物D.喷射二氧化碳气流扑灭燃着的图书——降低可燃物的着火点8.(2023·北京丰台·统考二模)如图所示的图标表示A.严禁烟火B.禁止带火种C.禁止燃放鞭炮D.禁止堆放易燃物9.(2023·北京昌平·统考二模)下列灭火措施不正确的是A.森林起火,开辟隔离带B.电线老化短路起火、用水浇灭C.炒菜时油锅中的油不慎着火,用锅盖盖灭D.酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧,用湿布盖灭10.(2023·北京房山·统考二模)炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭,其灭火原理是A.隔绝空气B.清除可燃物C.降低可燃物的着火点D.使可燃物温度降到着火点以下11.(2023·北京丰台·统考二模)下列做法不正确的是A.不慎将燃着的酒精灯碰倒,立即用湿布盖灭B.家用电器着火,立即切断电源C.天然气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风D.将鼻孔凑到容器口,闻药品的气味12.(2023·北京东城·统考二模)下列做法不正确...的是A.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖B.天然气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风C.燃着的酒精灯不慎碰倒,立即用湿布盖灭D.正在使用的家用电器着火,立即用水浇灭13.(2023·北京海淀·统考二模)下列图标表示“禁止吸烟”的是()A.B.C.D.二、填空题14.(2023·北京顺义·统考二模)用下图所示实验验证可燃物燃烧的条件。
北京课改版九年级上册化学6.1探索燃烧与灭火同步练习
2019-2019 学年北京课改版九年级上册化学6.1 探索焚烧与灭火 同步练习一、单项选择题1.近来,科学家发了然一种制作防火涂料的新工艺。
该涂料是用含有淀粉的植物性废料加工成的无色糊状 物。
发生火灾时,这种涂在房子楼板表面的涂料就会转变为一种黑色物质,覆盖在楼板表面,起到防火的作用。
转变为的黑色物质能防火的原由是A. 能够焚烧B. 隔断了氧气C. 改变了楼板的着火点D. 消除了可燃物2.酒精灯的火焰太小时,将灯芯拨得松懈一些,可能火焰更旺,其原理是( )A. 降低可燃物的着火点B. 提升可燃物的着火点C. 增添空气中氧气含量D. 增大可燃物与空气的接触面积3.在餐厅,服务员将盖子合拢熄灭酒精火锅,该灭火方法的主要原理是( )A. 隔断空气B. 降低可燃物着火点C. 消除可燃物D. 使可燃物的温度降到着火点以下4. “纸火锅 ”是用纸取代金属资料做容器来盛放汤料,当酒精焚烧时纸不会被点燃,你以为 “纸火锅 ”烧不着的原由是()A. 空气不充分,纸不会焚烧B. 纸火锅被加热时使纸的着火点高升了C. 纸火锅里的汤料汽化吸热,使温度达不到纸的着火点D. 酒精焚烧时产生热量少,温度达不到纸的着火点5.当丛林或草场发生火灾时, 救火的举措之一是铲除火场四周必定宽度的树木和杂草,形成一道 “防火墙 ”,其原由是()A. 使温度降到着火点以下B. 使可燃物与火源隔绝C. 使可燃物与空气隔断D. 使树木杂草变为不行焚烧的物质将一条纯棉的手帕用质量分数为 60%的酒精溶液浸透后轻拧,用坩埚夹持并点燃,轻轻颤着手帕,燃后6.手帕平安无事,原由是( )A. 水作为反响物参加了化学反响B. 手帕的温度没有达到纯棉着火点C. 纯棉的手帕不行燃D. 坩埚钳有导热作用,手帕的温度较低7.某同学为研究物质焚烧条件,设计并达成如下图实验,依据如下图的实验现象,以下对此实验的判 断与认识中不正确的选项是( )A. 物质焚烧一定要与氧气(或空气)接触B. 物质焚烧温度一定要达到着火点C. 烧杯中热水的作用只起提升温度的作用D. 铜片上的白磷与红磷的着火点不一样,则现象不一样8.酒精灯的火焰太小时,将灯芯拨得松懈一些,可能火焰更旺,其原理是()A. 降低可燃物的着火点B. 提升可燃物的着火点C. 增添空气中氧气含量D. 增大可燃物与空气的接触面积有关焚烧与灭火的说法中错误的选项是()9.A. 用灯帽盖灭酒精灯﹣隔断空气B. 丛林灭火时,成立隔绝带﹣隔断可燃物C. 家具起火,用水息灭﹣降低温度D. 镁条在酒精灯上点燃﹣提升着火点10.解说火上加油的说法合理的是()“”A. 增添易燃物,使焚烧更旺B. 增大氧气浓度,使焚烧更旺C. 提升可燃物的着火点,使焚烧更旺D. 提升物质的接触面积,使焚烧更旺11.古语道:“人要实,火要虚”.此话的意思是说:做人一定脚扎实地,事业才能有成;焚烧固体燃料需要架空,焚烧才能更旺.从焚烧的条件看,“火要虚”的本质是()A. 增大可燃物的热值B. 提升空气中氧气的含量C. 提升可燃物的着火点D. 增大可燃物与空气的接触面积二、填空题12.请回答有关问题.(1) 做铁丝在氧气中焚烧的实验时,集气瓶底部放少许水或细纱可能产生的结果:________(2)实验室加热高锰酸钾,用排水采集氧气。
北京课改版化学-九年级上册-《燃烧的学问》单元测试3
第六单元燃烧的学问一、选择题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 181.古语道:“人要实,火要虚”。
此话的意思是说:做人必须脚踏实地,事业才能有成;燃烧固体燃料需要架空,燃烧才能更旺。
从燃烧的条件看,“火要虚”的实质是()A.增大可燃物的热值 B.增大可燃物与空气的接触面积C.提高可燃物的着火点 D.提高空气中氧气的含量2.“低能耗”、“低废水”、“低废弃物”是低碳理念的重要内涵。
下列做法不符合低碳理念的是()A.推广利用太阳能 B.家庭电器长期处于待机状态C.循环使用生活用水 D.回收有机垃圾用于生产沼气3. 2010年4月20 ,位于墨西哥湾的一个石油钻井平台发生爆炸并引发大火,然后慢慢沉入海底。
之后发生漏油,每天多达5000桶以上,已持续了一个多月。
则下列说法正确的是()A.石油燃烧属于物理变化B.石油是纯净物C.此事件已对环境造成严重污染D.为杜绝环境污染,人类应停止一切石油开采4. 2010年6月7日《海南日报》载:科学家发现“土卫六”表面遍布“湖海河流”,这些“湖海流”中的液体并非水,而是液态甲烷和液态乙烷(C2H6)。
甲烷和乙烷均属于()A.有机物 B.氧化物 C.混合物 D.单质5.下列措施安全的是()A.进入煤矿的矿井时用火把照明B.到溶洞里探险时用火把照明C.启用闲置的沼气池前先进行灯火实验D.用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否漏气6.既洁净又高能的理想燃料是()A.煤 B.石油 C.氢气 D.天然气7.英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖,砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。
这种砖砌成的房屋发生火灾时,在高温烘烧下,砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳,从而抑制和扑灭火焰。
自动灭火陶瓷砖的灭火原理是()A.清除可燃物 B.使燃烧物与氧气隔绝C.降低燃烧物的着火点D.使燃烧物的温度降低到着火点以下8.学习化学的目的并不在于要成为化学家,重要的是善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题。
京改版九年级上册化学 6.1 探索燃烧与灭火 同步练习题(无答案)-word文档
第 1 页 6.1 探索燃烧与灭火
一、选择题 1.目前,大多数烧烤店都是用空心炭作燃料.下列说法错误的是( ) A. 空心炭具有可燃性 B. 空心炭燃烧时会产生一氧化碳,因此要注意通风 C. 向空心炭扇风能使其着火点降低 D. 将炭做成空心有利于充分燃烧 2.一种风力灭火机可喷出类似十二级台风的高速空气流将火吹灭,其灭火原理是( ) A. 隔绝氧气 B. 吹走可燃物 C. 降温到着火点以下 D. 降低可燃物的着火点 3.用嘴吹灭蜡烛灭火原理是( ) A. 消除可燃物 B. 隔绝空气 C. 降低温度至着火点以下 D. 降低蜡烛的着火点 4.下列着火情况下,相应灭火措施及其理由均正确的是() 着火情况 灭火措施 理由
A 不慎将酒精灯内酒精洒在实验桌上燃烧起来 用湿抹布扑盖 隔绝空气,降低可燃物着
火点 B 在寝室吸烟引起被褥燃烧 迅速打开门窗并泼水 通风透气,降低可燃物温
度 C 歌厅因电路老化短路起火 首先使用泡沫灭火器灭火,然后断开电源 降低可燃物温度并隔绝空
气 D 林区发生火灾 砍倒附近树木并开辟隔离带 移走可燃物 A. A B. B C. C D. D 5.下图所示的一组实验可用于研究燃烧的条件。下列说法正确的是( )
A. 图1中a与b对比实验,可研究不同物质燃烧所需的最低温度不同 B. 图1中c和图2中d的对比
实验,可研究温度对反应的影响 C. 图1中a与c对比实验,可研究水对反应的影响 D. 图1和图2中的热水只起提高温度的作用 第 2 页
6. 依据如图进行实验(夹持仪器略去).实验过程: ①通入N2 , 点燃酒精灯,一段时间后,a,b中均无明显现象; ②改通O2片刻,熄灭酒精灯后,b中红磷燃烧. 下列说法错误的是( ) A. 红磷燃烧,产生大量白雾 B. 实验过程②的a中无明显现象 C. 实验过程①要先通入N2一段时间,再点燃酒精灯 D. 对比①②两个实验过程b中的实验现象,可知可燃物燃烧需要氧气 7.掌握一些安全知识和紧急灭火措施,能减少或避免火灾,下列做法正确的是( ) A. 电器着火,迅速切断电源 B. 沼气池清理作业前进行灯火试验 C. 室内起火,迅速打开所有门窗通风 D. 夜间发现液化气泄漏,立即开灯用排风扇排出 8.(2019•鞍山)厨房炒青菜时,油锅过热着火,下列灭火措施适宜的是( ) A. 加少量水 B. 倒掉油 C. 倒入大量菜 D. 撒上沙子 9.安全问题与人类生活息息相关,下列措施得当的是( ) A. 家用电器着火时,立即用水扑灭 B. 进入久未开启的地窖,先做灯火实验 C. 冬天用煤炉取暖,为防止热量散失,应关紧门窗 D. 夜间发现液化气泄漏,立即开灯检查并开窗
初三化学燃烧和灭火试题答案及解析
初三化学燃烧和灭火试题答案及解析1.阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量,同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气,起到防火作用.下列关于该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是()A.反应吸热,降低了可燃物的着火点B.生成氧化铝覆盖在可燃物表面,隔绝空气C.生成大量水蒸气,降低可燃物周围氧气浓度D.反应能够降低温度,可燃物不易达到着火点【答案】A【解析】 A. 反应吸热,降低了可燃物的着火点是错误的叙述;反应吸热降低温度到着火点以下;B. 生成氧化铝覆盖在可燃物表面,隔绝空气是正确的叙述;C. 生成大量水蒸气,降低可燃物周围氧气浓度是正确的叙述;D. 反应能够降低温度,可燃物不易达到着火点是正确的叙述;故选A 【考点】灭火的原理2.下列说法错误的是A.溶液中溶剂不一定都是水B.可燃物温度达到着火点一定会燃烧C.点燃可燃性气体前一定要验纯D.生成盐和水的反应不一定是中和反应【答案】B【解析】 A.溶液中溶剂不一定都是水,如碘酒中溶剂为酒精,选项说法正确;B.可燃物要燃烧,必须满足两个条件:温度达到可燃物的着火点,与充足的氧气接触,二者同时满足,缺一不可,选项说法错误;C.因为点燃可燃性气体与氧气的混合物可能会发生爆炸,故点燃可燃性气体前一定要验纯,选项说法正确;D.生成盐和水的反应不一定是中和反应,如二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,不属于中和反应,选项说法正确;故选B【考点】基本概念和原理3.下列做法正确的是A.用铝锅盛放酸性食物B.用食醋除去水壶中的水垢C.用水浇灭锅中着火的油D.菜刀使用后放在潮湿的砧板上【答案】B【解析】A.用铝锅盛放酸性食物,铝表面的三氧化二铝能够和酸性的物质反应,所以铝锅不能盛放酸性食物,B.用食醋除去水壶中的水垢,是正确的,水垢能够和食醋发生反应,C.用水浇灭锅中着火的油,是错误的,油锅着火的时候应该用锅盖盖灭,,D.菜刀使用后放在潮湿的砧板上,在潮湿的环境中,菜刀是容易生锈的,所以应该将其洗净擦干。
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第五单元 第三节 灭 火
1、如图,将两支燃着的蜡烛罩上茶杯,过了一会儿高的蜡烛先熄灭,低的蜡烛后熄灭,同
时还观察到茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启发:从着火燃烧的房间逃离时,
下列做法中不正确的是( )
A、用湿毛巾捂住鼻子 B、成站立姿势跑出
C、伏低身子逃出 D、淋湿衣服爬出
2、下列灭火措施中不恰当的是 ( )
①炒菜时,锅里的油起火应采取的最佳灭火措施是端下油锅
②桔秆、柴草着火,用岁泼灭
③熄灭酒精灯最好用嘴吹灭
④电器着火,最先应当切断电源,再用干粉灭火器灭火[来源:学+科+网Z+X+X+K]
⑤汽油着火,应该立即用水浇灭
⑥撒在实验桌上的酒精着火,应用抹布盖灭
A、①③⑤ B、②④⑥ C、①③⑥ D、②③⑤[来源:学*科*
网Z*X*X*K]
3、(08•黑龙江)我国新疆有不少的优质煤田,煤层直接暴露于地面并发生自燃,一方面浪
费了自然资源,另一方面污染了大气。为此,国家专门组织了灭火队前去灭火。根据新疆地
区环境,你建议最好采用_________________的方法灭火,其灭火原理是
________________________________。
4、〈辽宁晚报〉报道了一则题为〈油锅起火居民自救〉的报道:一居民在家做饭时,将豆
油倒入锅内,打着火离开时间较长,油锅轰的一声爆燃起来。该居民从屋内拿起一件旧棉衣
用水浇湿,准确地蒙在油锅上,油锅里的火当即熄灭了。这种灭火的道理是_______。[来
源:Zxxk.Com]
5、(08•哈尔滨)干粉灭火器是利用压缩的二氧化碳吹出白色干粉来灭火。这种灭火器可用
来扑灭油、气等燃烧引起的失火。其中干粉的主要成分是碳酸氢钠.它受热后生
成苏
打、水和一种参与植物光合作用的气体。请根据以上信息回答:
(1)碳酸氢钠的性质有 [来
源:Z&xx&k.Com]
(2)灭火时碳酸氢钠发生反应的化学方程式为
(3)该反应的基本反应类型是 反应。
6、毕业联欢会上,小明表演了一个小魔术:将一根铜丝绕成线圈,罩在蜡烛火焰上(如右图
所示),观察到火焰立即熄灭;再将铜圈加热后罩在蜡烛火焰上,观察到蜡烛照
常燃烧。请你分析产生上述现象的原
因: 、
。
[来源:学,科,网]
7、张华同学根据自己的住宅特点,设计了如下预防火灾的方案(包括万一发生火灾时采取的
灭火和自救措施)。
防火措施 灭火和自救措施
①在家中不存放易燃、易爆物品。 ②室内装修多用不易燃烧的材料。 ③电线、插座等用信得过产品,不用劣质产品。 ④家里配置液态二氧化碳灭火器,并学会使用。 ①当火较小时,立即用各种灭火器材灭火。
②室内失火时,打开门窗,尽量让浓烟从门窗排出。
③在灭火过程中,用湿毛巾捂住口鼻。
④火势太大,不能从室内逃出,撤到花园,等待救援。
⑤因电器、电线短路引发火灾时,应先 ,再灭火。
⑥因煤气泄漏引发火灾时,应先 ,再灭火。
请根据张华同学预防火灾的方案,回答下列问题:
(1)请你帮助张华同学进一步完善其防火措施,你的建议(任定一条)是
。
(2)在灭火措施中,少一条不可缺少的措施,该措施是
。
(3)在灭火和自救措施中,有一条不够妥当,该措施是 (填标号)
理由是 。
(4)请完成灭火和自救措施⑤和⑥中的空白。(不要填在表上的空白处)
⑤ ;⑥ 。
(5)在灭火过程中,用湿毛巾捂住口鼻,其中的道理是 。
8、2006年3月底,邻近昆明市郊的安宁突发森林大火,在灭火中消防官兵们使用了各种灭
火措施,其中在山高坡陡的火场使用了灭火弹(如右图)。
灭火弹是一种无雷管、无炸药的安全消防器材,以超导材
料引燃,使用时,揭开上端封皮,使超导热感应材料外露,
用力投入火场,遇火瞬间,弹体裂开,释放出超细干粉高效
灭火剂。灭火剂的有效成分是碳酸氢钠,其受热即分解产生
大量二氧化碳气体,同时有碳酸钠和水生成。
(1)灭火弹的灭火原理是 ;
(2)灭火弹在脱离人手后能够飞向火场,是因为其具有 ;
(3)在灭火中,消防队员还使用了手持式风力灭火机,它以汽油为燃料,喷出类似十二级
风的高速气流,将火吹灭。灭火机的灭火原理是 ;
(4)消防队员在灭火中常被烤得难以忍受,需要不断往身上浇水。 “浇水能降温”的道理
是 。
参考答案[来源:Z_xx_k.Com]
1、B,解释:高的蜡烛先熄灭,低的蜡烛后熄灭,说明上面先缺氧;同时还观察到茶杯内
壁变黑,说明燃烧产生烟尘等物质,所以不能站立姿势跑出。
点拨:本题是分析在大火中逃生的方法。从实验可知,高的蜡烛先熄灭说明上面的地方最先
缺氧,所以在大火中逃生时应该尽量低点,而不能站立姿势跑出,一般用湿毛巾捂住口鼻,
匍匐前行。
2、A,解释:灭火的方法有:隔离法、窒息法、冷却法;三着中的任何一种都可以达到灭
火的目的。具体用什么方法灭火,由可燃物的性质决定。油锅起火,最佳的灭火措施是盖锅
盖,起到隔绝氧气的作用,而端油锅是非常危险的;酒精灯的火焰应用灯帽盖灭,用嘴吹易
引起酒精灯内燃而发生危险。汽油着火,不能用水灭,因为汽油的密度比水的小,会浮在水
面,水起不到灭火的作用。其他各项都正确。[来源:学科网ZXXK]
点拨:灭火的方法有:隔离法、窒息法、冷却法。要根据具体物质的性质来确定用什么方法
进行灭火。
3、答案:沙土覆盖; 使燃烧的煤层与空气隔离从而灭火。解释:从灭火的原理考虑,不可
能采用清除可燃物的方法,如果是采用降低温度的方法可以灭火,但过后还会再次引起燃烧,
所以可以采用沙土覆盖, 使燃烧的煤层与空气隔离从而灭火,这样可以长久保持不在出现
燃烧的情况。
点拨:这也是灭火的原理:清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离、隔绝氧气(或空气)或
使温度降到着火点以下,在现实生活中的应用,考查了学生对知识的应用能力。
4、答案:使可燃物隔绝空气。解释:根据灭火的原理,不是清除可燃物,尽管可以降低温
度,但主要是利用了隔绝空气的方法进行的灭火。[来源:学科网]
清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离
点拨: 隔绝氧气(或空气) 这三个灭火方法,任何一个都可以。
使温度降到着火点以下
5、答案:(1)白色固体(或白色粉末或白色粉末状固体)、受热能分解(或受热易分解)
(2)2NaHCO3 Na2CO3 + H2O + CO2↑ (3)分解
解析:从题目提供的信息可以看出碳酸氢钠的一条物理性质——白色固体和一条化学性质—
—受热易分解,分解的产物苏打是碳酸钠(Na2CO3)、参与植物光合作用的气体是CO2,
该反应属于分解反应。
6、答案:前者是因为铜丝吸热使蜡烛温度降到着火点以下;而后者热铜丝不会吸热,所以
可以正常燃烧(其他合理答案均可)
解释:蜡烛能够熄灭一定是缺少了燃烧的条件,铜圈罩在蜡烛火焰上,
既没有清除可燃物,也没有隔绝氧气,只能是温度降低到了着火点以下;后者不熄灭是因为
铜圈加热后不在吸收热量,所以蜡烛不会熄灭。
点拨:燃烧着的物质熄灭了,一定是满足了灭火的原理:清除可燃物或使可燃物与其他物品
隔离、隔绝氧气(或空气)或使温度降到着火点以下。
7、答案:(1)人走灯停,安全用电(2)打报警电话119 (3)② 开门窗造成空气对流火
势加大 (4)切断电源,关闭煤气 (5)防止吸入烟尘中毒。解释:防火措施很多,只要合
理均可,灭火中重要的一条是要想到报火警,自救时不能打开门窗,因为打开门窗会提供
更充足的氧气,燃烧会更旺,电器着火要先切断电源,防止触电,煤气泻漏引发火灾要先关
闭煤气,防止发生爆炸,因为灭火这时的空气中有大量灰尘、有毒气体等,用湿毛巾捂住口
鼻防止吸入烟尘中毒。
点拨:前几年的几场大火,使数百名中小学生丧生火场,专家呼吁:“每个人都应学会如何
在大火中逃生”:第一,熟悉环境,临危不乱;第二,保持镇静,明辩方向,迅速撤离;第
三,不入险地,不贪财物;第四,简易防护,掩鼻匍匐;第五,善用通道,莫入电梯;第六,
避难场所,固守待援;第七,传送信号,寻求援助;第八,火已及身,切勿惊跑;第九,缓
降逃生,滑绳自救。
8、答案:(1)灭火弹产生的二氧化碳不可燃,不支持燃烧,覆盖在燃烧物上,隔绝了空气 。
(2)惯性(3)大量冷风带走热量,使燃烧物温度降到着火点以下 (4)水蒸发吸热。解释:
(1)因为灭火弹生成了二氧化碳灭火原理是灭火弹产生的二氧化碳不可燃,不支持燃烧,
覆盖在燃烧物上,隔绝了空气 。(2)灭火弹是投上火场离手后因为惯性飞上火场
(3)因为风力灭火机,它可以喷出类似十二级风的高速气流,大量冷风带走热量,使燃烧
物温度降到着火点以下 (4)“浇水能降温”是因为水蒸发吸热。
点拨:灭火的原理:清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离、隔绝氧气(或空气)
或使温度降到着火点以下,灭火的方法当然都是根据这三点。
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